關(guān)于人四年級作文300字（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的人四年級作文300字，希望對大家有所幫助。
人四年級作文300字 篇1
值得我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的一個(gè)人是我的爸爸。
我的爸爸長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛，一身黑黝黝的皮膚，再加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，這就是我和藹可親的好爸爸。
我的爸爸對我的學(xué)習是非常關(guān)心的，就拿上個(gè)學(xué)期的期末考試來(lái)說(shuō)吧，他幫我緊張地復習功課，還慢慢地教我應該怎樣自主地復習功課。每逢我遇到有比較復雜的題目，爸爸就和我一起探究，一起思考，慢慢地走向成功的彼岸�？梢哉f(shuō)，題目就像是一片大海，答案就像是海岸，我則是一條小船，慢慢地行駛向海岸。
我的爸爸不僅很關(guān)心我的學(xué)習，還很愛(ài)崗敬業(yè)。我爸爸在縣中學(xué)擔當一名體育老師，每天都站在驕陽(yáng)似火的烈日下給高中的大哥哥和大姐姐們上體育課，所以皮膚才這么黑黝黝的。在操場(chǎng)上，你總是能見(jiàn)到他在帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，也總能看見(jiàn)他在教同學(xué)們做操，無(wú)論傍邊發(fā)生了什么事，他都置之不理，仍然專(zhuān)心致志地上課。如果有的同學(xué)在操場(chǎng)上打架了，他就會(huì )以“百米沖刺”跑到那些同學(xué)的身邊，嚴厲地批評那些同學(xué)，并耐心地給他們講道理，直到他們乖乖地低頭認錯為止。你看，這個(gè)老師很稱(chēng)職吧！
這樣一位好爸爸、好老師，怎么能不讓人敬佩呢？
人四年級作文300字 篇2
每個(gè)人心中都會(huì )有自己敬佩的人，有的人最敬佩知識淵博的科學(xué)家，有的人最敬佩默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的清潔工，而我最敬佩我的班主任。
她是我的語(yǔ)文老師—王老師。她30多歲，中等身材，一張和藹可親的面龐，一雙明亮的眼睛，總是那么炯炯有神。高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，披著(zhù)棕黑色的頭發(fā)，臉上總掛著(zhù)笑容，一看就知她平易近人。
我佩服王老師非常關(guān)愛(ài)學(xué)生。記得有一次，我的同學(xué)向霽天在學(xué)校里把腳崴了，很?chē)乐�。王老師在學(xué)校里陪了整整一中午。給向霽天買(mǎi)飯，買(mǎi)水喝。自己卻沒(méi)吃飯，沒(méi)喝水，還弄得滿(mǎn)頭大汗。
我還佩服王老師每節課都上的好。通常王老師給我們上語(yǔ)文課時(shí)，首先，會(huì )點(diǎn)我們起來(lái)讀生字，大家爭先恐后地發(fā)言，因為回答問(wèn)題積極的人可以獲得積分。第二環(huán)節是黃金半小時(shí)，左手拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，右手拿著(zhù)粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)，終于寫(xiě)完了知識要點(diǎn)，接著(zhù)老師轉過(guò)身給我們講解這篇課文，大家聽(tīng)得津津有味，老師再點(diǎn)同學(xué)們發(fā)表各自的見(jiàn)解，錯了沒(méi)關(guān)系，老師會(huì )一一糾正，直到同學(xué)們完全弄懂為止。
我最敬佩的一個(gè)人是王老師，我為我有這樣一個(gè)老師而感到驕傲。
人四年級作文300字 篇3
第二天，庫伯先生派人來(lái)，把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。吃晚飯時(shí)，我們全家人圍坐在一起。
父親顯得他別高興。他說(shuō)：“一個(gè)人要誠實(shí)，有信用。假如今天我沒(méi)有把那輛奔馳汽車(chē)還給庫伯的話(huà)，我們一家會(huì )一時(shí)受益。如果庫伯他知道了這件事，也許他不會(huì )讓我們還車(chē)，但是他以后不會(huì )相信我們，因為我們不誠實(shí)，別的人知道此事，也不會(huì )和我們做生意，我們家會(huì )一塌糊涂，我也會(huì )陷入自責中�！蹦赣H說(shuō)：“是呀，雖然我們窮，但是我們活得誠實(shí)，心里無(wú)愧，一樣最幸福開(kāi)心。要知道心里的負擔是最大的大山�！�
哥哥聽(tīng)了不住點(diǎn)頭，說(shuō)“父親說(shuō)的對，如果我們家不守信用，他也不會(huì )幫助我們了�！备赣H撫摸了一下哥哥的頭，點(diǎn)點(diǎn)頭：“上帝總會(huì )眷誠實(shí)的人�！�。
成年以后我們也走上工作崗位，時(shí)刻牢記父親的囑咐，年少不輕狂，工作上對人熱情，即使吃點(diǎn)虧也不在乎，這樣我深受工友的喜愛(ài)，師傅還教會(huì )我很多技術(shù)，我的業(yè)績(jì)提高很快，深受老板器重，我也當了公司領(lǐng)導，哥哥也非常走運生活很幸福。
回憶往事我對父母親的教誨有了深刻體會(huì )。是呀，中彩那天父親打電話(huà)的時(shí)候，是我們家最富有的時(shí)刻。
人四年級作文300字 篇4
說(shuō)起校園里的新鮮事，就不得不提今年的四月一日愚人節。由于我太誠實(shí)了，被同學(xué)“愚弄”了好幾回。
一大早，我像往常一樣一進(jìn)班，一個(gè)同學(xué)就跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“馮樂(lè )樂(lè )，你遲到了”。我有點(diǎn)不知所措，半天都沒(méi)說(shuō)話(huà)，心里想，怎么辦呢，怎么會(huì )遲到呀，而這時(shí)那位同學(xué)卻說(shuō)：“啊哈，你上當了，祝你愚人節快樂(lè )！”我聽(tīng)了之后，想起我剛才的表情，真有點(diǎn)哭笑不得。
課間操的時(shí)候，同學(xué)鄭欣怡笑瞇瞇地對我說(shuō)：“馮樂(lè )樂(lè )，我爸說(shuō)讓你晚上放學(xué)后去我家玩”。我聽(tīng)了后說(shuō)：“去你家得經(jīng)過(guò)我媽同意，等放學(xué)了再說(shuō)吧�！编嵭棱�(tīng)了哈哈大笑：“哈哈，逗你玩呢，你還真當真呀”，旁邊的同學(xué)聽(tīng)了，都笑了，我也不好意思地笑了笑。
放學(xué)后，我把書(shū)包放在升國旗的臺子上，想玩一會(huì )兒。這時(shí)，同學(xué)師可一跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“馮樂(lè )樂(lè )，你媽媽來(lái)了”。我連忙掂起書(shū)包往大門(mén)口跑去。抬頭望去，到處都是接同學(xué)的家長(cháng)，搜尋來(lái)搜尋去，也沒(méi)看到我媽媽的影子，我媽媽在哪呢？正在我非常著(zhù)急的時(shí)候，師可一又跑了過(guò)來(lái)，對著(zhù)我調皮地說(shuō)：“馮樂(lè )樂(lè )，你太誠實(shí)了，今天你被愚弄了幾回已經(jīng)記不清了吧，好了，我要回家了，咱們明天見(jiàn)”。
哈哈！真新鮮，被“愚弄”的感覺(jué)很快樂(lè )！
人四年級作文300字 篇5
我發(fā)明的機器人名叫“保姆機器人”。我想要做一個(gè)這樣的機器人，是因為爸爸和媽媽每天下班回來(lái)都很累，還要買(mǎi)菜、做飯給我吃，我想做個(gè)機器人給爸爸媽媽服務(wù)。如果爸爸和媽媽不在家，餓了就可以叫它給我煮飯吃；家里臟了，我就叫它打掃一下衛生就行了。
機器人是鋼鐵做的，由正方形、圓形和長(cháng)方形組成。機器人的腦袋是正方形的，眼睛是圓圓的，身體是長(cháng)方形的。
我的機器人有三大功用：買(mǎi)菜、做飯和做雜事。
你一定很奇怪吧：它怎么充電呢？告訴你吧！機器人不用整天拖著(zhù)一根電線(xiàn)走來(lái)走去，要不，在一個(gè)地方走，機器人就會(huì )被“絆倒”。我的機器人自有充電的辦法，如果機器人對主人說(shuō)：“主人！沒(méi)有電了�！蹦阒灰獙λf(shuō)：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以繼續工作了。
我想象著(zhù)有這么一天，我剛回到家，機器人就給我端來(lái)了一杯水，接著(zhù)又去廚房里做飯去了。等到爸爸媽媽回到家，飯已經(jīng)做好了，就問(wèn)：“這飯是不是你做的？”“不是！是我發(fā)明的機器人做的�！卑职謰寢尵痛罂诖罂诘爻云饋�(lái)：“嗯！真是太好吃了！”
我從現在開(kāi)始，要努力學(xué)習，長(cháng)大了成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明這種機器人。
人四年級作文300字 篇6
“哎，真無(wú)趣�！蔽覈@了口氣說(shuō)道。
昨天，雪花飛舞，大雪像一片片美麗的花瓣紛紛落下，突然，我想到了堆雪人，便帶好所有的裝備，開(kāi)始了堆雪人。
我拿起一把雪，揉成小圓球，揉好后，我把它放在地上，滾來(lái)滾去，就在這時(shí)，天上的花瓣停止下落了，好像也在看我歡樂(lè )的玩耍。
那小球慢慢變成了大球，第一個(gè)程序，雪人的頭部就完成了。緊接著(zhù)我又做了一更大的雪球，一會(huì )功夫第二個(gè)程序身體部分也完成了。我把它們拼在一起，一個(gè)大雪人的頭和身體便清晰地呈現了出來(lái)。
該做鼻子了，我拿了一根胡蘿卜，一插，好了，一個(gè)鼻子有了；再拿兩個(gè)扣子，做眼睛，往鼻子的兩邊分別又一插；最后再用黑色的圍巾圍在雪人的脖子上，完工。我仔細地端詳著(zhù)自己的勞動(dòng)成果過(guò)，可怎么也不順眼，這到底是什么地方出問(wèn)題了呢？我撓著(zhù)腦袋苦思冥想�！鞍�，是少了一個(gè)帽子！”我滿(mǎn)懷激動(dòng)地叫到�；呕艔垙堈襾�(lái)我曾經(jīng)戴過(guò)的一頂小帽子，戴在小雪人的頭上，哈哈！這樣就精神多了嘛！爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭紒?lái)看我堆的雪人了，在他們嘖嘖的稱(chēng)贊聲中，我心中樂(lè )滋滋的，滿(mǎn)是成就感。
大雪��！謝謝你，謝謝你給了我一個(gè)無(wú)比可愛(ài)的小雪人，給我們帶來(lái)了前所未有的快樂(lè )。
人四年級作文300字 篇7
現在人們非常向往天空，也很想到宇宙看一看到底是怎么樣的。于是，科學(xué)發(fā)明了飛行機器人。
這個(gè)機器人可不得了，他能載著(zhù)人們以1秒鐘飛行一萬(wàn)公里的速度飛向宇宙。用不了幾秒鐘的時(shí)間就到了美麗的太空。到了太空，你可以想到哪里就到哪里，機器人會(huì )聽(tīng)你的指揮。你會(huì )想如果餓了怎么辦？這科學(xué)家早有準備。他們在里面安裝了牛排、自助餐、西餐……應有盡有。如果累了，還有床和空調房。
可是，這個(gè)機器人一會(huì )兒就沒(méi)電了，這可怎么辦？總不能讓機器人停在太空吧，如果放電池，電池一下子就沒(méi)電了。再說(shuō)，得放多少電池才夠用呀。
現在，科學(xué)家們發(fā)明了一種微型電池。別看它小，它的電能量可是大的驚人。如果體內的電全部用完了，它能變出其他電，滿(mǎn)足機器人的需要。機器人的“食量”也是出其的大，一天就要吃幾噸的“飯”。所以電池1秒就能變出幾噸的電，真是厲害！
24世紀，人們到宇宙非常方便，只需幾秒的時(shí)間，就到了。有人還在火星移居了呢！
人四年級作文300字 篇8
我想做一個(gè)隱身人，做一些平常做不了的大事。
考試一考完，我在老師辦公室休息的時(shí)候，偷偷進(jìn)入辦公室，拿我的試卷和老師自己寫(xiě)的正確答案校對一下。嘻嘻，萬(wàn)一有道題寫(xiě)錯了，我要拿起黑筆改答案。但是，老師要是回來(lái)了，看見(jiàn)了浮在空氣中筆還在寫(xiě)試卷，那老師肯定覺(jué)得這個(gè)辦公室出鬼了！可是明明眼前沒(méi)有人，只好當自己出現幻覺(jué)了。我這個(gè)隱身人，當然是偷著(zhù)樂(lè )哩。
班級里的“李大謝”老師欺負女生。今天，我要給他一點(diǎn)顏色看看！我先用力地踹了他一腳，他惡狠狠地問(wèn)道：“是誰(shuí)踹我？”周?chē)鷽](méi)人回答，他也不就沒(méi)吭氣了。我再拍了十下他的頭，他怒了，想還擊可找不見(jiàn)目標，氣急敗壞，就開(kāi)始打男孩子，甚至把自己的朋友給打了。周?chē)耐瑢W(xué)都驚呆了，一臉的嫌棄，急匆匆地離開(kāi)了。他想不到的是我暗中打了他，被那個(gè)隱形的我給修理了，他又能找誰(shuí)發(fā)火呢？嘿嘿，沒(méi)有人會(huì )同情他的，誰(shuí)讓他平時(shí)愛(ài)欺負人！
做隱身人真好！
人四年級作文300字 篇9
在我家小區的大門(mén)口有個(gè)擺自行車(chē)攤的人。他今年四十開(kāi)外，臉很黑，活像一個(gè)非洲人。一對炯炯有神的眼睛下有個(gè)十分特別的鷹鉤鼻，使原本皮包骨頭的他顯得更瘦，仿佛一根沒(méi)有肉的大排骨。那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手總是臟臟的，可這臟臟的手特別靈巧。自行車(chē)有了什么問(wèn)題找他準沒(méi)錯。
有一次，我去同學(xué)家玩，到了小區門(mén)口發(fā)現車(chē)胎破了，我連忙去請他修。他笑瞇瞇地接過(guò)我的自行車(chē)，拿下胎心，往水里一浸，檢查壞處，補上，裝進(jìn)輪胎，這一連串動(dòng)作他十分熟練，一轉眼的功夫就修好了。
我看著(zhù)修好的自行車(chē)，十分滿(mǎn)意，連忙掏錢(qián)，“咦，錢(qián)呢？”我的臉頓時(shí)像紅蘋(píng)果一樣，又急又無(wú)奈。他好像看出了我的心思，站起來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)帶錢(qián)呀？”“對！”我急促地說(shuō)�！澳蔷鸵幌麓卧俳o吧�！彼f(shuō)得那樣自然，不帶虛假。我心里的一塊石頭終于落了下來(lái)。
人四年級作文300字 篇10
在文化宮旁邊的角落里，有一個(gè)補鞋人。我每次上學(xué)放學(xué)都路過(guò)那里，總是無(wú)意的看他幾眼：一件打著(zhù)好幾個(gè)補丁的灰色上衣，一條補丁褲子，一雙舊布鞋。攤上擺著(zhù)一些補鞋的東西：小釘子、碎皮子、鞋油······
他每次坐著(zhù)手搖三輪車(chē)來(lái)這里補鞋，大概有6年的時(shí)間了，每次都是高高興興的來(lái)，又輕輕松松搖著(zhù)車(chē)去。我想：每天跑來(lái)跑去多累，掙點(diǎn)錢(qián)也太不容易了！
偶爾，我的一雙鞋破了，正好可以找機會(huì )認識他。我把那雙鞋拿給補鞋人，他說(shuō)：“是補鞋嗎？”我說(shuō)：“是的�！毖a鞋人說(shuō)：“你急著(zhù)穿嗎？”他溫和的問(wèn)�！盃敔斈a�！�
過(guò)了一會(huì )兒，他把補好的鞋給了我。我站了起來(lái)，從口袋里掏出一元錢(qián)給他，“喲，小朋友你給我多少錢(qián)哪？”他抬起頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我收你五角錢(qián)，夠本就行了�！�
我呆呆的站在那兒，心想：他一個(gè)補鞋人，真令我敬佩。
人四年級作文300字 篇11
今天下午，我到姨媽家玩。坐車(chē)時(shí)發(fā)現了一個(gè)人懶洋洋的坐在車(chē)座上，那明明是兩個(gè)座位全都霸占了，不一會(huì )兒，又來(lái)了一位老奶奶，那位老奶奶白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了皺紋，奶奶走上那小伙子，小伙子懶洋洋的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)這里有人嗎？滾一邊去！”我剛好看見(jiàn)這一幕，不住的暗罵那小伙子，心想：“如果我有座位的話(huà)，一定會(huì )讓給老奶奶�！钡揭虌尲业臉窍聲r(shí)，我看到一位阿姨走著(zhù)走著(zhù)，突然滑到了，一位大爺和一位哥哥把他扶起來(lái)，她往腳下一看，尖叫起來(lái)：“這是哪個(gè)王八蛋，把香蕉皮扔這了！”一位大哥哥幫她把包拿起來(lái)，只聽(tīng)那女的說(shuō)：“好啊，想偷錢(qián)��！我告訴你，別以為把我扶起來(lái)我就感謝你了�！闭f(shuō)完，就走了。到姨媽家時(shí)，我一直回想著(zhù)那兩個(gè)人，心想：“那兩個(gè)人怎么那么缺德啊，如果世界上的所有人都這樣，那么天下還能太平嗎？世界上最好只有善人，沒(méi)有惡人��！”
人四年級作文300字 篇12
語(yǔ)文書(shū)第9課中威風(fēng)凜凜戰酬的竹節人令我非常著(zhù)迷，這不。老師舉行了竹節人大賽。我打算好好觀(guān)摩觀(guān)摩。
主賽在我與同桌兩張桌子的桌縫里，解說(shuō)員徐聿林站在旁邊。場(chǎng)上打的十分激烈。同學(xué)們的竹節人式樣不同，武器不同，個(gè)個(gè)都是舞槍弄棒，準備大顯身手�？�！鄭濤同學(xué)的塑料叉竹人多威風(fēng)！在戰場(chǎng)上猶如一道道黑影，來(lái)去如風(fēng)，迅猛如電，把對方打的措手不及。
現在正是是鮑允森對陣梁戩，鮑魚(yú)大仙手拿天畫(huà)，戟兇猛地向著(zhù)涼涼大仙沖去，直刺下腹部，可涼京涼大仙一個(gè)轉身躲開(kāi)了攻擊。涼涼大仙一用力想把鮑魚(yú)大仙推下“懸崖”，可用力太大，把桌縫拉了開(kāi)，與鮑魚(yú)大仙雙雙卡住了腳，鮑魚(yú)大仙又趁機把涼涼大仙推到了懸崖邊，方天畫(huà)直逼而來(lái)。正當鮑魚(yú)大仙得意忘形之時(shí)，獲得一絲喘息之機的涼涼大仙猛一用力，把絲毫沒(méi)有任何防備的鮑魚(yú)大仙推了下去，贏(yíng)得了比賽。
竹節人大賽真有趣！同學(xué)各顯神通，打的有聲有色，真是大精彩了！
人四年級作文300字 篇13
學(xué)完《竹節人》這課，老師讓我們試著(zhù)做一做竹節人。過(guò)了幾天，上課時(shí)老師興致勃勃的問(wèn)道：“誰(shuí)有竹節人？”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。突然，一只肉嘟嘟的小胖手舉了起來(lái)，大喊道：“老師，我有！”所有人都不約而同的看向同一人。��！原來(lái)是秦浩原呀！
他拿著(zhù)竹節人跑了上去，遞給了老師，李老師看見(jiàn)竹節人眼里放出了光，不禁感慨道：“現在都有賣(mài)的啦，我們那時(shí)都是自己做的�！�
看著(zhù)那竹節人真如同書(shū)中一樣，寸把長(cháng)的一截，用線(xiàn)穿起來(lái)，手里舉著(zhù)金箍棒，戴著(zhù)鐵頭套，背上歪歪斜斜的刻著(zhù)三個(gè)大字“秦小桔”，聽(tīng)到這個(gè)名字，全班都哄堂大笑，太神氣了！
老師用手把它立了起來(lái)，威風(fēng)凜凜，如同古代的俠客一般，神氣！忽然老師手一松，俠客就這樣倒了，變成蝙蝠掛在老師手指上。
“可惜沒(méi)有裂縫玩不了�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)了一句�！皼](méi)關(guān)系，”老師回答，“下次找個(gè)機會(huì )再玩吧�！钡皖^一看表，快下課了。老師又仔細的欣賞一番，才戀戀不舍的還給秦浩原。
人四年級作文300字 篇14
那天傍晚，我騎著(zhù)車(chē)，迎著(zhù)夕陽(yáng)與風(fēng)，悠閑地走在大堤上，那條通往家的小路上。
正騎著(zhù)，我看見(jiàn)了一群羊，然后瞳孔一縮，原來(lái)那羊群后面還蹲守著(zhù)一條大狼狗!我趕緊往旁邊挪了幾下。不過(guò)，這種恐懼在我看見(jiàn)那個(gè)趕羊人之后便煙消云散了。
那趕羊人是個(gè)高大的男人。身材偏瘦，他穿著(zhù)一身舊迷彩服和一雙看起來(lái)一個(gè)月都沒(méi)有洗的運動(dòng)鞋。五官平淡無(wú)奇，不過(guò)皺紋記錄了歲月的痕跡。那露出的胳膊很黑，一看就是常在陽(yáng)光下暴曬的結果。頭發(fā)則是半灰半白的。他靜靜的站在那兒，額頭上有一層薄汗，手中拿著(zhù)半截鞭子，想必是趕羊用的。他好似在想著(zhù)什么事情，微微皺起眉頭聚滿(mǎn)了憂(yōu)愁。
看見(jiàn)他，我想起了許多跟他相似的人，感慨著(zhù)生活的不易。一種歷經(jīng)世事的滄桑和對生活的無(wú)奈，使我百感交集。
等我再回頭看他時(shí)，他正在夕陽(yáng)的照耀下，揮動(dòng)著(zhù)手中的鞭子，趕著(zhù)羊群向前走去，我望著(zhù)他那孤單的背影久久不能回神……
人四年級作文300字 篇15
這不，有個(gè)任務(wù)要做竹節人嗎？我想著(zhù)做竹節人的材料，抄起手機，打開(kāi)了度娘，在里面查找竹節人的制作過(guò)程。
我看了，有用毛筆的，有用筆管的，有用吸管的。家里沒(méi)有吸管，筆，筆管倒是有。我用毛筆在美工刀上摩擦，可以明顯的看出來(lái)，有了一些痕跡，但筆管太硬了，沒(méi)有辦法鋸成功。我想了想，換成了圓管，用紙一圈圈的在筆管上圈，還給筆管上上顏色。將線(xiàn)與一圈圈管子合個(gè)體，便有了竹節人�？墒�，他，他，他居然站不起來(lái)。由此推斷，應該是線(xiàn)太細了。
外婆給我找了幾根粗線(xiàn)，我又試了試，結果還是站不起來(lái)。外婆問(wèn)外公有沒(méi)有鋼絲。要這玩意干嘛？我又做了一次，發(fā)現好像是我的武器太重了，導致頭重腳輕。
我改了改，看了看那堆線(xiàn)，一點(diǎn)也不高興反而有些沮喪�？戳丝吹竭@些我不高興，反而有些沮喪。我使勁兒弄了弄，這下竹節人終于站起來(lái)了，可是線(xiàn)又分叉了。
哎，這也太難了吧。
人四年級作文300字 篇16
星期六的下午，在課堂里我們玩了一個(gè)叫做“瞎子”摸人的小游戲。這個(gè)游戲很好玩，我們玩的非常開(kāi)心。
游戲規則是：首先由一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙起來(lái)當“瞎子”，然后摸人，摸到后必須猜出那個(gè)人是誰(shuí)，如果沒(méi)有猜中，“瞎子”就為大家表演一個(gè)小節目，被摸到的人繼續當“瞎子”。
游戲開(kāi)始了，首先是譚志偉自告奮勇的當“瞎子”，老師用領(lǐng)帶把他的眼睛蒙起來(lái)，我們其余的同學(xué)都迅速的藏了起來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼的左一摸，右一摸，最后雙手一起摸，終于摸到了黃志鵬。他摸了摸頭發(fā)，發(fā)現頭發(fā)比較短，大聲說(shuō)“肯定是個(gè)男同學(xué)”，再摸摸衣服是一件短袖，個(gè)子又比較矮小，遲疑片刻，高興的說(shuō)：“郭成宇”�！肮�，我們都都大笑起來(lái)，摸到的是黃志鵬，可惜竟猜成了……譚志偉不得不為我們表演一個(gè)節目———朗誦了一首古詩(shī)。
游戲在繼續著(zhù)，很多同學(xué)都有幸當了一回“瞎子”，大家都很高興！
人四年級作文300字 篇17
今年是2013年，科學(xué)更發(fā)達了，人們發(fā)明了許多東西，如：機器人、電視、不斷鉛的自動(dòng)筆、神奇魔法鞋、四季隨你變。其中就有我發(fā)明的機器人電視，下面由我來(lái)介紹一下它吧。
機器人電視的外表非常美麗。它的外形比液晶電視大一些，四周有許多五彩繽紛的漣漪。
機器人電視的作用很大，它可以播放一些對兒童有幫助的電視節目，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。如果兒童不喜歡看，他可以把不喜歡的節目變成動(dòng)畫(huà)，這樣兒童就有興趣了。播放到30分鐘以后，它就會(huì )叫你休息，如果你不聽(tīng)，它就會(huì )對你說(shuō)：“小主人，如果你不放過(guò)眼睛，長(cháng)大了，眼睛也不會(huì )放過(guò)你�！眱和隙ú幌裣�，就會(huì )休息。它還可以節約電，它自己充電的.東西就是垃圾，如果家中有垃圾，它就會(huì )吸進(jìn)“肚子”里。這樣不僅節約電，而且還環(huán)保。它就像一個(gè)為人民服務(wù)的機器人。
你瞧，我設計的機器人電視酷吧？
人四年級作文300字 篇18
爸爸既是我的貼心朋友，又是大家家的快樂(lè )小助手。
爸爸是電力局的一名一般員工，但他工作很認真，只須局里有領(lǐng)導來(lái)視察，他們單位的領(lǐng)導就讓他寫(xiě)材料，他每次寫(xiě)的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已，領(lǐng)導們也紛紛地拿他的材料做范文。
爸爸還有大量?jì)?yōu)點(diǎn)。閑暇之余不但教我寫(xiě)作還教我訓練鋼筆字，由于他的字很漂亮，鋼筆行書(shū)和毛筆草書(shū)都堪稱(chēng)一絕。
爸爸常常是吸著(zhù)煙，幽默風(fēng)趣地在房間里踱來(lái)踱去，每一天都會(huì )讓大家全家人樂(lè )得前仰后合。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上購了一臺面包機，這個(gè)時(shí)候，爸爸突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們家又多了一只雞了�！蔽宜奶幙戳丝�，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，半天才明白過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)的“雞”原來(lái)是家用電器呀！
我的爸爸就是這樣的一個(gè)人。他既是大家家的開(kāi)心果，又是我學(xué)習的榜樣。我必須要加倍努力學(xué)習，做一個(gè)像爸爸一樣常識淵博，樂(lè )觀(guān)豁達的人。
人四年級作文300字 篇19
今天早上第三節課，老師說(shuō)我們要玩盲人摸象的游戲，大家都很開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了。首先，劉煜輝是盲人。蒙上眼睛后，老師邀請羅一鳴，并問(wèn)盲人：“他是誰(shuí)？”盲人摸著(zhù)羅一鳴的全身說(shuō)：“張楊！”全班同學(xué)立刻笑著(zhù)喊道：“不行！”盲人劉煜輝又摸了摸羅一鳴的全身�？上�是猜錯了。然后老師邀請阮小三來(lái)日本玩瞎子。他摸著(zhù)羅一鳴的頭說(shuō)：“是羅一鳴！”全班同學(xué)立刻鼓掌，異口同聲地說(shuō)：好��！顏卿興奮地說(shuō)：“我是根據他頭上的東西來(lái)判斷的，這是羅一鳴平時(shí)告訴我的�！睂W(xué)生們聽(tīng)了之后，報以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個(gè)游戲真的很有意思！游戲雖然簡(jiǎn)單，但是給我們帶來(lái)了快樂(lè )！也啟發(fā)我們關(guān)注周?chē)氖挛�，仔細觀(guān)察，以便在必要時(shí)做出正確的判斷。
人四年級作文300字 篇20
你們認識我的外公嗎?告訴你吧，他滿(mǎn)腹經(jīng)綸，是個(gè)十分幽默的老教授。他平易近人，和藹可親，我很喜歡他。從小，我們倆就是一對好朋友，他教了我許多知識。
我們也在一起比背詩(shī)，比說(shuō)成語(yǔ)。我原以為他是地理學(xué)教授，只懂地理，但沒(méi)想到公公對文史一樣精通。上至天文，下至地理;詩(shī)詞賦曲，造詣頗深。對成語(yǔ)、歇后語(yǔ)尤其在行，常斗得我啞口無(wú)言。
外公不但知識淵博，而且十分幽默。小時(shí)候，我“公公好”這三個(gè)字說(shuō)不準，常喊成“東東好”，于是，這時(shí)，公公就會(huì )忙不迭地回我一句“西西好”。還有一次，我們出去吃飯，我指著(zhù)一道菜說(shuō)，“這菜我‘非點(diǎn)’!”外公風(fēng)趣地說(shuō)，“咦，你干嘛對這菜說(shuō)你‘非典’呀?”弄得我們哄堂大笑。
這就是我們家可親可愛(ài)的“大學(xué)問(wèn)家”——我的外公，你們認識他了嗎?
人四年級作文300字 篇21
今天，我在青少年宮的機電航模班里做了一個(gè)“拉車(chē)機器人”，我很有成就感。
我們花了四節課來(lái)做這個(gè)機器人。首先，我們用剪刀剪了一根木棒當做車(chē)上的圍欄，再用一塊木板來(lái)做車(chē)底。我先從木板上找出十個(gè)點(diǎn)，再打洞，用中洞來(lái)打。打完洞后，我把十根木棒插進(jìn)去，欄桿就好了。
接下來(lái)，我再做車(chē)底，我用兩個(gè)小木塊，用502膠水粘上去，再畫(huà)一條線(xiàn)，剪出8厘米長(cháng)的木棒，插進(jìn)去，就成了一根軸，再把兩個(gè)輪胎打個(gè)洞，插在軸上，一輛簡(jiǎn)易的小車(chē)終于好了。
我再來(lái)做人，我先從老師那兒拿了塊人形板，用筆一畫(huà)，再用鋸子開(kāi)始鋸啊鋸，終于鋸好了。我再把電池等裝好，用一根木棒連接小車(chē)和人，人一動(dòng)，車(chē)子的輪胎也動(dòng)了起來(lái)，終于大功告成了！
我喜歡這個(gè)有趣的機器人！
人四年級作文300字 篇22
拆彈機器人，名叫鋼鐵俠。它是正義的化身，它的行動(dòng)宣言是：維護和平，維護正義。
它有一雙火眼睛睛，任何可疑物體都逃不出它的眼睛。它還有一雙靈巧的手，對于任何形狀的物體，它都會(huì )做出相應的處理，手到摛來(lái)。它會(huì )搜索目標，排雷排彈。如果有人報警：有一個(gè)炸彈就藏在某個(gè)小區某個(gè)戶(hù)主的汽車(chē)底下，如果戶(hù)主不交出金錢(qián)，他將引爆炸彈，讓坐進(jìn)汽車(chē)里的人立刻炸死。接到報警電話(huà)后，警察立即派出拆彈機器人趕赴現場(chǎng)。拆彈機器人用火眼睛睛搜索出可疑物品的具體方位，找到后，那雙靈巧的手就派上用場(chǎng)了：剪斷炸彈的引線(xiàn)。一場(chǎng)危機終于化險為夷了，鋼鐵俠又順利完成了它的使命，現場(chǎng)觀(guān)眾一片叫好。
這就是我設計的機器人——拆彈專(zhuān)家“鋼鐵俠”。
人四年級作文300字 篇23
上個(gè)星期六，媽媽帶我去青少年活動(dòng)中心學(xué)習“樂(lè )高機器人”。
這節課，陳老師教我們搭“豆漿機”機器人。我們首先把底座搭起來(lái)，再把兩輛小車(chē)和連接線(xiàn)搭起來(lái)，“豆漿機”就這樣搭好了。陳老師說(shuō)：“現在要講程序了�！蔽液屯瑢W(xué)們一起打開(kāi)了電腦。陳老師又說(shuō)：“有一輛車(chē)的馬達要調到100碼，另一輛車(chē)的馬達要80碼�！蔽液屯瑢W(xué)們下載好程序，玩著(zhù)玩著(zhù)，兩輛小車(chē)竟然撞在一起了。我拿著(zhù)“豆漿機”放到電腦前，把80碼調到90碼，可是還是撞起來(lái)，接著(zhù)調到95碼、99碼，都不行，我干脆把兩輛小車(chē)都調到100碼，最后終于成功了，“豆漿機”正常運行了。正當我們玩得起勁，可是要下課了。我們只好依依不舍地拆了它，回家去了。
在回家的路上，我明白了一個(gè)道理：老師的話(huà)，也不一定全對，遇到問(wèn)題要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，才能獲得真知識。
人四年級作文300字 篇24
我有一個(gè)表哥，比我大三個(gè)月。他瘦瘦小小的，雖然他個(gè)子不高，但是還蠻帥氣的。你看他有一頭烏黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，一閃一閃很有神，小小的鼻子，大大的嘴巴笑起來(lái)很可愛(ài)。
表哥是個(gè)性格內向的男孩，少言少語(yǔ)，見(jiàn)到老師和陌生人都會(huì )臉紅的。但是他很善良，在學(xué)校里從不打架，不欺負別人，有好玩的東西就會(huì )給同學(xué)玩。如果他的奶奶給他買(mǎi)東西，總會(huì )分成兩份，一份是他的，一份是留給我的。最重要的是我的那份他從來(lái)都不會(huì )偷偷吃掉，一直要等我來(lái)，交到我手上為止。
表哥喜歡畫(huà)畫(huà)，一有空就會(huì )涂涂畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)得很好看、很生動(dòng)。他最喜歡和我的媽媽比賽畫(huà)畫(huà)，在比賽過(guò)程中表哥絕對不會(huì )手下留情，媽媽也會(huì )全力以赴。比賽結束后，全家人做評委，我們仔細地檢查，都覺(jué)得表哥畫(huà)得好。表哥開(kāi)心地跳了起來(lái)，媽媽也很高興，因為表哥畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步了。
表哥就是這么一個(gè)善良可愛(ài)的男孩。
人四年級作文300字 篇25
如果我將來(lái)成為發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一個(gè)多功能機器人。
這個(gè)機器人由電腦芯片、電子書(shū)和對講機組成。它有很多功能。首先它要會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )走路，這樣我就可以很容易的和它交流了。其次，要有幫助孩子學(xué)習的功能。當父母因為工作繁忙而無(wú)法幫助孩子學(xué)習時(shí)，這個(gè)機器人會(huì )代替父母幫助他們檢查作業(yè)和聽(tīng)寫(xiě)單詞。這樣不僅可以提高一些學(xué)習不好的孩子的成績(jì)，還可以減輕家長(cháng)的負擔。它還會(huì )做飯，會(huì )做家務(wù)，對媽媽幫助很大，讓媽媽感到輕松愉快，而不是天天擔心家務(wù)。它還有分辨是非的能力，通過(guò)聲音分辨好人和壞人，這樣我一個(gè)人在家的時(shí)候就不會(huì )受到壞人的威脅。讓我有安全感。這個(gè)機器人也有翅膀，可以像飛機一樣自由飛行。我也會(huì )坐在飛機機器人的肩膀上，手里拿著(zhù)遙控器，讓它帶我去我想去的地方，減少車(chē)輛等交通工具對環(huán)境的污染和破壞。
這是我心目中未來(lái)的機器人。我想努力學(xué)習，快速成長(cháng)，努力早日實(shí)現夢(mèng)想。
人四年級作文300字 篇26
經(jīng)過(guò)一百年的科學(xué)研究，我終于發(fā)明了多功能機器人。
多功能機器人很大。它是由汽車(chē)和飛機的零件制成的。它可以在天上飛，也可以在地上跑。飛行速度是飛機的1000萬(wàn)倍，運行速度也不是很差。它可以和光速一樣快。人們可以在一秒鐘內帶著(zhù)這個(gè)多功能機器人繞地球一周。
這個(gè)機器人不容易壞，機身有自動(dòng)修復系統，可以自動(dòng)修復損壞的零件。它還可以用作清潔劑，把地上的垃圾都變成花草樹(shù)木，美化我們的環(huán)境。它的腳是用吸塵器做的，走到哪里都很干凈，就像用吸塵器打掃一樣。
它還有激光炮，專(zhuān)門(mén)禁止欺負中國人，否則會(huì )用激光炮攻擊他們。
這個(gè)機器人還可以當修理工，還可以幫人搬家…很多很多無(wú)數。
我很喜歡我發(fā)明的多功能機器人。
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