【熱門(mén)】小學(xué)四年級作文300字六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
又到了我喜歡的美術(shù)課了，這次老師讓我們用卡紙剪圖案，我早就等不及了，已經(jīng)下定決心：好好做一個(gè)小豬，送給妹妹。
我拿起粉紅卡紙，左剪一刀，右剪一刀，可就在快要大功告成時(shí)，我的右手一抖，啊呀！小豬的尾巴剪長(cháng)了點(diǎn)兒，糟了，快下課了，小豬剪不成了。突然，我靈機一動(dòng)！這個(gè)尾巴很像小猴的尾巴嘛！我趕緊拿起剪刀，準備讓小豬變身-----經(jīng)過(guò)努力，一只小猴終于出現在眼前。
看著(zhù)這只機靈的小猴，心想：嘿嘿！老師一定會(huì )表?yè)P我，看我做的多棒呀！
我趕快舉手，老師走過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的小猴子拿到講臺上，指著(zhù)小猴說(shuō)：“你們看！這只小猴子翹著(zhù)尾巴，剪得真是得活靈活現！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜�；氐阶簧�，我前排的甘一文回頭一看，豎起大拇指對著(zhù)我說(shuō)：“超贊！好極啦！”后排的孫文佶也把脖子伸的比長(cháng)頸鹿還長(cháng)，他拍拍我，說(shuō)：“你做的真好！下課教教我吧！”我摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么啦！只是突發(fā)其想，臨時(shí)創(chuàng )造的!”
今天這節課我真快樂(lè )！小豬變小猴讓我懂得了，做事要多動(dòng)腦筋，發(fā)揮我們的無(wú)窮的創(chuàng )造力！
小學(xué)四年級作文300字 篇2
今天是9月10日。上午，我和全校同學(xué)一起來(lái)到操場(chǎng)上共同慶祝第三十個(gè)教師節。
操場(chǎng)四周彩旗飛舞，大大的氣球飄揚在操場(chǎng)上空，鼓樂(lè )隊的同學(xué)敲起了歡快的鑼鼓，放飛的白鴿一圈圈在天空盤(pán)旋，這一切都顯得今天是一個(gè)無(wú)比特別、無(wú)比隆重的日子。
升旗儀式結束后，精彩的演出開(kāi)始了。有的同學(xué)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表達對老師無(wú)限的尊敬；有的同學(xué)跳起來(lái)歡快的舞蹈，表達對老師無(wú)限的愛(ài)戴；也有的同學(xué)朗誦了充滿(mǎn)深情的詩(shī)歌，表達對老師無(wú)限的感激……最吸引人的是老師們表演的相聲，幽默詼諧的話(huà)語(yǔ)引得同學(xué)們一陣陣地大笑，讓我們看到一向嚴肅認真的老師們也有這樣風(fēng)趣的一面。
看著(zhù)臺上的表演，我不由得浮想聯(lián)翩。當我們剛入校門(mén)還是一個(gè)懵懂孩童時(shí)，是老師您用最動(dòng)聽(tīng)生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授了知識；當我們不小心犯了錯誤時(shí)，是老師您啟迪了我們的.心靈，矯正了我們前進(jìn)的方向；當我們遇到困難退縮時(shí)，是老師您使我們堅定了信念，勇敢地繼續前進(jìn)……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束了。望著(zhù)臺上老師們慈祥的臉龐，我要衷心地大聲地向老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
小學(xué)四年級作文300字 篇3
我養過(guò)許多動(dòng)物：金魚(yú)、鸚鵡、烏龜、小蝦……可在這些動(dòng)物當中我最喜愛(ài)的還是那貪吃的小鸚鵡。
小鸚鵡的嘴巴呈棕色，一對水汪汪的大眼睛鑲嵌在那綠綠的小腦袋上，背上像穿了臆見(jiàn)紫色的大棉襖，肚皮穿上了褐色的內衣。
小鸚鵡特別愛(ài)唱歌，似乎有音樂(lè )家的天賦，不是唱“華爾茲”舞曲，就是唱“催眠曲”，雖然經(jīng)常跑調，但的確是夠勤奮！
另外，小鸚鵡還有一個(gè)特點(diǎn)，大家一定猜到了。對，那就是貪吃。給它一點(diǎn)，不夠，再加一點(diǎn)，它吃完后如果覺(jué)得還不夠，就會(huì )唧唧喳喳地亂叫，這時(shí)我會(huì )不勝其煩地給它加食。它吃后，如果覺(jué)得有點(diǎn)滿(mǎn)足，便一聲不吭。
高興過(guò)了，總有悲傷，我的小鸚鵡也是這樣。那天中午我回到家，小鸚鵡飛出來(lái)叫著(zhù)，站在我肩頭，一雙水汪汪的大眼睛滴溜滴溜地轉著(zhù)，似乎又在想什么鬼主義，機靈極了，可下午我回到家，小鸚鵡卻聳拉著(zhù)頭，一聲也不叫，我照樣沒(méi)在意。結果，晚上回來(lái)才發(fā)現，小鸚鵡竟然死在籠子里面了。我號啕大哭，幸好媽媽答應我把小鸚鵡給埋葬了，我才稍稍有一點(diǎn)安慰。第二天一早，我帶著(zhù)小鸚鵡的“遺體”來(lái)到樓下，把裝著(zhù)小鸚鵡的盒子放進(jìn)事先挖好的洞里面，小心翼翼地埋好后才放心離開(kāi)。
��！小鸚鵡，你真可愛(ài)。
小學(xué)四年級作文300字 篇4
這個(gè)暑假，我回到老家隆昌做的最頻繁的一件事，便是晚飯后和家人一同去蓮花公園賞荷花。
這一天我來(lái)到公園池塘邊，就被這滿(mǎn)塘荷花所吸引，只見(jiàn)映入眼簾的是一片翠綠，蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多荷花，有的已全展開(kāi)，有的只展開(kāi)兩三瓣，如同嬌羞的小姑娘；有的仍是花苞，如同熟睡的嬰兒�？芍^千姿百態(tài)，一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，那一朵朵荷花如同在翠湖中舞蹈的精靈，是那樣的清秀，惹的人離不開(kāi)眼。瞧！小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，還有許多可愛(ài)的小蜻蜓，猶如精靈一般在池塘上飛來(lái)飛去，他們襯著(zhù)那圓形的花瓣和那碧綠的荷葉，以及如鏡的池塘，如詩(shī)，如畫(huà)，似夢(mèng)，真是太美了！
荷花的藕，可以食用而且營(yíng)養豐富，荷葉可以包粽子，花籽有營(yíng)養價(jià)值，總之荷花全身是寶。
古便有“予獨愛(ài)蓮中淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花雖不如如牡丹花般的華麗，但荷花的氣質(zhì)獨樹(shù)一幟，所以我愛(ài)這滿(mǎn)塘美麗的荷花！
小學(xué)四年級作文300字 篇5
如果有人問(wèn)我：“你最敬佩的同學(xué)是誰(shuí)？”我一定會(huì )脫口而出：“林依娜！”是呀，我們班的林依娜既特別會(huì )關(guān)心人又不會(huì )斤斤計較，我一直把她作為自己的榜樣。
記得有一天，體育課上江老師讓我們每2人一組地進(jìn)行仰臥起坐測試。林依娜和劉憶愉一組。第一局先是劉憶愉來(lái)。隨著(zhù)老師一聲令下，她們就做了起來(lái)。別組的同學(xué)似乎有很大力氣，一下一下飛快地做著(zhù)。而劉憶愉呢，慢吞吞的，剛剛做了幾個(gè)就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，臉也漲得通紅，有時(shí)快要做好一個(gè)了，卻半途又“啪”地又倒在墊子上。別的同學(xué)看了，嘻嘻一笑，嘲笑道：“那么胖，哈，該減肥了！”林依娜一聽(tīng)，連忙打斷那個(gè)同學(xué)的話(huà)，笑瞇瞇地對劉憶愉說(shuō)：“胖多好��！那么可愛(ài)！加油加油！“劉憶愉一聽(tīng)，好像有一股力量支撐著(zhù)她，也做得快多了。林依娜開(kāi)了，豎起大拇指，說(shuō)：“真棒呀！太牛了！”？
在一個(gè)午間，王曉妍不小心把林依娜的手表踩了一腳，玻璃殼裂開(kāi)了一條縫，那手表很昂貴，也是林依娜最喜愛(ài)的�？蓻](méi)想到她得知這件事，沒(méi)有要她賠償，只是莞爾一笑，說(shuō)：“沒(méi)事�！北姸嗤瑢W(xué)嘖嘖稱(chēng)贊，直夸林依娜不斤斤計較。
看，這就是我最敬佩的同學(xué)——林依娜！我要向她學(xué)習！
小學(xué)四年級作文300字 篇6
田凈源，是我的好朋友。她高高地個(gè)子，白里透紅的臉蛋上，嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛的下面長(cháng)了一顆痣。她是我的同學(xué)，也是我的鄰居。
田凈源是人愛(ài)笑的小姑娘，從我們班發(fā)生的一件事，讓我知道了她是個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。記得那是4月份的體育節上，我們學(xué)校組織了托球跑和運球跑的接力賽，我們 班在這兩項比賽中，都沒(méi)獲得第一名，我們班4分之3以上的同學(xué)都很灰心，想著(zhù)連這么簡(jiǎn)單的比賽還得不了第一，唯獨田凈源還中嘻嘻哈哈地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi) 事，”我跑過(guò)去問(wèn)她：“田凈源，你怎么了？咱們班都輸了，你還在笑，你胳膊肘往哪拐呀？幸災樂(lè )禍是吧！只聽(tīng)她說(shuō)了一句話(huà)，“沒(méi)事，失敗乃是成功之母，這次 比賽就當做吃一塹長(cháng)一智，快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，何必讓自己不快樂(lè )呢？”我也想通了，還是讓快樂(lè )為一天吧。
從這件事我知道了，快樂(lè )是無(wú)比的，快樂(lè )是自己定的，一定要快樂(lè )，她是我的快樂(lè )使者，我要向她學(xué)習。
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