【推薦】日記四年級作文匯編十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的日記四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
日記四年級作文 篇1
今天我在網(wǎng)上讀了一篇文章《我和我的祖國》，主要講述了五千年的華夏文明，幾代人的精心努力換來(lái)美麗壯觀(guān)的祖國，多少朝代，多少智慧，成就了文明的古國。我的祖國有長(cháng)江，長(cháng)城，黃山，黃河。我們愛(ài)我們的祖國，因為祖國，我們有了家；因為祖國，我們有了快樂(lè )；因為祖國，我們學(xué)到了知識，得到了收獲。我和我的祖國，一刻也不能分割。奧運賽場(chǎng)，我們因為看到紅旗飄飄而熱淚飄落；入市會(huì )議，我們聽(tīng)見(jiàn)一錘定音而歡呼雀躍，我們深深?lèi)?ài)著(zhù)她---我親愛(ài)的祖國。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱，壓迫與折磨。我驕傲我自豪，只因為我們是炎黃子孫，我的祖國是中國。上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。日記大全
通過(guò)這篇文章我知道祖國的博大。它擁有長(cháng)江，黃河，長(cháng)城……這都是炎黃子孫辛苦勞動(dòng)的結果，現在我要好好學(xué)習報答這美麗，壯觀(guān)的祖國！
日記四年級作文 篇2
×月×日星期×天氣×
“噢——”我剛一進(jìn)教室門(mén)，大家興高采烈的歡呼著(zhù)，我問(wèn)了一個(gè)同學(xué)才知道下午要開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我也加入了“噢——”的行列中。
下午，大家都精神飽滿(mǎn)的站在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上。第一項是個(gè)人項目——轉呼啦圈，你看那一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋上展現出了激動(dòng)的神情。
呀，快到跳繩了，我鼓足信心，一分鐘１４０個(gè)，我有點(diǎn)失望了，可能是太失望，跳繩也丟了，我跑來(lái)跑去地問(wèn)：“誰(shuí)見(jiàn)我跳繩了？”我一遍又一遍地問(wèn)，可還是沒(méi)找到，我想丟了就丟了吧。
告訴你們，那拔河可激烈了，我們握好繩子一個(gè)勁地往回拔，同學(xué)們?yōu)榱瞬毁M力氣，也跟著(zhù)喊了起來(lái)，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都累的滿(mǎn)頭大汗，我也不例外，他們一班的勁好象比我們的大多了，就這樣，一班獲勝。第二局開(kāi)始了，同學(xué)們咬緊牙，一下一下的拔著(zhù)，可還是拔不過(guò)來(lái)，一班第二局也獲勝了，他們還嘲笑我們說(shuō)：“你們班的勁實(shí)在是太小了，想跟咱們比，十年后吧！”我聽(tīng)了，恨不得把他們抓起來(lái)吊在樹(shù)上。
過(guò)了一會(huì )，運動(dòng)會(huì )結束了，同學(xué)們都垂頭喪氣地進(jìn)了教室，我想，只要我們盡力就行了。
日記四年級作文 篇3
星期六下午，我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：你知道2的倍數有什么特點(diǎn)嗎?我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數。那它們有什么特點(diǎn)呢?媽媽又問(wèn)。它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。媽媽說(shuō)：你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點(diǎn)嗎?這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數，發(fā)現他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數，就推翻了我的發(fā)現。媽媽讓我繼續觀(guān)察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀(guān)察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
做作業(yè)：原來(lái)，4的倍數的特點(diǎn)是：一個(gè)數的最后兩位是4的倍數，這個(gè)數就是4的倍數。然后，我找了一些數來(lái)試了試，例如：437，37除以4=91，照規律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=1091，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現，同學(xué)們不妨也去試一試。
日記四年級作文 篇4
自從我在花木市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一盆仙人球，我就好長(cháng)時(shí)間沒(méi)來(lái)看看它了，記得還是上個(gè)月我給它澆水的呢！不過(guò)仙人球也稱(chēng)作懶人樹(shù)，因為當有水澆灌到它身上時(shí)，它會(huì )用它的刺吸收水份，從而保存下來(lái)慢慢使用。所以就算在環(huán)境最?lèi)毫拥牡胤剿材艽婊钕聛?lái)的原因。
想想這段時(shí)間氣溫這么高，想想也挺為它擔心的。今天有空，我也順便看看它吧。我飛奔到我的書(shū)房，令我意想不到的是，它居然長(cháng)高了！真是出乎我的意料之外！摸了摸它的刺，不像以前，很柔軟，摸起來(lái)很舒服�？涩F在刺變得硬了，它自己也長(cháng)得結實(shí)了。也學(xué)會(huì )自己保護自己了，免受敵人的傷害。
我可真是興奮！馬上將這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢餐乙粯优d奮不已。我將它搬到了陽(yáng)臺，好享受充足的陽(yáng)光，接著(zhù)我又給它澆了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水。因為花木市場(chǎng)的阿姨關(guān)照我的，平時(shí)少澆水，要澆就澆透，我一點(diǎn)也沒(méi)忘記。澆過(guò)以后，現在看起來(lái)它更顯活力了！
我可真是開(kāi)心，畢竟這是我養的盆栽，它長(cháng)高長(cháng)大了我能不開(kāi)心嗎？真心希望它能夠再長(cháng)大一點(diǎn)，再長(cháng)強壯一些！加油！
日記四年級作文 篇5
昨天我發(fā)現媽媽在我房間找東西，一開(kāi)始，我就沒(méi)在意。后來(lái)才發(fā)現我媽媽在房里找日記，知道這個(gè)消息后，我急得不得了，因為我日記里有許多我自己的小秘密，而這些秘密都是我不想讓別人看到的秘密，包括我媽媽。趁日記還沒(méi)被媽媽找著(zhù)，我應該把日記藏哪呢？ 藏書(shū)包里？不行，藏抽屜里？那就跟不行了，哎到底該藏哪呢？對了!藏床底下。哈哈!這下媽媽就找不著(zhù)了。
我藏好以后就出房間吃飯去了，在飯桌上，看著(zhù)媽媽無(wú)精打采的，還連聲嘆氣，我就暗暗自喜，心里想著(zhù)：哼!誰(shuí)要你看我日記呢!突然，媽媽看著(zhù)我。對我說(shuō)到：“兒子，你日記藏哪了�！卑�？暗的.不行來(lái)明的，我該怎么回答呢？那時(shí)，我已經(jīng)意識到我那日記要遭受悲慘的命運了。我結結巴巴的回答到：“在，在床底下�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽就跑進(jìn)房間，手伸進(jìn)床底下：“找到了�！眿寢岓@喜的叫了一聲，“哎!我那可憐的日記呀!”我搖著(zhù)頭說(shuō)了一聲。
后來(lái)我才知道，媽媽要我天天寫(xiě)日記是為了看我的日記，沒(méi)辦法，我知道媽媽是為我好，可是媽媽也要想想我的感受啊!這時(shí)候我想對媽媽說(shuō)一聲，不，是對全中國的父母親說(shuō)一聲：“請你們別看我們小學(xué)生的日記，我們小學(xué)生也有我們小學(xué)生的秘密，請你們別偷窺我們的小秘密�！�
日記四年級作文 篇6
今天，老師告訴我們下個(gè)星期代表團要來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。我們要布置教室，美化環(huán)境，老師說(shuō)要設一個(gè)生物角，同學(xué)們可以帶一些花，也可以帶一些小動(dòng)物。
第二天，同學(xué)們帶來(lái)了花和飛機模型，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：花多得讓人眼花繚亂，可活的生物卻少得可憐�；氐郊�，我對媽媽說(shuō)：“我們班沒(méi)有烏龜，就給我買(mǎi)一只吧！”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“你都把烏龜養死了，算了吧！”我堅持要買(mǎi)，媽媽最終被說(shuō)服了，我喜出望外。
星期六，我們有事去青浦爺爺家，但我仍然記著(zhù)買(mǎi)烏龜。于是我來(lái)到青浦花鳥(niǎo)市場(chǎng)，那時(shí)太陽(yáng)快下山了，我加快腳步向烏龜攤邊走去，趕在小販收攤前買(mǎi)了一只烏龜，我大喜過(guò)望，越看越喜歡。
一個(gè)星期過(guò)去了，星期一，我把烏龜帶到學(xué)校去，同學(xué)們爭著(zhù)給它喂食換水，老師也給了我一個(gè)驚喜━━一朵小紅花。
從同學(xué)們的欣喜和老師的獎勵中我感到這只烏龜買(mǎi)得非常值得，以后我還要多為集體做事。
日記四年級作文 篇7
我不知道這世上還有沒(méi)有人比我更彷徨。
當我來(lái)到這個(gè)世上，睜開(kāi)雙眼看到這個(gè)陌生的世界，我的第一感覺(jué)就是彷徨，于是我的第一反應就是哭！當我莽莽適應了這個(gè)世界時(shí)，我開(kāi)始了一些個(gè)體行動(dòng)。我的行動(dòng)經(jīng)常遭到所謂大人們的表?yè)P或批評，我感到很彷徨，因為我老是希望自己做受表?yè)P的事，而不是受批評的事，但是我越這樣想，越彷徨。好不容易，我長(cháng)大了，總算可以透一口氣了。但是當我還沒(méi)來(lái)得及與彷徨說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我陷入了更大的彷徨。人們不再表?yè)P或批評我，而是通過(guò)評價(jià)我的言行舉止來(lái)評價(jià)我的人生。盡管我才走完人生的五分之一，盡管另一方面人們都在說(shuō)誰(shuí)也無(wú)法預知未來(lái)，但誰(shuí)都在評價(jià)。因此我整天無(wú)所適從，我感到彷徨到幾乎窒息�，F在，我到了可以評價(jià)別人的時(shí)候了。我想我應該可以不用彷徨了，我應該以我的閱歷為自豪了。誰(shuí)知，我的閱歷給我帶來(lái)了另一種彷徨，因為它成了人們的談資，等再傳回到我耳中時(shí)，我都不知道我到底是誰(shuí)了。
有誰(shuí)能夠告訴我怎樣才能擺脫這無(wú)休止的彷徨。
日記四年級作文 篇8
哇，我的吊蘭已經(jīng)發(fā)芽啦！前不久，我在一個(gè)花盆里灑了一些吊蘭種子，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨，我的吊蘭已經(jīng)悄悄的從泥土里探出了小腦袋！我便想觀(guān)察一下我的吊蘭成長(cháng)過(guò)程。
初春：
經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)春雨，我的吊蘭已經(jīng)探出了頭，細小的身軀也從泥土里拱了出來(lái)。剛剛露面的吊蘭的葉子顏色是一種嫩嫩的綠，很像剛出生的嬰兒嫩嫩的皮膚，純的沒(méi)有一點(diǎn)雜物。又過(guò)了一場(chǎng)大雨，其余那些偷懶的吊蘭，也都陸陸續續的從土里鉆了出來(lái)，整個(gè)花盆里綠汪汪的一片。
四月初：
我的吊蘭的“身高”已經(jīng)超過(guò)了花盆“圍墻”的高度，只不過(guò)還沒(méi)有把身子像柳條一樣向下彎曲。依然筆直的屹立在那，風(fēng)兒一吹，它們又跳起了集體舞。風(fēng)兒就像是一陣優(yōu)美的旋律，吊蘭們隨著(zhù)旋律，一會(huì )兒向右擺擺，一會(huì )兒又向左搖搖。等“音樂(lè )”一停，舞蹈也結束了！
四月中旬：
吊蘭們已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有喝大自然的甘露了，渴的喉嚨眼里發(fā)干。而家里面的自來(lái)水，也滿(mǎn)足不了它們的需求。一個(gè)二個(gè)就像是小皇帝一樣，伸著(zhù)綠色的小手抗議著(zhù)，還算老天有眼，給他們下了一場(chǎng)大雨。雨滴答滴答的落到了吊蘭的葉子上，吊蘭感覺(jué)到是小雨滴來(lái)了，就興奮的搖著(zhù)手臂，又跳起了歡樂(lè )的集體舞，伴著(zhù)雨滴的節拍，滴答、滴答、滴答……
五月初：
我的吊蘭的葉子已經(jīng)快夠到地面了，這幾個(gè)星期，我的吊蘭過(guò)的越來(lái)越舒服了，我幾乎隔一個(gè)星期，就給他們泡一次牛奶浴�，F在，他們長(cháng)的更加茂盛了。而那個(gè)小花盆里，已經(jīng)住不下那么多的吊蘭了。為此，有一些吊蘭已經(jīng)被我移民了。吊蘭的生長(cháng)過(guò)程總算讓我觀(guān)察完了。吁，好累……
通過(guò)這次的觀(guān)察，大大增加了我的觀(guān)察能力，同時(shí)，我又和大自然親近了一小步，真可謂是一舉兩得��！
日記四年級作文 篇9
今天早晨，我向窗外一看，呀！好大的霧��！
我帶著(zhù)好奇的心情急匆匆地向樓下跑去。到了樓下，眼前的一切仿佛都被披上了一層白紗，就連平常光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，也跟人們玩起了捉迷藏。這像雪粉一樣的霧深深地吸引著(zhù)我。大霧像一張大大的紗網(wǎng)，將大地統統籠罩在里面，就連我自己也被這張大網(wǎng)罩了起來(lái)，成為這紗網(wǎng)中的一景。
靜靜的街道上，濕漉漉的空氣中，飄散著(zhù)縷縷花草的清香，還有一股泥土的氣息。樹(shù)木、花草、樓房被抹上了一層淡淡的紅色，朦朦朧朧的，別有一番景致。
我出神地望著(zhù)這既朦朧又美麗的霧，思緒隨風(fēng)飄散：“我要是能變成一小團霧，在霧的大世界里，自由自在地遨游，那該多好��！”
日記四年級作文 篇10
今天早上，媽媽決定帶我們游柯橋瓜渚湖的梅園。
早上8點(diǎn)，天空還下著(zhù)綿綿細雨，這樣的雨很輕很細，落在身上根本感覺(jué)不到，可它也很密，像是給天空鋪上了一層輕紗，感覺(jué)看什么都是朦朧的。
在一片若有若無(wú)的細雨中，我們隨著(zhù)游人進(jìn)入了梅園。
剛進(jìn)梅園，春天里最搶眼的綠色映入眼簾。各種各樣的樹(shù)木忙著(zhù)在甘露中抽芽發(fā)葉，一株株小草被春雨淋過(guò)后顯得更加嫩綠，柳樹(shù)在細雨中梳理著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)，一切在雨水的沖洗下更顯得生機勃勃，這真是春雨貴如油��！
這時(shí)，在細雨中我看見(jiàn)了一片“粉色樹(shù)林”，不，準確的說(shuō)應該是我看見(jiàn)一片櫻花林。
我情不自禁地向那片如胭脂云般的櫻花林走去。
走進(jìn)了細看，它們真的很美。那一朵朵嬌小的櫻花，密密層層，重重疊疊宛如一片朝霞。那粉紅色的櫻花一朵挨一朵，一簇一團的，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，天空中下起了桃花雨，大地仿佛披上了一層粉色的地毯。在這樣美麗的粉紅色仙境里，我陶醉了。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我不舍地離開(kāi)了櫻花仙子們的仙境。腦海里回憶著(zhù)那一抹粉紅色……
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