我的植物四年級作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的植物四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的植物四年級作文1

　　小朋友們，你們喜歡文竹嗎？如果喜歡，就讓我給你介紹一下吧。

　　它的底下有一個(gè)淡黃色的托盤(pán)，旁邊是用一些乳白色的石頭堆成，精巧別致，形狀各異的假山，像文房四寶中的名貴硯臺。文竹的葉子非常密集，郁郁蔥蔥的像一根根尖刺，層層覆蓋。文竹長(cháng)得茂盛如蓬，好像一顆顆參天大樹(shù)，挺立在群山蒼茫的云海之間。

　　文竹除了能供人觀(guān)賞之外，還對人們有很多益處。文竹不但可以提高文化修養，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落有一定的調節作用。文竹在夜間除了能吸收二氧化流，氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細菌的氣體，減少感冒，傷寒等傳染病的發(fā)生，對人體的健康是大有好處的。

　　文竹不但這么美，而且對人們有許多益處，我們一定要好好保護它！它是志向高遠的象征，它是美的天使！

我的植物四年級作文2

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，題目是《旅行家樹(shù)》。講的是長(cháng)在沙漠里的一種樹(shù)，能在旅行者需要的時(shí)候提供幫助，雖然它十分不起眼，但是，它是我心中最敬佩的樹(shù)。

　　這種樹(shù)生長(cháng)在又干旱又炎熱的沙漠，沒(méi)有人會(huì )細心栽培它，更不會(huì )有人照料它，它只能靠地下水和雨水來(lái)生存，之后儲存起來(lái)，由此可見(jiàn)，它的生命力是多么頑強��！它不怕烈日炙烤，不怕狂風(fēng)暴雨，不怕大自然對它的任何摧殘，不得不讓人心生敬意！

　　人們在沙漠中最缺的就是水，不論你準備的多充分，也有缺水的時(shí)候，這里是前不著(zhù)村，后不著(zhù)店，上哪里去弄水呢？不過(guò)你別擔心，有旅行家樹(shù)為人提供幫助，只需用刀在它身上劃上一道，就會(huì )流出清香、甘甜的汁液供你解渴。不久，它的傷口便自行愈合，當再有人需要的時(shí)候，它還會(huì )提供源源不斷的汁水。它不需要人的贊美，也不需要人的幫助，卻把自己的所有無(wú)私奉獻。一股敬佩之情油然而生！

　　我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的旅行家樹(shù)，從文章中的了解讓我知道了旅行家樹(shù)的頑強生命力和那種不求回報的精神。

　　這使我聯(lián)想到生活中的自己，也要做一個(gè)像旅行家樹(shù)的人，在惡劣的生活中也能頑強生長(cháng)，擁有無(wú)私奉獻的精神。旅行家樹(shù)永遠是我心目中最美的植物。

我的植物四年級作文3

　　我們班有一位植物專(zhuān)家，那就是我們的班主任陳老師。

　　陳老師每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，精心照料我們帶來(lái)的植物。不管有多忙，老師也會(huì )給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時(shí)候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個(gè)部位繁殖的，她都門(mén)清著(zhù)呢。我們從陳老師那兒不經(jīng)意間就學(xué)到了一些小知識：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進(jìn)土里就會(huì )生根發(fā)芽，長(cháng)出一株新的植物。因此，同學(xué)們都稱(chēng)她“植物專(zhuān)家”。

　　學(xué)校里，我們三樓的植物最漂亮，我們班的植物最生機勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的結果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的葉，像許多個(gè)鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長(cháng)得多壯哪。有時(shí)還會(huì )爬到旁邊的植物上，真是生機勃勃呀！綠蘿長(cháng)出嫩嫩的頭，枝條掛下了，陳老師就進(jìn)行扦插，繁殖出一盆新的來(lái)。我們班的植物越來(lái)越多，擺滿(mǎn)了兩個(gè)教室的走廊。課間，看著(zhù)這生機勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來(lái)了多少樂(lè )趣呀！

　　這就是陳老師，對植物了如指掌，能聽(tīng)懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問(wèn)題，也可以向她請教呦！

我的植物四年級作文4

　　世界上有許多花，數也數不清，有人喜歡名貴的劍蘭，有人喜歡五顏六色的菊花，而我卻和大家想法不一樣，我最喜歡矗立在風(fēng)雪之中的梅花。

　　記得那是一年冬天，我和媽媽一起去太姥姥家看梅花，我在想這么冷的天，梅花怎么可能在冬日盛開(kāi)呢？當我看到它的那一剎那間，便驚呆了，梅花實(shí)在太美了。它的花瓣嬌小玲瓏，顏色分別為紅色和白色兩種，葉片卵形和橢圓形，長(cháng)4—8厘米，寬2.5—5厘米，先端尾尖，香味濃，先于葉開(kāi)放，成長(cháng)時(shí)逐漸脫落。

　　突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，梅花散落一地，梅花樹(shù)上只剩下幾片花朵，原本美麗的景色就這樣曇花一現，我傷心地哭了，媽媽告訴我：“別難受，過(guò)一個(gè)月它又煥然一新�！�

　　梅花為何如此美麗，它又告訴我們什么道理？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”經(jīng)我這么一介紹，大家是不是迫不及待想要目睹它的美呢？

我的植物四年級作文5

　　我最喜歡的植物是挺拔的橡樹(shù)。

　　橡樹(shù)的葉子長(cháng)得非常綠，一只手掌放上去剛好相等。它的葉子雖然茂盛，但是也很脆弱。我只要稍微揉一揉，這片葉子就分成好多小片。它的莖又粗又壯，那粗壯的莖深深地扎入土地，吸收來(lái)自大自然的營(yíng)養。還有幾根一直伸展至另一棵樹(shù)邊，但那些莖似乎還不夠，不滿(mǎn)足，還想繼續延長(cháng)。

　　最后，那根長(cháng)得是無(wú)法想象，它是多么挺拔。 我之所以喜歡橡樹(shù)，是因為橡樹(shù)在寒冷的冬天都能競相開(kāi)放，這勇敢的精神讓我很敬佩。雖然是一顆不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )動(dòng)，也不能有想法的橡樹(shù)，但我還是由衷佩服它。

　　“嘰嘰嘰”輕脆的歌聲像是春天的贊歌，喚醒了大地。讓它把長(cháng)在地上的植物呼喚醒，這樣的場(chǎng)景，一定是春天到了。橡樹(shù)依然很挺拔，在山頂上像哨兵一樣站著(zhù)�！皣W”的一聲，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，熾熱的夏天到了，橡樹(shù)在山頂上享受著(zhù)陽(yáng)光的照射，沉靜在陽(yáng)光下。秋天到了，一陣風(fēng)吹落了樹(shù)所有的葉子，但不包括堅強的橡樹(shù)。冬天來(lái)臨了，有句古話(huà)“橡樹(shù)耐寒守邊疆”所以，橡樹(shù)依舊還是挺拔的。

　　我非常喜歡橡樹(shù)，喜歡它那堅強的性格，佩服它那堅強的性格。

我的植物四年級作文6

　　今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班的科學(xué)老師發(fā)給我們每人幾顆鳳仙花的種子，這幾顆鳳仙花種子，小小的，真像綠豆呢！

　　剛剛入土

　　剛剛種下的鳳仙花，好像知道“沉默是金”的意思，所以久久不發(fā)芽。我急了，正準備把土刨開(kāi)，看看鳳仙花為什么還不發(fā)芽呢？但是，每次我都不知道為什么有一股強大的力量把我阻止了。

　　破土而出

　　最近幾天，因為鳳仙花還不發(fā)芽，我就沒(méi)有像以前那樣用心照料它了。它探出“小腦袋”四處張望的時(shí)候，我剛好來(lái)給它澆水，我欣喜萬(wàn)分。

　　長(cháng)出葉子

　　不久之后，鳳仙花長(cháng)出了兩片葉子，這兩片葉子是鳳仙花的子葉，鳳仙花的葉子接著(zhù)越長(cháng)越多，越長(cháng)越密，最后長(cháng)到了一個(gè)高度就不再長(cháng)了。

　　開(kāi)花

　　鳳仙花不久之后長(cháng)出了花苞，散發(fā)著(zhù)淡淡清香，再不久之后，鳳仙花開(kāi)花了，鳳仙花可真漂亮，遠遠看去可真像一團火啦。

　　朋友們，也許你會(huì )問(wèn)我：“為什么沒(méi)有講到結果呢？”我會(huì )回答：“因為鳳仙花還沒(méi)有結果，如果你想聽(tīng)我講結果，那我以后才給你講吧�！�

我的植物四年級作文7

　　一談到我最喜歡的植物，你一定會(huì )發(fā)出疑問(wèn)：是百合嗎？是玫瑰嗎？是紫羅蘭嗎？……都不對，我喜歡的植物或許連你也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它就是香草。

　　在吃雪糕時(shí)大家吃過(guò)香草味的`吧，那就是香草，我喜歡香草特有的清香，雖然它沒(méi)有百合那樣濃郁，沒(méi)有玫瑰那樣迷人，但它的香氣卻有一種使人放松心情的魔力，淡淡的有點(diǎn)像潮濕樹(shù)林中泥土的 氣息，更像清晨打開(kāi)窗涌入的清新空氣，這樣的香氣能不使人身心愉悅嗎？

　　香草的樣子也不算好看，沒(méi)有松柏那樣挺拔，更不像綠蘿那樣曼妙，它矮矮的，不算健壯的小枝干，微微向下彎，活像一個(gè)糟老頭。但是每場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，在草叢中，它總是搖晃著(zhù)掛著(zhù)雨露的身軀 第一個(gè)站起來(lái)，它一定有一顆堅忍不拔的心。

　　香草不開(kāi)花，要是開(kāi)也是幾朵嫩黃小花，毫無(wú)香氣，更不要說(shuō)結果了。香草用途廣泛，采下曬干可以做香包；夏天煮綠豆糖水放幾片，碗碗清香；放進(jìn)冰箱，除臭作用不亞于檸檬……

　　我喜愛(ài)香草，雖然它沒(méi)有濃郁的香氣，雖然它其貌不揚，雖然它不結果……但是，問(wèn)一下，在這紅燈綠酒的城市中，還有什么植物能散發(fā)出來(lái)自深山的氣息，還有什么植物“上得廳堂，下得廚房 �！钡哪�？

我的植物四年級作文8

　　我有許多植物朋友，比如說(shuō)桂花，桃花，仙人掌，蝴蝶蘭……可是我最喜歡的植物朋友還是食蠅草！

　　食蠅草的莖是嫩綠色的，大約有二十到三十厘米長(cháng)，它的葉從根部直接長(cháng)出，食蠅草沒(méi)有花苞，更不會(huì )開(kāi)花，可是它會(huì )散發(fā)出沁人心脾的芬芳以及一張血盆大口。血盆大口里有淡淡的桃紅色，非常好看，外面還有十幾根又長(cháng)又堅硬的刺，這有什么作用呢？原來(lái)食蠅草平常是張開(kāi)的，靠它迷人的香味吸引昆蟲(chóng)，血盆大口內面有一根根又細又短的毛，可以感應到昆蟲(chóng)，一旦昆蟲(chóng)迫不及待到美麗芬芳的大嘴里覓食，大嘴里的感應細胞就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢，用像“牢房”一樣的大嘴迅速將蟲(chóng)子困住，任憑昆蟲(chóng)在里面掙扎，并用一種酸性物質(zhì)將昆蟲(chóng)溶解消化，品嘗一道道鮮美又獨特的美食。

　　當然，智者千慮，必有一失，食蠅草這位神奇的殺手，偶爾也有判斷失誤的時(shí)候。當飛來(lái)一只大型昆蟲(chóng)或者幾只小型昆蟲(chóng)超過(guò)它的胃口時(shí)，這位可怕的“殺手”會(huì )消化不良，甚至會(huì )導致死亡！所以我給食蠅草做了一個(gè)“昆蟲(chóng)過(guò)濾網(wǎng)”。

　　食蠅草真是一種有趣的植物，它給我的生活增添了許多樂(lè )趣。你們是不是也喜歡我的植物朋友——食蠅草呢？

我的植物四年級作文9

　　我家陽(yáng)臺上有盆非�？蓯�(ài)的植物，它的身子小小的，葉子的顏色嫩綠嫩綠的，還散發(fā)出陣陣清香。它就是——薄荷。

　　薄荷是一種多年生草本植物。莖是淡紫色的，像一條長(cháng)長(cháng)的蚯蚓。葉子是綠色的，形狀是橢圓的。薄荷的葉子生長(cháng)在一個(gè)節上，兩葉子相對生長(cháng)。葉片邊緣有很多小鋸齒，這讓我想起鋸木頭的鋸子。書(shū)上說(shuō)魯班就是因為爬山被鋸齒型野草劃傷，受到啟發(fā)后發(fā)明了鋸子。但是薄荷的葉子軟軟的，不傷手，葉片上還長(cháng)著(zhù)一層細茸毛。

　　薄荷最讓人欣賞的是它的特殊香味。這種香味跟綠箭口香糖差不多，清新怡人，聞著(zhù)讓人感到心曠神怡，含著(zhù)讓人提神醒腦。我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，薄荷還有很多用途，可以清風(fēng)明目，消炎止癢，葉子泡水喝還可以驅蚊……當我學(xué)習累了，就會(huì )跑到陽(yáng)臺上，在花盆中摘一片薄荷葉，洗一下放進(jìn)嘴里，��！頓時(shí)大腦如涼風(fēng)拂過(guò)，瞬間清醒多了。

　　大自然中的植物很多。薄荷雖小，看著(zhù)又柔軟，但它不僅可以美化環(huán)境，凈化空氣，還可以入藥治病。這就是我喜歡的“薄荷”。

我的植物四年級作文10

　　我家的陽(yáng)臺上到處都是鮮花，到處都是綠葉。這是我的植物王國，一年四季都有植物， 其中有兩株最為特別。

　　一株是捕蠅草。它之所以叫捕蠅草是因為它會(huì )“吃”蟲(chóng)子。我之前不太相信，于是，我就做了一個(gè)小實(shí)驗。我先去活捉了一只飛蟲(chóng)，然后我用鑷子夾起飛蟲(chóng)，“喂”給捕蠅草“吃”。蟲(chóng)子剛沾到張開(kāi)的夾子狀葉片，葉片就合攏了起來(lái)，讓蟲(chóng)子飛不出來(lái)。由于撲蠅草分泌消化液需要一段時(shí)間，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)我再過(guò)去看它。哇！它真的把蟲(chóng)子給吃了呢！據我所知，捕蠅草不僅會(huì )吃蟲(chóng)子，還可以吃西瓜、桃子等水果呢！

　　另一株則是碰碰香。只要你用手或者其它物體碰一下它的毛茸茸、圓乎乎的葉片，再聞一下碰它的物體，你會(huì )發(fā)現它有一股薄荷的氣味�？墒�，不管你的鼻子有多靈，只要沒(méi)碰到它，都不會(huì )在葉片上聞到任何氣味。偷偷告訴你，碰碰香還可以驅蚊呢！

　　我的植物王國里還有草莓、指橙、山地玫瑰、仙人掌和跳舞草......它們各有各的功效，各有各的觀(guān)賞價(jià)值，等著(zhù)你們來(lái)欣賞哦！

　　我愛(ài)植物，更愛(ài)我的植物王國！

我的植物四年級作文11

　　我家有一盆杜鵑，那是我最喜愛(ài)的一盆植物。

　　沒(méi)開(kāi)花時(shí)，只是一簇簇的綠葉。有的顏色深，有的顏色淺，有的大，有的小，有的是老葉，有的是新葉。遠遠望去，就像一個(gè)長(cháng)得大大的綠蘑菇�？扉_(kāi)花時(shí)，花蕾上尖下圓，像顆顆形狀奇怪的珍珠，又 像一個(gè)個(gè)含苞待放的小姑娘，葉子卻仍然青翠，仿佛涂了綠油漆似的。開(kāi)花時(shí)節，先是露出一點(diǎn)點(diǎn)，然后展開(kāi)一半，最后全部展開(kāi)了。在盛開(kāi)的花中，每一朵都嬌艷無(wú)比。

　　這盆杜鵑像是女孩的化身，白色、紅色和粉色是花朵的顏色。白色透著(zhù)女孩純潔善良的品質(zhì)；紅色透著(zhù)女孩好強、愛(ài)爭第一的性格；粉色則透著(zhù)女孩活潑可愛(ài)的一面。

　　杜鵑花在冬天開(kāi)放。漫長(cháng)的開(kāi)花過(guò)程，就是為了在冬天百花凋謝的時(shí)候贏(yíng)得人們的贊嘆。它是堅強的，它的顏色是我喜歡的，這些顏色所表達的意義可以激勵我。

　　我喜愛(ài)杜鵑，但我更喜愛(ài)它的品質(zhì)和它的精神。

我的植物四年級作文12

　　我喜歡的一種植物是水仙花了，它青甜典雅，有許多雅號，如：凌波仙子、雅蒜、是世界名花之一。

　　水仙花開(kāi)花時(shí)的樣子可美了，郁郁蔥蔥的葉從中，挺立著(zhù)十幾株葉莖。每株葉莖上端對稱(chēng)的綻放著(zhù)一朵朵花朵，潔白的六片花瓣前后兩層圍

　　著(zhù)金黃色的花蕊，像一群群芭蕾少女在翩翩起舞，花蕊中心有六片蕊葉，蕊葉上站滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)花粉，等待著(zhù)風(fēng)把它傳播到天涯海角。它寧靜大氣，不妖不艷，吐著(zhù)淡淡的清香。六瓣花蕊，六六大順，是人們喜歡的原因。

　　春節到了，它更是搶手，放在自己家里也好，送人也好，水仙花讓人快樂(lè )，有著(zhù)給予他人快樂(lè )的精神。

　　我越來(lái)越喜歡水仙花了。因為它很美麗，大氣。雖然它沒(méi)有玫瑰那樣妖艷，也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，但它依然為冬天貢獻出了自己一份

　　美麗，我愛(ài)它那種給予他人快樂(lè )的精神。

我的植物四年級作文13

　　記得有一次我要問(wèn)劉一瑋一道題。我像箭一樣飛快的跑到了劉一瑋家里，問(wèn)完題，我正準備回家，劉一瑋卻叫住我，讓我看看她的種子已經(jīng)發(fā)芽了。我好羨慕劉我一瑋呀！，因為我的種子在一個(gè)小量杯里，可惜的是它剛發(fā)芽就不見(jiàn)了，我決心再種一個(gè)蠶豆鳳仙花。

　　到了家里，首先拿兩個(gè)花盆，用鏟子把干酷枯的植物挖出來(lái)，然后像炒菜似的，把土翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，松松土，。接著(zhù)把蠶豆放進(jìn)去，蠶豆很扁，就像是被車(chē)壓過(guò)一樣，再把它埋上土就行了。該種鳳仙花了，鳳仙花的種法和蠶豆的種法一樣，可是鳳仙花的種子太小了，和芝麻粒一樣的大小，把它種在土里，竟然和小土塊兒混到了一起，這讓我不知道他在哪里？我急得像是熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音從耳邊傳來(lái)，媽媽說(shuō):“要有耐心，仔細點(diǎn)一定能找到種子的”，我聽(tīng)從媽媽的建議，拿個(gè)放大鏡，仔細的尋找。終于找到了，我把種子埋在正中間，然后澆點(diǎn)水就大功告成了，我每天都澆水，這樣日積月累，我一回家就看到蠶豆發(fā)芽了，我好高興啊，

　　希望鳳仙花、蠶豆能茁壯成長(cháng)！

我的植物四年級作文14

　　冬天，它傲然挺立，生命力頑強，一年四季常綠，是人們喜愛(ài)而又最不起眼的植物——冬青。

　　冬天，有大雪，漫天飛舞。

　　大地上覆蓋著(zhù)一層銀白色的新衣。許多植物因為冬天的寒冷而枯萎了。只有它傲然挺立，沿著(zhù)草坪，圍繞花壇，守護著(zhù)花草樹(shù)木。這是冬青樹(shù)。

　　春天，花鳥(niǎo)爭鳴。

　　一切都恢復。大地披上了綠色的春裝。泉水叮咚作響。許多花兒又笑了。它生下自己的“小嬰兒”。它看起來(lái)更綠。這是冬青樹(shù)。

　　夏天太陽(yáng)很熱。

　　它通過(guò)了高溫的考驗，充滿(mǎn)了能量。與其他植物不同的是，它并不無(wú)精打采。它固守著(zhù)自己的位置，為這個(gè)無(wú)聊的夏天增添了活力。這是冬青樹(shù)。

　　秋天，空氣清新。

　　冬青依然青翠，生機盎然。

　　冬青樹(shù)只懂得默默付出，只懂得付出，不懂得索取。因為你，我們的生活一年到頭都充滿(mǎn)了生機�；衾�，我愛(ài)你!

我的植物四年級作文15

　　有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡國色天香的牡丹，還有人喜歡香飄萬(wàn)里的桂花。而我卻喜歡冰清玉潔的水仙花，正是它那頑強的生命力感染了我。使我從中學(xué)到它高尚純潔的品質(zhì)。

　　去年秋天，媽媽買(mǎi)了幾顆水仙花。我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�你買(mǎi)來(lái)幾顆洋蔥頭干什么呀?媽媽笑著(zhù)說(shuō)：孩子，這不是洋蔥頭，這是水仙花。我聽(tīng)了很驚訝。只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一個(gè)花盆子，盆子里面放滿(mǎn)了水然后把水仙花放了進(jìn)去。我好奇地問(wèn)：媽媽?zhuān)�這水仙花放在水里干什么?其他植物不是放在泥土里生長(cháng)的嗎?媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：這水仙花是無(wú)土生長(cháng)的，它在泥土中不會(huì )開(kāi)花。沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現：白白的幾個(gè)瓣子底下長(cháng)出了小根須，這小根須好像一條條蚯蚓團團圍住。又過(guò)幾天，葉子越長(cháng)越大，后來(lái)葉子越長(cháng)越密，越長(cháng)越長(cháng)，越長(cháng)越綠，每一個(gè)葉子都像長(cháng)長(cháng)的綠劍。

　　春節過(guò)后，水仙花竟有花骨朵了，沒(méi)過(guò)幾天開(kāi)花了。開(kāi)出了花蕊，花蕊是黃色的，花不多，只有七八朵，張開(kāi)后是白白的，花蕊是黃黃的，很有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。聞一聞，一陣清香迎面撲來(lái)，跟襯托出它的高雅美麗。

　　每當我看這花，就聯(lián)想到：水仙花高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習，它那頑強不屈的精神更值得我們學(xué)習!

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