有關(guān)四年級的作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
教師節一大早，我和同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，盼望著(zhù)老師能早一點(diǎn)進(jìn)教室，為什么呢？因為今天老師過(guò)節��！我們既興奮又緊張，都盼望著(zhù)用自己的方式祝福親愛(ài)的老師。
終于，走廊上響起了我們熟悉的腳步聲。老師與平常一樣，表情嚴肅地走進(jìn)了教室。她剛一進(jìn)門(mén)，大家就圍了上去，像變魔術(shù)似的變出了五顏六色的花，爭先恐后地舉在她面前，異口同聲地說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”
老師一怔，然后激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”她把鮮花一一放在了桌子上，說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們！我會(huì )把這些鮮花插在花瓶里，這花瓶就像我們的班級，你們都是班級中的一員，你們可以想象，自己就是花瓶中的一枝花，要努力汲取營(yíng)養，茁壯成長(cháng)�！�
聽(tīng)了這番意味深長(cháng)的話(huà)，我在心里暗暗給自己鼓勁：我一定要好好學(xué)習，做花瓶里最鮮艷的那朵花。
教師節，老師在屬于她的節日里給我們上了生動(dòng)的一課。
四年級的作文 篇2
冷空氣終于把可惡的霧霾趕走了，太陽(yáng)公公又露出了甜蜜的笑臉，看著(zhù)久違的藍天，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我的心情無(wú)比的愉悅。
學(xué)校大課間的時(shí)候，班主任張老師對我說(shuō)：“馬上來(lái)跳長(cháng)繩��！”我聽(tīng)了這句話(huà)，興奮極了，連忙跑回班里大聲地宣布道：“準備跳長(cháng)繩了�！鳖D時(shí)全班都炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們爭先恐后有說(shuō)有笑地跑出了門(mén)外，我也拿起長(cháng)繩一蹦一跳地往外面跑去。
我們很快排好隊，前面的人跳的都很順利，可是輪到我的時(shí)候，由于平衡沒(méi)掌握好，卻差點(diǎn)被絆了個(gè)“狗啃泥”，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了都笑的東倒西歪的，第一輪下來(lái)我被淘汰了，接著(zhù)又有很多同學(xué)沒(méi)跳過(guò)去被淘汰出局。這時(shí)候張老師看見(jiàn)“活”著(zhù)的同學(xué)太少了，就說(shuō)：“以前出局的同學(xué)現在可以復活了�！蔽沂且粋�(gè)對自己非常有信心的人，怎么能放過(guò)這個(gè)展示我自己的機會(huì )呢？所以我二話(huà)不說(shuō)立刻重新加入了隊伍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小兔子一樣穿過(guò)長(cháng)繩，越來(lái)越熟練，我也沒(méi)有再被淘汰出局�？粗�(zhù)每個(gè)同學(xué)臉上洋溢的笑容，我也覺(jué)得開(kāi)心極了。
快樂(lè )的時(shí)光總是非常的短暫，很快上課鈴又打響了。通過(guò)這節有趣的課間活動(dòng)，不僅讓我增加了對張老師的感情也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，而且讓我明白了團結力量大，一個(gè)團隊只有大家齊心合力目標一致才能取得好成績(jì)。我覺(jué)得我們四（二）班是一個(gè)非常團結友愛(ài)的集體，我作為其中的一員也感到無(wú)比的驕傲與自豪
四年級的作文 篇3
小明有一個(gè)五顏六色的筆盒，里面有各式各樣的文具：有漂亮的鉛筆小姐，有友好的橡皮擦大哥，有老實(shí)的削筆刀小弟，他們一家和睦相處，相互幫助。
可是有一天，鉛筆小姐對笨拙的橡皮大哥和胖胖的削筆刀小弟產(chǎn)生了不滿(mǎn)。她高傲地對他們說(shuō)：“你們這些家伙，又大又沒(méi)用，看看我，多漂亮�！�
橡皮和削筆刀心平氣和地對她說(shuō)：“我們在你用鈍的時(shí)候幫你削尖；在你寫(xiě)錯的時(shí)候幫你擦去，并不是沒(méi)用�！�
鉛筆小姐被激怒了，“你們這些沒(méi)用的家伙，還敢與我相提并論，給我閉嘴！”她噘起小嘴，生氣地說(shuō)：“我再也不理你們了！”
橡皮和削筆刀再也沒(méi)有理會(huì )她了。
一天，小明用鉛筆寫(xiě)字，他字寫(xiě)錯了，橡皮大哥不知躲在哪里了。鉛筆慢慢地用鈍了，可削筆刀也藏起來(lái)了。小明火冒三丈，把鉛筆摔成兩半。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，不能驕傲自滿(mǎn)，要謙虛待人。
四年級的作文 篇4
你們可以想像到嗎？學(xué)校的屋頂上種著(zhù)一片片綠油油的蔬菜，會(huì )是什么樣的呢？今天我就戰神大家去看看我們學(xué)校的.屋頂菜園吧！
一到屋頂，眼前就是一片片令人心曠神怡的綠色。屋頂菜園上種著(zhù)許多蔬菜，有小小的茄子、綠綠的白菜、嫩嫩的黃瓜、嬌滴滴的小辣椒……為了這一片菜塊，我們的老師和同學(xué)家長(cháng)都付出了辛勤和勞動(dòng)，讓我們有令一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。記得在一年級，我因為一題扣了一分
小松鼠從樹(shù)上把花生采下來(lái)。
這一題因為我不知道花生是長(cháng)在地下的，扣了好多分。而現在，我知道了，花長(cháng)長(cháng)在土里，就是因為有了這片菜園，我才知道了這個(gè)知識。
欣賞了幾個(gè)班級的菜地，來(lái)到了我們自已的菜園，首先是幾個(gè)高高的桿子映入我們的眼簾，原來(lái)是我們的黃瓜苗“變老了”連“拐杖”都用上了。其實(shí)，當你走近看，會(huì )發(fā)現黃瓜并不“老”，還是個(gè)小青年呢，因為結出大黃瓜的幾乎沒(méi)幾株，黃瓜的頭頂上“戴”著(zhù)一朵嫩嫩的小黃花，感覺(jué)像一個(gè)農民頭上戴著(zhù)一頂黃黃的遮陽(yáng)帽，黃瓜身上最有意思的地方就是它的葉子了，小黃瓜的葉子你看起來(lái)薄薄的，可當你用手擠的時(shí)候，會(huì )感覺(jué)它是空心的，而且還有點(diǎn)麻，真神奇。
一圈下來(lái)，你們認為我們學(xué)校的屋頂菜園怎么要��？我是為這片菜地感到驕傲。
四年級的作文 篇5
生活中，哪里有幸福，哪里就有歡樂(lè )。幸福的生活是美好的，是和藹可親的，是能讓一家人親密無(wú)間的。
幸福是多么美好呀！沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有憤怒，充滿(mǎn)愛(ài)的家。即使是一個(gè)普通的東西，那也是充滿(mǎn)愛(ài)的。比如一句關(guān)心的話(huà)，就像是夏天里的一杯涼茶，冬天里的一碗熱湯。
我有愛(ài)我的爸爸媽媽。媽媽很勤勞，每天六點(diǎn)十分準時(shí)起床，開(kāi)始給我做早飯，叫我起床，送我上學(xué)，回家之后，就又開(kāi)始忙著(zhù)打掃衛生，洗衣服，有時(shí)候她牽著(zhù)我的手，我都感受到那雙手已經(jīng)磨出了老繭！爸爸每天也很忙，我知道爸爸上班很辛苦，但是每天我放學(xué)爸爸就會(huì )去接我，回家之后又幫我輔導功課。有時(shí)候在沙發(fā)上坐著(zhù)就會(huì )睡著(zhù)，我能感受到爸爸很累。有時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )因為某些事情吵架，我就會(huì )站出來(lái)勸他們，最后一家人和和睦睦地在一起有說(shuō)有笑。
有爸爸媽媽在我身邊，陪伴我健康而快樂(lè )地成長(cháng)，我們的家庭充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。是爸爸媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)，給了我一個(gè)溫馨的家，我們是一個(gè)幸福的家庭。
四年級的作文 篇6
每個(gè)人從小到大，心中一定都有一位值得尊敬和學(xué)習的勇者，我也不例外。在我的眼中，唯一能讓我打從心底所敬佩的勇者，就是我的父母。
如果沒(méi)有父母，就不會(huì )有我，父母費心勞力生下我，還要擔心我食、衣、住的問(wèn)題。每天怕我吃不飽、穿不暖，花錢(qián)讓我上學(xué)，只希望未來(lái)能有一番成就。為了我，他們甘愿當壞人，每天苦口婆心、耳提面命的告誡我什么是該做的，什么是千萬(wàn)碰不得的。這些事看起來(lái)雖然很平凡，但卻需要無(wú)比的耐心和愛(ài)心才能做到，對我來(lái)說(shuō)也是最珍貴的！
想到自己有時(shí)氣不過(guò)，總是會(huì )跟父母頂嘴，現在反省，這樣的行為真是讓父母傷心不已，記得有次爸爸生病，身體因為不舒服而躺在床上，卻還是幫我檢查功課，錯了一題，爸爸只是講了我兩句，我就開(kāi)始生氣，氣了好久都不理他，現在，回想起來(lái)，真的很不應該。而這樣為了我盡心盡力的人，是我心中的勇者。
俗話(huà)說(shuō)：”父母恩重大如山”，希望我從現在開(kāi)始可以孝順父母，盡孝道，用我最大的心力來(lái)報答他們，我也要努力做父母心中的勇者，讓爸媽安心、快樂(lè )和驕傲！
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