有關(guān)四年級溫暖作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級溫暖作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級溫暖作文 篇1
我的童年就像一只船，裝載著(zhù)我的好多童年故事。今年的我已經(jīng)十歲了，但每每想起這件事，想起那位老奶奶溫暖的懷抱，我的眼里就會(huì )情不自禁地涌滿(mǎn)了淚。
我五歲的時(shí)候，和爸爸媽媽生活在一個(gè)小村里，爸媽在鄰村教學(xué)，每天都是忙忙碌碌的，有時(shí)連我的吃飯也顧不上。我們家的鄰居是一位老奶奶，雖然六十多歲了，但身體還是很硬朗，臉上總洋溢著(zhù)笑，是那么的和藹可親。有時(shí)爸媽中午趕不回來(lái)時(shí)，老奶奶總是拉我到她家去吃飯。
有天傍晚，媽媽的闌尾炎犯了，疼得在床上直打滾。爸爸看看媽媽又看看我，焦急地說(shuō)：“兒子，你媽媽得馬上上醫院，你乖乖地在家不要亂跑�！笨刹欢碌奈覅s緊緊拉著(zhù)爸爸的衣角哭喊著(zhù)：“不行，我也去，我不要一個(gè)人在家�！� 一邊是疼得捂著(zhù)肚子、蜷縮著(zhù)身子的媽媽?zhuān)贿吺强摁[著(zhù)、少不更事的我，爸爸左右為難啊。正巧這時(shí)候鄰居老奶奶來(lái)了，看到這情況，抱住了我，對爸爸說(shuō)：“快去醫院吧，這事耽擱不得，小旭這兒有我呢！”就這樣，爸爸帶著(zhù)媽媽上醫院了，我留在了老奶奶家。
在老奶奶家里，她給我拿來(lái)好多好多好吃的，對我說(shuō)：“孩子，奶奶家就是你家，想吃什么給奶奶說(shuō)，奶奶給你買(mǎi)給你做�！钡搅怂X(jué)的時(shí)候，我又開(kāi)始哭鬧著(zhù)要爸爸媽媽?zhuān)夏棠贪盐揖o緊地摟在懷里，輕輕地拍著(zhù)我，哼唱起了歌謠，漸漸地我安靜了下來(lái)，在老奶奶的懷抱里睡熟了。
這件事雖然過(guò)去很久了，現在的我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)小村，回到縣城生活，但我永遠不會(huì )忘記那位老奶奶，更忘不了她那溫暖的懷抱。
四年級溫暖作文 篇2
在我的記憶中，有一件事至今難忘。
那是在一個(gè)初秋的傍晚。朋友的爸爸送我回家后，我自己打開(kāi)家門(mén)，喊了聲“媽媽”，可是無(wú)人回應，原來(lái)媽媽還沒(méi)下班。
這時(shí)，我突然看見(jiàn)桌上有一個(gè)心儀已久的玩具，我要了好多次，但是媽媽從沒(méi)有答應要給我買(mǎi)，因為它太貴了。這肯定是媽媽買(mǎi)了送給表妹的，因為表妹也喜歡這個(gè)玩具，過(guò)幾天就是她生日了。心里帶著(zhù)點(diǎn)失意的我去了書(shū)房看書(shū)。
半小時(shí)后，我看完書(shū)，可媽媽還沒(méi)有回家，我心里有點(diǎn)納悶和著(zhù)急，拿起喜洋洋手機一次又一次地撥打媽媽的手機，可一直無(wú)人接聽(tīng)，我只能在家里著(zhù)急地等待。終于在18：30左右的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)家門(mén)，我就撲到媽媽身邊：“媽媽?zhuān)阍趺匆恢辈唤与娫?huà)，我好擔心！”而媽媽在我耳邊輕聲跟我說(shuō)：“寶貝，謝謝你的關(guān)心，這段時(shí)間冷落你了吧，今天有驚喜哦。生日快樂(lè )！”媽媽從身后拿出了一盒蛋糕。原來(lái)今天是我的陰歷生日，媽媽說(shuō)，陽(yáng)歷生日的時(shí)候正好開(kāi)學(xué)，她忙于班級工作，沒(méi)有給我過(guò)生日，所以今天一定要給我補上。
媽媽拿過(guò)桌上的玩具：“這是生日禮物，生日快樂(lè )！喜歡嗎？”我感動(dòng)地點(diǎn)頭：“喜歡，謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
這是媽媽給我的溫暖，她從來(lái)不會(huì )忘了關(guān)于我的一切，總會(huì )在適當的時(shí)候給予我愛(ài)的溫暖。
四年級溫暖作文 篇3
繁花似錦的童年悄然消失，風(fēng)華正茂的豆冠年華飄然而至，在這變化的過(guò)程中，我們都經(jīng)歷了很多很多，但在這堆得像個(gè)小山似的經(jīng)歷，只有一件讓我感到溫暖的，那是一件生活中的瑣事。
那一年我讀二年級，天真爛漫的童聲還在，嘻嘻哈哈的笑聲在空氣中飄蕩著(zhù)，那是一個(gè)夏日的早上，我們在早讀，突然耳邊響起一陣鳴叫聲，這是逃生演練，大家都蜂擁出去，你擠我，我擠你的，瘦小的我被這潮涌般的人群擠倒了，我痛極了，但我只能坐在地上忍受著(zhù)痛苦，在我不知所措時(shí)，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，可我走不了，她便蹲下，背我，就這樣，她慢慢把我背回教室，他的衣已被汗水浸濕了，在這大熱天的，我能清楚的看到她額頭上一顆顆汗珠在不停往下滴。
這個(gè)她就是我的班主任，是她在我無(wú)助時(shí)獻出那溫暖的雙手，是她那寬廣的背讓我感受到了溫暖。
那件濕透的衣衫，印在了我的記憶深處，那一滴滴汗水，滴進(jìn)了我的童年，我的心，讓它隨風(fēng)而干，慢慢變成回憶，那一份溫暖，我永遠都忘不了。
四年級溫暖作文 篇4
我來(lái)到了杭州火車(chē)東站，準備踏上歸程。我在買(mǎi)票處排隊，前面的一位叔叔看我年紀小，就讓我排在他前面，幾分鐘后我買(mǎi)好了票發(fā)現，我買(mǎi)的是最后一張最近開(kāi)往我們紹興北站的和諧號火車(chē)。
我緩緩地走上電梯，手中拿著(zhù)那一張最后的火車(chē)票。坐在等候廳里，心里卻像海上的波浪一樣，翻滾著(zhù)，卻久久不能平靜下來(lái)。我在想：那位叔叔會(huì )怎么樣？他是不是會(huì )再晚一個(gè)小時(shí)才能坐上回紹興的火車(chē)。我想到這里鼻子酸酸的。
想讓自己慢慢平靜下來(lái)，可是我的心中總是的那么不踏實(shí)，好像有什么東西壓抑著(zhù)我似的。
“叮叮�！贝髲d中的廣播響了起來(lái)，請乘坐D19次列車(chē)的乘客，現在開(kāi)始檢票，我拿起那一張有陌生人關(guān)愛(ài)的最后一張車(chē)票走向檢票處，登上了D19次列車(chē)，D19次列車(chē)緩緩啟動(dòng)了。
突然，開(kāi)始加速了，房子、樹(shù)木在我眼前快速閃過(guò)，讓我不經(jīng)想起了，火車(chē)站里的一幕又一幕，也許那位叔叔現在正在候車(chē)廳里候車(chē)，也許他要再過(guò)幾個(gè)小時(shí)后才能回到紹興。
想到這里我呆呆地望著(zhù)窗外，思緒萬(wàn)千。
四年級溫暖作文 篇5
人生是漫長(cháng)的，在成長(cháng)的道跑上難免會(huì )有一些困難，但如果你從困難中堅持下來(lái)了，你就一定會(huì )成功，人生中我們也會(huì )遇到許多的溫暖，比如：老師的幫助，陌生人的關(guān)心，朋友之間的友誼，這些事都可以讓我深深感動(dòng)，接下來(lái)就讓我來(lái)與你們講一講吧！
每天的早晨，我都會(huì )獨自一人去學(xué)校，但今天這一件事讓我記憶猶新。如果大家愿意聽(tīng)，就請看下文。
這天早晨，我七點(diǎn)十分準時(shí)起了床，穿好衣服，到衛生間開(kāi)始洗漱，吃完了豐盛的早餐，我系好了安全帶，帶上小黃帽，就開(kāi)始去往學(xué)校了。
一路上，我有時(shí)哼著(zhù)小調，有時(shí)又歡呼雀躍，還有時(shí)嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，就這樣我不知不覺(jué)地來(lái)到十字路口，這里人流量十分多，場(chǎng)面又十分混亂，我在綠燈的時(shí)候走了過(guò)去，可是一輛自行車(chē)飛奔而來(lái)，“啪”的一聲，我被自行車(chē)壓到了大腿，那個(gè)人說(shuō)了一聲“對不起”就騎走了，我想：肯定有什么急事，不然不會(huì )就這樣走了。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)把我扶到了學(xué)校門(mén)口，和人群一起消失在盡頭。
這一件事，讓我刻骨銘心，這就是我的成長(cháng)之旅。
四年級溫暖作文 篇6
在我們身邊總會(huì )有很多的善，或大或小。正是因為這些大大小小的善，然后讓他人感動(dòng)，讓社會(huì )和諧。
善，是個(gè)人精神品質(zhì)的體現。在震后的搶險救災中，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都在盡自我的一份力量，或大或小。陳光標第一時(shí)光親自帶領(lǐng)大型機械趕到現場(chǎng)救災，是一種善。即使在很多社會(huì )公益上他有炒作之嫌，但這又怎樣？做了，那就是善。
善，是一個(gè)人的道德修養。在這個(gè)社會(huì )上，有多少愛(ài)心人士在為貧困地區的人民付出。然后也許只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。這些易舉雖小，也是善。
善，是一個(gè)民族的強盛。中華民族上下五千年的'歷史。乃至今日，然后當中華民族佇立于世界民族之林，何不以善為風(fēng)向標，博愛(ài)是民族強盛的精神，而善體現了一個(gè)民族真正的強盛。
善，是一個(gè)國家富強的根基。應對世界各國的種種糾葛，國家在尋求立國之道，強國之策。應對別國的危難，本國能夠無(wú)償的善意援助。怎樣不能體現富強？
本該就是善的，無(wú)私的奉獻與不求回報的精神是善的。一個(gè)人有了善，然后他的精神將得以學(xué)習，在善中能夠尋找快樂(lè )之源與處世之道。對別人善亦是對自我的善。一個(gè)民族的善是佇立民族之林的基礎，民族的和諧共處，共同繁榮是善的具體表現。
一個(gè)國家的善則能夠富強，世界各國本該和諧共處，造福全人類(lèi)，卻不然。只有善對別國才能贏(yíng)得繁榮富強。
善，對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么大，我們的潛力有限。清晨的問(wèn)候便是對師長(cháng)的善，然后同學(xué)間的和諧便是善。最重要的便是努力勤奮，有一個(gè)好的成績(jì)。就是對家長(cháng)，對老師，對自我，對所有幫忙過(guò)自我的人乃至對國家的善。
善不分大小，以善待人，以善律己……溫暖世界。
四年級溫暖作文 篇7
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天變得很冷，同學(xué)們都穿上了厚衣服，仍然冷得縮著(zhù)頭，縮著(zhù)手。
這幾天，每天中午上學(xué)時(shí)，我都發(fā)現在校門(mén)外墻根下蹲著(zhù)一個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐大約七十多歲，花白的頭發(fā)，花白的胡子很長(cháng)。他骨瘦如柴，呆若木雞，經(jīng)常一聲不吭，也不知道他從哪里來(lái)。他前面放著(zhù)一個(gè)破舊的碗，碗里有一些小數額的硬幣和紙幣。
天越來(lái)越冷，樹(shù)葉都落光了，乞丐老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我給了他一塊錢(qián)，希望可以買(mǎi)兩個(gè)饅頭。路過(guò)的同學(xué)有的給他吃的，有的給錢(qián)。老人是多么需要關(guān)愛(ài)和溫暖啊。
還有一次，我去青島旅游，在大街上看到一個(gè)人，有五十多歲，他舉著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“請給指路”。他穿著(zhù)很破爛的衣服，不知道遇到了什么困難，沒(méi)有一個(gè)人理他，他在來(lái)來(lái)往往的人群里顯得真可憐！他多么需要幫助��！
世界上有很多人像這兩個(gè)人一樣貧窮困難，他們需要關(guān)心和幫助。我們應該獻出愛(ài)心，盡自己的力量幫助他們，給他們送去溫暖。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成美好的人間。
四年級溫暖作文 篇8
時(shí)光飛逝，人們常常遺忘美好的曾經(jīng)。許多精彩的事物便與光陰一同飛逝，那甜中帶苦，又有一些酸澀的回憶便一去不復返。
對于這一段段易忘的記憶，不如用照相機，將那個(gè)剎那記錄下來(lái)。這樣，即使一不小心遺忘了，照片，也會(huì )闡述當時(shí)的感動(dòng)。
有一張照片，令我難以忘懷。雖然它有些模糊，也被歲月經(jīng)年累月地侵蝕出好幾個(gè)缺損；但每每我望向它時(shí)，心中一股感慨的情緒就會(huì )油然而生。那張照片，是我幼兒園畢業(yè)時(shí)，與外公外婆的合照。當時(shí)，外公的身體十分硬朗，氣色也十分良好，外婆的頭發(fā)仍然烏黑濃密。當時(shí)，我的年紀幼小，洋溢著(zhù)幸福的光采，因為這是我脫離幼兒園生活，將邁入小學(xué)的光榮時(shí)刻。相片中的我，天真無(wú)邪地傻笑著(zhù)，手中還抱著(zhù)要表演的樂(lè )器，外婆和外公彷彿被我感染了一般，也露出慈祥的微笑。
如今，當我再回去拜訪(fǎng)外公外婆，見(jiàn)到他們老夫老妻倆時(shí)，心中總會(huì )涌出一股又一股的惆悵，一波又一波的不舍�，F在，外公的身體早已虛弱，外婆的頭發(fā)也漸漸稀疏，由烏黑轉而灰白；現在的我，背負著(zhù)重大的課業(yè)壓力，再也不同以往那如此的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，取而之的，是一個(gè)叛逆的人。雖然事物改變了很多，但唯一不變的，是外祖父祖母那慈祥又溫暖的笑容……
想到這里，我不禁淚盈眶，如果常�；厝ヌ酵麄兊脑�(huà)，也不會(huì )有如此大的改變。相片，紀錄下最美的那一刻，值得回味；相片，也將沁入心脾的感受，牢牢地刻在頭腦里；相片，更把我們生活的精彩事，一點(diǎn)也不漏地記載下來(lái)。
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