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四年級的作文

時(shí)間:2021-03-28 08:56:32 四年級作文 我要投稿

【精品】四年級的作文匯編九篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精品】四年級的作文匯編九篇

四年級的作文 篇1

  吱------車(chē)停了下來(lái),目的地到了。人們進(jìn)了山,發(fā)現了一條小溪。

  走近小溪,一股清爽的風(fēng)拂面而來(lái),夏日的炎熱早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。滿(mǎn)山的竹子映襯著(zhù)這條小溪,讓人氣曠神飴。水從山上流下,曲直而急促,陽(yáng)光透射過(guò)碧綠的竹葉,斑斑勃勃,溪水在陽(yáng)光的照射下,就猶如千百條閃耀的銀鏈。這時(shí)一片樹(shù)葉落在了小溪在前處,于是一股請流如噴泉一般形成一道極其優(yōu)美的弧線(xiàn)向上劃出,濺起陣陣水花。

  再往小溪深處走,溪流發(fā)出丁冬丁冬的清脆響聲。一塊巨大的石頭橫臥在小溪邊,擋住小溪前行的步伐,水只好從石頭兩邊流淌而過(guò)。

  那美妙的流水聲一直響著(zhù),從不肯停止,讓那些來(lái)到這而的人們感受到無(wú)比的愜意;無(wú)比陶醉,希望在這而呆的時(shí)間久一些,再久一些……

四年級的作文 篇2

  哈啰!大家好!大家都叫我“水壺”,我也有另外的小名,這是主人幫我取的,主人都叫我“渴水壺”,因為她一口渴,我就會(huì )替她解渴,不過(guò)主人解渴后,就變成我口渴,需要補充大量水分。我還有其它的家人,有男主人、女主人和小主人,還有小主人的奶奶和哥哥。雖然他們不是水壺,不過(guò)我們可是一起同進(jìn)同出的家人呢!

  小主人上學(xué)時(shí),都會(huì )一直帶著(zhù)我,帶著(zhù)我去學(xué)校的各個(gè)地方探險,在操場(chǎng)上運動(dòng)時(shí),我會(huì )馬上替她解渴,我隨時(shí)隨地都準備好,等著(zhù)小主人。有時(shí)我們全家人,會(huì )去爬山郊游,或是去野外露營(yíng),小主人都會(huì )帶著(zhù)我。每周我最期待的時(shí)間,就是洗澎彭的時(shí)間,在一個(gè)星期辛苦的工作后,主人都會(huì )幫我用菜瓜布,沾一點(diǎn)色拉脫在上面,輕輕的替我刷干凈,刷完以后,就是做spa的時(shí)間,我會(huì )先浸在泡泡浴里面,享受這舒服的悠閑時(shí)光,之后主人會(huì )用干凈的水幫我沖洗干凈,再幫我擦干。

  最近小主人生日時(shí),女主人送給小主人一個(gè)新的小水壺,小主人看到后,愛(ài)不釋手,天天帶著(zhù)新水壺,小主人還幫新的小水壺,取了一個(gè)名字,叫做“鉆石水壺”,因為它上面有鉆石,所以小主人才為它取一個(gè)這么高級的名字。

  我很難過(guò),主人不再喜歡我了,我希望你不要拋棄我,親愛(ài)的小主人。我好想再跟你一起去游玩探險。你忘了我們一起渡過(guò)的快樂(lè )時(shí)光嗎?那時(shí)候,你常常笑得很大聲的說(shuō):“我們要永遠在一起!睘槭裁船F在會(huì )變成這樣?小主人,請你別忘了我,有空再來(lái)找我玩,好嗎?

四年級的作文 篇3

  有一天,小溪流和伙伴們商量后決定,要去大海旅行!

  在去大海的路上,會(huì )遇到許多危險,當然,也有數不清的快樂(lè )。

  小溪流流啊流……突然,前面有一塊滿(mǎn)身棱角的大石頭擋住了去路,大石頭說(shuō):“此河是我開(kāi),此樹(shù)是我栽,要想從此過(guò),留下買(mǎi)路財!毙∠髀(tīng)了,仍舊唱著(zhù)歌向前流,“嘩啦啦,嘩啦啦……”漸漸地,大石頭尖銳(ruì)的棱角變鈍了,龐大的身軀縮小了,小溪流從它身上跨了過(guò)去。

  小溪流繼續唱著(zhù)歌,向大海流去,它們碰到了一棵大樹(shù)。大樹(shù)問(wèn)道:“小溪流,你要到哪兒去呀?”

  “到大海里去!毙∠骰卮鸬!靶∠,我可真羨慕你呀!我也想去看看大海的寬廣和遼闊,你可以帶我去嗎?”小樹(shù)葉問(wèn)道!翱梢园!”小溪流話(huà)音剛落,大樹(shù)抖了抖身子,小樹(shù)葉就落了下來(lái)。小樹(shù)葉騎在小溪流的背上用力拍著(zhù),一上一下不停跳動(dòng),十分開(kāi)心。小溪流笑著(zhù)說(shuō):“多謝你幫我撓(náo)癢(yǎnɡ)癢!”

  一路上,小溪流遇到了許多朋友,大家都要和小溪流一起去大海。它們伴著(zhù)小溪流經(jīng)過(guò)高山,經(jīng)過(guò)峽谷,經(jīng)過(guò)樹(shù)林,經(jīng)過(guò)草地。大家經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)了春夏秋冬,終于投入了大海媽媽的懷抱。

  大家一起在大海中玩耍,歡快地唱著(zhù)小溪流的歌!

四年級的作文 篇4

  9月盛會(huì ),相聚磐安。伴隨著(zhù)第十屆中國磐安中藥材博覽會(huì )的腳步,本著(zhù)弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的宗旨,20xx“友強杯”中國·磐安中藥尋寶越野公開(kāi)賽即將開(kāi)賽!輕撫一路飛塵,尋寶探藥享運動(dòng)學(xué)文化,全新感受自是不同。

  “鈴鈴鈴”,隨著(zhù)鈴聲的響起,四五六三個(gè)年級的同學(xué),整齊有序地到內天井集合,因為時(shí)間緊迫,帶的東西也沒(méi)整理好,就急急忙忙的出發(fā)了。一路上,我們三個(gè)年級像一條非;顫姷拈L(cháng)龍穿著(zhù)橙白相間的校服,顯得異常鮮艷,成為了難得一見(jiàn)的風(fēng)景線(xiàn)。到達了目的地,我們的情緒逐漸變得興奮起來(lái)。老師給我們發(fā)了任務(wù)護照,胸規,帽子這三樣物品。我手持任務(wù)護照,扣上胸規,戴上帽子,整理好衣服,就跟著(zhù)老師去參加比賽。

  各個(gè)比賽區,參與者都精神抖擻,比上課要專(zhuān)心得多。我們到的比賽區正在測靈敏素質(zhì),規則是不能碰到那些七上八下的線(xiàn),碰到則加五秒。那些雜亂無(wú)章的線(xiàn)看得我眼花繚亂,哎呦!我是屬猴的,猴子可是很靈敏的,我可不能丟了猴子的臉,想到這里,不知是哪里來(lái)的動(dòng)力使我的手腳變得像魚(yú)一樣飛快的往線(xiàn)里穿梭,最后的成績(jì)比我預想的要好得多。然后我們又去測了速度素質(zhì),可我穿的是增高鞋,但對于我來(lái)說(shuō)還是小菜一碟,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站到跑步機上,全神貫注的盯著(zhù)跑步機,影影乎乎我只聽(tīng)到了一個(gè)聲音“預備,開(kāi)始!”我的腳尖和腳跟非常靈活,完全忘記了穿了增高鞋的負擔。測出來(lái)的結果讓我的腦子里印下了一個(gè)深深的嘆號,我驚呆了,成績(jì)讓我很滿(mǎn)意。我們還去測了柔韌素質(zhì),平衡素質(zhì)。就這樣,我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一筐籃的收獲及滿(mǎn)懷的高興回學(xué)校了。

  這次的尋寶活動(dòng),讓我飽嘗了里面的許多樂(lè )趣,還讓我對藥材的作用懂得了深厚的道理。

四年級的作文 篇5

  走進(jìn)大門(mén)順著(zhù)學(xué)校的水泥路一直走,眼前一亮,一座掩映在綠樹(shù)叢中的紅色六角亭映入我們的眼簾。

  那兒我們稱(chēng)為小花園,花園里花壇種著(zhù)粉紅色的野花,一陣陣風(fēng)吹過(guò)這些花就像一個(gè)個(gè)小人,伸長(cháng)了脖子在風(fēng)中跳起舞來(lái)。

  圍繞著(zhù)六角亭的是一棵棵白楊樹(shù)、廣玉蘭、石榴樹(shù)、桂花樹(shù)就像是一個(gè)個(gè)“小解放軍”一樣保護六角亭。叮叮叮,叮叮叮,叮叮叮下課啦!六角亭里就會(huì )有許多人在玩,可是,如果他們不跑得快點(diǎn)上課就有可能會(huì )趕不上,因為六角亭離我們的教學(xué)樓實(shí)在太遠了。

  六角亭的對面是我們學(xué)習知識的地方—教學(xué)樓,我們這懂教學(xué)樓是黃綠相間不過(guò)這個(gè)只是幾根綠色的柱子,沒(méi)根柱子之間有一個(gè)小花壇里面種著(zhù)迎春花,在樓下看就會(huì )覺(jué)得是很多盆清水從樓上往下倒一樣。春天的時(shí)候樓上的小花壇就會(huì )長(cháng)出白色的小花,漂亮極了!

  有時(shí)科藝樓上也會(huì )有我們活動(dòng)的身影,那就是上科學(xué)課的時(shí)候和上音樂(lè )課的時(shí)候。

  生活在這么漂亮的校園里,我們是多么幸福!

四年級的作文 篇6

  有人喜歡筆挺的松樹(shù),有人喜歡芳香的桂花樹(shù),還有人喜歡茂盛的榕樹(shù),但我卻鐘愛(ài)我家的那棵金桔樹(shù)。

  我家的金桔樹(shù)已經(jīng)有29歲了,它是我媽媽小的時(shí)候外公栽種的,現在它已經(jīng)有一層樓那么高了。

  春天,金桔樹(shù)從夢(mèng)中醒來(lái),抖抖身上的雪,抽出了新的枝條,長(cháng)出了新的葉子。蝴蝶圍著(zhù)它舞蹈,鳥(niǎo)兒站在它身上歌唱,金桔樹(shù)變得更加生機勃勃。

  夏天,金桔樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了許許多多白色的小花,像滿(mǎn)天的星星,漂亮極了。而且,金桔花還很香,芬芳的香味彌漫了整個(gè)院子。鄰居路過(guò)我們院子的時(shí)候,都禁不住贊嘆:“嗯,好香,嗯,好香!”

  秋天,金桔樹(shù)迎來(lái)了它一年中最輝煌的時(shí)刻。金桔樹(shù)的一部分葉子變黃了,樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的金桔。我家的這棵金桔樹(shù)和其他的金桔樹(shù)不同,它的果實(shí)比普通金桔大得多,而且它的果肉也像桔子一樣是一瓣一瓣可以分開(kāi)的。果實(shí)成熟后,大金桔、小金桔掛滿(mǎn)枝頭,整棵樹(shù)都變得金燦燦的了。

  冬天,大雪給金桔樹(shù)穿上了一件厚厚的棉襖,北風(fēng)呼呼地給金桔樹(shù)唱起了搖籃曲,金桔樹(shù)就開(kāi)始入睡了,它要好好地睡上一覺(jué),等春姑娘把它喚醒。

  我愛(ài)我家的金桔樹(shù)!

四年級的作文 篇7

  我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小姑娘,因為我愛(ài)一切美好的事物,希望能常常見(jiàn)到它們,于時(shí)我就試著(zhù)用畫(huà)筆把它們描繪下來(lái),這樣經(jīng)常畫(huà),慢慢地就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。

  為了能畫(huà)出自己腦海里的東西,我看了許多書(shū),有繪畫(huà)欣賞方面的,也有文字理論方面的,有文學(xué)小說(shuō)方面的,也有地理游記方面的。我還學(xué)會(huì )了仔細觀(guān)察周?chē)囊磺,如果某天,你看?jiàn)我獨自趴在花壇邊很久很久地出神,也許你不知道,我是在觀(guān)察螞蟻的活動(dòng)或是花瓣的結構呢。這些都是為了豐富自己。當我想畫(huà)什么的時(shí)候,這些積累的、觀(guān)察的知識就會(huì )變成一朵朵靈感的火花,點(diǎn)燃我創(chuàng )作的心情。

  我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候總是先用鉛筆打底稿,這樣便于修改,然后再用黑水筆畫(huà)出來(lái)。在畫(huà)細節的時(shí)候一點(diǎn)也不怕麻煩,一根線(xiàn)條都不會(huì )省略。記得我在上幼兒園的時(shí)候畫(huà)了一幅《蘋(píng)果的世界》,為了表現出蘋(píng)果的甜美,我在蘋(píng)果表面畫(huà)了許多裝飾的花紋,六層花紋的樣式都不相同,畫(huà)了整整一天的`時(shí)間,那幅畫(huà)得了全國少兒繪畫(huà)比賽的銅獎呢。每當我把平時(shí)看到的和自己想象的東西畫(huà)出來(lái)的時(shí)候,我就會(huì )感到心滿(mǎn)意足的快樂(lè )。

四年級的作文 篇8

  我的弟弟今年六歲,上小學(xué)一年級,他的臉蛋紅紅的,眼睛因為看電視多了,成了近視眼,他的嘴巴只要張開(kāi),一口整齊的牙齒就露了出來(lái),他的個(gè)子不高,他上身穿著(zhù)一件黑色的衣服,下身穿著(zhù)一件打底褲。

  我的弟弟是一個(gè)調皮的孩子。有一次,我帶弟弟去飯館吃飯,我看見(jiàn)他在座位上寧來(lái)寧去,手一使勁,把飯碗給打破了,我生氣的說(shuō),你再亂動(dòng),我就把你的手給剁掉。我以為他無(wú)話(huà)可說(shuō),可弟弟卻說(shuō),手剁掉好吃嗎。我聽(tīng)了,哈哈大笑。

  還有一次,我和弟弟去附近的叔叔家玩,走到半路上,弟弟東張西望,把我的腦袋不小心碰上了,我對他說(shuō),你真是個(gè)小搗蛋,再調皮我就不客氣了。弟弟傻乎乎的說(shuō),不是我打的,是樓剛才塌了,打到了你。我弟弟那么調皮,我這個(gè)當哥哥的真是管不了他。我和弟弟走到了叔叔家,叔叔說(shuō),你們倆先玩,我有點(diǎn)事,我馬上回來(lái)。弟弟在家里歡蹦亂跳,把叔叔家弄得亂七八糟。叔叔回來(lái)了,看見(jiàn)家的情況,我倆說(shuō),這是誰(shuí)干的好事。弟弟左看看右看看,傻乎乎的說(shuō),這兒發(fā)生了地震。這話(huà)讓叔叔聽(tīng)了,大笑起來(lái)。

  這就是我的弟弟,一個(gè)調皮的弟弟。

四年級的作文 篇9

  風(fēng)和日麗的周六是一個(gè)特別的日子,同學(xué)們期待了好久,因為我們大家要參加由常青藤作文班舉行的拓展訓練。

  所有人乘坐兩輛車(chē)前往自由人基地,告別送行的家長(cháng)們,同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了征程。在路上,誦讀給我們帶來(lái)了歡樂(lè ),同學(xué)們各抒己見(jiàn),有說(shuō)有笑,真的開(kāi)心極了!

  終于到達了目的地,教官讓我們換上軍裝,每位同學(xué)都穿上綠色的軍裝,個(gè)個(gè)英姿颯爽。這時(shí)教官說(shuō):”你們現在是一名軍人,從高到低依次排列,聽(tīng)口號向右看齊……”教官教我們如何站軍姿、怎樣喊口號。

  可最有趣的也是我最期盼的科目是高空挑戰。來(lái)到綠油油的草地,我看見(jiàn)幾根粗粗的鐵柱,上面裝有繩索、木板、鐵繩。此時(shí)我的表情面呈菜色,心里面既興奮又恐懼。

  教官詳細講解了這項科目。我認真聽(tīng)了講解,這根鐵繩能拉動(dòng)3噸物品,我這個(gè)小身板那是絕對沒(méi)問(wèn)題的。這時(shí),我好期待老師讓我先進(jìn)行挑戰。果然沒(méi)有失望,王老師宣布我是第二個(gè)上場(chǎng)。我抬起腳慢慢走近場(chǎng)地,心里還是挺緊張的,同學(xué)們和老師好像看出了我的心思,大家賣(mài)力地喊著(zhù)口號為我加油。對!我不能讓他們失望,穿好裝備,小心翼翼爬了上去。當我往下看時(shí),忽然有些懵懵的感覺(jué),哇!好高,好危險呀!我在心中暗暗叫苦不迭,瞬間出了滿(mǎn)頭大汗,如果我的動(dòng)作操作不正確,那會(huì )是什么后果呢?下面的加油聲接連不斷,似乎又給了我神奇的力量,哎呀!不管了,我腦子里重復一遍教官的講解。咻的一聲,我跳過(guò)了斷橋,穩穩落在了另一端,實(shí)在太驚險刺激了。同學(xué)們?yōu)槲夜恼,為我歡呼,一種從未有過(guò)的自豪在胸中升騰。

  挑戰成功后,我幫著(zhù)其它同學(xué)穿裝備,給他們鼓勁,為他們加油?粗(zhù)他們一個(gè)個(gè)安全落地,我好高興。當我們踏上返回的路程,我那顆跳動(dòng)的心卻還留在那里,那顆心是什么呢?對,那是一顆勇敢的心!

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