有關(guān)四年級的作文300字匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
教過(guò)我的老師有很多，其中我最喜歡的是喬老師。
我喜歡 喬 老師的原因是她給了我很多鍛煉的機會(huì )，例如讓我做語(yǔ)文領(lǐng)讀。
我曾經(jīng)也做過(guò)中隊長(cháng)，那是四年級下學(xué)期的 時(shí)候喬 老師點(diǎn)的，我當時(shí)是非常高興，完全沒(méi)有想到以后的事會(huì )有多難做，我既要完 成 老師分配的打掃任務(wù)還要在語(yǔ)文早讀課上領(lǐng)讀語(yǔ)文，在做這兩件事時(shí)還要管紀律，真是忙得不可開(kāi)交！我都有點(diǎn)力不從心了�？删褪沁@樣盡職盡責的管理班級，卻還是只能管個(gè)百分之七八十，因為班上肯定搗蛋的有百分之十，每次不固定搗蛋的有百分之十，但 喬 老師經(jīng)常在管理班級上幫助我。還有一次，老師將全班僅有的兩個(gè)大隊委競選名額給了我和另一個(gè)同學(xué)，我為了那次競選辛苦準備了兩個(gè)多星期卻因為太過(guò)緊張而敗選了，唉，我真后悔，我為什么不早就學(xué)技能呢？唉！
喬老師給了我這么多機會(huì )，讓我的閱歷增加了很多，我十分感 謝喬老師。
四年級的作文300字 篇2
既寬敞又明亮，是供我們學(xué)習的好地方。
教室正面的上方懸掛著(zhù)用烈士的鮮血染成的國旗，“好好學(xué)習，天天向上”這八個(gè)大字分別排列在國旗下方，鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)。下方是一塊長(cháng)方形的大黑板，是供老師們傳播知識用的。黑板的左邊是公布欄，中央貼著(zhù)值日表、值日掃地表和功課表等，右邊是紅花欄，一朵朵小紅花代表著(zhù)同學(xué)們的努力成果。黑板的正前方是湛藍湛藍的講臺，上面擺放著(zhù)粉筆盒，戒尺等。教室中央是一排整整齊齊的課桌椅，是我們學(xué)習的好伙伴。教室的右邊貼著(zhù)同學(xué)們的優(yōu)秀作品，有的畫(huà)著(zhù)亭亭玉立、含苞待放的荷花；有的畫(huà)著(zhù)五彩斑斕的小魚(yú)兒，吐出五顏六色的水泡泡；還有的畫(huà)著(zhù)晶瑩剔透的黃枇杷，讓人看了垂涎欲滴。我們的“學(xué)習園地”位于教室的后面，是三位同學(xué)利用課余時(shí)間用他們的心血寫(xiě)成的、畫(huà)成的，上面刊登著(zhù)許多知識，供我們閱讀和增長(cháng)知識。
啊，我們的教室是多么美麗、優(yōu)雅��！我真為我們的教室感到自豪。
四年級的作文300字 篇3
大自然的春夏秋冬都是美麗的，讓人愛(ài)也愛(ài)不夠！
春天的大自然是碧綠的，也是充滿(mǎn)生機的。東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)象更新，一個(gè)個(gè)新的生命誕生了！春雨像是位慈愛(ài)的母親，用她的“手”溫柔地撫摸著(zhù)你的臉蛋；柳樹(shù)姑娘正對著(zhù)小池塘梳著(zhù)她長(cháng)長(cháng)的辮子呢；麥苗經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的考驗，仍然挺直著(zhù)腰桿，暢快地喝“水”呢！瞧！她變得更綠了，更亮了。
夏天的大自然是火紅的，也是熱情的。炎熱的夏天到了，太陽(yáng)公公毫不吝嗇他的光芒，像個(gè)大大的火球。樹(shù)木的枝條變長(cháng)了，樹(shù)葉兒更茂密了；知了開(kāi)始了它的日夜鳴唱。
秋天的大自然是金黃色的，也是令人賞心悅目的。蘋(píng)果、鴨梨、石榴爭先恐后地跳進(jìn)農民伯伯的籃子。最引人注目的是隨風(fēng)飄蕩的楓葉，它那優(yōu)美的舞姿讓我情不自禁地想起一句詩(shī)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
冬天的大自然是白色的，也是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。風(fēng)爺爺用力地吹，雪花姑娘也跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。一夜醒來(lái)，哇！好一個(gè)銀裝素裹的世界！這是我們玩耍的天堂。堆雪人、玩凍凍丁、打雪仗，忙得不亦樂(lè )乎！
豐富多彩的大自然，美麗多姿的大自然，讓我想說(shuō)愛(ài)你太容易了！
四年級的作文300字 篇4
打開(kāi)心靈的小窗，回憶往事。
我們在爸爸的懷抱里哭過(guò)、笑過(guò)、睡過(guò)、也擁抱過(guò)，可是，我們總是覺(jué)得父親對于我們的愛(ài)如天空般廣闊，大海般深沉。
我記得一年級的時(shí)候，我剛剛開(kāi)始騎兩輪自行車(chē)，我騎著(zhù)騎著(zhù)速度就變得快了，一不注意就跌倒在了草坪上，渾身上下都是泥，我哭了，爸爸卻微笑地站在我的身旁，沒(méi)有一絲要扶我起來(lái)的意思，我等了很久，他也沒(méi)有過(guò)來(lái)扶我，就在那時(shí)我學(xué)會(huì )了在跌倒中站起來(lái)。我在爸爸的保護下騎著(zhù)自行車(chē)緩慢行駛時(shí)，他放了手，緊跟在我的身后。
從小，我家大門(mén)上就貼著(zhù)一張紙，紙上有12個(gè)大字：健康、快樂(lè )、感恩、公平、努力、謙忍。爸爸從小就告訴我這些詞的意義：健康，保持身體健康；快樂(lè )，讓自己生活在快樂(lè )中；感恩，感謝別人對你的幫助和恩情；公平，遵守紀律和規則；努力，盡自己的能力去做能做到的事情；謙忍，用謙虛和適當的忍讓去對待別人。爸爸對我的教育宗旨就是：要做一個(gè)有著(zhù)良好品德的孩子，做一個(gè)誠實(shí)、守信、謙虛并且有著(zhù)良好成績(jì)的學(xué)生。
父親，一個(gè)你做小事不在身邊，但當你做一件重大的事、做一個(gè)重大決定的時(shí)候默默地陪伴在你身邊的人，一個(gè)表面上冷酷，但卻把對你的愛(ài)藏在心底的人。
四年級的作文300字 篇5
今天，我和老媽來(lái)到富陽(yáng)野生動(dòng)物園游玩。
到了那里，我先來(lái)到了“爬行長(cháng)廊”。在一棟棟鐵籠子的玻璃窗里，有許多蟒蛇。最粗的蟒蛇，直徑有8厘米呢!最吸引我的，就是長(cháng)廊旁邊那幾只小浣熊。那胖胖的身體，和那在皮膚上黑白相間的條紋，真讓我百看不厭。它們那吃東西咀嚼的樣子，使我的嘴巴也跟著(zhù)動(dòng)了起來(lái)。
看完了小浣熊，我和老媽來(lái)到了馬戲團看表演。表演剛開(kāi)始，就有一大群鴿子從我頭頂上飛過(guò)，嚇得我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那群鴿子早已無(wú)影無(wú)蹤。接下來(lái)，出現了一匹馬，馬上面站著(zhù)一只猴子。那匹馬繞著(zhù)大圓環(huán)跑，猴子在馬背上，一眨眼就是一個(gè)跟頭。我歡呼起來(lái)，猴子又翻了兩個(gè)跟頭，一次也沒(méi)從馬背上摔下來(lái)。然后出場(chǎng)的，就是一群老虎。那群老虎真厲害，從一個(gè)高腳架上大跳到另一個(gè)架子上。來(lái)回幾次，都沒(méi)有閃失，我頓時(shí)又歡呼起來(lái)。
這次野生動(dòng)物園真好玩，下次還想再來(lái)。
四年級的作文300字 篇6
我自幼和奶奶生活在一起，爸爸媽媽出外打工一年才回家一兩次，因此，我和奶奶的感情與別的孫女與奶奶的感情是不一樣的'。
小學(xué)時(shí)代，每天放學(xué)回到家中總是可以聞到您做的香噴噴的飯菜，現在我是一名中學(xué)生了。因為學(xué)習的需要而在學(xué)校住宿，所以只有在那禮拜日短暫的兩天才可以吃上您做的飯菜才可以看到您慈祥的笑容。
奶奶，您從我上學(xué)起就一直告訴我，學(xué)習固然重要可是道德更加重要。無(wú)論做什么事都要規規矩矩，無(wú)論做什么事都不能貪小便宜。記得有一次，我在學(xué)校與同學(xué)做游戲時(shí)無(wú)意間打碎了一塊玻璃。老師追查下來(lái)，我害怕受到懲罰便沒(méi)有站出來(lái)勇于承認錯誤�；氐郊抑�，您發(fā)現了我神色不正常便刨根問(wèn)底起來(lái)。我在您的苦苦相逼之下把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)，您讓我帶著(zhù)錢(qián)到老師那承認錯誤。我原以為會(huì )被一頓臭罵沒(méi)想到卻被老師表?yè)P勇于承認錯誤是個(gè)好孩子。從此，我無(wú)論有什么事都會(huì )向您訴說(shuō)一番。只要訴說(shuō)之后，我就會(huì )被您陽(yáng)光似的微笑感染化烏云為彩虹。
奶奶，您總是默默地位我付出默默地位這個(gè)家庭付出；您總是用您燦爛似陽(yáng)光的微笑來(lái)滋潤我幼小的心靈。奶奶，謝謝您對我十多年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)心，謝謝您在我遇到困難時(shí)的安慰。
四年級的作文300字 篇7
我有一個(gè)樂(lè )于助人、愛(ài)看書(shū)的同桌。
她那烏黑的秀發(fā)長(cháng)到腰間，濃密的眉毛，一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子，性格的薄唇，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
放學(xué)的時(shí)候，我們是一起回家的，我們一邊走一邊說(shuō)笑話(huà)。我們快要到紅綠燈的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶在斑馬線(xiàn)上行走，仔細一看是個(gè)盲人，我同桌二話(huà)不說(shuō)，立刻上前幫忙。她扶著(zhù)老奶奶，我幫老奶奶拿東西。走到了對面后，老奶奶感謝的說(shuō)：“孩子，謝謝�！彼f(shuō)：“不客氣，老奶奶，你家在哪里啊，我看，您眼睛不方便，我送你回家吧�！薄安粫�(huì )耽誤你回家的時(shí)間吧？”老奶奶問(wèn)。她說(shuō)：“不會(huì )，不會(huì )�！庇捎诮裉鞁寢屢以琰c(diǎn)回家，我就自已先回家了。后來(lái)聽(tīng)她說(shuō)她晚回家被她媽媽說(shuō)了幾句，不過(guò)她覺(jué)得幫助別人會(huì )很快樂(lè )。
今天下午第一節課是體育課，其他同學(xué)都出去了，教室只剩我和我同桌了，我對她說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”我叫了她好幾聲，她都沒(méi)理我。我用手遮住書(shū)，她才反應過(guò)來(lái)。我又一次的說(shuō)：“我們出去玩吧！”她說(shuō)：“不去，我還有書(shū)要看呢，放學(xué)就得還給別人了�！蔽液軣o(wú)奈，只好我自已去玩了。
這就是我的同桌 。
四年級的作文300字 篇8
一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，在北京工作的小姨回來(lái)了。既然回來(lái)，當然要出去玩一下，我們便出門(mén)了。
我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地。我們一進(jìn)去，就看見(jiàn)了兩個(gè)中年人去一個(gè)小賣(mài)部買(mǎi)了兩根冰棍，把兩張冰棍紙丟掉，便走開(kāi)了。我本想去撿起那兩張紙，把它們送回“家”，但被小姨拉走了。
不一會(huì )兒，我們又路過(guò)了剛才的那個(gè)地方，看見(jiàn)兩張冰棍紙還靜靜地躺在地上。突然，一個(gè)殘疾人走了過(guò)去，他好像也看到了那兩張冰棍紙，但沒(méi)有撿起廢紙，過(guò)了一會(huì )兒，他把兩個(gè)拐杖靠在樹(shù)上，把身子靠在樹(shù)上，再彎下身子，把兩張冰棍紙撿起來(lái)，放在了垃圾桶里，動(dòng)作看起來(lái)非常艱難。那兩個(gè)年輕人，為什么不愿做舉走之勞的事呢？雖然他是個(gè)殘疾人，但還是把在地上的紙撿了起來(lái)。
我看到了這一幕，心想：在當今社會(huì )中，我們常聽(tīng)見(jiàn)“保護環(huán)境”這個(gè)詞，但為什么有些人還是無(wú)動(dòng)于衷呢？我們應該提倡大家：保護環(huán)境不只是喊口號，我們正確的方法應該是行動(dòng)起來(lái)，像那位殘疾人一樣，竭盡全力保護我們的綠色家園！
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