【熱門(mén)】四年級作文錦集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
哪里的日落最美？我說(shuō)我家鄉的日落最美！每當我看見(jiàn)家鄉的日落，我就會(huì )露出甜美的笑容，因為我在零歲到兩歲的時(shí)候，爺爺常把我抱到陽(yáng)臺上看日落，在我幼小心靈里埋下了這顆種子。
我漸漸對家鄉的日落產(chǎn)生了一種朦朧的情感，以前我不知道這種情感是什么，現在長(cháng)大了才知道，日落是在4點(diǎn)到5點(diǎn)才有的，以前沒(méi)事的時(shí)候就趴在陽(yáng)臺上看日落，一連看了兩個(gè)鐘頭有點(diǎn)不耐煩了，兩個(gè)鐘以后，日落的余暉照耀著(zhù)小朋友的臉蛋，小朋友的臉蛋變成金色的了。
家鄉的日落這一段記憶將成為我這一生不可抹去的歲月！
四年級作文 篇2
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，走到窗前，拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的是一個(gè)霧的世界。霧里夾雜著(zhù)絲絲細雨，天空中那紅彤彤的太陽(yáng)，仿佛被霧征服了，悄悄地躲進(jìn)了云里，細雨和微風(fēng)在美麗的霧幕中偏偏起舞，鳥(niǎo)兒們帶來(lái)了一曲一曲美妙的音樂(lè )。很快，霧籠罩了整個(gè)大地。
霧里的一切都是美的。小區在霧的籠罩下，仿佛成了一片快樂(lè )的夢(mèng)幻家園，那是我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景象�？罩械男▲B(niǎo)，是快樂(lè )的小精靈，它們左飛飛，右飛飛，不一會(huì )兒，又飛回了自己的鳥(niǎo)窩。它們站在鳥(niǎo)窩里，為人們演唱一曲又一曲美妙的音樂(lè )。人們一邊走，一邊聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)為人們演唱的音樂(lè )�；▋翰輧核蔽�(zhù)霧給它們帶來(lái)的露珠，變得更加多姿多彩了。
霧里的一切都是安靜的。馬路上，人們不再開(kāi)那污染環(huán)境的汽車(chē)。霧，雖然很美，但是對人們的身體健康有害。人們都知道，霧是我們人類(lèi)自己造成的，如果我們不再開(kāi)車(chē)，霧就不會(huì )持續下去，對我們的身體健康也就不會(huì )有害了。
霧，雖然有害，但是很美，我很喜歡它，很愛(ài)它！
四年級作文 篇3
昨天下午，劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，大聲對我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天教育局的領(lǐng)導要在多媒體教師聽(tīng)我們的語(yǔ)文課，我們將代表整個(gè)車(chē)站小學(xué)接受他們的考驗，你們可要加油喲，為學(xué)校爭光�！甭�(tīng)到這振奮人心的消息，同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四（二）班的`一員感到高興、自豪。
今天，這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。伴著(zhù)鈴聲，教育局的領(lǐng)導走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺，同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長(cháng)喊：“起立�！蓖瑢W(xué)們刷的一下站起來(lái)，喊：“老師您好�！币还澤鷦�(dòng)的語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。
課堂上，劉老師像個(gè)指揮家一樣，一會(huì )提出這個(gè)問(wèn)題，一會(huì )提出那個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們爭先恐后的回答著(zhù)。課堂上的氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無(wú)形的磁鐵，把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出，聲音昂揚頓挫。精彩之處老師手舞足蹈，既像演員又像導演，有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩，有時(shí)叫我們回味無(wú)窮，聽(tīng)得我們津津有味。不知不覺(jué)一節課就這樣過(guò)去了。
望著(zhù)劉老師離去的背影，我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的園丁們，才能為祖國培養出更多更好的接班人。
四年級作文 篇4
我的媽媽是一位善良的人。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛，還有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)。
記得有一次，我在晚上21：：30分左右，發(fā)燒到38。2度。媽媽看了很著(zhù)急，就趕緊帶我到醫院。那晚天氣很冷，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，路上行人很少。媽媽怕我冷，把我捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我們很快來(lái)到了醫院。到醫院以后，醫生開(kāi)始給我檢查、化驗、輸液。我一直輸的快凌晨一點(diǎn)，媽媽也陪我到凌晨一點(diǎn)。過(guò)了幾分鐘后，終于輸完了，我們也可以回家了。在回家的路上，我想：媽媽這么辛苦，一定非常疲憊。第二天早上，媽媽說(shuō)：“你要是還發(fā)燒，就不用去上學(xué)了�！笨墒橇苛肆矿w溫，不再發(fā)燒，媽媽就又把我帶到了學(xué)校。這就是我的媽媽?zhuān)晃簧屏级謽銓?shí)的人。
感謝母親在生活中對我的細心照顧，并感謝母親在學(xué)習上對我的陪伴和幫助。我一定要好好學(xué)習，天天向上，感恩父母對我的栽培。
四年級作文 篇5
朋友到我家聚會(huì )，見(jiàn)我家有一個(gè)大魚(yú)缸，魚(yú)很少。她說(shuō)別人送了幾條魚(yú)給她，因魚(yú)缸太小，又無(wú)沖氧設備已死了幾條，想把剩下的三條魚(yú)轉送給我。
我將小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸，也許到了新家，換了環(huán)境，它們似乎很新奇，興奮。只見(jiàn)它們擺動(dòng)靈巧的尾翼，上下左右輕盈的游來(lái)游去，又像在觀(guān)察熟悉環(huán)境。這時(shí)它們好像發(fā)現了什么，眼睛定格在我家原有的一條大魚(yú)身上。然后飛快的游在它身邊，就像對待失散多年的親人一樣，和大魚(yú)砰砰頭，靠靠背。而大魚(yú)也很享受這番熱情，還時(shí)不時(shí)扯上幾根水草給它們吃，顯得很溫謦。
哦！我發(fā)現這幾條魚(yú)都是錦鯉，原來(lái)它們是一家親。再看看其它不同種類(lèi)的魚(yú)和剛來(lái)的錦鯉，它們之間好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，互不干擾。難道們還認生？
為了驗證我的判斷，我將手伸進(jìn)水里，抓住大魚(yú)。這時(shí)奇跡發(fā)生了。只見(jiàn)這三條小魚(yú)用嘴式或用尾巴咬碰我的手。雖然不疼，但我已感覺(jué)到它們憤怒的功擊。真是不可思議。
我不明白，人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。人類(lèi)表現的事情居然發(fā)生在動(dòng)物里。也許是大自然賦予的本能吧！
四年級作文 篇6
我是一棵松樹(shù)，是一棵高大挺拔、蒼翠欲滴的樹(shù)，我長(cháng)得枝繁葉茂。
我生活在一座山上，這里有橡樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、樟樹(shù)、槐樹(shù)……這里環(huán)境清幽，枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱，蜘蛛在樹(shù)上結網(wǎng)，地上的小動(dòng)物在身旁跑來(lái)跑去，好像在玩捉迷藏�？諝馇逍绿饾�，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠。
山腳下有一個(gè)小村莊，村里住著(zhù)幾十戶(hù)人家。不知從什么時(shí)候起，家家戶(hù)戶(hù)都有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家想要蓋房，誰(shuí)家想要造犁，就扛起斧頭到山上去把樹(shù)一棵一棵坎下來(lái)，就這樣，我的朋友越來(lái)越少了。
一年年，一代代，我的朋友不斷減少，鳥(niǎo)兒飛走了，小動(dòng)物們不知跑到哪里去了。柏樹(shù)爺爺和松樹(shù)哥哥變成了一棟棟漂亮的房子，槐樹(shù)阿姨變成了應有盡有的家具，樟樹(shù)叔叔變成了各式各樣的工具，還有很多樹(shù)隨著(zhù)屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
有一天，突然下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)大雨沒(méi)喘氣，我像阻擋，可孤掌難鳴，勢單力薄，心有余而力不足。雨整整下了五天五夜，在第六天的黎明，雨停了下來(lái)，可是小村莊卻不知被咆哮的洪水卷到哪里去了。
什么都沒(méi)了，所有靠斧頭得到的一切都沒(méi)了。我，也消失了。
四年級作文 篇7
德國歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng )新。
著(zhù)名的科學(xué)家哥白尼通過(guò)長(cháng)期天象觀(guān)測和研究,以及對地球大小的精確計算,早在意大利時(shí)就認定了大的太陽(yáng)繞小的地球轉是根本不可能的,只能是小的地球圍繞大的太陽(yáng)轉,太陽(yáng)是宇宙的中心。今天我們知道,太陽(yáng)并不是宇宙的中心,也不是靜止不動(dòng)的.但是,哥白尼的太陽(yáng)中心說(shuō),修正了幾個(gè)世紀以來(lái)一直為人們所接受的一些謬誤,從科學(xué)上推翻了托勒密的地球中心說(shuō),給神權以沉重打擊,從神學(xué)的束縛下解放了自然科學(xué)。他的觀(guān)測立即引起了歐洲各國的重視,并最終出版了《天體運動(dòng)論》。為我們的現代科學(xué)奠定了基礎。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng )新要勇于否定權威，在學(xué)習上，我們不能一味地接受新的知識，要學(xué)會(huì )獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng )新�，F在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。
創(chuàng )新是一把金色的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén);創(chuàng )新是一股清澈的泉水，為我們澆灌枯涸的心靈;創(chuàng )新是燃燒的火把，也為我們照亮未來(lái)的路！因為創(chuàng )新，我們才這么的幸福；也同樣因為創(chuàng )新，我們才這么的豐富多彩；因為創(chuàng )新，我們才這么的快樂(lè )；因為創(chuàng )新，我們才這么的精彩。人類(lèi)也因為創(chuàng )新，才能不斷地推陳出新，才能不斷地發(fā)展強大。
四年級作文 篇8
昨天，我姑姑家遭賊了！回去后只發(fā)現保險鎖壞了，進(jìn)門(mén)后家里已翻了個(gè)底朝天！
我有點(diǎn)害怕，用顫抖的聲音問(wèn)姑姑：姑，為何你們都不報案呢？前面的叔叔阿姨們家不是前兩天也被偷了嗎，為何你們都是坐以待斃呢？姑姑似乎有點(diǎn)生氣，不帶好氣的跟我說(shuō)：警察不會(huì )管的，管了也總是沒(méi)結果就結案了！我們這一塊最近應該沒(méi)得安寧！當我聽(tīng)到這番話(huà)后我感覺(jué)到好失望，真的好失望！因為，當我聽(tīng)到家里遭賊后第一反應就是我要報案，報案了警察叔叔就會(huì )為我們平息這件事的，所以瞬間我變得好堅強，現在
以前，我最崇拜的是警察，我喜歡他們的那一身警服，我總認為只要那個(gè)地方有穿警服的我就不怕，他們時(shí)刻都帶著(zhù)使命感，我喜歡那種感覺(jué)！直至今天我才發(fā)現，人無(wú)完人，他們也有辦不到的時(shí)候！
人們常說(shuō)從小偷針，長(cháng)大偷金！他們?yōu)楹我@樣活著(zhù)呢，他們這樣做難道內心深處就從未有過(guò)一絲的內疚感嗎？這個(gè)世界因為有他們才顯得那么的不和諧！
四年級作文 篇9
我的爸爸是一名修路工程師，常年在野外工作，就是回家來(lái)，多數也是為了參加考試而回來(lái)，很少有在家休息的時(shí)間。所以，在我的記憶中對他的描述很少，但是，就是這樣的一種狀況，我還是深深體會(huì )到了他對我的愛(ài)。
有一次，爸爸從河南工地打電話(huà)來(lái)，說(shuō)要回來(lái)看我們，問(wèn)我想要點(diǎn)什么，我說(shuō)買(mǎi)點(diǎn)當地的特產(chǎn)吧，他答應了。等他回來(lái)的時(shí)候，我翻遍了他的行李廂，可是也沒(méi)看到什么特產(chǎn)。這時(shí)，我在皮箱上的網(wǎng)狀袋子里發(fā)現了一袋圓餅干。爸爸說(shuō)：“閨女，對不起，只能用這餅干當禮物了，本來(lái)打算去買(mǎi)一些特產(chǎn)回來(lái)，但是工地上突然出現一些情況要處理，所以沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)了”。爸爸雖然話(huà)語(yǔ)不多。但這讓我感到了爸爸對我的愛(ài)；他給我說(shuō)明原因，讓我感覺(jué)到我們的關(guān)系是平等的；雖然只是給我帶回一袋餅干，但讓我感覺(jué)到他對我不是敷衍了事；他給我說(shuō)對不起，讓我感覺(jué)到他對我的重視。
雖然爸爸給我買(mǎi)的餅干在市場(chǎng)上很不起眼，幾乎找不到了，但是我還經(jīng)常會(huì )回味到那餅干的滋味。因為，他有父愛(ài)的分量，讓我感覺(jué)到父愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達，意味深沉。
四年級作文 篇10
春天的花，是漂亮迷人的；春天的云，是變幻莫測的；春天的風(fēng)，是柔和溫暖的。
春天，她飽含著(zhù)溫情，悄悄地來(lái)到人間，輕快地奔跑著(zhù)，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，吹綠了大地，吹艷了各色鮮艷的花……我抓著(zhù)春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在鋪滿(mǎn)綠色的大地上。
春天，大自然幾乎成了花的世界，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，散發(fā)出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)春天的氣息它把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤里拽出來(lái)。樹(shù)爺爺時(shí)而擺動(dòng)幾下樹(shù)枝，換上綠色的春裝；時(shí)而揮舞幾下樹(shù)梢，跟春姑娘大招呼。這時(shí)，樹(shù)爺爺的每根樹(shù)枝、每片樹(shù)葉，都滲透著(zhù)青春的活力。春風(fēng)那慈母般的手撫摸著(zhù)大地，小動(dòng)物們被春風(fēng)吹得暖洋洋的；農夫們在春風(fēng)中撒下種子為美好的未來(lái)而工作。小荷聽(tīng)，春雨來(lái)了！它落在湖面上，撥動(dòng)了春姑娘的小提琴；春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起了春姑娘的小腰鼓；春雨落在樹(shù)叢里，敲響了春姑娘的小銅鑼?zhuān)谌~心匯成一口小巧玲瓏的小潭；春雨落在花朵上，彈出了春姑娘的"春之舞"。
春天，它蘊含著(zhù)新的開(kāi)始，蘊含著(zhù)新的生命，蘊含著(zhù)新的世界！春天，多么美好��！
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