關(guān)于四年級作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
母愛(ài)是什么？母愛(ài)是迷航時(shí)的燈塔，指引著(zhù)前進(jìn)的方向；母愛(ài)是溫暖的大手，溫暖著(zhù)赤子的心靈……
6歲那年，不知什么原因，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，我躺在被窩里，可卻倍感涼。頭上感覺(jué)要冒煙了，許多人都不愿意靠近我，只有媽媽一人坐在床邊，不停地安慰著(zhù)我，我突然感到“世上只有媽媽好……”
“媽?zhuān)茵I！”媽媽二話(huà)不說(shuō)，立刻走進(jìn)廚房，過(guò)了30分鐘左右，媽媽左手拿小碗，右手拿大碗，大碗還不時(shí)冒出白氣來(lái)。
我把頭伸過(guò)去，香氣越來(lái)越近，“別再靠近啦，再靠近你頭栽里頭啦！”“媽?zhuān)裁礀|西這么香？”
“韭菜豬肉餃”媽媽道。
我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我看見(jiàn)媽媽咽了咽口水，便說(shuō)：“媽?zhuān)阋渤�！”“我不餓，你吃！那個(gè)……那個(gè)，你以后晚飯要吃飽��！”媽媽一餓說(shuō)話(huà)就結巴。那一刻，我的眼睛潤濕了！
媽媽為了照顧我，晚上沒(méi)有吃飯��！許多問(wèn)題從腦里“射”入心里，“身體會(huì )不會(huì )出事��？”“怎么辦？”最后結出結論“必須給她吃！”
“媽?zhuān)页燥柫��！庇谑菋寢屨f(shuō)：“真的？”“嗯！”“那你繼續歇息吧�！比缓笪铱吹綃寢尠扬溩映缘囊桓啥䞍�。
“謝謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
四年級作文 篇2
今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)手機，我非常興奮，總想跟誰(shuí)通個(gè)話(huà)，因為我就知道爸爸的手機號，還有家里的電話(huà)號。終于等到晚上爸爸媽媽都在家，我決定要跟爸爸媽媽通一個(gè)話(huà)逗逗他們。
我讓爸爸媽媽把電視播聲音放大一點(diǎn)，好不讓他們聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)話(huà)。于是我若無(wú)其事地進(jìn)了我的臥室，關(guān)上了門(mén)，我撥通了爸爸的手機說(shuō)：“你是誰(shuí)？”，我爸爸說(shuō)你怎么知道我的手機號，我笑了笑沒(méi)有說(shuō)什么，就關(guān)了機。
我又打了個(gè)電話(huà)，為了不讓他聽(tīng)出我是誰(shuí)，我用粗聲粗氣和爸爸說(shuō)了幾句話(huà)，我以為爸爸不知道是我，過(guò)了一會(huì )，我大搖大擺地走到了爸爸面前，說(shuō)：“剛才給你打電話(huà)的是我，你知道不知道？”爸爸說(shuō)：“知道”，我聽(tīng)后非常驚訝。我問(wèn)爸爸你是怎么知道是我給你打的電話(huà)，爸爸說(shuō)：“你打電話(huà)的號碼在我的手機上有顯示，咱們家的電話(huà)有來(lái)電顯示呀！”哎呀，我怎么把這個(gè)忘了呀。
手機真神奇！
四年級作文 篇3
小蜈蚣跑了好幾回才把鞋子全都運回家，可是又遇到難題了——需要穿鞋子。
小蜈蚣想：把爺爺奶奶也叫來(lái)吧，畢竟多一個(gè)人多一份力量嘛！于是小蜈蚣叫齊了所有認識的人。大家開(kāi)始幫小蜈蚣穿起鞋來(lái)。爺爺一會(huì )兒叫小蜈蚣彎成“S ”形，一會(huì )又讓他抬起左邊的第56條腿……奶奶一邊穿鞋一邊嘮叨：“我們蜈蚣家族就你最麻煩，你走到大街上回頭率絕對是百分之百！”媽媽說(shuō)：“你可創(chuàng )了蜈蚣家族的歷史記錄呢！”“哎呀！這鞋也太大了吧！”爸爸的一聲尖叫，吸引了所有人的注意力�！霸趺椿厥�，小蜈蚣？”媽媽關(guān)切的問(wèn)�！昂玉R大叔為了湊齊69雙鞋，不論大小全賣(mài)給我了�！薄鞍�！”原來(lái)，有一只鞋太小了，伯伯只好硬把小蜈蚣的腳塞進(jìn)去。天黑了，好不容易穿好了小蜈蚣的鞋，大家都累得全身無(wú)力了，還有的剛穿完就哈欠連天了。而經(jīng)過(guò)了幾番折騰的小蜈蚣，也累得趴在地上呼呼大睡起來(lái)。再看看此時(shí)的小蜈蚣：大大的球鞋鞋帶系得緊緊的，剛合適的水晶鞋穿起來(lái)蠻漂亮的，小小的皮鞋只能容下他的腳指頭……
瞧，他那樣子真滑稽！
四年級作文 篇4
開(kāi)學(xué)啦，同學(xué)們迫不及待的涌進(jìn)了學(xué)校。
班主任老師向我們宣告，從這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)習進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)行高效課堂。
第一天我們進(jìn)行了重新分組。以前我們班有四個(gè)組，每組十幾個(gè)人，現在分成了8組，每組只有8個(gè)人。不僅分了組，而且按照小組，座位也發(fā)生了變化。從前都是豎排縱向坐，同學(xué)們只能一個(gè)看一個(gè)的后腦勺，但現在不是，同一個(gè)組的同學(xué)面對面坐，同學(xué)們面對面學(xué)習，保持了四年之久的課堂座位，一下變了，還真感覺(jué)到很新鮮，很有趣。
除了分組變座位，同學(xué)們忙著(zhù)給自己的小組起名字，設計組徽，寫(xiě)組規等。就說(shuō)組名，每個(gè)小組的同學(xué)都熱情洋溢，想的五花八門(mén)，有的叫“一馬當先”，有的叫“團結就是力量”等等，我們小組經(jīng)過(guò)大家的一致認可命名為“書(shū)香小組”，希望我們小組的每個(gè)人人都要愛(ài)讀書(shū)。
忙活了3天后，第四天，開(kāi)始正式上課了。第一節是語(yǔ)文課，老師給我們講了一個(gè)小故事，這是開(kāi)天辟地的事兒，以前沒(méi)有過(guò)的。這個(gè)故事把我們深深地吸引住了，后來(lái)老師講的越來(lái)越有趣，不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們還“追”著(zhù)老師，讓她再講點(diǎn)、再講點(diǎn)，老師也很高興，于是興致勃勃的講了起來(lái)。在英語(yǔ)課上，因為新課堂建立了獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)方式，所以我們小組采用了群學(xué)的方式來(lái)提高小組成員的學(xué)習效率，比如說(shuō)玩一個(gè)跟英語(yǔ)有關(guān)的游戲或搶答，把組員的興致提高，讓他們又快樂(lè )的血，又能把學(xué)習成績(jì)提高起來(lái)，這樣，不僅我們快樂(lè )，老師也欣慰。
還有一點(diǎn)，我覺(jué)得非常不錯，以前一個(gè)組只有一個(gè)小組長(cháng)，在管理十幾個(gè)人，但現在，每個(gè)人都是小組長(cháng)，不同的小組長(cháng)，他們都有自己的管理范圍，都能體驗到身為一個(gè)“官”的壓力，調皮的孩子也不再惹是生非。大家各盡其職，齊心協(xié)力的共同管理小組。
我喜歡這個(gè)新課堂，一個(gè)既好玩又效率高的學(xué)習環(huán)境。
四年級作文 篇5
我有很多喜歡吃的食品，例如：香噴噴的小籠包子、味道鮮美的大閘蟹等等。它們雖然各有各的特色，但是我還是最喜歡吃肯德基。
那天，媽媽終于帶我去吃肯德基，我高興得一蹦，跳了三尺高。我一路都沉浸在自己的幻想之中。
到了肯德基店，我一推開(kāi)門(mén)，��！一股濃濃的漢堡味，使我情不自禁地咽了咽口水。我們找了個(gè)座位坐了下來(lái)，休息了一會(huì )。我和媽媽一起去點(diǎn)餐臺點(diǎn)餐，我看到了菜單上有那么多種食物，讓我眼花繚亂。我雖然都想吃，但是我知道肯德基不能多吃。于是，我經(jīng)過(guò)了反復思考，最后點(diǎn)了一個(gè)香辣雞腿堡、一杯可樂(lè )、兩份冰激凌、兩份薯條、三只麻辣雞翅。
上了之后，我立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。先咬一口我的漢堡，麻辣味立刻充滿(mǎn)了我的口腔，我馬上喝了一口可樂(lè )，��！可樂(lè )如同消防隊員噴出的水一樣，頓時(shí)撲滅了我口里的辣味。漢堡吃完了，我該吃冰激凌了。一打開(kāi)冰激凌蓋子，就看見(jiàn)幾顆帶“綠皇冠”的小瑪瑙鑲嵌在白色的奶油冰激凌上，不但味道美，而且造型還讓人賞心悅目。
我該吃薯條了。一看薯條，就像披著(zhù)黃外衣的火柴。媽媽說(shuō)：“薯條要拌著(zhù)番茄醬才好吃�！币话�，放進(jìn)嘴里一嚼，又香又脆又甜，還有點(diǎn)酸。真是美味！我開(kāi)始品嘗雞翅了，雞翅有點(diǎn)辣，但辣中有香，香中有咸，味道鮮美無(wú)比！從此，我便愛(ài)上了肯德基。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一份“全家桶”，我正想享用，就在這時(shí)候，弟弟來(lái)了。我因為太愛(ài)吃肯德基了，可是我又不想和弟弟分享，于是，我急中生智，把我的“全家桶”迅速藏在床下。等弟弟走了，我再吃。
肯德基使我回味無(wú)窮！
四年級作文 篇6
我用我的眼睛看四季，四季多么美呀！
春天來(lái)了，冬爺爺無(wú)可奈何地搬走了。地上的融雪化了，小河嘩嘩的流著(zhù)，被禁錮了一個(gè)冬天河水，奔騰著(zhù)推開(kāi)了堅冰，春雨也來(lái)湊熱鬧，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。冬眠的動(dòng)物醒了過(guò)來(lái)，連地上的小草也露出了笑臉。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，樹(shù)林變得更加的茂盛了。那湖面上開(kāi)出了美麗吸引人的荷花，像一位亭亭玉立的少女，真是曼妙極了。人們穿上輕薄的短袖，在亭子里一邊乘涼，一邊欣賞著(zhù)這映日荷花別樣紅的景象，而小孩子們在清涼的湖水里游泳和玩耍。
秋天來(lái)了，楓葉變得火紅火紅的，像燃燒的火焰一樣。高高的大山變成了紅色，非常吸引人，為秋天增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。樹(shù)葉像降落傘一樣落了下來(lái)，小孩們拿起落在地上的楓葉做書(shū)簽。田野里高粱紅了臉，稻谷成熟了，農民伯伯露出了燦爛的笑臉。
冬天來(lái)了，雪花紛紛揚揚飄落了下來(lái)，六角形似得像鵝毛一樣柔軟，非常精致，如同仙境一般，城市變白了，成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。孩子們打雪仗，堆雪人，多么快樂(lè )��！
我用我的眼睛看大自然，大自然就像一幅畫(huà)，充滿(mǎn)一切絢麗的色彩！
四年級作文 篇7
每個(gè)人都有精彩之處，那么，我就把我的精彩之處分享給大家吧！
去年四月份，我得到了一個(gè)令人興奮的消息，我們將要參加“第13屆全國旅游城市國標舞公開(kāi)賽”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的連覺(jué)都睡不著(zhù)，期待著(zhù)比賽的到來(lái)。為了在比賽中有出色的表現，我在課余時(shí)間不知疲倦的練習拉丁舞，不知不覺(jué)中，就到了比賽的時(shí)間。
我穿著(zhù)媽媽給我新買(mǎi)的漂亮的裙、褲、舞蹈鞋，畫(huà)上了亮麗的妝束，對著(zhù)鏡子一照，儼然是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，我更興奮了。
我們來(lái)到了河南科技大學(xué)體育館，這里人山人海，水泄不通，這樣的景象我還是頭一次看到，不覺(jué)得心頭感到了一絲緊張。時(shí)間過(guò)得真快，馬上就該我上場(chǎng)了，這個(gè)時(shí)候，你是體會(huì )不到我既興奮又緊張的心情的。音樂(lè )響起，我翩翩起舞，一陣陣雷鳴般的掌聲響起，頓時(shí)讓我緊張的心情放松了許多，看到觀(guān)眾快樂(lè )的神情，我更加起勁地跳了起來(lái)。
比賽結束了，我戀戀不舍的離開(kāi)了賽場(chǎng)，舞蹈老師表?yè)P了我們，說(shuō)我們表現的相當精彩，我們都高興極了！老師和我們合了影，這將是我們永久的紀念，我會(huì )永遠記住這一天的！
比賽后的一個(gè)星期，我得到通知，我在比賽中獲得了一等獎。當我拿著(zhù)獎杯時(shí)，我想，這是我最精彩的表現，我要繼續努力，將精彩的舞蹈帶給大家，展示精彩的.自我！
四年級作文 篇8
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著(zhù)生機。假如沒(méi)有綠色，世界就失去了生機，1切就變得黯淡。
樹(shù)，人類(lèi)的朋友，它奉獻氧氣吸入2氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，為人類(lèi)抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報答它的是什么？濫砍濫伐。你們知道嗎？中國森林面積只有15。8億公頃，森林覆蓋率也只有16。5%。
地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%，如果再不加以節制，人類(lèi)將失去這個(gè)朋友，那時(shí)，人們醒悟會(huì )不會(huì )太遲了？
人類(lèi)，地球的“破壞者”，動(dòng)物，人類(lèi)的伙伴，為什么動(dòng)物瀕臨滅絕？因為偷獵。樹(shù)木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？
濕地，在中國已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠(chǎng)大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來(lái)可以再生，可人類(lèi)卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。我們1定要善待地球，保護資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園。善待地球，保護地球，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
四年級作文 篇9
有一天下午上體育課，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有一地的槐花，突發(fā)奇想：槐花這么香，要不我來(lái)做一瓶槐花香水試試。
我先從地上抓起一把槐花，然后從槐花中仔細挑選純白色花瓣，再放到水龍頭下沖洗了一遍，干干凈凈的，晾干，槐花放進(jìn)一個(gè)瓶子里，最后在瓶子里灌了一些水。過(guò)了一會(huì )兒，打開(kāi)瓶子一聞，本來(lái)以為會(huì )有一陣清香撲鼻而來(lái)，沒(méi)想到靠近一聞讓我非常失望，那個(gè)味道真是難聞之極。但是我想了想，不能放棄，回到家后，我往瓶子里面放了幾勺糖，然后又到樓下?lián)炝艘恍┌咨』ǚ胚M(jìn)去，使勁地搖了搖，我打開(kāi)瓶子聞了聞，還是有一點(diǎn)難聞，于是，我又在里面放了一點(diǎn)蜂蜜水，過(guò)了一會(huì )兒，我再次打開(kāi)瓶子聞了一下，��！讓人意想不到的事情發(fā)生了，真香！而且水的顏色也變成了淡黃色，上面還漂浮著(zhù)很多白色的花。我拿著(zhù)
這個(gè)特殊香水，急急忙忙地去找小朋友，讓她們也聞一聞，她們也都說(shuō)香，我聽(tīng)了心里非常高興、非常自豪！
��！這真是太有趣、太奇妙、太好玩了，每當我想起這件事就感覺(jué)非常的驕傲。
四年級作文 篇10
我們的校園非常美麗，但校園里的悅納園更美麗。
一進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的就是悅納園。走進(jìn)悅納園，首先看到的是碧綠的池塘。池塘里有許多的小金魚(yú)�？催@兩條你追我趕，絲毫不讓�？茨莾蓷l在互相吐泡泡，好像在說(shuō)：“我們家好美啊，我們真幸福！”池塘里還有許多的睡蓮，到了中午，睡蓮會(huì )慢慢地展開(kāi)美麗的笑顏。
池塘里還有一只大烏龜和一只小烏龜，好像父子倆。它們一會(huì )兒伸出腦袋曬太陽(yáng)，一會(huì )兒縮進(jìn)殼里睡大覺(jué)，每天自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。池塘的后面還有一座用石頭砌成的假山，假山的上面還有一個(gè)小瀑布，走近還能聽(tīng)到叮咚叮咚的響聲。
由一顆顆美麗的鵝卵石鋪成的“地毯”圍繞著(zhù)小池塘。路邊長(cháng)著(zhù)綠油油的小草。假山的后面長(cháng)了些月季，每天都會(huì )張開(kāi)美麗的花瓣，黃澄澄的花朵，像一張張笑臉朝我們微笑著(zhù)！月季后面有翠綠的竹子，高高的像一根根頂天立地的玉柱，非常的美麗、雄偉！
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