【實(shí)用】四年級的作文錦集五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
“只要你仔細、認真，就一定可以刻出美麗的人物�！边@是張老師對我說(shuō)的一句話(huà)。這短短的一句話(huà)帶給我自信，也給予了我永不言敗的動(dòng)力，成了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)。
如果沒(méi)有這句話(huà)，我就不會(huì )一下子信心倍增，就不會(huì )一下子充滿(mǎn)了力量，就不會(huì )鼓起勇氣去戰勝困難，就不會(huì )得到剪紙比賽“一等獎”。
那天，學(xué)校舉行了“我們與夢(mèng)想同行”剪紙比賽，大家都知道，這個(gè)剪紙比賽絕對不簡(jiǎn)單，不僅要畫(huà)的漂亮，還必須刻得精準。大家都渴望得到精美的禮品，我也不例外。
下午比賽開(kāi)始了，我拿著(zhù)紙，沉思了一會(huì )兒：這次剪紙比賽的題目是《快樂(lè )假日》，該如何畫(huà)呢？要不我刻畫(huà)一個(gè)吹泡泡的小女孩吧！說(shuō)干就干，我低下頭開(kāi)始了我的繪畫(huà)創(chuàng )作：首先在紙上畫(huà)出了一個(gè)女孩的結構圖，然后用記號筆再次勾描，我手中的筆好似一支神筆，不一會(huì )兒，一個(gè)惟妙惟肖的女孩便躍然紙上。下一步輪到刻啦！我一手拿著(zhù)剪刀，一手拿著(zhù)紙，小心翼翼地剪著(zhù)，不敢多眨幾下眼睛，生怕剪斷了，手里的剪刀不停地抖，哪知“哪壺不開(kāi)提哪壺”突然手一劃�！鞍�！劃破了！怎么這么難��！唉······唉”我心灰意冷地說(shuō)道。突然背后傳來(lái)一個(gè)銀鈴兒般清脆的聲音：“石玉潔，只要你仔細、認真，老師相信你，你就一定可以刻出美麗的人物！”我抬頭一看，原來(lái)是老師。這句話(huà)讓我信心倍增，說(shuō)：“嗯，我一定能行！”老師摸著(zhù)我的頭笑了。于是，我又開(kāi)始創(chuàng )作了，不一會(huì )兒，小燕子“飛”了,小姑娘活了。
“只要你仔細、認真，就一定可以刻出美麗的人物�！边@句話(huà)給了我信心，去克服阻擋我的困難。
四年級的作文 篇2
有人說(shuō)生命是短暫的，有人說(shuō)生命是渺小的，有人說(shuō)生命是偉大的，還有人說(shuō)生命是頑強的。
暑假的一天，我和奶奶去一樓乘涼，奶奶還帶了一些葡萄，我美滋滋地吃著(zhù)。吃完隨手就把吃剩的幾顆葡萄核丟在了墻角邊。過(guò)了幾天，當我又去那里的時(shí)候，發(fā)現上次丟在那里的幾顆葡萄核，竟然冒出了一截嫩綠的小苗。那小小的種子里，包含著(zhù)一種多么強的生命力��！這幾顆小小的種子居然可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(cháng)。這到底是為什么呢？這是－生命的力量。
還有一次，我在我們家的陽(yáng)臺上發(fā)現了一盆快枯萎的植物，我覺(jué)得它快要死了，我想把它給扔了�？赡菚r(shí)正好媽媽找我有事，我一轉身就把這件事情給忘記了。過(guò)了幾天，我又去陽(yáng)臺看花，在看花的時(shí)候，我就突然想起來(lái)要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前，被眼前的景象驚呆了，那盆植物居然又重新活了過(guò)來(lái)。當時(shí)我在想我不會(huì )是在做夢(mèng)吧，這盆快要死的植物活過(guò)來(lái)了？我一直不能相信自己眼睛看到的東西，但這是真的.，這盆植物是多么不想死��！它的生命力可真頑強。它如果沒(méi)有這樣頑強的毅力，估計早就死了，可它卻活了下來(lái)，而且從我發(fā)現它要死的那天活到了現在。這到底是為什么呢？這是－生命的力量。
幾顆葡萄核和一盆快要死的植物，告訴我生命的力量是多么頑強，多么偉大。我們的生命是短暫的，所以我們要堅強，要有毅力，要活出精彩。連植物都這樣愛(ài)惜自己的生命，我們就更加要珍惜，愛(ài)惜自己的生命了。
四年級的作文 篇3
今天我們去秋游了，一路上我們看到了許多的花花草草這些美麗的景色讓我們美不勝收，那些茂密的樹(shù)林倒映在水中的影子好像一副優(yōu)美的圖畫(huà)，還在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
在這金黃如金子一樣閃爍的沙灘了我們玩起了刀戰!
來(lái)!來(lái)!來(lái)!我大聲喊起，包如旭聽(tīng)到了，如同一只饑餓的獵鷹看到了肉，不顧生命的急忙飛到了那里啄食，可是，我不打就閃，因為xx呀!xx成終于后背偷襲了，啊!包如旭說(shuō)了一串啊聲，被芮英成打敗了。
好了，下一個(gè)是甘xx，我說(shuō)完xx成就沖了過(guò)去，嘿，嘿!正好我后背偷襲成功，耶!!我們勝利了!這多虧了我呀!
這場(chǎng)愉快的秋游的活動(dòng)就在我們的愉快聲中結束了!
四年級的作文 篇4
今天，是我十歲生日，也是我目前過(guò)得最有意義的生日。因為這是我第一個(gè)十歲，而且辦了兩桌子菜，還請來(lái)了弟弟妹妹；叔叔阿姨伯父伯母；二婆婆等等。
人到齊了，菜上好了。該我上場(chǎng)了。
媽媽讓妹妹給我來(lái)了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，給我放松心情的時(shí)間。這樣也別有一番風(fēng)趣。
妹妹說(shuō)：“歡迎主角登場(chǎng)！”下面一片掌聲。我從門(mén)外大模大樣地走上舞臺，對各位親戚說(shuō)了感謝的話(huà)；對爸爸媽媽表示了對我多年以來(lái)的照顧。說(shuō)完，熱烈的掌聲再次響起，過(guò)了一會(huì )兒，大家開(kāi)始用餐，看著(zhù)桌上的美味佳肴，我也坐下用餐了。
吃完飯，我、妹妹、弟弟準備開(kāi)始吃蛋糕。我許愿期末樣樣一百分。然后，我親自切開(kāi)了蛋糕，分成六份，我們一人兩份。不一會(huì )兒，弟弟捉弄妹妹，妹妹還弟弟一個(gè)花貓臉。最后把我弄成了大花貓。我們彼此捉弄，彼此開(kāi)心。
可是下午要畫(huà)畫(huà)，我只好告別各位，依依不舍的離開(kāi)了。但今天的這個(gè)生日聚會(huì )，在我成長(cháng)之路上是一個(gè)重要的足跡。
四年級的作文 篇5
驪歌輕輕響起，你我揮灑淚水離開(kāi)校園，我們心中充滿(mǎn)著(zhù)不舍，帶著(zhù)不舍的心情離開(kāi)校園了！
如今，我又再度回來(lái)母校了，這次回來(lái)時(shí)，我沒(méi)有穿著(zhù)校服，背著(zhù)書(shū)包，我是牽著(zhù)一雙幼小的手踏進(jìn)校園，那雙幼小的手，就是我的小孩。好快啊~光陰如梭，我已長(cháng)得亭亭玉立，孩子也長(cháng)得白白胖胖的，我笑笑對我的孩子說(shuō)：“寶貝！這就是我以前讀的學(xué)校，很漂亮吧！”孩子笑笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
不過(guò)，學(xué)校變了很多，老師一屆比一屆年輕，班數越來(lái)越少，讓人有種滄海桑田的感覺(jué)，也對，環(huán)境在變，學(xué)校在變，人也要變。我那時(shí)也已經(jīng)是個(gè)有為的上班族，身邊還多了一位丈夫，和一個(gè)小孩，我想，我也老了許多吧！
再回來(lái)校園，內心充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，有甜的，有酸的，有苦的，想想，校園的生活真是精采��！內心除了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，還有濃濃的好奇，好奇校園又會(huì )變做什么樣子？
未來(lái)我不能預知，只是希望我還記得這片校園，記得在這的歡笑。。。。。。下次在來(lái)時(shí)，這充滿(mǎn)回憶的校園，又會(huì )變做怎么樣呢？
和我再回去那青澀的歲月一探究竟吧！一言為定！未來(lái)的我。
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