【推薦】四年級作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
今天，我們要去春游啦！一大早我就爬起來(lái)了，我實(shí)在是興奮得不得了呀！
我高高興興地來(lái)到教室，大家都興高采烈的，盼望著(zhù)快點(diǎn)出發(fā)。導游來(lái)了，我們按順序上車(chē)，人還在車(chē)上，心已經(jīng)飛到青青世界了。
來(lái)到青青世界，精彩之旅開(kāi)始了。青青世界里的景點(diǎn)可多了！熱帶雨林、蝴蝶農場(chǎng)、南瓜王國……光聽(tīng)名字就讓人充滿(mǎn)向往。到了熱帶雨林，工作人員給我們每個(gè)人發(fā)了一把傘。奇怪，拿傘干嘛？走進(jìn)熱帶雨林，路兩旁的樹(shù)木真茂盛，郁郁蔥蔥的，充滿(mǎn)生機。咦，還真的下雨了呢！不過(guò)，這可是人工造雨哦！雨林外面正是艷陽(yáng)高照呢！
走著(zhù)走著(zhù)，前面有一座彩虹橋出現在眼前。彩虹橋上架著(zhù)一道彩虹，真美！
對了，在行走的過(guò)程中，我們聽(tīng)見(jiàn)好幾只恐龍在大聲咆哮，叫聲震耳欲聾。不過(guò)，卻只聞其聲，不見(jiàn)其影。
走出熱帶雨林，我們來(lái)到蝴蝶農場(chǎng)。這里有許許多多的花草和蝴蝶，色彩鮮艷，好看極了！各種各樣的蝴蝶在花葉上翩翩起舞，有的像披了一件豹紋彩衣，有的像長(cháng)了可愛(ài)的雀斑……各有各的美麗。
美好的一天很快過(guò)去了，下午，我們依依不舍地離開(kāi)了青青園，離開(kāi)了這個(gè)美麗而神奇的地方。
四年級作文 篇2
我們家鄉的南照山雖然沒(méi)有黃山壯麗，沒(méi)有五岳雄偉，但是我認為南照山并不比它們遜色。在我心里，南照山是最美的。
剛走到入口，便看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇。那里的花紅的似火、白的似雪、粉的似霞；藍的如碧波、紫的如羅藍，美麗極了。我們繼續走，看到木棧道，木棧道一會(huì )向上，一會(huì )向下，像一條蛟龍臥在那里。而且每隔一段距離就會(huì )有一個(gè)涼亭，供人們休息。真是“有志者，事竟成”經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于走到了“仙人堂”，仙人堂那里有個(gè)天臺，專(zhuān)門(mén)接收信號。監控器一直在轉，看看有沒(méi)有火災等險情發(fā)和生。在我經(jīng)過(guò)的路上，有很多健身器材，健身器材上有很多人，我心想：也有很多人和我一樣上山鍛煉呀！
下了山，一條大河橫臥在橋下。如果下了雨，還會(huì )不時(shí)地發(fā)出河水撞岸的隆隆響聲。河水是那么清，清的能見(jiàn)底；河水又是那么綠，綠的看不清周?chē)男┦遣�，哪些是水。好像水被周�(chē)牟萑揪G了一樣。每當夜幕降臨，橋上的霓虹燈亮了起來(lái)，光彩奪目，漂亮極了。
我愛(ài)這雄偉壯麗的南照山，希望它越變越美。
四年級作文 篇3
我像劉歡這么大的時(shí)候，好像就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么平安夜！除了春節___過(guò)大年外！對別的節日即不知也沒(méi)過(guò)過(guò)�，F在的孩子們，你瞧吧！青蘋(píng)果，紅蘋(píng)果各是各的價(jià)！劉歡從昨天開(kāi)始就忙了起來(lái)：只要一有空，就琢磨著(zhù)如何地包蘋(píng)果。。
“這么綠的蘋(píng)果也買(mǎi)，送誰(shuí)呢！”
“這個(gè)綠蘋(píng)果___不是，是青蘋(píng)果！貴得呢！“她神秘地一笑。
“貴！”我把她還末來(lái)得及包的蘋(píng)果拿在手里端祥了半天：“沒(méi)什么特別的呀！”
“是沒(méi)什么特別的！多外觀(guān)上看！”
“那就是味道極好了！嘗一口！”
“不能吃！”劉歡見(jiàn)我直往口里送去急了，趕緊喊了一聲：“不是吃的！”我其實(shí)也是故作姿勢沒(méi)想的吃的！
“那是干什么的？”
“那就是送的！送給班里最好的朋友！”劉歡說(shuō)。我看了半天，她包裝的蘋(píng)果樣子不同，哪一個(gè)送給誰(shuí)的，在上面寫(xiě)個(gè)小條子記住。
“有一個(gè)是送給你的，三姨，你隨便挑的！”她見(jiàn)我一直在看忍不住說(shuō)。
“別，別，我可不是看著(zhù)要蘋(píng)果的，你別不好意思！”劉歡是我從小帶大的，大姐一直忙于工作孩子就放在我這里，從不生份！
“本來(lái)就計劃有你的的！”她堅持地笑道。
“好吧！要是你堅持要送，就送你三姨父一個(gè)吧！他辛辛苦苦地為我們做飯很不容易的！我嗎，就當是媽媽奉獻了吧！”她繼續包裝著(zhù)她的蘋(píng)果：包了拆，拆了包！不厭其煩！
“你們班的同學(xué)都買(mǎi)嗎？”
“都買(mǎi)！好多都買(mǎi)得是青蘋(píng)果呢！”
“這有啥區別呢！”
“青蘋(píng)果多貴呢！我才買(mǎi)了兩個(gè)，班里有的同學(xué)買(mǎi)了十個(gè)呢！”
“那怎么送呢？”
“差不多是平等交換吧！你送我紅的，我也送你紅的，你送青的我也送你青的！”
“都這樣有啥意思呢！還不如不買(mǎi)呢！勞民傷財的！”
“這不一樣！會(huì )招人罵的！”劉歡一邊說(shuō)一邊又把一個(gè)包好的蘋(píng)果拆開(kāi)重包�！澳悄悴粫�(huì )也不要要別人的！就不會(huì )招人罵的！”
“一天不知道比誰(shuí)的學(xué)習好，盡比的是些吃吃喝喝的！”
“不是比，這是很平常的事，同學(xué)們都忙著(zhù)這件事�！眲g懶得向我多做解釋?zhuān)灶櫾谀敲χ?zhù)。不過(guò)一會(huì )兒，她把包好的蘋(píng)果抱了過(guò)來(lái)：“三姨夫，你先挑吧！送你一個(gè)蘋(píng)果！”
“平安夜，平安夜，夜夜平安！”對于我們來(lái)說(shuō)似乎不在乎這個(gè)洋節，可社會(huì )進(jìn)步了，東西方文化融合了，交流也越來(lái)越廣泛了。伴隨著(zhù)西方浪漫的生活方式，這些洋節就自然地融進(jìn)了中國人的生活里。像我們這兒，在中國算是偏僻的邊境小城也同樣地跟上了這時(shí)代地潮流，不管大人們怎么樣，孩子們對這些節日可一樣不馬糊，過(guò)得是既熱鬧又認真。
亮亮晶晶的紙放在餐桌上很是漂亮。她三姨夫看了半天：“這蘋(píng)果包起來(lái)，誰(shuí)知道哪個(gè)好哪個(gè)不好呢！”
“都是好的！放心挑吧！”劉歡說(shuō)：“我買(mǎi)的時(shí)候早已好好地挑了！要不然同學(xué)就是拿到也會(huì )生大氣的。再說(shuō)了，我花那么多的錢(qián)，要是買(mǎi)上一個(gè)壞的那不賠死了！”
“蘋(píng)果真得能保平安嗎！”我說(shuō)：“這洋節把賣(mài)蘋(píng)果的就高興壞了！”
劉歡笑笑說(shuō)：“反正我送出去也能收到很多！也不知道這是怎么來(lái)的，反正大家都送蘋(píng)果，于是蘋(píng)果就成了平安的標志了！”
“好吧！我的就送給你撐面子去吧！等你用完了有多余的了我再挑一個(gè)吧！”
“不用！三姨夫就挑吧！”
“好好，沒(méi)人要，我就要了這個(gè)青蘋(píng)果吧！”兒子把早已盯好的一個(gè)包裝特別的`搶了過(guò)去，劉歡也趕緊去抱蘋(píng)果了。今夜平安！
四年級作文 篇4
未來(lái)的科技已經(jīng)非常發(fā)達了，在未來(lái)已經(jīng)有了能源轉換器，變大燈，縮小燈，神筆馬良的筆……你們想知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎？那就來(lái)看看吧。
走進(jìn)學(xué)校，你只能看見(jiàn)一些掛著(zhù)牌子的木頭門(mén)，可別小看這些門(mén)和牌子，他們可都是未來(lái)最偉大的發(fā)明呀！門(mén)叫空間門(mén)，因門(mén)后有一個(gè)二維空間而得名，牌子叫做空間更換牌，因為你想讓空間成為什么樣子，只要把名字寫(xiě)在牌子上就可以了。
讓我們走進(jìn)教室看看吧，別看教室里的東西都是木頭和樹(shù)葉做的，但實(shí)際上他們是非常有用的。比如課桌，如果有人抄寫(xiě)你的作業(yè)，那么書(shū)桌上的樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出沙沙的聲音，他會(huì )提醒老師；再比如，上課的時(shí)候，老師讓學(xué)生抄寫(xiě)的東西沒(méi)有抄完，下課的時(shí)候書(shū)會(huì )自動(dòng)翻到那一頁(yè)，并在上面顯示出紅字，讓你抄在下面。
從窗戶(hù)往下看，你會(huì )發(fā)現教室是在樹(shù)上的，而且教室有很多扇窗戶(hù)的。你們知道為什么是這樣嗎？因為老師為了讓同學(xué)們呼吸到新鮮的空氣。這樣下課的時(shí)候大家是可以到樹(shù)下玩耍的。
這就是神奇的教室，希望我們好好學(xué)習，天天向上，讓這個(gè)神奇的教室早日變成現實(shí)。加油吧，未來(lái)正在向我們招手呢！
四年級作文 篇5
“踩著(zhù)前人的腳印前進(jìn)，最佳結果也只能是亞軍。順著(zhù)前人的目光眺望，最佳結果也只能是背影。
我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng )新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。他認為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。就是說(shuō)，在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要創(chuàng )造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì )賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
在我們的學(xué)習生活中，要想獲得成功，創(chuàng )新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創(chuàng )新便會(huì )成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發(fā)揚自己的特色，勇于創(chuàng )新，又善于繼承前人的傳統，才會(huì )更易成功。
四年級作文 篇6
我有一個(gè)愿望，就是長(cháng)大后成為一名偉大的生物科學(xué)家，能使恐龍復活，重新在地球上繁衍生息。
恐龍復活后，我要建立一個(gè)無(wú)比巨大的恐龍公園。公園里有各種各樣的恐龍，比如：身軀龐大的梁龍、天空中自由翱翔的翼龍、水中游弋的蒼龍和威猛兇惡的霸王龍。我的公園里有寬廣的土地，碧玉般的河流湖泊，廣闊的天空。所有的恐龍都能在這里過(guò)上自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
我還要設立一個(gè)恐龍訓練營(yíng)，馴化恐龍成為人類(lèi)的好幫手。讓力大無(wú)窮的三角龍拉車(chē)；讓奔跑敏捷的迅猛龍當坐騎；讓長(cháng)脖子的梁龍當會(huì )行走的吊車(chē)……從此，人們就能過(guò)上綠色出行、低碳環(huán)保的生活。
除此之外，我還要設立一個(gè)恐龍養殖基地，專(zhuān)門(mén)飼養肉質(zhì)鮮美、生長(cháng)速度快、體型巨大如象的恐龍，為人類(lèi)提供肉食；飼養產(chǎn)蛋數量多而且個(gè)頭大的恐龍，為人類(lèi)提供蛋類(lèi)。想著(zhù)有一天，我能趴在桌子上吃著(zhù)比鴕鳥(niǎo)蛋還大的水煮恐龍蛋，多開(kāi)心��！哈哈，口水都要流下來(lái)了……
我的愿望是多么宏大��！我決心更加努力地學(xué)習，為實(shí)現自己的愿望而努力奮斗！
四年級作文 篇7
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光，隨著(zhù)氣溫逐漸轉暖，蔚藍的天空上很快就成了“風(fēng)箏王國”，我看見(jiàn)許許多多、千姿百態(tài)、各式各樣的風(fēng)箏在天空上舉行了一場(chǎng)隆重的“比美”大賽！
看見(jiàn)這么多的風(fēng)箏，我心底不由地燃起一絲羨慕之情，便央求爸爸給我買(mǎi)一支風(fēng)箏，最終在我的央求下，爸爸終于同意給我買(mǎi)了一支氣派的老鷹形狀的風(fēng)箏，回到家里，我便興致勃勃地組裝起我的風(fēng)箏了，幾分鐘之內我便組裝完工，隨后我把風(fēng)掙線(xiàn)綁好，使勁拉了拉，大功告成！晚上我久久不能入睡，滿(mǎn)腦子都是放風(fēng)箏的喜悅。
早晨天剛蒙蒙亮，我“噌”的一下從床上坐起來(lái)，吃過(guò)早餐后，爸爸駕車(chē)來(lái)到了市政府大樓前的廣場(chǎng)旁，我竄下車(chē)，拿起風(fēng)箏迫不及待地奔向廣場(chǎng)中央，本以為放風(fēng)箏是一件容易的事，我拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，拼命往前跑，可那調皮的風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，就是不往上升，我一停下，它就跌了下來(lái)，我不服氣，又拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)繞著(zhù)大廣場(chǎng)跑了起來(lái)，幾個(gè)回合下來(lái)，我累得氣喘吁吁，嗓子都快冒煙了，可風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不爭氣，就是不升上天。
正當我有些灰心時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，借著(zhù)良機我又跑了起來(lái)，順勢將風(fēng)箏送上了天，正當我激動(dòng)不已時(shí)，我卻忘記了收線(xiàn)，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏一個(gè)倒栽蔥，只聽(tīng)“嘩啦”一聲掉進(jìn)了附近的水池里。
我和爸爸連忙趕去搶救，幸好風(fēng)箏完好無(wú)損，這下，我徹底死心了，一屁股坐在草地上。爸爸見(jiàn)狀連忙走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“放風(fēng)箏是有技巧的，首先要根據風(fēng)的大小來(lái)調整放線(xiàn)還是收線(xiàn)，還要適當地拉一拉才能讓風(fēng)箏飛得更高�！惫黄淙�，我按照爸爸的方法一放一收，風(fēng)箏不但不會(huì )掉下來(lái)，而且越飛越高也越來(lái)越平穩，一種從未有過(guò)的成就感由心底升起。隨著(zhù)正午的到來(lái)，一看表時(shí)間也差不多了，媽媽叫我們回家吃飯，我把線(xiàn)收好后，坐在車(chē)上，戀戀不舍地望著(zhù)那片空地……
這次放風(fēng)箏給了我一個(gè)啟示：碰到困難與問(wèn)題時(shí)，掌握方法和技巧是最重要的，這次放風(fēng)箏在我童年回憶的長(cháng)河里，添上了一塊美麗的鵝卵石，讓我無(wú)法忘記。
四年級作文 篇8
我的媽媽是一位小學(xué)教師，她每天都要批改大量作業(yè)，工作特別忙，還要做許多家務(wù)和輔導我做作業(yè)，非常幸苦。
記得我上一年級的時(shí)候，每次做完作業(yè)就急忙去玩了，寫(xiě)字臺上顯得凌亂不堪，媽媽看到了，就對我說(shuō)：“你已經(jīng)是一年級小學(xué)生了，要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，每次做完作業(yè)，都要把書(shū)包、寫(xiě)字臺收拾得整整齊齊，好習慣的養成是一生受益的�！睆哪且院�，每次做完作業(yè)，我都會(huì )把書(shū)包、寫(xiě)字臺整理得板板正正。
媽媽的愛(ài)是化解煩惱的良藥。記得有一次，由于自己的粗心，我的數學(xué)只考了68分，媽媽不但沒(méi)有批評我，而且還鼓勵我說(shuō)：“我們共同分析出錯的原因，在今后的學(xué)習中一定要細心，老媽相信你！”從此以后，老師講課的時(shí)候我就更加認真地去聽(tīng)，做作業(yè)更加仔細了�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶”，我覺(jué)得確實(shí)如此，在我成長(cháng)的過(guò)程中，媽媽盡心盡力地呵護著(zhù)我，她對我深深的關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì )銘記在心里。我永遠愛(ài)您，我的媽媽?zhuān)?/p>
【【推薦】四年級作文匯編八篇】相關(guān)文章：
【推薦】四年級感恩作文匯編8篇05-09
【推薦】人四年級作文匯編六篇05-09
【推薦】四年級童話(huà)作文匯編八篇04-22
【推薦】四年級學(xué)生作文匯編9篇04-20
【推薦】小狗四年級的作文匯編7篇05-15
【推薦】四年級兔子作文匯編十篇05-12
【推薦】四年級春天作文匯編十篇05-03