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四年級作文

時(shí)間:2021-03-01 16:04:32 四年級作文 我要投稿

【熱門(mén)】四年級作文5篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】四年級作文5篇

四年級作文 篇1

  今年的流行國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)可能就是《喜洋洋與灰太狼》了,我也經(jīng)?催@部動(dòng)畫(huà)片。每次的結局幾乎都是灰太狼以失敗為告終,邊喊“我一定會(huì )回來(lái)”一邊飛向天空,每當看到這我都會(huì )覺(jué)得很搞笑,同時(shí)也感到了羊群們的智慧與勇敢。但有時(shí)它們也會(huì )在一起打成一團,有點(diǎn)給人以《貓和老鼠》的感覺(jué),喜洋洋和Jerry一樣有著(zhù)過(guò)人的智慧,而灰太狼和Tom一樣都容易受騙卻一如既往地嘗試成功。

  我很喜歡影片中的正面角色,但在這部動(dòng)畫(huà)片中,我同樣也喜歡灰太狼這個(gè)反面角色,它對于紅太狼的尊敬與勤懇很令我感動(dòng),我想如果他不是一只狼的話(huà),應該會(huì )是一個(gè)大好人。

  這部動(dòng)畫(huà)片中的每一個(gè)角色都有它的優(yōu)點(diǎn)值得我們借鑒,也有它的缺點(diǎn)值得我們注意,我想這對于現這部動(dòng)畫(huà)片的人們也會(huì )有一些幫助,會(huì )在高興之余領(lǐng)悟到一些東西。我認為這是一部很成功的動(dòng)畫(huà)片,可以說(shuō)是國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片中的一顆璀璨的新星。我也希望并祝愿以后會(huì )有更多的優(yōu)秀并新潮的國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片出現!

四年級作文 篇2

  盼著(zhù),盼著(zhù)—20xx年,在奧運會(huì )五環(huán)旗下,升起的中華人民共和國國旗,響起的中華人民共和國國歌,讓十三億中華兒女為之振奮,讓全世界的華人為之自豪,讓全球每一個(gè)角落的不同膚色的人們?yōu)橹袊、為中國人喝彩?br/>

  為中國喝彩,為中國人喝彩。作為龍的傳人,中華兒女的一份子,我,以及我們每一個(gè)中國人,是不是應該停下因點(diǎn)數鈔票而忙碌的手指,是不是應該停下因追逐權利而失去疲憊感的腳步。為祖國喝彩,為祖國驕傲!

  祖國,是我們每一個(gè)中國人的母親,她的每一條皺紋,每一絲白發(fā),每一個(gè)憂(yōu)愁,每一個(gè)歡樂(lè ),每一次笑容,每一個(gè)成就,每一個(gè)輝煌,都是我們割舍不下的心結,都能牽動(dòng)我們每一條血管,每一根神經(jīng)。

  我們?yōu)樽鎳炔,雖然祖國有過(guò)黑色。在黑色的年代里,我們有過(guò)恥辱和痛苦,有過(guò)閉關(guān)和自守,有過(guò)高傲和自大。在外國列強的洋槍洋炮入侵下,我們的長(cháng)辮子沒(méi)有能甩出中國人的威風(fēng)。龐大的中國在世界面前竟如散沙一盤(pán)。但是,在這黑色的歲月里,我們也有著(zhù)五千年的文明史,這大山一樣的厚重,同樣讓世人側目,讓世人驚嘆!

  我們?yōu)樽鎳炔,雖然祖國有過(guò)白色。白色恐怖,軍情混亂,自己人的殘殺,更讓國人心寒。世界混戰后,別人都在舔干身上的血跡,反思、悔過(guò)、蘇醒,重揚新帆。而我們卻手足相殘。在世界快速發(fā)展的潮流中,我們慢了,慢下了本該快速出擊的航船!但是,中國雄獅沒(méi)有裹足不前,在混戰中迎來(lái)了河山的統一,迎來(lái)了民族的團結,迎來(lái)了祖國美好的明天!

四年級作文 篇3

  幸福在哪里呢?有人說(shuō)幸福是家長(cháng)給了什么財物,有人說(shuō)家長(cháng)讓他玩電腦了,那就是幸福。但幸福一定就是那些華而不實(shí)的東西嗎?

  其實(shí)幸福,就在我們身邊,身邊的一點(diǎn)一滴都包含著(zhù)幸福。

  一個(gè)下雨的清晨,以往的寧靜變得嘈雜,人們的小跑中摻雜著(zhù)雨聲。我到了樓下傻眼了,雨下得十分大,溫度很低。我穿的衣服根本不能用來(lái)保暖,媽媽趕緊把她的大衣給了我,自己又跑上樓去拿,那一刻我感到很幸福。

  幸福天天都存在,只是我們沒(méi)有發(fā)現它而已!昂煤脤W(xué)習”、“上課認真聽(tīng)”、“好好吃飯”等諸如此類(lèi)的話(huà),想必父母經(jīng)常在耳邊說(shuō)起吧。在這個(gè)時(shí)候你會(huì )覺(jué)得自己是十分幸福的,父母這么關(guān)心自己,這難道不是一種幸福嗎?

  幸福是一種感覺(jué),很多時(shí)候它是無(wú)形的,只能自己用心去體會(huì )、去感受。當父母把你帶到這個(gè)世界時(shí);當你過(guò)生日父母給你送上精美的.禮物時(shí);當你勝利后他們替你高興時(shí);當你失敗后他們鼓勵你時(shí),這樣的幸福都是要靠自己去感受和體會(huì )的。

  幸福并不是什么華而不實(shí)的東西,也許一個(gè)動(dòng)作,也許一句話(huà),也許一個(gè)回憶,都會(huì )讓你覺(jué)得十分的幸福,其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。

  你,找到幸福了嗎?

四年級作文 篇4

  掌聲是否在你心靈被冷漠是給過(guò)你一股自信;掌聲是否在你完成一次精彩的表演后給過(guò)你一些贊許;掌聲是否在自己失敗后給過(guò)自己一點(diǎn)鼓勵?掌聲給過(guò)我許多許多前進(jìn)的動(dòng)力與上進(jìn)的力量。

  記得在上二三年級的時(shí)候,我的成績(jì)一直不理想,考試沒(méi)有一次突破及格線(xiàn),我一直為此很苦惱。拿著(zhù)二十幾分的考試卷,沮喪的走在回家的路上,踢踢路邊的小石子,踩踩看著(zhù)不順眼的無(wú)辜的小草,心想:“老天怎么給了我一個(gè)不聰明的腦袋呢?”媽媽見(jiàn)我回到家后一臉憂(yōu)愁,立刻關(guān)心的問(wèn):“怎么了,為什么不高興?”我拿出考卷,我原以為媽媽會(huì )批評我,已經(jīng)接受好了媽媽的狂轟亂炸,但媽媽卻舉起手來(lái)為我鼓了鼓掌,喜笑顏開(kāi)的說(shuō):“兒子考得真棒,在努力點(diǎn)就更好了!”我一聽(tīng),高興得不得了,這使我又重新地拾起信心了。不過(guò),我還要努力,不要讓媽媽失望。于是上課時(shí),我全神貫注的聽(tīng)老師講課;下課了,也不忘預習一下新的內容;放學(xué)回家后,也要多多做一些練習題。在我的不斷努力下,我的成績(jì)終于提了上來(lái)。期末考試時(shí),我也考到了第二名的好成績(jì)。連老師和同學(xué)也為我感到高興,向我伸出大拇指。

  金錢(qián)是一種憐憫,是一種恩賜。掌聲是對別人一份理解,一份尊重,掌聲是對別人的無(wú)言鼓勵,是一種樸素的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的心聲,尊重別人的感受,欣賞別人的成就,體驗別人的艱苦。給予別人一點(diǎn)掌聲,自己獲得的是一種快樂(lè )。讓我們在別人退縮的時(shí)候,獻出這一勵的人,欣賞每一個(gè)日子,體驗掌聲帶來(lái)的快樂(lè )!

四年級作文 篇5

  星期六晚上,當我把電視頻道調到東方衛視的時(shí)候,我立刻被電視畫(huà)面深深地吸引了,一個(gè)長(cháng)相帥氣、穿著(zhù)時(shí)髦的大男孩正在接受主持人的采訪(fǎng),與眾不同的是,大哥哥的身材比較清瘦且沒(méi)有雙臂,好奇心使我停止了頻道的轉換。

  原來(lái)大哥哥名叫劉偉,北京人,生于1987年,出生時(shí)和我們正常人一樣,擁有一個(gè)健康而健全的身體,只是在10歲時(shí)因觸電意外地失去雙臂,但是他并沒(méi)有被這次災難打倒,在家人的幫助和鼓勵下,走出了殘障的陰影。當主持人問(wèn)他在那么小的年齡,當知道自己失去雙臂時(shí)他是怎么想的,他說(shuō)“我覺(jué)得在我的人生中只有兩條路:要么趕緊死,要么精彩的活著(zhù)!彼麤](méi)有因為失去雙臂而氣餒,處處嚴格要求自己,他深信正常人能完成的事自己一定能完成,甚至要超過(guò)正常人,他說(shuō)到了也做到了。

  在失去雙臂時(shí)他已經(jīng)是北京某小足球隊的隊長(cháng)了,他最大的愿望是自己能成為中國男足真正沖出亞洲、走向世界的一員,但命運的作弄使他不得不放棄心愛(ài)的足球,但他并沒(méi)放棄體育鍛煉。20xx年,在武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標賽上,劉偉哥哥一舉奪得了兩金一銀;20xx年、20xx年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍;19歲時(shí),成績(jì)優(yōu)秀的他放棄高考,開(kāi)始學(xué)習鋼琴,20xx年7月,參加東方衛視《中國達人秀》節目,當他用雙腳彈出優(yōu)美的樂(lè )曲時(shí),現場(chǎng)爆發(fā)了,觀(guān)眾們全體起立為他長(cháng)時(shí)間的鼓掌喝彩!

  我為劉偉哥哥喝彩,當他遇到困難時(shí),他不但沒(méi)有放棄,而且更加嚴格要求自己,使自己成為一個(gè)不拖累父母,對社會(huì )有用的人才,他難道不是我們應該學(xué)習的好榜樣嗎?

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