小學(xué)四年級作文400字（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文400字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
大家都知道兔子的眼睛是紅的，可是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。
這段時(shí)間里，森林里非常安靜，時(shí)時(shí)都傳來(lái)讀書(shū)聲。奇怪了？平常森林里到處是喧鬧聲，到處是嬉戲聲。為什么這幾天這么安靜呢？原來(lái)森林里傳來(lái)一個(gè)消息：森林里新建了一座森林大學(xué)，快來(lái)報名。這個(gè)消息影響到了整個(gè)森林里的動(dòng)物，本來(lái)好吃懶做的“人”變成了勤勞的“人”。大家都知道，只有勤勞、刻苦，才能進(jìn)森林大學(xué)。
森林里的動(dòng)物都在學(xué)習，小兔子不喜歡讀書(shū)，但又非常想上大學(xué)。爸爸買(mǎi)回來(lái)的數學(xué)《奧數大全》和語(yǔ)文《一課三練》，他卻一天拖一天，不想做，但是最后還是做了。
森林里的.動(dòng)物都把自己爸爸買(mǎi)回來(lái)的《奧數大全》和《一課三練》做完了，都匆匆忙忙去報名了。就剩下小兔子一個(gè)“人”還沒(méi)做完，小兔子心急如焚，恨不得馬上做完。
小兔子日夜不分地做著(zhù)，一個(gè)月過(guò)去了，小兔子終于做完了，可是他的眼睛又紅又腫。小兔子上了大學(xué)后，有人問(wèn)他為什么眼睛紅紅的，小兔子只是不好意思地說(shuō)：“不知道�！�
就這樣，小兔子的眼睛一直沒(méi)再好。直到今天，兔子的眼睛仍然是紅的。
小學(xué)四年級作文 篇2
當你聽(tīng)到“小乖乖”這個(gè)名字的時(shí)候，你會(huì )想到什么？你是不是想到是人的名字��？呵呵，還是我來(lái)告訴你吧，它是我家的小貓咪，因為它非常聽(tīng)話(huà)，而且討人喜歡，所以我們把它叫做“小乖乖”。
它全身長(cháng)著(zhù)乳白色的毛，身子看起來(lái)很肥，眼睛大大的，太陽(yáng)照射的時(shí)候還閃著(zhù)藍光，很漂亮，嘴巴上長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，像針一樣，尾巴長(cháng)長(cháng)的，爪子硬硬的像鐵砂掌，很是可愛(ài)，看著(zhù)它我就喜歡。
每天早上快到我起床的時(shí)間，它就跑到我的床頭喵喵叫，還用爪子掀我的被子，是讓我起床，我起來(lái)后開(kāi)始洗漱，我看著(zhù)它也用自己的小爪子在自己的臉上蹭來(lái)蹭去，還真像樣，應該也是在洗漱吧。我吃過(guò)飯要去上學(xué)了，它就送我到門(mén)口，蹲在地上望著(zhù)我上學(xué)，我每天都希望早點(diǎn)回家陪我家的小乖乖。
放學(xué)的時(shí)間到了，我恨不得一下就到家，遠遠地就看到我家的小乖乖正坐在門(mén)口朝我回來(lái)的方向望呢，看到我了，它就快速跑過(guò)來(lái)，跟在我的后面回家。吃晚飯的時(shí)候，它會(huì )很乖的'在桌子下面等我把飯菜夾給它吃，我開(kāi)始做作業(yè)了，它就趴在我的書(shū)桌旁邊看，我讀課文它就豎著(zhù)耳朵聽(tīng)，這樣就讓我更加好好讀給我的小聽(tīng)眾——小乖乖聽(tīng)了，我寫(xiě)作業(yè)到什么時(shí)候它就陪我到什么時(shí)候，我真的很感謝小乖乖陪我度過(guò)的每一天，跟它在一起，我很快樂(lè )也很珍惜。
這就是我家的小乖乖，我非常喜歡它。
小學(xué)四年級作文 篇3
媽媽?zhuān)量嗔烁＝ㄊ≌闹菽暇缚h山城中心小學(xué)四年四班莊格致我的媽媽不但是一位老師，而且是一位偉大的母親。她為別人奉獻的太多太多，自己索取的`不多。
今天是”三八“婦女節。我想給媽媽一個(gè)特大的驚喜。放學(xué)后我和尹潔到花店買(mǎi)花。哇——這的花真美，我真希望把花都買(mǎi)回去，可惜錢(qián)太少了。我和尹潔挑這挑那的，不一會(huì )兒就買(mǎi)好了。為了更漂亮我還叫阿姨包裝了呢。買(mǎi)完花我就回去了。
回到家，我把花送給媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：”謝謝�！�
下午我急匆匆地去上課又急匆匆地回來(lái)了。
晚上我打了一盆水，請媽媽來(lái)到客廳坐好。不知情的媽媽來(lái)到客廳，看見(jiàn)一盆水就明白了我的用意。
媽媽把腳放進(jìn)盆子，我伸出手，輕輕地給媽媽洗腳。媽媽欣慰地說(shuō)：”真乖，真舒服�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)我更加努力了。
在寧靜的夜晚里，我正給媽媽洗腳。幸福的滋味撒進(jìn)了我和媽媽的心窩。
小學(xué)四年級作文 篇4
在我記憶的深處，有一位像慈母般的老師深深的記在我的腦海里。
她粗黑健挺的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，還長(cháng)著(zhù)一個(gè)大大的嘴巴。一次，我們剛吃過(guò)中午飯，正要興高采烈的.，去玩時(shí)，一輛玩具小汽車(chē)擋在了我的前面，我一不留神的踩在那個(gè)玩具小汽車(chē)上，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我便栽了個(gè)“四腳朝天”，膝蓋上的皮也被擦破了，鮮紅的血從傷口中流出來(lái)，頓時(shí)，我疼得哇哇大哭，李老師看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，把我小心翼翼地扶了起來(lái)，然后蹲下身子詳細的檢查了我的傷口，最后站起身來(lái)用左手牽著(zhù)我的小手，用右手撫摸著(zhù)我的腦袋。親切的對我說(shuō)：“穎穎乖，勇敢一點(diǎn)，走，老師帶你去學(xué)校的醫務(wù)室上藥�！蔽揖o張地躺在她懷里，模模糊糊感到身體子輕輕地搖晃，像在“蕩秋千”一樣，痛苦也減少了許多。李老師依然在不停的鼓勵著(zhù)我，好不容易到了學(xué)校的醫務(wù)室，她早已滿(mǎn)頭大汗。直到醫生說(shuō)只是一點(diǎn)皮外后，她才露出會(huì )甜甜的微笑。
還有一次，我們學(xué)生正在練習寫(xiě)阿拉伯數字，寫(xiě)到三的時(shí)候，卻怎么也寫(xiě)不好了，不是寫(xiě)反了就是多寫(xiě)了一彎，這時(shí)，李老師悄悄走了過(guò)來(lái)，教我寫(xiě)字，并囑咐我多多練習，堅持練。從這以后，我不斷地練習，還得到了父母、親戚們的好評，可只有我心里明白這一切都要歸功李老師。
這就是我的老師。
小學(xué)四年級作文 篇5
今天的音樂(lè )課，我受老師的邀請搖身一變，變成了口風(fēng)琴小老師。
畢竟是第一次當"老師"，我很激動(dòng)，有點(diǎn)手忙腳亂、講話(huà)有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。不過(guò)，我很快就鎮定下來(lái)了。不一會(huì )，我的第一位"學(xué)生"就找上來(lái)了："好樂(lè )樂(lè )，幫幫我，我不指法。""好，馬上馬上。"我愉快地答應了下來(lái)。這首歌的指法正好是我的強項。我如"天降神兵"來(lái)到了她的身旁，一臉嚴肅地說(shuō)："小黃，別走神，認真看！"我一邊說(shuō)一邊做著(zhù)慢動(dòng)作的示范。我的手指緩緩抬起來(lái)，先是一指，然后是二指，再是一指，緊接著(zhù)是四指、三指、五指，一個(gè)轉指，變成二指，再來(lái)一個(gè)一指……我手把手地教她，她也聽(tīng)得入神。"很好，轉指，嗯。再彈一遍。"我耐心地指導道。老師考到了這首歌，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地帶著(zhù)我的學(xué)生去考試，結果得了滿(mǎn)分。接下去第二個(gè)、第三個(gè)都出奇的'好。雖然要從譜開(kāi)始教，手把手地教，但是她們的成績(jì)讓我很滿(mǎn)意。當我在向別人夸她們時(shí)，她們總是笑著(zhù)說(shuō)："名師出高徒嘛！"她們一說(shuō)，我就向她們做揖"不敢當，不敢當！"
一節課下來(lái)，我就教了四個(gè)學(xué)生。這一節課讓我百感交集，讓我體會(huì )了老師的辛苦，真難忘！
小學(xué)四年級作文 篇6
小的時(shí)候，認為自己永遠是幸福的，可以隨心所欲地得到自己喜歡的東西，直到永遠。長(cháng)大后，才發(fā)現，原來(lái)這種幸福是父母制造出來(lái)的，離開(kāi)了他們，所有的一切，都得自己去經(jīng)歷，去體會(huì )。第一次嘗到痛苦、委屈的感覺(jué)是永遠也不會(huì )忘記的，也是從那次才發(fā)現，我是多么的渺小。
小的時(shí)候，相信世界上有圣誕老人，每到平安夜晚上，都會(huì )捧著(zhù)長(cháng)筒襪，閉上眼，幸福地祈禱著(zhù)：希望明天早上，襪子里會(huì )有我喜歡的玩具……殊不知，這一切，都被媽媽偷偷地聽(tīng)到了。第二天，在我還沒(méi)有起床的時(shí)候，匆匆忙忙地跑去買(mǎi)，然后回到家放在襪子里后又裝成熟睡的樣子。直到三年前，才醒悟，才發(fā)現自己是多么的'幼稚。不過(guò)，如果要評家庭最佳演員的話(huà)，肯定非媽媽莫屬。
小的時(shí)候，十分受不了媽媽的嘮叨，每次都回駁她，摔門(mén)而去，跑到朋友家玩，一玩就玩到深夜。趾高氣揚地回到家，發(fā)現，媽媽疲倦的臉閃過(guò)一絲光亮，努力地擠出一副笑臉，向我道歉。慢慢地，我體會(huì )到了媽媽的辛苦，但我為了自己的面子，實(shí)在發(fā)不下架子向她認錯，唯有繼續和她斗嘴。
小學(xué)四年級作文 篇7
未來(lái)的房子？你一定覺(jué)得很有趣，或者會(huì )想：未來(lái)的房子會(huì )是怎樣的？對吧？
我想，未來(lái)的房子，一定有很多種：有建在水里的，有能開(kāi)動(dòng)的，還有能飛上天的，也有……當然，也不止這些嘍！
我想要的房子，是能變化的房子。不僅僅是外形能變，作用也可以變。它原先是建在陸地上的，內部空間很大，除了家具之外，還有四個(gè)按鈕：
第一個(gè)是紅色的，它可以把房子變成一輛大車(chē)子，里面不變，只是外表變了，我可以坐著(zhù)它去旅游，比如說(shuō)：到了云南，不用住賓館，直接睡在自己的大車(chē)子里。因為我不是剛才說(shuō)過(guò)里面空間很大嗎？所以里面也有床，電視等等家具。這樣一來(lái)，就不需要花錢(qián)住賓館了。
第二個(gè)是黃色按鈕，它可以把大車(chē)子里的房子變成一個(gè)超大潛水艇，如果有一些大魚(yú)來(lái)攻擊我了，它就會(huì )自動(dòng)發(fā)射子彈；如果沒(méi)水了，就會(huì )自動(dòng)儲存海水，然后把臟東西排出去，變成可以喝的`水；如果食物沒(méi)了，就會(huì )升到陸地上，然后，我就可以去買(mǎi)食物了。
第三個(gè)按鈕是藍色的，可以變成一個(gè)大大的熱氣球，這樣我就可以坐著(zhù)它去天上玩了。
第四個(gè)是還原按鈕，比如呢，本來(lái)是熱氣球的房子，你按一下它，就可以變成陸地上的房子了。
這，就是我所想象的未來(lái)的房子，你呢？
小學(xué)四年級作文 篇8
兒時(shí)，我躺在爺爺的臂彎里，經(jīng)常聽(tīng)著(zhù)一個(gè)至今記憶猶新的童謠：“嘉祥縣，破豬圈，南關(guān)到北關(guān)，二十四扁擔，縣官打板子，全城都聽(tīng)見(jiàn)�！奔蜗椤捌啤焙汀靶 钡男蜗罅粼诹宋彝甑挠洃浝�。
今年，我們這里通了城鄉公交車(chē)，星期天，媽媽帶我到縣城去兜風(fēng)。我坐在公交車(chē)上向窗外望去，只見(jiàn)，寬闊的鄉村柏油馬路向遠方延伸，路旁高大挺拔的白楊樹(shù)刷刷地向后倒退著(zhù)。二十分鐘的路程，我們已經(jīng)進(jìn)入縣城了。城區內，一排排高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，各類(lèi)店鋪鱗次櫛比，大型超市門(mén)前人流如織，整潔漂亮的居民樓錯落有致，這一切就像變魔方一樣，奇跡般地出現在我們面前。
汽車(chē)一轉彎駛進(jìn)了石雕大道，一座座神態(tài)各異的麒麟雕塑立刻呈現在眼前，有低頭沉思的，有昂首欲飛的，有回頭仰望的……還有許多其它動(dòng)物的雕像呢，如五羊開(kāi)泰、鯉魚(yú)跳龍門(mén)、二龍戲珠等，都是做工精細，寓意深遠。
我們在石雕公園站牌前下了車(chē)。整個(gè)石雕公園是由萌山、生態(tài)園林、人工湖、石雕廣場(chǎng)四個(gè)有機部分組成。抬頭望去，萌山就像一個(gè)頂天立地的巨人，將整個(gè)公園攬入懷中。生態(tài)園林內各種紅花綠樹(shù)生機盎然，一尊尊時(shí)隱時(shí)現的雕塑，更使整個(gè)園林充滿(mǎn)了無(wú)窮的生命力。旁邊廣闊的人工湖碧波蕩漾，一尾尾金魚(yú)忽聚忽散，悠閑自在，一葉葉扁舟蕩起一圈圈漣漪，灑落一片片歡聲笑語(yǔ)。石雕廣場(chǎng)分為上、中、下三級，每級都是用色彩各異的瓷磚鋪設而成，中間用天青石臺階相連。周?chē)粔K塊巴掌大的草皮給整個(gè)廣場(chǎng)織了一件巨大的漂亮的綠色外套，一棵棵開(kāi)滿(mǎn)紅色花朵的石榴樹(shù)含笑向我們招手，一臺大屏幕液晶電視站立在廣場(chǎng)中央，正播放著(zhù)動(dòng)人的節目呢。廣場(chǎng)上還陳列著(zhù)各式各樣的石雕工藝品，其中有個(gè)工藝品吸引住了我的目光，它的名字叫“出山”，一群滿(mǎn)臉皺紋的山中藝人，手拿錘鏨斧鑿，毅然從山中開(kāi)出了一條成功之路，這個(gè)石雕作品不正是我們嘉祥人民改革和發(fā)展歷程的'生動(dòng)體現嗎？
媽媽告訴我，嘉祥人民用自己勤勞和智慧的雙手，不斷創(chuàng )造著(zhù)自己美好的生活，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)奇跡。近年來(lái)，嘉祥縣先后被國家命名為“魯錦之鄉”、“嗩吶之鄉”和“石雕之鄉”。無(wú)論誰(shuí)來(lái)到這里，都會(huì )止不住贊美“嘉祥真是個(gè)美麗的地方�！比缃竦募蜗榭h城已遠非過(guò)去“破”而“小”的舊形象，而是變成了一座“大”而“美”的現代化新城市，那首兒時(shí)的童謠將被永遠“鎖”進(jìn)遙遠的記憶里。
小學(xué)四年級作文 篇9
中午，我背起書(shū)包，叫上我的朋友——楊思航一起去上學(xué)。我家住三樓，我們下到二樓時(shí)，我便敲起了我弟弟——廖玉川家的門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，我不耐煩地心想：不會(huì )沒(méi)人在吧，如果沒(méi)人在，我就先走了。剛走下一格臺階，門(mén)開(kāi)了，廖玉川背著(zhù)書(shū)包說(shuō)了句：“對不起，我睡過(guò)了頭�！蔽铱此颊f(shuō)了對不起了，我就原諒了他。
我們走進(jìn)龍凈，向一條胡同走去。通過(guò)沒(méi)有一層污染的玻璃窗戶(hù)，可以看見(jiàn)沒(méi)有色彩的黑白畫(huà)，掛在雪白的'墻壁上。
來(lái)到一棵大青棗樹(shù)下，有片平整的土地，我們靠著(zhù)搭石才繞過(guò)這片干燥的土地。
繞過(guò)土地，我們又來(lái)到一排排石墻邊，我們往下一看，異口同聲地說(shuō)：“哇，好高呀！”確實(shí)很高，因為下面有許多枯萎的樹(shù)枝，那些樹(shù)枝十分粗大、鋒利，讓人感到恐高。
我們扶著(zhù)旁邊的石墻慢慢地跳下去，那些石墻不僅潔凈，而且還十分光滑。終于從陡峭的石墻上翻了出來(lái)，我們休息了一會(huì )兒，又繼續往前走，我們眼花繚亂，分不清哪是出口。我們向對面的大樓跑去，因為那座大樓就是我們的學(xué)校。
小學(xué)四年級作文 篇10
每到過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要包餃子吃。我家也不例外。
一早，奶奶就把餃子皮買(mǎi)回來(lái)了，我一看就知道奶奶今天要包餃子。一想到包餃子，我的手就癢癢了，于是我吵著(zhù)對奶奶說(shuō)，我也要包餃子。奶奶說(shuō)：“你還小，等你長(cháng)大就教你包餃子�！蔽艺f(shuō)：“不行，不行，我就是要學(xué)包餃子�！蹦棠膛げ贿^(guò)我說(shuō)：“好吧！好吧！”于是我高高興興地跑去把手洗的干靜。
只見(jiàn)奶奶左手捏皮，右手整形。我想：這包餃子真容易，我一定行。我立馬學(xué)著(zhù)包出第一個(gè)餃子來(lái)，好丑了。姐姐看見(jiàn)我包的餃子說(shuō)：“你包的什么餃子喲，像個(gè)面疙瘩�！蔽也环䴕獾貙憬阏f(shuō)：“我一定會(huì )包出漂亮的餃子�！庇谑俏易屑毜赜^(guān)察奶奶包餃子的動(dòng)作，然后依樣畫(huà)葫蘆，學(xué)著(zhù)奶奶包餃子。這下包出來(lái)的餃子比剛開(kāi)始包的好多了。奶奶鼓勵我繼續努力。
在奶奶的幫助下我包出來(lái)的餃子一個(gè)比一個(gè)好看，最后我終于包出和奶奶包的'一模一樣的餃子，我高興極了�？僧斘野龅�15個(gè)時(shí)，我的手就有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，而姐姐在旁邊津津有味地吃著(zhù)巧克力，我這時(shí)的心里可不舒服了。我真想不干了，奶奶看了我一眼說(shuō)：“我們干什么事都應該有始有終哦�！�
我鼓起勇氣和奶奶一起把餃子包完，看著(zhù)那包好的餃子像小衛兵一樣，整整齊齊的排立在盤(pán)子里，我看了奶奶一眼，奶奶撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我的孫子長(cháng)大了，懂事了�！甭�(tīng)了奶奶的表?yè)P，我開(kāi)心的笑了。
小學(xué)四年級作文 篇11
春風(fēng)徐徐，五彩風(fēng)箏當空飄蕩，風(fēng)兒散去，風(fēng)箏落地，風(fēng)如家長(cháng)，箏如兒童，箏若無(wú)風(fēng)，無(wú)可飛翔，風(fēng)若無(wú)箏，毫無(wú)生氣。
——題記
有人說(shuō)，家長(cháng)對孩子的管理，如同警察看管犯人。有人說(shuō)，家長(cháng)對孩子的要求，如同一米兒童跳兩米高桿。但我說(shuō)，家長(cháng)對孩子的看管，是對孩子真誠的幫助，如同在通往成功大門(mén)的一節節臺階。為什么這么說(shuō)呢？與我一起走進(jìn)這個(gè)大話(huà)題吧！
每到考試前夕，家長(cháng)中會(huì )督促著(zhù)孩子加班做課外資料，直到公雞痛苦地呻吟之時(shí)，眼皮互不相讓地打架之時(shí)，才會(huì )結束拷打�？酱螂m然痛苦不堪，但在第二天考場(chǎng)之上，自己奮筆疾書(shū)，這就是苦盡甘來(lái)。如此看來(lái)，看管，是不是一種真誠的.幫助？風(fēng)，是不是如同家長(cháng)？箏，是不是如同頑皮的我們？風(fēng)讓箏隨風(fēng)飄蕩，盡情地展示自己的獨一無(wú)二，那才會(huì )有風(fēng)光無(wú)限、亮麗無(wú)比。
如果事情顛倒了，考試前夕盡情地打游戲，與努力學(xué)習的同學(xué)相比，同樣是讓幾個(gè)小時(shí)“付之東流”，但別人收獲了無(wú)窮無(wú)盡的知識，自己卻留下了一波波迷戀。
考場(chǎng)上，別人眉開(kāi)眼笑，而你卻眉頭緊鎖，無(wú)從下手，抓耳撓腮，眼淚橫流，這就是“先甜后苦”呀！也就如同沒(méi)有風(fēng)的箏，沒(méi)有了看管的我們，就沒(méi)有努力向上攀登，只能是在下面享受一時(shí)的快樂(lè )，最終成為無(wú)為之人。
你說(shuō)，有風(fēng)的箏好還是無(wú)風(fēng)的箏好？
小學(xué)四年級作文 篇12
只見(jiàn)一只藍羽毛的小鳥(niǎo)飛入外婆家的后院了，我躡手躡腳向小鳥(niǎo)走去，生怕驚動(dòng)了它�？尚▲B(niǎo)好不機靈，我離它還有三四米的時(shí)候，它就展開(kāi)了翅膀“撲哧”兩下就飛了。我失望極了，躺在地上望著(zhù)天空。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)又飛了過(guò)來(lái)，正好停在我的鼻尖上，我喜不勝喜，雙手一合，想把小鳥(niǎo)抓住�？烧f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那只小鳥(niǎo)一感覺(jué)到我動(dòng)了，立馬從我的鼻尖飛離了，落在了幾米遠的空地上。我爬起來(lái)，心想：你軟的不吃，我來(lái)硬的!想罷，我貓起了腰，雙手向前，雙腿彎曲，猛一蹬，朝它撲去。小鳥(niǎo)的影子在我眼前那么一閃，就不見(jiàn)了。我這一撲，撲了個(gè)空，一頭栽在了地上。
這時(shí)，我腦海中一道靈光如破空而出的流星一樣閃過(guò)：電視中捉小動(dòng)物不是用一個(gè)小筐子，用樹(shù)枝撐著(zhù)，在筐子下面撒一些小動(dòng)物愛(ài)吃的'食物，用一根繩子把樹(shù)枝綁住，動(dòng)物一進(jìn)入筐子的下面，就把繩子一拉，就可以捉住它了。我如獲至寶，歡天喜地跑進(jìn)屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根長(cháng)長(cháng)的麻繩，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根樹(shù)枝，用繩子捆好，支撐起竹筐，又在竹筐底下撒了點(diǎn)玉米粒，就牽著(zhù)麻繩躲進(jìn)了屋。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一只麻雀飛了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地往玉米粒那兒跑，跑到了，昂起小腦袋，用珍珠大小的眼睛四處望了望，見(jiàn)沒(méi)有人，就開(kāi)始大吃特吃啦。我乘機一拉繩子，竹筐“啪”地落了下來(lái)，罩住了麻雀。我聽(tīng)見(jiàn)麻雀在竹筐內撲打的聲音，喜歡得又蹦又跳。
小學(xué)四年級作文 篇13
暑假來(lái)了，發(fā)生了許多有趣的事情，像個(gè)萬(wàn)花筒。五彩繽紛。有一件有趣的事情令我難以忘記。
天氣很熱，我在家看電視，吃東西。突然樓下發(fā)出了吱吱的.聲音，我以為又有小貓卡在水管道里了，準備下去“英雄救美”。
我三步并作兩步走下樓梯，只見(jiàn)我家的小兔嘟嘟躲在籠子的一角，嚇得瑟瑟發(fā)抖。旁邊，一只大黑狗不停地用爪子撓著(zhù)兔籠，不時(shí)發(fā)出汪汪的叫聲。
這下子我不能坐以待斃了，我二話(huà)不說(shuō)拿起一根棍子，大喝一聲：“討厭的小家伙，你想干嘛！千萬(wàn)別打我們家嘟嘟的主意，否則別怪我不客氣�！闭f(shuō)著(zhù)，我用棍子把狗趕走，把嘟嘟從“水深火熱”中拯救了出來(lái)，安慰道：“別怕，我會(huì )保護你的！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，那狗竟然朝我狂吠不止，“汪汪，汪汪”，我嚇得后退了一步，可是我一想起嘟嘟那可憐的樣子，就又勇敢起來(lái)。我把嘟嘟送入“臥室”，讓它好生休息，自己準備和敵人一決高下。
“好啊，你這只壞狗，敢兇我！我倒要看看，是你的骨頭硬，還是我的棍子粗！”我和它大戰了三百回合，暫時(shí)“休戰”。幾分鐘過(guò)去了，我們又開(kāi)始了。我用棍子使勁拍了一下地面，那狗也不服輸地大叫一聲。我使勁敲了一下他的背，它一聲慘叫，發(fā)起火來(lái)。我趕緊求饒：“大俠，饒了我吧！剛才是我有眼不識泰山！”它眼中燃起熊熊火焰，怒氣不減。我見(jiàn)情況不妙，心里一盤(pán)算：三十六計，走為上計！我抱起嘟嘟的籠子就跑，成功逃脫了魔爪。
最終，我還是用機智解救了嘟嘟，現在我還在為我的機智點(diǎn)贊。
小學(xué)四年級作文 篇14
我走在鄉間的小路上，牧童嘹亮的歌聲伴我左右，滿(mǎn)天的紅霞，讓我仿佛又回到了那個(gè)春花爛漫的季節。
那時(shí)，我才4歲多，一次，因為貪玩把腳弄傷了，醫生給我開(kāi)了幾服藥，仔細叮囑媽媽多帶我出去走走，這樣有利于身體的恢復，于是，每天晚飯后的那段時(shí)間變成了我和媽媽最快樂(lè )的散步時(shí)間。
一開(kāi)始，我還挺樂(lè )意的，可過(guò)了幾天，就顯得有些不樂(lè )意了，媽媽想盡了辦法，最后還是用一個(gè)故事讓我同意了，從那以后，媽媽每天都在那條小路上輕輕地拉著(zhù)我的手，一邊走，一邊給我講一個(gè)精彩的故事，滿(mǎn)天閃亮的星星似乎也愛(ài)聽(tīng)媽媽的故事，總是悄悄地跟在我們后面，我一抬頭，就看到了他們害羞的臉龐，也看到月亮媽媽那帶著(zhù)紅暈的臉，我覺(jué)得媽媽的臉，是那么的溫柔和善。
我的腿傷好了以后，我和媽媽在鄉間的小路上漫無(wú)目的的走著(zhù)，這似乎成了我的`習慣，每天晚上，我和媽媽依然走在鄉間小路上，春天看花紅柳綠，盛夏聞陣陣蛙鳴，金秋觀(guān)黃金秋色，，冷冬賞皚皚白雪。直到有一天，我發(fā)現媽媽的手上有了一些繭子，眼角多了一絲魚(yú)尾紋，我心中像翻滾的波浪一樣不平靜，我突然明白了：也許這就是媽媽平凡但無(wú)微不至的愛(ài)吧!
半邊的天幕火紅火紅的，各家的煙囪上升了裊裊炊煙，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
小學(xué)四年級作文 篇15
橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒(méi)有路的地方的路。
美麗的橋裝點(diǎn)著(zhù)城市山村，普通的橋是人民方便了許多，溝通的橋使社會(huì )有了大的發(fā)展，那么心靈的橋是不是可以代表友誼的象征呢?那現在我就給大家講一講我和劉億博之間的友誼。
劉億博是我最要好的.朋友，我們之間不知有多少恩恩怨怨的事情，但最讓我記憶猶新的是那件事。
記得那是在一年級的時(shí)候，我在吃餅干，正吃得津津有味的時(shí)候，劉億博突然說(shuō)：“能不能給我一片餅干�！钡疫B想都沒(méi)想就說(shuō)：“不行，我只剩這一點(diǎn)拉�！碑敃r(shí)劉億博聽(tīng)了十分生氣，從那以后，他再也沒(méi)有給我說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得十分孤單，因為沒(méi)有人給我玩，過(guò)了三天后，我主動(dòng)去找劉億博向他解釋?zhuān)驗槲壹姨h，我只帶了一點(diǎn)餅干，下次我多帶點(diǎn)給你，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不記仇，爽快的答應了與我和好。
從那以后，我們倆十分友好，在學(xué)習上，生活上都互相幫助，總之我們之間是。
形影不離。
后來(lái)在二年級，我通過(guò)劉億博交了許多朋友，建立了許多友誼的橋，直到現在，我和劉億博那無(wú)比堅固的友誼之橋仍牢不可催。
現在，我終于知道了友誼是人生中必有的，而且要用真心，坦誠的對待朋友。這樣友誼才能長(cháng)久，只要每一個(gè)人都建立一個(gè)友誼之橋，那么全世界的人將不會(huì )孤單。
小學(xué)四年級作文 篇16
閑著(zhù)沒(méi)事就吹東風(fēng)，永遠是春天。春天，萬(wàn)物復蘇，到處都是生機勃勃的景色。
春天，我想變成一朵丁香花，站在金色的陽(yáng)光下。我看見(jiàn)一只燕子在唱春天的歌。我聽(tīng)到了孩子們的笑聲，我自己也變得開(kāi)心了。突然，一陣春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，我發(fā)現成千上萬(wàn)的紫丁香像紫色的海洋一樣在跳舞。
春天，我想變成 一棵小草，站在微風(fēng)中，輕輕搖曳。我看見(jiàn)一個(gè)小男孩慢慢地跑著(zhù)，用她柔軟的手指撫摸著(zhù)我，告訴我他所有的秘密。突然下起了毛毛雨，它們落在我身上，讓我癢癢的。我受不了了！太癢了！我上下?lián)u擺，試圖擺脫這些煩人的東西。你怎么能這樣寫(xiě)？春雨姐姐對我們好！一根草責怪我。哎，當小草太辛苦了！
哈哈，我最想做蒲公英媽媽了。我站在鋪著(zhù)青草的地毯上，靜靜的掙脫蒲公英的手，讓它們找到新的生活。我看到小降落傘慢慢飄走，身上只剩下最后一個(gè)降落傘。媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业男值芙忝迷谀睦�？只�?tīng)見(jiàn)小蒲公英揉揉眼睛，看起來(lái)像是剛睡醒。它們飛到不同的地方，像它們的媽媽一樣，它們會(huì )飛更多的蒲公英。我說(shuō)。也許，那是我未來(lái)的`孩子。媽媽。真的嗎？我不信。嘿，這個(gè)小傻瓜，他甚至不知道這些。我說(shuō)清楚了，但他還是不明白
春天多美��！這是我最喜歡的季節，我真的想成為春天的一切！
小學(xué)四年級作文 篇17
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！闭f(shuō)起雨來(lái)，大家都已不陌生了。雨不僅可以滋潤萬(wàn)物，凈化空氣，還可以使環(huán)境變得更加濕潤。它是人類(lèi)環(huán)境保護的好幫手�？墒�，任何事物都有兩面性，雨也有壞處。今天，就讓我給大家談?wù)勥@奇妙的雨吧！
古往今來(lái)，關(guān)于“雨”的詩(shī)詞、散文已數不勝數，而其中，大多數都是贊美雨的。由此可見(jiàn)，雨的魅力有多大��！但誰(shuí)知道雨的壞處呢？
酸雨，也許是除地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)外最嚴重的自然災害了。我國酸雨最多的地方就是貴陽(yáng)了，那里曾受過(guò)多次酸雨的襲擊。它的危害可大了，不僅可以危害人體健康、使動(dòng)物受到嚴重威脅，還能使文物、環(huán)境遭受破壞。凍雨，也是一種較嚴重的自然災害，它最大的壞處就是阻礙交通，破壞植物�！吧皆萍葮瞧�，凍雨旋盆傾。高下竝沾溉，溪壑皆渟泓�！睆倪@首詩(shī)中就可看出，凍雨的危害也是無(wú)窮的。
除了常見(jiàn)的小雨、大雨、暴風(fēng)雨等雨，有些地區還下過(guò)非常奇怪的雨。就拿我國的`興安嶺地區來(lái)說(shuō)，這里就曾下過(guò)黃色的雨。但這還不是一次兩次，而是在每年5—6月。杏花般的雨從天空飄落，想想，那是多么有趣的場(chǎng)景。除此以外，在全球各地還曾出現過(guò)血雨、銀幣雨、沙丁魚(yú)雨等。
聽(tīng)了我的介紹后，是不是覺(jué)得這小小的雨又比以往增添了幾分生趣？那就漫步在雨季，傾聽(tīng)著(zhù)雨聲，感受著(zhù)這小雨所帶給我們的無(wú)窮奧妙吧！
小學(xué)四年級作文 篇18
上個(gè)星期，我們最喜歡的六一兒童節來(lái)臨了。
第一個(gè)活動(dòng)是義賣(mài)，主題是：心系農村貧困生，跳蚤市場(chǎng)獻愛(ài)心。義賣(mài)開(kāi)始了，我高興地走向一個(gè)班級，在玩具里挑了一挑，突然，我的目光停留在一個(gè)玩具上，反復看了一遍，然后我問(wèn)售貨員：“這個(gè)玩具多少錢(qián)？“十五元”售貨員說(shuō)“十塊錢(qián)賣(mài)不賣(mài)？”“不賣(mài)�！薄澳鞘辉�？”，“算了，成交�！庇谑俏野彦X(qián)遞給售貨員，玩具就進(jìn)了我的口袋里。過(guò)了幾分鐘，我又看中了一個(gè)喜歡的玩具，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，又掏錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。
有趣的`活動(dòng)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。游園活動(dòng)開(kāi)始了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到四（4）班，玩盲人畫(huà)鼻游戲。我很緊張，但又很有信心，自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了，拿起吸鐵石，閉上眼睛轉上一圈，然后靠著(zhù)先前的記憶把吸鐵石放在黑板上，睜開(kāi)眼睛一看，吸鐵石正中中心。老師給我打了滿(mǎn)分。我懷著(zhù)開(kāi)心的心情，又蹦又跳，像打了興奮藥劑似的，又跑向另外的班級去玩另外的游戲。
就在下午，我們還觀(guān)看了表演，他們演得活靈活現，節目十分精彩，里面有跳舞的、有詩(shī)歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個(gè)小朋友表演一群老鼠，只見(jiàn)它們彎著(zhù)腰，鬼鬼祟祟的，發(fā)出吱吱吱的叫聲，突然傳來(lái)的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進(jìn)了洞里面，生動(dòng)極了。
六一兒童節真開(kāi)心，我得好好珍惜現在所擁有的一切。我也盼望下一個(gè)六一兒童節能快點(diǎn)到來(lái)哦。
小學(xué)四年級作文 篇19
那個(gè)身影，好討厭
喜歡也好，討厭也好，那都是關(guān)于你的記憶�！}記
那天下午，老師讓我們背著(zhù)書(shū)包到走廊里站排，不解的我們靜靜地走出了教室。
同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我們按照大小個(gè)站成兩排，同學(xué)們猜測：難道老師要換座。我卻一味地等著(zhù)，再瞟瞟旁邊的男同學(xué)，我不屑地嘆了口氣。心里卻也打起了小鼓，難道老師真的要換座？難道我要和他同桌嗎？
可是，當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，為之已晚。老師正站在我的面前：“你們坐這兒！”說(shuō)著(zhù)把我們推了過(guò)去。我遲遲挪不動(dòng)腳步，看到我那曾經(jīng)有過(guò)兩次緣分的老同桌，正和別人坐在一起，心里很不是滋味，畢竟我們做了那么多年同桌，也是好朋友。
回到座位上，看到的再也不是那張熟悉的臉了，而是那從不說(shuō)話(huà)近乎陌生的'人。
我煩他的聲音，有種娘娘腔。我煩他的樣子，哪怕是笑臉，總覺(jué)得反感。我煩他下課總是毛毛躁躁，露著(zhù)他那不太白的牙齒，那傻乎乎的樣子。我煩他上課時(shí)的大汗淋漓，一身汗味，一身異味！最讓我受不了地是他那不寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度，挨到老師的訓斥，也不悔改，這讓我更加討厭他。
看到他，美術(shù)課上的畫(huà)，不禁讓我“撲哧”一聲笑出來(lái)，這也許就是他帶給我的快樂(lè )吧！
看到他那不解的樣子，使我總想上去幫助他，這也許是他賜予我的權利吧！
看到他那傻乎乎的樣子，使我總想跟他開(kāi)個(gè)玩笑，也許是他讓我變得開(kāi)朗了！
喜歡也好，討厭也好，那都是關(guān)于你的記憶……同桌的你！
小學(xué)四年級作文 篇20
今年，我開(kāi)始上蛙游初級班了！
去年因為我報過(guò)啟蒙班，基礎不錯，于是教練讓我和另外學(xué)過(guò)的三個(gè)人開(kāi)始了長(cháng)達15天的“魔鬼訓練”。
游蛙泳有以下兩個(gè)重點(diǎn)，如果你都做到了，你就會(huì )成為一只“小魚(yú)兒”。其一是身體放松。游蛙泳時(shí)身體放松才會(huì )浮起來(lái)，不然你會(huì )沉下去。其二是速度控制。在游的時(shí)候蹬腿速度要快，劃手時(shí)要慢慢劃，才可以吸到更多的空氣。
我們都掌握了這幾個(gè)重點(diǎn)后，一個(gè)看不見(jiàn)的“魔鬼”出現在了我們的頭上。
前幾天，我們是不定距離游的，一般都是游一個(gè)來(lái)回，休息一會(huì )兒，雖然體力有些不支，但可以休息。后來(lái)，就不容易了。教練給我們定距離，要求游完800米后就可以玩。我們十分激動(dòng)，立馬一頭扎下去游了起來(lái)。在游的時(shí)候有時(shí)會(huì )體力不支，看著(zhù)前面的人越來(lái)越遠，想到也上就能玩了，我立馬就快速地游起來(lái)�？赡苁且驗楹芟胪姘�，我們半個(gè)小時(shí)不到就游到了�？墒俏覀冸m說(shuō)是那個(gè)班的“精英”，但教練卻說(shuō)我們比中級班用的'時(shí)間還少，不相信我們，讓我們再游500米。因為已經(jīng)游了800米，我們體力不行了，游的越來(lái)越慢，最后，我們剛游到1100米時(shí)，下課了。我們只能眼巴巴地看著(zhù)另外四個(gè)要在一起訴說(shuō)剛才玩的游戲，心里好不痛快。
雖然我那天沒(méi)有休息，但我通過(guò)了蛙泳測試，明年就要學(xué)自由泳了，加油！
小學(xué)四年級作文 篇21
一個(gè)寒冷的晚上，我放學(xué)回家了。走在回家的路上，發(fā)現一個(gè)老奶奶正擺著(zhù)水果攤在那邊賣(mài)水果。我往那兒一看，發(fā)現旁邊還站著(zhù)一位小朋友，應該是那位老人的孫子吧。當時(shí)外面還下著(zhù)小雪，孫子撐著(zhù)傘和奶奶在那邊一起賣(mài)水果。雖然外面非常寒冷，但是他們很幸福。
就在這一刻，我也想起了我的奶奶。小時(shí)候，爸爸媽媽外出工作，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以都是和爺爺奶奶一起生活。
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我就要上小學(xué)了。我離開(kāi)了爺爺奶奶，但我還是每個(gè)周末都要去爺爺奶奶家。有一次我參加了一個(gè)活動(dòng)，那個(gè)活動(dòng)正好在周末，所以我就不能回爺爺奶奶家了。于是，我就讓爸爸媽媽去了。后來(lái)到了學(xué)校，老師說(shuō)那個(gè)活動(dòng)取消了。雖然已經(jīng)晚了，但我還是去了爺爺奶奶家。
到了家門(mén)口，我沒(méi)有先敲門(mén)，而是把耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)了一下，里面在談什么。沒(méi)想到，里面的交流，我聽(tīng)的.一清二楚。
我瞬間淚水盈滿(mǎn)眼眶。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“今天云云學(xué)校里有事，回不來(lái)了�！蹦棠虆s說(shuō)：“我還要等一會(huì )，說(shuō)不定她就來(lái)了呢�！蹦棠痰脑�(huà)讓我非常感動(dòng)。
我的奶奶傾注了她所有的愛(ài)，總是在背后默默地關(guān)心著(zhù)我。我敲了一下門(mén)，“來(lái)了，來(lái)了，開(kāi)門(mén)了，你看我孫女回來(lái)了吧！”我當時(shí)非常開(kāi)心，又非常感動(dòng)。因為奶奶非常愛(ài)我，奶奶開(kāi)門(mén)時(shí)笑嘻嘻地看著(zhù)我，我立馬撲進(jìn)了奶奶的懷里。
小學(xué)四年級作文 篇22
今天，外面下起了小雨。過(guò)了一會(huì )兒，雨就停了。樹(shù)上的灰塵都被雨水沖刷的很干凈。
我今天還要去上學(xué)，因為今天是星期五。外面是寒風(fēng)呼嘯，吹到臉上就像被刀割了一樣�？煲綄W(xué)校了，突然看到一個(gè)老太太在撿瓶子去賣(mài)錢(qián)養家。年紀都這么大了，加上這么冷的天氣，分明是雪上加霜。我快要遲到了，就沒(méi)有管沒(méi)有那個(gè)老太太，后來(lái)我連幾天都沒(méi)有見(jiàn)那個(gè)老太太。我想：老太太會(huì )不會(huì )生病了？又想：我又不認識他，我為什么要關(guān)心她呢？
我心底很軟，看見(jiàn)一些需要幫助的人，都是想幫助他們。這一次我決定幫助那個(gè)衣服穿的很薄，在這么冷的天氣還要來(lái)?yè)炱孔淤u(mài)錢(qián)養家的老人。
我只是要幫老太太收集一些瓶子，而不是給他錢(qián)。因為家里不知道我在幫助老太太，如果我要錢(qián)的.話(huà)，他們就會(huì )問(wèn)我要錢(qián)干什么。所以我只能幫老太太收集瓶子，然后偷偷藏起來(lái)。有一次瓶子被爸爸發(fā)現了，問(wèn)我這些瓶子是干什么的，我說(shuō)是老師讓我們保護地球用的。我說(shuō)謊了，這是一個(gè)善意的謊言。
終于有一天，我又看見(jiàn)老太太了，她今天撿了很少的瓶子，臉上也沒(méi)有了笑臉，讓人感到十分的傷心。后來(lái)，我把一袋子瓶子給了老太太，她露出了燦爛的笑臉。忽然我在遠處看見(jiàn)了爸爸，還沒(méi)來(lái)得及和老太太說(shuō)話(huà)，我就急匆匆地離開(kāi)了。到了晚上，我以為爸爸會(huì )罵我，怪我說(shuō)謊。沒(méi)有想到，爸爸卻贊揚了我，我很開(kāi)心。
幫助別人就等于幫助自己，讓自己活的很有意義。
小學(xué)四年級作文 篇23
寒冷的雪夜，我回家很晚，心想奶站的叔叔應該已經(jīng)下班了。在這么寒冷的天氣里，不管是誰(shuí)都下班了吧。
我雖然是這么想的，但還是不放心，所以我想去看一下。
當我開(kāi)門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)了外面的雪下個(gè)不停。我心想在這么冷的天氣里，奶站的叔叔肯定下班了吧，在這雪天里不下班還能做什么呢？我就這樣的想來(lái)想去，最后還是出去看了一下。
我走出了家門(mén)，一下子打開(kāi)了傘，在雪中行走。走了大概一分鐘，我已經(jīng)感覺(jué)在外面行走非常吃力，而且大雪都要把我的傘壓壞了。我想奶站應該關(guān)門(mén)了�？墒俏业南敕ㄊ清e的，奶站的叔叔沒(méi)有下班，他好像是在等一個(gè)人。
我飛快地跑了過(guò)去，像只離弦的箭一樣，想看看他在等誰(shuí)。
當我走過(guò)去就發(fā)現了一個(gè)秘密，原來(lái)他是在等人來(lái)拿牛奶。他手里拿著(zhù)一個(gè)本子記錄著(zhù)。突然他看見(jiàn)了我，說(shuō)：“來(lái)拿牛奶啊�！闭f(shuō)著(zhù)便走進(jìn)里面，拿了三袋牛奶給我。當我接過(guò)牛奶時(shí)，突然感到了一陣的冷意，頓時(shí)嚇了一跳。仔細一看，才發(fā)現是叔叔的`手是冷的，和牛奶的熱形成鮮明的對比。
叔叔說(shuō)：“就等你了�！碑斘易屑毝嗽斒迨宓臉幼訒r(shí)，我驚呆了。叔叔的身上被雪花紛紛揚揚地鋪蓋了，露出來(lái)的地方都紅的，就像從冰柜里走出來(lái)一樣。
當我離開(kāi)時(shí)，抬頭看了看紛紛揚揚的雪花，多么像叔叔那顆亮晶的心啊。
小學(xué)四年級作文 篇24
今天又是周末，上午上完了補習班后我就回到了家里，看見(jiàn)桌子上奶奶給我做的一桌子的好吃的，我感覺(jué)到十分的開(kāi)心和幸福，于是我很快就洗好了我的.雙手，坐到了桌子上準備開(kāi)始吃飯。我不停地揮舞中手中的筷子吃著(zhù)奶奶做的美味佳肴，就像是一個(gè)農民伯伯在稻田里面揮舞著(zhù)他們鋤頭一樣。
我吃的很快，并且汗水馬上就從我的額頭上往下面開(kāi)始流了。奶奶看到我吃的這么高興她也開(kāi)心的笑了，還不忘同時(shí)遞給我一塊毛巾，讓我自己好好先把汗給擦了擦。吃完了飯以后，我還是感覺(jué)到意猶未盡，于是我自己走進(jìn)了廚房，想要榨出一杯鮮美的蔬菜汁喝一喝，這不僅能夠讓我感覺(jué)一絲的涼意，還能夠讓我這個(gè)沒(méi)有吃飽的肚子在去補充一些營(yíng)養。真是一個(gè)一舉兩得的好辦法啊。
所以我打開(kāi)了冰箱，從里面取出了一根黃瓜一個(gè)西紅柿還有一根胡蘿卜，我就打算用它們幾個(gè)組合來(lái)榨汁，我相信這樣榨汁出來(lái)的味道一定是非常的鮮美。首先我把他們用水清洗干凈，然后把他們的皮給去除了。之后我再用刀把這些蔬菜給切成片，切成了薄片以后我把他們全部扔進(jìn)了家里的榨汁機，我往里加了少許的純凈水。這個(gè)時(shí)候我打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，關(guān)上了蓋子，機器就開(kāi)始做作了，不一會(huì )美味可口的蔬菜汁就完成了。我迫不及待地捧起蔬菜汁咕嚕咕嚕地喝了起來(lái)。真是一次完美的榨汁��！
小學(xué)四年級作文 篇25
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們都非常開(kāi)心，同時(shí)，也有一個(gè)即將來(lái)臨的節日——教師節，在開(kāi)學(xué)的前幾天，同學(xué)們都在準備禮物。原來(lái)，曉曉也是一樣，她每天都吧自己關(guān)在房間力，爸爸媽媽見(jiàn)了，心中都感到疑惑，曉曉到底在干什么呢？原來(lái)，一直在想在教師節那天的時(shí)候，能夠老師一件有意義的禮物。這天，曉曉突然想到了老師最喜歡的野菊花，于是，她就下決心，要送老師一束美麗的`野菊花。9月1日教師節那一天下午，曉曉跑到了山坡上，媽媽在以前就告訴過(guò)曉曉：接近山頂的菊花是最美的，她跑到山頂上，哇，她驚呆了，這里仿佛是一個(gè)大花園，里面有黃色的野菊花，紅色的玫瑰，白色的百合，藍色的……曉曉她看見(jiàn)了那最耀眼的野菊花，但是，有的還是一個(gè)花蕾，有的只開(kāi)了幾片花瓣，有的已經(jīng)凋謝了。曉曉已經(jīng)選好了19朵野菊花，而這時(shí)她已經(jīng)汗流浹背了，但是，曉曉怕花會(huì )凋謝，所以，她趕緊背起書(shū)包就往辦公室跑了，她終于到了，她走向辦公室的窗戶(hù)旁邊，看到辦公桌上一疊厚厚的作業(yè)本，可見(jiàn)老師又辛苦了一下午。她悄悄的把花插到筆筒里，而恰恰這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她先是一怔，然后會(huì )心的笑了，她也笑了，她笑的是多么燦爛啊。老師靜靜地看著(zhù)她，感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉�！﹃�(yáng)的余輝輕輕地灑在她的臉上。
小學(xué)四年級作文 篇26
春夏秋冬 四個(gè)季節，我最喜歡其中的夏天，因為夏天是最美的.
夏天慢慢地降臨在了人間，有許多人喜愛(ài)它，也有人討厭它，為什么有人喜歡，又有人討厭呢？
因為在夏天最炎熱的時(shí)候，有很多人為他的熱而感到厭惡。馬路上，汽車(chē)飛馳著(zhù)，馬達聲響著(zhù)，似乎在說(shuō)：“好熱啊，好熱啊�！边@時(shí)，你連頭都不敢抬起來(lái)，因為如同一顆火球的`太陽(yáng)，發(fā)出耀眼的光，我帶著(zhù)墨鏡才敢抬起頭來(lái)張望，只見(jiàn)太陽(yáng)在萬(wàn)里晴空中緩緩移動(dòng)，旁邊也沒(méi)有一朵云，我估計也是因為天太熱了，跑到別的地方乘涼去了。我從河里拎了一桶水灑在地上，也瞬間被蒸發(fā)了。這就是夏天讓人感覺(jué)到討厭的地方。
下午，太陽(yáng)跑到另一邊的時(shí)候，忽然就躲起來(lái)了，這時(shí)烏云來(lái)了，沒(méi)打一聲招呼就下起了傾盆大雨；不過(guò)，我卻非常喜歡，因為這樣非常涼快。雨變小了，變成了細雨，這時(shí)，我向遠處眺望，天空中如同有一層輕紗籠罩著(zhù)，在河邊往河里看，河面蕩漾著(zhù)一陣陣波紋，這時(shí)，雨停了，白云回來(lái)了，天空中出現了一道彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這幾道顏色，我被深深地陶醉了。夕陽(yáng)出來(lái)了，這時(shí)，天空全都變成了紅色的，語(yǔ)音變成了一匹馬，又變沒(méi)了，我在找；忽然，云變成了一只大獅子。
我愛(ài)夏天這個(gè)季節，因為它是那么的多變，時(shí)而令人討厭，又時(shí)而令人喜愛(ài)。
小學(xué)四年級作文 篇27
每當我看到同齡的孩子在舞臺上翩翩起舞時(shí)，心里羨慕極了，非要媽媽送我去學(xué)跳舞不可。
學(xué)舞蹈后不久，恰逢我過(guò)生日，邀請了幾位好伙伴參加我的生日宴會(huì )。吃完蛋糕后不知誰(shuí)說(shuō)了一句，下面請我們的小壽星表演一支舞蹈�；锇閭兟�(tīng)后，都熱烈地鼓掌，要我上前去表演，我不好意思拒絕，只好去了。開(kāi)始還信心十足，可一跳就緊張得不知道下一個(gè)動(dòng)作了，我極不自在地站在那兒。唉！沒(méi)辦法！只好請我的好朋友張伊林。只見(jiàn)她大方地走到前面，瀟灑自如地跳起來(lái)。那優(yōu)美的舞姿，引得大家嘖嘖稱(chēng)贊。當時(shí)我就暗暗下決心，一定要學(xué)好舞蹈，讓大家刮目相看！
從那以后，每個(gè)星期天，我去舞蹈班學(xué)習時(shí)都是最早一個(gè)到，最后一個(gè)走。每一個(gè)動(dòng)作，都是一絲不茍地去做，一定要做規范做正確。學(xué)完舞蹈之后，回到家里，我總要給爸爸媽媽表演一番。當我跳《白天鵝》時(shí)，仿佛自己是一只潔白的'白天鵝，在空中自由飛翔；當我跳《春天來(lái)了》的時(shí)候，感覺(jué)自己就是一位春天的使者，給人們帶來(lái)春的信息。
記得有一次，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)散步。當我聽(tīng)見(jiàn)一段美妙的音樂(lè )時(shí)，不知不覺(jué)地跳起了舞蹈。跳完之后，旁邊的行人都停下腳步，紛紛夸我跳得好。這樣，我的信心更足了。
經(jīng)過(guò)兩年的訓練，我終于學(xué)會(huì )了跳舞。只要學(xué)校有聯(lián)歡活動(dòng)，我都積極參加。如果你有機會(huì )來(lái)我們學(xué)校觀(guān)看聯(lián)歡會(huì )，一定會(huì )在舞臺上看到我優(yōu)美的舞姿。
我現在要抓緊時(shí)間把舞蹈學(xué)好，長(cháng)大了要當一名舞蹈教練，為更多的小朋友帶去快樂(lè )！
小學(xué)四年級作文 篇28
在我的童年里有許許多多的發(fā)現，而我卻意外的發(fā)現了一件十分有趣的事情，貓從高處跳下不會(huì )受傷!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我悠閑的在陽(yáng)臺澆花。突然，出現了一個(gè)小小的身影——是鄰居家的小貓咪。
這時(shí)，小貓咪敏捷的一躍，從高高的陽(yáng)臺上跳到了院里，我剛想把小貓咪抱下來(lái)，可是已經(jīng)晚了。小貓咪已經(jīng)摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這樁“慘案”。這時(shí)耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，伸出頭往院子里一看，小貓咪正在地上歡快的打滾，一點(diǎn)都沒(méi)受傷!可是我的疑問(wèn)也來(lái)了：陽(yáng)臺離院里地面有好幾米，小貓咪摔下去怎么沒(méi)受傷呢?我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽才說(shuō)：“因為貓的腳上有厚厚的肉墊啊!”聽(tīng)了媽媽這一番話(huà)，我疑惑不解，真的是這樣嗎?我帶著(zhù)懷疑打開(kāi)電腦查詢(xún)資料。
很快，我就找到了我想要的資料!原來(lái)小貓咪從一個(gè)較低的高度跌下時(shí)，確實(shí)是能夠馬上調整它們的身體安全地四腳著(zhù)地，但是如果是從超過(guò)一層樓或二層樓以上的高度跌下，它們還是有可能會(huì )遭受到嚴重甚至致命的'傷害。小貓咪骨骼上的特殊構造是貓咪能夠如此迅速轉正它們身體的一個(gè)原因。貓咪沒(méi)有鎖骨，它們的脊椎骨也比其它動(dòng)物更柔軟有彈性，所以貓咪的前腳可以很迅速無(wú)礙地行動(dòng)，同時(shí)也可以很容易地彎曲或轉動(dòng)它們的身體。
原來(lái)是這樣，我抱著(zhù)小貓咪，摸摸它的頭，“小貓咪，你可真有意思，謝謝你讓我有了一個(gè)解你的機會(huì )�！边@時(shí)，小貓咪蹭了蹭我的手臂，放佛聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，越發(fā)的乖順了。
小學(xué)四年級作文 篇29
陽(yáng)春三月，正是綠草如茵，百花爭艷的好時(shí)節。今天，我和媽媽去公園賞花。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就看到了一盆盆鮮艷奪目的小花。從遠處看，它們就像一把把撐開(kāi)的花傘。湊近了看，你就會(huì )發(fā)現每盆花的形狀都不一樣。瞧!這盆的花多像一個(gè)個(gè)小喇叭呀!它們正吹著(zhù)春天的歌呢。而那盆的花卻像小裙子，有許多層的花瓣。這些花兒還是五顏六色的`，有淡粉色的、玫紅色的，還有粉白相間的，朵朵嬌艷多姿，爭奇斗艷!我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽這是什么花，媽媽說(shuō)：“這是杜鵑花�！蔽乙宦�(tīng)十分疑惑，心想，咦?有種鳥(niǎo)叫杜鵑鳥(niǎo)，難道杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)有什么關(guān)系嗎?為什么它們的名字是一樣的呢?
我一路上都在想杜鵑花的問(wèn)題。到了家，我忽然想起一個(gè)與杜鵑有關(guān)的傳說(shuō)。傳說(shuō)杜鵑鳥(niǎo)是蜀國的君主杜宇死后變成的，杜宇生前很愛(ài)他的老百姓，是個(gè)非常負責和勤勉的君王。為了人們不誤農時(shí)，他四處奔走，催促他們快快播種。杜宇就算化成杜鵑鳥(niǎo)后仍然惦記著(zhù)老百姓，一到春天，他四處飛翔，不停地啼叫：“快快布谷!快快布谷!”他叫得嘴巴流出了鮮血，那鮮血滴落到土里開(kāi)出了滿(mǎn)山遍野的紅花。人們?yōu)榱思o念杜宇，把這些花叫作杜鵑花，又稱(chēng)作“映山紅”。
杜鵑花不僅是“花中西施”，還象征著(zhù)堅定信念和不服輸的精神，我很喜愛(ài)它。
小學(xué)四年級作文 篇30
時(shí)間一去不復回，以前的事情有的已經(jīng)忘記，有的還記在腦海中。但我們可以用相片來(lái)記錄那些美好的回憶。
我就有一張令我難忘的照片，下面我就講講我那張七歲的照片吧。時(shí)間都回來(lái)了，我仿佛又回到了那一天……
那是一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，一看就是美好的星期天。我剛坐在餐桌旁要吃飯，媽媽笑著(zhù)給我說(shuō)：“今天我們要去白洋淀�！蔽伊⒖虤g呼雀躍激動(dòng)不已。我們全家人開(kāi)車(chē)來(lái)到白洋淀，一下車(chē)就看到萬(wàn)里無(wú)云的天空下，一個(gè)很大的湖，上面一大片碧綠的荷葉，荷葉上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的荷花，那晶瑩的露珠在荷葉上閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，湖面上泛起了層層漣漪，我們不禁感嘆這里的風(fēng)景真是太美了。我們坐小船來(lái)到一個(gè)小房子的旁邊，聽(tīng)說(shuō)那里有玩水上摩托的項目。媽媽帶我去買(mǎi)了票，我穿著(zhù)救生衣，鼓足勇氣上了摩托船上。剛開(kāi)始心里有點(diǎn)害怕，心想可別給我甩到湖里去了。開(kāi)始啟動(dòng)了，湖面上的風(fēng)吹到我臉上，我緊緊的握住方向盤(pán)，船尾激起一層層潔白的浪花，跑了一圈覺(jué)得還挺好玩的，不禁張開(kāi)嘴說(shuō)：“好刺激呀！”正在我享受這興奮的.時(shí)刻，媽媽眼疾手快的拍下來(lái)我這張照片。
非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)谜掌o我留下了很多美好的回憶。等我以后長(cháng)大了。我要好好的照顧他們，愛(ài)戴他們，也用照片記錄他們的幸福時(shí)光！
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