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四年級老鷹抓小雞的作文（通用17篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級老鷹抓小雞的作文（通用17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級老鷹抓小雞的作文 1
“你捉不住，你捉不��！”哈哈！咦？哪兒的聲音？哦，原先是我們班的.同學(xué)在玩老鷹捉小雞呀！老師好不容易選好老鷹和雞媽媽?zhuān)螒蜷_(kāi)始了。老鷹張牙舞爪，兇神惡煞舨地沖向小雞，雞媽媽張開(kāi)翅膀保護小雞。老鷹說(shuō)“呀！有飛碟！”雞媽媽抬頭一看，什么也沒(méi)有，再回頭一看，啊，不好，小雞被抓走一只，雞媽媽既是悲哀又是生氣，悲哀是因為小雞被抓走一只，生氣是怪自我太容易相信別人了。老鷹吃飽了，更加精神飽滿(mǎn)了，老鷹想：對付小雞只能智取，不能硬拼！這時(shí)，心生一計，于是，老鷹先走走，正準備撲上去。叮鈴鈴，上課鈴聲響了。這就是我們的課余生活！
四年級老鷹抓小雞的作文 2
下課了，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上玩游戲。有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步……我來(lái)到操場(chǎng)，找了幾個(gè)同學(xué)，大家商量后，決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。
第一回合開(kāi)始了，胡文浩這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來(lái)。我這只機靈的母雞連忙扇動(dòng)翅膀，發(fā)出信號。小雞們一見(jiàn)到信號，就急忙蹲下身來(lái)，緊緊地拉住前面人的衣服，生怕被老鷹捉去。老鷹一會(huì )兒向左撲，一會(huì )兒向右撲，但都是竹籃打水——一場(chǎng)空。這時(shí)，我想：這樣下去可不是辦法，只會(huì )讓我們自我的`體力慢慢耗盡。有了，那就讓我來(lái)迷惑一下他吧。于是，我裝做體力不支的樣貌，弓著(zhù)腰，“呼呼”地直喘氣，暗地里卻悄悄地盯著(zhù)老鷹的一舉一動(dòng)。果然，老鷹對我掉以輕心了，他找準時(shí)機，向小雞猛地一撲，但我迅速閃了過(guò)去，老鷹撲了個(gè)空。我哈哈大笑，對他說(shuō)：“哈哈，你中計了！”時(shí)間到，第一回合結束了，老鷹空手而歸。
第二回合，老鷹想用“調虎離山”之計，被我識破了。他見(jiàn)一計不成又施一計。于是，他又使用了“聲東擊西”之計，他假裝往我的左邊跑，我去擋，可他一撤身，從我的右邊竄了過(guò)去，抓住了好幾只小雞。他發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻時(shí)，又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后，再次發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)攻。
這真是一個(gè)又緊張又刺激的游戲！太搞笑了。
四年級老鷹抓小雞的作文 3
這天我玩得真開(kāi)心，我在游戲中學(xué)到了知識，同時(shí)還懂得了做人的道理。
放假了，我在家里沒(méi)事，就叫上幾個(gè)好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規則是：一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當雞媽媽?zhuān)渌耸切‰u，雞媽媽在小雞的'前面保護著(zhù)小雞不讓老鷹捉到，一個(gè)小雞扯著(zhù)雞媽媽的衣服，其他的在后面一個(gè)一個(gè)拉著(zhù)前邊認得衣服，排成一排，如果那個(gè)小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工劉婷婷是老鷹，王天欣是雞媽媽?zhuān)液蛣e的小朋友是小雞。游戲開(kāi)始了，雞媽媽在我們的前面張開(kāi)雙臂，大聲說(shuō)：“大家聽(tīng)我指揮，跟上隊”。老鷹朝我們撲來(lái)，一會(huì )東一會(huì )西，撲來(lái)?yè)淙�，可就是捉不到我們，折騰了一會(huì )兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰(shuí)知她突然站起來(lái)朝我撲去，當時(shí)我太高興，沒(méi)留神，被她捉到了，原先是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來(lái)，我站起來(lái)為大家唱了一首英語(yǔ)歌。我們玩了一下午，這天真是太開(kāi)心啦。
透過(guò)做游戲，我還明白了做老鷹要勇敢執著(zhù)，做母雞要有愛(ài)心，用力保護孩子，小雞們要聽(tīng)媽媽話(huà)，要互相幫忙，團結一致，誰(shuí)要不專(zhuān)心，就會(huì )被老鷹捉到。
四年級老鷹抓小雞的作文 4
游戲規則大家必須很熟悉，就是先選出一個(gè)同學(xué)扮演兇猛的老鷹，再選一位同學(xué)扮演善良的雞媽媽?zhuān)詈筮x幾只可愛(ài)的小雞。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”猛地向“小雞”撲來(lái)，“小雞”們嚇得東躲西藏，生怕被“老鷹”抓住了。我當的“小雞”，心里像小兔子一樣“咚咚”直跳，我想：要是被“老鷹”抓住了，我不就成了它的“美味佳肴”了嗎？于是，我尖叫了起來(lái)�！半u媽媽”好象看懂了我的心思，他看了我一眼，好象在說(shuō)：“別怕，老鷹只是在嚇唬你的，你要堅強些�！拔矣肿兊镁穸稊\了。
兇猛的“老鷹”左沖右擊，但是“雞媽媽”卻左遮右擋，總是把“小雞”保護得好好的`。盡管“老鷹“費了九牛二虎之力，可還是一只“小雞”都沒(méi)有抓住。氣喘吁吁的“老鷹”滿(mǎn)臉通紅，氣得直跺腳。忽然，“老鷹”靈機一動(dòng)，自言自語(yǔ)道：“為何不用《兵法三十六計》的一計呢？”說(shuō)干就干，只見(jiàn)他向東邊假意跺了一下腳，“小雞”們個(gè)個(gè)都膽戰心驚，不知所措，“雞媽媽”帶著(zhù)她的孩子急忙向西方“撤退”，沒(méi)想到“老鷹”神不知鬼不覺(jué)地向西邊跑去，然后把身子一彎，一溜煙從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過(guò)去，把一只“小雞”抓回自我的“家里”美餐去了。這下，他可真像是一位得意洋洋的國王了。
呵呵，一想起“老鷹”“聲東擊西”，我就覺(jué)得很好玩。同學(xué)們，你們愛(ài)玩的游戲是什么呢？
四年級老鷹抓小雞的作文 5
下課的鈴聲響了，我和同學(xué)飛快地跑出教室，去一片空地里玩老鷹抓小雞。
周鵬是“老鷹”，聶遠，我，潘奕凱都是“小雞”，天天當“母雞”。
熱火朝天的`游戲開(kāi)始了�！袄销棥毙南耄何乙欢ㄒ涯菐字恍‰u給全部抓住�！澳鸽u”心想：一定要保護好小雞。
這時(shí)候，“老鷹”飛快地撲過(guò)來(lái)“母雞”和“小雞”趕緊一躲�！袄销棥庇謸湎颉靶‰u”，“小雞”飛快地跟“母雞”逃出“老鷹”爪子，“老鷹”意識到，趕緊追那幾只“小雞”，可是追來(lái)追去，一只“小雞”也沒(méi)有追到，所以第一局“小雞”隊勝利。
第二局開(kāi)始了，“老鷹”早已經(jīng)計劃好了。就飛快地跑了過(guò)去，突然“老鷹”竄出來(lái)跑到一只“小雞”后面，要快抓住的時(shí)候，“小雞”一下子分散了，“母雞”說(shuō)：“快點(diǎn)蹲下來(lái)�！贝蠹荫R上蹲下來(lái)了。第二局勝利者也是“小雞”隊�！靶‰u”們互相擁抱，互相擊掌，非常開(kāi)心。
第三局開(kāi)始了，“老鷹”心想：這次一定要抓住一只小雞�！袄销棥笨焖俚匕岩恢弧靶‰u”給捉住了，還有一只“小雞”逃了出去，被“老鷹”給捉住了，二比一，所以“小雞”隊勝利了，“小雞”們各自開(kāi)心的大叫起來(lái)，歡呼著(zhù)。
上課鈴聲響起來(lái)了，大家依依不舍地回到了教室。
四年級老鷹抓小雞的作文 6
有一天，我、寬寬和其他一些好朋友一起玩�？墒峭媸裁茨�？當大家都在為玩什么而苦惱的時(shí)候，我突然靈機一動(dòng)：“玩‘老鷹抓小雞’吧！大家應該都會(huì )玩�！贝蠹疫B連點(diǎn)頭，還有人說(shuō)：“這個(gè)主意真不錯！”
一開(kāi)始，我們分配好角色：我當“老鷹”，寬寬當“公雞”（因為寬寬是男孩子。）剩下的好朋友就當小雞了。
然后，第一回合開(kāi)始了�！肮u”扎好了馬步，把雙臂張開(kāi)到最大限度。我左晃一下，右晃一下，但是因為“公雞”的`手張得太開(kāi)了，我找不到突破的地方�？墒�，我發(fā)現“公雞”一動(dòng)，后面的小雞有可能會(huì )跟不上而出隊，所以我還是有機會(huì )的。
接著(zhù)，我向右晃了一下，立馬向前跑，抓住了三只小雞�！肮u”更氣了�？墒俏易笥一蝸�(lái)晃去，“公雞”根本擋不住。
最后，“公雞”那里只有一只小雞的時(shí)候，我努力的晃了晃，終于把最后一只小雞也捉住了�！肮u”氣急敗壞。但是我們玩得非常開(kāi)心。
在這個(gè)游戲里，我體會(huì )到了捕食者在捕食的時(shí)間有多辛苦。
四年級老鷹抓小雞的作文 7
星期三的大課間時(shí)，我和李思錦、應靈瑞、連可馨、林雨萌、任梓函一起去操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞。
大家要選出一個(gè)人來(lái)當老鷹，林雨萌說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”還要選一個(gè)人來(lái)當雞媽媽?zhuān)钏煎\大聲喊道：“讓我來(lái)當吧！”老鷹和雞媽媽都選好了，其他人來(lái)當小雞。我是三個(gè)小雞中的第二個(gè)，應靈瑞是第一個(gè)，任梓函是第三個(gè)。游戲開(kāi)始了，林雨萌看來(lái)看去，看到我的時(shí)候，以為我好抓，認為我是個(gè)不錯的'目標，所以林雨萌伸出雙手，變成利爪，便向我撲來(lái)，我機靈地向雞媽媽身后一躲，躲過(guò)了這一劫。林雨萌見(jiàn)了，也不甘示弱，再次向我直撲。我來(lái)不及躲，被林雨萌抓住了�！爸缓梦襾�(lái)當老鷹了�！蔽覠o(wú)奈地喊道。
第二輪開(kāi)始了，我眼睛骨碌一轉，找到了目標，一臉壞笑地走著(zhù)。走到了應靈瑞的面前，我突然襲擊應靈瑞，應靈瑞還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被我抓住了。應靈瑞剛被淘汰，預備鈴響了。我們火速沖進(jìn)教室，我心想：怎么不知不覺(jué)，就要上課了呢？
這真是一個(gè)超級快樂(lè )的大課間！
四年級老鷹抓小雞的作文 8
今天，我和同學(xué)們在一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。
其中一個(gè)同學(xué)扮演兇狠的“老鷹”，另一個(gè)同學(xué)扮演善良的“雞媽媽”，還有八個(gè)同學(xué)扮演“小雞”。
游戲開(kāi)始了�！袄销棥闭f(shuō)：“我一定要抓住你的孩子�！薄半u媽媽”說(shuō)：“我不會(huì )讓你抓住我的孩子！”“老鷹”猛地一撲，撲到“雞媽媽”的.身旁，“雞媽媽”連忙張開(kāi)翅膀擋住“老鷹”。有一只“小雞”說(shuō)：“媽媽?zhuān)液ε��！彪u媽媽自豪地說(shuō)：“只要有媽媽在，沒(méi)什么可怕的。媽媽會(huì )保護你們的�！薄袄销棥庇稚斐鲭p爪去抓“小雞”�！靶‰u”看情況不妙，就緊緊拉住“雞媽媽”不敢松手，就這樣，“老鷹”往右抓，“小雞”就往左躲，“老鷹”連續抓了幾次都沒(méi)有抓住“小雞”�！袄销棥睔鈮牧�，它瞪大雙眼，好像很兇猛的樣子，又來(lái)抓了，“雞媽媽”拍拍翅膀，擋著(zhù)“老鷹”，“老鷹”對“小雞們”說(shuō)：“我一定要抓住你們�！薄靶‰u們”聽(tīng)了，嚇得瑟瑟發(fā)抖�！袄销棥笨礈柿�，又一撲，幸好“雞媽媽”看見(jiàn)了，趕緊帶著(zhù)“小雞們”逃跑，“老鷹”沒(méi)有力氣了，就趴在地上，終于投降了�！半u媽媽”和“小雞”看到這種情景，不禁哈哈大笑起來(lái)。
“老鷹抓小雞”的游戲結束了，我們玩得真開(kāi)心呀！
四年級老鷹抓小雞的作文 9
今天是個(gè)秋高氣爽的日子，下午老師帶我們到操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。
我們討論決定選一個(gè)既要跑步快的，又要反應靈敏的人當“老鷹”。我們一致決定是劉逸楓，他是最合適不過(guò)的。母雞要選責任心強的，而且個(gè)子高大的，“翅膀”又長(cháng)的。曾子煜是當“母雞”最好不過(guò)的'人選了，其他人只有當小雞的份了。
游戲開(kāi)始了，兇狠的“老鷹”左看看、右瞧瞧，在尋找目標。突然，他張開(kāi)“翅膀”，朝雞群猛撲過(guò)來(lái)，母雞緊盯著(zhù)老鷹，老鷹一會(huì )兒往左撲，一會(huì )兒往右撲，母雞竭盡全力地保護著(zhù)小雞。小雞緊緊地拉著(zhù)母雞的衣服，蹦來(lái)，跳去，生怕一不小心就被老鷹逮住，但是還是有幾個(gè)掉隊了，被老鷹逮住了。
第一局游戲在歡笑中結束了，另一只老鷹又閃亮登場(chǎng)了，當他向小雞撲去時(shí)被母雞攔住了。他氣急敗壞，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，我們還以為他放棄當老鷹呢!正當我們放松時(shí)，他張開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，我們害怕地四處跳竄，這次他抓了三只小雞，他們都成了老鷹的盤(pán)中餐了。這老鷹太狡猾了。
這次老鷹抓小雞的游戲在歡笑中結束了。
四年級老鷹抓小雞的作文 10
“老鷹來(lái)了！快跑！”操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)了小朋友的喊叫聲，猜猜我們在干什么？對了，我們在玩“老鷹抓小雞”呢！
游戲開(kāi)始前，錢(qián)老師先簡(jiǎn)單地講了游戲的規則，再把班級分成四組，然后各組挑選了老鷹和母雞。我們組有責任心的陸欣妍當了“雞媽媽”，跑步健將吳雙當了“老鷹”，其余同學(xué)則是“小雞”。
游戲開(kāi)始了，兇猛的“老鷹”忽左忽右，忽前忽后，把我們“小雞”甩得團團轉。突然，“老鷹”來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，我們都嚇壞了，緊跟著(zhù)“雞媽媽”跑，“老鷹”正要追上的.時(shí)候，“雞媽媽”轉身一擋，把“老鷹”擋住了，我們終于得救了。
一計不成，狡猾的“老鷹”眼珠子骨碌一轉，又想出一計。他故意做了愁眉苦臉的表情，逗得我們哈哈大笑，前仰后合。這時(shí)，“老鷹”兩眼放出兇光，沖了上來(lái)，一下子把我們的隊伍分割成了好幾片，“雞媽媽”見(jiàn)狀，立刻大喊：“快排好！隊伍千萬(wàn)不要斷了！”可我們就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一個(gè)個(gè)東逃西竄，“老鷹”一下子就把我們一網(wǎng)打盡，沒(méi)多久，我們就“全軍覆沒(méi)”了。
這次游戲真是又有趣又刺激��！
四年級老鷹抓小雞的作文 11
今天，我們正上著(zhù)課，突然停電了。于是老師就跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，由于停電了，這節課我們就上游戲課吧�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們欣喜若狂。老師又說(shuō)：“你們只能在下面兩個(gè)游戲中選一個(gè)玩，第一個(gè)是跳遠比賽，第二個(gè)是老鷹抓小雞�！蔽覀兒敛华q豫地選了老鷹抓小雞的游戲。
游戲規則是：先選出一個(gè)老鷹和一個(gè)母雞，其余的當小雞，游戲開(kāi)始后，老鷹需躲過(guò)母雞的阻攔抓到所有小雞才可獲勝，若沒(méi)有，則母雞和小雞們獲勝。
老師選了劉錦澤當“老鷹”，我當“母雞”，其余的就當“小雞”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”一腳往前，一腳往后，做出隨時(shí)準備攻擊的樣子。我趕緊張開(kāi)自己的雙臂，準備阻攔。令我沒(méi)有想到的'是他來(lái)了個(gè)調虎離山之計。他先向左沖了過(guò)去，我連忙往左邊擋住，可是他來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，隨后他立刻向右沖去。等我回過(guò)神的時(shí)候，他已經(jīng)抓住了一只小雞。第二次，老鷹還想用剛才那個(gè)招數來(lái)糊弄我，可我已經(jīng)不會(huì )犯錯了，我識破了他的軌跡攔住了他。
游戲結束了，我和小雞們贏(yíng)了。雖然這次老鷹抓小雞的游戲時(shí)間有些短，但是我們還是玩得很開(kāi)心。
四年級老鷹抓小雞的作文 12
今天下午，我和同學(xué)們在操`場(chǎng)上玩“老鷹抓小雞”的游戲。
游戲開(kāi)始之前，我們用石頭剪子布的方法選出一人當老鷹，一人當母雞。其它同學(xué)當小雞，我當母雞，大家各就各位，小雞在我后面排成一隊，老鷹站在我前面說(shuō)；“你們準備好了沒(méi)有？”我們異口同聲地回答：“準備好了，快來(lái)抓呀！�！崩销楅_(kāi)始進(jìn)攻了。他快速沖向小雞的左邊，看樣子兇巴巴的，巴不得一口吞了小雞，我連忙張開(kāi)雙臂保護小雞，大聲喊道：“你們趕快躲到右邊去�！崩销棑淞藗�(gè)空，忽然又沖向小雞的右邊，老鷹又撲了個(gè)空。這時(shí)老鷹生氣極了，準備發(fā)起第三次進(jìn)攻，先是往左邊晃了一下，突然往右邊一拐，我措手不及，小雞也慌張起來(lái)亂成一團，一只小雞摔倒在地被老鷹抓住了，失去一個(gè)孩子的我心疼極了�！袄销椬バ‰u”的'游戲繼續進(jìn)行，現在母雞和小雞個(gè)個(gè)都提高警惕，時(shí)刻注意著(zhù)老鷹的動(dòng)向，機靈地躲過(guò)老鷹那一次次兇猛的進(jìn)攻，再也沒(méi)有小雞被老鷹抓到過(guò)。我們高興地跳起來(lái)：“耶——耶——我們贏(yíng)了”。因為老鷹抓的小雞沒(méi)有達到兩只。
“老鷹抓小雞”的游戲，我們玩得真開(kāi)心！
四年級老鷹抓小雞的作文 13
我們的課余生活總是那么的豐富多彩。課間由于時(shí)間短暫，只能玩一些簡(jiǎn)單的游戲，而老鷹捉小雞的游戲則是我們大家都喜歡的活動(dòng)。
首先，我們分成兩組。由一個(gè)高大強壯的男生扮演“老鷹”，再由一個(gè)勇敢機靈的女生扮演“雞媽媽”，帶領(lǐng)著(zhù)我們和“老鷹”戰斗。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”四處偷襲我們，聰明的“雞媽媽”看出了它的意圖，帶著(zhù)我們左躲右閃，成功地躲開(kāi)了“老鷹”的一次次進(jìn)攻�！袄销棥崩鄣臍獯跤�，卻一只“小雞”都沒(méi)有捉到，顯得有些急躁了。它在原地休息了一會(huì )，兩眼卻在我們一只只“小雞”上觀(guān)察，難道它又在耍什么花招？“雞媽媽”時(shí)刻緊盯著(zhù)“老鷹”的動(dòng)向，防范著(zhù)它的`突然襲擊。大家一邊緊緊地拉在一起，一邊高興地歡呼著(zhù)……
游戲的時(shí)間總是那么的短暫，不一會(huì )上課鈴響了，我們又要投入到緊張的學(xué)習中去了。通過(guò)這個(gè)游戲，讓我明白了團結就是力量這個(gè)道理，以后不管在學(xué)習還是生活中，我都要和同學(xué)們搞好關(guān)系、團結互助、共同取得更大的進(jìn)步。
四年級老鷹抓小雞的作文 14
今天下午的體育課施老師帶我們去操場(chǎng)玩兒“老鷹抓小雞”的游戲，可有趣了。
我們分成四隊，我們的規則是這樣的，母雞,老鷹，小雞輪流當。
我當的老鷹可厲害了，我首先得進(jìn)行A計劃，我的計劃是這樣的：先往左跑一步，然后再迅速跑到最后面抓小雞，這招叫聲東擊西。我就按照我的計劃進(jìn)行，我先往左跑一步，再迅速跑到后面抓小雞，母雞畢竟也是很有經(jīng)驗的，想抓到小雞很難，可是母雞不好對付，可是小雞們也死死地抓住前面一個(gè)人的衣服，生怕一不小心被甩出去。我的“陰謀”沒(méi)有得逞，然后我要試試比速度，可是我還是比不過(guò)母雞的速度，母雞在那兒一蹦一跳地說(shuō)：“來(lái)呀，大笨蛋！”看到他這幅逍遙自在樣子，我氣壞了，再也忍不住了，正準備沖上去，我的腦海中浮現出這樣一句話(huà)：不能沖動(dòng)要智取。我想到了一個(gè)萬(wàn)全之策，我就一直跑著(zhù)轉圈圈，母雞唯恐我跑到母雞的`身后抓小雞，他也跟著(zhù)我轉圈圈，果然不出我所料，母雞和小雞都被轉暈了，我就借此機會(huì )跑到他的身后一下子就把小雞全捉住了，我的“陰謀”終于成功了！
今天的體育課真好玩兒，我們玩得滿(mǎn)頭大汗，但是我們很開(kāi)心。 雖然我們在雨中玩耍，可是也澆不滅我心中的一把火！
四年級老鷹抓小雞的作文 15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們排著(zhù)隊伍奔向操場(chǎng)，一起玩老鷹抓小雞的游戲。到了操場(chǎng)，我們立即選了跑步速度最快的同學(xué)當“老鷹”，又選一位責任心最強的.同學(xué)當母雞，其他同學(xué)排成一隊當小雞，緊緊地抓住母雞，跟在后面。游戲開(kāi)始了，老鷹左看看，右看看，正在尋找攻擊目標，死死盯著(zhù)我們這群又肥又嫩的小雞，饞得口水直流。
母雞奮力防御，絲毫不敢放松警惕，張開(kāi)雙翅緊緊地護住自己的孩子。老鷹招架不住，它正在想辦法怎么抓住小雞。老鷹看到林星宇在最后面，靈機一動(dòng)想出了辦法。老鷹自言自語(yǔ)地說(shuō)：“林星宇是個(gè)動(dòng)作遲鈍的小雞，而且又在最后面，非常容易抓到!”突然，狡猾的老鷹加快攻擊速度，雖然母雞極力防備它的進(jìn)攻，但還是被老鷹捉到了一只可憐兮兮的小雞。第二回合，我們又換了一只老鷹，這只老鷹更狡猾了，它一下從左邊進(jìn)攻，一下又快速地閃到右邊進(jìn)攻。
我們只好跟在母雞后面，左躲右閃。這只老鷹實(shí)在太兇猛了，抓住了一只又一只小雞。在回教室的路上，我的眼前又浮現老鷹抓小雞的場(chǎng)景，耳邊依然回蕩著(zhù)我們的歡笑聲，這真是一次難忘的游戲。
四年級老鷹抓小雞的作文 16
體育課上，同學(xué)們玩得熱火朝天。他們在玩各種各樣的游戲，我們組挑的是老鷹抓小雞。
大家都爭先恐后地喊著(zhù)：“我來(lái)當老鷹，我來(lái)當老鷹！”最終，我如愿以?xún)數禺斏狭死销�。正在我沾沾自喜的時(shí)候，卻發(fā)現“雞媽媽”小紅是一個(gè)運動(dòng)健將。不管誰(shuí)是雞媽媽?zhuān)乙埠敛皇救�。游戲一開(kāi)始，我就張牙舞爪地沖過(guò)來(lái)，雞媽媽竭盡全力地保護雞寶寶，緊張地在雞媽媽的庇護下東躲西藏。最后一只小雞用盡洪荒之力緊緊地抓住同伴的衣服，我心急火燎地圍著(zhù)他們團團轉。
小雞們心驚膽戰地躲在母雞的后面。只見(jiàn)他們手拉著(zhù)前面小雞的衣服，一會(huì )兒躲到母雞的'右翅后面，一會(huì )兒躲到母雞的左翅后面，隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來(lái)扭去。蛇的身體一會(huì )兒斷開(kāi)，一會(huì )兒很快合攏，一點(diǎn)兒也不給老鷹進(jìn)攻的機會(huì )。他們累得上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗的我也氣喘吁吁，臉紅得像熟透的大蘋(píng)果。
我裝作有氣無(wú)力的樣子，做個(gè)鬼臉，小雞們笑得前仰后合。我使出九牛二虎之力，以迅雷不及掩耳之勢，餓虎撲食般奔去。小雞們慌慌張張地叫：“快跑呀，老鷹來(lái)啦！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一把揪住最后一個(gè)雞寶寶，我贏(yíng)了！
游戲結束了，操場(chǎng)上仍然回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)……
四年級老鷹抓小雞的作文 17
想起上周五和小伙伴們玩“老鷹抓小雞”的游戲，我就特別開(kāi)心。
那天由我當“老鷹”，其他小伙伴當“小雞”�！靶‰u們，就等著(zhù)乖乖被抓吧！”我心里偷偷樂(lè )著(zhù)。我瞅準時(shí)機快速向“小雞們”撲去，“老母雞”立馬反應過(guò)來(lái)，張開(kāi)雙臂，擋在了我的面前�！靶‰u們”緊隨其后，并牢牢抓住前面人的衣角，成功躲過(guò)了我的抓捕。我靈機一動(dòng)，假裝向左邊沖去�！靶‰u們”果然上當了，他們快速閃向右邊，而我也向右邊猛撲過(guò)去，成功抓住最后一只“小雞”。這就是成功的`開(kāi)始，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
之后，“小雞們”的警惕性明顯提高了。我故技重施了好幾次，也沒(méi)抓到一只“小雞”。該使出什么策略呢？我假裝彎下腰，喘著(zhù)粗氣，擺出一副體力不支，要休息的樣子。果真，對面的“小雞們”也慢慢松懈下來(lái)。見(jiàn)時(shí)機成熟，我猛地撲向“小雞們”，一把抓住了那只還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的小雞�！半u群”里發(fā)出了一聲尖叫！
游戲還在繼續…校園的操場(chǎng)上不時(shí)回蕩著(zhù)我們的笑聲，那天玩得真開(kāi)心！
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