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上進(jìn)心四年級作文（精選18篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的上進(jìn)心四年級作文，歡迎大家分享。
上進(jìn)心四年級作文 1
今天聽(tīng)到一個(gè)八卦，我們班一個(gè)女生被班主任找家長(cháng)了，原因是三天兩頭的請假不上課，問(wèn)題是她爸爸媽媽還不知道她請假了。這簡(jiǎn)直是奇葩，請假只有父母能請，自己請的假不算，所以說(shuō)她是怎么請的假……
班主任給她父母打電話(huà)后，聽(tīng)說(shuō)她們不知道她們的女兒請假了，還請了這么多表示很驚奇。聽(tīng)朋友說(shuō)她是請假去酒吧、ktv，而且每當沒(méi)錢(qián)的時(shí)候就問(wèn)父母要，不給她就吵架。我覺(jué)得這種教育本身就有問(wèn)題，她們都說(shuō)女孩要富養，我覺(jué)得富養中的富她們理解錯了。所謂的富不是光給錢(qián)她用，用人民幣堆砌起來(lái)的而是要注重孩子的心理健康、人品健康。
她去混那些一般小孩不會(huì )去的地方肯定是有人帶她去的，正常的朋友是不會(huì )帶她去酒吧的，所以說(shuō)很大的可能性是網(wǎng)上認識的'人。綜上所述還要注重小孩的交友情況。
三天兩頭的請假是沒(méi)上進(jìn)心的表現，不打好基礎以后的學(xué)習會(huì )跟不上，成績(jì)會(huì )下降。知錯不改更是沒(méi)長(cháng)大的表現，在被她父母罵后依舊我行我素。
沒(méi)有上進(jìn)心是隨波逐流的前兆，是放棄自我的表現，在人的一生中最重要的上進(jìn)心是不可丟失的。
上進(jìn)心四年級作文 2
今天下午上活動(dòng)課。韓老師把我們帶到了校門(mén)口，叫我們圍繞學(xué)校跑一圈。我聽(tīng)了不禁叫起來(lái):“什么?那，那可是800米呀!”韓老師接過(guò)我的話(huà)說(shuō):“正是800米，它可以一訓練你們的耐力和體力�！痹�(huà)都說(shuō)到這兒了，沒(méi)辦法，我只好心驚肉跳地站在了起跑線(xiàn)上二隨著(zhù)一聲令下，同學(xué)們像離弦的.箭一樣沖了出去，我也緊追不舍。
眼看就要追上前5名，突然，我覺(jué)得左腳下松了一下，什么東西掉了似的。我回頭一看—原來(lái)是鞋掉了。我顧不得咒罵這只該死的鞋，抓起它就一步一顛地向前追去。我憑著(zhù)那股沖勁兒，埋頭往前追。每追上一個(gè)同學(xué)，心里就默默地數著(zhù):一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)···，·一個(gè)個(gè)同學(xué)被我追上了。
跑了大半距離的我已累得肚子痛，咽一口口水，喉嚨就像被針扎了一樣痛，可我想，這是一次比賽，我不能泄氣。于是，我做好了沖刺準備。沖刺開(kāi)始了，我兩腿不知哪來(lái)的勁在幫助我。我深深地吸了一口氣，沖了上去，得了第9名!回到教室，韓老師表?yè)P我不嬌氣，還說(shuō)我是個(gè)有上進(jìn)心的人。我心里豁然開(kāi)朗，對，做一個(gè)有上進(jìn)心的人!
上進(jìn)心四年級作文 3
有一天下午，我坐在書(shū)桌前看書(shū)。在看書(shū)過(guò)程中，我看到了一個(gè)關(guān)于上進(jìn)心的故事。正因為看了這個(gè)故事，才讓我與上進(jìn)心結為了好朋友。
這個(gè)故事是煮沸的水與冷卻的鐵。經(jīng)過(guò)半個(gè)年頭，一個(gè)大學(xué)生放寒假回家了。當他爸爸問(wèn)起了他大學(xué)生活，他告訴父親說(shuō)：“真的很沒(méi)勁�！彼母赣H是個(gè)鐵匠，聽(tīng)到兒子的話(huà)后，父親的臉上一直很驚愕，沉默了半晌后，他轉過(guò)身用他那粗壯的手拿起一把大鐵鉗，從火爐中夾起一塊燒得通紅的鐵塊，放在鐵墊上狠狠的敲了幾下，隨之丟入了身邊的冷水中�！白獭钡�.一聲。水沸騰了，一縷縷白煙向空中飄去。父親說(shuō)“你看，水是冷的，鐵是熱的。當把熱熱的鐵放進(jìn)水中之后，水和鐵就開(kāi)始較量了它們都有自己的目的，水想使鐵冷卻，鐵卻想使水沸騰�，F實(shí)中，又何嘗不是如此呢？生活好比是冷水，你就是熱鐵，如果你不想被水冷卻，那么你就必須讓水沸騰�！甭�(tīng)后，大學(xué)生感動(dòng)不已，樸實(shí)的父親竟說(shuō)出了如此飽含哲理的話(huà)。第二學(xué)期開(kāi)始了，大學(xué)生反省自己，并不停的努力，最后他終于成功了。
看了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：上進(jìn)心就是一個(gè)人不斷努力、不斷進(jìn)步的一種心態(tài)。
上進(jìn)心四年級作文 4
為什么飽經(jīng)風(fēng)霜的小溪能涓涓流淌；為什么被踐踏的小草來(lái)年依舊翠綠；為什么冬天里松樹(shù)依然挺拔。
這次考試我的成績(jì)并不理想，語(yǔ)文因為一些錯別字而扣了很多分，很是不值，但是我絕不能氣餒，我要有保持一顆上進(jìn)心，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！我，永不言敗。
我是一個(gè)圍棋愛(ài)好者，并且是業(yè)余三段。這兩天下棋連連失利，我的自信心有點(diǎn)受創(chuàng )。但我不能氣餒。因為一次失敗不等于永遠失敗，我一定會(huì )見(jiàn)到風(fēng)雨后的彩虹，我會(huì )永遠保持一顆上進(jìn)心。用笑臉去面對世界；用心靈去克服困難；用行動(dòng)去感染人群。讓世界不在為失敗發(fā)出聲聲憂(yōu)愁的嘆息，讓微笑永遠面對生活。
為什么飽經(jīng)風(fēng)霜的`小溪能涓涓流淌？因為小溪保持著(zhù)一顆上進(jìn)心；為什么被踐踏的小草來(lái)年依舊翠綠？因為小草保持著(zhù)一顆上進(jìn)心；為什么冬天里松樹(shù)依然挺拔？因為楊樹(shù)保持著(zhù)一顆上進(jìn)心。
上進(jìn)心四年級作文 5
有一次，模擬考試，由于前幾次考得了不得，我開(kāi)始沾沾自喜，認為上九十分是一隱操勝劵，心不在焉答題。
一著(zhù)不慎，全盤(pán)皆輸。當試卷發(fā)下來(lái)后，如晴天霹靂般使我震驚。試卷上幾個(gè)大大的紅叉叉把我嚇哭了。我想，笨鳥(niǎo)先飛，奮起直追。
我把成績(jì)當起點(diǎn)，當動(dòng)力分數。我每天認真完成作業(yè)，決不有一絲怠懈。有時(shí)到夜深人靜的時(shí)候，我房間的臺燈還閃爍著(zhù)光茫。我也常常那張試卷來(lái)鞭策自己。
沒(méi)幾天，又迎來(lái)了考試�？粗�(zhù)試卷，我深深吸了一口氣，掃描似地看過(guò)題目，一個(gè)字也沒(méi)放過(guò)�！吧成场钡穆曇袅髀吨�(zhù)我的.認真，剩下檢查。緊張從眉間舒展開(kāi)來(lái)。
功夫不負有心人。在時(shí)間的催促下，我如獲珍寶拿到試卷，積壓多天的沉悶立即溶解，內心的喜悅一下子升華。一個(gè)個(gè)大紅勾勾像一張張笑臉，好像在鼓勵我
如果沒(méi)有上進(jìn)心，怎么談進(jìn)步呢？
上進(jìn)心四年級作文 6
在媽媽的推薦下，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，從書(shū)中我認識并了解這位偉大的女性。她勇于接受生命的挑戰，雖然生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困難。
最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起一家慈善機構，為殘疾人造福。
“要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好��！那就能更顯出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間確實(shí)有限的`”是呀，我們現在好多健康的人都不知道時(shí)間的寶貴性，浪費一點(diǎn)無(wú)所謂，反正有的是時(shí)間，明明今天要做的事卻懶得去做，而卻還要自我安慰“不是還有明天嗎？”可見(jiàn)力求上進(jìn)的人只有今天沒(méi)有明天，反之就只有明天沒(méi)有今天。與海倫比起來(lái)真是自愧不如呀！不過(guò)我還是力求做個(gè)上進(jìn)的人，讓自己更充實(shí)、更完美。
上進(jìn)心四年級作文 7
我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個(gè)堂堂正正人，我也一直朝著(zhù)這個(gè)目標在努力。
“爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年�！眲t是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標。
張海迪奶奶是一名作家，她5歲時(shí)就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學(xué)英語(yǔ)，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問(wèn)她是怎樣做到的，她回答說(shuō)：“每天堅持背10個(gè)�！彼褪沁@樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。
新學(xué)期快到了，我打算上課積極地動(dòng)腦筋，專(zhuān)心聽(tīng)講，繼續保持看課外書(shū)的好習慣，努力成為勤奮好學(xué)的.好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時(shí)，把自己的身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說(shuō)說(shuō)是不夠的，關(guān)鍵是行動(dòng)。我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)證明一切。
假如，人生是一座花園，那么堅持就是捍衛花園的一棵大樹(shù)，當“堅持”這棵大樹(shù)在你心中扎根之時(shí)，你就要時(shí)刻堅持，永不言棄。
上進(jìn)心四年級作文 8
我是一位很容易知足的小女生。在班上，我的成績(jì)算不上很好，但也不是很差，我不要求自己拿第一，覺(jué)得那樣的壓力會(huì )讓我崩潰。要求低一點(diǎn)，失望少一點(diǎn)，我總是很容易得到滿(mǎn)足，而滿(mǎn)足讓我很容易得到快樂(lè )。
可有人說(shuō)：“不想當將士的兵不是好兵�！狈旁谖覀兩砩暇褪牵骸安幌肟嫉谝坏膶W(xué)生就不是好學(xué)生�！闭娴氖沁@樣嗎？我知足常樂(lè )的想法在別人看來(lái)就是不求上進(jìn)。似乎連老師也有這樣的.想法，雖然沒(méi)有對我明說(shuō)，可我能感覺(jué)到。這次學(xué)生會(huì )競選我又沒(méi)有參加，其實(shí)，以我的成績(jì)，老師一定會(huì )讓我代表班級參選的。但是，我放棄了。我也后悔過(guò)，而且到現在一直覺(jué)得遺憾。為什么要放棄這個(gè)證明自己的機會(huì )呢？但是，如果讓我再選一次，我想我還是會(huì )做同樣的選擇。
我不喜歡競爭，可是現實(shí)不允許我這樣。我要面對競爭，要爭第一，上進(jìn)才好。但是知足和上進(jìn)在我的生活中就不能很好的融合嗎？為什么非要對立？我很迷惘……
上進(jìn)心四年級作文 9
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是現在的我和以前大不相同了。我以前畫(huà)畫(huà)很難看。我想畫(huà)一個(gè)大蘋(píng)果，可是老把蘋(píng)果畫(huà)成電燈泡的樣子。我很不開(kāi)心。
我的媽媽看見(jiàn)我很難過(guò)媽媽就問(wèn):“你怎么了？”我難過(guò)的說(shuō)�！拔也粫�(huì )畫(huà)畫(huà)。老把大蘋(píng)果畫(huà)成電燈泡�！眿寢屨f(shuō):“別難過(guò)了，我給你報一個(gè)畫(huà)畫(huà)班吧！”我說(shuō):“好呀！”
當時(shí)我本以為很輕松呢！我一到那里就驚訝的發(fā)現好多美麗的畫(huà)呀！我想難道都是那些大哥哥大姐姐畫(huà)的嗎？老師過(guò)來(lái)說(shuō)是的，這些都是孩子們畫(huà)的.。此刻我下定決心一定要畫(huà)得像大哥哥大姐姐一樣好。
之后上課了，我認真的聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字，如果有不會(huì )畫(huà)的就會(huì )問(wèn)老師。老師會(huì )教我一些技巧，老師還會(huì )教我畫(huà)線(xiàn)描和涂色。
就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的，我終于成功了，得到了老師的認可。我非常高興！之后老師繼續教我很多繪畫(huà)技巧。我終于和大哥哥大姐姐一樣畫(huà)的好了。我終于實(shí)現了我的愿望，我已經(jīng)和以前不一樣了。
通過(guò)畫(huà)畫(huà)的提高讓我懂得了只要堅持不懈的努力就可以成功。
上進(jìn)心四年級作文 10
老師是我們知識的引路人，她們將我帶進(jìn)了書(shū)的世界，書(shū)的海洋，她們說(shuō)的每一句話(huà)都能讓我們受益終生。
老師曾對我們說(shuō):“一個(gè)人最重要的不是成績(jì)的好壞，而是他的品行，一個(gè)人有一個(gè)好品行將影響他的一生�！崩蠋煹倪@句話(huà)深深的觸動(dòng)了我，我告訴自己：一定要做個(gè)品行優(yōu)良，學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生。
在此期間老師也找我談過(guò)話(huà)，老師重復了她的那句話(huà)，告訴我只有更好，沒(méi)有最好，并且還給我指出了近期的不足，老師的那句話(huà)久久的回響在我耳旁。在本學(xué)期開(kāi)始以后，她開(kāi)始讓我投入學(xué)習中，我堅信老師的.那句話(huà)，一樣要讓“胳膊伸長(cháng)一些，將垃圾投到垃圾桶里的道理”讓嘴巴少吃少說(shuō)，全力投入到學(xué)習中，我的上進(jìn)心也一直在提升，考試如果考到了前三十名，下次爭取讓自己考到前二十，考到了二十名，再加一把勁讓自己上紅榜，我要讓自己成為優(yōu)生，從中等甚至是差等一步一步走出來(lái)，走到自己應屬于的位置。
是老師的那句話(huà)使我更加上進(jìn)，使我受益匪淺，我將會(huì )永遠記住它，同時(shí)我把它贈送給大家。
上進(jìn)心四年級作文 11
每天晚上，媽媽都要帶領(lǐng)我走進(jìn)“國學(xué)天堂”領(lǐng)略其中的神奇境界。
媽媽一句一句地給我講解《《三字經(jīng)》、《弟子規》、《千字文》、《千家詩(shī)歌》，的意思，讓我領(lǐng)會(huì )其中的意義。并讓我不停地讀，不停地背，每天中午背、洗腳背、睡覺(jué)也背、連我做夢(mèng)都在背。學(xué)習了國學(xué)，讓我感觸深受，也讓我我明白了怎樣做一個(gè)真正的.人，怎樣學(xué)好文化知識�！案改负�，應勿緩；父母命行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！彼屛覀冃⒕撮L(cháng)輩，尊重父母。恭敬地聆聽(tīng)。
我們犯了錯，父母責備教訓時(shí)應該順從并且接受批評。這里《弟子規》要求我們要孝敬父母，而我卻什么也沒(méi)做到。父母叫我，我當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。父母叫我做事情，我拖拖拉拉，十分不愿意做。父母批評我，我不接受，還故意跟他們唱反調。我讀了《弟子規》后，我臉紅了。在學(xué)習中，它也給我很大的幫助�！翱诙b，心而惟�！彼嬖V我們：讀書(shū)不僅要有恒心，還要一邊讀一邊思考。而我讀書(shū)的時(shí)候不去思考，只顧著(zhù)大聲朗讀。沒(méi)有真正地理解句子、詞語(yǔ)的意思。我后悔當初不去思考。
國學(xué)讀起來(lái)雖然很難，但它讓我懂得了做人、學(xué)習的道理。它像大船里的帆，帶我駛向遠方。它更像不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，不斷地鞭策著(zhù)我上進(jìn)！
上進(jìn)心四年級作文 12
我今年十一歲，是一個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩。
我在班上擔任班長(cháng)。我深知學(xué)習是自己的事情，而不是爸爸媽媽或者老師的事情，況且唐朝大散文家韓愈早就告訴我們“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”。所以，我學(xué)習勤奮刻苦，各科成績(jì)在班里名列前茅，我的學(xué)習從來(lái)不用父母和老師操心，我的作業(yè)幾乎每次都得A，多次得A+。在今年的“為學(xué)杯”全國中小學(xué)生作文大賽中，我還獲得了一等獎的好成績(jì)呢！工作中，我以身作則，總是能認真仔細地完成老師交給我的各項任務(wù)。因此，我多次被評為“優(yōu)秀班干部”和“優(yōu)秀學(xué)生”。
我的興趣愛(ài)好很廣泛，有鋼琴、書(shū)法、唱歌、游泳等，其中我最擅長(cháng)彈鋼琴，我曾在“蒲公英大賽”中，獲得少年組優(yōu)秀獎。
我非常喜歡看有益的課外書(shū)，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)盡的.快樂(lè )，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的眼界，書(shū)籍已經(jīng)成為了我的良師益友。
我最喜歡“失敗是成功之母”這句名言，它讓我面對挫折和失敗時(shí)不輕易放棄，讓我敢于面對困難，敢于勇往直前，敢于迎接挑戰。我將不斷努力，爭取在學(xué)習等各方面取得更大進(jìn)步！
上進(jìn)心四年級作文 13
最近我收了一個(gè)“徒弟”，推眼鏡是他的習慣動(dòng)作，因為想提高數學(xué)成績(jì)，他便拜我為師。他就是我的新同桌吳郁飛。
課余時(shí)間，我正在座位上看課外書(shū)，吳郁飛湊了過(guò)來(lái)，推推眼鏡，滿(mǎn)臉堆笑：“師傅，請問(wèn)這題怎么做��？”我猛地一看，媽呀，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種題！我想了半天，支支吾吾地說(shuō)：“啊，這個(gè)……這個(gè)……”“師傅，你看這樣對不對……”他開(kāi)始講他的思路，我聽(tīng)后豁然開(kāi)朗，心里佩服，但又怕丟面子，便端出“師傅”的架子說(shuō)：“對，你和我想得一樣！近來(lái)你很有進(jìn)步��！”他聽(tīng)后十分高興，我卻默默地捏了把汗：不過(guò)幾日，刮目相看��！
這星期月考，全班數學(xué)考90分以上的寥寥無(wú)幾，吳郁飛得了99分，比我還高一分。下課了，他的`臉上沒(méi)有半點(diǎn)傲氣，反而推推眼鏡淡定地對我說(shuō)：“這次試卷簡(jiǎn)單，師傅沒(méi)發(fā)揮好�！蔽衣�(tīng)后心中得到了一點(diǎn)安慰，真是個(gè)謙虛、好學(xué)、善解人意的好“徒弟”��！
自從這次月考以后，我在他面前再也不端“師傅”的架子了，只想把他當成好同桌、好兄弟，可他總是不忘叫我一聲“師傅”，我聽(tīng)了，臉上總會(huì )熱熱的，心底不住地給自己鼓勁：努力啊努力，不然，這個(gè)新同桌遲早要超過(guò)我的。
上進(jìn)心四年級作文 14
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊怨乓詠�(lái)，書(shū)籍就是人類(lèi)的營(yíng)養品。以前偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，才能振興 中華�，F代的張海迪，面對高位截肢，卻堅持創(chuàng )作文學(xué)……像名人愛(ài)讀書(shū)的例子數不勝數。
我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我對好書(shū)，似乎有一種特殊的感情，雖然我們不能像與人一樣交流，但是我覺(jué)得它是我最好的營(yíng)養品。如果沒(méi)有它，可能就沒(méi)有今天這個(gè)堅強的我！
記得那是我讀二年級的第一學(xué)期，有一次數學(xué)考試，我的成績(jì)竟然出乎意料的差！面對這樣的打擊，我氣餒了。之后，我的成績(jì)便從“優(yōu)+ ”到“優(yōu)”，從“優(yōu)”跌到了“優(yōu)-”，從“優(yōu)-”又滑到了“良”……平時(shí)總是受表?yè)P，在快樂(lè )中成長(cháng)的我竟然“不堪一擊”地倒下了。
無(wú)意中，我閱讀了一本好書(shū)，第一頁(yè)就寫(xiě)了一句話(huà)：“生命在于奮斗！”這句話(huà)雖短，但它又是那么的.有道理。在不知不覺(jué)中，這句話(huà)喚回了我的自信。
幾天后，我的努力換回了我渴望的成績(jì)。我才知道，是好書(shū)給了我力量，是好書(shū)給了我自信！
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品！所以，從此以后，我更愛(ài)讀書(shū)了。
上進(jìn)心四年級作文 15
上進(jìn)心很重要，它能決定你的成功與失敗，這也就將決定了你的一切！
學(xué)習就要有上進(jìn)心，如果沒(méi)有上進(jìn)心，你的`成績(jì)將會(huì )變得很差。
我曾經(jīng)也遇到過(guò)一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的同學(xué)。有一次，我看見(jiàn)她在補日記，老師布置了四篇，但她周末一篇也沒(méi)有寫(xiě)，周一來(lái)了才補，當我看到她急急忙忙寫(xiě)完兩篇日記就上交時(shí)，便對她就：“老師要求寫(xiě)四篇，你怎么寫(xiě)了兩篇就交上去了，另外兩篇呢？你不怕老師說(shuō)你嗎？”哪知這位同學(xué)無(wú)所謂地就：“哎呀，不管了，不管了，寫(xiě)兩篇就行了，反正寫(xiě)了總比不寫(xiě)強，老師也不會(huì )說(shuō)我了，大不了以后再補了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我很驚訝，真沒(méi)想到這位同學(xué)竟然說(shuō)出了這樣沒(méi)有上進(jìn)心的話(huà)，難道她是為了老師才寫(xiě)作業(yè)嗎？她寫(xiě)作業(yè)只為了應付老師嗎？她說(shuō)：“反正也考不上A班了�！边@句話(huà)是嚴重缺乏上進(jìn)心的一種表現。第一次沒(méi)考上，但這并不代表以后就沒(méi)有機會(huì )上A班呀！如果自己現在努力了，奮斗了，上不了A班那自己已經(jīng)努力了，以后也不后悔，這個(gè)過(guò)程是有意義的呀，自己盡力了，并沒(méi)有對不起自己呀！
上進(jìn)心很重要，她決定了你的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習成績(jì)，它會(huì )讓你變得更自信。
做一個(gè)有上進(jìn)心的人吧！它會(huì )讓你擁有一切！
上進(jìn)心四年級作文 16
我們班的寫(xiě)作老師繪畫(huà)十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一樣，能將任何物件構畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。
可是在素描班里，老師只表?yè)P幾個(gè)畫(huà)得好的同學(xué)，特別喜歡為他們作示范，使他們的水平越來(lái)越高。他從來(lái)沒(méi)有表?yè)P過(guò)我，每一節課下來(lái)，我總是非常的沮喪，心情低落，眼前的靜物也顯得暗淡無(wú)光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老師作畫(huà)時(shí)，就偷偷地觀(guān)察；教給大家的技巧，我也牢牢地記在腦子里，回家反復地練習寫(xiě)生。
直到有一次，我正在畫(huà)靜物，老師不知什么時(shí)候悄悄走過(guò)來(lái)，用近乎驚呀的語(yǔ)氣輕聲贊道：“哎，這個(gè)瓶子的結構性畫(huà)得很強，不錯！”，然后又拍拍我的肩，說(shuō)“起來(lái)，我給你改改！”
我先是一愣，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，隨即是激動(dòng)不已。我感到渾身的.熱血往上涌，立刻站起來(lái)，興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫(huà)時(shí)注意力不集中，滿(mǎn)腦子產(chǎn)凈是開(kāi)心，一個(gè)人還小聲念道：“哈哈！我的努力沒(méi)有白費，我被老師認可了，真好，真好��！”
從那以后，老師布置的每一項作業(yè)，我都認真完成，自信心大大提高。學(xué)期末，我其中的一副畫(huà)還被他留下，在中央大廳的展板上展出呢。
那可真是一次催我上進(jìn)的表?yè)P。
上進(jìn)心四年級作文 17
“比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人類(lèi)的胸懷!”，這是媽媽和我一次談話(huà)中對我說(shuō)的一句話(huà)。我要把它當成座右銘。
那是考試前幾天，我最心愛(ài)的一支圓珠筆被班里的一位男同學(xué)給弄壞了，我傷心極了。那是一支多么漂亮的筆呀!筆桿上部分是閃閃發(fā)光的銀白色，下部分是新鮮的翠綠色，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)喜歡�？扇缃癖慌牟荒苁褂昧�，我“嗚嗚”的`哭了，非讓那個(gè)同學(xué)賠不可。
放學(xué)后，我揉著(zhù)紅腫的眼睛回到了家。媽媽一看我這副樣子，忙問(wèn)：“呀，祺祺，誰(shuí)欺負你了?”我一聽(tīng)這話(huà)更委屈了，便哭著(zhù)向媽媽敘述了事情的原因�？蓩寢屄�(tīng)了非但絲毫沒(méi)有為我“報仇”的意思，反而繃起了臉。她把我拉到了一邊，替我擦去臉上的淚花，說(shuō)：“琪琪呀，媽媽先考考你，什么比海洋更廣闊?”，“當然是天空啦!”,“那什么比天空更廣闊?”，“這……”，我被問(wèn)住了�！昂⒆�，比天空更廣闊的是人類(lèi)的胸懷呀!”，我低頭不語(yǔ)�！澳阌袕V闊的胸懷嗎?”，我搖搖頭�！澳莻�(gè)同學(xué)弄壞了你的筆，是有意還是無(wú)意的?如果他是不小心弄壞的，你能怪他嗎?做人要有廣闊的胸懷，懂嗎?”，我望著(zhù)媽媽?zhuān)钌畹狞c(diǎn)了下頭。接著(zhù)，媽媽又讓爸爸替我修好了筆。在學(xué)校里，我又安慰了那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“筆修好了，你別擔心�！彼敢獾男α�，我們又重歸于好了。
每當我用這支筆時(shí)，便會(huì )想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)，它使我懂得了一個(gè)做人的道理。
上進(jìn)心四年級作文 18
“成功來(lái)自于上進(jìn)心，而不是幸運�！边@句名言告訴我們，只有通過(guò)持續的努力和奮斗，才能取得真正的成功。沒(méi)有人能憑空獲得成就，只有擁有上進(jìn)心并將其付諸行動(dòng)，才能走向輝煌。
人們常說(shuō)“天道酬勤”，這說(shuō)明勤奮與上進(jìn)是成功的關(guān)鍵。有許多例子證明，那些擁有強烈上進(jìn)心的人，不管是在事業(yè)還是生活中都能夠克服困難，達到自己的目標。比如，比爾·蓋茨、喬布斯等成功企業(yè)家，他們都以頑強的毅力和不斷的上進(jìn)心，創(chuàng )造了令人矚目的成就。
上進(jìn)的名言中有一句經(jīng)典的'臺詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！边@句話(huà)告訴我們，只有經(jīng)歷過(guò)艱辛和挫折，我們才能?chē)L到成功的甜味。上進(jìn)并不是一帆風(fēng)順的，它意味著(zhù)必須要經(jīng)歷各種困難和挑戰，才能不斷超越自己。
上進(jìn)并不僅僅指的是事業(yè)上的追求，還包括對個(gè)人修養和知識的追求。人們常說(shuō)“活到老學(xué)到老”，這表明只有具備上進(jìn)心，不斷學(xué)習和提升自己，才能保持與時(shí)俱進(jìn)，不被時(shí)代所淘汰。
然而，上進(jìn)并不是一個(gè)人孤單的旅程，我們需要與他人相互激勵和支持。身邊的朋友和家人可以給予我們勇氣和動(dòng)力，讓我們在追求上進(jìn)的道路上更加堅定和努力。而那些追求上進(jìn)但沒(méi)有獲得成功的人，也需要我們的理解和鼓勵。
總之，上進(jìn)是每個(gè)人都應該具備的品質(zhì)。它是實(shí)現夢(mèng)想和成功的關(guān)鍵，也是不斷超越自我的動(dòng)力。只有擁有上進(jìn)心，我們才能走出舒適區，勇往直前，迎接人生的挑戰。
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