她的四年級作文

她的四年級作文1

　　她內蒙古包頭一機三小四（二）班納仁高娃她梳著(zhù)長(cháng)辮子，兩只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，嘴巴總是緊閉著(zhù)，看起來(lái)是個(gè)寡言少語(yǔ)的人。

　　她的名字我不知道，但她拾金不昧，樂(lè )于助人的精神我領(lǐng)悟到……

　　那天，她撿了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里裝了一百多塊錢(qián)，她看著(zhù)錢(qián)包里的錢(qián)，想：“我有兩種選擇，要不自己花了，要不交給老師�！苯�(jīng)過(guò)一番考慮，她決定交給老師。她把錢(qián)交給了老師，受到全校的'表?yè)P。后來(lái)，錢(qián)回到了失主的手里。

　　鄰居家小朋友在騎自行車(chē)時(shí)不小心把鏈子脫掉，座位也摔歪了。她幫助小朋友安鏈子，修座位，并給小朋友打氣帶，修車(chē)筐，受到鄰居小朋友媽媽的夸獎。

　　她樂(lè )于助人，拾金不昧，得到大家的夸獎。

　　指導教師：崔永翔

　　通過(guò)撿錢(qián)和幫助小朋友，塑造了一個(gè)樂(lè )于助人，拾金不昧的無(wú)名英雄

她的四年級作文2

　　春風(fēng)吹拂著(zhù)她的頭發(fā)，小小的年紀瘦小的身體，站在炎炎太陽(yáng)下。叫感著(zhù)，買(mǎi)點(diǎn)水果吧！買(mǎi)一點(diǎn)吧！這個(gè)小女孩，看上去也不到十歲吧？有人問(wèn)她；你為什么在這賣(mài)水果，這么小，怎么不上學(xué)？小女孩笑了：“老大爺，你買(mǎi)嗎？才明白，她聽(tīng)不見(jiàn)……

　　春風(fēng)變暖了，太陽(yáng)被烏云遮住了。一個(gè)更小的小男孩跑到女孩面前。說(shuō)：“姐初中，要下雨了，俺們回去吧！還一邊打手勢�！眴�(wèn)這個(gè)小孩才知道，小孩子叫大梅，小男孩叫小石，住在窮山村，被父母丟了，家里兄妹太多，姐的耳朵被震壞了，聽(tīng)不見(jiàn)了。于是，他們種了一點(diǎn)水果，姐姐大梅從小便學(xué)會(huì )了種菜種地，姐說(shuō)：“她最大的'愿望是送掩上學(xué)，不做文盲�！�

　　多么乖巧的兩個(gè)小孩��！一個(gè)女人說(shuō)。于是，大家紛紛買(mǎi)水果，一個(gè)好心的記者說(shuō)：“有一個(gè)富人正缺孩子，不如去問(wèn)問(wèn)他嗎？”大家紛紛贊同，幾個(gè)月后，兩個(gè)孩子上了學(xué)，那個(gè)女孩哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們不�?huì )成為文盲，我的愿望實(shí)現了�！�

　　一個(gè)小女孩，一個(gè)堅定的信念，一個(gè)微小的愿望，也會(huì )改變人生。

她的四年級作文3

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，看著(zhù)媽媽每天很早起床就在廚房里為我準備早餐，我的心里有種說(shuō)不出的滋味——覺(jué)得媽媽好能干，每天能做出不同的美味佳肴；又覺(jué)得媽媽很辛苦，既要幫我做早餐，送我上學(xué)，還要去上班，我什么時(shí)候能為媽媽做些事呢？就在媽媽問(wèn)我想不想吃餛飩時(shí)，我突然有了好主意，我要親手包餛飩給親愛(ài)的媽媽吃，還有家里的爸爸、爺爺和奶奶。

　　周六一大早，我先跟著(zhù)奶奶去買(mǎi)了青菜、鮮肉、餛飩皮、榨菜條和豆腐干。吃完了早飯，就和奶奶一起忙活開(kāi)了。奶奶告訴我，先去洗菜，洗菜的時(shí)候，要把青菜一葉一葉掰開(kāi)來(lái)洗。洗完之后，就是奶奶把青菜在開(kāi)水里燒一燒，不一會(huì )兒，青菜就被全部撈出，放在大大的盆子里。奶奶用手擠干了青菜的水，就放到了砧板上，用刀一遍又一遍的切著(zhù)菜。我看了也想親自動(dòng)手試一試，就穿上了奶奶的工作服，學(xué)者奶奶的樣子用刀切菜。把菜切得小小的，接著(zhù)是把榨菜切成碎末，再把青菜、榨菜和事先準備好的肉末攪拌均勻，最后放入鹽、黃酒、味精等，鮮美的餛飩餡就拌好了！我把一大盆餛飩餡放在桌上，面前是一疊高高的餛飩皮，旁邊放了一小碗水。一切準備就緒，我就匆忙跑到衛生間洗干凈了手，就動(dòng)手包起了餛飩。包餛飩的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，第一步：拿一張餛飩皮放在手心，把菜肉餡放在皮子的中間；第二步：把餛飩皮對折，翻過(guò)來(lái)把兩個(gè)角一捏用水黏在一起就好了。這樣，一只餛飩就大功告成了！

　　在我和奶奶的`共同努力下，不一會(huì )兒，一只只像元寶的餛飩就放滿(mǎn)了托盤(pán)。奶奶把包好的餛飩一只一只放到鍋里，奶奶告訴我餛飩要浮上水面，就代表餛飩熟了。于是，我等啊等啊，就看著(zhù)一個(gè)個(gè)餛飩終于會(huì )“游泳”了，我就迫不及待地請奶奶把它們裝進(jìn)了盤(pán)子。我興奮地端起熱騰騰的餛飩，放在鼻子下聞了又聞，心滿(mǎn)意足地端上了餐桌，看著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠唐穱L著(zhù)我包的餛飩，都在你一言我一語(yǔ)地夸獎起我來(lái)，雖然包餛飩的過(guò)程有點(diǎn)辛苦，但我的心里卻比吃了蜜還甜！

她的四年級作文4

　　我的媽媽是一個(gè)非常有趣的人。她不僅僅喜歡做手工、喜歡插花，還喜歡經(jīng)常做些有趣的事兒、開(kāi)一些小玩笑。有一天放學(xué)，她神秘地對我說(shuō)：“你知道嗎？我今天收了一個(gè)洋學(xué)生！”

　　“這個(gè)洋學(xué)生是誰(shuí)呢？”我特別納悶。在我的追問(wèn)下，媽媽才告訴我，她的洋學(xué)生是我的美國英語(yǔ)老師。

　　我每周上英語(yǔ)網(wǎng)課，因為我非常喜歡這個(gè)老師，就互相加了微信好友。沒(méi)想到媽媽和我的老師也“情投意合”：她們兩個(gè)年紀相仿，美國老師也有一個(gè)和我年紀差不多的女兒，所以她們兩個(gè)非常聊得來(lái)。聊天時(shí)，美國老師說(shuō)她想學(xué)漢語(yǔ)，大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的媽媽便毛遂自薦說(shuō)她可以教美國老師學(xué)習漢語(yǔ)。于是，中國和美國的這兩位媽媽就成了師生關(guān)系。

　　每天我媽媽都會(huì )在微信里詢(xún)問(wèn)她的美國學(xué)生：“今天你想學(xué)習哪句話(huà)？”美國老師就會(huì )用英文告訴她，然后我媽媽會(huì )把相對應句子的漢語(yǔ)音頻、漢字、拼音一起都發(fā)過(guò)去。為了當好一個(gè)老師，我媽媽撿起了放下多年的英語(yǔ)，天天翻詞典、查單詞、學(xué)語(yǔ)法。她們兩個(gè)人聊天范圍越來(lái)越廣。而我的美國老師也特別有學(xué)習熱情。她每學(xué)會(huì )一句話(huà)，就給我媽媽發(fā)語(yǔ)音，并且追問(wèn)說(shuō)的對不對？這時(shí)，媽媽就會(huì )用“棒、棒”的.微信圖案告訴她說(shuō)得很好。美國老師也非常高興。有一天她們兩個(gè)聊天結束的時(shí)候，美國老師竟然用中文打出了“再見(jiàn)”兩個(gè)字。我媽媽感到很吃驚，但也對自己的“教學(xué)成果”感到很得意。

　　沒(méi)想到我學(xué)習英語(yǔ)，竟然帶動(dòng)了兩個(gè)媽媽的學(xué)習熱情。這一對跨越太平洋的師生的教學(xué)方式真是奇特，同時(shí)我也對她們勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習熱情感到欽佩。

她的四年級作文5

　　玫瑰花生長(cháng)在小河邊，當她低頭俯望時(shí)，在小河里看到了自己美麗的影子：鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜的身姿……她十分得意。

　　可是，她聽(tīng)一只飛來(lái)歇息的花蝴蝶說(shuō)：她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興。

　　“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關(guān)系呢？”她低頭望著(zhù)河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動(dòng)著(zhù)腰肢。她不禁想：“但愿我能和影子調換一下位置，我還照樣地美，但是根本用不著(zhù)根，而且自由自在，不像現在這樣拴在這里不能動(dòng)彈。唉！

　　什么時(shí)候才能從這討厭的枝子上飛開(kāi)��！

　　”有一天，微風(fēng)把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時(shí)候，她高興極了，禁不住對自己說(shuō)：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調換位置了，我終于可以跟討厭的根斷絕關(guān)系了——當一想到她竟然跟泥土粘在一起的.時(shí)候，我就感到惡心�！碑斔�四分五裂地躺在河水里以后，更高興地發(fā)現：河里的玫瑰花已經(jīng)不見(jiàn)啦，這不正是讓位給她的表示嗎？

　　可是，還沒(méi)等她構思好諷刺根的話(huà)語(yǔ)，就已經(jīng)被河水沖走了。

她的四年級作文6

　　“我比你高！”“我比你高！”“……”這幾年來(lái)，這個(gè)聲音一直在我耳旁縈繞。說(shuō)實(shí)話(huà)，我實(shí)在不服氣，明明我比她高，她卻每天都要跟我比，還非說(shuō)她高，看看氣死人吧！我覺(jué)得她什么都好，就是太小氣。你看：

　　我們學(xué)校去郊游，每個(gè)人帶的零食一大堆，還帶有汽水之類(lèi)的東西，可她呢？白開(kāi)水一壺！我心想：她肯定是舍不得錢(qián)！于是，我就故意氣她：“你真是中國的葛朗臺！”她只是笑而不語(yǔ)，弄得我一頭霧水。

　　再比如，夏天時(shí)，大家都買(mǎi)雪糕吃（冰棍五角，雪糕一元）�？伤�非得等到熱極了才舍得買(mǎi)一根冰棍她。這時(shí)，我又笑她：“你也太小氣了吧！”她是笑而不語(yǔ)。

　　放學(xué)后，她對我說(shuō)：“唉，付曉，咱們今年暑假去廬山玩吧！我自己攢了一千多元錢(qián)，應該夠了。你呢？”我沒(méi)有回答她的問(wèn)題，而是說(shuō)：“奧，原來(lái)你平常這么小氣，不對，這么節省，都是像攢錢(qián)呀！”“對呀，你的錢(qián)呢？”“我找我爸爸、媽媽要！”我毫不猶豫地答道，她無(wú)奈地笑了笑。

　　過(guò)了幾天，老師對我們說(shuō)：“四川那邊發(fā)生了地震，許多人都無(wú)家可歸、妻離子散……”老師話(huà)未說(shuō)完，她突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我捐一千五百元！”

　　“��？！”“��？！”“��？！”大家都驚呆了，平常這個(gè)小氣鬼今天是怎么了？

　　下課后，我問(wèn)她：“你不去夏令營(yíng)了？”“不去了！以后的時(shí)間多的是呢！”她笑著(zhù)說(shuō)。我看看她的`紅領(lǐng)巾，再看看我的紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)羞愧地無(wú)地自容。我發(fā)現了她的美，是的，她比我高，她的身影隨著(zhù)她的品質(zhì)越來(lái)越高，越來(lái)越高……須仰視才看得見(jiàn)！

她的四年級作文7

　　很久以前，有一個(gè)叫小花的女孩子，因為爸爸媽媽的工作調動(dòng)被迫住在了苗族地區。她的鄰居是一位七十多歲的老人，老人的兒子當兵了，很少能回家來(lái)看他，所以老人一直都很孤獨。小花看到了，每天都會(huì )陪老人談心和幫老人干家務(wù)活。下面是她們之間發(fā)生的感人故事。

　　在一個(gè)晴朗的'星期天早上，小花做完作業(yè)準備出去玩，當她路過(guò)老人住的院子時(shí)發(fā)現，院子中有一盆要洗的衣服，可那衣服一半是干凈的。原來(lái)那些衣服老人已經(jīng)洗過(guò)，只需用水再沖一下就干凈了。小花立即沖了過(guò)去，先把那些衣服給沖干凈了，然后用力搓洗起那些還未洗過(guò)的衣服。她邊搓洗邊想老人出來(lái)后那驚訝的表情和激動(dòng)的心情。這時(shí)，小花仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！辈灰粫�(huì )，洗衣服的活大功搞成。在屋內休息的老人大概也聽(tīng)到了流水聲，慢慢的從屋內走了出來(lái)，當她出來(lái)看到一件件被洗得白中發(fā)亮的衣服時(shí)，老人的喉嚨像被什么卡住了似的，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老人一手抱住小花的肩，另一手摸著(zhù)小花的臉，仿佛她馬上就要漂走似的。

　　是的，生活可以被損，但樂(lè )于助人的精神不會(huì )。文中的小花正是以樂(lè )于助人的精神創(chuàng )造了一個(gè)愛(ài)的世界!

她的四年級作文8

　　在學(xué)習上，我有一個(gè)競爭對手，在閑暇時(shí)間里，我有一個(gè)知心朋友，她便是——楊雅靜。

　　楊雅靜的學(xué)習成績(jì)名列前茅，是我的一個(gè)強敵。次次考試，不是她好，就是我好。雅靜在學(xué)習上是我的小老師。有些難題我不會(huì )，她都能第一時(shí)間來(lái)幫助我。如果遇到難題我們兩個(gè)的意見(jiàn)不統一，我們就會(huì )“拼命”地在一起爭執，直到得出答案為止。她的語(yǔ)言組織能力很好，上課時(shí)回答問(wèn)題總是很積極。為了不落后，我也早早就把手舉得高高的。

　　學(xué)習上的競爭并沒(méi)有影響我們生活中友誼。下課時(shí)，我們常在一起嬉戲。在一次玩耍中，她問(wèn)起了我的.理想：“你長(cháng)大想做什么？”“教師！”我毫不猶豫的回答！她說(shuō)：“我也是！”我們兩個(gè)還真是志同道合��！我們還相約一起以最優(yōu)異的成績(jì)考入之樸中學(xué)，最好還能分到同一個(gè)班里，還能一起當班長(cháng)，還能一起當競爭，還能一起成長(cháng)。

　　我們有時(shí)也會(huì )有些小矛盾，但是我們總會(huì )忍不住交流。于是，很快就又和好如初了。

　　雅靜有時(shí)像個(gè)“監督員”，總是監督她們組和其他學(xué)生按時(shí)完成課業(yè)任務(wù)。中午放學(xué)后，她總會(huì )主動(dòng)留下一會(huì )兒來(lái)幫助其他學(xué)生。有時(shí)候會(huì )忘了時(shí)間，我總是會(huì )提醒她。她也是數學(xué)課代表。有時(shí)候即使我來(lái)晚了，也不用擔心作業(yè)的問(wèn)題，因為她總會(huì )很負責得把作業(yè)送到辦公室。她管理能力很好，學(xué)生都聽(tīng)她的，班里的紀律也都很好。

　　有這樣一個(gè)朋友，我很幸運。時(shí)光不會(huì )沖淡我們的友誼。

她的四年級作文9

　　在一張瓜子形的臉上，你可以清楚地看到一雙亮晶晶的眼睛，她的眼睛是那么的與眾不同，那么地難忘！她的眼睛里，那光芒，那能傳情達意的每一個(gè)眼神，我都深刻地銘記在心。說(shuō)說(shuō)在四年二期的前幾個(gè)月吧。我那時(shí)簡(jiǎn)直就像一個(gè)剛入學(xué)的小朋友，無(wú)論作業(yè)、字跡，甚至連格式都記不起來(lái)了，以前學(xué)的生字詞都從我的記憶中走了出去。做練習時(shí)我總是做錯題，有時(shí)連題都不想看。不過(guò)她并沒(méi)有放棄我，做練習試卷是她總是用那雙炯炯有神大眼睛一次一次的看著(zhù)我，看我有沒(méi)有認真，看我有沒(méi)有錯別字，看我有沒(méi)有認真寫(xiě)字，看我……。

　　我做題時(shí)偷偷地看著(zhù)她的眼睛，我從她的.眼睛里仿佛聽(tīng)到了：“快做，只要努力，就一定會(huì )趕上去的�！彼�的眼睛對我說(shuō)的話(huà)在我心中燃起了希望的火苗。在她的幫助下和鼓勵下，我的火苗不斷升起。我的作業(yè)一次比一次好了，她的眼睛里便露出了贊揚的目光。她的眼睛很慈祥，可有時(shí)也很?chē)绤�。有一次，家校�?lián)系冊上批評了我，她半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，正在看電視看的津津有味的我低頭一看，呀，不好了，她的眼睛里露出了嚴厲的目光，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，在瞧一瞧，她的眼睛好想在說(shuō)：“你怎么又挨批評了�！蔽乙�(jiàn)了，馬上掏出試卷，認真地做了起來(lái)，這時(shí)，她的眼睛里有恢復了慈祥的目光。她——我的媽媽。我喜歡這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

她的四年級作文10

　　她是我的語(yǔ)文老師。遇見(jiàn)她那會(huì )兒，我許才八歲，小小的個(gè)頭，仰望著(zhù)她。她頭頂的“樹(shù)森”不怎么茂盛，許是當老師的緣故罷，但卻是烏黑發(fā)亮的。臉兒圓圓肉肉的，架著(zhù)一副眼鏡，使眼神看上去不那么和善，卻是有神。

　　語(yǔ)文課是第一堂，她不像其他老師般急步，而是緩緩走進(jìn)，用那溫和的目光望著(zhù)我們，每逢這時(shí)教室內便是剎時(shí)靜下，一雙雙水靈的眼直視著(zhù)她，好奇中來(lái)雜著(zhù)欣喜，許是都喜歡她。此刻，她便微勾起嘴角，本就不大的眼兒更是成了月牙心，記憶深刻的'那一瞬間，我仿佛成為一顆星星，被她那月牙兒的笑給包圍，似真似幻，星光點(diǎn)點(diǎn)。真到她步上講臺，才從中醒來(lái)。

　　小的時(shí)候貪玩，對于作業(yè)這事就沒(méi)上過(guò)心。記得一次，逢著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，便頭次進(jìn)了辦公室。老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜翻開(kāi)作業(yè)本，那本是笑意的眼在此時(shí)卻如此可怕，如有一層怒氣般罩著(zhù)。而我不看她，只是低著(zhù)頭，賭氣似地奪回了作業(yè)本，跑出了辦公室。雖如此，我卻還是補回了作業(yè)。

　　那天夜里，不能忘卻的便是老師的眼神，是我第一次見(jiàn)的。忽是一種愧疚油然而生，我或許，錯了罷。隔天我便又一次去找老師，只是扭扭捏捏地站在辦公室門(mén)口，小手抬起了，又落下。伸頭向窗口探了探，卻又猛地轉回來(lái)；不知怎的，沒(méi)勇氣見(jiàn)她。罷了，只好坐在辦公室口等著(zhù)，一刻鐘，兩刻鐘。終于，老師出來(lái)了，只是那蓬松的頭發(fā)顯得極其顯眼，爆開(kāi)似的；眼中似乎滿(mǎn)是疲憊，見(jiàn)到我后，她吃了一驚，看了看表，又看了看我“改作業(yè)呢！你有啥事兒？”“我……”支支吾吾，不知怎說(shuō)，只得別別扭扭的掏著(zhù)書(shū)包，遞出一體作業(yè)，眼中滿(mǎn)是遵愧疚，看到老師的疲憊更是不是滋味。

　　老師接過(guò)書(shū)，眼中頓時(shí)亮了，她又一次彎起嘴角，潔白的牙映襯著(zhù)果暗的夜，眼角依舊彎了起來(lái)，如是月牙兒般；頓時(shí)天中的云朵被風(fēng)兒吹散，留下的只是一輪彎月，似真似幻月色明朗。

　　月牙兒的微笑，曾經(jīng)的教導，如今溫暖。

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