一場(chǎng)激烈地辯論會(huì )四年級作文
今天語(yǔ)文課上卓老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)以《小學(xué)生應不應該上網(wǎng)》為題的辯論會(huì )。經(jīng)過(guò)這次激烈地辯論使我們明白了很多道理。
辯論會(huì )開(kāi)始了。首先正方楊曉晨不緊不慢地開(kāi)始發(fā)言：“我認為上網(wǎng)的好處很多，能學(xué)到很多知識，可以在網(wǎng)上搜想得到的知識�！痹�(huà)音剛落反方同學(xué)董淑賢就躍躍欲試地反駁道：“上網(wǎng)不好，網(wǎng)上有許多游戲很容易吸引同學(xué)玩，這樣會(huì )導致影響學(xué)習�！蔽野茨筒蛔×�，說(shuō)：“網(wǎng)上是有不錯的游戲，適合各種階層人的品味，只要自己會(huì )控制把時(shí)間安排得當，適量地玩玩，這樣可以勞逸結合，有助于我們的學(xué)習呀！”此言引起了我方的一陣陣喝彩，還有同學(xué)附和道：“是呀，是呀！在網(wǎng)上還能方便查找資料，益大于弊�！狈捶酵瑢W(xué)武宇凱不甘心地說(shuō)：“電視上不也可以獲得知識嗎，輻射也比電腦小得多�！边@立刻遭到我方隊員張子遙的反對，他胸有成竹地站起來(lái)反駁道：“電視不能隨時(shí)隨地地播放，而且不能重播，知識更新也不及時(shí)�！薄澳禽椛鋯�(wèn)題怎么解決呢？”反方同學(xué)又問(wèn)。我馬上用科學(xué)的方法來(lái)說(shuō)服：“在電腦旁放幾盆吸收輻射強的花就行了！”此時(shí)反方同學(xué)啞口無(wú)言。我們得意洋洋時(shí)，反方劉子碩又反駁道：“有的同學(xué)因為沉迷上網(wǎng)，而逃學(xué)甚至觸犯法律，這又怎么辦？”聽(tīng)到這話(huà)我方沉默了許久，是呀！從新聞媒體上看到了許許多多這樣的'報道，也讓我很痛心呀！我猛地站起來(lái)大吼道：“像這樣的同學(xué)就缺少一定的分辨是非能力，隨著(zhù)社會(huì )在發(fā)展網(wǎng)絡(luò )生活必不可少，它可以發(fā)郵件，這樣即快捷又方便還節約能源。我們要利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn)來(lái)接觸使用它，像那些沒(méi)有自制能力的同學(xué)就要先學(xué)會(huì )自控能力再接觸電腦，不要因為這一小撮同學(xué)而影響我們使用網(wǎng)絡(luò )……”反方哪能聽(tīng)我說(shuō)這些話(huà)，群起而攻之。我方擺出了全體沖鋒的架式。
看到這種局面卓老師出面了。讓大家安靜下來(lái)后做出了總結：網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，如果用對了它會(huì )給我們帶來(lái)巨大的好處；如果用錯了它給我們來(lái)帶的壞處是后患無(wú)窮的。希望大家能夠取其精華去其糟粕。讓網(wǎng)絡(luò )成為你們的良師益友！聽(tīng)完卓老師的總結后大家響起了熱烈的掌聲。
是呀！我們都要學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習生活。今天的辯論會(huì )既激烈又精彩！
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