神拖大蔣-四年級作文

　　今天下午第一節課和第二節課間，我聽(tīng)見(jiàn)教室前面黑板那里吵吵鬧鬧的，我正好剛看了會(huì )兒書(shū)，感覺(jué)很無(wú)聊，便走上去湊湊熱鬧。

　　施小睿一看見(jiàn)我，就像抓住了救命稻草似的，說(shuō)道：“郭邦可，你能不能幫我拿繩子把頭頂上這個(gè)東西給砸下來(lái)？”噢，原來(lái)是卷投影儀大屏幕的那個(gè)桿子上面，施小睿把毯子給踢上去了。他踢得怎么這么巧？他正好踢到那個(gè)桿子上了，不偏不斜，不正不歪，落在那個(gè)桿子上，真是太牛了！而且那個(gè)毯子正好卡在桿子的凹槽里面，很難打下來(lái)的。施小睿在央求我：“郭邦可，你來(lái)幫我打一下吧�！蔽艺f(shuō)：“噢，不行不行！鄒老師說(shuō)過(guò)，不能拿這個(gè)打毯子！”

　　上次史小成把毯子踢到走廊外面一個(gè)不算高的黑箱子上面，因為我們天天要帶跳繩的，他就把繩子往上扔，想把毯子給砸下來(lái)，被鄒老師發(fā)現了，鄒老師臭罵了他一通，說(shuō)他不應該在走廊里面打這個(gè)東西，那在教室里面更不允許了。因為這樣可能會(huì )砸壞東西，而且拿繩子砸很會(huì )影響班級的紀律，別人看到會(huì )感覺(jué)：?jiǎn)�，這個(gè)班的同學(xué)怎么都在砸東西��？

　　上次肯定又不行的，于是我便跟他說(shuō)了句：“不行不行！我不干！”我就去外面玩兒了。過(guò)了一會(huì )兒，我又想看看那里怎么樣了。我回到班級一看：哎喲，短短幾分鐘，那里就車(chē)水馬龍，圍了個(gè)水泄不通，幾乎全班同學(xué)都過(guò)去了。但我怎么沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)在行動(dòng)呢？大家都一盤(pán)散沙地。

　　我扒開(kāi)人群，才看到蔣門(mén)神——蔣小瀟正拿著(zhù)個(gè)拖把，威風(fēng)凜凜地擺弄著(zhù)，讓我想起了上次那件事。那天，我們正在外面玩兒，突然被鄒老師招進(jìn)教室，要當眾批評楊小頡和蔣小瀟。只見(jiàn)他們倆個(gè)坐在座位上，一臉無(wú)奈，頭耷著(zhù)。鄒老師批評他們倆個(gè)不愛(ài)護公共財產(chǎn)，亂動(dòng)學(xué)校的東西。還批評他們：“說(shuō)一句話(huà)就好了嘛，還值得打架嗎？”還批評他們太容易動(dòng)手了，楊小頡碰了一下蔣小瀟，好！蔣小瀟直接拿著(zhù)個(gè)拖把來(lái)砸了，楊小頡也不甘示弱，也掄起了另外一個(gè)拖把！兩個(gè)拖把差不多厲害，蔣小瀟拿的是一個(gè)下面有布條的拖把，楊小頡拿的是另外一人吸水的、可以擰的拖把，這兩個(gè)拖把威力不相上下，交錯在一起打啊打啊打。這兩個(gè)人也像兩個(gè)神拖大俠！所以被鄒老師批評了。

　　這一次，蔣小瀟還是輕松地舉起了那個(gè)帶布條的拖把，一般那個(gè)拖把不怎么用的，他好象把那個(gè)拖把給包了似的。他已經(jīng)用得很熟練了，別人根本舉不起來(lái)，而他就像孫悟空耍他的金箍棒似的，耍得如此熟練。只見(jiàn)他用拖把的木柄“啪”地一敲，毯子馬上就掉下來(lái)了�？墒�，他剛想得意，拖把放下來(lái)的時(shí)候好象有點(diǎn)太快了，突然，“咣”地一聲，黑板旁邊貼在墻上的國旗被拖把切成兩半，掉了下來(lái)！

　　然后季小聰這個(gè)愛(ài)起哄的人馬上叫了起來(lái)：“��！堂堂正正的紅領(lǐng)巾，竟然不尊重國旗！真是犯了大法了！”蔣小瀟說(shuō)：“季小聰！你別煩！”周?chē)�的同學(xué)都議論紛紛，我們都覺(jué)得他闖大禍了，蔣小瀟說(shuō)：“我去自首吧�！本团艿洁u老師辦公室去了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們還在外面玩兒，發(fā)現鄒老師怒氣沖沖地過(guò)來(lái)了，蔣小瀟不聲不響地跟在后面。鄒老師對我們在外面玩的同學(xué)說(shuō)：“停停停！全都回教室！”有幾個(gè)同學(xué)還自討沒(méi)趣地問(wèn)：“又是愚人吧？”鄒老師沒(méi)好氣地說(shuō)：“進(jìn)教室去！”我感覺(jué)好象不像是愚人節的游戲，只好灰溜溜地進(jìn)教室了。

　　然后鄒老師把施小睿和蔣小瀟叫到面前，訓了一大通，最后鄒老師讓他們在全班同學(xué)面前發(fā)誓：“我周四必須帶一面嶄新的國旗來(lái)”。他們倆個(gè)一高一矮，一胖一瘦，正好完全相反的比例，像兩個(gè)相聲演員一樣并排站著(zhù)，同時(shí)一字一句慢吞吞地說(shuō)道：“我周四要帶一面嶄新的國旗”，就像在紅旗下宣誓樣的。我們只看到蔣小瀟那高大的身軀，沒(méi)注意到施小睿那小小的身軀；我們也只聽(tīng)到了蔣小瀟那宏亮的嗓門(mén)。鄒老師問(wèn)：“你們都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我們說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了！”鄒老師說(shuō)：“好！下去！周四帶噢！”“嗯！”“嗯�！�

　　下來(lái)的時(shí)候，蔣小瀟不停地拿袖子擦著(zhù)他的眼睛，可能哭了；施小睿呢？一幅若無(wú)其事的樣子。我想：施小睿真是不懂事啊，蔣小瀟要比他有責任心多了，因為蔣小瀟先說(shuō)自己要帶一面國旗，鄒老師才采納他的方案的。施小睿呢，是跟在他屁股后面說(shuō)的，所以呢，施小睿還沒(méi)成熟，蔣小瀟畢竟是我們班最大的。蔣小瀟是有理的，而且他是好心辦壞事，施小睿呢？是壞心做壞事！咦？好象說(shuō)得不太對嘛。

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