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由砸核桃引發(fā)的思考作文
這次的語(yǔ)文作業(yè)很怪:一人一核桃,帶回家,砸開(kāi)!坝袥](méi)有搞錯,砸核桃,開(kāi)玩笑呀!”“就是嘛!老師到底在想什么呀!”“對呀,不就核桃嘛!現在核桃那么好砸,一捏就搞定了!”同學(xué)們都七嘴八舌的議論著(zhù),有的甚至已展開(kāi)行動(dòng)了:兩手使勁的捏,臉漲得通紅,簡(jiǎn)直一神吹;狠狠地往地上一扔,像見(jiàn)了仇人似的,但也是失;將核桃穩穩得放在地上,微笑著(zhù)拿起椅子,只聽(tīng)“咔”的一聲,開(kāi)了,撿起來(lái)一看,差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去,核桃殼差不多有1厘米厚!袄蠋,你有沒(méi)有耍我們呀!”老師只是笑笑,說(shuō)了一句:“我明天只收仁!闭f(shuō)罷,便瀟灑的離去了,看得出來(lái),背后藏的不只是一把刀。
核桃我砸不開(kāi),能用的方法都用了也無(wú)濟于事,無(wú)奈只有請爸爸幫忙,他也是費了九牛二虎之力才弄開(kāi)它,難呀!
到了學(xué)校,同學(xué)們都在互相苦訴,自己怎樣才把核桃砸開(kāi),但老師卻沒(méi)有任何驚訝的表現,反而已經(jīng)知道了結果。
老師終于拔出了那一把把鋒利的尖刀,一本正經(jīng)得說(shuō)道:“知道了吧!其實(shí)這就是你們自己,一模一樣,不管我怎樣的改變方法去教你們,但最終回報給我的是什么?可望而不可及呀!我真得很無(wú)奈,現在你們可清楚自己有多么硬了吧!”果然沒(méi)錯,老師是別有用心呀!我們認真地聽(tīng)著(zhù),并拿著(zhù)不是自己的自己,一動(dòng)不動(dòng)!拔液芗{悶,為什么高老師買(mǎi)得同樣是核桃,卻有那么大的差異,一個(gè)輕輕一捏就碎,果實(shí)很多,一個(gè)卻如巖石般堅硬,雖然砸開(kāi)了,但里面呢?跟空殼沒(méi)什么兩樣。你們自己想想,我也不想再說(shuō)什么!
望著(zhù)手中的核桃,那個(gè)丑陋的自己,回味老師的話(huà)語(yǔ),就像老師說(shuō)的,真得很無(wú)奈。自己的堅強卻變成了罪過(guò),一個(gè)無(wú)奈的罪過(guò)一個(gè)不知道能不能彌補的罪過(guò)。
硬到無(wú)奈......
……
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