思考作文集合5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的思考作文6篇，希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1

　　每個(gè)人的一生中都會(huì )有著(zhù)或多或少的難忘的經(jīng)歷，而這些難忘的經(jīng)歷會(huì )轉化成人生的三筆財富，來(lái)使我們的人生變得更加充實(shí)吧！

　　第一筆財富是我們人生美好的回憶。

　　人的一生中會(huì )經(jīng)歷很多的事情，也會(huì )有很多美好的回憶。而這些美好的回憶就是我們人生的第一筆財富。

　　回憶，是恢復過(guò)去經(jīng)驗的過(guò)程，是記憶的重要環(huán)節。你美好的回憶越多，那么你的財富就越多，你的人生就會(huì )愈加精彩。倘若你的回憶十分稀少，那么你的財富就越貧瘠，你的人生就會(huì )越發(fā)的平淡�；貞浺卜趾脡�。如果好的回憶比壞的回憶多，那么你的人生就會(huì )越發(fā)的陽(yáng)光越發(fā)的`精彩。倘若壞的回憶比好的回憶多，那么你的人生就會(huì )越發(fā)的灰暗，越發(fā)的糟糕。

　　第二筆財富就是友情。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友�！迸笥丫拖袷且幻骁R子能夠映襯出一個(gè)人的品格。你的朋友是什么樣的人，你就是什么樣的人。在你人生失意的時(shí)候，朋友是你最堅強的后盾。所以，在漫長(cháng)的人生之路上沒(méi)有幾個(gè)知心的朋友是不行的。你的朋友越多，你的人生就越精彩。那么你就愈加的富有，相反你的朋友越少你就越貧瘠，你的人生就會(huì )越失意。

　　第三筆財富就是夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是一個(gè)人必備的因素。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么進(jìn)入同一個(gè)咸魚(yú)一般，沒(méi)有任何用。對待夢(mèng)想重要的是耐心。阿里巴巴的創(chuàng )始者馬云對夢(mèng)想十分堅持。曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)。但都失敗了�？即髮W(xué)也是考三年才能考上。但是他對夢(mèng)想堅持不懈，勇往直前。最終創(chuàng )建了阿里巴巴和一個(gè)又一個(gè)商業(yè)界的傳奇。他靠的是什么就是對夢(mèng)想的不懈地努力與堅持。最終才造就了那個(gè)成功的自己。所以我們一定要堅持自己的夢(mèng)想。

　　所以，我們應當珍惜好自己的這幾筆財富并好好的利用它，合理的去塑造它，來(lái)創(chuàng )造那美好的人生。

思考作文 篇2

　　大風(fēng)過(guò)后，一只雛燕掉在地上卿卿喳喳地叫著(zhù)。一個(gè)過(guò)路人把它捧在手里，對身邊的人說(shuō)：“你們猜猜，這只雛燕還活著(zhù)嗎？”其中一個(gè)人不假思索地說(shuō)：

　　“看你把手拽得那么緊，它肯定死了�！绷硪粋�(gè)人急忙反駁道：“它肯定活著(zhù)�！庇谑侨藗儽阕h論開(kāi)了。一直默默無(wú)語(yǔ)的一個(gè)小男孩終于開(kāi)腔了，他鎮定地說(shuō)：“它的命運掌握在你的手中�！边@個(gè)人聽(tīng)了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　親愛(ài)的讀者，你對此有何看法呢？

　　也許你會(huì )問(wèn)，這究竟是怎么回事呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要善于發(fā)揮你的想象力就明白了。也正因為發(fā)揮了想象力，小男孩才博得了提問(wèn)者的贊許。從這件事，我們得到一個(gè)啟示：對生活中的問(wèn)題，我們不要因循傳統、隨聲附和，而應當發(fā)揮我們的想象力，聯(lián)系實(shí)際，得出與眾不同的答案。

　　但我們的環(huán)境卻處處制約著(zhù)我們的想象力，如在學(xué)校，當我們刨根問(wèn)底時(shí)，得到的答復往往是批評或嘲諷。在家里，當好動(dòng)的小孩把玩具零件一件件地拆下來(lái)時(shí)，面臨的是家長(cháng)的.痛斥……諸如此類(lèi)，不勝枚舉。據一份調查顯示，我國學(xué)生的想象力幼兒最強，小學(xué)生次之，中學(xué)生更次之，大學(xué)生幾乎喪失。雖然這份調查結果有一定的片面性，但它從一個(gè)側面反映了我國學(xué)生想象力的發(fā)展狀況，從某種意義上說(shuō)明我們的教育客觀(guān)上束縛了想象力的培養。

　　人類(lèi)的發(fā)展是離不開(kāi)想象力的。以前，人們仰望長(cháng)空，羨慕天上的飛鳥(niǎo)；俯看江河，盼望到江海遨游……功夫不負有心人，萊特兄弟設計出第一架飛機，開(kāi)創(chuàng )了人類(lèi)進(jìn)軍太空的先河；人類(lèi)制造的巨輪也橫渡江�！�…這一切都是人類(lèi)運用想象力所取得的成果。

　　大文學(xué)家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“有所期才有所想，有所想才有所為，有所為終有所成�！比绻�人們一味地守舊，而不去發(fā)揮想象力，太空中又何來(lái)宇宙飛船？陸地上又何來(lái)車(chē)輛？江海又何來(lái)航船呢？

　　試想一下，如果沒(méi)有想象力，我們的世界又將會(huì )怎樣呢？或許至今還處在刀耕火種的原始社會(huì )，或許我們還處在物質(zhì)9乏的奴隸社會(huì )，或許看著(zhù)天上的飛鳥(niǎo)、水中的游魚(yú)，我們只能永遠做個(gè)觀(guān)望者……但人類(lèi)有了想象，世界才變成現在這般豐富多彩；人類(lèi)有了想象，生活才變得這般有滋有味。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為想象力營(yíng)造氛圍，為拓寬想象力而奮斗吧！

思考作文 篇3

　　今天下午，媽媽給我買(mǎi)了一套數學(xué)奧林匹克叢書(shū)，想想真是有些無(wú)奈。

　　一回到家，我就吃晚飯，然后馬上做作業(yè)（數學(xué)奧林匹克）。我一做就是大半天，可有一道題非常的難，我算了一遍又一遍，就是算不出來(lái)，急得我抓耳撓腮，滿(mǎn)頭的大汗，心里煩躁極了。我干脆放下筆不做了，聽(tīng)起了樂(lè )曲。夜幕籠罩著(zhù)江面，月亮從水面上升起，月光下面天水一色，多美的`夜景��！《春江花月夜》的優(yōu)美的旋律讓我平靜下來(lái)。我重新拿起筆，一下之就算出來(lái)了，多么的輕松��！音樂(lè )是多么的神奇。

　　這天晚上，我躺在床上不能入眠，仿佛還有優(yōu)美的樂(lè )曲在響，我盡情地享受這甜美的樂(lè )曲，心里樂(lè )融融的一片，我生平第一次陶醉在音樂(lè )之中....

思考作文 篇4

　　曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò)：“思考是人類(lèi)最大的樂(lè )趣之一�！鄙朴谒� 勤于思考 對身邊的小事思考，對學(xué)習知識思考。偉大的教育家孔子說(shuō)道：“學(xué)而不思則罔�！笔飞显S多名人不是善于思考，靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的嗎？

　　年幼時(shí)，對藍天的思考；少年時(shí)，對未來(lái)的思考；青年時(shí)，對現實(shí)的思考；晚年時(shí)，對人生的思考。思考伴我一生，隨我成長(cháng)。

　　古時(shí)，阿基米德因泡澡溢水，而發(fā)現了對現代物理有極大影響的浮力定律，從而奠定了流體力學(xué)的基礎。中國古代數學(xué)家祖沖之因為有對圓的思考，終究用割圓術(shù)逼近圓周率，將近似值推至小數點(diǎn)后七八位。這一成就，沒(méi)有善于思考的習慣，能成功嗎？

　　近代，如果沒(méi)有希伯索斯的發(fā)現與思考，怎么能知道無(wú)理數的存在。費馬數，如果沒(méi)有歐拉的發(fā)現與思考，怎么能知道費馬數大于四時(shí)就不一定是質(zhì)數，從而至今也沒(méi)有求素數的固定公式。學(xué)會(huì )思考，善于思考。

　　英國物理學(xué)家，數學(xué)家牛頓，創(chuàng )立，萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)與力學(xué)三大定律，數學(xué)的微積分。難道不都是那顆蘋(píng)果砸到的'？來(lái)啟發(fā)牛頓。如果當初牛頓沒(méi)有思考為什么，那又從何而來(lái)影響后世的經(jīng)典力學(xué)三大定律與萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)。

　　這些科學(xué)家勤于思考善于思考，才能留下這創(chuàng )世偉績(jì)。我雖然不是科學(xué)家，但我唉思考，喜思考生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活因思考而精彩、如若不善于思考，我們將失去很多意外的驚喜。

　　年幼時(shí)當我行走在黑夜的小徑上，思考半空中的明月，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月亮也許是最貼近人心，最懂人情的天體吧！

　　青年時(shí)立于山之顛，望遼闊藍天，思考這藍天下的樹(shù)，樹(shù)冠頂天，樹(shù)根立地，樹(shù)枝留風(fēng)，樹(shù)葉載露……從一粒豆大的種子，成長(cháng)成一棵樹(shù)，經(jīng)歷幾番春夏秋冬，經(jīng)歷幾番日曬風(fēng)吹，才在大千世界中拱出一片綠。我會(huì )思考它的堅忍，思考穩重如樹(shù)才能立足于世界；思考無(wú)私如樹(shù)才能留下代表生命價(jià)值的綠蔭；思考博愛(ài)如樹(shù)才能讓受庇護的小鳥(niǎo)為我歌唱。

　　思考深扎于大地的樹(shù)，便思考人生的追求，信念與心境。像樹(shù)一樣不懈；像樹(shù)一樣腳踏實(shí)地；像樹(shù)一樣追求陽(yáng)光與藍天。

　　用心思考，因為思考生活才能拓展無(wú)限深意，無(wú)限精彩。

　　小時(shí)候有著(zhù)純真與快樂(lè )的思考；長(cháng)大以后有著(zhù)成熟與穩重的思考；老了以后有著(zhù)回憶與感悟人生的思考。

　　思考確實(shí)是伴我一生，隨我成長(cháng)。

思考作文 篇5

　　“時(shí)間如流水”，這話(huà)真不假。眨眼間，我就由初二升到了初三。初三——初中的黃金時(shí)代，我更是一絲一毫也不敢懈怠。然而，偏偏在這個(gè)緊要時(shí)期，教育局紅頭文件一下，課堂時(shí)間立馬被縮短了5分鐘。這樣課堂上做練習的時(shí)間不就少了許多的嗎？可這畢竟是教育局的命令，我們也無(wú)可奈何。

　　叮呤呤上課了。第一節是語(yǔ)文，伴隨著(zhù)清脆的上課鈴聲，老師走進(jìn)了教室門(mén)。我看了老師一眼。不好，老師臉色不好，看來(lái)我們又要被訓斥了。果然不出我所料，不一會(huì )老師就開(kāi)始了。L，你的語(yǔ)文作業(yè)呢？J，你的作文呢？W你的閱讀筆記呢？我的天��！語(yǔ)文老師您說(shuō)完了嗎？又度過(guò)了一段漫長(cháng)的時(shí)間，語(yǔ)文老師終于說(shuō)完了�？墒窍抡n鈴也響了。敬愛(ài)的.老師，現在可不比從前了。一節課少了5分鐘呀。

　　第二節課是物理。語(yǔ)文老師一上陣就被時(shí)間打趴下了�？纯茨阄锢砝蠋熢趺礃�？呵！物理老師出手不凡��！不一會(huì )，一黑板的白字就有了。不過(guò)我們做練習的時(shí)間就少了許多。

　　自從改時(shí)間到現在已經(jīng)兩天多的了，師生似乎都已適應了。老師變得更加珍惜時(shí)間了，甚至于在給我們的導學(xué)提綱里都印著(zhù)“讀書(shū)P30——P32頁(yè)，時(shí)間：5分鐘”。而我們聽(tīng)講也更加認真，學(xué)習效率也因此提高了許多。

　　呵！時(shí)間改得不錯嗎！其實(shí)課堂減少5分鐘并不會(huì )影向學(xué)習。相反，它提高了我們的學(xué)習效率�？磥�(lái)，對一個(gè)問(wèn)題的認識，關(guān)鍵是態(tài)度問(wèn)題。態(tài)度良好，說(shuō)不定壞事也能變成好事。

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