實(shí)用的思考作文600字匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的思考作文600字9篇，歡迎大家分享。
思考作文600字 篇1
今天，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。前幾天因為考劇組培訓等一系列事情，我好久沒(méi)有好好放松了。于是我手捧著(zhù)心愛(ài)的遙控越野賽車(chē)，蹦蹦跳跳出了家門(mén)。
樓下的道路沒(méi)有幾個(gè)人，我便“瘋狂”地開(kāi)起了賽車(chē)。我可是個(gè)“賽車(chē)好手”，只見(jiàn)那部“爆威飛狐”在我的控制下敏捷非凡：它先在拐彎處急轉彎，接著(zhù)又敏捷地避開(kāi)幾塊較大的石頭，然后快速穿越前面的草叢，看那青綠的`野草在賽車(chē)旁“嘩嘩生風(fēng)”，最后把車(chē)頭稍微頓了頓，騰入空中，在空中反了個(gè)跟頭劃了條弧線(xiàn)嘎然落地�！疤珟浟�!”我情不自禁地叫了聲。沒(méi)想到這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有訓練，“功力”竟然沒(méi)有退步。就這樣，我的賽車(chē)風(fēng)馳電掣地行駛著(zhù)。
正當我高興地玩耍時(shí)，突然，越野賽車(chē)競“啪”的一聲停了下來(lái)。咦?怎么回事?我疑惑地拿起污泥滿(mǎn)身塵土滿(mǎn)輪的車(chē)子看個(gè)究竟，“開(kāi)關(guān)沒(méi)有關(guān)呀?”我自言自語(yǔ)著(zhù)。要是平常，我早就“好學(xué)”地去問(wèn)爸爸了�？蛇@次爸爸不在身旁，再說(shuō)又不是在家里。短路了?也不像啊，電線(xiàn)好好的插著(zhù)呢，難道是賽車(chē)受到其他遙控頻率干擾了?更不像，這里沒(méi)有其他人在玩賽車(chē)。到底出什么問(wèn)題呢?雖然爸爸不在旁邊，可我自己有大腦的。嘿，我一拍腦門(mén)，席地而坐，仔細觀(guān)察車(chē)身。忽然，一滴水滴在了地上。怎么回事?我腦中閃出了一個(gè)大問(wèn)號。我朝車(chē)身瞟了一眼，是電池蓋部位滴的水!我小心翼翼地打開(kāi)電池蓋，噢，原來(lái)如此!我明白了，剛才行駛時(shí)大量的泥水濺到了車(chē)身上，一小部分粘上了電池，記得科學(xué)科上老師說(shuō)過(guò)，泥水是絕緣體，擋住了電池的電流循環(huán)，所以車(chē)就會(huì )停下來(lái)�；腥淮笪虻奈乙槐娜吒�。擦干電池，賽車(chē)又行駛如飛了。
這一次，我懂得了一個(gè)彌足珍貴的道理：萬(wàn)事靠自己，石頭可以變成金。相信自己吧，你能行!
思考作文600字 篇2
思考是人類(lèi)最終的靈魂，聯(lián)想電腦的廣告詞——如果失去了聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣？而如果失去了思考，人生可能陷入一團黑暗，無(wú)法自拔。失去思考的我們就只能隨波逐流，在這熙熙攘攘的城市當中惴惴不安。失去思考的民族就只能變得空心麻木，在這冰冷的世界中踽踽前行。故而，思考是人類(lèi)最終的靈魂。
如使我們失去了思考，可我們終究是要向前行走，那么我們的行走方式就是在別人的`催動(dòng)下前行，小學(xué)到初中再到高中，我們可能是在父母的鞭策下老師的催促下向前走，卻并不知道為什么要向前走。直到我們走入社會(huì )，無(wú)數的人從事著(zhù)自己并不喜歡的工作只是因為父母或者老師的一句收入高、工作穩定。我常常在想，如果不考慮工作收入我愿意去當一個(gè)花農。春種、夏忙、秋收、冬藏，一年四季，周而復始，直到我安靜的長(cháng)眠于地底下�？墒俏沂チ怂伎�，我失去了探究自我與人生和生命的能力，只能在這塵世間掙扎徘徊，最終隨大流。
如使民族失去了思考，就失去了勇氣，失去了在這篇雄偉大地上頂天立地的勇氣。在二十世紀三十年代的中國，鮮血染紅這這篇曾經(jīng)豐饒的土地，泱泱大國幾億人卻被一個(gè)小小的島國欺辱，這是我們的血淚史。在這之間有無(wú)數的革命先輩為此付出努力卻還是讓這場(chǎng)戰爭侵襲國土十幾年之久，在這場(chǎng)戰爭中，日本人采取“以華制華”的手段，我們的民族失去了思考，失去了抗爭的能力，于是我們被侵擾如此之久。
當今之我們肩負著(zhù)祖國偉大復興的責任，肩負著(zhù)個(gè)人奮勇向前的使命。這個(gè)過(guò)程中，獨立思考是我們必須要具有的能力，只有如此才可有國家及個(gè)人的美好未來(lái)。
思考作文600字 篇3
眾所周知，計算機是通過(guò)二進(jìn)制來(lái)進(jìn)行運作。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，生活中充斥著(zhù)各種機械化的元素。在人工智能迅猛發(fā)展的同時(shí)，人們在世俗之趨中急急向前涌進(jìn)，卻不知不覺(jué)間失去了些什么。蘋(píng)果公司總裁庫克曾說(shuō)：“我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果�！�
如果人類(lèi)只會(huì )二進(jìn)制思考，那么整個(gè)世界將只有黑白色。人類(lèi)之所以能夠處在食物鏈的頂端，是因為感情二字，是因為心中有愛(ài)。當我們變成“計算機”，冰冷的零件代替了我們熱血；單調的指令代替了我們的感情。整個(gè)世界就只是一個(gè)沒(méi)有生機的計算機而已，不再有人類(lèi)該有的那些兒女情長(cháng)。前段時(shí)間，在人類(lèi)世界掀起波瀾阿爾法狗與柯浩的人機大戰，柯浩零比三敗北。鏡頭前，他的淚止不住的落下。他輸掉了這次比賽，但他贏(yíng)得我們的尊重。新聞下面的一條評論觸動(dòng)了我心：柯潔輸了他會(huì )哭，可阿爾法狗輸了卻不會(huì )笑。是啊這就是人類(lèi)和機器人的差別，這就是人工智能無(wú)法取代人類(lèi)的原因
如果人類(lèi)只會(huì )二進(jìn)制思考，整個(gè)世界便不再生機勃勃。人們將會(huì )把道德，同情撇在一旁。只是為了追逐利益，完成任務(wù)，和機器人并無(wú)二致，整個(gè)世界將死氣沉沉，再無(wú)生機。我相信如果古代文豪們和人工智能進(jìn)行一場(chǎng)詩(shī)詞大賽，人工智能也并不會(huì )遜色，但它們會(huì )懂‘’人生自古誰(shuí)無(wú)死‘’里面的壯志難酬嗎，它們會(huì )理解‘’為伊消得人憔悴‘’的那種愛(ài)而不得嗎。真是因為這些，人工智能無(wú)法取代人類(lèi)。
在高中的日常學(xué)習中，如果我們像人工智能那樣學(xué)習，只是單純死記硬背公式，古詩(shī)，單詞。而不理解古詩(shī)中的含義，公式的`用法。那也是無(wú)濟于事的，學(xué)習不是為了應對考試，而是為了充實(shí)自己的內心世界。
如果一個(gè)小孩犯了錯，人工智能只會(huì )選擇消滅，而法官卻會(huì )給他一個(gè)改正的機會(huì )。所以讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，拒絕二進(jìn)制的思考，別再讓程序化的思維占據大腦。人類(lèi)的未來(lái)會(huì )因為正確的價(jià)值觀(guān)，同情心而變得更加美好。
思考作文600字 篇4
“啪！”一顆黑子拍下�！班�？確定要走這么一手嗎？我讓你悔一次，仔細看看�！甭�(tīng)罷，我直起腰，雙眼凝視著(zhù)剛拍下的黑子。雖然只能“吃”一小塊白子，但眼前是一只已經(jīng)到手的鴨子，再也不能讓它飛了��！我暗暗點(diǎn)頭，伸出二指按按那顆黑子。
“落棋無(wú)悔，就這兒！”
結果，老師一顆白子點(diǎn)下去，黑棋便一下子被斷成了左右兩塊。無(wú)奈，只好舍小保大。
“你在凝視的時(shí)候，只看到了眼前，卻看不到大局。這不改不行！”這是前年我在興趣班里圍棋老師對我說(shuō)的話(huà)。
不錯，老師說(shuō)的是事實(shí)：我太貪眼前的'利益。假使我在路上撿到二十塊錢(qián)，我立即會(huì )想到怎么去使用它，卻不會(huì )考慮到自己的名譽(yù)和良知的問(wèn)題。
“我會(huì )改的！”這是我當時(shí)向老師做的保證�！班�，我知道，你的腦子很靈光，只要稍微下點(diǎn)功夫，改掉這個(gè)壞毛病應該不是什么問(wèn)題�！�
時(shí)光飛逝，我已步入初中。又是一次運動(dòng)會(huì )，八百米長(cháng)跑。還剩一圈半，基本上已經(jīng)變成了我與對手的單挑賽。
我開(kāi)始凝視眼前這個(gè)最后的也是最強的對手，試圖找到一點(diǎn)破綻好讓我趕超。太陽(yáng)灼燒著(zhù)大地和我們，跑道上沒(méi)有一絲風(fēng)。這一切讓人煩躁，真想直接一波沖到他前面去！但我克制了——不能只顧眼前。是啊，體力已經(jīng)所剩無(wú)幾，現在就沖，剩下還有最后一圈的賽程怎么辦？
凝視著(zhù)，思考著(zhù)……最后一個(gè)彎道，找準節奏，“噔噔噔”三步，趁對手右腳著(zhù)地，空出半個(gè)身位的剎那，一側身，完成內道超越……
凝視你面前的情況，你要思考的可不止眼前的利益。在凝視中，你要看到大局。要不，怎么會(huì )有“一失足成千古恨”這么一說(shuō)呢？
思考作文600字 篇5
暑假終于到了，我們拿著(zhù)老師發(fā)來(lái)的獎狀高高興興地回家了．暑假里爸爸會(huì )帶我們到哪里去玩呢？有一天，聽(tīng)說(shuō)橫店有一個(gè)大型的潑水節，那是一個(gè)很狂歡的節日，原先我只在電視上看見(jiàn)過(guò)，據說(shuō)是我國少數民族傣族的一個(gè)傳統節日．
我們到了橫店，看到那里的小孩都拿著(zhù)一把把水槍?zhuān)乙膊挥勺灾鞯哪贸鑫規У哪前阉畼專(zhuān)覀冑I(mǎi)了票，就連忙走了進(jìn)去，看到每座房子上都有著(zhù)一個(gè)噴泉在冒著(zhù)水，我們大概走了５分鐘左右，就看到像一個(gè)水池一樣的坑，突然那里山洪暴發(fā)水從一個(gè)縫里流了出來(lái)，把＂坑＂給灌滿(mǎn)了！主持人走了出來(lái)，說(shuō)：＂潑水節現在開(kāi)始，開(kāi)始玩吧�。⑽覀兞⒖虥_進(jìn)水中，那起發(fā)來(lái)的臉盆，用水潑別人，我們水中的人個(gè)個(gè)都成了＂落湯雞＂，但我們都很快樂(lè )，有人說(shuō)：濕就濕吧！快樂(lè )最重要．＂我拿起臉盆朝爸爸的臉上撲了一下，就連忙從人群中離開(kāi)了，爸爸摸了摸眼睛，仿佛在說(shuō)：＂是誰(shuí)來(lái)潑我．＂
我來(lái)到岸上，拿起水槍好爸爸的臉上射了一槍?zhuān)职诌@回看見(jiàn)了，連忙用水來(lái)潑我，我也拿起水槍朝爸爸打去，突然水從一個(gè)地方流了出去，爸爸只好上岸了，這下是好機會(huì )，就朝爸爸打去，爸爸只好用手擋著(zhù)，怕水進(jìn)到眼睛里，主持人又次走了出來(lái)，說(shuō)：＂今天的潑水節到此回只，明天還有潑水節．＂
說(shuō)著(zhù)就把出口的.門(mén)給打開(kāi)了，我們依次出了潑水節的地房，我摸摸眼睛說(shuō)：＂今天真好玩�。。�
這樣的節日雖然很好玩,但是，要知道，在遙遠的北方，很多小朋友連喝水都成問(wèn)題，更不要說(shuō)在炎熱的季節里這樣痛快的打上一場(chǎng)水仗了，這對于他們來(lái)說(shuō)一定是一件奢侈的事情，想想今天晚上雖然玩的過(guò)癮，但是看看這么多的水就這樣在我們的玩鬧中白白流走了，心里多少還是有點(diǎn)難受，我希望這樣的游戲不要有那么的浪費現象，不要以流失這么多寶貴的水資源作為代價(jià)，也讓北方的干旱地區的小朋友和我們一樣有一個(gè)不缺水的快樂(lè )的童年．
思考作文600字 篇6
本周三，我們繼續觀(guān)看余世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個(gè)領(lǐng)袖性格——大度，余博士提出大度的外在表現為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時(shí)期的霸主齊桓公、世界聞名的設計大師貝聿銘、現任國務(wù)院副吳儀女士，他們無(wú)一不具備這優(yōu)秀的品質(zhì)。
在我看來(lái)，大度即是寬容。表現為對人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質(zhì)，能使人笑傲人生，積極進(jìn)取。
曾看過(guò)這么一個(gè)小故事：一位女企業(yè)家，發(fā)現身邊一位助手私拿了20換位思考元錢(qián)，但她并沒(méi)有發(fā)怒指責這位助手，而是溫和地詢(xún)問(wèn)：“家里最近經(jīng)濟情況怎么樣?有沒(méi)有什么困難?”過(guò)后還自己拿出3000元錢(qián)，叫助手寄回老家去或留著(zhù)備用。那位助手感動(dòng)得熱淚盈眶，主動(dòng)拿出了那不該拿的錢(qián)，并解釋了原因。后來(lái)一直對她上司忠心不二，做出了很多貢獻。
當一個(gè)人不慎犯有過(guò)失或錯誤時(shí)，他自己也一定會(huì )有所認識，感到后悔。此時(shí)此刻他最需要的`是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會(huì )使之放任自流，反而會(huì )更激勵人痛改前非，將功補過(guò)。這便是以情動(dòng)情，寬容的力量。
在我的身邊，時(shí)常會(huì )出現許多的問(wèn)題，比如兒子學(xué)習又不自覺(jué)了，某某學(xué)生又拖拉作業(yè)、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴刑拷打”的話(huà)，一則自己會(huì )感覺(jué)太累，精神負擔過(guò)于沉重，再則孩子的天空將永遠灰暗，沒(méi)有一絲光彩，倒不如冷靜點(diǎn)，蹲下來(lái)與之交流，給孩子改正錯誤的機會(huì )。其實(shí)人都一樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現了一些問(wèn)題，也希望得到寬容，特別是領(lǐng)導的體諒，就算只是一個(gè)信任的微笑，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)……
我們應如大海，廣納百川。因為只有這樣，才會(huì )有天下最壯觀(guān)的遼闊與豪邁!像海一樣寬容，那不是無(wú)奈，而是力量!讓我們學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )換位思考。
思考作文600字 篇7
今天，我從一本書(shū)上看到這樣的說(shuō)法：木板上的硬幣會(huì )在木板快速抽走時(shí)掉進(jìn)木板下面的'木盒子里，并不會(huì )隨著(zhù)木板的移動(dòng)而移動(dòng)。我對此產(chǎn)生了懷疑。
于是，我找來(lái)一枚1元錢(qián)硬幣，一個(gè)玻璃杯，由于沒(méi)有木板，所以我拿了一張硬卡紙替代。
我先把硬幣放在卡紙上，硬幣到底會(huì )不會(huì )掉到水杯里呢？我用手把硬卡紙一抽，硬幣并沒(méi)有如愿地掉到杯子里，而是隨著(zhù)卡紙一起移動(dòng)。咦？為什么硬幣沒(méi)有掉進(jìn)杯子里？是我哪里做錯了嗎？不可能呀？我很納悶，決心再試一次。
我如法炮制，可是這一次還是失敗了。我想不明白，就去問(wèn)正在洗碗的媽媽。我用手在媽媽眼前晃了晃說(shuō)：“媽媽?zhuān)野凑者@本書(shū)上做的實(shí)驗，可是我沒(méi)有成功。你能告訴我，我哪里做錯了嗎？”媽媽接過(guò)書(shū)看了看，說(shuō)：“可能是你抽卡紙的時(shí)候速度太慢了，如果沒(méi)有很快的速度把硬卡紙抽走，硬幣是不可能掉下去的�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到做實(shí)驗的地方，我先騰空練習了幾次，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，就準備再試一次。這次可不能失敗了。我對自己小聲說(shuō)：“1，2，3，抽！”耳邊傳來(lái)“叮當”兩聲，硬幣掉進(jìn)了杯子里。我興奮地大喊：“媽媽?zhuān)页晒�！我成功啦！�?/p>
隨后，我又產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么快速抽走紙板后，硬幣不會(huì )跟著(zhù)紙卡一起移走呢？后來(lái)，我上網(wǎng)查了“百度知道”，才有些明白：物體都有慣性，快速抽走卡紙，由于慣性，硬幣會(huì )保持原來(lái)的狀態(tài)，因為失去支持面，硬筆在重力的作用下而掉入杯子。
看來(lái)，成功來(lái)自于實(shí)踐和思考。
思考作文600字 篇8
還沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之前，就聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”說(shuō)，大學(xué)里面，就一個(gè)宿舍的關(guān)系好。
我在南方上大學(xué)，他們習慣稱(chēng)宿舍為寢室。我也一樣，一開(kāi)始就有了自己的寢室。說(shuō)實(shí)話(huà)，大學(xué)幾年以來(lái)，我的室友真的給了我很多關(guān)心，我們寢室真的非常和諧，可以說(shuō)，寢室給了我歸屬感。我一直以我的寢室為榮，以擁有這樣幾個(gè)室友感到慶幸。
我們這個(gè)寢室，比較特殊，是混寢，幾年下來(lái)，有幾個(gè)人搬出去，也有幾個(gè)新的室友加入，但是，我們四個(gè)是一直住在一起的，我們幾個(gè)關(guān)系挺好，非要說(shuō)更親密一些的呢，榮，晶和我，我們三個(gè)是玩的最好的。
可是，前幾天的一次投票中，我卻驚訝地發(fā)現，我自認為特別要好的朋友中的一個(gè)沒(méi)有選我。而我，選的都是我們寢室的幾個(gè)。上過(guò)大學(xué)的都知道，大學(xué)里的投票，很大程度上，就是感情親疏的.間接表現。我們幾個(gè)在一起實(shí)習，工作也幾乎都在一起，工作完成的也大概相當。在我們朝夕相處的日子里，感覺(jué)我們幾個(gè)關(guān)系真的都很好。我開(kāi)始質(zhì)疑，難道平日里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴所傳達出來(lái)的感情都是虛偽的嗎？真到了一定要做出取舍的時(shí)候，她們會(huì )毫不猶豫地首先把我排除在外，原來(lái)，我和她們從來(lái)都不是一起的！
有一天，當你發(fā)現你用心相待的朋友并沒(méi)有像你那樣待你時(shí)，你會(huì )不會(huì )很沮喪，這種感覺(jué)不會(huì )比失戀好受！
我們還是朝夕相對，看著(zhù)她們還是像往常一樣，表現的起碼從表面上看，我們依舊是那么融洽與親密，就像什么都未曾發(fā)生過(guò)，我突然覺(jué)得她們好陌生，我笑得好尷尬。我可以裝傻，但我不是真的傻。很多事情不好怎么講，很多話(huà)，說(shuō)出來(lái)勢必會(huì )傷到一些人，不說(shuō)出來(lái)，實(shí)在憋屈得難受……
很多事情，看穿就好，不用說(shuō)穿。
給自己提個(gè)醒吧，只是對于她們，生活中該怎樣依舊怎么樣，我也可以裝作若無(wú)其事，可是不會(huì )再輕易付出自己的真心！
如果到最后發(fā)現，原來(lái)事實(shí)果真如此，寧愿我們從未交過(guò)心。
希望是我想多了吧。
思考作文600字 篇9
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我也在一天天的成長(cháng)。在這11年的成長(cháng)道路中，我漸漸也懂得了很多�？梢彩窃谶@11年的成長(cháng)道路中，我也體驗到了成長(cháng)的煩惱。
人家說(shuō)每一個(gè)人都會(huì )有煩惱，剛開(kāi)始我還不相信，可如今我算真正體驗到了煩惱的滋味。當你和我一樣有一籮筐的煩惱時(shí)，相信你也一定會(huì )品嘗的出煩惱的滋味。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我和父母的看法也漸漸有了差異。同樣是一件事情，可我們對這件事的態(tài)度、處事方法是截然不同的。在我們平時(shí)的生活中，處處都有選擇題。我和父母的選項是不同的，也不能說(shuō)誰(shuí)是對的，誰(shuí)是錯的。而我們也就是因為對生活中發(fā)生的事，應用什么態(tài)度來(lái)解決在這方面的選項，發(fā)生了異議。
那天，我和爸爸正在逛街，正準備過(guò)馬路的'時(shí)候，我們看到有一輛摩托車(chē)正高速行駛，突然將一輛正在行駛自行車(chē)，撞到在地。
交警馬上趕來(lái)，正準備罰款記過(guò)時(shí)，沒(méi)想到這位肇事者竟然矢口否認，強詞奪理地“質(zhì)問(wèn)”交警：“你有什么證據，說(shuō)我撞了他？”也許是他吃定了這位交警是剛剛從哨崗區趕來(lái)，所以根本沒(méi)有證據指正是他撞了騎車(chē)者，還是騎車(chē)者撞了他。交警沒(méi)有辦法，只好當場(chǎng)搜集證人，我正準備拉著(zhù)爸爸去作證。誰(shuí)知道，爸爸拉著(zhù)我就走。我十分生氣，便問(wèn)爸爸：“爸，你為什么不去作證呢？我們可是目擊者呀！”“多管閑事！”爸爸就說(shuō)了這么一句話(huà)，弄得我也沒(méi)心思逛街了�；氐搅思�，我一直回憶著(zhù)剛才的那一幕情景，十分納悶。記得，小時(shí)侯爸爸常對我說(shuō)做事、做人要正直，不能昧著(zhù)良心�？扇缃�，爸爸這種“多一事不如少一事”的態(tài)度讓我極為反感。今天，你為什么就不能設身處地的為那位被撞的騎車(chē)者想一想嗎？我真的不明白，為什么這時(shí)的爸爸和那時(shí)教育我的爸爸已是判若兩人。我真的不明白這是為什么！
我真的十分煩惱，我已不明白了我的爸爸此時(shí)此刻正在想些什么？為什么，在這道生活的選擇題里，我們倆兒的選項是如此的不同。難道在這道生活的選擇題中，大人的態(tài)度就真的是“多一事不如少一事”的態(tài)度嗎？
【思考作文600字】相關(guān)文章：
不是思考的思考作文06-20
思考，懂得思考作文11-24
不是思考的思考初中作文06-07
滴水的思考|滴水的思考作文08-11
關(guān)于思考的作文：黑暗的思考08-09
關(guān)于思考的作文：環(huán)境的思考08-08
關(guān)于思考的作文：換位思考08-05
關(guān)于思考的作文：學(xué)會(huì )思考10-22
思考的溫度作文1000字-思考12-22