關(guān)于對生命思考的作文（通用125篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的對生命思考的作文，希望能夠幫助到大家。

　　對生命思考的作文 篇1

　　花開(kāi)花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

　　人初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩重，老年的憤世嫉俗都表現在生命的過(guò)程中。生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長(cháng)河襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫(huà)卷中的一部分。只不過(guò)，有些人的生命畫(huà)是素描，有些人的是水墨畫(huà)，有些人的則是水粉畫(huà)，還有一些人的是油畫(huà)……也許生命就是如此多彩。

　　走在生命的長(cháng)廊上，有的人把自己當作游客，四處觀(guān)光;有的人把自己當作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當作上賓，只是欣賞一側的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當作主人，精心設計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。

　　開(kāi)花容易，結果難，同樣，大家獲得生命輕松，并不代表生命過(guò)程也熠熠閃光。冬去春至，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬(wàn)花競相開(kāi)放的背后卻隱藏著(zhù)凋零，送夏迎秋，一棵樹(shù)上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開(kāi)花的不一定都結果，結的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著(zhù)的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。開(kāi)花、結果是自然規律，但如果沒(méi)有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著(zhù)的人如果得不到社會(huì )的認可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現。

　　然而，一切的結果都源于生命自身的成長(cháng)。石縫中可以創(chuàng )造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無(wú)數次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當大家驚嘆海之壯闊、天之高遠、路之漫長(cháng)時(shí)，大家便能洞察一切了。

　　有時(shí)大家需要把自己當成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)大家則要把自己當作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考，大家都會(huì )面向遙遠的地平線(xiàn)測度生命的行程。

　　海子說(shuō)：“遠方除了遙遠一無(wú)所有�！蹦俏乙�說(shuō)：“生命除了奮斗別無(wú)所求!”

　　對生命思考的作文 篇2

　　生命就像一朵花兒，綻放時(shí)，芬芳撲鼻，美麗迷人。但是美麗的綻放過(guò)后，花兒會(huì )凋謝。同時(shí)那花兒也十分嬌艷，隨時(shí)可能枯萎。

　　三天前，我們家的小花貓豆豆，生下了三只貓寶寶。家里人一有時(shí)間，就來(lái)到小貓的窩旁，照顧它們。

　　一切似乎都很平靜�？墒窃诮裉�，當奶奶再去照顧小貓時(shí)，發(fā)現有一只小貓一動(dòng)不動(dòng)。經(jīng)過(guò)仔細的觀(guān)察，發(fā)現這只小貓已經(jīng)死了。

　　奶奶心疼的，把小貓捧在手中，用衛生紙包裹了起來(lái)。奶奶自言自語(yǔ)的說(shuō)：“可憐的小貓，你才來(lái)到了人世間三天。你的眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)，沒(méi)有看到這個(gè)繽紛多彩的世界。怎么就離去了呢？”

　　聽(tīng)到奶奶這么說(shuō)，我的內心中有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

　　整整一個(gè)下午，我都在思考。生命為何如此脆弱？

　　我們無(wú)法預測自己的明天，無(wú)法知道未來(lái)是什么樣。但是我們應該明白，生命的脆弱無(wú)法想象。生命就好像是一張白紙，隨時(shí)可能破裂。也許我這樣比喻也不合適吧！

　　說(shuō)到這里，我又想起了很多關(guān)于生命的故事。

　　記得以前有一位老師，對我們班的同學(xué)特別好。他熱情大方，跟同學(xué)們聊天毫不拘束。把同學(xué)們當做自己最好的朋友。

　　但是兩年前，他與世長(cháng)辭了。我們永遠不能再見(jiàn)面，但我一直堅信，在明亮的星光閃爍之夜。老師能夠看到我們。

　　再說(shuō)這次疫情，不知使多少人離開(kāi)了美好的人間。他們的離開(kāi)，是那樣突然就在短短的幾個(gè)月時(shí)間內，他們告別了一切。使一個(gè)個(gè)家庭支離破碎，失去歡樂(lè )與笑聲。

　　發(fā)生了這么多，我想說(shuō)：“希望每個(gè)人都能夠感恩自己在人世間的每一天。希望每個(gè)人都能夠把平凡的生活過(guò)得不平凡。使這個(gè)世界豐富多彩，充滿(mǎn)溫情�！�

　　對生命思考的作文 篇3

　　“如何讓金魚(yú)快樂(lè )呢？”課堂上，學(xué)生問(wèn)老師。老師說(shuō)：“每天給金魚(yú)換水，給它吃不多也不少的食物，食物太多，它會(huì )脹死，太少，又會(huì )餓死。還有在玻璃缸里放入水草，讓它覺(jué)得自己在江湖里，最好還有一條小魚(yú)陪伴它，讓它不至于太孤獨……”教孩子如何養金魚(yú)，這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。老師讓每一位學(xué)生買(mǎi)一條金魚(yú)帶回家去養，然后每天問(wèn)同學(xué)們養金魚(yú)的體會(huì )和情況。瑞典小學(xué)里教學(xué)生們如何養金魚(yú)，其實(shí)是在教會(huì )孩子們懂得生命需要什么，生命如何獲得快樂(lè )的道理。生命需要什么，生命如何獲得快樂(lè )呢？就像瑞典老師給學(xué)生們講到的那樣：生命需要物質(zhì)來(lái)維持，但對物質(zhì)的需要應適可而止，否則就會(huì )變成一種貪婪，甚至會(huì )因貪婪而丟失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空氣和陽(yáng)光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飛和夢(mèng)的暖巢；生命需要同伴，需要親情、友情和愛(ài)情……若懂礙了這些生命的道理，生命自然就擁有了快樂(lè )。

　　對生命思考的作文 篇4

　　高高的樹(shù)上掛著(zhù)火紅的木棉花，它的生命之火燃盡了，張開(kāi)瓣兒，從樹(shù)上墜下，在空中作了幾個(gè)自由式回旋，最后洋面落地，終于可以擁抱給予它生命的大地了。

　　“……他的生命在天宇間火熱過(guò)，點(diǎn)燃過(guò)畫(huà)家的白紙，絢麗在小姑娘的夢(mèng)里。而我的生命，你呢，十幾年來(lái)，你可曾在地球一次又一次的旋轉中留下點(diǎn)什么？世界造就了你，從千萬(wàn)個(gè)巧合中選出了你，你是否為此慶幸？……我想擁抱你，因為你的來(lái)之不易�！�

　　信寫(xiě)到這里，不得不讓我想起在一個(gè)又一個(gè)我所節進(jìn)球無(wú)法觸及的世界中，一條條年輕而美麗的生命在生命的長(cháng)河中翻起波瀾。他們曾站在高樓上，然后在天空中劃過(guò)一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水？他們義無(wú)反顧的擁抱那已然消逝的生命。

　　“……真傻，可是上蒼構造了你，為什么還要你不堪重負而又毀了你？生命長(cháng)河泛起的漣漪雖然會(huì )給所有的河水一絲震撼，但波紋終歸平靜，留下的只是虛無(wú)……我想擁抱你，因為我不想你離去�！�

　　有時(shí)候我會(huì )坐在窗前苦思冥想，世界創(chuàng )造生命到底是為了什么？難道所有的生命都只是人世間匆匆走一回嗎？為什么有的生命成為了雕塑而不朽，成為了壁畫(huà)而永恒，成為了詩(shī)篇而傳承，成為了精魂而受人景仰？

　　“……你會(huì )不會(huì )在歷史的石碑上留下點(diǎn)點(diǎn)印記呢？沒(méi)人知道。我們還有很長(cháng)的一段路要攜手走過(guò)，我明白我們注定平凡，可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你，因為你給了我機會(huì )去塑造你，給了我機會(huì )感謝生命�！�

　　這封信被我裝進(jìn)了信封�；匦盼乙欢〞�(huì )收到的，只是等的時(shí)間也許會(huì )長(cháng)一些。

　　對生命思考的作文 篇5

　　也許，在某一個(gè)很尋常的夜晚，一位基督教徒正雙手伏十，仰面，向上帝喃喃地問(wèn)道，何為生命。則許是兩者間的默契條例太少，又或是前者的虔誠度不足以令人信服。此刻蒼穹凄慘一片，光源點(diǎn)數無(wú)奇數。在他龐雜的心中有太多的追念。

　　有時(shí)，他也會(huì )懷疑自己的生命，懷疑它是否若有若無(wú)。于是每每向他視為萬(wàn)知神的上帝稟報時(shí)，一切都為原樣。他總存活于現實(shí)與幻想的狹縫中，不知選擇哪方。當被擠壓去擠壓來(lái)時(shí)，他便不得不去思考：生命的意義。

　　生命，這是一個(gè)太沉重的字眼，人們多不愿提及。只是通常，它被人們在陰郁的情緒中而滄滄地一概而過(guò)。這或許是一個(gè)正確的做法。正如此刻，潛在很深的領(lǐng)域中，你匆匆地收回，匆匆地剪略。

　　生命的意義。這注定不該是由人類(lèi)來(lái)回答的話(huà)題 ，真的應讓上帝來(lái)解答，因為它可以聽(tīng)到千千萬(wàn)萬(wàn)人對生命的概計，并執掌它。

　　生由死，死達生。生生死死，死死生生。這是人類(lèi)最基本的活動(dòng) 過(guò)程。我們的一生不外乎就是如此，隨之重生，隨之煙滅，而伴隨的那些物質(zhì)，就是人們對如此的一生厭煩而創(chuàng )造出的，自認為必需的修飾物，正如地球對宇宙的點(diǎn)綴，重大又渺小。

　　我們總試圖去把生命說(shuō)成什么，但卻始一開(kāi)不了口，也無(wú)從開(kāi)口。我們是單細胞動(dòng)物，無(wú)法想象出生命的復雜程度。它的定義，它的意義，我們只能從上表皮挖出，深入的那一切就讓它掩埋吧。

　　這是一切自然與現實(shí)的主宰。

　　更或許真如伊甸園。生命，保重。

　　對生命思考的作文 篇6

　　有人說(shuō)，生命是兒時(shí)的無(wú)知，童年時(shí)的天真，青年時(shí)的成熟，中年時(shí)的練達。我認為生命是一次一次的錯誤，又是要努力的一場(chǎng)游戲。

　　錯誤有一個(gè)可愛(ài)天真的小狗狗，它的全身是巧克力色的，所以我叫它巧克力。有一天上午，我看天氣晴朗，就帶著(zhù)巧克力散步，我們走在馬路上時(shí)我想：如果把“巧克力”方在馬路中間，讓它自己走，它會(huì )不會(huì )與我一起走呢？說(shuō)干就干，我裝著(zhù)膽子把小狗放在了馬路中間，就在這時(shí)，一輛大車(chē)呼嘯而來(lái)，“巧克力”受到了驚嚇，一下子跳了出來(lái)，如果不是它跳出來(lái)，它就沒(méi)命了呀！我為什么這么做？它的求生欲望好強！

　　努力一天，我在吃瓜籽時(shí)，把一顆瓜籽掉在了深深的墻縫里，我用手摸來(lái)摸去也摸不到，我只好搖搖了頭搖頭。過(guò)了幾天，我出奇的發(fā)現，墻縫里出現了一個(gè)小小的綠色的芽，我看著(zhù)這個(gè)芽愛(ài)不釋手，我左看看，右看看，沒(méi)有想到，瓜子竟然有這么大的生存欲望，它竟然穿破堅硬的瓜子皮，向外長(cháng)去，它一直長(cháng)了大概是十幾天呢！他的生存欲望都這么強，那么我們人類(lèi)呢？

　　動(dòng)物、植物的求生欲望都這么強，我們人類(lèi)難道不如它們嗎？我們人類(lèi)難道可以隨便漠視生命嗎？

　　對生命思考的作文 篇7

　　生命如此頑強，霍金面對無(wú)情的病魔的威脅，硬是堅強的活下來(lái)，為我國做出巨大的貢獻;

　　生命如此脆弱，5.12汶川大地震奪去了多少人的生命，又讓多少人失去了原本幸福的家;

　　生命如此來(lái)之不易，母親辛苦懷胎十月，一朝分娩的痛苦是大家無(wú)法想象的……

　　是的，大家誰(shuí)都不得不承認生命的來(lái)之不易，是頑強的，但也像玻璃般易碎。

　　站在生命的面前，大家是否曾靜下心來(lái)，安靜的，認真的思考!

　　生命是從哪里開(kāi)始呢?按照生物學(xué)的說(shuō)法，是一個(gè)精子和一個(gè)卵子的結合形成一個(gè)受精卵，再經(jīng)過(guò)長(cháng)達十月的生長(cháng)而形成一個(gè)新的生命。它是如此的不可思議!

　　從呱呱墜地而起，大家就是一個(gè)人，一個(gè)新生命。從此，大家身邊多了一個(gè)疼大家的，愛(ài)大家的母親。從前，大家曾占據著(zhù)他的身體，現在大家又強行住進(jìn)她的心里了。

　　除了母親，還有大家的父親，他對大家的愛(ài)決不會(huì )任何人少。

　　大家是幸運兒，因為大家擁有一個(gè)幸福的家!

　　生命，它代表著(zhù)什么呢?活著(zhù)嗎?

　　一個(gè)人活著(zhù)就得經(jīng)歷很多事，有歡喜的，糟糕的，淚流的，自然還有讓大家無(wú)比遺憾的。

　　大家年少，大家輕狂，大家心比天高，大家擁有青春，擁有資本，擁有父母那份完整的愛(ài)。

　　或許有些人正在盡情揮霍屬于他的青春，它的資本以及那份完整的愛(ài)。

　　他們也許會(huì )認為這才叫人生。他們也許會(huì )認為今天、明天并不會(huì )有什么不同，一樣的太陽(yáng)從東邊升起西邊落下，鳥(niǎo)兒依舊在嘰嘰喳叫個(gè)不停，天依舊藍的沒(méi)有一絲雜質(zhì)�？墒�，他們是不是忘了，可能會(huì )在未來(lái)某一天、明天或者后天，在家門(mén)口不會(huì )再有父母笑盈盈地站著(zhù)等大家回家吃飯!

　　其實(shí)，并不是所有的愛(ài)都是以相聚為目的，當大家在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大時(shí)，父母便也漸漸靠近死亡。請不要以為父母會(huì )一直站在原地等大家，不要等失去時(shí)才惋惜!

　　面對生命，大家是否思考過(guò)?

　　人真的很脆弱，說(shuō)不定哪天就沒(méi)了。擁有時(shí)就請好好珍惜你擁有的一切!

　　我曾親眼看著(zhù)我的爺爺在我面前與世長(cháng)辭，一把火，什么都沒(méi)了，只留下深深的念想罷了……

　　人真的很脆弱，說(shuō)不定哪天就沒(méi)了。擁有時(shí)就請好好珍惜你擁有的一切!

　　我曾親眼看著(zhù)我的爺爺在我面前與世長(cháng)辭，一把火，什么都沒(méi)了，只留下深深的念想罷了……

　　面對生命，大家不得不認真的思考!

　　我并不想，也不會(huì )說(shuō)什么大道理：我只是希望大家都能珍惜現在所擁有的一切，不要把遺憾留給明天，充實(shí)的過(guò)好每一天，僅此而已!

　　生命，真的禁不起大家的揮霍!

　　對生命思考的作文 篇8

　　抬起頭，入目的是灰蒙蒙的天空。太陽(yáng)呢？哪里去了呢？它為什么會(huì )放棄藍天？天是灰的，心也是灰的。不知什么時(shí)候開(kāi)始，生命變得心灰意冷了。一次次的成長(cháng)換來(lái)的是無(wú)法彌補的痛楚。

　　低下頭，將一切情緒埋在眼里，做回那個(gè)笑容燦爛的自己。人啊，都是兩面的，一個(gè)面具下藏著(zhù)時(shí)間帶來(lái)的開(kāi)心；另一個(gè)面具下，藏著(zhù)的，卻是深不見(jiàn)底的悲傷，無(wú)法彌補的痛。時(shí)光讓我們成長(cháng)，讓我們開(kāi)懷大笑，卻也讓我們痛哭。

　　時(shí)光倒流回那個(gè)有歡笑的畫(huà)面。不知父母從哪里得到的一只小狗，金黃色的毛發(fā)光亮而柔順；尖尖的下巴，一雙黑溜溜的眼睛不停的打量周?chē)�。它剛進(jìn)家門(mén)就直奔廚房，看到我后，立馬歡快地搖著(zhù)尾巴，當看清手中的零食后，兩只爪子放在半空中，后退在地上支撐著(zhù)，樣子萌極了。在它強大的賣(mài)萌攻勢下，我無(wú)奈地將手中的零食給它吃。當它吃得心滿(mǎn)意足時(shí)，便在地上打了個(gè)滾，趴在我腳邊休息了。久而久之，我們之間建立了一種無(wú)形的友誼。

　　一天，去馬路時(shí)，它突然沖到了路中央，我急忙把它喚回來(lái)，但它只是沖我歡快地叫叫，用嘴巴含住一顆珠子，在路中央玩耍。我整顆心都掉起來(lái)了。一輛車(chē)就在這個(gè)時(shí)間毫無(wú)征兆地出現，我卻無(wú)能為力，生命與時(shí)間，呵呵，生命被奪去，小狗毫無(wú)生機的躺在地上，我不禁感到鼻酸，時(shí)間為何如此冷酷，發(fā)生了這樣的意外……我木然的走著(zhù)，到家后，便是趴在沙發(fā)上大哭一場(chǎng)。痛哭后，我早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)見(jiàn)的，是那已被奪去的生命。

　　一滴眼淚滴落，我不知自己在憶的是那段不堪的回憶，還是那段時(shí)間。生命被時(shí)間奪去我們卻只能無(wú)能為力的做個(gè)旁觀(guān)者。我們能做的，也只有珍惜時(shí)間而已。

　　對生命思考的作文 篇9

　　我時(shí)常思索，生命是什么？生命是什么？生命給我們以什么啟迪……

　　有一次，我在父親的菜園里玩耍。忽然覺(jué)得腳下一陷，差點(diǎn)摔倒在地，低頭一看，自己竟踩在了父親栽的茴香地上。這片地剛澆過(guò)水，只見(jiàn)蓋在上面的毛毯陷下去一大塊，像是被十字鎬鑿了個(gè)大洞。后面半個(gè)多月，因為忙于功課準備考試，而從來(lái)沒(méi)再來(lái)過(guò)這片菜園。

　　半個(gè)月后，考試結束，我再次來(lái)到了父親的菜園。急忙查看半個(gè)月前被我踩過(guò)的那塊地方。父親還以為那里是被水沖出來(lái)的坑，已將它填滿(mǎn)了。

　　此刻，茴香的小幼苗拔地而起，它們扛著(zhù)被壓扁的身體，頂著(zhù)巨大的壓力，最終破土而出。這種不屈不撓的精神多么偉大！它們茁壯成長(cháng)的力量是多么強大！可能我在踩上的那一瞬間，再稍一使勁，它們就會(huì )粉身碎骨，但它們沒(méi)有，它們憑借不屈向上的勇氣頑強生長(cháng)。

　　有一次，我在小區里散步，忽然看見(jiàn)一只瘸了腿的貓。這只貓體型較小，毛發(fā)整齊但沾上了不少灰塵，一只后腿可能是被汽車(chē)軋斷了，懸在空中。我看它可憐，就喂了它一點(diǎn)饅頭和奶，它心滿(mǎn)意足地一瘸一拐的走開(kāi)了。那天夜晚，我輾轉反側，徹夜難眠，不知剛剛下的這場(chǎng)大雨何時(shí)停止。那只小貓一定挨不過(guò)今夜，它至今還生死未卜呢……第二天，我特意早起下樓去看它，只見(jiàn)它正臥在一棵大樹(shù)下吃著(zhù)路人給它的那一點(diǎn)食物。我被它深深地震撼了。

　　我感嘆著(zhù)生命的頑強。在那脆弱的外表下，又有多少困難和絕望。我堅信，它總有一天會(huì )獨自覓食，脫離幫助。

　　我明白了，生命就是能沖破一切困難和阻力，頑強生長(cháng)，不屈向上的勇氣和力量；生命就是在危急關(guān)頭決不放棄，心中存有希望，逆境逢生的決心。

　　對生命思考的作文 篇10

　　生命是我們每個(gè)人都擁有的。地球正因為擁有了生命，才會(huì )變得美麗而生機勃勃。

　　假如有這樣的一個(gè)問(wèn)題，哪里的生命最多最自由？答案當然是地球。地球上養育著(zhù)世間萬(wàn)物，因此，地球看起來(lái)總是那樣漂亮。不知道大家對生命有沒(méi)有過(guò)美麗的幻想，但是我有，我想那是美麗的美好的！

　　我常�；孟�。假如我是一只小鳥(niǎo)，我正在全世界的天空飛翔，不論風(fēng)吹雨打，我一直看著(zhù)地球上的生命安詳舒適地生活著(zhù)。有一天，我飛到了一個(gè)神奇的地方，那里的人們的生活比別處的人們更安詳，那是因為他們感受到了生命，彼此尊重，都為自己是一個(gè)偉大的生命而感到自豪。不知不覺(jué)我又飛到了另一個(gè)地方，在那里，我看不到生命之間的友好，聽(tīng)不到生命的平靜，觸不到生命的靈巧。那是因為那里的人們對生命毫不感恩，人與人之間互相鄙視，使人們的心腸變硬了。這樣的事情我也不愿看到。

　　我常�；孟�。假如我是一陣風(fēng)，我在地球上隨意地刮著(zhù)，看到了人們的友好和鄙視�？吹酱蟮厣系娜藗冃燎趧谧�，生活和睦，我就走得慢一點(diǎn)，好好看一看大地美好的景象，生命是能給地球帶來(lái)美好的。當我看人們互相指責、批判時(shí)，我的眼淚不由地落了下來(lái)，人們之間不能體會(huì )到生命之間的友誼那該是多令人悲傷的事呀！我看到這樣的情景，我會(huì )跑得快一些，我不想看到這樣的景象，也想讓他們改正人品！

　　我想如果你能感悟生命，那想必沖你刮的風(fēng)從來(lái)都是溫和的。生命是地球的驕傲，世界因為有生命而輝煌，生命是短暫的，而且只有一次，我們應該好好利用這寶貴的生命，讓它可以滿(mǎn)足地離開(kāi)。我們也要在愛(ài)護自己的生命的同時(shí)，使他充滿(mǎn)他該有的智慧、才干、品格、修養、自尊和愉快！

　　對生命思考的作文 篇11

　　這是一個(gè)黃昏，一個(gè)女孩子回家的黃昏。

　　我從琴房出來(lái)，一時(shí)間覺(jué)得人潮涌動(dòng)，世界在外頭，我在里頭。人們的腳步很快，有人逆光而行，看不清表情；有人隨風(fēng)而去，行行又行行。走著(zhù)，走著(zhù)，我在人潮中低下頭，只見(jiàn)無(wú)數雙起起落落的腳。一時(shí)覺(jué)得匆匆，只撇下一個(gè)倉促的影子，甚至不見(jiàn)鞋子的色澤。如果我現在蹲下來(lái)，會(huì )不會(huì )迷失在人潮中？（觀(guān)察仔細，感悟獨到。）

　　是春天了，已然辨不出冬日的蒼涼眉目。在樹(shù)冠上沉沉的色澤中，是誰(shuí)添上了幾筆新綠？

　　這是一個(gè)清晨，一個(gè)女孩在路旁等待。

　　清晨，天亮了，白中夾雜著(zhù)一些灰，城市猶若素顏的女子，散亂著(zhù)發(fā)，沉醉在最后一個(gè)夢(mèng)境里。昨夜的街燈驟然暗了下去，我坐在樹(shù)木周?chē)�的石頭邊沿，石頭冰涼而粗糙。

　　時(shí)間流走了。當那雪白的車(chē)燈從街角處拐過(guò)，我又將昨天再來(lái)一次，再來(lái)一次。

　　清風(fēng)吹來(lái)，平添了幾分肅穆。但這陣風(fēng)過(guò)后，我便不是我了吧。

　　我們每個(gè)人都是一只蟬，一個(gè)脆弱的音符，等夏天一到，便埋沒(méi)在龐大的蟬鳴中去了。待得熱浪一去，我們也便去了，即使有一天我們從樹(shù)梢落下，也掀不起一朵小小的浪花。

　　生命具體是怎樣的，我還小，不知道。但我知道，在以后的歲月里，歲月會(huì )一刀刀打磨我的輪廓，靈魂也許會(huì )蛻下一層薄薄的皮。我還知道，我在未來(lái)一定會(huì )有傷心、憤怒、遺憾，在汗水中奔跑，在泥地上掙扎。我也知道，我會(huì )變，變得面目全非，變得看不清此時(shí)的面貌。

　　關(guān)于這一切，我會(huì )安靜地等待，不吵也不鬧。我至少會(huì )堅定，至少會(huì )不平庸。

　　不，我只是希望，一直模糊地希望，這個(gè)叫作A的女孩的生命，不要因為周?chē)�的蕪雜，日子的單調重復，未來(lái)的艱辛與不可捉摸，而變得平庸，碌碌無(wú)為。

　　對生命思考的作文 篇12

　　人的一生中總會(huì )有第一次，而這第一次可能是成與敗之間的內涵，也可能只是一次思考，一個(gè)目標。

　　那一次，我看到一棵木棉樹(shù)，看到他的堅強，他讓我第一次思考生命。

　　今天傍晚，我在河塘邊看到一棵樹(shù)，他的下面看上去十分粗壯，但是，上面茂盛的葉子當中有一些沒(méi)有葉子的樹(shù)枝，光禿禿的樹(shù)枝，看上去十分悲涼。上面新生的嫩芽也像是沒(méi)有落的殘枝敗葉，沒(méi)有一點(diǎn)生命的活力。

　　走進(jìn)這棵樹(shù)，我發(fā)現在光禿禿的樹(shù)干那里的樹(shù)枝，比其他的細的多。那里與主干的接頭處還有一道道傷痕。他身上有許許多多支離破碎的樹(shù)皮，看上去像一位年邁的老人。蒼老的樹(shù)皮使他顯得分外憔悴，我仿佛可以聽(tīng)到他吭吭的咳嗽聲。

　　他本來(lái)可以長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，可是在一年前，一個(gè)園林工人毫無(wú)理由的毀了他，把他攔腰折斷，可是這棵樹(shù)憑著(zhù)頑強的毅力活了下來(lái)，剛開(kāi)始的他光禿禿的像一截樹(shù)樁，像一個(gè)電線(xiàn)桿，沒(méi)有人去注視他。只有春風(fēng)安慰他，重新給予他生機，給他清新的空氣。彰顯他生命的意義。

　　現在這棵樹(shù)，重新活了過(guò)來(lái)，長(cháng)出了美麗的綠色新葉，翠色欲流。每個(gè)從樹(shù)下走過(guò)的人，見(jiàn)這奇形怪狀的樹(shù)，不禁驚嘆：這就是生命的奇跡。他長(cháng)得并不像木棉樹(shù)那樣筆直，反而像一把歪斜的樹(shù)傘�？墒�，那滿(mǎn)樹(shù)蔥綠的葉子仍默默向我們傳達他的堅強，讓我折服。這一刻，我第一次思考生命的意義：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，面對生命的挫折時(shí)就用堅強去書(shū)寫(xiě)生命的含義，創(chuàng )造生命的奇跡。

　　正是我第一次看到一棵樹(shù)欽佩，我第一次思考生命的意義，我們遇到困難時(shí)，就應該迎難而上。

　　對生命思考的作文 篇13

　　弗洛伊德曾說(shuō)，現代科技的進(jìn)步，讓做人的感覺(jué)越來(lái)越像上帝，但上帝承諾給我們的關(guān)于幸福的感覺(jué)，卻離我們越來(lái)越遠。依然是那個(gè)物質(zhì)／精神、肉體／靈魂的古老話(huà)題，說(shuō)了幾千年了并沒(méi)有過(guò)時(shí)。它就潛伏在個(gè)體存在的生命裂縫中，去聆聽(tīng)從精神廢墟上升起的哀歌，去尋找那根可以縫補生命裂縫的針線(xiàn)。

　　其實(shí)，只要活著(zhù)，我們就不可能回避思考。哲學(xué)家用概念、邏輯去思考，藝術(shù)家用藝術(shù)手法去思考，普通人用自己的經(jīng)歷和生命感覺(jué)去思考。我們關(guān)心的就是具體的人具體的思考，一種從現實(shí)處境出發(fā)，來(lái)自紛亂而細密的生命感覺(jué)的思考。它講述了一些人的一些故事，發(fā)生在不同倫理層面，當然最多的還是在兩性之間，一個(gè)有肉體和靈魂交織其中的，越現代越復雜的故事。過(guò)去曾被神權、君權及各種道德教義所碾壓的個(gè)人生命，在現代性的自由倫理中，才有了真誠表達的機會(huì )。緊張快速的生活節奏，時(shí)常變更的生活空間，偶然突發(fā)的生活際遇，使我們關(guān)于幸福的永恒想象受到阻礙。太多的失之交臂，太多的稍縱即逝，太多的緣起緣滅，逼迫我們屈服和投降。

　　自傲自負的現代人，最在乎的就是自我存在的獨特性，相信“我”的存在是不可替代的。人和人的性情差異越大，我們的生活故事也就越豐富。然而在純粹物質(zhì)的，不斷重復的，隨意輕率的肉yu狂歡中，人的身體感覺(jué)只會(huì )越來(lái)越遲鈍和麻木，會(huì )喪失辨別差異的能力。，必須依賴(lài)靈魂的視覺(jué)，去發(fā)現、理解、傾慕個(gè)體存在的獨特性，重新拾起愛(ài)的碎片。也許依然是受傷，依然是身心俱碎，我們還會(huì )期待，期待靈魂和肉體的相遇。有期待，就證明我們還能夠去愛(ài)。

　　心中一直沁潤著(zhù)一種純凈的宗教氛圍，它是你迷失之際的陪伴，是你跌倒之時(shí)的安慰，是你喃喃自語(yǔ)中的傾聽(tīng)。它相信，同時(shí)也想讓你相信這樣的一個(gè)原則：“不僅有美好的感情，而且這感情不可輕褻�！�

　　對生命思考的作文 篇14

　　法國文學(xué)家盧梭曾說(shuō)過(guò)：“人是1枝會(huì )思想的蘆葦，生命因思考而精彩�！笔前�，人就像1枝蘆葦，平平凡凡，有時(shí)候還很脆弱，但是因為人可以思考，這根平凡的蘆葦就變得搖曳生姿、優(yōu)雅美麗了。

　　生命因思考而美麗精彩。

　　荀子曾說(shuō)：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)也�！本�子常常思考，反省自己的行為，因此就得以智慧通達，行為沒(méi)有過(guò)錯。生命因為常常思考，逐漸修煉到了1種境界，這種人生應該是無(wú)比精彩美麗、令人羨慕的吧？

　　巴金先生1生都在思考，他穿越1個(gè)世紀，見(jiàn)證滄海百年，書(shū)寫(xiě)歷史巨變，他在人生中真誠地行走，用他的真誠話(huà)語(yǔ)，叩響了多少人心靈的大門(mén)，點(diǎn)亮了多少人靈魂的燈塔！巴金先生的思考給世人留下了1筆寶貴的精神財富，他的思考也令自己感到充實(shí)、安穩，正如他自己所言“我用1生的精力去思考這個(gè)世界，我感到很幸福，很滿(mǎn)足”。巴金先生的人生無(wú)疑是人們所仰望、向往的。

　　袁隆平1生都在思考。當他還是個(gè)鄉村教師時(shí)，就顛覆世界權威進(jìn)行思考，當他名滿(mǎn)天下的時(shí)候，依然專(zhuān)注于田間。他的思考使中國人擺脫了饑餓，解決了糧食問(wèn)題。人們稱(chēng)他為“雜交水稻之父”。人們還說(shuō)“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平”。思考，為他贏(yíng)得了無(wú)數榮譽(yù)；思考，為他帶來(lái)了精彩人生！

　　我們敬仰弘1法師，為他那句“若無(wú)心事掛心頭，便是人生好時(shí)節”感嘆，是因為他對佛學(xué)深入的思考；我們敬仰魯迅，是因為他對1個(gè)民族入木3分的認知；我們敬仰貝多芬，是因為他的樂(lè )曲融入了思想，有生命的厚度。生命因思考而深刻，生命因思考而精彩，生命因思考而閃光！

　　如果說(shuō)生命是1棵樹(shù)，那么思考就是這樹(shù)上花朵，樹(shù)因花朵而飄香；如果說(shuō)生命是1條小溪，那么思考就是溪上的小浪花，溪流因此得以唱1路歡歌，激1路甘露；如果說(shuō)生命是1個(gè)果實(shí)，那么思考就是果肉，果實(shí)因為果肉而豐滿(mǎn)美麗。

　　記得有1位哲人說(shuō)過(guò)，我思故我在，讓我們做1根思想的蘆葦吧！生命因思考而精彩！

　　對生命思考的作文 篇15

　　人活著(zhù)總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的！

　　——題記

　　人，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結束，我悄悄的來(lái)，正如我悄悄的走！在世界的每一個(gè)角落里，都充滿(mǎn)生命。那你告訴我，生命是什么？

　　張海迪說(shuō)：生命是火�！懊刻煳叶枷敕艞壣�命，但我又小心翼翼地把它拾起來(lái)，精心的，像看護一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅�！睙o(wú)獨有偶，遭受厄運的杏林子告訴我們：生命需要奮斗，生命需要珍惜，生命需要責任感！

　　是��！她們讓我感覺(jué)到：生命好脆弱，一不小心，就會(huì )讓它的激情熄滅；生命又讓人覺(jué)得是那么頑強，即使遭受打擊，它也能使堅強的挺過(guò)來(lái)。生命是懦弱的，它在強遭命運的考驗時(shí)，因為懦弱和膽怯，使之導致人們放棄生命。據說(shuō)，一個(gè)聰明的人自殺是有道理的，但是，任何人都沒(méi)有剝奪自己生命的權利。

　　在我看來(lái)：生命是高尚純潔的百合花。它不論遇晴遇陰，遇雨遇陽(yáng)，都能微笑著(zhù)挺過(guò)來(lái)。雖然有一天它會(huì )凋落，但從含苞待放的那一刻起，就已經(jīng)開(kāi)始面臨死亡的枯敗。人，不管他遇福遇禍，風(fēng)吹雨打，生命的頑強使他乘風(fēng)破浪，繼續迎接人生的新挑戰。

　　曾經(jīng)有些人士認為，死亡是結束人世間痛苦的良藥。不，死亡往往是痛苦的開(kāi)端，而不是痛苦的終結。當你踏上天國的旅程，除了那一具空虛沒(méi)有意義的軀殼以外，你留下了什么？留下了，留下了一本萬(wàn)人難以忘懷的警示錄。它為世間的人，一次次敲響了鳴鐘。

　　人活著(zhù)，就要以樂(lè )觀(guān)精神來(lái)面對人生。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，絲絲毫毫，都是在為我們筑著(zhù)生命的長(cháng)城。不要為了一點(diǎn)一滴的煩惱讓我們的人生始終充滿(mǎn)淚水，讓我們的生命長(cháng)堤中充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　人活著(zhù)總是有趣，即使是煩惱也是有趣的。人生若缺乏苦難，將剝落全部光彩，幸福更無(wú)從談起。這漫長(cháng)的旅程中，我將化苦澀為甜蜜，走向新的成功。邁向下一步人生的新臺階。

　　對生命思考的作文 篇16

　　讀了《生命，生命》這一篇課文，令我也常常在想：生命究竟是什么？你知道一群螞蟻被火圍困時(shí)，怎么逃生的嗎？只見(jiàn)螞蟻們快速抱成一團，成了一個(gè)大圓球，滾著(zhù)沖出火海！

　　在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著(zhù)他們的生命，而他們的英勇獻身卻換來(lái)了其他螞蟻的一絲生機，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長(cháng)久！此刻，我明白了！我終于明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！你想過(guò)一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門(mén)來(lái)，但他掙扎著(zhù)，奮力鼓動(dòng)雙翅，似乎他心中的希望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著(zhù)，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么強烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類(lèi)是不是變的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己為人了呢？再與蚊子一比，我們人類(lèi)是不是更加渺小了呢？我們人類(lèi)在大難臨頭時(shí)，腦子里留下的只是絕望，連一點(diǎn)掙扎都沒(méi)有。

　　我的生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，與其做個(gè)連小爬蟲(chóng)都不如的貧乏生命，那為何不做個(gè)偉大的人呢？

　　對生命思考的作文 篇17

　　如果有人問(wèn)我，世界上哪種生命最堅強，我想應該是小草吧！

　　一個(gè)炎熱的夏天，持續一個(gè)月的高溫和干旱，讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃?xún)旱幕�枯萎了，就連廣場(chǎng)上人工種植的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯的面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當我在學(xué)習之余，下樓來(lái)散心時(shí)，發(fā)現圍墻邊那幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著(zhù)筋骨，展現出綠色的生命。

　　這是怎樣的草��！在這到處是水泥磚石，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它們就這樣倔強地生長(cháng)出來(lái)。就那樣三五棵，簇擁在一起，你依著(zhù)我，我靠著(zhù)你，共同迎接烈日的考驗。

　　沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在它旁邊停歇。他沒(méi)有條件生長(cháng)嫩綠的葉片，可那細瘦的葉，片片精神抖擻。

　　我在想，不知道那陣風(fēng)把好無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái)，當他面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角里，他珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷清風(fēng)。

　　任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍惜生命的人，難道會(huì )在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷嗎？面對這樣頑強堅韌的小草，一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草，無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中，都要做一個(gè)積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴，連小草也不斷挑戰極限、完善自我，作為一名學(xué)生，難道不應該學(xué)習他們的精神嗎？

　　對生命思考的作文 篇18

　　想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家�？墒�，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。

　　在海倫19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她失去了說(shuō)、聽(tīng)和看的能力。剛來(lái)的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過(guò)，把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里。

　　可是，剛剛見(jiàn)到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒(méi)有討厭她，而是一次又一次地跟她說(shuō)話(huà)。終于，海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好，也愿意學(xué)習知識。

　　沙莉文老師的到來(lái)讓海倫的命運有了轉變。

　　沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒(méi)有對自己?jiǎn)适�信心，而是以刻苦的努力戰勝了厄運，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力�！�

　　果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的幫助下，成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來(lái)，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。

　　從故事里，大家應該知道了生命的堅強，永不放棄。如果兩個(gè)人其中一人放棄，就沒(méi)有了今日的輝煌。

　　海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅強的勇氣和老師與自己的堅持。

　　對生命思考的作文 篇19

　　我的爸爸特別喜歡抽煙。我經(jīng)常欠爸爸戒煙，但是爸爸不聽(tīng)，還不耐煩的告訴我，你不要管我，管好你自己的學(xué)習。但是我還是不聽(tīng)，繼續對他說(shuō)，沒(méi)次被他罵的時(shí)候，我都在心里說(shuō)爸爸，你變了，變的沒(méi)有以前那么講道理了。

　　媽媽規定以后，你就不敢再抽煙了。后來(lái)你變了，變得不愛(ài)抽煙了，有時(shí)候，我覺(jué)得很無(wú)聊，想聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴曲。沒(méi)想到從抽屜中翻出一盤(pán)磁帶，上還寫(xiě)著(zhù)《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出來(lái)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)從磁帶里傳來(lái)了幼稚的聲音，好像在說(shuō)話(huà)，這聲音會(huì )不會(huì )是我小時(shí)候的呢？這時(shí)，從磁帶里傳來(lái)唱歌的聲音。哦，我在唱《世上只有媽媽好》。多天真，多響亮！我還聽(tīng)見(jiàn)了哈哈哈聲音，她在逗我說(shuō)話(huà)。我聽(tīng)不懂自己兩三歲時(shí)咿咿呀呀的話(huà)，但我可以感到一個(gè)小生命正在努力表達自己的感情，聽(tīng)著(zhù)這可愛(ài)的聲音，我的眼淚濕潤了，不知為什么，我內心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)幼稚天真的我到現在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。

　　聽(tīng)著(zhù)我童年的說(shuō)笑聲，我感到感概萬(wàn)千。小時(shí)候我躺在搖籃里漸漸長(cháng)大，現在回憶起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無(wú)比論比的地位，他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚�，把希望寄托在我的身上。這就是生命充滿(mǎn)愛(ài)的生命。

　　曲子結束了，我的耳邊又想起了那么幼稚天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命，我不會(huì )令你們失望的！

　　對生命思考的作文 篇20

　　生命，對于每一個(gè)人，甚至生物來(lái)說(shuō)，都是很珍貴，很重要的。

　　一次，哥哥要在公園里捉蝴蝶，我尾隨著(zhù)他，順便也開(kāi)開(kāi)眼界�！翱�，這兒有蝴蝶!”他小聲對我說(shuō)，“太大聲會(huì )把它嚇走的�！薄班�，他還真內行�！蔽倚南�。哥哥趁蝴蝶不注意時(shí)，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶好像有了感應，一下子就飛走了�！鞍�，真倒霉!”哥哥嘆了口氣�！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)嘛�！蔽易焐线@樣說(shuō)，心里卻想：“你本來(lái)就不應該捉蝴蝶，沒(méi)捉到最好�！庇谑�，我又跟著(zhù)他往花叢深處走去。哇，這只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來(lái)。藍色的翅膀，隱隱約約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋�！案绺��！蔽矣酶觳仓馀隽艘幌滤�，“看�！彼�看到了，便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無(wú)知覺(jué)，正在貪婪地吸吮著(zhù)花蜜。他的手攏住了蝴蝶，蝴蝶掙扎著(zhù)，它的翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現出了一種強烈的求生欲望。我見(jiàn)到這情形，忍不住地他說(shuō)：“放了它吧�！薄安�，這是我好不容易捉到的，怎么能放了呢?”哥哥說(shuō)，我一直在這旁邊注視著(zhù)這微弱的小生命，它的翅膀撲騰的是那么的強烈，那么的無(wú)助!我不忍心看到這樣的場(chǎng)面，走到了一旁。哥哥仿佛也有點(diǎn)動(dòng)搖，手指慢慢地松開(kāi)，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀飛走了。我的心里懸著(zhù)的石頭終于落了下去，蝴蝶終于獲得了自由。

　　連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛(ài)生命，何況我們人呢?生命有限，但它卻能體現出無(wú)限的價(jià)值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。

　　對生命思考的作文 篇21

　　眼睛是人類(lèi)不能失去的窗口。沒(méi)有它，你看不到一切。沒(méi)有它，你似乎已經(jīng)被世界拋棄了。

　　意志也是人生的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。沒(méi)有意志，只能成為懦夫！

　　海倫凱勒——是的，一個(gè)創(chuàng )造了人類(lèi)奇跡的盲人。1880年，她摔倒在地。她是一個(gè)活潑聰明的小女孩，非�？蓯�(ài)。但是好景不長(cháng)。海倫19個(gè)月大的時(shí)候，得了一場(chǎng)大病。這突如其來(lái)的疾病讓小海倫的五官“三廢”了。但這并沒(méi)有讓她放棄對生活的熱愛(ài)。在沙利文老師的指導下，她學(xué)到了很多知識。海倫凱勒以堅強的意志終于成為了世界著(zhù)名的作家！

　　是的，我們需要這種意志去戰斗，在生活中戰斗。只要你有這個(gè)意志，你就能成為生活中的強者。

　　看完這本書(shū)，讓我想起了表哥家的拼圖。一開(kāi)始我是一個(gè)一個(gè)拼的。后來(lái)我沒(méi)耐心了，就上樓看書(shū)。我下樓的時(shí)候，姐姐已經(jīng)拼好了。我很驚訝，問(wèn)姐姐為什么拼寫(xiě)這么快。姐姐說(shuō)她開(kāi)始拼的時(shí)候和我一樣，但是她沒(méi)有放棄，一直很努力。后來(lái)她慢慢發(fā)現了規律，一坐下就能快速拼寫(xiě)出來(lái)。我問(wèn)姐姐成功的秘訣是什么，她說(shuō)是永不放棄的精神。

　　原來(lái)我妹妹和海倫凱勒一樣，意志堅強，所以會(huì )成功。我想我以后會(huì )從每一件小事做起，只要不放棄，努力，我一定會(huì )成功。

　　就這樣，我以姐姐為榜樣，認認真真地拼，終于學(xué)會(huì )了拼字謎。由此，我提高了自己的耐心，也學(xué)到了一些道理。真是一舉兩得。我想我以后會(huì )學(xué)到更多的技能。

　　對生命思考的作文 篇22

　　“呼”一陣冷風(fēng)吹來(lái)，在一堵破墻的磚縫里，一棵頑強的小草探出頭來(lái)，在寒風(fēng)中搖擺。

　　那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的秋天。一顆黑色的小種子帶著(zhù)希望被吹進(jìn)了墻縫。它牢牢地卡在墻縫里，帶著(zhù)對生活的憧憬在墻縫里生根發(fā)芽。

　　“我必須成長(cháng)為草，我不會(huì )向困難低頭！”這是種子心里的話(huà)。

　　風(fēng)吹雨打，多少日日夜夜，多少艱辛，只有一點(diǎn)貧瘠的土壤，依靠一縷陽(yáng)光在荒蕪的房子頂上，但對于它來(lái)說(shuō)，每一縷陽(yáng)光都是無(wú)比珍貴的。又一個(gè)冬天到來(lái)了，大雪和寒風(fēng)凍住了它的信心，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。

　　冬天很快過(guò)去了，春天陽(yáng)光明媚。這時(shí)草已經(jīng)發(fā)芽了，綠嫩嫩的綠芽是冬天草的果實(shí)。春天是如此快樂(lè )，時(shí)間在流逝。這時(shí)，草的芽已經(jīng)發(fā)芽了一大截。

　　夏天，草被太陽(yáng)烤過(guò)，破墻被燙過(guò)，打過(guò)。

　　秋天，草被風(fēng)磨礪，頭被吹掉。

　　多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了，草依然扎根在破碎墻壁的縫隙里。

　　終于到了春天，在一個(gè)溫暖的春天，草長(cháng)高了一倍，多了兩片葉子�？矗阂恢患t色的蜻蜓飛了進(jìn)來(lái)，仿佛在向小草問(wèn)好，贊嘆它的頑強精神。

　　皇家學(xué)會(huì )會(huì )員霍金也因為這種不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰命運的精神而活了下來(lái)。如果他不堅強，他就不會(huì )活在這個(gè)時(shí)代。正是因為他的樂(lè )觀(guān)，他成為了皇家學(xué)會(huì )的一員。他的精神值得學(xué)習。

　　如果不是落在破墻的縫隙里，草永遠不會(huì )遭殃。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有風(fēng)雨就看不到彩虹。相信迎接小草的是一個(gè)全新的世界，會(huì )成為不平凡的人生。

　　對生命思考的作文 篇23

　　我常常想，生命是什么呢?

　　夜晚，我在燈下練琴。突然，一陣嗡嗡的響聲打斷了我。我回頭一看，一只碩大的黑背甲蟲(chóng)正趴在地板上，使勁兒地拍打著(zhù)翅膀。

　　這只不速之客，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳。我連忙叫來(lái)爸媽?zhuān)�辯認了一番。原來(lái)呀，這是一只天牛!

　　老媽可高興壞了，她覺(jué)得天牛是個(gè)很好的素材，便找來(lái)了一個(gè)超大型號的牛奶瓶，準備把天牛放進(jìn)去。

　　天牛還在爬著(zhù)，尋找著(zhù)一個(gè)安全出口。它哪里知道，一個(gè)牢籠正等待著(zhù)自己!

　　牛奶瓶碰到天牛背部的一瞬間，它似乎被電擊中了，打了一個(gè)激靈。天牛好像明白了什么，開(kāi)始極力掙扎。它奏響了高音，嗚嗚地鳴叫著(zhù)。那雙半透明的翅膀，撲打著(zhù)地面，發(fā)出飛機引擎的轟鳴。它的六條小腿，用力蹬著(zhù)地，想逃離出去。我感到一股生命的力量在半掩著(zhù)的瓶子中燃燒，那樣強烈，那樣鮮明。天牛獲取自由的欲望，像海嘯一般壓來(lái)。媽媽覺(jué)得把他觀(guān)察幾天再放生也不錯啊，拜拜，一臉嚴肅的說(shuō)，如果他沒(méi)有了自由，那活著(zhù)還有什么意義呢?最后我們懷著(zhù)一種對生命的敬畏心情，把它放生了。

　　頓時(shí)，我明白了生命的含義是什么?是自由，是無(wú)拘無(wú)束的活下去。

　　生命的意義在于自由，小小的昆蟲(chóng)都能如此對待生命，我們這些高等動(dòng)物還有什么理由不做到呢?

　　對生命思考的作文 篇24

　　甚么是生命？你思考過(guò)嗎？

　　保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人來(lái)講都只有一次。馬克思也曾說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只故意志堅定的人才能到達彼岸。每當看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì )不由自主地想起一個(gè)人，那就是霍金。

　　霍金是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)科學(xué)界的偉人。他21歲時(shí)全身癱瘓，只有三根手指頭可以活動(dòng)。有一次，他一個(gè)人推著(zhù)輪椅過(guò)馬路時(shí)，不謹慎被車(chē)撞到了，結果左臂骨折，腦袋也撞破了，到醫院縫了13針，48小時(shí)后又回到辦公室投入到工作中。固然他身體殘疾日益嚴重，但他卻力圖象一個(gè)普通人一樣生活，完成自己力所能及的事情，他乃至還是那末活潑好動(dòng)。固然只有三根手指頭能動(dòng)，但是他依然堅持自己驅動(dòng)輪椅到辦公室工作。見(jiàn)到查爾斯王子時(shí)，他還旋轉著(zhù)自己的輪椅炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。后來(lái)他又做了氣管的手術(shù)，不能說(shuō)話(huà)了，只能借助于語(yǔ)言合成器說(shuō)話(huà)，借助于翻書(shū)機器看書(shū)，他就是在這類(lèi)艱巨的條件下寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　霍金的魅力不但在于他是一個(gè)布滿(mǎn)傳奇色采的物理天才，也由于他是一個(gè)使人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和英勇頑強的人格氣力深深地吸引了每個(gè)知道他的人�；艚鹕須堉静粴�，而且非常樂(lè )觀(guān)，是我們學(xué)習的好榜樣，由于他用自己的人生向我們詮釋了生命的意義。

　　對生命思考的作文 篇25

　　開(kāi)心的笑聲消失在車(chē)輪下，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)遺憾？當一個(gè)活躍的人物被飛馳的汽車(chē)摧毀時(shí)，你會(huì )感到無(wú)助嗎？的確，一個(gè)人的一生只有一次，也許只是短暫的旅程。只有珍惜了，才會(huì )想要被生活溫暖。因為上帝是公平小氣的，他只給每個(gè)人一次生命，所以我們一定要珍惜。生活中的交通安全和我們息息相關(guān)，就像我們的朋友一樣。日夜守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。紅燈是危險的標志，是“血”的象征，是“死”的呼喚。闖紅燈死了多少人，紅燈下留下了多少永久的遺憾。但是，“修正液”在生活中是不賣(mài)的。因此，我們應該在紅燈前堅決停車(chē)。只有綠燈才能帶領(lǐng)我們走上一條安全的道路，它象征著(zhù)“生活”和“和平”。我們應該記住，沒(méi)有紅燈的限制，就不會(huì )有綠燈的通過(guò)。

　　與此同時(shí)，交通事故如此可怕，以至于在一瞬間奪去了人們的生命�，F在路上車(chē)輛越來(lái)越多，道路越來(lái)越擁擠，交通事故越來(lái)越多。每年都有多少生命被奪走，多少家庭被摧毀，多少人將要失去親人。如果我們心里都有交通規則，每個(gè)人都可以自覺(jué)遵守。我相信許多悲慘的交通事故是可以避免的。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，人類(lèi)的運輸方式越來(lái)越多樣化。如今，城市交通繁忙，中國也有許多這樣的悲劇交通事故，因為中國的交通事故傷亡率居世界第一。所以不管交警有沒(méi)有在場(chǎng)，都要自覺(jué)遵守交通規則。

　　對生命思考的作文 篇26

　　生命是寶貴而美好的。同時(shí)，我覺(jué)得生活是一種堅持。只有堅持，不放棄，才能有美好的未來(lái)。

　　前段時(shí)間我和叔叔發(fā)現鄰居家陽(yáng)臺上的那盆吊蘭快不行了，可能是因為廚房陽(yáng)臺上的油熏的，很久沒(méi)人管了。我看到它的葉子大多枯黃枯萎，沮喪地低下頭。舅舅剪了一束，對我說(shuō)：“如果就這樣死了就太可惜了！還是省省吧�！蔽以尞惖貑�(wèn)：“怎么救？它沒(méi)有根，顯然沒(méi)有生命力！”但是舅舅說(shuō)：“我們試試看吧！”于是我們把這個(gè)小吊蘭放在備用花盆里，小心地松土澆水。

　　過(guò)了兩天，我懷著(zhù)極大的好奇心跑去看那株小吊蘭，卻看到它枯黃的葉子已經(jīng)慢慢展開(kāi)，顏色也逐漸由黃變綠。我想：它是不是在努力恢復活力？過(guò)了兩三天，我又去看那株蜘蛛，驚奇地發(fā)現它的頂端長(cháng)出了一片新的嫩葉，鮮黃色，淺綠。過(guò)了幾天，右手掌出現了幾塊，然后它的生命力越來(lái)越旺盛。那種小蜘蛛植物蘊含著(zhù)多么頑強的生命力。它像嬰兒一樣離開(kāi)母親，不屈不撓，在沒(méi)有根和養分的惡劣環(huán)境下茁壯成長(cháng)。這個(gè)小蜘蛛植物好壯��！我的心震驚了。這個(gè)震撼讓我明白了人生的意義，就是——堅持！

　　從小蜘蛛植物中，我明白了一個(gè)道理：我們必須珍惜和熱愛(ài)生命。只有不放棄，不拋棄，有限的生命才能展現無(wú)限的價(jià)值。我覺(jué)得：植物可以做到這一點(diǎn)，何況人呢！

　　對生命思考的作文 篇27

　　在我蒙蒙的時(shí)候，看見(jiàn)遠處有一個(gè)人影，有一把很微弱的聲音對我說(shuō)？“你的生命還有兩小時(shí)，好珍惜吧！”然后，黑影就消失了。

　　忽然，有一道很刺眼的光射向我。此刻的我竟然躺在床上，還有很多不認識的人和醫生圍著(zhù)我，依稀聽(tīng)到有人說(shuō)？“她醒了！她醒了！”我問(wèn)？“這是什么地方？你們是誰(shuí)？為什么我會(huì )在這兒？”“媽媽?zhuān)�是不是不記得我？我是你的長(cháng)女。你被人綁架，莫非綁匪弄傷了頭，所以不記得我了？”自稱(chēng)是我長(cháng)女的人說(shuō)，聽(tīng)完后的不禁嚇了一跳……

　　“我的生命只剩兩小時(shí)，做什么好？”我心想。要做有建設的事了，我把一半家財捐給無(wú)國界醫生和樂(lè )施會(huì )吧！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，時(shí)間只剩下四十五分鐘，我想去日本看櫻花，但我只剩下四十五分鐘，哪有足夠的時(shí)間呢？突然，一道強光的出現，竟迅速地把我帶到日本。漫天櫻花從樹(shù)上飄下來(lái)，空氣中洋溢著(zhù)淡淡的花香，置身在這靜謐的情景，是多么的寫(xiě)意！我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢。剎那間又有一把聲音在我耳邊響起：“要回到醫院了�！蔽尹c(diǎn)頭示意，便不知不覺(jué)地回到病床上，我已經(jīng)沒(méi)有牽掛，聽(tīng)到鐘聲滴答滴答地響，我知道時(shí)間到了，家人含著(zhù)淚向我送別，我的心跳開(kāi)始慢慢放緩，眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。

　　忽然，我聽(tīng)到一把急促而熟悉的聲音在叫喚：“快起床！快起床！再不起床就遲到了�！笔菋寢尩穆曇�！哈！原本只是一場(chǎng)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)中，我既學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。更學(xué)會(huì )了珍惜生命！

　　對生命思考的作文 篇28

　　孩子說(shuō)：“等我長(cháng)大了……”然后他們長(cháng)大了，可那又怎么樣呢？這個(gè)想法變成了“等我退休后……”

　　最后，我退役了。等我有時(shí)間回過(guò)頭來(lái)看看自己經(jīng)歷過(guò)的事情，似乎有一種冷冷的打擊。不經(jīng)意間，我錯過(guò)了一切，一切都一去不復返了。

　　我們不能過(guò)早地學(xué)習：在生活中，在我們度過(guò)的每一天和每一刻。

　　安史說(shuō)：“機會(huì )是刻意尋求的結果，而不是盲目等待�！鄙�士比亞警告說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人也會(huì )被時(shí)間拋棄�！鼻拜厒兞粝铝撕芏嗾滟F的故事，讓我們懂得珍惜現在的每一天。

　　當昨天帶著(zhù)回憶逝去，今天帶著(zhù)希望悄悄到來(lái)，燦爛的明天帶著(zhù)閃光和輝煌向我們走來(lái)，有的人沉浸在回憶里，孩子懷戀著(zhù)過(guò)去；有些人著(zhù)迷于夢(mèng)想，有些人夢(mèng)想未來(lái)。當人們默默思考時(shí)，今天的太陽(yáng)又下山了，今天就成了永恒的記憶。

　　人生最可憐的一件事就是我們都喜歡拖延時(shí)間。我們都喜歡夢(mèng)想天空中有一個(gè)美麗的花園，而不是享受今天開(kāi)在我們面前的花。對于一個(gè)聰明人來(lái)說(shuō)，每一天都是新的一天。

　　聰明的人珍惜現在的每一天，珍惜生活給的.機會(huì )。冶煉昨天，遺忘不必要的回憶；放下明天，告訴自己今天是你的最后一天。通過(guò)充分利用今天，我們可以找到新的成功亮點(diǎn)。

　　只有三天，昨天已經(jīng)過(guò)去不可逆轉，明天未知不可控制，唯一能把握的只有今天。

　　對生命思考的作文 篇29

　　飛蛾撲火時(shí)，一定是極幸�？鞓�(lè )的，因為它們撲向了希望的火苗，為了理想，不曾放棄，為了追求自由和光明，它們在黑暗中扇動(dòng)翅膀，縱然化為灰燼散落于塵埃，也心甘情愿。

　　——題記

　　只有當你們被自己的努力感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面時(shí)，你們的生命才能叫作美麗的生命。我深知這個(gè)道理，所以我竭盡全力，奮勇拼搏。多少個(gè)太陽(yáng)還未升起的清晨，我不知疲倦地背著(zhù)一個(gè)又一個(gè)枯燥乏味的單詞；多少個(gè)充滿(mǎn)歡笑的課間，我依然拼命創(chuàng )作；多少個(gè)夜深人靜的夜晚，我挑燈夜讀瘋狂地刷著(zhù)一張又一張的試卷

　　。我的夢(mèng)想是我的動(dòng)力，我渴望著(zhù)外面的世界，外面的城市。我渴望著(zhù)站在舞臺上，柴光燈打著(zhù)我，攝像機對準我，我站在舞臺上侃侃而談。每當我精疲立竭時(shí)，便告訴自己：只要我力未盡，氣未絕，心未死，便要不棄不餒，持之以恒。

　　不是每個(gè)貝殼里都有珍珠，但是珍珠一定出現在見(jiàn)殼里。不是每個(gè)努力的人都會(huì )成功，但是成功的人一定很努力。就算我的努力沒(méi)有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果，我也無(wú)怨無(wú)悔。每一次的努力的過(guò)程都會(huì )讓我變得與眾不同，因為拼搏的樣子本就很美。

　　我漸漸明白了，要不斷奮斗才會(huì )有好的待遇、環(huán)境。做事不再托拉學(xué)習不再馬虎，做一個(gè)全新的自我。我們要取長(cháng)補短，成為一顆璀璨的明珠，無(wú)比閃耀。

　　對生命思考的作文 篇30

　　聽(tīng)一個(gè)朋友講一個(gè)他親眼目睹的悲傷故事。

　　一只有著(zhù)閃亮黑緞皮毛的公狗離開(kāi)了剛生了一只狗的花狗，準備去街對面不遠的一家肉店撿一些骨頭。我大概是被愛(ài)情和愛(ài)情的結晶沖昏了頭腦。當它從北向南穿過(guò)路口時(shí)，我沒(méi)有注意到一輛小巴從東邊疾馳而來(lái)，被一輛車(chē)撞了。車(chē)子幾乎連減速都沒(méi)減速，然后就開(kāi)始跑。汽車(chē)剛開(kāi)走，狗就在汽車(chē)排出的廢氣中。一只風(fēng)箏翻了個(gè)身，站了起來(lái)，向肉店跑去。在它被撞倒的路中間，有一灘紅色的血液在周?chē)�慢慢流�?dòng)凝固，像一個(gè)心形。血液中漂浮著(zhù)幾根黑色的毛發(fā)。

　　黑狗飛快地跑到小店，用嘴叼起一根帶肉的粗骨頭，轉身飛回自己的花狗和小狗身邊，把自己撿回來(lái)的食物喂給它們。這一系列行為都是在不到10分鐘的時(shí)間內完成的，當他把找到的骨頭轉移到花狗身上的時(shí)候，他像一個(gè)垂死的人一樣癱在花狗身邊。沒(méi)有人會(huì )想到，這只“敏捷”的黑狗站起來(lái)，從馬路上跑開(kāi)，會(huì )在一瞬間死掉。

　　朋友們說(shuō)，黑狗把骨頭轉交給花狗的時(shí)候，聽(tīng)到了他們之間令人欣慰又尷尬的低語(yǔ)。與他們的聲音不同，他們的眼睛充滿(mǎn)了深深的悲傷和悲傷。尤其是黑狗的眼里，似乎充滿(mǎn)了淚水和對生活的留戀。他固執地看著(zhù)他的愛(ài)人和孩子，甚至連眼睛都不眨一下。那種眼神，就算鐵石心腸的人看了也會(huì )心顫。

　　對生命思考的作文 篇31

　　任何生物都有生命，可是，生命到底是什么呢？

　　有一次，我去公園的草地上玩耍，那時(shí)候剛下完一場(chǎng)雪，草地上的草全部都已經(jīng)被厚厚的雪壓平了，所有的草都被凍在了一起，大部份的草已經(jīng)被凍得發(fā)黃了，再被人一踩，顯得一點(diǎn)生機也沒(méi)有，我以為，這些死氣沉沉的黃草肯定活不到明年的春天，可出乎意料的事發(fā)生了。第二年春天，我又去了那片草地，那些去年冬天還死氣沉沉的草，現在竟然搖身一變，成了生機勃勃的大草坪。這件事，讓我知道生命的頑強。

　　有一年秋天，我去外婆開(kāi)的水果店幫忙，因為那時(shí)候有柿子，所以招來(lái)了許多蜜蜂，我下定決心，要除掉那只領(lǐng)頭的大蜂，外公用泡沫板打下了那只領(lǐng)頭大蜂，交給我來(lái)處理。我拿來(lái)一把剪刀，對準大蜂的翅膀“咔嚓”就是一剪，兩只透明的翅膀掉在了地上，沒(méi)想到大蜂雖然不能飛了，但是一個(gè)勁兒地向馬路爬去，我朝大蜂一吹，蜂就冷不丁地被吹了個(gè)趔趄。我又把蜂的腿剪掉了，蜂卻還在地上掙扎。這件事，讓我知道，生命是多么得不屈。

　　我在墻角發(fā)現了一只壁虎，為了抓住它，我用一堆的枝條攔住了它，我找來(lái)一根木棍，眼看它就要逃了，我情急之下就用木棍壓住了它的尾巴，壁虎掙扎著(zhù)，沒(méi)想到，它不顧身體的疼痛，拼命掙脫，尾巴斷了，壁虎逃走了。這件事，讓我知道，生命是多么的可貴。

　　現在，我知道了：生命只有一次，我們要珍惜生命，才能讓自己活得更加精彩。

　　對生命思考的作文 篇32

　　如今，我在一家大型克隆技術(shù)公司任主要專(zhuān)家，面對著(zhù)人們的萬(wàn)分恐懼，我寢食難安，決定為人民、為祖國克隆生命，經(jīng)過(guò)我與幾位醫師的研究、探討，決定在今晚進(jìn)行初步工作，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的工作，終于克隆出了一條條生命，我把它們裝在一個(gè)玻璃箱里，以便有需要，就馬上提上，解救眾人。

　　克隆生命成功的消息很快傳開(kāi)了，有許多醫院都搶著(zhù)購買(mǎi)。

　　“鈴，鈴�！币魂嚰贝俚碾娫�(huà)鈴響了，原來(lái)是第一醫院又接收了一批死傷人員，個(gè)個(gè)地位崇高，為中國做了不少貢獻。這么一來(lái)，一命嗚呼，國家就損失了幾根支柱，真是可惜。幸好我們克隆了生命，可以派上用場(chǎng)，我提起玻璃箱，急忙趕到第一醫院，給他們換上了新的生命，把他們從鬼門(mén)關(guān)里拉了回來(lái)。眼看起死回生了，真是讓人感到高興。

　　擁有了新生命，大家不必再為死而擔憂(yōu)，盡可以為祖國貢獻自己的力量�！八馈痹谶@個(gè)時(shí)候已經(jīng)夠不成威脅了，到處一片歡聲笑語(yǔ)。

　　不但人們興高采烈，連地球母親也在歡笑，因為它也富有了生命，它會(huì )生長(cháng)、擴大，綠色植被充滿(mǎn)生機，源源不斷。在這個(gè)世紀里，人們幸福美滿(mǎn)，萬(wàn)物生生不息！

　　愛(ài)是每天早起的一杯熱牛奶？你沒(méi)事吧。山，是個(gè)令人憧憬的地方，那兒是小草們，鮮花們的樂(lè )園，那兒有最柔和的，有最涼爽的，最優(yōu)美的，各種各樣的雨，正因為有了他們也變得更美了。調皮的我用一個(gè)礦泉水瓶咚咚地敲了幾下紙箱，還叫了它幾聲：“喂，懶貓，懶貓，快起來(lái)，快起來(lái)�！�

　　對生命思考的作文 篇33

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……殘疾了的人，也可以堅強面對生活，創(chuàng )造美好的未來(lái)。張海迪就是這樣的一個(gè)人。

　　張海迪五歲時(shí)因患了脊髓血管瘤導致高位截癱，沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校。然而，在殘酷的命運挑戰面前，她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，沒(méi)有放棄，而是用那頑強的毅力與病魔作斗爭。通過(guò)堅持不懈地讀書(shū)、看書(shū)，她先后自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。

　　張海迪15歲時(shí)，跟隨父母來(lái)到莘縣的一個(gè)貧困農村里。在農村，她處處為別人著(zhù)想，奉獻自己的青春：給同學(xué)們教書(shū)、克服各種各樣的困難、學(xué)習醫學(xué)知識，還熱心地給鄉親們針灸治病，受到了鄉親們的贊賞……

　　張海迪那熱愛(ài)生命的精神令我震驚。生了這么重的病，她居然沒(méi)有放棄生命，而是堅強地面對生活，盡最大的努力幫助他人，這種精神多么難得��！我們一定要學(xué)習張海迪那自強不息、堅持不懈的精神。

　　何為熱愛(ài)生命？何為珍惜生命？就是在困難面前不自暴自棄，當然，在困難背后也要盡最大的努力幫助別人，這是最簡(jiǎn)單的條件。巴金說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！边@看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)要求，實(shí)際上并沒(méi)有多少人能做到。你做到了嗎？

　　對生命思考的作文 篇34

　　糖水的味道，是甜的；咖啡的味道，是苦的；檸檬的味道，是酸的；火鍋的味道，是辣的。生命的味道也是酸甜苦辣的嗎？生命的味道到底是什么呢？

　　生命只有一次，我們要活得與眾不同，要珍惜過(guò)寶貴的生命。從產(chǎn)房門(mén)出來(lái)，我們降臨人間。當貪婪地吮吸著(zhù)乳汁，感受母愛(ài)的偉大時(shí)，我們嘗到了生命的味道——溫暖。

　　在霍金眼中，生命時(shí)堅強的，像一塊堅硬的石頭，像一把沉重的鐵錘，頑強地戰勝一切艱難險阻。面對咄咄逼人的病魔，霍金沒(méi)有輕視自己的生命。雖然生命有時(shí)脆弱得就像一盤(pán)散沙，一塊蛋糕，但只要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對它，以堅定不移的信念去對待它，就可以看到生命的光彩。有人說(shuō)過(guò)，上帝為你關(guān)上了一道門(mén)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。這使我嘗到了生命的味道——堅強。

　　曇花一現雖然是短暫的，卻留下了瞬間的永恒美麗。生命也是如此，短暫而永恒。滾滾洪水中，勇士選擇犧牲自我，給人們安全與幸福；浩瀚沙漠中，戰士堅守在自己的崗位。面對困難，他們迎難而上，毫不畏懼。對生命的膜拜，使之選擇了讓他人擁有生命。這是生命的味道——永恒的生命。

　　我們憧憬明天，希望自己擁有美好的未來(lái)，讓生命更加輝煌。明天也許是春花爛漫，也許是荊棘叢生，也許會(huì )有轉瞬即逝的風(fēng)景，也許會(huì )有蔚藍的天空。生命需要希望，希望是前進(jìn)的動(dòng)力。這是生命的味道——充滿(mǎn)希望。

　　糖水是甜的，咖啡是苦的，檸檬是酸的，火鍋是辣的。生命的味道不止這些，它還是溫暖、堅強、永恒和充滿(mǎn)希望的。

　　對生命思考的作文 篇35

　　水，一種奇妙而又普通的物質(zhì)，是它為人類(lèi)文明的發(fā)展奠定了基礎，因此被稱(chēng)為生命之源。在生活中，水無(wú)處不在，而又無(wú)處不扮演著(zhù)重要的角色。同時(shí)，水也能給人帶來(lái)一種心靈上的升華。在大自然的世界中，水多種多樣，而每一種水各有自己獨特的魅力。

　　雨水，它們從何而來(lái)，一直是人們對它產(chǎn)生興趣的重要原因之一，但無(wú)論它們出身何時(shí)何地，目的只有一個(gè)滋潤世間萬(wàn)物，復蘇大地。小溪、河流，它們從由一滴水一滴水匯成一條清澈的河，憑借自己的毅力，緩緩地卻又堅持不懈的流淌著(zhù)，當人們經(jīng)過(guò)時(shí)，沁人心脾，沖洗掉人們心靈上的污漬。江流，是河流們的團結一致，擰成一股伴有巨大力量的洪濤，并依舊憑著(zhù)堅定不移的意志奔流不息，在長(cháng)途跋涉中不斷的壯大自己的隊伍，江面越來(lái)越寬，水愈來(lái)愈深，水流一天比一天湍急。湖水，是凈化人們心靈的工廠(chǎng)，當你在湖邊漫步，斜暉照耀著(zhù)湖面，顯得分外波光粼粼，漁船隨著(zhù)晚霞一齊離開(kāi)了視線(xiàn)最終，雨水、小溪、河流、江流，湖水全部匯入大海之中，碩大蔚藍的大海無(wú)邊無(wú)際，這里也是它們最終的歸宿。所謂海乃百川，正是此道理。

　　水，一種巨大而渺小的物質(zhì)；一種偉大而平凡的物質(zhì)。它貢獻出自己的生命來(lái)奉獻機會(huì )給其它人，用自己的生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的傳奇。

　　對生命思考的作文 篇36

　　命如花，鮮艷但脆弱。

　　電閃雷鳴[注: 閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。]，狂風(fēng)暴雨[注: 指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。]，摧殘那小小的瘦弱的花。最后不是凋零，便是盛開(kāi)得更加鮮艷。

　　我只有十二歲，沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多的生死離別，也不會(huì )感受到那種失去最?lèi)?ài)之人的痛苦。在我眼里，每個(gè)人都是一朵盛開(kāi)的花，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的，有剛冒出嫩芽的，也有長(cháng)得無(wú)比繁茂的。我處在這百花叢中，眼有些繚亂�；�，一朵接一朵的凋零，又一朵接一朵的長(cháng)出來(lái)。痛苦永遠不會(huì )長(cháng)久，因失去同伴悲傷而過(guò)度的花永遠得不到解脫。

　　花，凋謝只是因為花期已過(guò)，養花人也不必多愁善感[注: 善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]。來(lái)年，枯死的花旁，還會(huì )盛開(kāi)更多的花，沒(méi)有必要為那枯竭的生命而感到悲哀。

　　我并不是有多么的冷血，我只是有些厭倦了這世上的風(fēng)景。他們都說(shuō)現在的孩子太頹廢，可我們往往懂得很多道理。

　　一個(gè)人死去，只是因為不再有屬于他的花期。人們總是在想自己死去后會(huì )去哪里，卻沒(méi)有想過(guò)怎樣在自己的花期里開(kāi)得更加艷麗。

　　生命就像那一朵小小的花�；ㄗ罱K要歸于泥土。竟然知道結局，又何必要恐懼？

　　對生命思考的作文 篇37

　　秋天的風(fēng)讓我再一次的長(cháng)大秋葉隨風(fēng)漂蕩孤獨的人在流浪我的生命就如那張薄紙一捅就破我的彼岸我無(wú)法靠岸我卻在徘徊…

　　假如你的心在流血，就讓它肆意的流吧，不要想什么后果�？粗�(zhù)你對自己胳膊的殘忍，我又在想。下個(gè)血祭會(huì )不會(huì )是你。陰影總是困擾著(zhù)你，你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我心里面總有那種蠻盡，不喜歡低頭，你也一樣，我們都固執的不肯低頭，最終從相交線(xiàn)走向分離。你向左走了，我卻固執的向又走了，不知道走了多久～我們相遇了，但又分離。他們都在想，這是緣分嗎。其實(shí)不以為然，考慮到地理因素沒(méi)，地球是圓的呀，我感嘆了一聲，哎。造話(huà)弄人。一開(kāi)始就是謊言的歸屬，結束也將是三百條短信的禍根。冥冥中上天的注定，卻因為某種原因…

　　我生命中出現的也是那個(gè)時(shí)候，在那時(shí)我不孤單，我不徘徊，有時(shí)我覺(jué)得將時(shí)間定在那一刻。我離開(kāi)了屬于我的地方，走向流浪，注定我不能回頭了，我的后面已經(jīng)出現了好多祭奠。因為我沒(méi)有看到秋天豐收的季節，而是感到凄涼。冬天我覺(jué)得滿(mǎn)心喜悅，凍得麻木，讓整個(gè)身體不在感到無(wú)助�；蛟S抱怨不能解決生命，而我一直在祈禱，祈禱我的哥們，為什么我們都這么多災難，我的禱告上天一點(diǎn)都不憐憫嗎？

　　看清楚了世間百態(tài)，做的就是超越自己，其實(shí)一個(gè)人流浪也是件蠻快樂(lè )的事。

　　我有時(shí)真的把自己看的一無(wú)是處，沒(méi)有努力就想什么都好。就是撿現成的。

　　這么多我就是不想長(cháng)大。長(cháng)大后要面對許多，經(jīng)歷好多，現在一直在幻想。

　　對生命思考的作文 篇38

　　生命，是一朵寶貴的花，一但開(kāi)放便將芳香四溢。這芳香會(huì )令人體會(huì )到生命的意義。

　　在澳大利亞有一位登山家，叫沃倫。他曾去過(guò)許多國家，攀登過(guò)許多高山�？墒窃谝淮我馔馐鹿手�，他失去了對登山家來(lái)是極其重要的雙腿。

　　他昏迷近兩天后醒來(lái)，發(fā)現自己躺在病床上，下身少了些什么。他摸了摸自己本來(lái)腿的位置發(fā)現：自己的下身只到大腿根！但他不原向命運低頭。他說(shuō)：他還要登山！于是他開(kāi)始學(xué)習用假腳行走。一次次摔倒后一次次爬起。10個(gè)月后他又開(kāi)始登山。他用了自己原來(lái)10倍的努力和頑強的毅力來(lái)征服大山。他用醫生為他特制的假肢一次又一次地創(chuàng )造了奇跡�？墒撬�還要超越自己，于是他準備攀登澳大利亞最高的山峰----聯(lián)邦峰。

　　他和他的朋友在朝陽(yáng)中，夕陽(yáng)下度過(guò)了整整28天的時(shí)間。這28天里他一次又一次被固定在攀巖繩上，一次又一次搓著(zhù)凍僵的雙手，一次又一次抓起沉重的登山包。就這樣，他在一次又一次做著(zhù)重復一直的支作后成功地登上了山頂，用堅強的毅力讓自己的生命高高綻放在天底下，大山上。

　　活倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們每一個(gè)人都有能力，把不可能的事變成現實(shí)，區別就在于有些人害怕邁出第一步�！笔前�！每一個(gè)生命都有每一個(gè)生命的花期，就像是最不起眼的牛耳朵草，它也會(huì )把黃的花，藏在葉間，開(kāi)得細小而執著(zhù)。只要我們努力，我們也可以開(kāi)出一朵花，散發(fā)出迷人的芳香。

　　對生命思考的作文 篇39

　　從前，在天的邊際，有一座“生命塔”，生命塔掌握著(zhù)每一個(gè)人的生命，但誰(shuí)也不知道，生命塔中，會(huì )有一個(gè)漂亮的小女孩，她就是“生命之神”。

　　所謂的生命之神，就是生命塔中不可缺少的人物，生命之神，是生命塔中的靈魂，要是生命之神離開(kāi)了生命塔，世間就會(huì )混亂，人一代接一代的繁衍下去，將會(huì )是什么樣��？不過(guò)......

　　這個(gè)小女孩叫瑩，從她的記憶開(kāi)始她就已經(jīng)被困在生命塔中了。她也不知道怎么回事，自從被困在這里，她每天從塔頂的大床醒來(lái)，往下走，一直往下走，可是，卻好像永遠都走不完，每當困得不行時(shí)，就慢慢的睡著(zhù)了，醒來(lái)后，又回到了大床，起來(lái)，再繼續走。

　　這天，就在瑩下樓時(shí)，突然冒冒失失地闖進(jìn)來(lái)一個(gè)男孩。這個(gè)男孩眉清目秀，卻跑得滿(mǎn)頭是汗。當男孩抬起頭，看到瑩的時(shí)候，眼中放射出光芒，欣喜的說(shuō)：“太好了，太好了�！苯又�(zhù)就暈了過(guò)去。

　　瑩把這個(gè)奇怪的男孩扶到樓梯上，等男孩醒過(guò)來(lái)時(shí)，男孩第一句話(huà)就是：“生命之神，幫幫我吧�！笨吹浆撘苫蟮难凵駮r(shí)，他又開(kāi)口了“瑩，你能不能幫幫我？”“你怎么知道我叫瑩？”命。生命之神雖然有能力讓人起死回生，卻沒(méi)有權利那么做。生命之神讓人起死回生，是會(huì )得到懲罰的。這是生命塔的規定。

　　從此，生命塔中的生命之神，就成了一個(gè)男孩。

　　對生命思考的作文 篇40

　　朋友，你知道生命是什么嗎？生命就是一個(gè)人的一生中唯一擁有的東西，你赤裸裸地來(lái)，也比將赤裸裸地歸去，什么也帶不來(lái)，什么也帶不走......生命是什么，生命就是奮斗，生命就是奉獻，沒(méi)有了奮斗沒(méi)有了奉獻，也就沒(méi)有了所謂的生命。難道不是這樣嗎？講一個(gè)真實(shí)的故事吧，有那么一個(gè)人，他的父母都是登山員，非常出色的登山員，但是他們不幸在一次登山中遇到了雪崩，雙雙遇難，他們在遺囑中希望自己唯一的兒子登遍祖國的名山大川，這是他們最后的愿望。他們的兒子知道后，下定決心要讓父母死得開(kāi)心，于是他要訪(fǎng)遍祖國的所有大山，但是他在一次登山時(shí)不幸骨折，但他仍然不放棄，帶著(zhù)父母對他的期望，他又一次踏上了登山旅程。終于，在他18歲那年，他登遍了所有的大山，創(chuàng )下了世界記錄，但他卻在那一年死了，是自殺。要問(wèn)他為什么自殺，就因為活的沒(méi)有意義了，沒(méi)有了奮斗，沒(méi)有了奉獻目標，其實(shí)這寫(xiě)年來(lái)都是父母的遺囑在支持著(zhù)他，使他繼續活下去。但最后這位偉人還是自殺了......

　　這個(gè)真實(shí)的故事告訴了我們什么呢?就是告訴了我們生命的真正含義，奮斗，拼搏，努力，奉獻，那么朋友，現在我們該做什么呢?你既然要赤裸裸的回去，那為何不給人們留下美麗的回憶呢?

　　對生命思考的作文 篇41

　　生命高于一切，生命對于人和動(dòng)物，自然都有著(zhù)無(wú)限的意義，在生活中透露著(zhù)美好，透露出陽(yáng)光，但是當失去生命了之后，那生活將會(huì )是什么樣子?

　　生命高于一切，生命在于有個(gè)活力，有個(gè)好的環(huán)境生長(cháng)，但當今社會(huì )上環(huán)境的影響，和社會(huì )上的生態(tài)問(wèn)題一直對這些生命產(chǎn)生了威脅，產(chǎn)生了矛盾，保持生態(tài)就是保護生命，就是讓生命延續。

　　當今社會(huì )上有好多不良影響，不少的人在對環(huán)境進(jìn)行破壞，影響生態(tài)，影響著(zhù)個(gè)生活的空間�？纯茨巧�林中的那些樹(shù)木，被人類(lèi)亂砍亂伐，這樣的行為是多么惡劣的。亂砍亂伐會(huì )造成生態(tài)不能平衡。亂砍亂伐，讓動(dòng)物都沒(méi)有安息之地。把動(dòng)物的這個(gè)家園都給破壞了。動(dòng)物們沒(méi)有了家園就是對生命的一種威脅，就是讓生命在一個(gè)受到危害的時(shí)候。生命因為活力而精彩，生命因為擁有家園而闊達。生態(tài)環(huán)境是危害環(huán)境的根本，生態(tài)平衡會(huì )讓這個(gè)世界上的更多的人，更多的動(dòng)物擁有好的空間，如果這樣的空間被破壞了，那么這個(gè)世界就會(huì )失去平衡，這個(gè)世界就會(huì )失去良好的空間。汽車(chē)，工業(yè)上的污染氣體排放到大自然中，這樣這個(gè)空間失去了清晰，對人的身體是種危害，對自熱界也是一種危害。保護環(huán)境，就是保護生命，就是讓生命更佳的精彩。生命高于一切，生命才是最美好的，生命才是延續這個(gè)生態(tài)的主體，保護環(huán)境生命才能擁有一個(gè)更好的空間。

　　生命高于一切，因生命在于拓展出了更多的光彩，生命高于一切，保護環(huán)境就是保護自己的生命。

　　對生命思考的作文 篇42

　　我常常在想，生命是什么呢？

　　夜晚，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，兩只蚊子不停地在我頭上飛來(lái)飛去跳拉丁舞；聽(tīng)，它們新發(fā)明的一首熱門(mén)新歌，名叫《嗡嗡嗡》，而且還有架子鼓伴奏呢。趁它們停止顫動(dòng)時(shí)，俺把它們倆提溜到了桌子上。但它們永不向生命屈服，它們用極大的力氣鼓動(dòng)雙翅希望自己早日離開(kāi)魔爪，最終我忍不住放了它們；蚊子那種求生的欲望令我震驚，我仿佛看到了它們倆熱愛(ài)生命的內心世界。

　　我在路上撿到了一棵小小的樹(shù)苗，我把它放在家里的花盆里。過(guò)了幾天，它竟然長(cháng)高了。當時(shí)在沒(méi)人理的狀況下，它不會(huì )埋怨；當時(shí)在被人踩的狀況下，它不叫苦、不叫屈。不屈向上，茁壯成長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。頓時(shí)我想起了一首歌名叫《小草》。

　　有一次，我去練瑜珈；老師讓大家深深地呼吸，我就照做了。這時(shí)我聆聽(tīng)到了我每分每秒的呼吸狀況，那一次次有著(zhù)規律性的節奏，令我感到驚訝。這就是生命，每個(gè)動(dòng)物都有的東西，只是針對我。我可以珍惜它也可以浪費它，一切由我自己決定。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以把有限的生命體現無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己生活更加光彩有力。正如印度的泰戈爾所說(shuō)：“任何事物都無(wú)法抗拒吞食一切時(shí)間�！�

　　對生命思考的作文 篇43

　　也許生命是我們出生的那一刻；也許生命是小種子沖破泥土的那一刻，也許生命是鮮花盛開(kāi)的那一刻，也許生命是遭受身體殘疾的人努力生活的那一刻……

　　我在新聞里看過(guò)一個(gè)大姐姐梁帥的故事，在她五歲那年遇到一次車(chē)禍，當時(shí)大火燒傷了她大部分身體，經(jīng)過(guò)手術(shù)搶救，奇跡般的活了下來(lái)。在以后的十九年歲月中，她飽經(jīng)痛苦，但她并沒(méi)有放棄，堅強的活了下來(lái)。

　　每個(gè)遇到她的人都用驚奇的眼光望著(zhù)她，因為那場(chǎng)大火使她毀容了，要是我，我會(huì )覺(jué)得這生不如死，但梁帥她并不自卑。

　　因為受傷嚴重，如今她已經(jīng)做過(guò)了無(wú)數次小手術(shù)和27次大手術(shù)，等待她的還有更多手術(shù)。

　　她的手腳都被大火燒了，變成了一個(gè)殘疾人不能用手腳寫(xiě)字，她就用嘴咬著(zhù)筆天天都在練字，還獲得了“書(shū)法家”的稱(chēng)號。她不管是刮風(fēng)還是下雪都要每天早早地去學(xué)校上學(xué)，從不遲到�，F在她的夢(mèng)想是做一個(gè)主持人，她通過(guò)努力成功了，當上了電臺主持人，當別人來(lái)采訪(fǎng)她時(shí)，她把自己從小到大的獎狀拿出來(lái)，放滿(mǎn)了整張床。因為她自己的努力，上完大學(xué)準備考研究生了。她經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的鍛煉，還能繡出十字繡呢，她還完成了一幅極其生動(dòng)的“雙蝶”十字繡。

　　看了梁帥大姐姐的故事，我深深地被她震撼，原來(lái)生命真的可以創(chuàng )造奇跡！在逆境中，哪怕只有萬(wàn)分之一的機會(huì )，也要努力生活，活出自己的光彩。

　　祝梁帥大姐姐獲得更多的獎狀，考上研究生，實(shí)現更多人生夢(mèng)想。

　　對生命思考的作文 篇44

　　手機既會(huì )危害人類(lèi)，使人類(lèi)無(wú)法自拔，嚴重影響了人類(lèi)的自然生活，破壞了人類(lèi)有規律的生物鐘，讓人類(lèi)的生活不像以前那么有趣了，但是只要我們學(xué)會(huì )利用手機，手機也就是人類(lèi)的生命之火，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)好處！

　　以下個(gè)故事也說(shuō)明只有學(xué)會(huì )利用手機了，手機也有很多的好處。

　　這個(gè)故事是少年宮習作課上李老師給我們講的，故事是這樣說(shuō)的。有兩家人一起回家，可是不幸在回家的路上，兩家人都發(fā)生了車(chē)禍，其中一家事發(fā)之后就利用手機趕快撥打了救護車(chē)，但是撥打電話(huà)的那家人只說(shuō)明了自家人數，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)明有兩家人就昏迷了。另一家卻因為小孩把手機電給玩干了，沒(méi)辦法打電話(huà)求助。

　　救護車(chē)到了，可是醫生并不知道傷員人數，只備了撥打電話(huà)那家的醫療物資，沒(méi)有多帶，醫生來(lái)到發(fā)生事故的地點(diǎn)后才知道有兩家人，無(wú)奈之下醫生只好把兩家人都帶上了救護車(chē)，可是因為沒(méi)有撥打電話(huà)的那一家傷勢嚴重而沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，逝世了，撥打電話(huà)的那一家搶救了過(guò)來(lái)……

　　手機學(xué)會(huì )利用了也是有好處的，像故事中的那兩家人一樣。如果沒(méi)有手機，發(fā)生安全事故了也不可能馬上通知醫生呀！手機不但可以打電話(huà)，還可以搜一搜一些自己不會(huì )的知識，但是必須學(xué)會(huì )利用它，不要永遠沉迷于手機，所以手機也是人類(lèi)的生命之火！

　　手機既有好處又有壞處，既是傷害人類(lèi)的罪魁禍首又是保護人類(lèi)的天使，是人類(lèi)的生命之火！

　　對生命思考的作文 篇45

　　有人曾贊送過(guò)絢爛多彩的秦春；有人曾歌頌過(guò)豐富多彩的人生；有人曾為那世間美妙無(wú)倫的事物而贊嘆不已。而我，卻要為那微渺的生命奏出頌歌。奏出他的精神，奏出他的高貴。

　　我要為每個(gè)生物擁有生命而頌。提起生命，在每個(gè)人的腦海里首先浮出的生物便是人。是��！人乃世間最高級動(dòng)物，享有最寶貴的生命。也曾有許多名人贊頌過(guò)生命，但大多數卻是為人而頌。難道你們忘了嗎？地球是所有生物而擁有，每個(gè)有生命的生物都有權利活在他人眼里。你們有注意過(guò)一顆種子經(jīng)歷它的生命歷程嗎？你們有注意過(guò)一朵花兒如何譜出它生命的樂(lè )曲嗎？也許你們從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)。如果我們用心觀(guān)察，去尊重每個(gè)小生命，你們也許會(huì )發(fā)現意想不到的事。

　　我要為每個(gè)堅強的微渺生命而頌。曾觀(guān)察到一件事：在遺棄的墻角里，偶然發(fā)現一顆綠芽。仔細一看，原來(lái)是一顆種子的芽。不知怎么的，我突然覺(jué)得它的生命著(zhù)實(shí)偉大。在這樣沒(méi)有水，惡劣的環(huán)境下，它也能堅強的活下去，不為什么，只是為了那偉大的生命。曾看到這樣一則消息：在沙灘上，一只蜜蜂因為多次打擾了一名游客而被拍死。但過(guò)一會(huì )兒，它又發(fā)出“咻咻”的聲音，但再次被拍在沙灘上。游客確信這次它必死無(wú)疑。但奇跡發(fā)生了，蜜蜂努力扇動(dòng)翅膀，折磨了好久，終于在空中有看到了它的身影。多么強悍的生命！游客已不忍心再將它拍死。

　　對生命思考的作文 篇46

　　生命的鐘擺在日出與日落中擺著(zhù)，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著(zhù)，看見(jiàn)時(shí)間流逝，莫惶恐——生命的質(zhì)量掘出時(shí)光無(wú)窮。

　　嘆時(shí)光易逝，悵光陰轉瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現時(shí)間一如過(guò)隙白駒。

　　握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下靈魂軀殼……時(shí)間之短，短在它易逝，更短在你漫無(wú)目的的生活。其實(shí)，時(shí)間可無(wú)窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。

　　當拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內，黑格爾看著(zhù)他，寫(xiě)道：“這位世界精英，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺(jué)�！爆F在我們看來(lái)，轉瞬的時(shí)間中，黑格爾讓馬背上的精神作為自己的哲學(xué)符號，存之久遠。在轉瞬即逝的時(shí)光中，黑格爾用思想擴充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無(wú)盡無(wú)窮。

　　從浩蕩歷史中徜徉來(lái)，看孔子之心，觀(guān)莊子之氣，何不是用有限成就無(wú)限，在時(shí)光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無(wú)窮盡。

　　農民捂著(zhù)自然的時(shí)鐘，在土地上年復一年，泛著(zhù)土地香的踏實(shí)，浸著(zhù)汗水的收獲不是轉瞬，詮釋著(zhù)生命質(zhì)量的充實(shí)，透著(zhù)時(shí)間的無(wú)窮。

　　倘若你也用目光愛(ài)撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以熱忱的心去愛(ài)生活，便也握緊了時(shí)光。

　　握緊時(shí)光，用生命質(zhì)量成就時(shí)光無(wú)限。時(shí)間非流水，而是綿延不斷的念珠。

　　對生命思考的作文 篇47

　　蚱蜢，飛蟲(chóng)科也。成蟲(chóng)善飛，分散于田邊，草叢中也。品種多樣，常見(jiàn)有：紅腹，綠翅之綠蚱蜢也，或見(jiàn)土頭土臉之土蚱蜢。秋日，見(jiàn)其常跳于路邊，同學(xué)們常駐足低頭觀(guān)察。

　　今之同學(xué)送吾一土蚱蜢也。好友頑皮，欲將其斷之雙翅與長(cháng)腿也，使其不能蹦跶，只可緩慢爬行也。吾不忍，將其小心捧于手中。細端詳，見(jiàn)此土蚱蜢，大體乳白，而背上有一橫黑道，腹部肥而大，兩側有四短足矣，上有細爪，可輕于吸于手上，而不掉，頭有二細觸角也，用以偵察四周。

　　吾喜愛(ài)昆蟲(chóng)，知土蚱蜢一族，善于鉆地，故其名曰小說(shuō)《封神演義》中一角色“土行孫”。吾之好友聽(tīng)后，直說(shuō)叫好，聽(tīng)后吾大悅。又將其放于手上，使其爬于手臂也。趣哉趣哉，其險掉將下來(lái)。吾遂換手接其歸位，玩弄一番后，將其放于吾之筆盒也。見(jiàn)其在盒內亂爬，卻不見(jiàn)逃，吾才放心也。

　　放學(xué)吾回到家中，找一盒放入半盆泥，將其壓實(shí)。聽(tīng)法布爾曰，挖于一小洞也，將“土行孫”放入其之新家。安好后，吾之小妹跑來(lái)，挖一勺土放于“土行孫”身上，其盡顯笨拙。吾見(jiàn)，忙用清水洗“土行孫”也，終顯本色。為防小妺偷走，吾回房中，取一線(xiàn)綁于“土行孫”。他人遛狗，吾遛蚱蜢，后見(jiàn)其可憐，放蚱蜢回籠。

　　將其放于手上，每每感到其之掙扎。生命矣！生命矣！

　　對生命思考的作文 篇48

　　臺灣作家杏林子曾說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，玩玩隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能銳變后才能一只五彩斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。

　　以前，家里有盆文竹。暑假，我們全家出去旅游，我想它可能已經(jīng)奄奄一息了。一個(gè)月后，我回到家就迫不及待地去看它。奇跡發(fā)生了！它竟然抽出了新的枝葉，依舊是那么蒼翠欲滴，我心頭怦然一怔，它在沒(méi)有陽(yáng)光和水分的滋養下，依舊生機勃勃，這是多么頑強的生命力��！

　　一天，我們在水庫抓魚(yú)，我一樣就看到一條小魚(yú)兒，我瞅準時(shí)機一伸手邊抓到了它�？伤�猛地在我手中拼命掙扎，奮力地跳躍著(zhù)。我感到十分的驚訝，它明明知道套不出我的手掌心，卻依舊竭盡全力地抗爭，并沒(méi)有放棄生命。那種對生命的渴望和熱情讓我震驚！

　　再說(shuō)張海迪吧，海迪姐姐1955年秋天在濟南出生，5歲患有脊髓病，胸部以下全部癱瘓。面對著(zhù)殘酷的命運挑戰，她并沒(méi)有沮喪和沉淪，相反，她以頑強的毅力和恒心和疾病做斗爭……終于在1983年成為了一名遠近聞名的大作家。還編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。爺爺親筆題詞：“學(xué)習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人”。

　　那文竹頑強的生命力、小魚(yú)兒求生的欲望和張海迪姐姐身殘志堅的精神不正是一首首生命的贊歌嗎？

　　對生命思考的作文 篇49

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)熱愛(ài)生命的感人故事。這個(gè)故事是要告訴我們在現實(shí)的學(xué)習和生活中，珍惜和愛(ài)惜生命的崇高精神依然是非常重要的。

　　有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。

　　醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。

　　在一次講演會(huì )上，一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字： 一、我好可愛(ài); 二、我的腿很長(cháng)很美; 三、爸爸媽媽那么愛(ài)我; 四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿; 五、我有一只可愛(ài)的貓。

　　最后，她以一句話(huà)作結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的!

　　她是一個(gè)多么堅持的人，從他的身上我們可以看到自尊自愛(ài)、自強自立的精神，說(shuō)出了自己的心愿和意志，告訴大家應該熱愛(ài)生命，珍惜生命。

　　對生命思考的作文 篇50

　　我們國家面臨嚴重的水危機，珍惜每一滴水吧。

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天是第18屆世界水日。下面，由我代表四、二中隊作國旗下講話(huà)。我演講的題目是《珍惜生命之水》。

　　春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物；炎炎夏日，河水灌溉了農田；金色秋天，泉水吸引了游人；冰天雪地，熱茶讓人備感溫暖。四季輪回，水在我們的生活中扮演著(zhù)重要的角色！

　　然而，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，工業(yè)、農業(yè)用水急劇增加，我們國家現在面臨嚴重的水危機。因為缺水，很多地方連飲用水都成了問(wèn)題。

　　同學(xué)們，你們知道生活在黃土高原上的小伙伴用水是多么困難嗎？在那里，一滴水值千金。他們的生活用水都是儲存在井里的雨水。而飲用水，要從很遠的地方一桶桶挑來(lái)，即便只是一盆泥漿水，也要經(jīng)歷洗臉、洗衣服再喂牲畜的過(guò)程。

　　水嘩嘩地流，那是地球媽媽哭泣的聲音，是我們心底流血的聲音。節水應該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。在此，我以一名少先隊員的名義向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　第一、節約用水，從身邊的小事做起，每次用完水后，要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

　　第二、積極向爸爸媽媽宣講節約用水的知識，讓每一個(gè)家庭成員都節約用水。

　　第三、發(fā)現浪費水的現象要及時(shí)制止，沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭要主動(dòng)上前關(guān)閉。

　　晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一滴水，為建設我們美好的家園做出應有的貢獻吧！

　　謝謝大家！

　　對生命思考的作文 篇51

　　同學(xué)們，今天我想跟大家談一談“遵守規則，珍愛(ài)生命”的話(huà)題。

　　同學(xué)們，我們的生命是有限的，如果我們不珍愛(ài)生命，浪費生命，會(huì )給家庭造成負擔，會(huì )給國家造成損失。

　　據統計，每天因車(chē)禍死亡的人數大約有10萬(wàn)多，他們大都是因為不遵守交通規則，而造成如此慘重的代價(jià)。當然也有些人，僥幸活下來(lái)，人們就會(huì )說(shuō)：“大難不死，必有后�！�。

　　可他們真的會(huì )有后福嗎？他們不是缺胳膊缺腿，就是耳聾眼瞎腦震蕩，甚至會(huì )變成植物人。

　　缺胳膊的人，再也不能辛勤的勞動(dòng)。再也不能挑起“重重的扁擔”，再也不能拿筷子吃飯，再也不能高興地工作……

　　缺腿的人，下輩子只能坐在輪椅上等死。他們再也不能邁開(kāi)矯健的步伐了，再也不能挺直身軀了。

　　耳聾的人，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)的鳴叫聲，狗的汪汪聲，貓的喵喵聲，再也聽(tīng)不到美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲……

　　眼瞎的人，再也不能欣賞美麗的花朵，再也不能看祖國的大好河山，再也不能看見(jiàn)親人那微笑的臉蛋……

　　同學(xué)們，防止車(chē)禍的“絕招”，就是遵守交通規則。不闖紅燈，騎車(chē)同學(xué)不騎飛車(chē)，也要學(xué)會(huì )在正當情況下自我檢修自行車(chē)，車(chē)輛很多的情況下，要及時(shí)下車(chē)推行。在防止車(chē)禍，自我防范的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)那些遭遇車(chē)禍的人，我們要從他們身上吸取教訓，體驗到生命的美好。

　　我們要切記：生命只有一次，如果我們不去珍惜，不遵守交通規則，人間的悲劇將會(huì )在自己身上重演，那時(shí)后果半不堪設想。

　　對生命思考的作文 篇52

　　生命是漫長(cháng)的，也是短暫的；生命是堅強的，也是弱小的。但是，生命是公平的。

　　這天，下起了暴雨，我無(wú)意中在馬路邊發(fā)現了一株草。他與狂風(fēng)暴雨作戰，左搖右擺，從未泄氣。大風(fēng)大雨仿佛在說(shuō)：“幼小的東西，你能打敗我嗎？別做白日夢(mèng)了！”可小草一聲不吭。雨停了，風(fēng)也累了，太陽(yáng)對著(zhù)小草微笑，小草又挺立在路邊。這株草如此熱愛(ài)自己的生命，那人類(lèi)更應如此，可我們做到了嗎？

　　馮驥才先生在散文中說(shuō)道：“歲月何其速，哎呀又一年�！笔前�，生命要我們愛(ài)惜，可他跑得飛快，快得我們追都追不上。就說(shuō)我的朋友吧。

　　在暑假里，我朋友決心練好口算。第一天，他練到一半，看見(jiàn)窗外同伴們玩得這么開(kāi)心，可誘人了，立馬放下鉛筆，沖出家門(mén)，和伙伴一起游戲。第二天，他又安慰自己：“不用緊，明天再練也不遲！”就這樣過(guò)了無(wú)數個(gè)明天，他一點(diǎn)也沒(méi)進(jìn)步，真是“明日復明日，萬(wàn)事成糟�！�。

　　想想自己，這十年里都做了些什么？是幫媽媽做事了？我愛(ài)惜生命了嗎？我又學(xué)到了什么？學(xué)會(huì )做人？學(xué)會(huì )怎樣愛(ài)惜生命了嗎？想到這，我深感內疚，連一株小草都不如。

　　請別浪費生命，因為，如果你的生命消失之后，你才會(huì )永遠地記得生命的意義，才會(huì )后悔自己為什么沒(méi)把生命保管好。所以，請珍惜好自己的生命吧，并好好讓他更精彩些！

　　對生命思考的作文 篇53

　　有一天，媽媽從花市抱回來(lái)一盆蘭花。

　　我十分喜歡這盆蘭花，白白的花瓣，碧綠的葉子，香香的氣味。我每天親自給它澆水。

　　有一天，我在為我心愛(ài)的蘭花澆水時(shí)，發(fā)現花盆里躺著(zhù)一塊石頭。因為泥土是深棕色的，而石頭是淺灰色的，所以很顯眼。我拿起那塊石頭，眼前出現一個(gè)小綠點(diǎn)兒，原來(lái)是一株長(cháng)約一厘米的小草。以前，看百科全書(shū)時(shí)，知道小草雖小，可是卻是叢林“大力士”，它能頂掀掉壓在它們上面的巨石塊。我又把石頭放回原位，想看是真是假。

　　一天、兩天、三天······石頭依舊壓在小草上面，小草還是彎著(zhù)腰。我有些失望，原來(lái)，書(shū)里說(shuō)的是假的呀！

　　可是，我錯了。有一天早上，當窗外射進(jìn)第一縷陽(yáng)光時(shí)，我起床伸了伸懶腰。去給蘭花澆水。突然，我發(fā)現原本壓在小草上的石頭，可憐巴巴地滾到了一旁，而，那株小草，卻已經(jīng)長(cháng)到了三厘米，站在陽(yáng)光下，沐浴著(zhù)太陽(yáng)公公的日光浴，神氣，傲然地挺立著(zhù)。

　　忽然，我的心頭怦然一震。是什么使原來(lái)壓在石頭下的小草，能頂掀石頭，茁壯生長(cháng)呢？是頑強的生命力和勇氣。它如此熱愛(ài)生命，向往自由。在沒(méi)有水分，沒(méi)有養料的生存環(huán)境中，它也能茁壯生長(cháng)。它一生平平凡凡，默默無(wú)聞，給人間裝點(diǎn)著(zhù)綠意，卻向人們要求得極少極少。小草以不屈不撓的精神和頑強的生命力譜寫(xiě)了一首生命之歌！

　　對生命思考的作文 篇54

　　生命是什么？我常常在想。

　　但是經(jīng)歷了這樣一件事后，我終于明白了。

　　在暑假中的一個(gè)上午，我和媽媽到郊外游玩。走到一條清澈見(jiàn)底的小溪旁，我情不自禁地想在這洗洗臉。我走到溪邊，用手沾上溪水準備洗臉，可我忽然發(fā)現我的左上側全部都是黑壓壓的一片。

　　一連串的疑問(wèn)立刻出現在我的腦海中，那是什么？為什么它在小溪里......一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題冒出來(lái)。

　　我將手伸到那片黑壓壓的溪水中，一瞬間，許許多多的小東西到處亂竄，原來(lái)是蝌蚪！

　　哈哈！這么多的蝌蚪，我可以大展身手了。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，伸手一捉，抓了二只蝌蚪。我把它們放入塑料瓶中，拿給媽媽看。

　　媽媽看了后，對我說(shuō)：“看，這就是生命�！蔽彝�了望瓶中的蝌蚪，它們上鉆下竄，到處游，好象急切地想回到大自然。那種求生的欲望打動(dòng)了我，我忍不住放了它們。而媽媽的話(huà)，讓原本興高采烈的我又陷入了深思�！澳銖倪@件事中明白了生命是什么嗎？”

　　我立刻收起了笑容，仔細思考這個(gè)問(wèn)題。事后，我想明白了，生命就是動(dòng)力，它能激勵我們永不放棄，積極向止。

　　生命是多么寶貴，生命是值得我們去珍惜的，生命比任何金銀珠寶更有價(jià)值，這是無(wú)價(jià)的。

　　生命雖然短暫，但我們可以用有限的生命，去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，不能讓生命白白流逝，要讓你的生命煥發(fā)出無(wú)限光彩！

　　對生命思考的作文 篇55

　　生命可謂是一種珍貴中的珍貴，寶貴中的寶貴，人的一生中也只有生命最珍貴了，生命是高于一切的。

　　從生到死沒(méi)有什么事情比生命更高的，面對這樣的生命會(huì )有一種什么樣的感想呢，面對這樣的生命生活中會(huì )有什么樣的一種心態(tài)，會(huì )有一種怎么樣的面對過(guò)程呢？

　　生命非常寶貴，我是這樣認為的，生命之所以這么珍貴是生命只有一次，擁有不會(huì )從來(lái)，生命在一生中也將會(huì )是這樣的，生命的某種意義上是無(wú)可取代的。正是生命的高于一切才會(huì )擁有著(zhù)這樣的結果。生命打造出一種不同的韻味，讓生命擁有不同的精彩是生命的最大的意義，讓生命擁有不同的活力，把生命過(guò)的不一樣，過(guò)度美好這樣才是最重要的。生命在生活里是主體，是一種讓人呈現出一種形象的東西。正是因為能呈現出不一樣的精彩才會(huì )讓更多的人感受到是一種能量，一種能帶給自己在生活中能不斷的獲得一種學(xué)習，一種能帶給人一種無(wú)私，一種高尚，一種表現的生命力。生命高于一切生命讓更多的東西微妙，生命讓更多的東西感覺(jué)到了渺小。因為生命高于一切所有生命才站在了更高的一個(gè)位置。表現出了一種非凡的意義，表現出了一種不同的意義與代表。

　　生命之所以高于一切，是因為生命擁有更重要的意義，生命擁有更廣闊的生命號召了，生命的活力。

　　對生命思考的作文 篇56

　　生活宛如一部情節曲折的電影，一些精彩的鏡頭，往往讓人難以忘懷。清早起床，奶奶告訴我姨公走了，帶著(zhù)病痛的折磨，帶著(zhù)對子女的期望，帶著(zhù)對世間的留戀永遠的離開(kāi)了。懷著(zhù)復雜的心情去阿姨家，看到了姨公靜靜地躺在那，姨婆傷心地在哭泣。整個(gè)屋子都沉浸在悲傷中，親戚們的眼睛也都紅紅的。我知道姨公的離開(kāi)對大家的打擊很大。半年前姨公被診斷為胰腺癌。

　　這猶如晴天霹靂給整個(gè)家籠罩了一層陰影，為了挽救姨公，全家人忙碌奔波于上海醫院和常州。＂只要有一絲希望，就要努力�。⒈е�(zhù)這樣的信念，全家人屏著(zhù)一股氣，都在努力著(zhù)。也許是上蒼被我們的努力感動(dòng)了，也許是姨公的堅強感動(dòng)了老天，被判了死刑的姨公終于忍過(guò)了半年，但堅強的姨公依然沒(méi)能創(chuàng )造出奇跡，終于撒手人寰�？粗�(zhù)姨公的遺體，聽(tīng)著(zhù)姨婆的哭聲，我想了很多：人赤條條的來(lái)到這世間，又赤條條的離開(kāi)人間。

　　生不帶來(lái)死不去。生老病死，春去秋來(lái)生與死回歸原點(diǎn)。生命是如此的短暫，身體又是那么的脆弱。當我們降臨到人世間，猶如一張白紙，我應該讓我的那張白紙夠豐富，夠精彩，決不能浪費生活中的一分一秒，給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)：你來(lái)到這個(gè)世界，你在哭，而周?chē)�的人都在笑，我要通過(guò)自己的努力拼搏，希望在我離開(kāi)這世界時(shí)，我在笑，而周?chē)�的人在�?.....

　　對生命思考的作文 篇57

　　生命是什么呢？對植物來(lái)說(shuō)，抽枝發(fā)芽、開(kāi)花結果就是生命；于動(dòng)物而言，生而去吃、死而被食就是生命；那在我們理解當中，生命又是什么呢？

　　有人可能會(huì )認為，生命就是活著(zhù)。但是，活著(zhù)卻不等同于生命，臧克家曾在追悼魯迅時(shí)寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！庇械娜嘶钪�(zhù)就像沒(méi)活，有的人死了卻依然活著(zhù)，兩者都是生命，卻有不同，關(guān)鍵點(diǎn)就在于“價(jià)值”。

　　現如今，社會(huì )繁榮，國家富強，卻出現了不少渾噩度日，揮霍光陰的人，這樣的生命可以說(shuō)是毫無(wú)價(jià)值�！叭艘�在有限的時(shí)間里創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值�！边@句話(huà)即是告訴人們要珍惜時(shí)間，更是呼吁人們把握生命，讓生命變得有價(jià)值，有意義。

　　“生而為人”雖不是一項義務(wù)，卻是一種極好的道德教養，在做決斷之前，先為大局著(zhù)想，先為國家、人民利益考慮，這就是在為生命創(chuàng )造價(jià)值。我們現在雖然沒(méi)有那么“舉足輕重”，但也可以在生活中，在身邊的人里尋找價(jià)值。

　　與朋友之間多一份理解，在班級里多做一些貢獻，在社會(huì )上行一些善事，與陌生人交往多一分善意……當我們做的一切事都是在往好的方向發(fā)展，那么我們的生命就會(huì )變的有價(jià)值。

　　生命之于我們，在于在有限的生命里，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，并將這種價(jià)值延續下去。

　　對生命思考的作文 篇58

　　生命是偉大的，是因為你好好利用了他；生命也是卑微的，是因為你糟蹋了他；生命同樣是平凡的，因為你不知如何使用它；而在你迷惘彷徨之時(shí)，一些不起眼的生物，卻早已領(lǐng)悟了生命的真理。

　　傍晚我在老家興致勃勃的去抓雞，我先抓住一只大公雞，只要我把放在手邊的刀拿起，它就不能動(dòng)彈，但公雞極力鼓動(dòng)翅膀，試圖從死亡的邊緣逃回來(lái)，我感受到了一股力量，公雞面對死亡時(shí)的毫不畏懼與不屈的力量！這種力量迫使我放了這只公雞，因為這股力量使我明白生命的意義是勇敢。

　　在街上，我們總會(huì )看見(jiàn)一些野草在磚縫里生長(cháng)，在我們眼里，這些草沒(méi)有一點(diǎn)作用，只會(huì )礙眼，而誰(shuí)又曾想過(guò)這些草花了多少的精力，它從發(fā)芽至沖破地面，只為了訪(fǎng)問(wèn)藍天，太陽(yáng)和月亮，只為一覽世界，只為證明自己的生命，哪怕只能存活幾天。

　　觀(guān)看殘奧會(huì )，你會(huì )驚訝的發(fā)現，那里并不像你想象那樣的充滿(mǎn)悲傷；相反那里充滿(mǎn)了歡笑，無(wú)論你多么傷心，無(wú)論你多么憂(yōu)愁，你到了殘奧會(huì )，你會(huì )被他們的笑聲所感染，一切憂(yōu)愁和傷心都會(huì )一掃而光。你瞧，那位身著(zhù)黃色錦衣的女士，正由家人攙扶下緩緩走下舞臺，他輸了比賽，臉上如花綻開(kāi)的笑容卻不比上臺時(shí)的少，一位男士在比賽中因重心不穩撞到別人，這位男生顧不上身體的殘缺，搖晃著(zhù)走出場(chǎng)外，真誠地道了歉，只為求一聲“沒(méi)關(guān)系”。

　　樹(shù)，砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。而生命只有一次，于是，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓生命白白流失！

　　對生命思考的作文 篇59

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，不時(shí)飄著(zhù)細雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲著(zhù)，突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我知道不幸的事發(fā)生了，不禁閉上了雙眼……

　　一只不幸的家燕悲哀的成為了事故的被害者，它無(wú)力的耷拉著(zhù)，鮮血殷紅了鳥(niǎo)兒的羽翅。一種本能的憐憫讓我一步步靠近，正在這時(shí)，另一只家燕急速飛了過(guò)來(lái)，關(guān)切的凝視這同伴。它天真的認為：它只是累了！它蒲扇起翅膀，張大嘴巴叫喚，好像在說(shuō)：“別睡了，這兒是個(gè)危險的地方，快起來(lái)！”無(wú)情的雨點(diǎn)打落在鳥(niǎo)兒漸漸失去溫度的小小尸體，漸大的北風(fēng)摧殘著(zhù)一顆溫暖的心靈！此時(shí)，那種家燕終于知道了，它已經(jīng)死了！此時(shí)，它是那么的憤怒，又是一場(chǎng)人類(lèi)制作的事故，使它失去了一個(gè)同伴！

　　為什么？一樣是一個(gè)生命，得到的待遇卻截然不同？為什么？一樣是生命，一個(gè)是母親懷抱中無(wú)比的溫暖，而另一個(gè)卻是朋友之間生與死的抉擇？為什么？每當一陣槍聲過(guò)后，是一個(gè)的痛苦的回憶，卻是另一個(gè)的美味佳肴？

　　為什么？為什么？為什么？一樣是生命！一樣是生命！

　　人類(lèi)！別忘了，鳥(niǎo)兒一樣會(huì )憤怒，一樣是大自然的寵兒，一樣是生命！當鳥(niǎo)兒真正憤怒時(shí)，不要忘記它們?yōu)槭裁炊鴳嵟�！它們�(yōu)槭裁炊�反抗�?/p>

　　覺(jué)悟吧，人類(lèi)！

　　大自然只會(huì )幫那些無(wú)辜的鳥(niǎo)兒！

　　而不是所謂的高科技！

　　對生命思考的作文 篇60

　　在翩翩彩云之上，在憤起思念與淚的那日（清明），寄托的是已遠去的那人的全部，還是那殘留的依戀？再也無(wú)法再去對那一人依賴(lài)——命運的無(wú)情已割斷了一切——親情、友情，哪怕是愛(ài)情！

　　躲在一旁偷偷低聲哭泣，晶瑩的淚兒在外界淺淺笑嘻嘻，誰(shuí)都明白，過(guò)去的，不會(huì )再回來(lái)，即便回來(lái)了，也不會(huì )再完美……

　　聲音、笑容、眼眸、雙手……一旦失去了，才突然明白所有都是如此迷人，讓人愜意，甚至陶醉�？稍僖膊粫�(huì )擁有，也許明白的太遲，真后悔當初沒(méi)有將這些看得是唯一，看得是幸�！�…一想起就頭疼，手指輕輕地揉著(zhù)太陽(yáng)穴，雙眼緊閉，這樣至少眼淚不會(huì )流出來(lái)，我至少不會(huì )屈服，可是——真的好想好想他��！但在我的生命中再也不會(huì )出現他了。這是現實(shí)吧……是現實(shí)我就逃脫不掉的吧……

　　我一直都懂，現實(shí)是很殘酷很殘酷的，我也一直以為我不管如何都不會(huì )哭，不會(huì )悲傷；無(wú)論發(fā)生什么，我都可以做到把這些事作為‘普通’來(lái)看待，反正我再怎么悲傷也不會(huì )回來(lái)了不是嗎？可是我錯了，徹徹底底的錯了。我第一次發(fā)現了自己是那樣高估了自己！我根本無(wú)法承受突如其來(lái)的打擊，無(wú)法。去面對。也許他在的那段日子是很快樂(lè )的吧�？傊�，我失敗了。

　　清明那天，我能做的，就是獻上一束花，來(lái)看望他……此時(shí)此刻，我知道，我的親人沒(méi)有離開(kāi)我，不過(guò)，他永遠就在這墳墓下了......

　　對生命思考的作文 篇61

　　有位老鐵匠，他打鐵的技藝有口皆碑，可因為他木訥寡言，所以生意并不紅火。同樣一個(gè)物件，別人敲敲打打一上午就能完工，可他非要認認真真干上兩天才行。人們都說(shuō)他心眼太死，像個(gè)榆林疙瘩。但他不管這些，仍舊一絲不茍地鍛打著(zhù)每個(gè)物件。

　　有一年，他打了一條船用巨鏈，被用作一艘大海輪的主錨鏈。但在以后的日子里，這條巨鏈并沒(méi)有派上用場(chǎng)，被擱置在船上形同虛設。幾年后的一天晚上，海上突然風(fēng)暴驟起。在風(fēng)急浪高的海面上這艘巨輪像一葉浮萍，隨時(shí)都有可能被沖到礁石上。緊急關(guān)頭，特長(cháng)果斷決定緊急拋錨，但被拋下去的錨鏈都像紙做的一樣，根本經(jīng)受不住風(fēng)浪，全都被掙斷了。就在大家感到絕望的時(shí)候，有人突然想起了那條銹跡斑斑的錨鏈，趕緊把它拋下海去。

　　全船一千多名乘客的生命全都系在這條鐵鏈上了。

　　一分鐘、十分鐘、一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……當一切風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人們發(fā)現，堅不可摧的鐵鏈依然像只巨手一樣緊緊地拉住船體。全船的人為此熱淚盈眶，歡騰不已。

　　當不可預知的濁風(fēng)惡浪排山倒海般襲來(lái)時(shí)，你會(huì )發(fā)現這種鏈條是多么重要，沒(méi)有一種粗糙能抵擋那一刻命運的炙烤。我們必須像那位老鐵匠一樣，懂得扎實(shí)地打好每一錘，竭盡全力地去打造屬于自己的堅韌。

　　忍受每一次淬火，善待每一輪錘打，只有這樣，才能鑄就堅不可摧的生命鏈條，當惡浪襲來(lái)時(shí)，命運的巨輪才不會(huì )傾覆。

　　對生命思考的作文 篇62

　　我常常想，生命是什么呢？

　　一個(gè)星期六的晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，有一只蚊子在我耳朵旁邊“嗡嗡嗡”響個(gè)不停。正當它停在墻壁上時(shí)，我抓住了它的翅膀，這只蚊子卻不停地掙扎。我被它那強烈的求生欲望震撼了，忍不住放了它。

　　在星期天的下午，我到小區樓下玩。無(wú)意中，我看到了一個(gè)石頭縫中長(cháng)出了一朵小花。這是多么神奇的事情��！小花的生長(cháng)需要有適合的土壤，有陽(yáng)光的照耀，有水的滋潤……可是小草竟能從這貧瘠的石頭縫里鉆出來(lái)，難道不是一件神奇的事情嗎？我注視著(zhù)它，卻仿佛聽(tīng)到了小花說(shuō)：“只要有一絲希望，生命就有成長(cháng)的可能�！�

　　在前年的暑假，媽媽帶我去外婆家，我懷著(zhù)興奮又高興的心情去看望我的外婆，還有外婆家的小烏龜。外婆有一個(gè)星期沒(méi)有去喂小烏龜了，不知道小烏龜是不是還活著(zhù)？當我到外婆家的時(shí)候，我立即跑到了陽(yáng)臺去看小烏龜，發(fā)現小烏龜還活著(zhù)，我心里直松了一口氣。小烏龜具有頑強的生命力，雖沒(méi)有水喝，也沒(méi)有食物可以吃，但它也能在饑餓的環(huán)境下活下來(lái)。我真為小烏龜感到驕傲��！

　　生命具有很神奇的力量，即使你身處困境，但只要你努力成長(cháng)，你也能具有令人驚嘆的人生。貧瘠的石頭縫里可以長(cháng)出嬌艷欲滴的花兒，烏龜能夠忍受長(cháng)時(shí)間的饑餓……想到這些，我們怎么能不為生命的力量而喝彩，怎么能不為活出精彩的人生而努力呢？

　　對生命思考的作文 篇63

　　生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生命是寶貴的，我們每個(gè)人都應該珍愛(ài)我們僅有一次的生命！在我們有限的生命中作出不平凡的事情！若干年后當我們回首我們的一生時(shí)能夠沒(méi)有什么遺憾。

　　那么我們改如何珍惜我們的生命呢？其實(shí)在我看來(lái)我們應該把我們生活的每一天當做我們生命中的最后一天，這樣我們才不會(huì )虛度我們的美好年華，這樣我們才會(huì )努力去把今天的事情做好，而不是今天的事情拖到明年去做！這樣我們的每一天的生活才有更有效率，才有意義！生命其實(shí)真的很短暫，當我們面臨生命尾聲的時(shí)候也許會(huì )感嘆時(shí)光的匆匆，也許會(huì )說(shuō)我還有多少事情沒(méi)有完成，但是當生命已近終結的那一刻我們還能做些什么？只有面對而已。所以我們應該該珍惜我們現在的時(shí)光，感恩父母，感恩周?chē)�的人，感恩所有對我們有好的人�?/p>

　　馬來(lái)西亞的MH370航班牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人們的心，航班上每個(gè)人背后都有一個(gè)完整的家庭，他們的突然離開(kāi)讓他們的親人如何能夠接受？讓我們的心中如何能平靜？難道這些活生生的生命就這樣消失了？我們?yōu)樗麄兤砀�。我在想當他們登機的時(shí)候也許是平常的離別而已，當他們登機時(shí)也許會(huì )想到某個(gè)團聚的畫(huà)面！可是如今呢？生命就這樣突然的消失了。朋友，珍惜我們還活著(zhù)吧，也許當你失去陽(yáng)光時(shí)才倍感陽(yáng)光的燦爛，也許當你失去光明時(shí)才覺(jué)得眼睛的美好！生命亦是如此，讓我們從現在開(kāi)始認真對待我們的每一分鐘，精彩的生活，不留遺憾的活著(zhù)......

　　對生命思考的作文 篇64

　　藍天在無(wú)邊地伸展著(zhù)，樹(shù)和枝葉在也仿佛無(wú)限地伸展著(zhù)。但我認為它們是沒(méi)有生命的。我一臉冷色，眼中淚光閃爍著(zhù)。以前在每一個(gè)清涼的早晨，我都可以清涼地欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽(tīng)風(fēng)兒低唱，任它們牽動(dòng)著(zhù)心里的那一份柔情，但今天我沒(méi)有心情。

　　不知在多少年前，外婆永遠的睡著(zhù)了。人們都說(shuō)，外婆都是最善良，最慈愛(ài)的。但我卻從未享受到過(guò)外婆的愛(ài)……想到這些，我的眼淚又止不住地流了下來(lái)。我想：生命為什么如此短暫？

　　這時(shí)，一簇杜鵑花映入我的眼簾，它們粉嫩而鮮艷，在陽(yáng)光的照耀下，它們花瓣上晶瑩剔透的露珠就像鉆石一樣，發(fā)出耀眼的光。這時(shí)，我的心情稍微舒適了一些，我聞到了一股淡淡的清香。正當我陶醉的時(shí)候，原本美麗的花朵，一瞬間落到了地上，就在那一剎那，露珠也落了下去，就像花兒的眼淚。原本它是花兒的伴侶，是花兒的裝飾，是花兒的珍珠，但現在卻是花兒的陪葬者�？粗�(zhù)它們地隕落，我心里泛起整整漣漪。我的外婆亦是如此，匆忙間離開(kāi)這個(gè)世界，不留一絲痕跡。我趕忙走前去，拾起地上的花朵，呆呆地看著(zhù)。��！那么嬌艷的花朵落下來(lái)了，沒(méi)有了生命，但它落下后，還會(huì )成為養料，還一個(gè)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。來(lái)年當枝頭再次開(kāi)出燦爛的杜鵑花，它就成為了最偉大的貢獻者，即使沒(méi)有了美麗的裝飾，也沒(méi)有鮮艷的色彩。

　　對生命思考的作文 篇65

　　巴金說(shuō)：我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。

　　我看過(guò)一個(gè)小故事：螞蟻家族在火災和洪水來(lái)臨的時(shí)候，都會(huì )組成一個(gè)大球，最外層和最里面的螞蟻都是大螞蟻，大螞蟻為了保護小螞蟻，緊緊摟住它們往岸上靠，但最終，最里面和最外面的大螞蟻都犧牲了，僅僅有少數的螞蟻可以活下來(lái)。螞蟻是多么愛(ài)自己的孩子��！即使失去自己的生命，也要保護自己的孩子。

　　我家陽(yáng)臺上以前種過(guò)地雷花，不知道什么時(shí)候掉在地上一粒種子，竟然冒出了一棵小芽。那小小的種子里，包含了一種多么強的生命力��！竟是它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的角落里茁壯成長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天，卻讓我看到了它頑強的生命力。

　　霍金是一位杰出的理論物理學(xué)家，他全身不能動(dòng)彈，但只有一根手指能活動(dòng)，他每天堅持用那根手指推動(dòng)輪椅去工作室。后來(lái)，他失去了說(shuō)話(huà)的能力，仍然艱難地寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這位科學(xué)的巨人，雖然身體殘疾，但是熱愛(ài)生活，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他這種熱愛(ài)生命的精神和頑強的毅力值得我們大家學(xué)習。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

　　對生命思考的作文 篇66

　　我們的生活包羅萬(wàn)象，常常會(huì )產(chǎn)生五花八門(mén)的熱點(diǎn)話(huà)題：激情澎湃的2008奧運會(huì )；神七宇航員漫步太空；席卷全球的金融海嘯；不斷襲來(lái)的地震災難；舉世矚目的上海世博會(huì )……這些都成為了人們茶余飯后樂(lè )于談?wù)摰脑?huà)題，大家熱情地表達著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)與看法，交流著(zhù)彼此的體會(huì )與感受。熱點(diǎn)話(huà)題往往是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，那么，面對“生命”與“禮貌”的話(huà)題你又會(huì )有怎樣的理解與感悟呢？

　　我常常想，生命是什么呢？

　　夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)飛去，騷擾著(zhù)我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

　　墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著(zhù)一種多么強的生命力��！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。

　　有一次，我用醫生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力

　　對生命思考的作文 篇67

　　人生在世，那就是一輩子的事。 ——題記

　　人的的一生，可以很長(cháng)，也可以很短。有人說(shuō)這是由上天注定的，呵，怎么可能，不是也總有些人嫌自己活得太長(cháng)而自尋短見(jiàn)的嗎？從我活的這么些年來(lái)說(shuō)，生命，總的還是個(gè)好東西。

　　可貴!這應該是絕大多數人對生命的看法。確實(shí)，生命怎能不可貴？不管你是誰(shuí) 、不管你是貧是富、也不管你是貴是賤，生命，就只有一次。這是在這個(gè)不太真實(shí)、不太公平的世界里最真實(shí) 、最公平的一件事了。盡管它真實(shí)得讓人害怕，公平得讓人敬畏，可也正是這樣，才能更加顯示生命的難能可貴。

　　大千世界，沒(méi)有人敢拿生命開(kāi)玩笑�？赡切┳晕伊藬嗟娜四�？我想，他們那不是敢，而是太不敢，面對自己的生命，連鼓起勇氣走下去得勇氣都沒(méi)有！生命的棱角把他們逼向了脆弱的深淵，面對鐵面無(wú)私的生命，他們無(wú)法求饒和逃避，最后，卻也只有放棄自己的生命，實(shí)為可悲！

　　生命和時(shí)間應該算是這世上最密不可分的朋友吧。生命，需要時(shí)間才能走下去，而時(shí)間，離開(kāi)了生命也就無(wú)處可尋了。也是，珍惜時(shí)間，也就是珍愛(ài)生命嘛。不過(guò)，有太多的人在珍惜時(shí)間的時(shí)候都愛(ài)拿時(shí)間在飛逝作為理由，可他們知不知道，時(shí)間仍在，是我們在飛逝！就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，生命是殘忍的，掌握著(zhù)我們所有人的生死，卻不被我們任何一個(gè)人的生死所掌握！

　　也許，我們活著(zhù)的人都是無(wú)奈的，因為沒(méi)有選擇，哦，不！選擇是有的，畢竟命運只負責洗牌，玩牌的還是是我們自己��！

　　對生命思考的作文 篇68

　　如果硬要把生命比作一個(gè)有形狀的東西的話(huà)，我想，它是一本書(shū)。

　　在這世間，萬(wàn)物都有著(zhù)生命，所以，不管是脆弱還是堅強，是黯淡還是耀眼，是短暫還是永恒，生命自始至終都是等價(jià)的，但生命也是不同的，因為在每個(gè)代表生命的書(shū)里都被書(shū)寫(xiě)上了獨一無(wú)二的故事。

　　也許你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”嗎？對啊，每個(gè)人，每株花，每根草，還有許多許多，來(lái)到這世上時(shí)都帶著(zhù)自己的使命，這是命是大也好，小也罷，但總歸都算是“有用”。仔細想想，生命本身也是一個(gè)使命，我們要傾盡一生來(lái)珍惜它，并且要竭盡全力的使它的價(jià)值變得越來(lái)越顯而易見(jiàn)。

　　這本名為生命的書(shū)里記錄著(zhù)太多太多了，失敗與成功，沮喪與快樂(lè )，失意與得意……或許等到它接近尾頁(yè)時(shí)，回頭看看自己書(shū)寫(xiě)，描繪下的這一切，也是一件不錯的事情。

　　我見(jiàn)過(guò)被雨點(diǎn)打得亂搖的小草，見(jiàn)過(guò)在灼人的太陽(yáng)下依然挺立的花，所以無(wú)論生得多渺小，生命是頑強的，是不息的，是值得我們去尊敬的，也是宇宙間最寶貴的。

　　人生難得糊涂，苦難也是一種快樂(lè )，如果實(shí)在被這生命中的云翳困擾，記住，生命本為希望啊。

　　冰心曾在文章中寫(xiě)過(guò)“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”，這句話(huà)我也尤為喜愛(ài)。

　　書(shū)有盡頭，生命亦是如此。

　　愿天下所有生命都能書(shū)寫(xiě)出美好的故事，愿天下所有生物都有著(zhù)幸福的一生。

　　對生命思考的作文 篇69

　　我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，它充滿(mǎn)堅定，又伴著(zhù)彷徨；它充滿(mǎn)自信，又伴著(zhù)迷惘；它充滿(mǎn)熱情，又伴著(zhù)浮躁，我聽(tīng)見(jiàn)。這是生命拔節的聲音。

　　如果生命像一棵竹子，挺拔，有序，那么，她在現在開(kāi)始拔節。它迅速地擁有了高度，節與節的間距迅速的拉開(kāi)了，留下了中空的心。生命的拔節，給予我們發(fā)展的空間，有時(shí)卻忽視了它的質(zhì)量。中空的生命之竹，如果擁有一個(gè)危險的高度，卻缺乏內涵，那么，它將輕易失去重心，隨風(fēng)搖擺，細羽尖梢將不再挺拔，而是票乎不定。

　　生命的拔節是一個(gè)訊號，一個(gè)行動(dòng)的指令，一個(gè)警示著(zhù)潛在的危險的警報。它要求著(zhù)我們以豐富的內涵來(lái)充填中空的心，要求著(zhù)我們給予充分保護，對那還未堅挺的脆羽的枝干。如果我們放棄這種努力，我們將不再聽(tīng)見(jiàn)它因無(wú)法繼續挺立而折斷的聲音。

　　生命在拔節，它在運動(dòng)。劇烈地運動(dòng)，運動(dòng)而有活力，運動(dòng)而不穩定。假使我們能夠施加那么一點(diǎn)力，讓它向正確的方向運動(dòng)，那我們便可以有所期待，有所收獲。

　　生命在拔節，它充滿(mǎn)熱情，也帶來(lái)了浮躁，在這種環(huán)境中，冷靜將是生長(cháng)中最安全的養分。我們允許自由發(fā)展，卻不能接受躁動(dòng)的心，它會(huì )毀掉這清晰的悅耳的拔節之聲。

　　聽(tīng)，生命在拔節，在生長(cháng)，在充實(shí)自我，在準備著(zhù)，成為那完美而堅定的一枝。

　　對生命思考的作文 篇70

　　今天，有人逝去了，非常的突然。我以為她可以撐下來(lái)的，可是她還是被病魔帶走了。其實(shí)每天都會(huì )有人死去，只是逝去的不是你的親人，你或許可以默默不聞，可是你不會(huì )知道當病人的家屬無(wú)助的時(shí)候，向人民伸出援助之手時(shí)，有多少人會(huì )認為他們是一位騙子。國家建設了紅十字會(huì )�？墒强梢詭椭�到每一個(gè)有困難的人嗎?如果人們都伸出援助之手，哪怕只捐獻一塊錢(qián)也好，中國的人口那么龐大，就是一個(gè)市的人每個(gè)人捐一塊錢(qián)也可以有幾十萬(wàn)了。

　　生命無(wú)常，有人想活著(zhù)卻活不下來(lái)，有的人想死卻死不了。生命的循環(huán)總讓人很鬧心�；蛟S就是你們所說(shuō)的命中注定。那么既然天注定了那又何必去勉求?

　　誰(shuí)也不想看著(zhù)自己最親愛(ài)的人逝去。你知不知道看著(zhù)自己同齡的人比自己先逝去那個(gè)時(shí)候心會(huì )有多痛?很多人被疾病而帶走，很多人因為情感問(wèn)題而被帶走。有時(shí)候人類(lèi)真的很無(wú)能。有時(shí)候知道對方將要逝去了，自己卻無(wú)能為力，只能默默地看著(zhù)她。這個(gè)時(shí)候會(huì )很自責自己。有人會(huì )告訴我：別傷心�？赡钱吘故且粭l生命，是一條活生生的生命吶!!!

　　我想對你說(shuō)：一路走好，愿你在天堂溫柔以待，愿你在天堂上沒(méi)有病魔的折磨，永遠幸�？鞓�(lè )

　　明天的太陽(yáng)真的很美，可是你不在了......

　　等到下一世，我跟你一起看日出與日落

　　對生命思考的作文 篇71

　　在我出生的那一瞬間，這世上或有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子出生，千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男人當了爸爸。我如此剛好地選擇了你，我不知你的過(guò)往，不知未來(lái)的坎坷，卻無(wú)比幸運，選擇了你。

　　父親的身體漸漸不如之前硬朗，大概是不堪重負，二十年前的舊傷又復發(fā)起來(lái)，以至于某晚上床前，目前看見(jiàn)床單上大范圍的血跡。

　　你的胃本就不好，二十年前的手術(shù)使你落下了胃出血的毛病。我和母親叫了120，和保安抬著(zhù)擔架送你上救護車(chē)。我執意要跟著(zhù)，母親卻一再讓我回來(lái)。過(guò)多地出血讓你陷入了昏迷。

　　夏日無(wú)風(fēng)的夜晚，救護車(chē)的警笛響得我心煩意亂，月光郎朗，從天上瀉下一道銀紗。救護車(chē)上的燈紅藍交錯，晃眼極了。我看著(zhù)他們把你抬進(jìn)救護車(chē)，關(guān)上了白白的后門(mén)。

　　我伸長(cháng)了脖子向里望，企圖從救護車(chē)后窗里看到什么。沒(méi)等我看，那車(chē)便揚長(cháng)而去了。

　　東的警笛聲劃過(guò)街道，越來(lái)越小，終于，我什么都聽(tīng)不到了。我有些失落，更多的是恐懼和無(wú)助。

　　我很害怕，甚至是惶恐。我不知道你什么時(shí)候就會(huì )離開(kāi)；不知道你是否能等到我工作，出嫁；我甚至不知道明天你還在不在家�；蛟S你有些嚴厲，有時(shí)候我們吵架，但在救護車(chē)聲音消失在街道盡頭的那一刻，我滿(mǎn)腦子只剩下你的好。

　　我會(huì )好好地長(cháng)大，你會(huì )慢慢地變老。生命給我許多未知，我依然會(huì )堅信，你和我都不會(huì )把彼此忘掉。

　　對生命思考的作文 篇72

　　你會(huì )去思索生命是什么嗎？如果生命是小草，那么灌溉它的只是一場(chǎng)傾盆大雨；如果生命是一棵大樹(shù)，那么澆灌它的就是潔凈的泉水。

　　有一次，我在看一本關(guān)于生命的書(shū)，可是一只飛蛾在我的書(shū)上停留了一會(huì )兒，便又飛到桌子上，我的書(shū)上留下了它金黃的足跡，這么好的一本書(shū)卻被這只飛蛾給毀了，真可惜，于是，我下定決心一定要把這只飛蛾給捉住。不一會(huì )兒，這個(gè)“罪人”就被我捉住了，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，可它還是極力鼓動(dòng)雙翅，掙扎著(zhù)。飛蛾求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　星期天，我去街心公園散步，看到了一株在磚縫中生長(cháng)的小苗。在沒(méi)有泥土、水的磚縫中，頑強的生長(cháng)著(zhù)。世界上竟有那么強的生命力，這令我驚訝！即使它只能活幾天。

　　在學(xué)習《生命生命》這篇課文時(shí)，我知道了一位身殘志堅的人——杏林子。她在12歲時(shí)患了罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，每天都在與病魔做斗爭。小學(xué)畢業(yè)后因病綴學(xué)，可數十年來(lái)堅持自修，身殘志不殘的她憑著(zhù)堅強的毅力，筆耕不輟，著(zhù)有劇本、散文、小說(shuō)、傳記等，共達一百萬(wàn)字以上。我打心眼兒里佩服她。

　　生命只是一個(gè)過(guò)程，有歡歌笑語(yǔ)，也有艱難困苦，但是只要我們以自己的堅強和樂(lè )觀(guān)去面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定能讓人生更加燦爛輝煌。

　　對生命思考的作文 篇73

　　大會(huì )堂被喧鬧的人群擠得水泄不通�？催@架勢，是要干什么？原來(lái)，這里將舉辦一場(chǎng)隆重的拍賣(mài)會(huì )。

　　工作人員一句“安靜”讓會(huì )堂頓時(shí)寂然無(wú)聲。拍賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，工作人員拿著(zhù)話(huà)筒，清了清嗓子，莊嚴地對大家說(shuō)：“今天，我們在這里舉辦2090年第52屆拍賣(mài)會(huì )。我們今天拍賣(mài)的是世界上最后一杯純天然的干凈的水。起價(jià)90億元�！贝蠹邑澙返鼐o盯著(zhù)那杯水，不自覺(jué)地用舌頭舔了舔早已干裂的嘴唇�！�100億”。有人開(kāi)始出價(jià)了�！�110億”�！�120億”。大家爭先恐后地開(kāi)始出價(jià)�！拔页�140億�！边@下，沒(méi)有人再敢往上加價(jià)了。

　　當那位富翁激動(dòng)地走上前，用顫抖的手正要捧起那杯寶貴的圣水時(shí)，大家像瘋了一樣，一擁而上。在人群的擁擠下，只聽(tīng)“哐當”一聲，玻璃變成了碎片，水在地上慢慢地溢開(kāi)。大家都伸出干枯的手想撈起它，可轉眼間它就被久旱的大地吸收得無(wú)影無(wú)蹤。人群頓時(shí)安靜下來(lái)。大家都頹廢地跌坐在地上，只覺(jué)得鼻子酸酸的，可再怎么眨巴眼睛，也不見(jiàn)有一滴眼淚滑落。大家緩緩地閉上眼睛，在迷迷糊糊中，往日的一幕幕在眼前浮現：在淋浴下盡情地享受水的滋潤，運動(dòng)后咕嘟咕嘟暢飲的痛快……大家都閉著(zhù)眼睛再也不想醒來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”我一躍而起，摸摸潮濕的額頭，拍拍胸口，舒了一口氣，原來(lái)是做夢(mèng)��！然后暗暗告訴自己：“水是生命之源，一定要珍惜它。絕對不能讓夢(mèng)變成現實(shí)！”

　　對生命思考的作文 篇74

　　生命是？有人說(shuō)：“生命早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，它早晚落下�！币灿腥苏f(shuō)：“生命猶如曇花，美麗卻又短暫。

　　世間萬(wàn)物都富有生命，植物也�？�，當脆弱的小草被野火無(wú)情地摧殘時(shí)，并沒(méi)有放棄生的希望，而是又迎著(zhù)太陽(yáng)茁壯成長(cháng)；瞧，那懸崖邊的一棵小樹(shù)苗，沒(méi)有水分，沒(méi)有土壤，它經(jīng)霜傲地守衛著(zhù)自己的領(lǐng)地，不肯向命運屈服。是��！連植物都那么熱愛(ài)生命，珍惜生命，而我們有些人卻不知珍惜生命。

　　老實(shí)說(shuō)，我們人并不懂得如何珍惜生命。我們是一群缺乏安全意識的少年。瞧，膽大妄為的學(xué)生還在“車(chē)�！崩锎┧�；看，無(wú)視生命還在馬路中間打鬧嬉戲。在近處，兩位同學(xué)還拿著(zhù)又細又尖的竹竿在“打仗”；而遠處，三五成群的同學(xué)正脫掉衣裳想去河里洗個(gè)痛快的涼水澡。有沒(méi)有想過(guò)，下水可能就上不來(lái)了。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇報道，女士職場(chǎng)失意養不起全家而跳樓自盡，她腹中未能親眼世界的小生命�？赐赀@篇報導，我不禁黯然神傷。生命就在一瞬間被死神奪，多么可悲；而那位女士是多么愚昧。工作沒(méi)了可以再找，錢(qián)沒(méi)了可以再賺，生命沒(méi)了，還能去哪里找嗎？花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年��！每個(gè)人的生命只有一次，失去了就在擁。

　　生命猶如曇花，它是多么美麗而又短暫！生命不可能有次，但人連一次也不懂得珍惜。同學(xué)們，珍惜生命吧！只有擁生命，我們去開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)。

　　對生命思考的作文 篇75

　　前些日子，我在種鳳仙花的時(shí)候不小心將一些粒鳳仙花的籽的掉進(jìn)了泥土縫中。過(guò)了大約一個(gè)星期，我再次去那個(gè)地方，發(fā)現那里長(cháng)出了許多株的鳳仙花苗：它的顏色是嫩綠色，里面還帶一點(diǎn)點(diǎn)黃色。有的長(cháng)出來(lái)了兩片葉子、有的兩片葉子中間還有嫩黃色的小芽?jì)耗�！有的才剛剛長(cháng)出半片葉子。讓人看不起眼的一粒小鳳仙花籽居然有那么強大生命力，我真佩服它呀！在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水分的時(shí)候竟然可以生活得那么完好，一直到它結果出來(lái)才枯死了呢！

　　去年暑假，我去了外婆家，發(fā)現外婆家的蒼蠅太多了。于是外婆買(mǎi)了一種紙。那天晚上我發(fā)現外婆把那種紙放在桌子上，我仔細地一看，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，好像在嗅什么東西。于是，它停在那張紙上，感覺(jué)在干什么，我突然發(fā)現蒼蠅飛不出來(lái)了，它的四肢已經(jīng)牢牢的粘在紙上，動(dòng)彈不得，緊接著(zhù)，又來(lái)了一群蒼蠅停在了那張紙上，我一下子馬上知道了這是什么東西——一種有香味的吸引動(dòng)物的強力膠。我看見(jiàn)那些蒼蠅在激烈掙脫，四腳使勁地蹬著(zhù)，翅膀也在用力鼓動(dòng)，累了就休息一下，一有力氣就馬上開(kāi)始蹬腳了。有一些運氣好的在四周邊上粘住，一下子就掙脫了。

　　一只弱小的蒼蠅尚且如此，更別說(shuō)人了。生命不分大小，萬(wàn)物都有生活的權利，猶如杏林子，那樣的病，那樣的痛，每天活著(zhù)都是一件不易的事，但她卻活下來(lái)了，很有光彩地活著(zhù)，不是嗎？那我們呢？又可以怎樣地活著(zhù)？

　　對生命思考的作文 篇76

　　生命是每個(gè)人的財富，世界因有了生命而絢麗多彩，生機勃勃。讓我們熱愛(ài)，珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩！

　　有一次我和爸爸買(mǎi)回來(lái)瓜子，一邊吃一邊看電視，不知不覺(jué)就把瓜子吃完了，瓜子跑到沙發(fā)底下，過(guò)了幾天，長(cháng)出一小截瓜苗，這是一種多么頑強的生命力��！生命的本質(zhì)使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的地方，不屈向上，茁壯成長(cháng)！即使它僅僅活了幾天。

　　昨天晚上我洗碗的時(shí)候，發(fā)現一大群螞蟻。我靈機一動(dòng)，盛了一大碗水準備澆下去淹死它們。結果一群螞蟻死的死，傷的傷，逃的逃……過(guò)了幾天，我洗手的時(shí)候發(fā)現有一只漏網(wǎng)之“魚(yú)”，我捉住了它，只要我一用力它就不能動(dòng)彈了，可是它掙扎著(zhù)擺動(dòng)自己的雙腿，我感覺(jué)到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。

　　我們的生命是從哪來(lái)的呢？我們的生命是母親給我們的。她們是多么辛苦啊，給了我們一個(gè)完整的生命，我們要孝敬她們。我們要向作家學(xué)習，即使是殘疾人，也不能放棄自己的生命。像她一樣，學(xué)習一些有用的知識。我們應該珍惜生命，哪怕只有幾天的時(shí)間，也要好好珍惜它，決不讓它白白流失！

　　對生命思考的作文 篇77

　　從窗外望去，漫天的小雪花像花叢中嬉戲的小蝴蝶一樣翩翩起舞，柏油路好像玉砌了似的，被鑲上了一層耀眼的晶瑩。放眼望向遠方，白茫茫的一大片，我不禁想到了一首詩(shī)：北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……

　　優(yōu)美動(dòng)人的景色使我呆呆地望著(zhù)。這一刻，仿佛沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有老師的訓斥，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有興趣班的憂(yōu)愁。有的，只是一副美麗的畫(huà)卷，和一個(gè)看呆了的胖子。不經(jīng)意間，我緩緩的打開(kāi)窗戶(hù)，慢慢的伸出雙手，想細細的地觀(guān)察�？尚【�靈般調皮的小雪花扭動(dòng)著(zhù)曼妙的身姿，從指間竄過(guò)。好一會(huì )兒，才飄下了一片雪，落在手掌上，還不及觀(guān)察，就化為了一陣冰涼。這可真是“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。

　　小雪花飄呀飄，飄到肥沃的農田里去，滋潤著(zhù)干涸的土地，讓來(lái)年農民伯伯獲得更多豐收；飄到高大的柳樹(shù)上去，為來(lái)年開(kāi)春發(fā)芽做準備；飄到熱鬧的廣場(chǎng)上去，讓童真的孩子們歡樂(lè )的玩耍。

　　“小明，我抓住了雪精靈了，快來(lái)呀！”一個(gè)天真的小女孩興奮的說(shuō)道�！罢娴膯�，快給我看看”小男孩急切地說(shuō)道�！跋胍�，你就來(lái)追我��！”小女孩笑嘻嘻的說(shuō)道�！皠e跑！我來(lái)追你了！”看到這里，小雪花露出了真誠的笑容。

　　雖然小雪花的一生是短暫的，但值的慶幸的是，它的一生也是精彩的、自由的。

　　晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成一朵小雪花，隨風(fēng)飄動(dòng)…

　　對生命思考的作文 篇78

　　當我們遇到困難該怎么辦？當我們身處逆境怎么辦？我們要順水行舟，隨波逐流，還是要逆水行舟知難而上創(chuàng )造出自己的一片天地呢？讓我們一起走進(jìn)草粒、三葉草、小飛蛾的世界，踏上尋找答案之旅。

　　破土而出

　　一天，我在干巴巴的泥土中發(fā)現了一粒種子，我嘆息道這粒種子失去了生命的意義�？墒怯诌^(guò)了幾天，我發(fā)現這粒種子竟然變成了一顆弱小的幼苗，它頭頂土珠在風(fēng)中頑強地搖動(dòng)身軀。它破土而出的艱辛可想而知；它拖著(zhù)疲憊的身軀沖破那堅硬泥土頑強生長(cháng)的韌勁可想而知；它對生命的渴望可想而知。

　　嚴冬中的一抹綠

　　在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我走在郊外的小路上，被一片光禿禿草地中的一抹綠色吸引，我跑去一看，是幾株三葉草。我十分震驚，在天寒地凍的冬天，它竟能頑強地生存，肆意地綻放顏色，給寂靜的草地增添了幾分生機，就像黑暗的夜空中的幾顆星。

　　生命的渴望

　　一天晚上我在寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾不停的在燈下飛來(lái)飛去，騷擾著(zhù)我。我下意識地一伸手捉住了它，它在我手里軟軟的，弱弱的，極力的震動(dòng)著(zhù)翅膀，渴望飛翔，渴望自由，渴望生命。我輕輕地伸開(kāi)手，小飛蛾拼命的從我手中飛出。我抬起頭，看著(zhù)它越飛越高，忍不住想：這就是生命。草粒不畏堅難破土而出，三葉草不懼寒冷，肆意綻放，小飛蛾努力掙扎渴望自由，這就是生命。

　　對生命思考的作文 篇79

　　你知道生命的意義在于什么嗎？是雄鷹在練習飛翔，是小草破土而出的一瞬間，抑或是冬天里第一朵梅花綻放枝頭……

　　我家門(mén)前有一顆無(wú)花果樹(shù)，是去年爸爸媽媽從老家院子里移過(guò)來(lái)的。我非常喜歡這棵無(wú)花果樹(shù)，瞧，它的枝干很粗壯，葉子也綠油油的，大大的，而且枝丫間已經(jīng)長(cháng)出了幾顆小小的無(wú)花果了！

　　媽媽也很喜歡它，周?chē)�的鄰居們都贊嘆不已。我每天放學(xué)回家，都會(huì )看看我心愛(ài)的無(wú)花果樹(shù)，并給它澆澆水�？墒沁@天我像往常一樣給它澆水時(shí)，不小心折壞了它的一根枝條，而且那上面還有幾顆無(wú)花果呢！當時(shí)，我一點(diǎn)也不在乎，心想：哎呀！沒(méi)事的！反正它還有好多枝條哩！再說(shuō)這根枝條……嗯，它應該沒(méi)事的，葉子還綠的呢！

　　誰(shuí)知道大事不好了！過(guò)了大約兩個(gè)星期，我發(fā)現無(wú)花果樹(shù)那根被我弄壞了的枝條，葉子反而變得枯黃，兩顆無(wú)花果也已經(jīng)黑去�！巴邸�…哇……”我傷心地哭了起來(lái)，出于害怕，我背著(zhù)媽媽把那根枝條折去，不知道扔到什么地方去了。

　　折掉無(wú)花果的枝后，我一直都沒(méi)敢去看看它“慘敗”的形象。這天，強烈的愧疚感迫使我去看望一下它�！鞍　蔽乙幌聵蔷腕@呼起來(lái)，原來(lái)，被我隨手折去的枝條，居然在地里生根發(fā)芽啦！盡管那兩顆無(wú)花果已不知所蹤，但它的枝干卻包含著(zhù)蓬勃的生命力，陽(yáng)光下，剛剛長(cháng)出的兩片新葉似在宣誓著(zhù)它們的頑強。

　　無(wú)花果樹(shù)的生命和我們的生命是不一樣的，它是弱小的，但是，它有勇氣去生長(cháng)，沒(méi)有放棄自己的生命，才得以讓這纖弱的生命綻放出光彩！

　　對生命思考的作文 篇80

　　人活在世上，要有追求，要有夢(mèng)想，才能活得開(kāi)心、快樂(lè )，這樣才是美好的人生。上天給予了我們機會(huì )，讓我們來(lái)到這美妙的世界上，我們一定要珍惜，好好看看周?chē)�的事物，不要讓這些一去不復返。

　　都是活著(zhù)，而有些人活得很快樂(lè )，而有些人呢？卻是活得很失意。同樣是活著(zhù)，為什么有些人活得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的，而有些人活得悶悶不樂(lè )、愁眉不展呢？同樣是活著(zhù)，為什么不讓我們選擇一種使自己快樂(lè )開(kāi)心的活法呢？同樣是活著(zhù)，為什么不讓我們的生命更加美好呢？這些答案希望還是你們自己在生活中尋找。切記，對得起生命，對得起自己。

　　我們活著(zhù)不是為了別人，而是為了自己。自己的生活，由自己把握，你快樂(lè )也就相當于你身邊的人也快樂(lè )，因為他們關(guān)心你，呵護你，你不快樂(lè )也就相當于他們不快樂(lè )，所以，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)吧！

　　一個(gè)人要活得快樂(lè )，就必須要有良好的心態(tài)。我們要時(shí)刻對自己說(shuō)：“你能行！”我們要想活得快樂(lè )就要有一個(gè)人生的目標，有了這個(gè)目標，我們就能為它而努力，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也能讓我們擁有活下去的動(dòng)力，力量的源泉就在我們的心中。

　　人一生中要付出的很多很多，為了實(shí)現自己的目標。只要努力實(shí)現了這個(gè)目標，相信我們的付出終會(huì )得到回報，即使我們的回報要很久很久才能得到，但只要有了這次過(guò)程，我相信你會(huì )在其中收獲很多，回報就是對你最好的獎勵，只要有了回報，有了動(dòng)力，我們的目標就會(huì )永不止境的增長(cháng)，對自己的要求更高，使自己活得快樂(lè )。

　　對生命思考的作文 篇81

　　三四月份，漫步在蘇州的沿河老街旁�？罩袕浡�著(zhù)白色的不明物體，輕輕柔柔，漫天飛揚，好不熱鬧！我以為是蘇州工廠(chǎng)的廢物排放，污染了空氣�？陕啡藗兌疾铰拇掖�，根本沒(méi)把這些東西放在眼里，這更加引起我的好奇。

　　偶然的機會(huì )，與一個(gè)老蘇州人談話(huà)中，得知了這漫天飛揚的不明物體就是柳絮！我十分吃驚，柳絮，柳樹(shù)的種子，漫天飛揚，落地生根，多么旺盛的生命力呀！

　　我不禁沉思，柳樹(shù)，在這個(gè)河流交錯的水鄉城市——蘇州并不少見(jiàn)，只要有河，河邊一定有柳樹(shù)，柳樹(shù)也是多少文人贊美的對象，為了柳樹(shù)，世上多少文人豪杰為其傾灑墨水！柳樹(shù)，生命力的確很頑強，姿態(tài)的確很柔美，但跟其它的種子——柳絮比起來(lái)，就差很多了！

　　柳絮，它是柳樹(shù)的種子，柳絮本身沒(méi)有香氣，引不來(lái)蜜蜂來(lái)傳播種子，只得靠大自然的力量——風(fēng)來(lái)幫助繁衍生息了，為了生存，它們智慧、巧妙地利用了風(fēng)，這也許就是生命力對生存的渴望吧！

　　我又不禁通過(guò)柳樹(shù)想起了我們人類(lèi)，我們不斷地尋找人類(lèi)的來(lái)源，《圣經(jīng)》中記載，人類(lèi)是由上帝創(chuàng )造的。中國神話(huà)以為，是女?huà)z造了人類(lèi)，是黃帝和炎帝創(chuàng )造了人類(lèi)文明，而唯物論者認為，人類(lèi)是從猴子變過(guò)來(lái)的……多少學(xué)者提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，但又拿不出準確地令人信服的依據，費盡心血，仍一無(wú)所獲。

　　人類(lèi)呀！為何又要煞費苦心追尋自己的來(lái)源，卻不好好地度過(guò)自己的一生？生命可貴，只有一次，讓我們珍惜生命，愛(ài)護生命！

　　對生命思考的作文 篇82

　　生命是什么呢？我在想。

　　生命是螞蟻求生的欲望嗎？我想是的。

　　我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一只螞蟻“背”著(zhù)一粒米，磕磕絆絆地向前爬。這粒米時(shí)不時(shí)掉下來(lái)，但它很快又把米背回去了。此時(shí)，我就在想：這只螞蟻那么順利地背這粒米，只有有時(shí)掉下來(lái)而已。我要給它弄點(diǎn)障礙。

　　我向它前面扔小石粒，雖說(shuō)是小，可對螞蟻來(lái)說(shuō)，卻是一座山。面對“石雨”，它根本毫無(wú)畏懼，徑直走過(guò)去，只是走過(guò)之后，就走得更慢了。我想應該是被砸到了吧，我不禁對它有了點(diǎn)敬佩。

　　螞蟻走到一座小山丘，到了其它螞蟻的地盤(pán)。它想繞過(guò)去，可是已有一支“蟻軍”向它奔來(lái)。沒(méi)辦法，它只得迎戰。盡管螞蟻的塊頭比這支軍隊的所有兵蟻都大，可終究是寡不敵眾，米粒被奪走了，身上也傷痕累累。

　　我生氣地說(shuō)：“你這大塊頭也不知道干什么用的，連這幾只螞蟻都打不過(guò)！”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，用閃電般的速度追上剛才的“蟻軍”，大戰了三百回合后終于奪回米粒。這時(shí)，又有更多的兵蟻來(lái)追它。我急得團團轉，拿出水杯直接倒下去。無(wú)數螞蟻被水沖走了，而那只螞蟻用疲憊不堪的身子好不容易才站住。

　　我被它那求生的欲望震撼了，一只螞蟻，不，是剛戰斗后的英雄，竟然在“洪水”之中站住了！我這才發(fā)現，世界上竟有如此頑強的生命。我下定決心，之后一定要珍惜生命。

　　對生命思考的作文 篇83

　　我常常想，生命是什么呢？

　　不久前，我家的老鼠籠中出現了一只大老鼠，我想它應該是誤打誤鬧，不小心闖進(jìn)去的吧，在籠子里，它顯得有一些恐慌，但它拼盡一切掙扎著(zhù)，在籠中轉來(lái)轉去，似乎在尋找出口，可是它在籠中找了三遍也沒(méi)有找到出口，它開(kāi)始用頭撞，像瘋子一般，那股勁頭似乎拼盡一切也要沖出去。我懇求爸爸放了它，可爸爸說(shuō)它是我們的敵人，便殘忍地將它整個(gè)浸在水中，我眼睜睜地看著(zhù)它慢慢閉上了眼睛，不一會(huì )兒，它的生命就結束了。老鼠那一種求生的欲望令我震驚，讓我明白了一定要熱愛(ài)生命。

　　春天來(lái)了，竹林中的竹筍一個(gè)勁兒地從土地里探出頭來(lái)，我想它一定受盡了苦頭。那嫩嫩的筍芽?jì)和�上鉆的旅途中，遇到了一塊十分沉重的石頭，重重地壓著(zhù)它柔弱的身軀，可是它不放棄，一個(gè)勁向上鉆，盡管每天只能向上長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，但是，它不屈向上，幾個(gè)星期后我再次去看，筍芽?jì)航K于鉆出了地面，它美美地看著(zhù)這個(gè)繽紛的世界，功夫不負有心人吶，這再次讓我感受到了要珍惜生命。

　　幾天前，我家的磚縫中掉進(jìn)了一粒西瓜子，沒(méi)過(guò)幾天，竟然長(cháng)出一截小瓜苗，這小小的種子里竟然有一種這么強大的生命力，它沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。

　　生命是可貴的，我一定要珍惜它，不能讓它白白流失！

　　對生命思考的作文 篇84

　　我常常想生命是什么，是野火燒不盡、春風(fēng)吹又生的小草嗎？是夏天枝繁葉茂的大樹(shù)嗎？是秋天瓜果飄香的果園嗎？是冬天凌寒獨自開(kāi)的梅花嗎？

　　在我們小區里有一面墻，這面墻上到處是爬山虎。春天，爬山虎把墻面染的非常綠，這面墻在春天沒(méi)有一點(diǎn)白色。在夏天，爬山虎枝繁葉茂。秋天，爬山虎開(kāi)始落葉了，葉子開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，過(guò)了半個(gè)月，葉子就一片一片地掉了下來(lái)。冬天，爬山虎的葉子都掉完了，它的顏色在一點(diǎn)一點(diǎn)的在由綠變黑，直到全部變成黑色�？墒堑搅舜禾�，它又綠了，它在墻上，一點(diǎn)都沒(méi)有掉下來(lái)。我們人類(lèi)還很難能爬上這面墻，可它卻可以爬得上去，在沒(méi)有泥土的墻面上生活。

　　有一次，我在花壇邊看見(jiàn)一只螞蚱，就饒有興趣地把它帶回家，放進(jìn)水盆里。這只可憐的螞蚱拼命地掙扎著(zhù)，努力地想爬出來(lái)。突然，我的內心掠過(guò)一絲顫動(dòng)，一個(gè)小生命就要被我給毀了，我不忍心，便放了它。

　　從小我就聽(tīng)過(guò)張海迪姐姐的事跡，她身患生病，高位截癱，不能上學(xué)，但她卻以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針炙，醫好了許多患者的��；她翻譯著(zhù)書(shū)，將一部部著(zhù)作展現給人們……。她不斷地努力，不斷地創(chuàng )造，以不完美的身軀奏響了一曲完美的生命樂(lè )章。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。生命只有一次，我們要珍惜生命。

　　對生命思考的作文 篇85

　　我常常想，生命是什么？

　　每年夏天，都會(huì )有蚊了來(lái)吸我的“血”，我就非常討厭它，這天我終于捉住了－只蚊子，我準備毒死它，讓它以后不再吸我的“血”，可是當我正準備毒死它時(shí)，它在我手中用力掙扎找到出口逃出去，可當我在想生命是什么時(shí)，蚊子找到出口逃了出去，我很生氣，但是我感受到了一只蚊子對生命的重視！

　　一次，我在樹(shù)上摘了一朵花，回到家我把它放到一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子里，然后放到陽(yáng)光下讓它成長(cháng)，這朵花雖然只活了僅有的三天時(shí)間，但三天對對它來(lái)說(shuō)很寶貴，因為它在這三天是活在沒(méi)有樹(shù)根的世界里。這時(shí)，我感到了一朵花對生命的重視！

　　霍金，一個(gè)被判為得了萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說(shuō)他只能活兩年半。他對自己說(shuō)：“這兩年半的時(shí)間，不太多，要努力，做一些有意義的事情，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌”！

　　海倫·凱勒，幼時(shí)因患猩紅熱，致盲致聾，七歲時(shí)，海倫·凱勒受安妮·沙利文老師的影響，使他對生命有了新的看法……這兩位有名的人物在身體殘疾的世界里挺了過(guò)來(lái)，給生命留下了輝煌。

　　一只蚊子，一朵花都能在危險的地方挺過(guò)來(lái)，而生活中卻有人選擇自殺，我想告訴大家，生命是自己的，別人無(wú)權插手，我可以白白地糟蹋它，也可以好好地使用它。但是每個(gè)人的生命只有一次，沒(méi)有第二次，而這一次，我們必須好好珍惜它。

　　對生命思考的作文 篇86

　　生命是什么呢？生命，是一股力量，支撐著(zhù)弱小的生命；生命是希望，讓不完整的身軀，奏唱完美的樂(lè )章。

　　在沙漠中，在炎熱的太陽(yáng)下，不需要一滴水的滋潤，仙人掌堅強地站立著(zhù)。在雪山上，忍受極地的寒冷，適應各種炎熱，寒冷環(huán)境的冰山雪菊傲然挺立。在動(dòng)物界中，也有這些擁有頑強生命力的生物。如與仙人掌一樣生活在沙漠中的駱駝，它不吃不喝也能忍受三個(gè)星期的炎熱考驗。還有一種名叫水熊蟲(chóng)的動(dòng)物，可以在沒(méi)有防護措施的條件下生存在外太空、喜馬拉雅山脈、溫泉、南極和深海中。甚至行星撞擊、伽瑪射線(xiàn)、超行星爆發(fā)都無(wú)法傷害它們。生命，是一股力量，讓動(dòng)植物在惡劣環(huán)境中，如此堅強不屈。

　　“患上肌肉萎縮側索硬化癥”偉大科學(xué)家霍金，他在研究宇宙起源問(wèn)題上，創(chuàng )立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著(zhù)名理論。張海迪雖然下肢全部截肢，但卻依然樂(lè )觀(guān)向上，開(kāi)始堅持寫(xiě)作，成為了一名著(zhù)名的作家，是可貴的生命給予他們希望，使他們向陽(yáng)！向上！

　　生命是短暫的，但是，我們卻可以讓短暫的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。大自然給了萬(wàn)物只有一次生命，這是一股力量，一股希望，讓我們活得更出彩。珍惜生命，熱愛(ài)生命，決不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就在困難面前低頭。只要有勇氣，便會(huì )有希望，便會(huì )有精彩。

　　對生命思考的作文 篇87

　　樹(shù)，砍斷了它的枝條還能再生；草，燒去枯葉明年依舊綠；石縫長(cháng)出的青松，無(wú)需誰(shuí)去施肥澆水。自然萬(wàn)物都有頑強的生命力。

　　我的家鄉有很多杏樹(shù)，在今年這遲來(lái)的春天，杏樹(shù)剛剛要展開(kāi)花色，展示它那嬌嫩而又美麗的花朵，卻先經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)。4月17日那場(chǎng)大風(fēng)，讓整個(gè)城市飛沙走石，天昏地暗。媽媽的朋友圈里，曬滿(mǎn)了大風(fēng)造成的破壞。有的村莊電路被刮斷了，有的小區樓房墻皮被揭下來(lái)了，農民伯伯的大棚被掀翻了，一個(gè)阿姨拍了一棵被大風(fēng)攔腰折斷的枯樹(shù)……我以為，這回杏花是看不成了�？墒谴箫L(fēng)過(guò)后，我發(fā)現，山上的杏花展開(kāi)了她美麗的花朵。

　　剛剛經(jīng)歷完這場(chǎng)八級大風(fēng)，漫山遍野的杏花在陽(yáng)光的沐浴下競相開(kāi)放。有的全開(kāi)了，露了粉紅色的花蕊，有的半開(kāi)著(zhù)，好像不讓別人看清楚自己的樣子，有的含苞欲放，好像是一個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。正當人們已陶醉在杏花中時(shí)，天氣驟然變冷，一場(chǎng)毫無(wú)征兆的大雪于4月24日鋪天蓋地而來(lái)。令我意想不到的是：風(fēng)雪中的杏花顯得更加精神抖擻，一朵朵傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這些看起來(lái)微不足道的杏花，居然能夠經(jīng)受風(fēng)吹雪打，這一切令我震驚。

　　在這一刻，我看到杏花那強大的生命力，以及不屈不撓，頑強向上的精神。

　　對生命思考的作文 篇88

　　樂(lè )無(wú)處不在，只要好好對待。

　　——題記

　　秋天。楓樹(shù)林。颯爽微涼。

　　黃昏跌落樹(shù)冠。我漫步在沉靜的楓樹(shù)林里，林中一片寂靜，紅紅，黃黃，綠綠，一地繁花。

　　身后，巨大的落日正在下沉。夕陽(yáng)從天邊遠遠的拋過(guò)來(lái)，照在昂然挺拔的楓樹(shù)上，棕色的楓樹(shù)被夕陽(yáng)的光影一照，顯得更加金黃。

　　樹(shù)自在，葉自在。

　　前方的小路上發(fā)出“沙沙沙”的聲響，宛若奏響悅耳的樂(lè )曲，悠揚婉轉。我踱步走上前去，一個(gè)男孩出現在我的眼前，他站滿(mǎn)是楓葉的地上，笑意盈盈，令我遐想：他是和這片美麗的楓樹(shù)林融為一體了，多么靜謐美好……

　　腦海中忽然涌現出顧城的一句詞：“草在結它的種子，風(fēng)在搖它的葉子。我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好�！毕氲竭@兒，我回眸莞爾，一片憧憬，不禁輕聲歡唱起來(lái)。

　　我來(lái)到一棵楓樹(shù)前。一片片楓葉從樹(shù)上落下，宛如一只只蝴蝶自由自在地飛舞，累了，輕盈地落在地上休息。我的思緒也紛紛落下。

　　撿起一片緋紅的楓葉，閉目遐思：這可能是他們一生的夙愿——和諧溫暖。

　　靠近鼻尖深吸一口氣，覺(jué)得有一股淡淡的幽香鉆進(jìn)我的心里，雖沒(méi)有沁人心脾，卻也清香淡雅，蕩起一陣漣漪，令我心曠神怡。

　　微風(fēng)搖曳，撩起無(wú)數絳紅的楓葉悠悠飄蕩在空中，落櫻繽紛，暗香散落，讓人悸動(dòng)。

　　世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。告訴自己“對我而言，現在，就是最好時(shí)光�！�

　　美好，自由自在。

　　對生命思考的作文 篇89

　　生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，生命到底是什么？

　　有一次，在庭院的花盆旁，我看見(jiàn)了一只螞蚱，我捉住它，饒有興趣地把它帶回家，放進(jìn)一個(gè)水盆里�？墒�，這只螞蚱卻一點(diǎn)兒也不肯消停，砰砰作響，鬧得我不能安心入睡，我便翻身下床去看它：它拼命撲著(zhù)翅膀，掙扎著(zhù)，那樣強烈！那樣鮮明！我感受到一股濃濃的生命力正朝我掙扎。忽然間，我覺(jué)得良心在斥責著(zhù)我，一個(gè)鮮活的小生命就要被我給毀了，我忍不住放了它。

　　我家中養著(zhù)一盆君子蘭，收拾房間時(shí)，我一失手，不小心把花盆碰在了地上，花盆被打碎了，于是堆積在房間的墻角，不再理會(huì )�？墒菐滋熘�后，我竟然發(fā)現君子蘭有新的枝椏長(cháng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光甚至沒(méi)有水的情況下，君子蘭竟頑強生長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。��！這就是偉大的生命力。

　　從小我就聽(tīng)過(guò)桑蘭姐姐的事跡：她本是國家女子體操隊的跳馬選手，但因為一次意外事故她從馬箱上摔了下去，從而導致她胸部以下完全失去知覺(jué)，她的第六根和第七根脊椎骨折。但她卻毫不放棄，選擇微笑承受著(zhù)這一切。每天上午和下午，醫生都要給桑蘭進(jìn)行康復治療，從手部一直推拿到胸部。但桑蘭總是一邊忍著(zhù)劇痛配合醫生，一邊輕輕哼著(zhù)自由體操的樂(lè )曲。她出院時(shí)對所有人說(shuō)：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天我能站起來(lái)！”

　　生命是美好的，它給予昆蟲(chóng)、給予植物、給予人類(lèi)只有一次，因為一次更顯得珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。

　　對生命思考的作文 篇90

　　有人說(shuō)，生命是一盞蠟燭，能發(fā)出耀眼的光芒，但總會(huì )熄滅；有人說(shuō)，生命是一艘帆船，能在茫茫大海中航行千里，但總有沉沒(méi)的一天；還有人說(shuō)，生命是天上的一朵白云，能擋住太陽(yáng)的萬(wàn)縷金光，但總會(huì )飄散而去。那生命到底是什么呢？我苦苦冥想。

　　夏令營(yíng)時(shí)，我們晚上夜行，明月高照，我無(wú)意中捉住了一只螢火蟲(chóng)，我本想把它放到密封的袋子里，收為囊中之物。它卻艱難地一步一步向外爬——翅膀撲棱著(zhù)，腳已經(jīng)受傷了。最后我放了它，因為我被它求生的本能感動(dòng)著(zhù)。我懂了，是生命給予它膽量與勇氣。

　　我又看見(jiàn)了一只螢火蟲(chóng)被蜘蛛抓住了。我理所當然地認為它肯定會(huì )被蜘蛛蠶食掉。而它卻與蜘蛛搏斗到底。它抖了抖身子，不斷地抖動(dòng)翅膀，踢來(lái)踢去，還還時(shí)不時(shí)的發(fā)出嗡嗡的響聲。當時(shí)我被震撼了；一只小小的螢火蟲(chóng)，竟然不向強大的一方屈服，敢于比自身大數十倍的生物搏斗到底，這是生命給予它的膽量與勇氣。

　　我又想起了在學(xué)校對面的小公園看到了一只蜜蜂。也許是因為打架打輸了，奄奄一息地躺在地上，時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)著(zhù)身體。我感覺(jué)它肯定活不下去了，不禁為它惋惜。結果，過(guò)了一會(huì )兒，它跳了幾下，居然飛了起來(lái)，我驚呆了，它活過(guò)來(lái)了！剛剛似乎沒(méi)有生存希望的它飛了起來(lái)！我呆呆的看著(zhù)它向遠方飛去……是生命給予的膽量與勇氣。

　　��！我明白了！生命是一種信念，可以戰勝一切！

　　對生命思考的作文 篇91

　　親愛(ài)的水，我們贊美你，不僅因為你是生命之源，而且是大自然給予我們最珍貴的禮物。你不但謙虛、純潔，而且無(wú)暇與透明近乎于神圣。

　　你無(wú)處不在。我們身體有你，人不吃飯我們可以堅持幾十天，沒(méi)有你我們連一個(gè)星期也堅持不了。你對我們特別重要，沒(méi)有你就沒(méi)有生命。

　　在課本中我學(xué)習認識了你，使我從中知道了水的重要性�；叵胪�事我的所作所為感的十分的愧疚。原來(lái)我們不愛(ài)護環(huán)境衛生，有許多人往河里湖里亂倒垃圾，化工廠(chǎng)、造紙廠(chǎng)……任意排放污水，我也經(jīng)常隨波逐流往你身上亂仍廢棄物。把你晶瑩純潔的新裝染成了褐黑色，回想起來(lái)我非常難過(guò)和傷心，如今我知道我錯了，我向你道歉，我一定改掉不良的壞習慣，愛(ài)護環(huán)境，節約用水，長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費揮霍。當我從課文中了解到我國水資源人均量并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，水其實(shí)來(lái)之不易。節水要從愛(ài)惜水做起，牢固地樹(shù)立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節。同時(shí)我要告訴人們一定要愛(ài)護水資源。因為人類(lèi)所需要的淡水，只占全球水量的2%。我國屬于嚴重缺水的國家。人們醒悟吧，讓我們一起愛(ài)惜水，

　　不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

　　對生命思考的作文 篇92

　　春風(fēng)又綠了誰(shuí)的江南岸，楊柳在河邊依依等來(lái)風(fēng)，這桃花微風(fēng)吹了來(lái)了又落了，秋風(fēng)的落葉不知道回家，冬天的雪花在漫天飛舞，這一年一年又一年，時(shí)間總是不停的流淌。生命也在伴隨著(zhù)時(shí)間的流淌而流逝，流到最后也就沒(méi)了。

　　花開(kāi)花落，春來(lái)秋去，日子也就一天天的完了。等到春天小草探出頭來(lái)，一眨眼間又急促的枯萎了。時(shí)間是如此的短暫，生命也竟如此的流淌。開(kāi)心過(guò)是一天，不開(kāi)心過(guò)也是一天，到最后留下來(lái)的，還又有什么呢？

　　小蜜蜂勤勞一整天，小豬睡覺(jué)一整天，最后一個(gè)勞累但快樂(lè )，另一個(gè)舒服卻感覺(jué)腦袋里是空的。

　　是要做蜜蜂還是要做小豬呢？大多數回答肯定是蜜蜂，但食言的有多少人？能真正做到的又有多少人呢？生命是有限的，但人在一生中可以做的事卻是無(wú)限的事，做無(wú)限的事，有的人一生中做了許許多多的事，那么，那個(gè)人的一生算圓滿(mǎn)嗎？確切的說(shuō)，那要看看那個(gè)人一生中做的是什么事了。是壞事，那么那個(gè)人的一生就太失敗了，是對社會(huì )有幫助，或者有價(jià)值的事，那么那個(gè)人的一生簡(jiǎn)直就是太圓滿(mǎn)了。要說(shuō)的就是，要做事就做有價(jià)值，有意義的事。飛蛾。的生命非常的短暫，但它也還不是撲火尋找光明了嗎？連小小的飛蛾都渴望光明，那我能人類(lèi)就沒(méi)有理由不向往光明，做有意義，有價(jià)值的事了。

　　做有意義的事才能實(shí)現生命的價(jià)值，人生的意義，僅僅做個(gè)蜜蜂是不夠的。

　　對生命思考的作文 篇93

　　蠟燭，它雖然只能燃起微弱的光亮，但這卻是它犧牲自己才換來(lái)的光芒，就如同在2020年的這場(chǎng)疫情中，那許許多多無(wú)私奉獻的蠟燭

　　2020年是不平凡的一年，突如其來(lái)的新冠疫情，打破了我們平靜的生活。每天攀升100200的確診人數讓人們提心吊膽，驚慌失措，以為世界末日真的來(lái)了。人們瘋狂搶購口罩、消毒水、食物做好了自我隔離的準備。

　　然而，就在大年除夕家團聚的時(shí)候，無(wú)數的醫護人員、警察、軍人正收拾好行裝準備奔赴戰場(chǎng)，他們顧不得家人和自己，一心想到的是武漢人民，他們要跟死神搶?zhuān)�他們做好了犧牲自己的準備�?/p>

　　鐘南山院士已經(jīng)八十多歲的高齡了，知道武漢疫情的嚴重，第一時(shí)間奔赴疫區作指導，跟專(zhuān)家們一熬就是幾十個(gè)小時(shí)，他心里想的不是自己，是幾千萬(wàn)的武漢人民。還有無(wú)數的醫生因為勞累病倒了，甚至有的被傳染，犧牲在工作崗位上

　　但這都沒(méi)有嚇倒我們的醫護人員，一時(shí)間，全國上下馳援武漢，無(wú)數張醫護人員的請戰書(shū)，一個(gè)個(gè)紅色手印，代表著(zhù)我們戰疫的決心，我們是不會(huì )向病毒屈服的。此時(shí)的他們就如同一根根蠟燭燃燒著(zhù)自己，為人民帶來(lái)之光。

　　我們的身邊還有許許多多這樣可尊可敬的人，是他們用生命點(diǎn)燃了之光，把我們從一次次危難之中救起，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，你們無(wú)私奉獻的蠟燭精神！

　　對生命思考的作文 篇94

　　人們都說(shuō)只吃飯不喝水可以活七天，只喝水不吃飯可以活30天，可見(jiàn)水對人來(lái)說(shuō)是多么重要。

　　我們知道地球里的生命是由水產(chǎn)生，如果沒(méi)有水，我們就迎來(lái)死亡的危險。我上網(wǎng)查詢(xún)了一下，發(fā)現現在在地球的水不是都能用的，能用的水占地球的百分之三十二點(diǎn)八，而能用的水占不能用的水百分之零點(diǎn)二六左右。這些能用的水我們叫做淡水，這些淡水在我們生活中是必不可少的。

　　在今年夏季，云南、甘肅兩省飲水困難人口有七十五萬(wàn)人，占全國總數的百分之八十八。在云南、陜西、甘肅三省，耕地受旱面積有三千一百六十七萬(wàn)畝，占全國耕地受旱面積的百分之五十三�？梢钥闯鰶](méi)有水對我們來(lái)說(shuō)，會(huì )受到多大的困擾。

　　在一些地方的水被污染的很?chē)乐�，水是我們的生命之源，可是卻被我們污染的很?chē)乐�。只要一走到那些被污染的水旁邊，就�?huì )聞到一股垃圾的臭味。那些水是灰色的，水上還有幾群蒼蠅在水上飛。那些垃圾在水上靜止不動(dòng)，這條河完全是一片死水。我發(fā)現這片水以前是送山上留下來(lái)的，因為垃圾的原因所以停止流動(dòng)，變成死水……過(guò)了沒(méi)多久我就看到一支船上戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)黃衣服的人拿著(zhù)網(wǎng)，把那些垃圾放進(jìn)一個(gè)大袋子里。漸漸垃圾變少了，幾個(gè)月后，那片死水變成一片澄澈干凈的山泉，不過(guò)，這片山泉還有一些小魚(yú)小蝦。

　　水真是“生命之源”呀！

　　對生命思考的作文 篇95

　　“6月1日深夜11點(diǎn)多，一輛由重慶開(kāi)往南京，載有400多人的客輪“東方之星”突遇龍卷風(fēng)，在長(cháng)江湖北石首段傾覆�！�

　　看了這段關(guān)于“東方之星”客船的消息，我的心久久不能平靜！沉船，這意味著(zhù)又有不計其數的人遇難、死亡，意味著(zhù)又有不計其數的家庭被悲傷、絕望籠罩。想想��！那些你愛(ài)著(zhù)的人再也不能出現在你面前，你們只能在回憶中見(jiàn)面，這是一件多么痛苦的事��！雖然我的親人沒(méi)有坐在“東方之星”上，但我依然為這些逝去的人難過(guò)，為失去親人的家庭難過(guò)。

　　阿斯圖里亞斯的《玉米人》中有這么一句話(huà)：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！蹦切┰谶@場(chǎng)危機中脫難的人就是沉著(zhù)勇敢的，他們熬過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的黑暗，最終獲得了解救�！爸钡脚郎习逗笞叩骄�山一個(gè)碼頭，才發(fā)現自己竟然從湖北監利漂流到了岳陽(yáng)�！边@是幸存者張輝說(shuō)的。誰(shuí)能想象到，獨自一人從湖北監利漂流到岳陽(yáng)這一路上的艱辛呢？這也許只有他自己才能真正了解吧！希望這些幸存者都能堅強下去！

　　正所謂“人生無(wú)常，世事難料�！蔽覀儜�當把握當下，好好珍惜身邊的朋友親人，不再為一點(diǎn)小事而對他們抱怨，不再為一點(diǎn)小事而和他們吵架，多做一些有意義的事，不虛度光陰，讓生命變得更有有價(jià)值，因為——生命無(wú)常。

　　對生命思考的作文 篇96

　　五月的時(shí)光舒展而溫情。

　　暮春芳菲，溫潤中的余香。孩子們都盡情伸展無(wú)形的觸角，感受自然，對歌生靈。生命的音符引領(lǐng)你穿越季節，走向生活。

　　孩子們擁有科學(xué)的觸角，擁有發(fā)現的眼睛。不妨走進(jìn)“特別關(guān)注”欄目，去認識兩個(gè)可愛(ài)的“科學(xué)迷”吧。楊涵茹熱衷于《3D打印技術(shù)》，多年癡心不改；張雨鴻則通過(guò)親身實(shí)驗，發(fā)出了《科技改變世界》的感喟�？吹娇茖W(xué)啟蒙正在默默產(chǎn)生效果，看到科學(xué)精神借由孩子的力量重現光彩，真讓人感佩。

　　擁有自然的觸角，以單純的無(wú)差別心去感觸生靈，這是少年的情懷，也是發(fā)現的眼光。無(wú)論是家里那只《可愛(ài)的鸚鵡》，還是可愛(ài)的《小狗球球》，抑或校園里《美麗的泡桐樹(shù)》，我們都是彼此親近的小伙伴，是平等友愛(ài)的好朋友。所以，看張藝函同學(xué)《給小狗洗澡》時(shí)，那一顰一笑，一舉一動(dòng)，都會(huì )讓你感受到相親相愛(ài)的溫暖氛圍。

　　愛(ài)是永恒的主題，孩子們漸漸地開(kāi)始懂得珍惜，懂得感恩。透過(guò)《我心目中的好老師》和《展開(kāi)想象的翅膀》，你可以深深體會(huì )好老師的影響力，更能體會(huì )春風(fēng)化雨的感激之情。那一頓《電話(huà)里的年夜飯》，董道同學(xué)以一顆敏感的心覺(jué)察奶奶的遺憾，電話(huà)傳情，圓一份團圓的心愿。你知道嗎，愛(ài)的觸角越是敏感細膩，越是能品味微妙的成長(cháng)滋味。

　　閉上眼睛想一想，你感受到自己的生命觸角了嗎？

　　對生命思考的作文 篇97

　　4月4日，清明節。

　　當我拉開(kāi)窗簾，一束光照射在我的身上，給司哲打了個(gè)電話(huà)，她卻說(shuō)要去學(xué)校升旗。我的心里總是默默地，默默地有著(zhù)些什么東西在萌動(dòng)，似乎在預示著(zhù)我：這注定是不平凡的一天。我，不需要做什么，只需要等待那時(shí)機的來(lái)到。

　　十點(diǎn)整!當這一銘記的時(shí)刻突然來(lái)到，我措不及防，卻聽(tīng)窗外傳來(lái)一陣幽幽的鳴聲。這聲音雖然不是很大，卻滲透進(jìn)了我的心，它就這么悠悠的傳來(lái)，并沒(méi)有什么節奏。當我打開(kāi)手機直播，看見(jiàn)各大城市的會(huì )場(chǎng)，心中不由得如同火鍋似地翻騰起來(lái)。

　　疫情如此可怕，但在我們的面前，卻也是新紀元的開(kāi)始。在這場(chǎng)戰役中，沒(méi)有勝負，而在這場(chǎng)戰役中死去的醫護人員們，盡管我并不知道他們的名字，但是他們?yōu)槲覀冞@14億人做出的奉獻與犧牲不可磨滅。

　　我不由得沖出房間，奔向陽(yáng)臺，把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，看著(zhù)窗外的一片綠油油，以及那低沉的鳴聲。想閉眼，又不忍心閉眼，似乎只有少先隊禮能夠表達出我的心情了。

　　我有一點(diǎn)猶豫不決，望著(zhù)自己的右手：你多久沒(méi)有敬過(guò)禮了?左手握緊了拳頭，我一咬牙，如同風(fēng)似地揮起手，在頭頂敬了一個(gè)少先隊禮。由于今天穿的是春季校服，而我又站在陽(yáng)臺上，那一陣陣冷風(fēng)打在我的褲連祙上，冷颼颼的。但是此刻，我卻是火熱熱的。此時(shí)心中的敬意就如那長(cháng)鳴的鳴聲般幽而流。

　　鳴笛聲緩緩停了，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，就伴隨著(zhù)這悠悠傳來(lái)的鳴笛聲流去了。是呀，他們的生命就像一首首美妙的歌，在我們的心中銘記、流傳。

　　對生命思考的作文 篇98

　　生命像一場(chǎng)永不落幕的電影，靈魂像一場(chǎng)毫無(wú)束縛的宣泄。有許多事物與人從身邊走過(guò)，或許是停留，或許是駐足，也或許是匆匆。

　　那是一場(chǎng)夏日的傾盆大雨，一發(fā)而不可收拾，沖刷著(zhù)一座喧鬧的城市，但只短短半個(gè)小時(shí)，雨停了，地面被陽(yáng)光曬得干燥起來(lái)，沒(méi)有人會(huì )想起剛剛的一場(chǎng)雨，下得干脆而又利落。

　　一棵瘦弱的老樹(shù)上，干癟的樹(shù)干隱約看見(jiàn)一抹枯敗的黃，搖搖欲墜。瑟瑟的秋風(fēng)水果，那片葉子在掙扎過(guò)后毫無(wú)還手之力，飄落在土地下，隨波逐流地腐化。它是春天的最后一片落葉，所去所從卻無(wú)人問(wèn)津。波波狂瀾拍打著(zhù)岸邊，大海的韻律里透著(zhù)的背上是那一條條魚(yú)兒。魚(yú)不能給你流淚，因為它的淚水看不見(jiàn)，隱藏在那淺港深海。魚(yú)的記憶短短七秒，它記不清對誰(shuí)有過(guò)怎樣的情愫，所有人只是它的生命過(guò)客。

　　人海茫茫，那是一副副陌生的面孔，它們與我擦肩而過(guò)，視而不見(jiàn)。我不記得曾對我微笑的陌生人，我記不清曾經(jīng)撿起我掉落的錢(qián)包的人，在意外受傷時(shí)向我遞來(lái)一張創(chuàng )口貼的人，他們的好意長(cháng)存心底，但那臉龐卻是逐漸變樣，在我的記憶力湮滅。

　　記憶里唯一殘存的，是那些早已分別的朋友�；蛟S是在旅途中遇上無(wú)話(huà)不說(shuō)的摯友，或許是曾經(jīng)的老同學(xué)，如今不再聯(lián)系，偶爾想起卻沒(méi)了曾經(jīng)的感情，還有著(zhù)聯(lián)系的，也不會(huì )再懷想。

　　生命里出現的人，總有一天會(huì )離去，會(huì )分別，你可能會(huì )把某些人忘記，但將他們帶給你的情感，長(cháng)存在心中！

　　對生命思考的作文 篇99

　　每個(gè)人都不是十全十美的，如果少聽(tīng)覺(jué)能力，就無(wú)法聆聽(tīng)美妙的聲音：如果少了視覺(jué)能力，就無(wú)法觀(guān)察大自然的一切，這兩項能力都是缺一不可的東西。

　　今天要介紹的人是少了視覺(jué)能力的一位大哥哥，他有一個(gè)妹妹，和他是一對雙胞胎，因為早產(chǎn)的關(guān)系而導致兩個(gè)人的眼睛因尚未發(fā)育完整而有嚴重的視力問(wèn)題，妹妹有重度的近視，而他則完全失明，這位大哥哥就是李彥。這次學(xué)校邀請他來(lái)學(xué)校演講，聽(tīng)完演講后，知道他一路走來(lái)的艱辛，感到非常的敬佩他。他克服了失明帶來(lái)的種種障礙，不但學(xué)會(huì )了為家人買(mǎi)早餐和騎腳踏車(chē)，也嘗試了音樂(lè )方面的學(xué)習，像是小提琴和鋼琴。那天，還為我們帶來(lái)一首與妹妹一起合奏的歌曲，那美妙的旋律，讓每個(gè)人都聽(tīng)得如癡如醉。

　　他運用電腦來(lái)輔助學(xué)習，使他能一點(diǎn)一滴的吸收知識，因為他的努力而讓他的課業(yè)不斷的進(jìn)步。但是數學(xué)對他來(lái)說(shuō)也是有難度的，因為數學(xué)有圖形，所以對他的學(xué)習來(lái)說(shuō)就比較困難了，可是他也是很努力的盡力學(xué)習。

　　大哥哥沒(méi)有因為失明而放棄一切，反而更加珍惜現有的能力，且努力向上。如果你能看見(jiàn)全世界，但你卻沒(méi)有珍惜上帝給你的眼睛，這樣不如想像一下那些失明的人是多么的渴望想要看見(jiàn)美麗的世界呢！所以，每個(gè)人是不是都應該要好好珍惜且善用自己所擁有的一切能力呢！

　　對生命思考的作文 篇100

　　我在電視上看到這樣一則故事：在甘肅省的一個(gè)農村，一個(gè)極度缺水的地方，一個(gè)人一生只洗過(guò)兩次澡，出生時(shí)洗一次和結婚時(shí)洗一次，那里的土地干旱的裂開(kāi)了大縫，那里的孩子身上都臟乎乎的，全家人用水要到十幾里外的山上拉水，特別的艱苦。我從小生活在城里，體驗不到那里的生活，但當我在電視上看到這個(gè)故事的時(shí)候，我心里說(shuō)不的滋味�？梢韵胂袼�在我們的生活中有多么重要。

　　我的家鄉是莫旗，這里盛產(chǎn)大豆，人們都說(shuō)這里是大豆之鄉。我爺爺家住在農村，也種大豆，因為毀林開(kāi)荒嚴重，這里的環(huán)境被破壞了，雨水也漸漸減少了，可是因為缺水，大豆都旱死了，收入明顯減少了，后來(lái)爺爺在大豆地里打了井，買(mǎi)了噴灌，村子里的人也都在地里打了井，到了秋天，爺爺家的大豆又豐收了。

　　可見(jiàn)，水是生命之源，如果缺水莊稼就會(huì )枯死，如果缺水小樹(shù)會(huì )旱死，如果缺水人就會(huì )渴死，水時(shí)刻聯(lián)系著(zhù)大家的命運。

　　通過(guò)一些關(guān)于水的故事我明白了，就像那則廣告詞，“如果我們不珍惜水，那么地球上最后的一滴水就是我們的眼淚”。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從我們身邊做起，從小樹(shù)立節水意識，并向周?chē)�的人們宣傳節約用水的重要性，從小做起，真正為保護水資源，保護我們的生存環(huán)境做出一點(diǎn)努力，讓我們的國家成為下個(gè)不缺水的國家。

　　讓我們珍惜水吧！

　　對生命思考的作文 篇101

　　水有很多種形態(tài)：雨、冰、霧、云、蒸汽等等，水在很多地方：江、河、湖、海、泉、小溪……水有很多種顏色：藍、綠、黃、紅、黑、白……誰(shuí)都離不開(kāi)水，渴了需要水，臟了需要水、人需要水、動(dòng)物需要水、植物也需要水，所以說(shuō)水是生命之源。

　　你看，水龍頭嘩嘩地流著(zhù)清水，用水的人卻不知道去了哪里；你看，水池中飄著(zhù)各種垃圾，本該嬉戲的小魚(yú)不見(jiàn)了蹤影；你看，清澈的小河不見(jiàn)了，只有泛著(zhù)黑色泡沫的臭水溝；你看，潺潺的小溪不見(jiàn)了，只有咆哮滾落的泥石流；你看，彎彎的小河不見(jiàn)了，只有干涸開(kāi)裂的河床�，F在，連北極的藍色冰川也在漸漸消失，太可怕了。

　　要是世界上的每個(gè)人都不珍惜水，那么蔚藍色的地球很快就會(huì )成黃色，因為只有沙漠。怎樣才能讓水不消失呢？很簡(jiǎn)單，從每個(gè)人做起，從小事做起，節約使用每一滴水，比如：用水淘米后，淘米水可以用來(lái)洗碗，可以讓碗變得干干凈凈，淘米水還可以用來(lái)澆花；洗臉水用完也不要倒掉，收集起來(lái)，還可以用來(lái)沖廁所；用完水要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，有一次，我看到小區的公共水龍頭在滴水，怎么擰也擰不緊，我趕緊打電話(huà)告訴了物業(yè)的修理工，及時(shí)修好了水龍頭，讓水不在白白流走。

　　我想從自己做起、從身邊小事做起，堅持節約用水，保護水資源，我們地球會(huì )變得越來(lái)越美麗。

　　對生命思考的作文 篇102

　　水是什么？水是這顆這有生命的藍色星球上的一種既普通又不普通的液體，它是生命的起源，是所有動(dòng)植物了離不開(kāi)的東西，也是地球母親養育億萬(wàn)生命的乳汁

　　在有的地方水資源豐富，沒(méi)有用水困難的問(wèn)題，但是這里的人不懂得節約用水，經(jīng)常浪費水資源，而有的地方水資源缺乏，干旱嚴重，每次下了雨后就會(huì )馬上蒸發(fā)掉，在很深的井里也打不出多少水，打出來(lái)的水也都渾濁不清，這里的人每年都只洗幾次澡，干旱嚴重時(shí)，幾乎每年都不洗澡，所以水對這里的人來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，有的地方因為嚴重缺水，每年都會(huì )有人被渴死。

　　由于人類(lèi)的過(guò)度消耗，浪費水資源，使得淡水資源越來(lái)越少，有的人為了自己能賺錢(qián)，就在小河邊建設工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里的污水直接排放到小河里，有的人將用過(guò)的東西隨手扔到小河里，正是由于人類(lèi)的這些生產(chǎn)和生活活動(dòng)使水資源遭到嚴重污染。

　　在人體中有百分之七十五是由水組成的，人的骨頭占人體的百分之二十五，其中有百分之五是由水組成的，人如果沒(méi)有人就會(huì )覺(jué)得口渴，嚴重的還有可能會(huì )脫水，最嚴重的還會(huì )致人死亡。動(dòng)物沒(méi)有水也會(huì )和人類(lèi)一樣，植物沒(méi)有人就會(huì )干枯，干枯后的植物的根莖就抓不住松軟的泥土，就會(huì )造成土地荒漠化，風(fēng)一吹，松散的泥沙就會(huì )被風(fēng)吹得漫天飛舞。

　　正是因為人類(lèi)的浪費和污染水資源，我們才要節約用水，不亂扔生活垃圾，要愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護大自然，保護水資源，不要讓我們的眼淚成為地球上最后的一滴水。

　　對生命思考的作文 篇103

　　如果說(shuō)土地是萬(wàn)物之母，那么水就是生命之源。植物的生長(cháng)需要水，人的生命活動(dòng)需要水。地球上所有生物的生長(cháng)需要水。水與生存息息相關(guān)。水創(chuàng )造了生命，水養育了生命。

　　水是生命的搖籃，地球上的任何生命都離不開(kāi)水。地球上的水資源是有限的�？墒情L(cháng)期以來(lái)，人們只知道索取，不懂得珍惜，毀林開(kāi)荒，亂砍濫伐，致使“地球之肺”日益減少，水土流失嚴重，工業(yè)污染也導致水資源日益匱乏。

　　人類(lèi)只知道破壞環(huán)境，污染水資源。卻沒(méi)有想到會(huì )有什么結果？如果地球上沒(méi)有水，我們就再也不能看到那蔚藍的大海。再也聽(tīng)不到那滾滾的波濤聲，再也看不到郁郁蔥蔥的樹(shù)林。因為此時(shí)的地球已經(jīng)枯萎，邁進(jìn)了沙漠化。我們人類(lèi)也會(huì )因為缺水而死去。到那時(shí)地球也會(huì )在宇宙中消失，銷(xiāo)聲匿跡。

　　如今的地球已經(jīng)千瘡百孔，不堪重負，也在對人類(lèi)進(jìn)行著(zhù)無(wú)情的報復。許多地方相繼發(fā)現了干旱、沙塵暴、泥石流。也許這些還未在我們的身邊發(fā)生，但是那將也不會(huì )很遙遠，因為總有一天他們會(huì )到來(lái)。到那時(shí)我們也會(huì )明白將自己快樂(lè )建立在別人痛苦之上的感受。

　　由于人類(lèi)的愚昧無(wú)知，可能還會(huì )想到現在的科技這么發(fā)達，水根本不算什么，沒(méi)有水我們可以創(chuàng )造水，可是大家不要忘了，水是生命之源，沒(méi)有了水所有的事物都將不會(huì )存在。

　　所以人們應該節約用水，循環(huán)用水，保護環(huán)境，走可持續發(fā)展戰略，珍惜大自然所給予的一切，不要成為毀滅地球的罪魁禍首。

　　對生命思考的作文 篇104

　　一朵朵潔白的小雪花，在茫茫的天空中星星點(diǎn)點(diǎn)地飄起來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地落在地上，但很快就融化了。又過(guò)了一會(huì )兒，雪花密集起來(lái)，像鵝毛，像蝴蝶，像柳絮，一團團、一簇簇鋪天蓋地般撒下來(lái)。

　　小時(shí)候，我很喜歡雪，每次下雪，伙伴們會(huì )圍成一圈，抬起頭，仰望天空中的“白色花瓣”。時(shí)不時(shí)就會(huì )用手去接，但一接 ，就化成了水，涼涼的�？茨伭�，就玩雪。打雪仗，堆雪人，都是我童年時(shí)的游戲。每次回家，手就紅得像個(gè)大蘋(píng)果。這時(shí)，媽媽就總會(huì )罵上我一兩句。

　　長(cháng)大了，知道了雪的來(lái)歷，也就不好奇了，心底卻有一種說(shuō)不出的怨。

　　這幾天連續下雪，我閑得無(wú)聊，用手抹去窗上的霧，搬來(lái)椅子，看雪。雪很小，我便走出院子，一片雪花打在我的臉上，好舒服呀！接著(zhù)，化成一滴水，沁人心脾。這涼不同于以前的涼，是有一絲溫暖，是寒冬的一絲溫暖，生命的溫暖。它帶著(zhù)這絲溫暖，在它的生命逝去之前造福人類(lèi)，滋潤萬(wàn)物。

　　雪是美麗的，而我卻身鎖于這小小的院子，如果，我能親眼目睹一下純潔的雪花在廣闊的田野飛舞的情景，能與雪花一起飄飛、玩耍，那該多么美好��！我知道，這想法只是奢望，只能“望雪興嘆”。

　　雖然雪的生命是短暫的， 但在這短暫的幾秒鐘，它卻不辜負上天給予它的使命，為生命爭得光彩�？粗�(zhù)滿(mǎn)天飛舞的雪花，我陷入了沉思……

　　對生命思考的作文 篇105

　　前兩天媽媽打電話(huà)來(lái)讓我周末不要回家，說(shuō)小區里正在辦喪事。是一位患了癌癥的阿姨因為忍受不了病痛的折磨，最終選擇結束了自己的生命。我是一個(gè)比較感性的人，也是一個(gè)很怕死的人，所以在聽(tīng)到這個(gè)事情的時(shí)候內心是極度復雜的。我不知道那是怎樣的一種絕望，在生命面前，我們都那么的渺小。

　　記得有一次和朋友出游坐纜車(chē)，每當纜車(chē)晃動(dòng)或者到達一個(gè)高點(diǎn)的時(shí)候我都特別緊張。朋友笑著(zhù)問(wèn)我是不是很怕死，我沒(méi)有任何猶豫的告訴她：“是！”是的，我很怕死，我覺(jué)得這沒(méi)有什么好丟人的，對生命存有敬畏感是好事。朋友說(shuō)她看得比較淡，所以坐纜車(chē)或者飛機這些她都不害怕，她覺(jué)得生死有命，不過(guò)她接著(zhù)說(shuō)她不怕死，但她也不贊成那些遇到挫折就結束生命的行為。生命只有一次，無(wú)論如何都應該好好珍惜。

　　當然我們不能指責那位阿姨不勇敢、不堅強。我親眼見(jiàn)過(guò)被病痛折磨到生不如死的病人有多么的無(wú)助，那種看不到希望的絕望有多么讓人無(wú)可奈何�；蛟S對于她來(lái)說(shuō)，選擇結束也是積攢了莫大的勇氣的。

　　在生命面前我們有時(shí)候是無(wú)法選擇的，生命的開(kāi)始不是我們可以決定的，生命的結束對于多數人而言也是被動(dòng)的。唯獨生命的過(guò)程是我們可以把握的。難得靜下來(lái)感悟一番，才發(fā)現時(shí)光匆匆，人生的路上有太多我們不能控制的事情，我們能夠做的或許就是好好的珍惜生命，有夢(mèng)想就勇敢的去追，不給這短暫而充滿(mǎn)未知的人生留下太多的遺憾。

　　對生命思考的作文 篇106

　　水，是生命之源泉。水是大自然賜予人類(lèi)最珍貴的禮物。滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪濤、滔滔江水，我們的一生都不能離開(kāi)水，也離不開(kāi)水。

　　水，每個(gè)人都認為它是取之不盡用之不竭的。之所以，在21世紀水資源越來(lái)越少，被污染的水也逐漸增多。原先清澈見(jiàn)底的小溪已不復存在；游動(dòng)著(zhù)小魚(yú)小蝦的河流也不見(jiàn)了蹤影；那黃河滔滔江水也變得渾濁不堪；美麗大海的石油也枯竭，把那原來(lái)碧波蕩漾的海水污染了……世界上的水只有十分之三的水是可供人類(lèi)使用的淡水而這些彌足珍貴的水資源也正在我們的浪費中失去。

　　今天我在校園里見(jiàn)到了一件十分可恥的事：我剛從衛生間走出來(lái)，正巧看見(jiàn)一位女生在洗手，可是她用完后并沒(méi)有擰緊水龍頭，而是任水嘩啦啦的流走。見(jiàn)她這番浪費，我氣沖沖地走過(guò)去，對她說(shuō)：“你怎么浪費水呢？不知道水是生命之源泉��？”誰(shuí)知，她竟然對我冷眼相待，并且說(shuō)：“同學(xué)，你家那么窮��？這點(diǎn)水費也付不起？”頓時(shí)我氣得滿(mǎn)臉通紅。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對那位同學(xué)說(shuō)：“這水固然多，可是也有用盡的時(shí)候。海再寬，再廣，也有盡頭，也會(huì )有枯竭的時(shí)刻。千萬(wàn)不要讓最后一滴水成為我們的眼淚��！”

　　水是萬(wàn)物之需，惜水以人為本，人的生命需要水來(lái)保證，水的生命需要人來(lái)保護，讓我們從自己做起，珍惜水資源，保護環(huán)境，世界將更加美好！

　　對生命思考的作文 篇107

　　生命是一朵磚縫中的小花，頑強的生長(cháng)；生命是一條坎坷而曲折的小路，只有跨過(guò)重重困難，才有成功；生命是一張白紙，只有用辛勞的畫(huà)筆，才能勾勒出最美的彩虹。

　　坐上探索生命的生命之船”尋找生命的寶藏。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！憋L(fēng)雪打濕了我輕潤的笑魘。風(fēng)雪下，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅星，纏綿了最美的溫柔——臘梅。來(lái)到重重疊疊的枝椏下，一片看似妖艷卻迷茫的紅色，是那樣嬌小動(dòng)人。一陣寒風(fēng)把雪花吹落在一朵剛開(kāi)的梅花上。她的柔弱是那樣驚人，卻以強大的對生命勇氣的力量，煎受住了這樣的磨難。沒(méi)有溫暖，卻在強大的曲折下，默默接受一切，臘梅給我強大的震撼。內心的寶藏是勇氣，勇氣，勇氣！和享受陽(yáng)春三月的鮮花比起來(lái)，即使再簡(jiǎn)樸，在溫室中的花朵怎么比得上風(fēng)雪中的“蒼松”。

　　回到小屋，望著(zhù)窗外的紅梅。雪水淋濕了窗戶(hù)，在朦朧的雨雪中，白茫茫的大雪中，幾個(gè)紅色的小燈籠格外亮麗，沒(méi)有因為大雪而黯然失色。她們在雪中一枝獨秀，光彩奪目，在嬌艷的花瓣中，一層嫩黃色的花蕊，在風(fēng)中搖曳著(zhù)。

　　生命是一只金飛鳥(niǎo)，一去不復泛；生命是一只風(fēng)箏，只有努力，才能高飛；生命是一艘帆船，只有揚起你的風(fēng)帆，才能不被巨浪掀翻……珍愛(ài)你的生命，活的精彩，才能活出你的勇氣。困難就像過(guò)山坡，當你到達山頂時(shí)，一望，那些小問(wèn)題算什么？為自己活的更美麗更精彩而努力！

　　對生命思考的作文 篇108

　　蠟燭，它雖然只能燃起微弱的光亮，但這卻是它犧牲自己才換來(lái)的光芒，就如同在2020年的這場(chǎng)疫情中，那許許多多無(wú)私奉獻的“蠟燭”

　　2020年是不平凡的一年，突如其來(lái)的新冠疫情，打破了我們平靜的生活。每天攀升100200的確診人數讓人們提心吊膽，驚慌失措，以為世界末日真的來(lái)了。人們瘋狂搶購口罩、消毒水、食物做好了自我隔離的準備。

　　然而，就在大年除夕家家團聚的時(shí)候，無(wú)數的醫護人員、警察、軍人正收拾好行裝準備奔赴“戰場(chǎng)”，他們顧不得家人和自己，一心想到的是武漢人民，他們要跟“死神”搶時(shí)間，他們做好了犧牲自己的準備。

　　鐘南山院士已經(jīng)八十多歲的高齡了，知道武漢疫情的嚴重，第一時(shí)間奔赴疫區作指導，跟專(zhuān)家們一熬就是幾十個(gè)小時(shí)，他心里想的不是自己，是幾千萬(wàn)的武漢人民。還有無(wú)數的醫生護士因為勞累病倒了，甚至有的被傳染，犧牲在工作崗位上

　　但這都沒(méi)有嚇倒我們的醫護人員，一時(shí)間，全國上下馳援武漢，無(wú)數張醫護人員的“請戰書(shū)”，一個(gè)個(gè)紅色手印，代表著(zhù)我們“戰疫”的決心，我們是不會(huì )向病毒屈服的。此時(shí)的他們就如同一根根蠟燭燃燒著(zhù)自己，為人民帶來(lái)生命之光。

　　我們的身邊還有許許多多這樣可尊可敬的人，是他們用生命點(diǎn)燃了希望之光，把我們從一次次危難之中救起，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，感謝你們無(wú)私奉獻的蠟燭精神！

　　對生命思考的作文 篇109

　　生命是我們最好的朋友，然而生命在我們心中的地位是否是最重要的呢？

　　——題記

　　我心中有憎恨，憎恨那些糟蹋生命的人。他們用酒來(lái)消蝕它，用煙來(lái)折磨它，它是經(jīng)不起這樣的考驗的；我心中也有“佩服”，“佩服”那些自殘生命的人，“佩服”他們?yōu)榱艘唤z欲望而摧殘自己身體的那股決心，可是生命能經(jīng)得起多少次這種決心刮起的“風(fēng)暴”呢？一次？?jì)纱�？還是三次？

　　“在失去后，才懂得珍惜……”我經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)提醒自己要珍惜生命。草木可以重生，房屋可以重建，而生命只有一次，失去了就不再擁有。你說(shuō)，這樣寶貴的東西難道我們不應該珍惜嗎？

　　生命伴隨我一生。因為它，我有快樂(lè )和成功；因為它，我有辛酸和失敗。我總覺(jué)得虧欠它一種東西——愛(ài)護。

　　愛(ài)護生命，愛(ài)護身邊的每一個(gè)生命。當我們看見(jiàn)盲人過(guò)馬路時(shí)，扶他（她）過(guò)去；當我們看見(jiàn)獵人打鳥(niǎo)兒時(shí)，上前阻止他；當我們在公園散步時(shí)，繞開(kāi)草坪走……這些，都是我們對生命的呵護！

　　我看到過(guò)一個(gè)生命，一個(gè)在墻角的生命——草，它在沒(méi)有水的情況下，從堅硬的石頭里伸出頭來(lái)，它第一眼看見(jiàn)的不是草原，而是石頭，但它沒(méi)有放棄，因為它有生命，它要奮斗，證明它的頑強。一顆草尚能為生命奮斗，難道我們人就只能消磨生命嗎？不，我們不能坐著(zhù)了，我們應該站起來(lái)，為社會(huì )做貢獻，為國家做一些有意義的事，為了生命而奮斗。

　　生命是強大的，有了我們的珍惜、愛(ài)護和奮斗，它就能更強大，放出更亮的光芒！

　　對生命思考的作文 篇110

　　生命是一種抽象的狀態(tài)，有生命的才能叫生物體。生物體的各種表現與行動(dòng)，如呼吸，攝取營(yíng)養，繁殖等，就是生命的表現。生物體作為生命的載體，只能更加優(yōu)質(zhì)，才能使生命延續下去。

　　決定生物體的優(yōu)質(zhì)與否，基因便是最基本的單位。組成簡(jiǎn)單生物體最少要265到350個(gè)基因，它們決定著(zhù)生物體的生，老，病，死，起到十分關(guān)鍵的作用。如果每個(gè)生物體的基因相同，那么生命將是千篇一律的，也就不存在延續這一說(shuō)。因此，才產(chǎn)生了基因的遺傳，變異。遺傳，即為帶有親代形狀的基因傳遞給子代。變異則是個(gè)體之間的差異。遺傳和變異，更像是一個(gè)自然選擇的過(guò)程。如果某個(gè)基因有利于生物體的生存，能使生命更好的延續下去，那么在自然選擇的過(guò)程中，會(huì )被逐漸保留。反之則會(huì )逐漸淘汰。這樣一個(gè)優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，可以稱(chēng)之為進(jìn)化。也正是因為這個(gè)過(guò)程，生物體才能有更好的發(fā)展，生命才能有更好的體現與延續。

　　歷史中無(wú)數的偉人，如霍金，愛(ài)因斯坦，孟德?tīng)柕�，正是因為生物體有著(zhù)過(guò)人之處，才能發(fā)現這么多世界上，宇宙中的奧秘。他們的生命是偉大的，更是有價(jià)值的。所以，我們要發(fā)掘，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，貢獻出自己的力量，每一代人都如此，社會(huì )才能進(jìn)步。這才是生命的價(jià)值，更是生命的永恒。

　　對生命思考的作文 篇111

　　生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。而生命又是那么脆弱，在車(chē)輛繁多的現在，可能一個(gè)疏忽就會(huì )給生命帶來(lái)威脅。讓我們珍惜生命吧!

　　每天，父母們都會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐地對我們說(shuō)：“要注意安全，左看看右看看，沒(méi)有車(chē)輛再過(guò)馬路�！笨墒羌词谷绱�，危險的步步緊逼還是來(lái)到了跟頭。我的同學(xué)朱一慧就是一個(gè)悲劇的例子。平時(shí)，我和朱一慧還是一對好朋友，因為家住挺近，所以經(jīng)常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成績(jì)不錯，才藝也好，很受大家歡迎。

　　可災難還是降臨了。那是一個(gè)天氣昏暗的日子，我因為有事，所以先回家沒(méi)有跟朱一慧一起�？赏砩�，我的眼皮卻在不斷的跳動(dòng)著(zhù)。果然，第二天早晨，不幸的消息傳來(lái)了：朱一慧不幸被車(chē)撞了。聽(tīng)到這，我心頭不經(jīng)一怔，畢竟，這條消息太突出其來(lái)了。我只好保佑她平安無(wú)事�？晌业亩\告沒(méi)有起到作用，第二天又傳來(lái)了消息：朱一慧去世了。那天早上老師哭了，眼睛也紅腫了，抽泣著(zhù)對我們說(shuō)：“你們一定要注意安全，不要再有這樣的悲劇了!”我們哭了，想起朱一慧對我們的關(guān)切，還有她那開(kāi)朗的笑聲，我也哭了。后經(jīng)過(guò)調查，原來(lái)朱一慧只是為了撿一個(gè)東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。

　　生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是珍貴，珍愛(ài)生命吧!

　　對生命思考的作文 篇112

　　媽媽?zhuān)�您是�?yáng)光，溫暖著(zhù)我的心窩；而我是溫室里的花朵，被您呵護著(zhù)。媽媽?zhuān)�您總是給予我無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。我真想對您說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”

　　在我最無(wú)助最脆弱的時(shí)候，媽媽?zhuān)�是您那雙布滿(mǎn)繭子的手給了我溫暖，給了我勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)。記得有一次，我考得非常非常的差。我回到家，媽媽您充滿(mǎn)希望地問(wèn)：“寶貝，考了第幾名？”我支支吾吾地回答：“我我……我……考了……考了7……75分�！眿寢尪�話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起掃把，就往我身上邊打邊問(wèn)：“你這次怎么會(huì )考得這么差？怎么會(huì )這樣？怎么會(huì )——？你說(shuō)呀！說(shuō)呀！……你上次還考了第一名呢？這怎么會(huì )退步得這么快？”突然，掃把斷了，我哭得更厲害了。打在兒身上，痛在娘心里。媽媽?zhuān)�您也不由自主地哭了。晚上，我隱隱約約地感到傷口有些疼痛。我睜天眼一看，原來(lái)是媽媽在幫我擦藥水。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地低聲道：“穎穎，媽媽不是故意要打你的，媽媽只想你未來(lái)能成為出色的人。媽媽沒(méi)知識，干這不會(huì )，干那也不會(huì )，還受他人白眼，不知有多苦？你要爭氣，不要像媽一樣沒(méi)知識矮人一等。這次考不好不要緊，只要認真學(xué)習，以后會(huì )考好的……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的喃喃自語(yǔ)，我暗暗下決心：“我一定要勤奮好學(xué)，不辜負您對我的期望……”

　　這事已過(guò)去很久很久了，但媽媽濃濃的愛(ài)永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢�?zhuān)�請您放心，我�?huì )努力學(xué)習，不會(huì )讓您失望的！

　　對生命思考的作文 篇113

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，我在自己的“書(shū)庫”里居然發(fā)現了《生命，生命》這一本書(shū)。因為這周我們學(xué)習的主題是“制止戰爭，維護和平”，所以當我一看到這個(gè)題目，就被它深深地吸引了。

　　這本書(shū)告訴我：生命是生物的開(kāi)端，一個(gè)生命的結束就代表一個(gè)生靈的死亡。生命是不可重復的。所以，生命多可貴，需要我們珍惜！

　　小草一到寒冬就會(huì )枯萎；新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折，生命也會(huì )從此逝去；生老病死，飛來(lái)橫禍，不經(jīng)意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱！可是，現代社會(huì )中，我們還經(jīng)常聽(tīng)到一些人不珍愛(ài)自己的生命，跳樓，跳海、自殺……遇到困難，我們?yōu)槭裁床幌胍幌�，自己活在世界上是多么不容易��！生命只有一次，為什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什么不珍�?ài)呢？自信起來(lái)，堅強面對一切，戰勝困難，一定會(huì )使我們的人生更加輝煌！

　　媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡，五彩繽紛�！渡�命，生命》這本書(shū)讓我明白生命的光芒，精彩的人生在于奮斗，在于努力不息。張海迪身殘志堅，不向命運低頭的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我；撲火的飛蛾是追求光明，勇于獻身的代表。生命是短暫的，我要在這短暫的生命里多做有益的事，提高自己的生命價(jià)值。

　　生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去干出有意義的大事！只要我們懂得珍愛(ài)生命、尊重生命、善待生命，就一定會(huì )創(chuàng )造出屬于自己的生命奇跡！

　　對生命思考的作文 篇114

　　生命如花，似梅花，傲雪而開(kāi)；生命如花，似茉莉，芬芳四溢；生命如花，似秋菊，欣然綻放；生命如花，如蘭花，清高淡雅……

　　“花”——一個(gè)簡(jiǎn)單卻又意義深遠的字。當我第一次看到它時(shí)，我就深深迷戀上了它。它堅忍不拔，美麗嬌艷中蘊含著(zhù)艱辛的成長(cháng)過(guò)程。每一朵花都是由一粒小小的種子，生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，經(jīng)歷了無(wú)數滄桑與險惡，積攢了無(wú)數的力量，終于展現在我們面前。即使花朵綻放的時(shí)間只有短短的一剎那，對于它來(lái)說(shuō)也都燦爛無(wú)比，也心滿(mǎn)意足了。

　　生命如花，芬芳四溢，花開(kāi)花落，始終永恒。一朵花一旦有了綻放時(shí)的美好與燦爛，就一定會(huì )有凋零時(shí)的失落與惋惜。一朵花的生命雖然短暫，但它凋落之時(shí)總是會(huì )保持一種永恒的美，一種傲然屹立的美，縱然時(shí)光如水，佳人已逝，芳香卻永留人心。生命恰似花朵，我們該如何體會(huì )其中的含義？

　　生命如花轉瞬即逝，而花就是我們的生活中那一串串美妙的音符�；ɑ晔撬�品格的升華，無(wú)私地把甜蜜與芳香贈與他人；花香是花中最快樂(lè )之處，哪里有花香，哪里就有歡樂(lè )的笑聲；花蕊就如慈祥的母親，用笑容安撫苦澀的淚水；花蜜則是她感恩的源頭，那一抹抹金黃是她對秋日的金色回憶；花瓣是她與人初次見(jiàn)面時(shí)揮之不去的羞澀，靦腆溫柔而又嬌艷無(wú)比。

　　生命如花，我們只有用感恩的心來(lái)面對生活，才會(huì )感觸到美麗芬芳。讓我們感悟生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在心底綻放出為他人祝福的花朵，讓世界充滿(mǎn)真誠的微笑與感動(dòng)！

　　對生命思考的作文 篇115

　　在我家門(mén)前，有一片寬闊的蒲公英田。

　　不久前，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小巧玲瓏的蒲公英種子在濕漉漉的泥土下蠢蠢欲動(dòng)。兩三天后，害羞的嬌嫩的蒲公英破土而出。很快，在大自然母親的孕育下，大小不一的葉芽?jì)簩訉盈B疊地鋪滿(mǎn)了寬闊的大地。不起眼的嫩芽像剛出生的嬰兒一樣，探頭探腦地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)世界有多精彩。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地流走了，它們伸了伸懶腰，爭先恐后地向上生長(cháng)。它們這些“運動(dòng)員”你不讓我，我不讓你�？纯催@株蒲公英，別看它幾天前沒(méi)有別人高，現在可是后來(lái)居上了。它生長(cháng)神速，很快就長(cháng)出了亭亭玉立的莖。幾天后，它又長(cháng)出了含苞欲放的花骨朵，在風(fēng)中搖曳。不久，它綻放出了一朵金光閃閃的花。接下來(lái)的日子里，每朵蒲公英都開(kāi)出了一朵金光四射的花。在這樣的一片金光燦燦的蒲公英田中漫步，真令人心曠神怡。

　　經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的時(shí)光，它們收起了綻放的笑臉，很久也不見(jiàn)它們有動(dòng)靜。過(guò)了幾天，它們里面的種子迫不及待地沖破了造型奇特的花瓣，露出了種子的廬山真面目——一把把潔白無(wú)瑕、毛茸茸的降落傘掛在一根根灰白的桿子上。

　　在夏末的陽(yáng)光下，一陣風(fēng)吹來(lái)，種子們開(kāi)始了它們驚心動(dòng)魄的旅程。它們一個(gè)個(gè)自由自在地隨風(fēng)飄揚，它們像技藝高超的舞蹈家一樣翩翩起舞；它們像無(wú)拘無(wú)束的小松鼠一樣連蹦帶跳；它們像畢業(yè)的大學(xué)生一樣志在四方。

　　就這樣，養育它們的蒲公英花托走了。但是，一個(gè)生命的消亡是更多生命的崛起。

　　對生命思考的作文 篇116

　　生命是什么？在我眼里，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場(chǎng)雨，不論大小，重要的是及時(shí)；生命是冬天里的一把火，不論猛烈，重要的是溫暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內在……

　　那是暑假里的一天，媽媽叫我去陽(yáng)臺收衣服。我在一個(gè)不經(jīng)意的墻角發(fā)現不知什么時(shí)候防盜網(wǎng)之間掛上了一張蜘蛛網(wǎng)。這時(shí)，一只小飛蟲(chóng)飛了過(guò)去，可它渾然不知，它正一步一步地飛向了“死亡之網(wǎng)”。哎呀！小飛蟲(chóng)被粘乎乎的“死亡之網(wǎng)”網(wǎng)住了，可它還不認輸，極力鼓動(dòng)雙翅，企圖掙開(kāi)“死亡之網(wǎng)”，一個(gè)柔弱的生命在我眼前顫動(dòng)，小飛蟲(chóng)求生的欲望讓我震驚，我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之網(wǎng)”。

　　有一次我們一家去武夷山玩，懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭，一棵棵松樹(shù)在石頭縫中生長(cháng)，哪怕有一點(diǎn)的土，有一點(diǎn)的陽(yáng)光，有一點(diǎn)的水，它都會(huì )拼命地生長(cháng)，又一次一股強烈的生命出現在我眼前。

　　那天，我正在看殘奧會(huì )直播，游泳冠軍，竟是一個(gè)失去雙臂的殘疾人，只見(jiàn)他在水里像魚(yú)兒一樣游動(dòng)。真是“身殘，志不殘�！蔽覀儜�該珍惜眼前，珍惜健全人的生活。所以生命需要頑強和堅強不拔的毅力。不能因為遇到挫折，就放棄自己的生命。我們可以把一切困難當成對自己的考驗，生命就會(huì )更加的燦爛！

　　生命是寶貴的，是頑強的，是短暫的，我們一定要珍愛(ài)自己的生命，讓生命之花更加美麗。

　　對生命思考的作文 篇117

　　生命，生命是什么？數學(xué)老師說(shuō)：“生命就是可以演算各種類(lèi)型第題。語(yǔ)文老師說(shuō)：“生命就是可以寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。英語(yǔ)老師說(shuō)：“生命就是可以和外國人進(jìn)行交流�！睔v史老師說(shuō)：“生命就是了解世界的歷史�！钡乩砝蠋熣f(shuō)：“生命就是認識全世界。政治老師說(shuō)：“生命就是認識法律保護自己。那么生命到底是什么呢？我們到底該不該珍惜自己的生命呢？記得有這樣一個(gè)事情。在;;年的一天，;中學(xué)的期末成績(jì)下來(lái)后，同學(xué)看到自己的成績(jì)之后非常傷心。她想，自己連考試都考不好，活在這世界上還有什么用，干脆死了算了。于是，在放學(xué)的時(shí)偷偷躲起來(lái)等大家都走了她找了一個(gè)很少有人去的地方走到一條河邊跳了下去。就這樣結束了她的生命�？墒撬�哪里知道父母生她養她，就是為了她有一天能夠成才，她們好安享晚年��！雖然像這樣不珍惜生命的人有很多，但是也有許多珍惜生命的人。就比如前不久的雅安和盧山的大地震。大地震發(fā)生時(shí)許多人都還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就已經(jīng)被壓在了廢墟之下，就算是被救出來(lái)不是腿斷了，手斷了，就算眼睛瞎了但是，他們并沒(méi)有放棄自己的生命。而是選擇了堅強地活了下來(lái)。有的人是為了自己的孩子，有的人是為了救其他人，有的人是為了大家，那些經(jīng)歷過(guò)那么大的挫折就能夠堅強勇敢的好好活下來(lái)，我們現在生活得那么幸福，是不是應該好好珍惜自己的生命去好好學(xué)習，做祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加繁榮昌盛呢？

　　對生命思考的作文 篇118

　　水是生命的源泉，每個(gè)人都要節約用水，我也正為節約用水努力著(zhù)。

　　一天傍晚，我路過(guò)廚房，廚房里傳來(lái)一陣嘩嘩的水聲，我停住了腳步，奔向那里。廚房里媽媽正在切菜，水龍頭在一旁正嘩嘩地開(kāi)著(zhù)，我急忙跑過(guò)去把水龍頭關(guān)了，扭頭對媽媽說(shuō)：“您可要節約用水啊，全國有300多座城市缺水呢！”“哎喲，切完菜就要用水了，還關(guān)它干嗎？”“那怎么行呢，低碳生活要從小事做起！要是人人都像您這樣，那得浪費多少水��！”“行了，你也比我好不到哪去，平常你浪費水還少？”我被媽媽問(wèn)住了，是啊，“低碳生活，從我做起�！惫庹f(shuō)不練怎么行呢？

　　我獨自冥思苦想，終于想到了辦法。

　　首先，我從廚房找來(lái)幾個(gè)沒(méi)有用的塑料盆，然后把他們放進(jìn)浴缸里。原本洗完手的廢水，現在流進(jìn)盆里儲存起來(lái)，還可以用來(lái)沖馬桶。

　　以后的日子里，我每次上完廁所，都會(huì )用盆里的廢水沖廁所，再也不用去按馬桶的沖水按鈕了，這樣不僅方便，還很節水，我還讓爸爸、媽媽也這樣做。但是這樣還遠遠不夠，如果有人把水龍頭開(kāi)大了或沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉的話(huà)，水就會(huì )流到盆外，同樣會(huì )造成水資源的浪費。為了避免這樣的情況發(fā)生，我還特意寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于節約用水的標語(yǔ)——“水是生命之源，請節約每一滴水”貼在墻上，以此告誡大家要節約用水。

　　每當我打開(kāi)水龍頭，便會(huì )有一條晶瑩的水柱射下來(lái)，注入盆中，濺起一陣水花，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，這是低碳之光！

　　對生命思考的作文 篇119

　　如果說(shuō)生命是一顆常青樹(shù)，那么澆灌它的一定是出自心田的清泉；如果說(shuō)生命是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的一定是出自心靈的太陽(yáng)。

　　多少歡聲笑語(yǔ)都是生命換喚起的，多少生離死別都是從生命開(kāi)始的。

　　生命的港灣，溫情脈脈，生命的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。

　　日子是一磚一瓦，生命是一梁一柱。生命因為感情，因為生活而變得豐滿(mǎn)。當生命到盡頭，日子將不復存在。在那往昔充實(shí)的日子，便是金磚玉瓦，有意義的生命便是高粱高柱。珍惜一分一秒的人，生命走到了盡頭，便是黃金大殿，虛度光陰的人，生命走到盡頭，別是未完成的房胚。

　　卡夫卡說(shuō)過(guò)，生命之所以有意義是因為它會(huì )停止。短暫的人生在無(wú)限的時(shí)間面前，也不過(guò)是白駒過(guò)隙。面對生死不同的人，所見(jiàn)不同。有人喜歡及時(shí)行樂(lè )，靜享清風(fēng)明月，有的人想要死的壯烈，重比泰山。生之靜謐著(zhù)，卻很難使人領(lǐng)悟到生命的脈動(dòng)，生之轟烈者，千百年后也成了滄海一粟。在這生死之間，又有何能留給世界呢？唯有生死像璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承受著(zhù)心跳的負荷，與呼吸的累贅。唯有死時(shí)如秋葉，落葉歸根，將這最后的熱愛(ài)奉獻給世界。來(lái)如風(fēng)雨，去似微塵，便是生死的最高境界。因為大地知道，你來(lái)時(shí)的燦爛模樣。

　　天并不都是藍的云，并不都是白的，但生命的花卻都是鮮艷的。

　　對生命思考的作文 篇120

　　生命是枝頭上的一只小鳥(niǎo)；生命是小河里的一條魚(yú)兒；生命是大地上的一株小草；生命是天空中的一只大雁；生命是大自然無(wú)限的生機！生命是地球上的心臟，生命屬于每一個(gè)人，每一個(gè)事物，生命不是玩笑，生命是獨一無(wú)二的，任何東西都不可以代替他，如今生命正在慢慢消失

　　枝頭上的小鳥(niǎo)在悲鳴。由于人們亂砍濫伐，大樹(shù)如戰死的戰士，倒了下來(lái)，小鳥(niǎo)的家一瞬間，化為烏有。小鳥(niǎo)都無(wú)家可歸，到處流浪，時(shí)間長(cháng)了，小鳥(niǎo)只能坐以待斃。小鳥(niǎo)死了，大樹(shù)倒下了，地球上又涂上了一片黑色，地球上又缺少了兩個(gè)生命，地球上又少了兩份光彩。人類(lèi)亂殺無(wú)辜，不知殺了多少生命。生命是有限的，人們應該愛(ài)護生命，保護生命。

　　小河里的魚(yú)兒在苦惱。由于人們向河里排放污水，河媽媽好像吃了毒藥，河里的水開(kāi)始變質(zhì)，使小魚(yú)們沒(méi)有了甜蜜的家。日復一日，年復一年，小魚(yú)被變質(zhì)的水臭死了。小魚(yú)死了，河水臭氣熏天，人們卻視而不見(jiàn)，更加放肆地破壞生命，就這樣小河里的水越來(lái)越臭，小魚(yú)幾乎所剩無(wú)幾，只聽(tīng)到人類(lèi)骯臟的心靈在跳……

　　大地上的小草在痛苦。由于人類(lèi)破壞生態(tài)平衡，隨地踩草，小草無(wú)可奈何，任勞任怨。最后，這塊地變成了一個(gè)荒涼的地方，地球上失去無(wú)數條生命，缺少了一片綠色，又失去無(wú)數個(gè)保護生命的小斗士

　　生命是世界的驕傲；生命是地球的心臟；生命是“昨天”的筆記；生命是“今天”的印章；生命是“明天”的打算。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同守護“美麗傳說(shuō)”！

　　對生命思考的作文 篇121

　　鄰居家添了一個(gè)小壯丁。于是整座樓里都熱鬧了，不時(shí)有人去看看這個(gè)新誕生的小生命。做母親的看著(zhù)孩子如此受歡迎，自然是幸福得滿(mǎn)臉初為人母的喜悅和自豪。

　　在上學(xué)路上，我正想著(zhù)那個(gè)孩子可愛(ài)的小臉蛋，忽然一陣刺耳的警報聲響起。我回頭一看，原來(lái)是一輛救護車(chē)呼嘯而來(lái)。我的心猛地一震。

　　在一個(gè)新生命降臨時(shí)，也許又有另一個(gè)生命將離開(kāi)了。就這樣來(lái)來(lái)去去，形成了生命的輪回，沒(méi)有誰(shuí)能改變它沒(méi)有誰(shuí)能改變它。每個(gè)人都有輪到自己的時(shí)候，無(wú)論你怎樣試圖逃避都沒(méi)有用，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。其實(shí)本沒(méi)必要多么在意，世界上又將更多新的健康的小生命誕生，又會(huì )有人接替你的位置，地球照樣運轉，人們照樣生活。

　　如此說(shuō)來(lái)，人的一生有什么意義呢？短短幾十年，匆匆一過(guò)客，惚然如夢(mèng)，夢(mèng)初醒時(shí)，又要離開(kāi)，讓新生代去接替自己。但正因為這樣，我們才更應該活得精彩，活得有意義。難得來(lái)到這世上走一遭，總得留下點(diǎn)什么，要不，豈不是白走一趟，白活一場(chǎng)了嗎？古人尚云：“人生有七尺之形，死惟一棺之土，惟立德功，可以不朽�！币�留給后人觀(guān)賞品味的，必得是經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起時(shí)間磨礪考驗的東西，要是自己最寶貴的東西，是可作為自己這一生成果的東西。而要留下這樣的東西，又必須得自己去努力拼搏，才能得到它們。所以說(shuō)人的這幾十年，得好好抓緊時(shí)間過(guò)啊，否則，一不留神，似水年華，一去不返，人亦老矣。

　　對生命思考的作文 篇122

　　生命就像一首唱不完的歌，由自己來(lái)譜寫(xiě)，由自己來(lái)歌唱。那首歌可以是舉世無(wú)雙、聞名天下的，也可以是平平淡淡、無(wú)人知曉的。

　　海倫· 凱勒，大家一定知道吧，她是一個(gè)又肓又聾又啞的人，是一個(gè)生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的人。她在一歲多時(shí)，因為一場(chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力，從此，她的生命一片黑暗，她動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣�？墒�，當一位家庭教師來(lái)到了她的身旁，她的命運徹底地改變了。那位無(wú)私的老師就是：安妮沙利文。這位老師教海倫拼寫(xiě)單詞，教她說(shuō)話(huà)，還帶海倫四處玩耍，體驗生命的真諦。在安妮沙莉文的培養下，海倫凱勒一次次戰勝了病魔的折磨，她克服了常人難以想像的困難，成為一名學(xué)識淵博的作家和教育家。

　　我們不能忘記海倫·凱向命運挑戰的精神，正是這種精神，使她不斷地努力，終于考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，雖然她遇到了不少的困難，可最后，憑著(zhù)一顆永不屈服的心，她還是以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)了，并成為了一位出名的教育家。

　　命運也許是不公平的，但是海倫不甘于命運的安排，以驚人的毅力面對困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，她又用愛(ài)心把光明灑向世界。她終生致力于殘疾人事業(yè)，為改善殘疾人的生活環(huán)境，她到處演講，為殘疾人加油鼓勁，成為一名杰出的慈善家，并獲得總統自由獎?wù)隆?/p>

　　海倫·凱勒的生命就是一首舉世無(wú)雙、聞名天下的好歌，是一首讓人百聽(tīng)不厭的好歌。

　　對生命思考的作文 篇123

　　羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！鄙�命會(huì )閃耀出絢爛，會(huì )放射出光彩，珍惜生命，善待生命，把生命放在第一位，才是最重要的。

　　我常常想：生命的答案到底是什么呢？

　　有一位名叫黃美廉的女孩，從小就得上了一種怪病，這種病給她帶來(lái)了許多挫折和不幸，她做出的動(dòng)作永遠跟常人不同。她失去了語(yǔ)言表達的能力和正常人的生活條件，更別談什么前途和幸福。但她憑著(zhù)自己不懈的努力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)。在一次演講會(huì )上，一個(gè)學(xué)生問(wèn)她：“黃博士，你從小就得了這種病，你是怎樣看待自己的？”別人都覺(jué)得這樣是對黃美廉的不敬，而她沒(méi)有半點(diǎn)兒不高興，只是在黑板上寫(xiě)了幾行字：一。我好可愛(ài) 二。我的父母很愛(ài)我……還有許多類(lèi)似的話(huà)。她以一句話(huà)下結論：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的�！�

　　生命，原來(lái)是那樣寶貴！生命雖然短暫，可是，黃美廉卻不向困難低頭，一直跟病魔做斗爭，堅強地活下來(lái)。對待每一個(gè)人，不管老弱病殘，我們都應該平等。黃美廉不把那位學(xué)生的話(huà)當作自己永遠的陰影，她只是看自己所有的，而從來(lái)不跟別人去攀比。雖然別人嘲笑你，侮辱你，你也只看自己所有的，不看自己沒(méi)有別人那樣完美！

　　黃美廉是那樣熱愛(ài)生命，而我們也應該像黃美廉一樣好好地使用它！

　　對生命思考的作文 篇124

　　生命，是什么？小時(shí)候我心中一直有這個(gè)疑問(wèn)。生命，也許是一個(gè)人在世界上停留的時(shí)間；也許是一個(gè)人賴(lài)以生存的基礎。走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，我漸漸長(cháng)大了，我覺(jué)得，生命，就是人生的光芒，不管這道光芒能否持久，只要活出自己的光彩，那就是永恒的光芒。

　　在吳王夫差的大兵壓境時(shí)，他失敗過(guò)，絕望過(guò)，也曾經(jīng)想放棄生命，但是他卻忍辱負重，刻苦自立，在命運面前不低頭，臥薪嘗膽，終于，他成功了，讓自己的生命重放光彩。他——勾踐，成就一代霸王。

　　在尸橫遍野的戰場(chǎng)，一個(gè)身穿鎧甲的老將軍仰天而嘆：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！痹谖�機時(shí)，他沒(méi)有選擇放棄生命，而是頑強地與敵人奮戰到最后。他，詩(shī)人將軍——陸游，完全展示了生命的價(jià)值，讓敵人在他面前屈服。

　　人類(lèi)在詠嘆生命之時(shí)，動(dòng)物也在歌唱生命。曾經(jīng)有一個(gè)故事：一片草叢起火了，火圍向一個(gè)小小的山丘，山丘里涌出來(lái)無(wú)數的螞蟻。這群螞蟻本該葬身火海，但是沒(méi)有想到，螞蟻，這區區弱者并螞蟻坐以待斃，它們抱成一個(gè)球，拼命向火的邊緣滾去，最外層的螞蟻已被燒焦，內層的螞蟻又頂了上來(lái)。就這樣，一次又一次，一層又一層，它們離開(kāi)了火場(chǎng)，這個(gè)螞蟻家族憑借它們的團結一致，實(shí)現了生命的延續。

　　很多時(shí)候，生命帶著(zhù)你一路向前走，也許滿(mǎn)身荊棘，傷痕累累，但如果中途折返，你將永遠看不到前途那一片光明。

　　讓我們把握生命，抓住生命，勇敢向前走，大聲地歌唱我們的生命之歌吧！

　　對生命思考的作文 篇125

　　生命是什么？幾年前的我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)一天天的長(cháng)大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命。

　　人的生命是寶貴的，任何生靈的生命也是寶貴的。

　　陽(yáng)光明媚的一天，家里來(lái)了個(gè)不速之客，它們全副武裝，穿著(zhù)黑黑的戰甲——螞蟻，讓我妹妹害怕不已！我就用腳使勁去踩它們，而妹妹卻勸說(shuō)：“哥哥，別踩呀，它們也是小生命呀！”“不要那么大驚小怪，不就是螞蟻嘛！”我大聲嚷嚷著(zhù)。

　　到了第二天我就改觀(guān)了。當時(shí)，我悠閑自在地坐在沙發(fā)上看電視，突然發(fā)現一只可惡的螞蟻正向沙發(fā)進(jìn)攻�！八鼈冞@是要造反嗎，想霸占我的地盤(pán)？想得美，哼！”我小聲嘀咕著(zhù)。螞蟻快要爬到一半時(shí)，我就會(huì )用力一吹，螞蟻就狠狠地摔到地上。螞蟻便低下頭，它好像在說(shuō)：“我千辛萬(wàn)苦爬到一半，你又把我吹回到起點(diǎn)，我之前的努力不就前功盡棄了嗎？”但螞蟻沒(méi)有放棄，它又從頭開(kāi)始，一步一步艱難地往上爬，我還想把他吹下去，但又心生憐憫，下不了手。過(guò)了許久，螞蟻終于爬到了沙發(fā)的頂上，只見(jiàn)它手舞足蹈，歡呼雀躍，好像在對我說(shuō)：“我厲害吧？服不服？”我不由得暗嘆：“服！我對你佩服得五體投地！”

　　從螞蟻身上，我看到生命的頑強。螞蟻的生命，因頑強而寶貴。

　　上蒼賦予所有生靈以生命，我們要珍惜生命，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量！

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