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思考作文400字

時(shí)間:2022-09-21 12:28:49 思考 我要投稿

【實(shí)用】思考作文400字集合8篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的思考作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】思考作文400字集合8篇

思考作文400字 篇1

  今天下午,徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業(yè)。結果,我漏寫(xiě)了好幾個(gè)“答”,我同桌也有好幾題空著(zhù)。其中態(tài)度最?lèi)毫拥耐瑢W(xué),5道應用題,全沒(méi)有列算式,而且是清一色的“答:38!边@位同學(xué)共發(fā)表了6篇作文,有5篇都是從網(wǎng)上抄襲的。其他的同學(xué)也好不到哪兒去。

  為此,徐老師在放學(xué)后把我們全體留下來(lái),十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天,我們都慚愧不已。但是,我們有沒(méi)有換位思考一下。如果我們是老師,看著(zhù)自己的學(xué)生個(gè)個(gè)偷工減料,心里又會(huì )怎么想,心里又有什么感受呢?

  學(xué)習上來(lái)不得半點(diǎn)懶惰!也許有些事情偷點(diǎn)兒懶沒(méi)關(guān)系,但是想想看,在多少次考試中,一個(gè)小小的“答”,一個(gè)方程的“解”字,甚至一個(gè)微不足道的標點(diǎn)符號,都將使自己失去寶貴的分數。為什么會(huì )這樣呢?正是我們平日學(xué)習時(shí)偷懶,習慣成自然,考試時(shí)才會(huì )犯這樣那樣不該犯的錯誤。

  同學(xué)們,讓我們一起改掉學(xué)習上懶惰的壞習慣,在學(xué)習中最求完美,相信不僅后,我們一定會(huì )受益匪淺的!

思考作文400字 篇2

  這學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了喚醒問(wèn)題意識,培養探究能力的主題實(shí)踐活動(dòng)。趁此機會(huì ),我決定研究最近讓我著(zhù)迷的一種小動(dòng)物。

  每當雨過(guò)天晴,小區的林間小道上、大樹(shù)下和花臺的石壁上都能看見(jiàn)一個(gè)小小的身影蝸牛。它們背著(zhù)自己的房子,慢悠悠地閑逛。我發(fā)現,蝸牛頭上長(cháng)著(zhù)兩對細細的須。這須叫什么?對它有什么用處呢?

  為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,我捉了兩只蝸牛放在一個(gè)小紙盒里,然后放了一些細細的泥土,這算是給蝸牛做的一個(gè)溫暖又舒適的家。一天,我把蝸牛捉出來(lái)放在陽(yáng)臺上,仔細地觀(guān)察,我要研究它頭部上細絲的秘密。我上網(wǎng)查閱有關(guān)蝸牛的資料,了解到了蝸牛頭上長(cháng)長(cháng)的細絲是它的觸角。觸角有兩對,一對長(cháng),一對短,是用來(lái)感覺(jué)外界環(huán)境的器官。它的觸角就像盲人的拐杖,可以用來(lái)探路,蝸牛在爬行的時(shí)候,觸角如果碰到障礙物,它就立即轉身朝另一個(gè)方向前進(jìn)。短的一對還起著(zhù)鼻子的作用,它可以聞到氣味。

  查閱資料后,我做了一個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證。我把蝸牛放在桌子上,它爬呀爬呀,爬得很慢,幾乎感覺(jué)不到它在移動(dòng)。爬行時(shí),我在它前面放了一塊小石頭,待它觸角碰到石頭后,蝸牛果然馬上轉身朝另一個(gè)方向爬去。好神奇呀!我不得不驚嘆蝸牛觸角的神奇功能,更引發(fā)了我對蝸牛進(jìn)一步了解的欲望。

  小小的一次觀(guān)察,讓我懂得了要發(fā)現大自然的奧秘,需要我們去實(shí)驗、探究。

思考作文400字 篇3

  最近,我的頭腦被一件事所纏繞,一只名叫“小饅頭”的小狗,被輛車(chē)殘忍地碾死了,“小饅頭”之死的背后,折射出的是當今社會(huì )上,一些人對動(dòng)物生命的冷漠。

  不久前,電視報道了哈尓濱市某小區里發(fā)生的一件事,一條名叫“小饅頭”的寵物狗,在離家不走處的巷子里溜達時(shí),遇見(jiàn)一輛面包車(chē)右轉開(kāi)進(jìn)巷口,“小饅頭”發(fā)現身后緊隨的面包車(chē),它開(kāi)始向前跑,想躲避面包車(chē)。此時(shí),面包車(chē)司機發(fā)現“小饅頭”后,司機不但不減速,反而提升車(chē)速。感到有生命危險的“小饅頭”,使出渾身力氣拚命地向前奔跑,身體弱小的“小饅頭”,怎么能與四個(gè)輪子飛轉的汽車(chē)賽跑呢?

  可憐的“小饅頭”在狂奔五六十米后,未能逃過(guò)死神惡運,它被面包車(chē)輪輾圧,“小饅頭”在地上痛的連續打了好幾個(gè)滾,拖著(zhù)全身是血的驅體,艱難地一個(gè)臺階一個(gè)臺階向主人家的方向爬去,當“小饅頭”到達最后一級臺階時(shí),它再也沒(méi)有力氣前往那熟悉的家了,慢慢地閉上雙眼,悲傷地離開(kāi)了這個(gè)世界。

  面包車(chē)司機殘忍地殺害了“小饅頭”后,帶看顆冷漠的心開(kāi)車(chē)揚長(cháng)而去。面對這起悲劇,我想到動(dòng)物和我們人類(lèi)一樣都有感情的,遇到危險都有求生的本能,即使遭遇不測,首先想到的是回家,因為家是溫暖的港灣。

  人們常說(shuō),人類(lèi)要善待動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處,F實(shí)生活中,有些像面包車(chē)司機這樣具有思維的人,用極為殘暴的手段,剝奪一只可愛(ài)動(dòng)物的生存權利,不知,這位冷漠的面包司機良心何在?

思考作文400字 篇4

  想要爬上高山,是不容易的。無(wú)論是哪一個(gè)人,都需要付出體力和頑強的意志。

  我在電視上經(jīng)?吹揭恍⿶(ài)好爬山的人,在不懈地攀登高山,在挑戰自我。當他們經(jīng)過(guò)無(wú)數的艱辛,終于來(lái)到山頂時(shí),那滿(mǎn)是汗珠的臉上,寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)限的喜悅和自豪。當他們轉身看看這美麗的風(fēng)光,情不自禁地發(fā)出感嘆時(shí),而背后卻要付出多少汗水!我每看到這個(gè)場(chǎng)景,就會(huì )熱血沸騰,就會(huì )認真地思索起來(lái)……

  是!人生就像是這座高山,在攀登時(shí),遇到的種種危險則是人生中的坎坷和艱苦,但當人登上山的頂峰時(shí),那是人生中最輝煌的`時(shí)刻,取得成功的時(shí)刻!

  貝多芬,是著(zhù)名的音樂(lè )家。雖說(shuō)他的曲子深受人民的喜愛(ài),可是誰(shuí)又知道,在這一首首名曲的背后,貝多芬付出了多少心血!他雙目失聰,從此就再也聽(tīng)不到了聲音,但他卻在這種情況下,創(chuàng )作了《命運交響曲》等曲子,這是多么令人敬佩!聽(tīng)那激昂的音樂(lè ),那似乎是他在對命運做抗爭,在激憤的傾訴!

  我國古代史學(xué)家--司馬遷,身受酷刑,但他卻不屈不撓,寫(xiě)下了著(zhù)作《史記》,它凝聚了司馬遷畢生的心血,是他忍辱負重用生命力寫(xiě)成的!

  還有很多名人,克服了種種困難,“爬上了高山”,為后人留下寶貴的精神財富。我在山上行走,我要向他們學(xué)習,只有經(jīng)歷了無(wú)數坎坷克服困難,才能夠取得成功,為國家做出貢獻。

思考作文400字 篇5

  周末我去摘茶葉,因為是春天,雨露充足,氣候變暖,茶樹(shù)上冒出了許多的新葉子。

  有的小似針尖,有的舒展寬大,但無(wú)一不鮮嫩不翠綠,采茶工人們靈巧的手在茶樹(shù)上翻飛,慢慢的一竹筐就被新茶葉填滿(mǎn)了。咦?為什么老茶葉無(wú)人問(wèn)津呢?

  晚上在家里的茶桌上,我問(wèn)起了爸爸。

  爸爸說(shuō)只有新茶葉烘培出的茶才有一股清香,茶水才會(huì )變成綠湯。

  這真奇怪,我原本以為新茶葉和老茶葉只有顏色,形狀的不同,原來(lái)它們的價(jià)值和味道也是天差地別的。

  "那是不是老茶葉就一點(diǎn)用處都沒(méi)有呢?"

  "不是的,對于茶樹(shù)來(lái)說(shuō),他們都是茶樹(shù)的一部分,如果不留下一點(diǎn)新葉子變成老葉子那么茶樹(shù)就死亡了。"

  所以,每一片葉子都會(huì )變老,每一片葉子都有價(jià)值,對嗎?

  對啊,就像我們每個(gè)人都有童年,少年,青年,中年,老年一樣,每個(gè)階段的生命都是與眾不同的,而且還是不能重復的,一個(gè)人不能擁有兩個(gè)生命的時(shí)段!

  那援助武漢的醫生護士為什么不怕死?他們的生命和病人一樣也只有一次呀。

  "因為生命除了活著(zhù),還有一種責任。"

  就像老茶葉努力成長(cháng),是為了讓茶樹(shù)更健康長(cháng)出更多新茶葉那樣嗎?

  爸爸笑而不語(yǔ)。望著(zhù)裊裊升起的茶杯水汽,新葉子們仿佛在說(shuō):每個(gè)葉子都有價(jià)值,我們很開(kāi)心。

  我也很開(kāi)心,我似乎懂得了一點(diǎn)生命的價(jià)值。

思考作文400字 篇6

  “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”

  ——題記

  遙遠的雪山腳下流出一泓溪水,她走過(guò)高原,穿過(guò)峽谷,為大地送來(lái)生命的禮贊······

  當她互見(jiàn)家長(cháng),她開(kāi)心的樣子像個(gè)娃娃。喜結連理,她為你孕育了你生命中的驕傲;永結同心,她與你風(fēng)雨同舟。因為你是她的依靠,有你的地方永遠都那樣安全。

  云兒悄悄走過(guò)屋檐: 還是一個(gè)特殊的日子,對你來(lái)說(shuō)是這樣,因為你成了她溫暖的避風(fēng)港。她看著(zhù)你偉岸的身軀,咿咿呀呀地說(shuō)著(zhù)愛(ài)意,你笑著(zhù)問(wèn)她什么時(shí)候會(huì )長(cháng)大;她看著(zhù)你寬廣的胸懷,踉踉蹌蹌地邁著(zhù)小步,你感受到了母親當年的幸福;她牽著(zhù)你寬大的手掌,蹦蹦跳跳地甩著(zhù)小辮,你體會(huì )到了身為父親的滿(mǎn)足;她牽著(zhù)你的衣襟,開(kāi)開(kāi)欣欣地唱著(zhù)小調,你明白了生命的意義······因為你是她的避風(fēng)港,走了多遠的的航程,她都有?康母蹫。

  “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,流光總是不經(jīng)意間蒼老了人間。然而“人生代代無(wú)窮已”,生命生生不息地在世間延續著(zhù),不斷演唱著(zhù)生命的贊歌,不斷洋溢著(zhù)生命的禮贊。

  春又襲來(lái):樹(shù)葉的背面有鳥(niǎo)兒編寫(xiě)的樂(lè )譜,輕風(fēng)飄過(guò),這歌謠便成了春滿(mǎn)人間;沙礫的底下有魚(yú)兒寫(xiě)下的詩(shī)篇,柔水翻起,這詩(shī)歌便成了春江水暖。生命在歲月的年輪中孕育循環(huán),幸福在時(shí)光的腳步里漸行漸遠。

思考作文400字 篇7

  猴子是一種靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物,有科學(xué)家證實(shí)人是由猿猴進(jìn)化而來(lái)的,所以說(shuō)猴子與人類(lèi)有著(zhù)很相似的舉動(dòng)。

  談起猴子,很多人腦海中浮現的便是猴子們在山林中穿梭的情景:扯著(zhù)這根藤條,悠到那棵樹(shù)上,又東張西望,似乎在尋找什么的樣子。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出一種野性、一種無(wú)拘無(wú)束自由自在的樣子。如果不是親眼見(jiàn)到的話(huà),我無(wú)論如何也不會(huì )相信,現在的猴子竟會(huì )如此的服帖。

  那次,我去云臺山旅游,走到一處景點(diǎn)時(shí),發(fā)現不遠處的空地上立著(zhù)一個(gè)大籠子,里面關(guān)著(zhù)幾只猴子,我本以為自由慣了的它們會(huì )焦躁不安,卻沒(méi)想到,它們沒(méi)有一絲異常的情緒。

  走走停停后,來(lái)到一處亭臺處,外面圍滿(mǎn)了人,我擠到里面一看,原來(lái)有人在耍猴。隨著(zhù)耍猴人的一聲聲命令、一次次鞭打、一串串誘人的食物和一個(gè)個(gè)指揮動(dòng)作,猴子做出了各種搞笑的動(dòng)作,引得許多人的掌聲。這時(shí),耍猴人趁機張羅著(zhù)游客和猴子照相的事情,看到猴子很順?lè )匾栏皆谒松砩,沒(méi)有一絲不滿(mǎn)和怨言,大家似乎認為這是理所應當的事情。

  人類(lèi)由猴子而進(jìn)化,猴子卻因人類(lèi)而退化。依附著(zhù)人的猴子已經(jīng)失去了它的本性,這不是現在多數人的真實(shí)寫(xiě)照嗎?一只只僅知道無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的猴子,在鞭子的威逼下、在食物的利誘下,就已經(jīng)學(xué)會(huì )了依附和討好。那人呢?人和猴子相比,又有什么區別?

思考作文400字 篇8

  閱讀是一種換位思考,在做閱讀題目的時(shí)候,我們需要站在作者的角度和方向進(jìn)行深度考慮,讀懂作文的中心思想,做好每一道題目,深入透徹地理解全文,要做到這一點(diǎn),我們需要4w:who,what,how,why,以這四個(gè)為問(wèn)題的中心,打開(kāi)思考的大門(mén),進(jìn)行進(jìn)一步的拓展,深入地理解思考。

  首先要梳理全文,了解文章結構,做到這一點(diǎn),我們就要把每一段存在的問(wèn)題好好了解,抓住重點(diǎn)。開(kāi)始逐一理解,每一部分的問(wèn)題是一致的,就好比世界萬(wàn)物一樣,做到深入透徹的理解,我們要學(xué)會(huì )用心,學(xué)會(huì )忘我,走入文章這個(gè)傳統,并深入了解,才能懂得以及明白整篇文章,明白作者的用意。

  情理貫通一切文章,文章有情有理而且富有生命力,同時(shí)文章中的文字具有巨大的潛力。正是因為如此,好的文章才會(huì )以情感人,以理服人,而天下所有的文章都源于生活,又高于生活。因此,只有我們用心去體會(huì ),去感受生活,便能寫(xiě)出一篇文章,悟出一個(gè)個(gè)人生哲理。因此,文章是要去悟的。

  好的文章耐人尋味,正因如此,我們才會(huì )以此來(lái)看待整篇文章,并且深入思考,提出一個(gè)問(wèn)題,這使我們理解及其感受。

  對于一篇文章,我們要學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )品味,從字詞句里深入思考,悟出人生之道,受益會(huì )頗多。

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