【必備】思考作文600字六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的思考作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

思考作文600字 篇1

　　我從小愛(ài)思考，是北宋王安石改詩(shī)的故事給我的啟示。據說(shuō)，王安石作《泊船瓜洲》時(shí)，“東風(fēng)又綠江南岸”一句的“綠”字，是詩(shī)人重復斟酌思考，改了十多少個(gè)字后才選定的。

　　讀四年級時(shí)，有一地上班會(huì )課，班主免王老師問(wèn)：“長(cháng)江三峽大壩未經(jīng)蓄水，壩上至壩下水位降差高達七、八十米，請答下行跟上言的船舶如何過(guò)壩？”齊班同窗認實(shí)考慮踴躍息答。有的說(shuō)用伏沉機吊船功壩；有的說(shuō)用飛機吊船過(guò)壩；有的說(shuō)用大汽車(chē)運舟繞行過(guò)壩……謎底被王老師逐一否認了。爾臥在座位上認真思考聯(lián)想到乒乓球浮在水點(diǎn)上和飄淌的情景，我對這個(gè)問(wèn)題在腦海中就有了清楚的構想。我舉手作問(wèn)，說(shuō)：“建設農己在靠壩上的水庫中修一條過(guò)船航講，用翻開(kāi)閘門(mén)入水讓船回升，封閉閘門(mén)擊凋謝水孔抬水讓船降落的方式，分辨實(shí)現船舶上走過(guò)壩和下行過(guò)壩的義務(wù)�！惫倘晃掖饛偷恼Z(yǔ)言表述不夠謹嚴，但我的思維是準確的老師還訊問(wèn)了我念考的進(jìn)程。我的作答和當真思考蒙到了老師的表彰。

　　往年寒假，替了參觀(guān)上海世博會(huì )，我們一野我到上海旅游。參觀(guān)完世博會(huì )的第二天，我們還要走走上海市區和其余景點(diǎn)，爸爸媽媽一致要我該一歸小“向導”。上海真大呀！犬牙交錯的大小街說(shuō)不可計數，我怎么才干當佳小“導游”呢？我想呀想呀，我想訖了在沙漠里旅行有指南針不會(huì )迷路的故事，于是我和爸爸就到我們進(jìn)住旅社的店展面，購去了上海市區地圖和指南針。越日，應我們置身于上海的任一條街路上時(shí)，我首先拿出上海市區輿圖，在地圖上找出我們所在的地位和要返回的綱的地及方向，交著(zhù)我拿沒(méi)指南針平置惡我們按指南針唆使的目的地名處所向走，走了按比例尺算出的大抵行程，而后一查找，我們果然達到目標地了。這個(gè)方法真美！用我新發(fā)明的賴(lài)“措施”，咱們完成了這次高興的游覽。

　　愛(ài)思考為我的學(xué)習和生涯帶來(lái)了很多利益，愛(ài)思考增進(jìn)我一直提高，愛(ài)思考讓我更添自負。愛(ài)思擅思的好習慣隨同著(zhù)我的成長(cháng)。

思考作文600字 篇2

　　從小到大，我學(xué)會(huì )的事情就像天上的星星似的，多亮。而最讓我記憶深處難忘的，還是那次的——學(xué)會(huì )思考。

　　從小到大，只要不會(huì )做的題我都會(huì )跑去問(wèn)父母或老師，也許會(huì )有人說(shuō)：“不懂就要問(wèn)，這種方法很好�！笨擅慨敻改刚f(shuō)我不愛(ài)思考時(shí)，我就會(huì )拿這句話(huà)當擋箭牌，久而久之，我也發(fā)現這是一種不好的習慣。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì )思考。

　　有一次，我正在做家庭作業(yè)，突然遇到一道數字很大的題。我立刻想到了爸爸：“筆算太麻煩了，去找爸爸吧！”于是，我便飛奔出房，爸爸正在看新聞，我連忙迎上去說(shuō)：“爸爸，這道題數字太大，你幫我算算吧！”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間，心想：“不做了吧，明天問(wèn)老師吧！可我已經(jīng)下定了決心呀！”這時(shí)，我的腦海里似乎有兩個(gè)小鬼在爭吵，一個(gè)說(shuō)：“明天問(wèn)老師吧，別做了！”另一個(gè)卻說(shuō)：“不可以的，不能什么事情都不思考的�！苯�(jīng)過(guò)我的再三考慮，做！我想：“這道題有可能有第二種方法，我來(lái)算算�！蔽艺J真地讀了讀題目，畫(huà)了線(xiàn)段，做了對比，列了方程。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可還是解不出。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)題目正在對我說(shuō)：“切，就你？能行嗎？算了吧~哈哈�！蔽倚闹泻懿环�氣，更加努力地想。終于，功夫不負有心人，我把這道題解了出來(lái)。第二天，老師表?yè)P了我，我心里高興極了，比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。

　　俗話(huà)說(shuō)：三天不說(shuō)口生，三天不練手生。只有認真思考，反復練習，才能在人生的賽場(chǎng)上賽出風(fēng)格和水平。

思考作文600字 篇3

　　今天下午第一節課，x老師走進(jìn)了教室，手捧一堆試卷。同學(xué)們一看試卷，就興奮地不得了。老師把成績(jì)前十名的同學(xué)報了出來(lái)，就發(fā)完了試卷，一一講解起來(lái)。

　　“丁零丁零”的下課鈴聲響了。x老師問(wèn)大家另一張試卷是周一發(fā)還是今天發(fā)。大家統一說(shuō)周一發(fā)。x老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們也五年級了，也該告訴你們復習計劃了�！卑嗉夬f雀無(wú)聲。x老師接著(zhù)說(shuō)完了復習計劃，又對大家說(shuō)：“如果按你們的計劃，那么最后一張試卷就無(wú)法講了�！卑嗉壚锏摹疤詺獍�”林豪說(shuō)：“今天累死了！周一再講！”同學(xué)們各抒己見(jiàn)，滔滔不絕，說(shuō)什么如果今天講就會(huì )累死。大家一點(diǎn)也沒(méi)有體會(huì )到老師的辛苦。

　　x老師呢？在講臺上惱羞成怒，生氣地說(shuō)：“你們休息去吧！”話(huà)音剛落，自己就匆匆而走。

　　第二節課，剛做完眼保健操，x老師就進(jìn)來(lái)了。x老師立刻給我們一個(gè)笑臉，讓我們十分驚奇。x老師笑著(zhù)說(shuō)：“一想到你們……所以，這節課就給你們自由活動(dòng)吧！”幾個(gè)頑皮搗蛋的同學(xué)喜出望外。但x老師立刻換了一種表情，對我們說(shuō)：“但有10分鐘給我來(lái)安排座位�！薄皼](méi)問(wèn)題！”同學(xué)們異口同聲。但一節課都被拿來(lái)排座位了。

　　放學(xué)回到家后，我立刻打了個(gè)電話(huà)給x老師。

　　“喂，x老師嗎？我是恩揚�！�

　　“是的。請問(wèn)什么事？”

　　“我感覺(jué)您第二節課有些奇怪�！�

　　x老師問(wèn)：“我？怎么了？”

　　“您第一節課還很生氣，第二節課就像換了個(gè)人似的�！�

　　“哦，”x老師笑了�！澳鞘且驗槲覔Q位思考了！”

　　“什么什么？換位思考？”我有些不明白。

　　“換位思考就是站在別人的角度上來(lái)思考。我站在你們的角度上，發(fā)現你們很累�！�

　　“哦，原來(lái)是這樣！”我真相大白。

　　我們說(shuō)完話(huà)后，我便發(fā)現:站在別人的角度上思考，會(huì )想的更全面一些。

思考作文600字 篇4

　　命運是捉弄人的，你想要西瓜，它給了你橙子，你想要核桃，它卻給了你芝麻。上天就是如此地捉弄人。當你愛(ài)上逍遙快樂(lè )的生活方式，它偏給你降臨諸多苦難。你盼望付出可獲得成功，它卻給你承受不了的失敗。上蒼就是如此的`不公，雖說(shuō)不能夠隨隨便便成功�？僧斈愀冻隽诵难�之后，依然失敗，你難道說(shuō)，不怨恨命運予你的不公嗎？

　　現在你叫我怨恨這一切，也不可能了，因為我相信生命贈予的一切自有道理，只是我沒(méi)能領(lǐng)會(huì )的到，那何必著(zhù)急呢？等待吧！

　　人，總是要歷經(jīng)坎坷，只有不平坦的人生路才會(huì )造就多彩的生活，即便是失敗，在我人生這本大書(shū)上記下了濃重的一筆，也未嘗不是一件很好的事情呀！

　　有時(shí)候，你的成成敗敗，別人曉得了，會(huì )羨慕你。羨慕你的堅持、執著(zhù)、自強和你的永不放棄。只是這一切對于你來(lái)說(shuō)很平常，因為你所歷經(jīng)的生命旅歷的過(guò)程，在你的生命里，所刻畫(huà)下的痕跡又會(huì )有多少特別呢？

　　人在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )變的。過(guò)去的我，心胸好狹隘，可現在面對一切時(shí)，寬容許多了，其實(shí)就那么一點(diǎn)點(diǎn)的寬容對許多人都是很重要的。

　　我寬容于罵過(guò)我的人，因為是你們讓我明白，對立永遠無(wú)法解決想到間的歧見(jiàn)。

　　我寬容于蔑視于我的人，因為是你們讓我明白，只有自尊自重，才能夠讓別人尊重。

　　我寬容于誤會(huì )我的人，因為是你們讓明白，溝通的重要性……

　　我不是賢人，我只是一個(gè)平凡的自己，我做事也會(huì )出錯，只是需要時(shí)間來(lái)改正錯誤，因此寬容自己也很重要，但要有一個(gè)限度，畢竟對自己苛求一點(diǎn)是應該的。

　　以前受到許多人的關(guān)愛(ài)，成長(cháng)至今暮然發(fā)現在不知不覺(jué)中，也學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人。一句溫馨的話(huà)、一個(gè)鼓勵的眼神、一個(gè)熱切的擁抱、一個(gè)祝福的握手……都很重要。

　　“我愿意用我的愛(ài)，來(lái)溫暖你的心，讓你明白在這混濁的塵世間，還有愛(ài)，還有希望。我愿意燃燒自己來(lái)照亮你前行的路，我愿意奉獻出我的一切……”

思考作文600字 篇5

　　在我的心里有一盞燈，它照亮了我追求夢(mèng)想的道路。在這條路上，我一直堅定自己的信念，相信自己的選擇是正確的。

　　有時(shí)我常想我的前身到底是什么？為什么在物欲橫流的社會(huì )卻獨愛(ài)這一份精神世界。我向往溫馨平凡的生活，我渴望充實(shí)的日子；我需要精神的豐富，心靈的凈化而不是物質(zhì)的滿(mǎn)足。

　　我喜歡和爸爸在夕陽(yáng)西下是暢談人生。我告訴爸爸：我想成為英姿颯爽的警察，不讓逍遙法外的人繼續逍遙；我也想每天都彈奏著(zhù)鋼琴，讓我的快樂(lè )成為跳動(dòng)的音符，跳入他人心間；我還想和勇猛忠實(shí)的藏獒一起奔騰，為目標，為征程。爸爸說(shuō)，有志向。正是這志向，這信心，我才會(huì )有一股沖勁，在追求我未來(lái)的道路時(shí)不畏懼，任我揮灑，任我奔波。我張開(kāi)翅膀，放飛美麗到整個(gè)世界，讓光彩綻放；我張開(kāi)翅膀，放飛美麗到我的世界，讓心情飛翔。我感受到了大自然的呼吸，我灑脫；我享受到了心情的愉悅，我舒暢。此刻總在心里飄揚著(zhù)一種放飛的感覺(jué)。

　　沒(méi)有思想的棱角，便沒(méi)有個(gè)性的紛呈。當我們需要勇敢面對這個(gè)世界時(shí)，思想給了我們力量。每個(gè)人的思想都貫穿在他的生活中。也許在我們追逐夢(mèng)想時(shí)會(huì )受傷，會(huì )有風(fēng)浪，但風(fēng)雨之后才會(huì )有迷人芬芳。思想的力量是無(wú)窮的，別讓自己的思想被他人的言論所掩蓋，別讓自己的個(gè)性被他們的思想所修剪．泰戈爾說(shuō)，別踩住我的思想．他思想的棱角是個(gè)性的萌芽．別讓自己的思想的棱角被他人的思想磨去，堅持自己獨特的光芒。

　　所以在我前進(jìn)的的道路上，我總希望自己的生活能夠得到思想的凈化，把自己全部的意志和思想集中起來(lái)，能有一朵雪的純凈嗎？在自己青春的日子里，把握住時(shí)機，煥發(fā)金黃色的光芒。

　　我尊重我心，我向往安靜的生活，我明白擁有淡泊明志，寧靜致遠的心態(tài)是多么重要．正確的心態(tài)使我不斷進(jìn)取，不斷得到來(lái)自心靈的警告，應該用思想的棱角堅定自己的信念，使心美麗，于是人生跟著(zhù)美麗！

　　我仰望著(zhù)深邃的夜空，思考我的未來(lái)！

思考作文600字 篇6

　　上的我想起上數學(xué)課時(shí)的情景，不禁之間便開(kāi)始錘手抓頭悵恨久之。同桌嘲笑我已經(jīng)是得“憂(yōu)郁癥”了但此時(shí)我已經(jīng)是不能理解，所思思想是到車(chē)行進(jìn)行了漫長(cháng)的等待，心也總算是可以靜下來(lái)了，終于是能進(jìn)行思考所才可以進(jìn)行的,不再錘手抓頭盯著(zhù)隨著(zhù)老板修理而轉動(dòng)的車(chē)輪進(jìn)入沉思。數學(xué)的不能學(xué)好我是已經(jīng)不能記起了，那段記憶已算是太過(guò)模糊，費去半成腦力也只能得到零星的碎片，于是我便不去想他。只是回想起了一段似乎很遙遠的事情。

　　心中的恐懼是不知何事生起的，我不知以何種去應對他，于是便開(kāi)始彷徨驚恐，在此情景下恐懼便開(kāi)始被放大了，我不能清晰的去感覺(jué)到此時(shí)從何處出現，但是卻是能體驗到這是一種絕望之感，海水是漫過(guò)你的雙肩我是不能用力。

　　但是很快我便明白這只不過(guò)是庸人尋找放棄的借口罷了，當這海水只到我的腳邊的時(shí)候我是很輕松的到岸上，所做無(wú)非便是抬腿兩步，心中所想無(wú)非如此。但待到漲潮之時(shí)感受到海水的威能，心中于是便將恐懼生出。腳下那由知識所堆積的沙灘我將他所忘記了，只是將手晃動(dòng)，夾之呼喊，但是卻是不肯游動(dòng)只待那水將我淹沒(méi)。

　　待到如今我也總算是覺(jué)悟了，此時(shí)印象中星空的景色漸漸開(kāi)始模糊，雖是如此我也開(kāi)始能劃動(dòng)雙手心中渴望著(zhù)天空的美景。奈何已是沉的太深耳旁又總能聽(tīng)到將數學(xué)比作“洪水猛獸”在不知覺(jué)中我也開(kāi)始慢慢的懈怠。開(kāi)始自欺欺人，似乎身旁總是有不如我的人存在，這樣想罷便開(kāi)始不“糊涂”的活著(zhù)，只是將知識囫圇吞棗的吃下，將時(shí)間揉成紙團扔進(jìn)捅里，將那光陰虛度了，以此重復我的生活我確實(shí)算是不糊涂？

　　想起今天在辦公室看見(jiàn)副班長(cháng)所請教的問(wèn)題，又想起了那本畫(huà)滿(mǎn)xx的練習本，心情復雜所感最終也只能化為一句嘆息，到此我已想通了。自行車(chē)已經(jīng)是修好了，我騎著(zhù)它直奔家去