關(guān)于生命的思考作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的生命的思考作文3篇,歡迎大家分享。
生命的思考作文 篇1
我常想,生命是什么?
上午,我正在做作業(yè),一只蒼蠅在我頭頂上飛來(lái)飛去,弄得我心煩意亂,所有思路都被它打斷了。趁它停在桌子的邊緣時(shí),我一把將它捉住,只要我的手指稍一捏緊,它便會(huì )死去。但它掙扎著(zhù),想逃出我的“魔掌”,我感覺(jué)到一股強烈的生命力在我手中躍動(dòng),忍不住就把它放走了。
夜晚,我正打算休息,但一只飛蛾從窗口飛進(jìn)我的房間。它繞著(zhù)我的頭轉,翅膀發(fā)出的嗡嗡聲打擾著(zhù)我。我一揮手,它就被我拍到了墻角?蛇^(guò)了一會(huì )兒,它又飛了起來(lái),但又跌下去,飛上來(lái),跌下去,飛上來(lái),跌下去……
就這樣重復了十幾次。我正拿書(shū)本想打死它的時(shí)候,它有極力鼓動(dòng)雙翅,我隱約看見(jiàn)它的身體滴下了水。我想,這難道是它流下的汗嗎?它終于飛了起來(lái)。這,就是生命的頑強。
雖然生命短暫,但雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“生命有限,服務(wù)無(wú)限”。巴金說(shuō)過(guò)“生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受”。所以我們要珍惜生命,讓有限的生命,展現出無(wú)限的價(jià)值!
生命的思考作文 篇2
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”
——題記
遙遠的雪山腳下流出一泓溪水,她走過(guò)高原,穿過(guò)峽谷,為大地送來(lái)生命的禮贊······
當她互見(jiàn)家長(cháng),她開(kāi)心的樣子像個(gè)娃娃。喜結連理,她為你孕育了你生命中的驕傲;永結同心,她與你風(fēng)雨同舟。因為你是她的依靠,有你的地方永遠都那樣安全。
云兒悄悄走過(guò)屋檐: 還是一個(gè)特殊的'日子,對你來(lái)說(shuō)是這樣,因為你成了她溫暖的避風(fēng)港。她看著(zhù)你偉岸的身軀,咿咿呀呀地說(shuō)著(zhù)愛(ài)意,你笑著(zhù)問(wèn)她什么時(shí)候會(huì )長(cháng)大;她看著(zhù)你寬廣的胸懷,踉踉蹌蹌地邁著(zhù)小步,你感受到了母親當年的幸福;她牽著(zhù)你寬大的手掌,蹦蹦跳跳地甩著(zhù)小辮,你體會(huì )到了身為父親的滿(mǎn)足;她牽著(zhù)你的衣襟,開(kāi)開(kāi)欣欣地唱著(zhù)小調,你明白了生命的意義······因為你是她的避風(fēng)港,走了多遠的的航程,她都有?康母蹫。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”,流光總是不經(jīng)意間蒼老了人間。然而“人生代代無(wú)窮已”,生命生生不息地在世間延續著(zhù),不斷演唱著(zhù)生命的贊歌,不斷洋溢著(zhù)生命的禮贊。
春又襲來(lái):樹(shù)葉的背面有鳥(niǎo)兒編寫(xiě)的樂(lè )譜,輕風(fēng)飄過(guò),這歌謠便成了春滿(mǎn)人間;沙礫的底下有魚(yú)兒寫(xiě)下的詩(shī)篇,柔水翻起,這詩(shī)歌便成了春江水暖。生命在歲月的年輪中孕育循環(huán),幸福在時(shí)光的腳步里漸行漸遠。
生命的思考作文 篇3
生命究竟是什么呢?
我最喜歡的動(dòng)物是蠶寶寶,我最大的愛(ài)好是養蠶。春天有到了,有一天,我打陽(yáng)臺去散散心,我驚喜地發(fā)現我的桑葉竟然長(cháng)出了新芽,真是喜出望外。突然,我就想到我的蠶寶寶也應該從卵里面鉆出來(lái)了吧。我迫不及待地尋找鞋盒,是因為我蠶卵就藏在鞋盒里,我費了九牛二虎之力,找到了鞋盒,打開(kāi)一看,眼前的一幕讓我驚呆了,40多條黑乎乎的蠶寶寶都一命嗚呼,一動(dòng)也不動(dòng)了,可是還有14條竟然還活著(zhù)。我又傷心又難過(guò)又著(zhù)急,這些活著(zhù)的如果不及時(shí)給他為桑葉,它還會(huì )繼續死掉的。于是我像箭一般沖到桑樹(shù)旁,小心翼翼地摘下桑葉,放到鞋盒里,那些活著(zhù)的見(jiàn)到桑葉,就迫不及待地爬到桑葉上,大口大口地吃了起來(lái)。我以后精心地喂養它們,可是它們的生命很脆弱,相繼又死去了10條,只剩下4條活了下來(lái)。我想,蠶寶寶的生命又短暫,又脆弱。
蠶寶寶的生命很脆弱,可是烏龜的生命卻很頑強。我家養了一只鱷魚(yú)龜,它的體型很大,有臉盆那么大,喜歡亂動(dòng),有時(shí)候還蠻喜歡撞石頭的。有一次,我們全家都去旅游,去了十多天,我想,我家的鱷魚(yú)龜沒(méi)有人照顧它,會(huì )不會(huì )餓死呢?我憂(yōu)心忡忡的。一回到家,我就立馬看看我的鱷魚(yú)龜,沒(méi)想到它竟然還是生龍活虎的樣子,它見(jiàn)我回來(lái)了,十分興奮,不斷地用鼻子朝我噴泡泡,我也十分開(kāi)心地用手撫摸他的鼻子。鱷魚(yú)龜,真是了不起呀!
生命是脆弱的,生命又是頑強的。我們要珍惜愛(ài)護自己的生命,好好鍛煉身體,注意生命安全,讓自己的生命煥發(fā)美麗的光彩。
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