學(xué)會(huì )表達，莫讓思考與認知的靈魂溜走作文1000字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )表達，莫讓思考與認知的靈魂溜走作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
當今社會(huì )，人工智能層出不窮，不少人開(kāi)始擔心人工智能是否在未來(lái)的某一天內，像人類(lèi)一樣有自己的思想。但在我看來(lái)，人類(lèi)首先最應該擔心的，是人類(lèi)是否會(huì )在將來(lái)某一天內，如機器人一般，失去了思考與認知的靈魂。
蘋(píng)果公司庫克說(shuō)道：我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考。那他擔心的是什么呢？他擔心的，是人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了自己的思想與認知。而這，不正在一天天地潛滋暗長(cháng)嗎？
作為人類(lèi)，我們要保持思考的能力。如今，為了應付考試，不少老師讓學(xué)生背作文，以便遇上合適的題材可以套用上去�？此茷閷W(xué)生著(zhù)想，而實(shí)際卻剝奪了學(xué)生自己思考的能力。日復一日，學(xué)生逐漸淪為機器人，不再思考，只是一味地如機器人般運作。試問(wèn)，這是我們想看到的局面嗎？應試教育真的適合孩子嗎？如果一味的套題，那高考中迎來(lái)的，將是可怕的后果。而這后果，又誰(shuí)來(lái)承擔呢？所以說(shuō)，人類(lèi)需要有自己的思考過(guò)程，在這一過(guò)程中人才會(huì )得到鍛煉，社會(huì )才能進(jìn)步。思想就如一顆種子，若在它最需要營(yíng)養之時(shí)不給于施舍，那又怎么成為參天大樹(shù)呢？
別人的價(jià)值觀(guān)不等于你自身的價(jià)值觀(guān)。在當代，我們總會(huì )聽(tīng)聞他人對于社會(huì )或是世界的認知。因此總有人把他人的價(jià)值觀(guān)當作自己的價(jià)值觀(guān)。這就好比一個(gè)人偷了一塊手表，能說(shuō)這手表是自己的嗎？每人的思考不同，價(jià)值觀(guān)也不同，因此這世上每個(gè)人的認知都是不同的.。我們要學(xué)會(huì )在生活過(guò)程中形成自己的價(jià)值觀(guān)，那才是最值錢(qián)的。因此，不想讓自己成為一個(gè)機器人，那就自己去品味生活，感悟生活，形成自己的價(jià)值觀(guān)與認知吧！
情感是人類(lèi)獨有的特點(diǎn)。人類(lèi)之所以能稱(chēng)之為人類(lèi)，是因為他們有自身的情感可以表達。而現在，不少學(xué)生在當今教育之下，變成了名副其實(shí)的書(shū)呆子。他們不懂溝通，不會(huì )表達自身情感。換句話(huà)說(shuō)，就是情商低的表現。他們聰明嗎？聰明。但他們有情感嗎？他們的情感在多年的教育下，已經(jīng)麻木。如今的他們，和機器人相比，有什么區別呢？因此，教育應全方面教育。北大校長(cháng)說(shuō)過(guò)如果你嫌教育的成本太高，那就試試無(wú)知的后果。切記，情感是人類(lèi)的標志，莫因眼前利益而拋棄，得不償失。
思考、價(jià)值觀(guān)與情感是區別人與機器人的標志。作為人類(lèi)，我們千萬(wàn)不要丟棄。否則，今后的人與機器又有什么分別？社會(huì )到底是進(jìn)步了，還是退化了呢？
莫讓思考與認知的靈魂遛走，牢牢抓住情感的表達。否則，其后果難以估測。
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