對答案的思考作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的對答案的思考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
周四，再次迎來(lái)了那很多同學(xué)都不愿面對的期中考試�；蛟S是有預感自己可能考不好，或許是上次期中考試太難了，但無(wú)論你怎么想，期中考試，它還是來(lái)了……
七門(mén)科目，一門(mén)接一門(mén)地考過(guò)去，而每一科考完的時(shí)候，無(wú)一例外都會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音“你這道題的結果是什么？那道題呢？還有……”看著(zhù)同學(xué)們對完答案后有人歡喜有人憂(yōu)的樣子，我真是百思不得其解。對答案有什么用呢？對了還好，要是發(fā)現自己錯了，心里一急，下一科怎么考？當你知道正確答案后你寫(xiě)上去的答案會(huì )隨之改變嗎？不會(huì )！既然卷子已經(jīng)交了分數已經(jīng)定了，那還對答案干什么？還不如復習復習下一科呢！
這不，考試剛剛結束，班里便掀起了一陣對答案風(fēng)潮。我那學(xué)習成績(jì)很是不錯的同桌自然也不想放過(guò)這大好時(shí)機，拉著(zhù)我非要和我對英語(yǔ)答案，正忙著(zhù)清理課桌的我自然是不太情愿，多次拒絕后，她還是不依不饒，趁我稍不注意，便一把把我的答案搶去，聚精會(huì )神地對了起來(lái)。對完后，還一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“咱倆共有三個(gè)答案不同�！笨粗�(zhù)她那認真的樣子，我不禁笑了�？荚嚩伎纪炅�，成績(jì)都已經(jīng)定了，不趁著(zhù)這一點(diǎn)時(shí)間復習或放松一下，還對什么答案呀！
考試中，竟然發(fā)現有的'同學(xué)答完英語(yǔ)、數學(xué)試卷后，寧愿把答案全都抄一遍，也不愿意去檢查一下試卷。既然有抄試卷對答案的十分鐘，怎么就沒(méi)有復習檢查的十分鐘呢？
與其說(shuō)去干對答案這種無(wú)聊的事，還不如去復習復習下一科考的內容。難道都學(xué)得很好嗎？我看未必，看看同學(xué)們拿到試卷后一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的樣子，看來(lái)是在后悔自己當時(shí)怎么沒(méi)復習一下呢？
同學(xué)們，不要再浪費寶貴的時(shí)光去做那無(wú)聊的事情了，抓緊時(shí)間學(xué)習，不虛度每一分每一秒，讓有限的時(shí)間發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
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