初中善于思考作文

　　導語(yǔ)：善于思考是人類(lèi)文明的一個(gè)重要標志，且對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。小編整理關(guān)于善于思考的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：善于思考

　　愚蠢的人天天都感到無(wú)聊，聰明的人時(shí)時(shí)在思考——題記

　　沉思者有識，自大著(zhù)無(wú)知

　　那是一個(gè)親身體會(huì )的例子：記得去年暑假的盛夏，我在電腦旁聽(tīng)著(zhù)輕歌曲，爸爸地幾句話(huà)，打亂了我閑事的心情。

　　“你的作業(yè)什么樣了?”

　　“做完了!”

　　“都知道了么?”由于有些是爸爸親手教的，爸爸還是怕我會(huì )不懂。

　　“知道了，知道了。”我驕傲地回答著(zhù)。

　　而爸爸卻只說(shuō)了一句話(huà)便走了——“越是有知識的人，不懂得的東西就越多。”起初，我還以為是爸爸隨便說(shuō)的呢。結果，過(guò)了幾個(gè)禮拜的時(shí)間。我偶然在自己家的一本書(shū)上看見(jiàn)了一句貌似熟悉的話(huà)——“越是有知識的人，不懂得的東西就越多;越是無(wú)知的人，偏偏認為啥都知道。”我愣了愣，細讀了幾遍，記起：這不是爸爸說(shuō)的話(huà)嗎?天啊，我開(kāi)始思考著(zhù)……知識本是無(wú)止境的，有知道就應該有問(wèn)題，問(wèn)題的答案才叫作——知識，然——

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

　　我認為一切的一切，在不知道前都是一個(gè)大問(wèn)號，而在知道后呢，則是一個(gè)逗號，要想完結這個(gè)句子打上句號，就一定要學(xué)會(huì )它。然而，在不知道與知道中前，先存在不應該是提問(wèn)，而是自己的思考，一昧地在不經(jīng)自己思考前向別人發(fā)問(wèn)求助的人，是一個(gè)愚昧不堪的人，只會(huì )依賴(lài)于別人。所以我也悟出：“勤學(xué)應好問(wèn)，好問(wèn)應先思。”

　　我——向那些思考型的人們，致敬。

　　我敬你們的深思亦敬你們的冷靜與沉著(zhù)。

　　我的羨慕，不會(huì )是嫉妒。

　　我的理想，不會(huì )是幻想。

　　我亦堅信，我將踩著(zhù)驕傲與浮躁，攜著(zhù)問(wèn)題與思考，跳起——成功之舞。

　　第二篇：善于思考

　　夜深了，萬(wàn)物悄然入睡。我卻執著(zhù)筆坐在書(shū)桌前看著(zhù)作文本發(fā)呆，本子上靜靜地躺著(zhù)幾個(gè)孤寂地文字。這次的作文，以“愛(ài)”為話(huà)題，讓我無(wú)從下手。愛(ài)，這個(gè)字太深沉了，我不知該從何寫(xiě)起!

　　愛(ài)是什么?愛(ài)是一縷縷春風(fēng)，吹拂你我的心，讓我們的心不再孤寂;愛(ài)是一絲絲春雨，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，讓他們從此有了生機;愛(ài)是一束束火焰，照亮大地，讓大地處處充滿(mǎn)生機。有時(shí)候，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱，甚至是一抹微笑都成了愛(ài)。有時(shí)候，愛(ài)是無(wú)言的，不需要千言萬(wàn)語(yǔ)才能把它淋漓盡致地表現出來(lái)，哪怕只是一個(gè)會(huì )意地眼神，我們都會(huì )了解，都會(huì )明白，這也是愛(ài)!

　　人間處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，我們每一個(gè)人也離不開(kāi)愛(ài)!當我們失敗時(shí)，有朋友的愛(ài)。他們深情的問(wèn)候，讓我們感動(dòng)，有了他們的愛(ài)，前進(jìn)道路上的荊棘也為我讓路;當我們生病時(shí)，有親人的愛(ài)。他們日夜的陪伴，給了我們戰勝病魔的勇氣，有了他們的愛(ài)，病痛的折磨不再是鉆心的疼;當我們身處異鄉的時(shí)，有素不相識的好心人的愛(ài)。他們熱情的招待，讓我們知道，處處都有家的味道……

　　愛(ài)像春風(fēng)，洋溢了整個(gè)世界。愛(ài)，讓我們的世界更加美好!5.12汶川大地震并沒(méi)有像揮之不去的陰霾一樣籠罩在汶川人民的心中。那是為什么呢?因為愛(ài)。全國全世界人民的愛(ài)給了他們希望，給了他們依靠，讓他們有了面對的勇氣，讓他們勇于向命運挑戰，永不低頭!試問(wèn)，沒(méi)有來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹們的愛(ài)，汶川人民將會(huì )怎樣?他們會(huì )有走出哀傷的一天嗎?他們會(huì )有重建家園，重返校園的一天嗎?他們會(huì )有重展笑容的一天嗎?答案是不會(huì )!愛(ài)，沒(méi)有種族之分，沒(méi)有膚色之分，沒(méi)有語(yǔ)言之分。不管你來(lái)自何方，只要你有一顆愛(ài)的心，別人就能感受到你的愛(ài)，你也同樣能感受到別人的愛(ài)。

　　愛(ài)，是深沉的，讓我們不得不為愛(ài)作出深深的思慮。如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，世界將會(huì )是一番怎樣的景象呢?不難想象。人人都是自私自利，為了自己的利益，可以不顧及他人的安危，哪怕是頭破血流。人與人之間爾虞我詐，民族與民族之間自相殘殺，國與國之間的誠信已經(jīng)破產(chǎn)。沒(méi)有愛(ài)的世界，充滿(mǎn)冷酷，沒(méi)有溫暖，也沒(méi)有希望。那么，誰(shuí)會(huì )愿意生活在一個(gè)這樣的世界里呢?

　　愛(ài)，讓這個(gè)世界更加美好，讓人與人之間的距離更加親近。有愛(ài)的世界，處處洋溢著(zhù)溫暖，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。愛(ài)，讓我們深思!

　　第三篇：善于思考

　　雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍天，思考片刻，比藍天更大的還有蒼茫的宇宙;魚(yú)兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無(wú)邊的海洋;野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原。思考片刻，事物的表象后面還有一個(gè)更廣闊更深層的精神世界，它將是你的人生的火車(chē)的起點(diǎn)。

　　生活中這樣的例子比比皆是，所以我們應該善于思考，著(zhù)名的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現的嗎?著(zhù)名的丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗中不小心打碎了一個(gè)花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過(guò)，當他將這些大大小小的碎渣用天平來(lái)稱(chēng)量，竟然發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍，大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍，后來(lái)他利用這個(gè)理論來(lái)恢復隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體學(xué)帶來(lái)了意想不到的收獲。“碎花瓶理論”不也說(shuō)明垃圾中也可能蘊含有極大的寶藏嗎?

　　如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們人生的新起點(diǎn)。道爾頓正是憑著(zhù)自己善于思考的習慣發(fā)現了色盲癥，彌補了醫學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百�？吹嚼�面攤前的長(cháng)隊，思考片刻后感到了創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車(chē)駛向了光明。

　　如果我們在生活中善于發(fā)現，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認認真真、仔仔細細的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

　　如果我們仔細聆聽(tīng)我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚(yú)兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過(guò)天空留下美麗的聲音，戰士沖上戰場(chǎng)留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

　　善于思考不應該只存在于學(xué)習的舞臺上，更應該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個(gè)角落，讓世界無(wú)處不充滿(mǎn)思考，讓善于思考無(wú)處不在。

　　人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們人生必將精彩，讓我們的生命之花在人生之樹(shù)土開(kāi)花結果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開(kāi)往春天火車(chē)的一張車(chē)票。

　　第四篇：善于思考

　　善于思考是人類(lèi)文明的一個(gè)重要標志，且對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要�？v觀(guān)人類(lèi)燦爛光輝的歷史長(cháng)河，我們不難發(fā)現，每一個(gè)重大的發(fā)現與成就的最初“雛形”都孕育與“思考”，人類(lèi)因為善于思考，才會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。德國氣象學(xué)家魏格納一次觀(guān)察世界地圖，看著(zhù)看著(zhù)，覺(jué)得地圖上的陸地就如拆開(kāi)的拼圖。于是他產(chǎn)生了疑問(wèn)：“會(huì )不會(huì )是一整塊陸地被分開(kāi)的痕跡?”這被觸發(fā)的火花，終于演化為一門(mén)新學(xué)說(shuō)——大陸漂移說(shuō)。我們試想一下，假如魏格納不懂得在觀(guān)察后進(jìn)一步深入思考，也許，這也偉大的新學(xué)說(shuō)就不會(huì )產(chǎn)生了。

　　人類(lèi)的善于思考，使一個(gè)個(gè)燦爛的文明成果不斷涌現，使世界不斷向前、不斷豐富。思考是我們的行為更加規范，使我們的思想更加成熟。不善于思考的人，看問(wèn)題只能停留在表面，他的思想世界是狹窄而乏味的;善于思考的人，對待事物的表面去挖掘事物的本質(zhì)，從而獲得新的發(fā)現，他的視野會(huì )因此變得越來(lái)越寬闊，知識也越來(lái)越豐富。

　　那么，我們應該怎么做才能使自己善于思考呢?

　　首先，我們應通過(guò)各種如閱讀書(shū)籍、看電視、聽(tīng)收音機、上網(wǎng)、看報紙等途徑積累各種有用的知識。我們要知道，豐富的知識是解決問(wèn)題的基礎。其次，我們要善于學(xué)習，并把學(xué)習和思考結合，因為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”還有一點(diǎn)十分重要，那就是觀(guān)察，任何地方都可以是思考的“實(shí)戰場(chǎng)地”，任何普通平凡的事物和現象也都可以是我們的觀(guān)察對象。

　　總結全文

　　“思索，是愚變智的鑰匙;不思，是智變愚的根由。”思考，如一座橋，讓我們通向新的知識，通向新的世界。朋友們，善于思考吧!

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