換位思考作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的換位思考作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
換位思考作文 篇1
歲月如流水，行走飛快；光陰似飛箭，一去不返。唯一留下的，只有那些永恒的記憶，可是我卻發(fā)現，你把它忘了。
小時(shí)·不懂
那時(shí)我六歲，馬上就要上一年級了，你給我買(mǎi)了新書(shū)包，新書(shū)本，新文具盒，新衣服，這些都是我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的東西，但是現在我卻很冷淡，因為我不想去上學(xué)，那兒沒(méi)有我的朋友，我曾今的幼兒園老師。
你為了哄我開(kāi)心給我買(mǎi)了一大包小吃裝在了書(shū)包里面，并且還親自送我去上學(xué)。當時(shí)我趴在你的背上，臉埋在你香香的頭發(fā)里，享受著(zhù)你對我的愛(ài)。
那時(shí)·不解
那時(shí)我十三歲，上了六年級，是畢業(yè)班，作業(yè)比較多。我對做飯頗感興趣，你卻不讓我做，說(shuō)太影響學(xué)習，不要浪費時(shí)間，要好好學(xué)習。
我上住宿學(xué)校，一周回家一次，每次回家，你都會(huì )在桌上擺許多許多的好吃的，說(shuō)什么是為了給我補補營(yíng)養。我不解，你為什么要在飯菜中弄那么多的肉，我討厭吃肉。我還總是因此埋怨你，說(shuō)飯菜不好吃。
如今·理解
今日我九年級，十六歲。我記得我不久前跟你提及我小時(shí)不上學(xué)你陪著(zhù)我的事，你卻一臉迷茫，問(wèn)我：“有這回事嗎？”我苦笑道：“媽媽?zhuān)阃藛�？�?/p>
你拍了拍頭，道：“老了，竟然忘掉了�！�
我鄭重其事道：“媽媽?zhuān)阆氩黄饋?lái)了，我還記得，我可以告訴你�！�
九年級，學(xué)業(yè)繁忙，作業(yè)繁重。但是我依舊喜歡做飯，看到你的身影在廚房忙碌時(shí)，我便會(huì )走過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)做吧！”
你也依舊還是那句老話(huà)：“你學(xué)業(yè)繁忙，我做就好了�！�
我再也不會(huì )像以前一樣傻傻的再讓你為我操勞，我會(huì )接過(guò)你手中的活，來(lái)為你做飯。你對我的愛(ài)，我的好我已全部理解，謝謝你媽媽?zhuān)F在就讓我來(lái)照顧你吧！
你想不起來(lái)的，我會(huì )替你想；你干不動(dòng)了，我來(lái)替你干。歲月走得快，你走得慢，我會(huì )等你，陪著(zhù)你一起走。
換位思考作文 篇2
有的時(shí)候，我只會(huì )說(shuō)別人錯了，沒(méi)有換位思考過(guò)，但是最近我學(xué)會(huì )了從別人的角色體會(huì )這件事情。
媽媽每次都吵我，好像一天不吵我就渾身不舒服一樣，我還說(shuō)不能好好說(shuō)嗎？干嘛非要吵我，但是我又把自己當成媽媽才發(fā)現媽媽也不想吵我，要不是我惹媽媽生氣，媽媽也不會(huì )吵我的。如果有一天我變成了家長(cháng)，我相信如果我的孩子不聽(tīng)話(huà)，我可能也會(huì )非常生氣吧。
還有就是今天早上我吃了弟弟拿的鍋巴，弟弟就不讓我吃，我很生氣扭過(guò)頭，不搭理他了。只見(jiàn)弟弟跑出去拿了一包干脆面回來(lái)給了我，我吃了半袋，他伸手要拿我面前的干脆面吃。因為他剛才也不給我吃，所以我也不讓他吃我的。雖然心里很不高興，但媽媽讓我給弟弟吃，我只好讓他吃�，F在想想弟弟拿過(guò)來(lái)可能就想等我打開(kāi)她再吃一點(diǎn)吧。這樣想想，我也就能理解他剛才的做法了。
當你遇到什么事情，也要學(xué)會(huì )換位思考，解決問(wèn)題，當你能換位思考時(shí)，也就能解決問(wèn)題了。
換位思考作文 篇3
開(kāi)學(xué)第一天的上午，每個(gè)人都在熱情地自我介紹，只有一位男生，一句話(huà)也不說(shuō)地坐在角落，頭壓得很低。
“瞧，那個(gè)男生臉上有一顆碗底那么大的痣，上面還有幾根毛呢�！蔽倚陆坏呐笥言谖叶呡p聲說(shuō)道。他絕對不是最后一個(gè)發(fā)現的，不一會(huì )兒，這件事便成了聊天的熱門(mén)話(huà)題。
一位男生上前問(wèn)道：“同學(xué)，你臉上的痣是怎么回事？”他抬了抬頭，痣露出了全貌，被分到和他同桌的女生厭惡地擺了擺手，一些男生則是不停地偷笑。
“同學(xué)，那個(gè)痣在你臉上是什么感覺(jué)？”“同學(xué)，你這痣是天生的還是后天長(cháng)出來(lái)的？”“同學(xué)……”越來(lái)越多的`人圍向了他，大多以關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)候和安慰,可他就像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是把頭埋得更深了。
突然，他發(fā)出了幾聲輕得連在他身邊飛的蚊子都可能聽(tīng)不見(jiàn)的一聲“走開(kāi)��！”，他打發(fā)我們走。這個(gè)男生怎么這樣呢！他不接受我們的安慰就算了，還不告訴我們原因，到底想怎么樣？
開(kāi)學(xué)后幾天，我們一直在討論他的事，可正當熱鬧時(shí)，我不知道觸犯了哪一條禁忌，竟然過(guò)敏了，嘴唇紅腫得像一個(gè)香腸。在學(xué)校,每逢下課就有一堆人圍上來(lái)問(wèn)這問(wèn)那。開(kāi)始時(shí)，我總是十分耐心的，一而再再而三地解釋?zhuān)呻S著(zhù)關(guān)注的人越來(lái)越多，甚至連別的班的同學(xué)都趴在我身邊的窗口，對我表示安慰時(shí)，我怕被更多人看見(jiàn)而成為笑料，便不說(shuō)話(huà)，把頭壓得很低。
我真是恨不得找一個(gè)大一點(diǎn)的地洞鉆下去，等我的過(guò)敏好了再重新鉆出來(lái)。我突然明白那位臉上長(cháng)痣的男同學(xué)的感受了，不關(guān)心還好，對其的過(guò)度安慰便有可能更加傷了他的心��！
人都有好奇心有同情心，但不一定要當面問(wèn)明白一定要問(wèn)出來(lái)，多多換位思考，有時(shí)把這份好奇心同情心留在心中，也是對別人的一種尊重。只有到了和別人一樣的地步，才能更真切地體會(huì )到別人的感受��！
換位思考作文 篇4
那天晚飯后，我和父親一起出街購物，剛行出街口，就被一個(gè)抱孩子的中年婦女喊住了：“我來(lái)這兒找親戚，找了一天都沒(méi)找到，錢(qián)都用完了，我想向你們借l元錢(qián)，給孩子買(mǎi)只面包吃，他實(shí)在是很餓了……”不等中年婦女說(shuō)完，父親就從錢(qián)包里掏出一張10元的紙幣，遞給她。中年婦女抱著(zhù)孩子走了，我問(wèn)父親：“你錢(qián)包里不是有1元零錢(qián)嗎?干嘛給她10元?你就不怕遇到以乞討為生的人?”父親解釋道：“現實(shí)生活中確實(shí)有一些職業(yè)乞丐，打著(zhù)乞討的帽子騙取錢(qián)財，但是，我們如果以此為由拒絕施舍，那她懷抱中的孩子真的餓壞了怎辦呢?那些真正需要幫助的人怎辦呢?”
的確如此，袖手旁觀(guān)可以讓我們遠離欺騙和愚弄。尋求幫助者舍去的無(wú)非就是一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，而拒絕幫助者失去的則是人與人之間的最基本的信任，這是用金錢(qián)都買(mǎi)不到的。不久，我搭父親的車(chē)去肇慶體育中心打羽毛球，下車(chē)的時(shí)候向父親要了5元錢(qián)，準備回去時(shí)搭公交車(chē)。我穿的體育服沒(méi)有兜，到了羽毛球場(chǎng)把錢(qián)放在伙伴明仔的挎包里。我和明仔打完羽毛球后，明仔騎單車(chē)先走，他走前只匆匆向我打了個(gè)招呼，忘了把我那5元搭車(chē)錢(qián)拿出來(lái)。直到從體育中心出來(lái)，我才發(fā)現自己身無(wú)分文，怎么辦呢?我打算碰碰運氣，走進(jìn)體育中心旁邊的小賣(mài)部，紅著(zhù)臉向小賣(mài)部老板說(shuō)明來(lái)意，老板首先有些遲疑，最后還是借我5元錢(qián)。出了小賣(mài)部，我只覺(jué)得口干舌噪，便用同樣的方法去隔壁水果店賒了1只價(jià)值2元的水果吃。
從那以后，我想吃零食就去那家小賣(mài)部;想吃水果了就去那家水果店。父親知道了，笑嘻嘻問(wèn)我：“阿伢，他們對你怎么這么好?”我說(shuō)：“因為我與他們熟唄!”每次從體育中心出來(lái)，我都要走到小賣(mài)部和水果店門(mén)前轉一轉。兩個(gè)老板見(jiàn)到我，都會(huì )熱情地向我打招呼。每次得到他們的方便，我內心都有一種感激之情。讀幼兒園時(shí)，老師教的有一首兒歌，是這樣唱：“不理睬陌生人呀，不理睬陌生人�！爆F在這首的兒歌還在流行著(zhù)。當自己成了別人的陌生人時(shí)，自己得不到別人的信任和幫助，這樣做人還有啥意思呢?構建和諧社會(huì )從何說(shuō)起呢?我現在懷疑編這首兒歌的人是冷血動(dòng)物。
做人要懂得換位思考。俗話(huà)說(shuō)，一回生二回熟。只要給陌生人的信任和一點(diǎn)善意的幫助，人們的內心就必定會(huì )感到有一種溫暖的感覺(jué)。而溫暖過(guò)后，人與人之間再也不可能有那種“懷疑一切”的危機感，隨之而來(lái)的就是沒(méi)有任何羈絆所帶來(lái)的輕松。
換位思考作文 篇5
西方有這樣一句諺語(yǔ)：“想通了就是天堂，想不通就是地獄�！蓖瑯右患�，有人視其重如泰山，有人視之輕如鴻毛；有人執著(zhù)，有人隨意。其實(shí)，道理很簡(jiǎn)單，從不同位置、不同角度去看，去思考，事情就會(huì )變得很不一樣。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩趴在窗臺上玩，看到窗外有人正在埋葬她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿(mǎn)面，悲坳不已。她的外祖父見(jiàn)了，趕緊領(lǐng)她到另外一個(gè)窗口，讓她欣賞美麗的花園；果然小女孩心中的愁云為之一掃，頓時(shí)明朗。在人生的旅途中，我們不也常常這樣嗎？一旦認定的東西得不到，就會(huì )莫名其妙的不知所措，執拗地相信自己不會(huì )錯的。其實(shí)，我們是站錯了位置，開(kāi)錯了那扇希望之窗。
“上帝關(guān)上了那道門(mén)，又在旁邊開(kāi)了一扇窗�！边@句話(huà)說(shuō)得真好�，F實(shí)生活中，我們有時(shí)不也這樣嗎？為失去一棵小草而忽略整個(gè)草原，為錯過(guò)一片白云而迷蒙了整個(gè)天空，為流失了一顆星星而失去了整個(gè)夜晚……其實(shí)，只要轉過(guò)身，你就會(huì )發(fā)現，無(wú)數的美麗正在我們眼前次第走過(guò)，只要在困難面前，變換位置思考，轉變方向，我們就一定能發(fā)現美麗，讓自己變得不再憂(yōu)郁。
很多時(shí)候，我們總執著(zhù)地堅持自己，以為“堅持就是勝利”，無(wú)知地以為自己總是正確的，可事實(shí)顯然并不都如此。美好的夢(mèng)想總與現實(shí)保持著(zhù)一段或長(cháng)或短的距離，生活的辯證法也向我們昭示著(zhù)陽(yáng)光與陰雨同在的哲理。無(wú)論是為人還是為文，有時(shí)必須堅持，有時(shí)則不妨換個(gè)角度，那時(shí)你會(huì )發(fā)現，眼前的天空更加廣闊跟美麗。
換個(gè)位置，變換角度，就有機會(huì )發(fā)現真正屬于自己的天空，發(fā)現生命的奧妙，發(fā)現生活的希望。
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