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人生思考作文

時(shí)間:2021-07-18 17:45:05 思考 我要投稿

【實(shí)用】人生思考作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的人生思考作文3篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】人生思考作文三篇

  人生思考作文 篇1

  時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息地溜走了,在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái),它已經(jīng)將過(guò)去切換到現在了,將本來(lái)看上去遠在天邊的事情變成了近在眼前了。

  我的高中生涯一過(guò)去了一年多,去年的七八月份時(shí),我還覺(jué)得高中生活有三年,三年并不短,高考離我還有三年;可現在想法卻發(fā)生了極大的改變,既然一年這么快地逝去,那兩年還不快嗎?如果算得仔細,就會(huì )發(fā)現,從現在起到高考,連兩年也不到了。我可以想象,兩年就像兩分鐘那樣迅速,一眨眼就會(huì )離我而去。

  高考,在一個(gè)人一生中占很大的分量;高考,給了我們一個(gè)施展個(gè)人才能的舞臺;高考,決定了一個(gè)人的終身,被考生和家長(cháng)稱(chēng)為“一考定終身”。

  也許對現在剛剛開(kāi)始讀高二的我來(lái)說(shuō),是未來(lái)的事。許多人認為,像我這樣的年輕人,有著(zhù)如海一般寬廣的前途,未來(lái)很光明?墒,如果現在不付出汗水,那未來(lái)會(huì )是美好的嗎?高考我還會(huì )取勝嗎?

  我聽(tīng)過(guò)一位老師說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà):“今天就是為了明天而打基礎的”。我很同意這種說(shuō)法,所謂種瓜得瓜,種豆得豆就是這個(gè)道理。今天你做了多少,就得到多少回報,天上從不會(huì )掉餡餅,不會(huì )讓那些懶惰的人白白得到成果!

  自己的命運的好壞都是自己造成的,不是別人或上天安排的。每年高考考完后,有些人歡呼雀躍,有些人的臉上全是烏云,嘴里總是抱怨自己多么倒霉, 一見(jiàn)到人就發(fā)牢騷,眼淚留得沒(méi)個(gè)完,看上去很委屈,事實(shí)上,這是他自己造成的!他可以問(wèn)問(wèn)自己,考前到底付出了多少?有沒(méi)有付出?

  其實(shí),未來(lái)是什么樣子,是黑暗還是美麗都取決于現在,成功的基石離不開(kāi)平時(shí)那一塊塊努力的磚的組成。只有量的積累才能達到質(zhì)的飛躍。比如,在今年的北京奧運會(huì )上,美國體操運動(dòng)員柳金在奧運賽場(chǎng)上光芒四射,奪得多枚體操金牌,她那優(yōu)美的身姿受到人們的欣賞,她的勝利離不開(kāi)她平時(shí)一點(diǎn)一滴的付出。

  因此,對于將要參加高考的我和明年就要高考的高三學(xué)子們,我想說(shuō),從現在起,訂好合理的目標,抓住一分一秒,腳踏實(shí)地地做好每一天的事

  情,那么,未來(lái)就是那么燦爛。

  高考的好壞,是一輩子好壞的指南針,我思考著(zhù)自己的前途,品味著(zhù)自己的人生。

  人生思考作文 篇2

  有時(shí)閑下來(lái)思考整個(gè)人生,覺(jué)得他極像我們生活中的一部分,不妨用這樣的方式來(lái)思考一下人生,也許會(huì )覺(jué)得更有情趣,更有意義。

  人生就像一場(chǎng)旅行。在這個(gè)漫長(cháng)的、沒(méi)有返程票的單程旅行中,伴隨著(zhù)有高山、有大海、有坦途、有沙漠、有綠洲……。這所有的一切,都是一道道美麗的風(fēng)景,為不錯過(guò)這些美麗的風(fēng)景,以便在旅途中過(guò)得愉快、浪漫、充實(shí)。就要計劃好自己的每一段旅程,旅途中,要精神放松,胸懷放寬,拋卻一切不必要的心理負擔,全副身心投入到旅途中。

  要不畏艱難,不懼險遠,因為美麗的風(fēng)景多在奇險的山川。讓我們在人生的旅途上,瀟瀟灑灑地觀(guān)賞每一道風(fēng)景,珍惜每一道風(fēng)景,走好這唯一的生命旅程,盡享無(wú)限風(fēng)光。

  人生就像一盤(pán)棋。棋子總是越下越少,人生總是越來(lái)越短,從這點(diǎn)來(lái)講,人生很像一盤(pán)棋。自己的`棋子就是優(yōu)勢,就是面臨的有利因素和條件,看你如何來(lái)布勢;對方的棋子就是自己的劣勢,就是面臨的不利因素和困難,看你如何來(lái)應對。所以,下棋前,面對整個(gè)棋盤(pán)局勢,要深思熟慮,謀劃好棋路,運用好你的每一個(gè)棋子,來(lái)吃掉對方的棋子,每吃掉對方的一個(gè)棋子,就等于你戰勝了一個(gè)階段的困難,F實(shí)生活中,常常聽(tīng)說(shuō)有的棋壇高手能預想十幾步、幾十步,一開(kāi)始下棋就謀劃好了棋路,運籌帷幄,運用自如,到了關(guān)鍵的幾步,再用“奇招”、“妙計”,一瞬間就能克敵制勝;而有的人只能看到一步、兩步,臨時(shí)應對,手忙腳亂。到了關(guān)鍵時(shí)刻,往往“一著(zhù)不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。 愿我們每個(gè)人都成為下好人生這盤(pán)棋的高手,走好人生每一步棋。

  人生就像一出戲。人生就是舞臺,我們每個(gè)人都是舞臺上的演員,都在扮演著(zhù)不同的角色,同一個(gè)人在不同的時(shí)間、不同的片場(chǎng),也會(huì )扮演著(zhù)不同的角色,有時(shí)扮演主角,有時(shí)扮演配角,有時(shí)候還要來(lái)段清唱。不管你扮演什么角色,都要把這個(gè)角色扮演好,有的演員扮演主角時(shí),會(huì )很用心,感情很投入,很快就進(jìn)入角色,而一旦扮演配角了,就大不一樣,就會(huì )演得稀里糊涂,很難進(jìn)入角色,失去了本來(lái)的自己。戲演得好不好,主要靠演員自己來(lái)把握,觀(guān)眾總會(huì )把鮮花和掌聲獻給那些演藝高超的人,愿我們每個(gè)人都要扮演好人生這出戲的不同角色,用心唱好人生這出“大戲”。

  人生就像一段歌。在每一首歌中,都會(huì )有著(zhù)不同的韻律,有時(shí)高亢,有時(shí)低沉,有時(shí)平穩,該高調的時(shí)候就要高調,該低調的時(shí)候就要低調,該平穩的時(shí)候要平穩,每一首歌都需要有起伏,在轉折過(guò)程中需要人們及時(shí)調整好自己的心態(tài),運用好自己的嗓音,把握好調子。有的人唱得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),聽(tīng)來(lái)是一種美好的享受,有的人五音不全,唱出的歌聲缺少美的感受,同時(shí)唱歌卻唱出了不同的效果。愿我們調整好自己的心態(tài),把握好嗓音,唱好人生這段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。

  人生就像一部書(shū)。不知那位文人圣哲說(shuō)過(guò),人生就是一部厚厚的大書(shū),這話(huà)說(shuō)得真好,我們每個(gè)人都要拜讀這部人生的大書(shū),包括文采和標點(diǎn)符號,該描寫(xiě)的時(shí)候,就要盡情的描寫(xiě),該敘述的時(shí)候,就要平鋪直敘,直抒胸臆。還要用好標點(diǎn)符號,該短停頓時(shí)用頓號,該長(cháng)停頓時(shí)用逗號,這一段該停下來(lái)歇歇了就用句號,遇到精彩的故事了就用感嘆號。這部大書(shū)的每一頁(yè)都有著(zhù)精彩的故事,吸引著(zhù)我們一頁(yè)一頁(yè)讀下去,直到整整讀完這部大書(shū)。愿我們調整好自己的思路,認真讀好人生這部大書(shū),我們要細讀、細品,品讀精彩的人生,使人生耐人尋味。

  人生思考作文 篇3

  時(shí)光荏苒,轉眼間,我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子,變成了一個(gè)踏入中學(xué)校門(mén)的初一學(xué)生了。小時(shí)的那些天真歡愉,優(yōu)哉游哉的日子也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而蕩然無(wú)存了,曾以為長(cháng)大之后的年華會(huì )更美好,快樂(lè )。但童話(huà)中的美好王國,只存在于童話(huà)里,F實(shí)的鐵蹄終究會(huì )將幻想徹底粉碎,剩下的,不過(guò)是冰冷現實(shí)下的一點(diǎn)點(diǎn)幽香而已。

  中學(xué)從來(lái)都不是一座花園,而是一個(gè)巨大的戰場(chǎng)。刀光劍影,秣兵厲馬,每一個(gè)學(xué)生都必須參與這個(gè)勝者為王,適者生存的游戲。剛從歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)走入這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰地的我們,已經(jīng)在空氣中嗅到了那一絲血腥味,不知留下的血是自己的抑或是他人的。但每個(gè)人的心都已明了,戰爭,從進(jìn)入初中的第一天,就已經(jīng)打響了。而人生這個(gè)更漫長(cháng)艱巨的征途,只不過(guò)才向我們微微呲了一點(diǎn)牙,而未來(lái)的路,將會(huì )走得更艱辛。

  進(jìn)入中學(xué)后,老師的嚴厲與學(xué)習節奏的緊張讓我不太適應。危機感一次次襲來(lái),我第一次觸碰到現實(shí)這臺機器冰冷的外殼,那刺骨的冰寒,凍入了我的骨髓。但我知道這不過(guò)是它的表面溫度而已。當我走出校園,邁向社會(huì ),當沒(méi)有引路人牽著(zhù)我的手時(shí),我就要在比這冷千倍萬(wàn)倍的人生迷宮中,一個(gè)人摸索,掙扎著(zhù)走下去。而連這開(kāi)始的一點(diǎn)冰寒都難以忍受的人,就會(huì )迷茫掉隊;目光短淺,看不清現實(shí)的人,則會(huì )在迷霧中凍得更僵硬,乃至支離破碎。

  不要報怨童話(huà)對你撒謊,你為何要認為幻想是現實(shí)。從古至今,世界從來(lái)是弱肉強食。沒(méi)有烏托邦,那不過(guò)是可哀的精神勝利法,人就像是社會(huì )這個(gè)巫師放入的蠱蟲(chóng),大自然在面對生死之時(shí),也選擇踩在同伴的肩上逃生?荚囀呛Y子,不斷的篩選著(zhù)人,留下的是精英,篩出的是平庸。命運是公平的,只有努力的在戰場(chǎng)上存活,才是人生的強者。

  面對人生,面對現實(shí),我們是否該逃避?不行,逃避就是承認失敗。是放棄,是自甘墮落,惟有勇敢面對,才是唯一正確的選擇。里爾克曾說(shuō)過(guò):“哪有什么勝利可言,挺住意味一切!”挺住人生的考驗,才是人生游戲的領(lǐng)先者。

  中學(xué),是人生踏入的第一個(gè)戰場(chǎng),也是第一個(gè)拐點(diǎn)。別輸在起跑線(xiàn)上。在戰場(chǎng)上,如果你沒(méi)有及時(shí)亮出你的劍鋒,你就會(huì )是最先倒下的那個(gè)人。

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