【精選】時(shí)間思考作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間思考作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間思考作文 篇1
總是用心去找一首歌來(lái)抒發(fā)自己的情懷，總是努力去寫(xiě)一部小說(shuō)來(lái)敘述自己的生活，總是匆忙去點(diǎn)燃一盞燈塔來(lái)創(chuàng )造自己的明天！這就是十三歲，我們主宰著(zhù)十三歲的命運，構織著(zhù)十三歲的夢(mèng)想！
———題記
每一個(gè)人都擁有過(guò)十三歲，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)十三歲！十三歲，只不過(guò)是人生當中短暫的一年，但是，在我看來(lái)，十三歲不僅僅是短暫的，而且是珍貴的。因為它能決定一個(gè)人的命運，是它，將我們帶入了青春期，讓我們認識社會(huì )，了解社會(huì )！如果我們在這短暫的時(shí)間里，不能處理好發(fā)生在我們身邊的事，那么我們以后的人生就有可能會(huì )是痛苦與寂寞的！
我的十三歲并不是絢麗多姿的，也不是光彩照人的，但是我的十三歲卻是與眾不同的！因為在短暫的十三歲里，我除了學(xué)習，還用了的時(shí)間去思考了的問(wèn)題，盡管我還只是個(gè)步入青年的男孩子，但我卻明白了許多的人生哲理！
十三歲的我們，正處于青春期，也正因為處于青春期，所以才有的話(huà)題等著(zhù)我們去談?wù)�，才有的�?wèn)題等著(zhù)我們去思考，才有的道理等著(zhù)我們去領(lǐng)悟！十三歲，就如同我們在走迷宮。我們要認真地去思考每一個(gè)關(guān)口，把握好每一個(gè)機會(huì )，這樣我們才會(huì )更快更好地走出這眼花繚亂的迷宮，踏上人生新的征途！相反，如果只會(huì )胡亂地去闖每一個(gè)關(guān)口，不去分析關(guān)口的通向，那我們只會(huì )越走越暈，越走越亂，甚至會(huì )迷失自我，永遠淪落在雜亂的世界里！
十三歲，老師不僅僅是讓我們學(xué)會(huì )書(shū)本上的知識，更重要的是讓我們學(xué)會(huì )懂得在生活中怎樣去提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題！我們每一個(gè)人都要把握好自己的十三歲，它是人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，把握好了，我們會(huì )幸福一生;把握得不好，我們的人生會(huì )永遠保存著(zhù)一段抹不去的陰影！
我的十三歲歷程，沒(méi)有什么新鮮的事兒，也沒(méi)有什么值得去記憶的，唯獨就是我學(xué)會(huì )了用的時(shí)間去思考的問(wèn)題！
這就是我的十三歲歷程！
時(shí)間思考作文 篇2
有人說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太快，讓人難以把握，可我想說(shuō)，時(shí)間就在那兒，不增不減，我要乘著(zhù)風(fēng)的翅膀，合上它的節拍。
人的一生有多長(cháng)？不長(cháng)，一年365天，100年就是36500天，一生也就876000小時(shí)�？吹竭@數據，你還覺(jué)得一生很漫長(cháng)嗎？歲月如梭，看來(lái)是對它最好的詮釋?zhuān)虐l(fā)現時(shí)間匆匆，比我們想象的要短。
不經(jīng)意間發(fā)現，我已失去了太多的時(shí)間，這醒悟好像有些晚了，可我卻無(wú)法讓時(shí)間為我駐足，不禁有些茫然，未來(lái)，會(huì )給我怎樣的答卷呢？
可能，文人更懂得時(shí)間的流逝：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的.�！薄爸臼肯�，賢人惜日，圣人惜時(shí)�！薄@些，你可曾真的記過(guò)呢？無(wú)從得知，也許不想知道。
或許有時(shí)，你不以為然，依舊沉浸在屬于你的世界里，冥冥中命運已與你簽了一個(gè)不平等條約，到時(shí)候你也只能“白發(fā)方悔讀書(shū)遲”了�，F在，趁著(zhù)還有時(shí)間，快拿起你的書(shū)，再去體會(huì )它的“甘甜”吧。
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)”。他的大名人人皆知，你可知在他成功的背后又意味著(zhù)什么？是天資？是努力，或是堅持？還是他走在了時(shí)間的前沿？世界無(wú)產(chǎn)階級的革命導師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫(xiě)《資本論》。這些事例都生動(dòng)的說(shuō)明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻，就必須愛(ài)惜時(shí)間。
寫(xiě)到這里，我，陷入沉思：我有多珍惜時(shí)間？可曾追逐過(guò)？奔跑過(guò)？還是像夸父那樣，只知追趕，但茫然，不知方向？不，我哪個(gè)也不是。我想要的是什么，我得去追尋！
是時(shí)候了，用好你的每一個(gè)零星時(shí)間，充實(shí)自己，而不再虛度光陰。
時(shí)間思考作文 篇3
在小學(xué)讀了朱自清的《匆匆》，才知道時(shí)間的流失無(wú)痕；上初中讀了《與時(shí)間賽跑》，才知道時(shí)間來(lái)之不易。以前，我不知道珍惜時(shí)間，每天就是混日子，還覺(jué)得這是理所當然。
我發(fā)現，一個(gè)人長(cháng)大的真正標志，不是身高的增長(cháng)，也不是年齡的增大，而是對時(shí)間的覺(jué)醒。我后悔覺(jué)醒太遲，因為我虛度了許多大好時(shí)光。但我馬上又認識到，時(shí)間又在我的后悔中流失。所以，庸俗的人，沉迷于昨天的快樂(lè )，享受著(zhù)今天的幸福，描繪出明天的夢(mèng)想；有志的人，不悔恨昨天，不虛度今天，不等待明天。
“天地無(wú)私草木秋�！睍r(shí)間對世間所有一切都是公正的�！翱涓缸啡铡�，“魯陽(yáng)揮戈”，這是古人為珍惜時(shí)間所傳頌的優(yōu)美神話(huà)。
“恨不得掛長(cháng)繩于青天，系此西飛之白日�！边@是李白發(fā)出的感嘆！
“若使魯戈真在手，斜陽(yáng)只乞照書(shū)城�！饼徸哉淙绱吮戆仔嫩E。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫爬细裱跃疚覀儠r(shí)間貴于黃金。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�！如果今天的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，就會(huì )累積到明天；明天又有新的學(xué)習任務(wù)，又累積到后天，總想著(zhù)明天再做，照這樣下去，事情會(huì )越積越多，明天又有明天，何日是個(gè)盡頭呢？
成功的人士對待時(shí)間的態(tài)度卻不是這樣。
巴浦洛夫說(shuō)：“假若我能擁有兩次生命，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)也是不夠的”。有一年除夕，他的未婚妻和朋友去他家做客�？摄@進(jìn)實(shí)驗室的他竟然忘記了陪客過(guò)年。等不到主人的朋友們都陸續散了，未婚妻在實(shí)驗室門(mén)口雪地里站著(zhù)等候心愛(ài)的他。直到時(shí)鐘敲了12下，新的一年開(kāi)始了，巴浦洛夫才從實(shí)驗室出來(lái)。
唐宋八大家歐陽(yáng)修，官居一品，任宰相之職，日理萬(wàn)機。有人問(wèn)他為何公務(wù)繁忙還能堅持寫(xiě)作。他說(shuō)，我用“三上”時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)構思，打好腹稿。所謂“三上”，就是“馬背上、枕頭上、廁所上�！�
毛主席的許多詩(shī)詞，也是在馬背上隨口吟誦而成。
居里夫人是科學(xué)地運籌時(shí)間的高手。她同時(shí)讀幾種書(shū)籍。她認為專(zhuān)研究一種書(shū)籍容易使頭腦疲倦。如果因為讀書(shū)久了而分心，她就做一些代數和三角習題。從調換研究?jì)热莸慕惶嬷械玫叫菹�，從而提高使用時(shí)間的效率。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。我每年暑假都到爸爸打工的工地上去呆一段時(shí)間。這段時(shí)間爸爸讓我領(lǐng)略勞動(dòng)的艱辛。我從中看到缺少知識的人干活只能是蠻干。我也看到工地上很多人在抱怨：“我小時(shí)候為什么不好好讀書(shū)呢？現在只能干一些苦力活�！蔽疫�看到許多苦力活即將被機器或機器人代替，到我們這一代，沒(méi)有文化可能連打工的地方都沒(méi)有了。
我時(shí)常反思自己，以前的我，耽誤了多少時(shí)間呢？現在我應該好好珍惜時(shí)間了，再不珍惜時(shí)間，我將如何面對三年后的中考��？三年對于我來(lái)說(shuō)，是長(cháng)是短？有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
再也不能用年月日時(shí)作為自己學(xué)習的時(shí)間單位了，也不能用分來(lái)作為自己的計時(shí)單位，把時(shí)間單位精確到秒吧，這樣會(huì )比用分做單位多出59倍的時(shí)間！
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