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愛(ài)的思考長(cháng)篇作文
愛(ài)是什么?這是千百年來(lái)一直困擾人類(lèi)的問(wèn)題。愛(ài)是一種極其抽象的東西，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，總給人虛無(wú)飄渺之感。但我們對它又十分熟悉，我們每天被愛(ài)所包裹著(zhù)，享受著(zhù)來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，朋友同學(xué)的友愛(ài)，親戚長(cháng)輩的關(guān)懷。那么愛(ài)究竟是什么?今天我終于找到了答案。
這個(gè)答案來(lái)自一本書(shū)名叫《男孩的最后8個(gè)愿望》。11歲，在一個(gè)男孩生命中應該是最活潑的黃金年代，是張揚天性的最佳時(shí)期，但是，命運卻和這個(gè)涉世未深的富有蓬勃朝氣的少年開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，讓他患上了駭人聽(tīng)聞的白血病，在生命快要凋零的時(shí)間里，薩姆必須完成他的愿望，他的時(shí)間不多了，他必須抓緊一切時(shí)間，這些愿望許多在我們看來(lái)是極極荒唐的，但他卻通過(guò)自己的努力一一實(shí)現了。在被病魔折磨的日子中，薩姆并沒(méi)有因此而頹唐的，而是對未來(lái)充滿(mǎn)了希望。他也因禍得福，認識了最真摯的朋友——菲利克斯，他們都是病人，或許他倆結識是因為同樣生病有親切感吧，他受到了比常人多數倍的來(lái)自父母、親戚、妹妹的關(guān)懷�；氐街黝}，為什么我從這本書(shū)中理解了愛(ài)的真諦呢?
這本書(shū)中沒(méi)有華麗的辭藻，卻字字滿(mǎn)含一個(gè)少年雖生病但仍有樂(lè )觀(guān)向上的精神，飽含著(zhù)父母對兒子的深情，朋友對朋友的真摯，
這一點(diǎn)深深打動(dòng)了我。
在書(shū)中，父母對兒子病遲遲沒(méi)有告訴他真相，這是一種愛(ài)，雖然這種愛(ài)讓孩子有所苦惱，但這點(diǎn)兒苦惱對于兒子知道病情后的痛苦相比，簡(jiǎn)直不值一提。菲利克斯在文中根本算不上一個(gè)好孩子，但他對薩姆的友誼卻是真摯的。父母對薩姆的愛(ài)并不拘泥于形式，他們對薩姆的愛(ài)往往是悄無(wú)聲息地流露著(zhù)，薩姆忍受著(zhù)病痛的折磨卻讓父母不要擔心，這不是薩姆對父母的愛(ài)嗎?而我們呢?我們的愛(ài)的世界是什么樣的呢?
在現實(shí)生活中父母往往是一味地關(guān)心愛(ài)護我們，父母為我們打點(diǎn)好一切，衣、食、住、行，什么都是父母給的，我們的人生仿佛都讓父母給定好了，我們人生之路上的障礙仿佛都被父母鏟除了，我們即使閉上眼也能昂首向前。其實(shí)不然，父母掃除的障礙只是人生的一條小路，前面有更大的困難等我們去挑戰，前面還有很長(cháng)的路等我們去拓荒，但是，如果我們在前面路途中只是依靠外力的話(huà)，那么面對困難之時(shí)，我們只能繳械投降，在人生之路上挫敗。因為父母的愛(ài)太過(guò)無(wú)微不至，這種愛(ài)導致我們對“疾病”沒(méi)有抵抗力，這種溺愛(ài)導致我們有了依賴(lài)性，失去了對于困難的斗志。人們常說(shuō)我們中國孩子是“溫室里的花朵”，由父母用血與汗來(lái)澆灌我們，我們在父母的蔭蔽下“茁壯”成長(cháng)，當蔭蔽消失的時(shí)候，我們光鮮亮麗的外表會(huì )蛻去，顯示出虛弱的內心，在陽(yáng)光下日漸凋零直到死去。他們把一切罪責推向了我們青少年，認為我們是懦弱、無(wú)能、自私的一代，但造成這一切的罪魁禍首是誰(shuí)?是我們的父母，他們剝奪了我們的創(chuàng )新權，遏制了我們創(chuàng )造力的發(fā)展，我們有一些好的想法、主意時(shí)，往往他們的一句話(huà)就否決了我們，那就是——“想那些無(wú)聊的事干什么，你現在的任務(wù)就是好好學(xué)習。”這是一種不對等的家長(cháng)與子女的關(guān)系，我們只是按照父母的要求去做這不是正確的愛(ài)，父母雖愛(ài)我們，但我們并沒(méi)有付出我們的愛(ài)，沒(méi)有像薩姆一家那樣，真正的愛(ài)應該是這樣的—— 父母既是我們的父母也更是我們的朋友，我們與父母像
朋友一樣交淡，付出我們的愛(ài)給予對方。我們更具有博愛(ài)的心胸，不僅愛(ài)自己的家人、朋友，更應該去付出數倍于對家人、對朋友的愛(ài)去回報，去愛(ài)我們的這個(gè)社會(huì )，這個(gè)養育了我們的社會(huì )，我們甚至應該去關(guān)心、愛(ài)護我們根本不認識的人，便他們感受到人間的溫暖;我們更應該去愛(ài)我們的祖國，“去努力奮斗吧，你屬于你的國家，你理應為她做出貢獻”我們心中始終懷著(zhù)這樣一種心聲，但是，那一次次的心寒卻從對“愛(ài)”這個(gè)字產(chǎn)生了疑問(wèn)。
“范跑跑”事件令人產(chǎn)生對教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的疑問(wèn)，一次次的“碰瓷”讓人們不敢去“愛(ài)”，不敢去伸手。那個(gè)被車(chē)輪輾壓過(guò)的“小悅悅”讓人對人性中的憐憫與關(guān)懷產(chǎn)生了置疑，這一切的一切，都讓人那么地難過(guò)。但人世中更多的是人性的光輝，是溫暖的春光。
教師張莉莉為了救學(xué)生而付出了雙腿卻換來(lái)無(wú)限的掌聲;吳斌挽救了一車(chē)乘客卻獻出了寶貴的生命，這光明必將戰勝黑暗，這愛(ài)必將驅散“寒冷。”
讓愛(ài)的種子在心頭發(fā)芽，長(cháng)成掛滿(mǎn)愛(ài)的碩果，為社會(huì )、為國家獻出一份愛(ài)。愛(ài)的思考
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