一封信的作文（通用8篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的一封信的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一封信的作文 篇1
達達:
你好!
好久不見(jiàn)了,你還好嗎?我現在在天華小學(xué)上四年級了,你還見(jiàn)到過(guò)我的學(xué)校吧，下面，我就來(lái)介紹一下我的學(xué)校。進(jìn)了大門(mén)，在我們的正前方就看到了迎風(fēng)飄揚的國旗，這就是我們的升旗臺。每個(gè)星期一，我們都穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，對著(zhù)緩緩升起的國旗莊嚴致敬，感受到無(wú)比的自豪。
朝左邊走，就到了大操場(chǎng)和籃球場(chǎng)。前不久，我們還在那舉辦了廣播體操比賽和運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )上，我代表四（4）班參加了100米的比賽，得了第五名�；@球場(chǎng)有很多個(gè)框，但是高低都不同，主要是方便各種身高的小朋友來(lái)練習投籃。再往右看，就來(lái)到常年有著(zhù)歡笑聲的器械區。器械區仿佛就是我們的一個(gè)小小樂(lè )園。里面有乒乓球臺、羽毛球場(chǎng)、爬的欄桿、抓的手環(huán)……
接著(zhù)，就是咱們的新教學(xué)樓。我已經(jīng)四年級了，教室在最高層的四樓，每次上樓都很不容易，只有下樓才很輕松。教學(xué)樓的對面，就是我們的食堂。我們高年級的是在二樓就餐，是跟大哥哥大姐姐們在一個(gè)地方吃飯。我最?lèi)?ài)吃的有：炸雞腿、火腿腸、魚(yú)排……最不愛(ài)吃的有黃瓜炒豬肝�？傊�，學(xué)校的`伙食還是不錯的。走出食堂，沿著(zhù)馬路往東走，上了臺階就到了我們的宿舍。我住在C棟318。317、303、304、305都是我們班的同學(xué)。每個(gè)星期五的中午，如果表現好了，生活老師就會(huì )允許我們看電視。對了，告訴你個(gè)小秘密，校長(cháng)栽的幾棵桔子樹(shù)上的桔子非常的酸，我可以確定，摘這些桔子吃的人絕對是低年級的。哈哈哈哈！
這就是我的學(xué)校，有機會(huì )你也給我介紹一下你的學(xué)校吧！
哥哥：石堅霖
20xx年11月30日
一封信的作文 篇2
敬愛(ài)的西部建設者們：
你們好！
我是江西省上饒縣一小的小學(xué)生，我叫施雨霏。你們知道嗎？你們在我心中是大英雄！哪兒需要你們，你們就在哪兒安家。在克拉瑪依大沙漠里，留下了你們的足跡；在崇山峻嶺的輸電網(wǎng)上，閃動(dòng)著(zhù)你們的身影；在一座座城市的建筑工地上，流淌著(zhù)你們辛勤的汗水；在青藏高原人跡罕至的天路上，傳頌著(zhù)你們英雄的壯舉！
你們是那么默默無(wú)聞、無(wú)私的奉獻著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔地為國家貢獻著(zhù)自己的一份力量。即便遠在它鄉，與家人天各一方，你們也沒(méi)有為此放棄你們的事業(yè)。無(wú)論到哪兒，你們帶走的都是荒涼，留下的'是繁華。
讀了《把鐵路修到拉薩去》這篇課文，讓我對你們有了更深刻的了解。我知道，在面對極度缺氧的情況下，在面對那么巨大的困難，你們卻一點(diǎn)也不低頭，不認輸。聰明智慧的你們，建立了一個(gè)巨大的高原制氧站，終于把隧道打通了！
我一定會(huì )好好學(xué)習，以后好做你們的接班人，把祖國建設的更加繁榮，昌盛！
最后祝你們身體健康！
此致
敬禮！
一封信的作文 篇3
局長(cháng)叔叔：
我建議，把宣城的垃圾桶分為三類(lèi)。一類(lèi)是可利用的垃圾，如菜葉子這些東西；一類(lèi)是像玻璃這一類(lèi)的東西；最后一類(lèi)是回收廢電池垃圾桶。
我從電視上了解到，一節一號電池，能是一平方米的土地失去利用性。一節鈕扣般大電池，能污染60萬(wàn)噸水。我們一生也喝不了這么多的.水呀�？上霟岫�，如果地球上60億人口每人都扔一節電池，那地球上的水將會(huì )被嚴重污染，土地也會(huì )受到嚴重破壞。
我們宣城雖小，但我們的環(huán)保意識也不能輸給那些大城市的人。
現在，我已經(jīng)把我家的一些廢電池收集起來(lái)，然后準備一次性銷(xiāo)毀,不讓它們污染環(huán)境。至于怎么銷(xiāo)毀,我還沒(méi)想好。不過(guò),我希望廢電池回收箱能早點(diǎn)出來(lái),以免我用錯誤的的方法來(lái)銷(xiāo)毀給環(huán)境造成破壞。
祝您工作順利！
xx市第二小學(xué)六（2）班 xxx
20xx年12月20日
一封信的作文 篇4
圣誕老人：
您好！
我叫xxx，我從小就喜歡過(guò)圣誕節，更喜歡您-圣誕老人，因為每年在平安夜里，我都會(huì )收到您的禮物！我還知道圣誕節的時(shí)候，您還會(huì )給其他小朋友們一些圣誕禮物，今年我有個(gè)想法：就是很久以前我就有一個(gè)愿望，可惜一直沒(méi)有實(shí)現，我就想讓您幫我實(shí)現好嗎？就是我想當世界杯足球賽冠軍隊隊長(cháng)，我會(huì )好好練習踢球的。還有一個(gè)就是我想當nba籃球賽冠軍隊隊長(cháng)，而且是賽場(chǎng)上百發(fā)百中的隊員，我以后會(huì )好好練習投籃和打籃球的。還有就是讓我每次考試都得一百分或一百加十，我會(huì )好好努力，好好學(xué)習，天天向上！還有就是祝全世界的人圣誕節快樂(lè )！元旦快樂(lè )！玩得開(kāi)心！我祈禱我們班，我們學(xué)校的人及全世界的.人都會(huì )實(shí)現自己很久以前、現在和未來(lái)的愿望的！
最后祝大家圣誕節快樂(lè )！全世界的人天天快樂(lè )！笑口常開(kāi)！merrychristmas！
xxx
翰林學(xué)校二年級:
一封信的作文 篇5
親愛(ài)的舅舅:
您好!您在北京生活的還好嗎?輔導班人數多嗎?我十分想念您。
舅舅，我們馬上就要進(jìn)行畢業(yè)考試了，媽媽說(shuō)畢業(yè)考試考得好的話(huà)，上初中就盡量把我往蚌埠轉。我當時(shí)既高興又擔心，怕自己考不好，還要聽(tīng)媽媽嘮叨。畢業(yè)考試內容很難，聽(tīng)說(shuō)要考1~6年級所有內容，我的1~4年級的書(shū)不知放哪去了。到時(shí)遇到課文填空，我估計只能干瞪眼了。不過(guò)，我要盡量借全書(shū)，把課文背熟 。舅舅，您要暗地里為我加油哦!
舅舅，我們校園現在變了，變得可美麗了。原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)變了個(gè)樣，上面鋪了一層塑膠，建成了塑膠場(chǎng)地，人走在上面，可舒服了!校園活動(dòng)也非常豐富。前幾個(gè)月，學(xué)校小手球隊成立了。雖成立遲些，但隊員們奮力拼搏，努力訓練。這次與小手球隊成立早的定遠縣建小交鋒，與對方打的.不分上下。這次又舉行大課間活動(dòng)，前幾個(gè)星期是1~5年級傳球接力賽，同學(xué)們興致可高了!這星期又改成疏散演練與廣播體操《希望風(fēng)帆》，我們都不會(huì )，只能干瞪眼了。
舅舅，北京現在一定很漂亮吧!有時(shí)間我一定去看看，到時(shí)候您一定要當我的導游哦!
祝您
身體健康，工作順利
你的外甥：XXX
20xx年4月4日
一封信的作文 篇6
春：
你是即將登上舞臺的演員嗎？你是美麗動(dòng)人的少女嗎？你是裝扮得艷麗且面含微笑的新娘嗎？
那你為什么穿著(zhù)粉紅的舞群裙，戴著(zhù)晶瑩的耳環(huán)，頭飾火紅的玫瑰？別用衣袖著(zhù)遮你的靦腆，放聲地歌唱吧，給四季的一封信。你瞧，在你的撫摸下，草綠了，樹(shù)綠了，山綠了！我不知道為什么帶著(zhù)春姑娘和魚(yú)小子，偷下天庭而灑遍人間？請回答我，請回答我……
夏：
你是熱情的詩(shī)人，你有火一般的熾熱。
寬大的樹(shù)葉為人們遮陰，歡快的小鳥(niǎo)為人們吟唱，漫天的驟雨為人們洗滌，燦爛的陽(yáng)光為人們鼓舞。樹(shù)葉，小鳥(niǎo)，驟雨，陽(yáng)光便是你譜寫(xiě)的詩(shī)曲。
保留你的熱情，激情你的一生吧！
秋：
有人說(shuō)，你是無(wú)盡的憂(yōu)郁和凄涼的象征，是嗎？
然而我不這樣認為。
你吼叫一聲，立刻抖落枯枝敗葉；你暴跳一下，馬上揚起萬(wàn)重風(fēng)沙；誰(shuí)經(jīng)不住你的洗滌，誰(shuí)就是弱者，你是故意考驗他們的呀，你是屬于勝利者的。稻子金了，甜甜地笑；梧桐金了，紛紛地飛；小草金了，低吻大地。你賦予了他們金色的生命，創(chuàng )造了他們絢麗的輝煌。
冬：
起初，我對你嘆息，憤怒，你摧殘了春的綠，悔滅了夏的紅，蕭鑠了秋的`金。
后來(lái)，我發(fā)現，我錯了：你面對粗魯的行為，難過(guò)了，便用潔白的雪花彌補自己的過(guò)失，你讓有益，可貴的生命經(jīng)受更嚴峻的考驗；你把那有害的，骯臟的生命徹底毀滅，雪后的世界更加潔凈，這就是你的功勞��！
冬去春來(lái)，夏去秋至，春夏秋冬，四季如歌，也在我心里深深扎下了根！
永遠愛(ài)你們的：銀河
一封信的作文 篇7
尊敬的各位教育專(zhuān)家：
當我感受到應試教育的種種弊病——應試教育出高分低能的人才時(shí)，素質(zhì)教育被各位專(zhuān)家響亮的提出，作為新時(shí)代的一名普通中學(xué)生，我對眼下的素質(zhì)教育頗有些疑問(wèn)，特此向各位專(zhuān)家、學(xué)者討教。
筆者不知諸位怎樣理解素質(zhì)教育和應試教育的定義�！冬F代漢語(yǔ)詞典》（200x年增補本）里對這兩個(gè)新名詞有以下解釋?zhuān)核刭|(zhì)教育即以提高人的綜合素質(zhì)為根本的宗旨的教育，要求對學(xué)生實(shí)施德、智、體、美、勞的全面教育，著(zhù)重培養學(xué)生的'創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
應試教育即以考試為目的，只強調學(xué)生智育發(fā)展的一種教育模式。
在中考來(lái)臨之際，筆者許多只因學(xué)習成績(jì)差，而被叫去做“思想工作”，然后就在開(kāi)學(xué)初拿到所謂的初中畢業(yè)證，離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì )；也有一些同學(xué)雖實(shí)踐能力強，卻因考試分數不能夠上重點(diǎn)，而“毅然”放棄自己的學(xué)業(yè)步入社會(huì )，結束自己的教育生涯；還有一些同伴雖然有遠大的理想，卻因學(xué)習成績(jì)不好而經(jīng)常被老師當作典型，以至家長(cháng)會(huì )上點(diǎn)名“表?yè)P”稱(chēng)其“癡心妄想”而使其自尊心受到嚴厲的打擊，從而離開(kāi)了；更甚一些老師為了追求分靈敏（因為學(xué)生考試平均分數與老師的工資掛鉤），公然將學(xué)生勸其呆家，有或讓其謊稱(chēng)有病，不參加學(xué)期期末考試。素質(zhì)教育是否真的不再注重分數，而以人的綜合素質(zhì)為根本宗旨的教育嗎？此為一不解。
新的課程改革在全國各地如火如荼的進(jìn)行，而實(shí)施的機關(guān)報一輪中小學(xué)實(shí)驗教科書(shū)上，新增添了許多實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐主題都很誘人，而我們老師們卻視而不見(jiàn)，如語(yǔ)文口語(yǔ)和教學(xué)，老師們更不敢越雷池半步，新課程在中大大折扣，難道這就是探索，這就是創(chuàng )新教育嗎？此為二不解。
在期末考試臨近時(shí)，各科老師大張其鼓各爭地盤(pán)，搶占音、體、美課。作為一名學(xué)生，整天坐在凳子上，趴在桌子上，活動(dòng)天地更無(wú)從談起，而素質(zhì)教育打著(zhù)為學(xué)生減負，促進(jìn)學(xué)生群體的全面協(xié)調發(fā)展的旗子出臺，更換了新課本，內容簡(jiǎn)化，注重了學(xué)科的特點(diǎn)，使學(xué)生們學(xué)得更加輕松，然而筆者所做的里，考卷中卻常常出現舊教材里的知識，且占分比例較大，使得我們不得不周末加班補習，作業(yè)量加大不說(shuō)，自己心理壓力與日俱增，必然導致我們心時(shí)磁生厭學(xué)逃課，泡網(wǎng)吧等反�，F象，這難道就是所謂的減負嗎？此為三不解。
在日常中和學(xué)習中，由于老師們私心所向，整天只想著(zhù)成績(jì)名列前茅的學(xué)生，對這些學(xué)生開(kāi)小灶，亮綠燈，一些學(xué)生擔心被其他同伴超越，一天到晚只知埋頭苦學(xué)，同學(xué)之間“互不相擾”“互不交流”致使學(xué)生們故步自封，合作意識薄弱，這難道是素質(zhì)教育所倡的自主合作探究式學(xué)習嗎？此為四不解。
從以上筆者親身經(jīng)歷的事實(shí)看來(lái)，素質(zhì)教育并不像諸位專(zhuān)家所說(shuō)的那樣美，難道素質(zhì)教育是應試教育換了一個(gè)新包裝重新“上市”的嗎？望諸位專(zhuān)家，學(xué)者能給予晚輩答復。
我時(shí)常獨自漫步在被夕陽(yáng)余暉涂抹的金色校園里，憶起自己與同伴在的時(shí)光里一起嬉戲，一同談天說(shuō)地，道古論今，其樂(lè )融融的情景，渴望一道與老師平等和睦的日子，真心希望在我們成長(cháng)的道路上少一些泠漠，無(wú)奈，多一些愛(ài)意，溫馨……
此致
敬禮
一封信的作文 篇8
親愛(ài)的小朋友：
你們好！
新的一年來(lái)到了。你們知道，新年里我最開(kāi)心的事情是什么嗎？那就是，我能和你們直接說(shuō)話(huà)啦。
我是這本《中文自修》的主編。主編是干什么的呢？就是在幕后看著(zhù)大哥哥、大姐姐為你們編雜志。
他們會(huì )找一些好看的故事給你們讀，比如"故事大王""花果山"，你們看過(guò)嗎？有沒(méi)有記住的故事？你們會(huì )把看到的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)嗎？
他們會(huì )找一些好聽(tīng)的詩(shī)歌，讓你們讀讀背背，比如"月亮船""五色石"，你們讀了嗎？會(huì )背嗎？
他們還會(huì )到學(xué)校里，找小朋友寫(xiě)的好文章，把它刊登出來(lái)。比如"生活點(diǎn)滴""小腳丫走天下"，你的文章有沒(méi)有被他們選中過(guò)呢？
我呢，就看著(zhù)他們工作。他們做得好，我表?yè)P他們；做得不好，我批評他們。
當然，我也要做點(diǎn)什么的。每期雜志上的"文海拾貝""國學(xué)小故事"就是我做的。你喜歡這些欄目嗎？你覺(jué)得那些古代的故事有意思嗎？我附給你們的原文有沒(méi)有讀一讀呢？讀不懂沒(méi)關(guān)系，看看上面的`故事，對照對照，慢慢地你對文言文就熟悉起來(lái)了。
我一直沒(méi)有機會(huì )和你們直接講話(huà)。我就像圣誕老人一樣，只有到過(guò)年才能出來(lái)，直接和你們說(shuō)話(huà)，所以我很興奮。
我告訴你們我的工作，你們覺(jué)得有意思嗎？以后，如果你們對雜志有什么不滿(mǎn)意的地方，都可以告訴我，因為我是主編啊，我可以讓他們改。如果你們想發(fā)表自己的作文，也可以找我--不過(guò)，我很?chē)栏竦呐�，你們得努力學(xué)習，把文章寫(xiě)好，我才能讓你們發(fā)表。
總之，今天我和你們算是認識了，而且我很希望和你們成為朋友。你們可以和我聯(lián)系，我等著(zhù)你們的來(lái)信。
最后，祝大家新年快樂(lè )！
你們的朋友 XXX
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