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給巴金爺爺的一封信(集錦15篇)
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信吧,書(shū)信是人們日常生活中交流思想、表達意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫(xiě)信的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的給巴金爺爺的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給巴金爺爺的一封信1
巴金爺爺:
您好!
我讀了您寫(xiě)給同學(xué)們的信。是您告訴我人生的目標在于什么,人生的目標是奉獻,生命的意義在于付出。一個(gè)人的生命應為他人付出,這樣才使我們的生命放射光彩。具有“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”精神的人,他的生命才會(huì )開(kāi)花結果,才會(huì )有著(zhù)永恒的.價(jià)值。
巴金爺爺,您在天堂那還好嗎?我們活著(zhù)就是向其他的人奉獻我們的精力,這樣的生活才又意義、充實(shí),如果一生為自己的人那最后什么也得不到,巴金爺爺,您總是說(shuō)希望自己的生命開(kāi)花結果?梢晕腋杏X(jué)到爺爺您已經(jīng)做到了。在您心中“生命的意義在于奉獻而不是在于索取”您不斷釋放自己的能量,貢獻著(zhù)自己所有的精力,創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品,向社會(huì )提供了豐富的精神食糧,實(shí)現了自己的人生價(jià)值?赡鷧s認為自己不是個(gè)杰出人物,而是一個(gè)平平凡凡的人,這種謙虛實(shí)在可貴呀!
有志不在年高,無(wú)志空活百歲,爺爺您在信中教導我們人活著(zhù)不是白吃干飯,我們活著(zhù)就是要哦給我們身活的社會(huì )添上一份光彩。明白了“開(kāi)花結果”的真正內涵,讀懂了人生的價(jià)值在于奉獻而不是在于索取。那些一生對社會(huì )索取、白吃干飯的人,活得多么不值,自私自利。
幫助他人,快樂(lè )自己,時(shí)時(shí)刻刻做自己該做的事,刻苦學(xué)習,珍愛(ài)生命,為人間播撒愛(ài)的種子。
巴金爺爺,祝您在天堂萬(wàn)事如意!
xxx
日期:
給巴金爺爺的一封信2
敬愛(ài)的巴金爺爺:
您好!
您的身體還好嗎?希望您多休息,不要太勞累了。
我們給您寫(xiě)了很多信,不知道您收到了沒(méi)有?我們一直盼望著(zhù)能收到一封您的回信,您能滿(mǎn)足我們這小小的要求嗎?
爺爺您寫(xiě)的作品我們都拜讀過(guò),內容非常生動(dòng),感人。家鄉人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學(xué)家而感到自豪。我們也想向您學(xué)習,努力掌握科學(xué)文化知識,長(cháng)大了為祖國建設出力。
有一件事,我們想請教您,您在給和平街小學(xué)的同學(xué)信中說(shuō):“愿意再活一次,重新學(xué)習,重新工作,讓我的'生命開(kāi)花結果!蔽覀儾焕斫,“生命開(kāi)花”是什么意思?生命開(kāi)花嗎?那花是什么樣的呢?您能解釋給我們聽(tīng)嗎?
爺爺,您很多年沒(méi)有回家看看了,家鄉這些年的變化可大啦!一座座高樓大廈拔地而起,一條條高速公路拉近了與外省的距離,豐富了鄉親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦!您一定很高興吧?希望您能抽空回家鄉看看,那時(shí),我們列隊歡迎您。
祝您身體健康!萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮!
家鄉的孩子們
20xx年5月26日
給巴金爺爺的一封信3
敬愛(ài)的巴金爺爺:
您好!
我們讀了您的回信,您不用謝我們,因為您永遠是我們家鄉的人,能給您回信,我們都覺(jué)得十分榮幸。
您今年不能回來(lái)看我們,我們不怪您,您要保重身體。我們很想得到您的回信,您為了不讓我們失望,竟然帶病寫(xiě)回信,我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
巴金爺爺,您說(shuō)您不是一個(gè)杰出人物,可我們覺(jué)得您是一個(gè)非常成功的'人,您創(chuàng )作了《激流三部曲》《愛(ài)情三部曲》等著(zhù)作,我真佩服您呀!
巴金爺爺,您告訴我們生命的意義在要為我們生活的社會(huì )做貢獻。您一定不知道“羅陽(yáng)”吧!他是“沈飛公司”的董事長(cháng),專(zhuān)為我國制造戰斗機,殲—15就是他帶領(lǐng)技術(shù)人員制造出來(lái)的。這是大家從表面看得到,可誰(shuí)又能看到他受病痛折磨的痛苦,他從不對人講,只是自己默默承受,最終,他倒在工作崗位上。巴金爺爺,您說(shuō):“生命的意義在于奉獻而不再于索取”,我們剛開(kāi)始還不明白是什么意思。后來(lái)我們明白了,人都一生就像一棵“小草”,如果“小草”只為自己,那它只是一株“小草”,可當它們聚成一片,為大山、土地而付出自己,那它就能創(chuàng )造出一片綠州。雖然人們只是在贊頌青山、綠地的美,可是沒(méi)有小草的裝點(diǎn),哪來(lái)的這美景呢?
巴金爺爺,您的教導使我們終身受益,我們一定會(huì )珍惜每分每秒,好好學(xué)習,讓生命之樹(shù)開(kāi)花結果!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
xxx
日期:
給巴金爺爺的一封信4
親愛(ài)的巴金爺爺:
巴金爺爺,您好!我讀了您的《給家鄉孩子的一封信》后我知道了人的價(jià)值在于奉獻不在于享受;在于不斷釋放自己的能量;在于不斷貢獻自己的精力,為社會(huì )造福。也要珍惜自己的一分一秒,不能虛度光陰。
您總是說(shuō)希望自己的生命可以開(kāi)花結果,為社會(huì )填上一點(diǎn)光彩,我覺(jué)得您已經(jīng)做到了。您撰寫(xiě)的'《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》等優(yōu)秀作品,都為我們帶來(lái)了很多知識,讓我們了解了很多道理,這些不就是為社會(huì )做出了貢獻嗎?您卻說(shuō)今天回顧過(guò)去,說(shuō)不上成功,也談不上失敗,我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。這又讓我體會(huì )到您的謙遜。
巴金爺爺,您讓我受益匪淺,我要把您做為學(xué)習的榜樣!
李x怡
20xx年11月15日
給巴金爺爺的一封信5
敬愛(ài)的巴金爺爺:
您好!
今天讀了您寫(xiě)給家鄉孩子的一封信,我才真正地認識了您,真有點(diǎn)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)!雖然這封信文字有限,但是,我還是讀出了許多受益終身的道理?戳四恼掌,也看出了您所經(jīng)歷的滄桑與坎坷,但從您的眼神中看出您對這個(gè)世界的寧靜。您好比是樟樹(shù)葉子,依舊散發(fā)出淡淡的清香。您孤獨安靜地坐在院子里,但是您永遠也不會(huì )孤獨。因為孩子們的信如雪花般的飄來(lái),里面裝滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與陽(yáng)光。
我仿佛看到了您心中的.枯枝慢慢地發(fā)芽了!您心懷感激之情,雖然您身體不好,但您還是拿起了筆,寫(xiě)下了您的心聲。您說(shuō)您很普通,還用平平凡凡、老老實(shí)實(shí)來(lái)形容自己,這使我更加崇拜您。您說(shuō)您沒(méi)有才華,只有感情,這句話(huà)提醒了我:一個(gè)人只要心中有愛(ài),才能寫(xiě)出好文章。這封信中還寫(xiě)了生命的意義在于奉獻而不在于享受,這句話(huà)讓我看到了您對社會(huì )的奉獻。因為這樣,您才受到了人民的愛(ài)戴!拔以敢庠倩钜淮,重新學(xué)習,重新工作,讓我的生命開(kāi)花結果”。
有些人肯定會(huì )以為您是想再享一次福,但是,我知道,您不會(huì )那樣做,您的生命已經(jīng)開(kāi)花結果了,你想為別人,為這個(gè)世界再添一份色彩!我終于明白了,其實(shí)在車(chē)上給老奶奶讓座就是一朵花,給人一個(gè)善意的微笑也是一朵花……您對孩子們的關(guān)心也無(wú)處不在,這封信里您還提醒孩子們要好好珍惜時(shí)間,不能浪費時(shí)間!謝謝您,巴金爺爺!謝謝您讓我明白了為別人開(kāi)花的心是善良的心,能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人!
您,就好比是我人生道路上的引路人,指引著(zhù)我們走向成功!
xxx
xxxx年xx月xx日
給巴金爺爺的一封信6
尊敬的巴金爺爺:
謝謝您給我們寫(xiě)信。從信中我得知您病了,連提筆寫(xiě)字都十分困難。您現在好些了嗎?我相信您的病一定會(huì )好的,您要堅持住,千忘不要放棄啊!
巴金爺爺您在信中說(shuō):“人活著(zhù)不是為了白吃干飯,我們活著(zhù)就是要給我們的生活其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩!边@句話(huà)讓我豁然開(kāi)朗:人活在世界上要為社會(huì )做出貢獻,從現在起我一定會(huì )好好學(xué)習,我也會(huì )幫助身邊有困難的人,為班級做出貢獻,長(cháng)大后為祖國做出貢獻。我會(huì )把這句話(huà)永遠銘記在心,把這句話(huà)作為我人生的準則。
我們班的學(xué)生十分團結,上課也很認真。我們學(xué)習的教室寬敞美麗,走進(jìn)教室就像走進(jìn)了一個(gè)學(xué)習樂(lè )園。教室的西北是“快樂(lè )讀書(shū)吧”,那兒有各種各樣的書(shū),每天中午,同學(xué)們都有秩序地排隊借書(shū),增長(cháng)我們的知識,提高我們的作文水平。教室西面的墻上,“書(shū)法天地”里貼著(zhù)同學(xué)們認真寫(xiě)的毛筆字,您知道嗎?我們班每學(xué)期都是書(shū)法擂臺賽冠軍哦。南面墻上,是我們自己制作的精美書(shū)簽,反面還有我們的讀書(shū)感悟呢。背墻上則是我們的“凡人名言”,這些都是我們的座右銘,知道我們努力讀書(shū),踏實(shí)做人的。東面墻上,黑板的一角,高高地掛著(zhù)“流動(dòng)紅旗”,這可是我們班級的光榮啊。怎么樣?我們班級是否是一個(gè)名副其實(shí)的'文明班級呀?
在您的信中寫(xiě)的:“過(guò)去我浪費太多的光陰,現在我快走到路的盡頭,剩下的日子不多了!边@讓我想到了齊白石說(shuō)的:“不教一日閑過(guò)”。我一定會(huì )珍惜眼前的一分一秒。我也會(huì )記住高爾基說(shuō)的話(huà):“給永遠比拿愉快!”您放心!
祝巴金爺爺早日康復。
敬佩您的孩子:xxx
20xx年11月28日
給巴金爺爺的一封信7
巴金爺爺:
您好!
謝謝您能夠在病痛之中回信給我們。巴金爺爺,您知道嗎?大家收到您親筆回的信后非常的興奮、激動(dòng),大家歡呼雀躍,好像在向全校同學(xué)炫耀。
巴金爺爺,您在信中說(shuō),希望我們能好好愛(ài)惜時(shí)間,長(cháng)大了,為祖國的富強貢獻一份自己的光和熱。為此,我們召開(kāi)了一次“時(shí)間與理想”的班會(huì ),同學(xué)們各抒己見(jiàn)。巴金爺爺您的“粉絲”王曉明同學(xué)對大家說(shuō),他的理想是做一名醫生,穿著(zhù)白大褂,走進(jìn)手術(shù)室,鎮定地為自己最尊敬的作家您做手術(shù),手術(shù)成功了!王曉明推著(zhù)您在小花園里散步,您倆都笑了,笑得很甜很甜。他還說(shuō),為了實(shí)現自己的.目標,在學(xué)校要抓緊時(shí)間提高效率,回家去看自己喜歡的課外書(shū),拓展更多的知識,充實(shí)自己,因為時(shí)間是擠出來(lái)的。您看,您對同學(xué)們的影響多大啊?
巴金爺爺您信中提到“只有為別人花費時(shí)間,我們的生活才會(huì )開(kāi)花”,這句話(huà)說(shuō)得多好啊,人活著(zhù)別老為自己,要多為集體、為他人著(zhù)想,送人玫瑰,手指留香嘛!
巴金爺爺,你的身體狀況不允許你回到家鄉,那讓我們去看您吧!同學(xué)們都很期待看見(jiàn)你那和藹的笑容和溫和的聲音。祝巴金爺爺早日康復!
給巴金爺爺的一封信8
巴金爺爺:
您好!
您的文章記錄了人和自然和諧共處的最美麗的瞬間,教育了數代人。
可是現在的鳥(niǎo)的天堂可以說(shuō)是大不如前了。您的文章既可以說(shuō)是幫了它,又可以說(shuō)是害了它。
自從您寫(xiě)的鳥(niǎo)的天堂面世以后,那成了游覽勝地,去那里的`人可是一年比一年多,不僅帶旺了所在地,還帶旺了周邊城市和旅游業(yè),甚至連景區附近的小賣(mài)部都帶旺了。
但您文章中“我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)”這做法可是被一些人誤解、濫用了,凡看見(jiàn)鳥(niǎo)的都猛拍手,嚇的鳥(niǎo)兒們都搬走了,不怕驚嚇的就因為水變臟而頻頻死亡,奄奄一息。再加上小部分游客不講衛生,搞到鳥(niǎo)的天堂變成了鳥(niǎo)的地獄。就算到了鳥(niǎo)兒出沒(méi)的高峰期也沒(méi)看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)。
那年暑假,我慕名前往鳥(niǎo)的天堂看到的只有一棵大樹(shù),和一條渾濁的河,從進(jìn)去到臨走時(shí)才看見(jiàn)不過(guò)幾十只鳥(niǎo)?梢砸(jiàn)得鳥(niǎo)的天堂現在是“窮山惡水”了。
祝:
不在樹(shù)上的小鳥(niǎo)都飛去陪您,從此你們快樂(lè )的生活在一起。
智力高超的小朋友
2006/2/6
給巴金爺爺的一封信9
巴金爺爺:
您好!
謝謝您能夠在病痛之中回信給我們。巴金爺爺,您知道嗎?大家收到您親筆回的信后非常的興奮、激動(dòng),大家歡呼雀躍,好像在向全校同學(xué)炫耀。
巴金爺爺,您在信中說(shuō),希望我們能好好愛(ài)惜時(shí)間,長(cháng)大了,為祖國的富強貢獻一份自己的光和熱。為此,我們召開(kāi)了一次“時(shí)間與理想”的'班會(huì ),同學(xué)們各抒己見(jiàn)。巴金爺爺您的“粉絲”王曉明同學(xué)對大家說(shuō),他的理想是做一名醫生,穿著(zhù)白大褂,走進(jìn)手術(shù)室,鎮定地為自己最尊敬的作家您做手術(shù),手術(shù)成功了!王曉明推著(zhù)您在小花園里散步,您倆都笑了,笑得很甜很甜。他還說(shuō),為了實(shí)現自己的目標,在學(xué)校要抓緊時(shí)間提高效率,回家去看自己喜歡的課外書(shū),拓展
您好!
您寫(xiě)的那封信讓我非常感動(dòng),那封信讓我明白了生命的意義在于奉獻而不在于享受,讓我懂得了我們人活著(zhù)就是讓別人得到“我愿意再活一次,重新學(xué)習,重新工作,讓我的生命開(kāi)花結果!蔽蚁,您的這一生已經(jīng)非常輝煌了,可您卻想再活一次,為人民多做一點(diǎn)事。而且您還說(shuō):“今天回顧過(guò)去,說(shuō)不上失敗,也談不到成功,我是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生,您讓我非常敬佩。
一個(gè)人活著(zhù)就是為了一個(gè)我們生活的社會(huì )添一點(diǎn)光彩,為別人多做點(diǎn)事,不能自私自利,只有時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)別人,自己的生命才可以開(kāi)花。
我一定要好好學(xué)習,回報社會(huì )。學(xué)習上,我要積極思考,抓住身邊的一分一秒,來(lái)學(xué)習。生活中,我不能總是怨天尤人,要自己努力,比別人多付出些汗水,也就會(huì )比別人多收獲些成功。
我真誠地祝福您,巴金爺爺。您讓我明白了許多,祝您在天堂快樂(lè )!
給巴金爺爺的一封信10
親愛(ài)的巴金爺爺:
您好!
您最近身體好嗎?
您的信我收到了,您有病,手不聽(tīng)指揮,但您還是拿起筆給我們寫(xiě)信,這是多么崇高的`精神。您告訴我們,生命的意義在于奉獻而不在于享受,這種精神值得我們學(xué)習。原來(lái)您也是一個(gè)平凡的人,最后好好學(xué)習才成為了當代作家。
我一定聽(tīng)您的話(huà)好好學(xué)習。
祝您在天堂過(guò)著(zhù)幸福的日子!
給巴金爺爺的一封信11
敬愛(ài)的巴金爺爺:
您好!
巴金爺爺,以前在我的眼中,您不過(guò)是一位杰出的作家,在我以前的世界中,作家只不過(guò)有一些才華而已,而我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得作家很崇高,很偉大,但自從我我讀了您為家鄉孩子寫(xiě)的那封信后,我對作家的看法改變了,一切都改變了……
在我以前的意識中,認為“吃好”、“睡好”、“玩好”、“學(xué)習好”就是最大的幸福。但在您的.眼中,人生的價(jià)值不在于玩樂(lè ),也不在于享受,在您的世界里,只有奉獻和付出才是人生最大的快樂(lè )。在您的眼中,不管自己有多少才華,都不算杰出,更談不上成功。您認為不斷思索,無(wú)私奉獻,才是做人之根本。
人不需要有名有利,但一定要讓自己的人生充實(shí)、快樂(lè )。您認為每一個(gè)孩子都是祖國的花朵,雖說(shuō)我們還是含苞欲放,但在不久的將來(lái),我們將以驕傲的面孔為祖國奉獻,成為國之棟梁。您羨慕我們,不是因為我們可以玩樂(lè )吧,而是因為我們有美好的未來(lái),我們有充足的時(shí)間、充足的精力去幫助別人。您雖說(shuō)不像戰士那般英勇,但你把自己對祖國的熱情用筆揮發(fā)出來(lái),讓人們之間建立一座理解的橋梁,您希望自己能夠重活一次,你認為自己為他人做的事還不夠,您還想為社會(huì )做得更多,讓自己的人生更有價(jià)值。我記得您在那封信中說(shuō)過(guò)一句話(huà):“只有為別人花費它們,我們的生命才會(huì )開(kāi)花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到!
我讀了以后,終于明白,我以前認為那些老板或大款就是得到了許多,但我今天才懂得,那些有錢(qián)人雖說(shuō)有名有利,但他們究竟得到了什么呢?是錢(qián)?還是名?不,都不是,他們不但什么都沒(méi)得到,反而有些人還失去了許多,他們有的人失去了良心、友情,甚至親情……
現在,我明白了,人們活在世上不是為了自己,而是為了別人。雖說(shuō)不一定能夠為他人而活,但我一定會(huì )盡自己的努力,去幫助別人,讓人生變得有意義!
祝您在天堂里快樂(lè )幸福!
您的忠實(shí)讀者:馮立釗
給巴金爺爺的一封信12
敬愛(ài)的巴金爺爺:
您好!
感謝您給我們回信,收到您的回信我非常開(kāi)心,因為您是那么平易近人,對我們真摯、誠懇、親切,如對待自己的朋友一樣,我真是無(wú)比興奮,無(wú)比感動(dòng)。
我知道您生病了,手不聽(tīng)指揮,可您還是克服困難,給我們寫(xiě)信,感激之情由然而生,我差點(diǎn)掉下黃豆大的淚珠……
您說(shuō)您自己今年不能回鄉,可我是多么思念,多么想讓您回來(lái),不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,因為我知道您有病在身,腿腳不方便,您就在那安心養病吧!
您教導我們要對祖國有無(wú)限的.愛(ài);您告訴我們生命的意義在于奉獻,而不在于索;您教育我們只有花費了無(wú)限的愛(ài)、同情、精力、時(shí)間,生命才會(huì )開(kāi)花,而自私自利的人什么也得不到。您不就是這樣為祖國添光彩的人嗎?一個(gè)87歲的老人,還在思索怎么為世界添光彩,怎樣讓生命“開(kāi)花”,怎么讓生命更有意義。
是!為別人獻血,是一朵花;送上節日祝福,是一朵花;扶起摔倒的同學(xué),是一朵花;給老奶奶讓座,是一朵花……我也要永遠做一朵花。
“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他!蔽乙欢〞(huì )珍惜時(shí)間,好好學(xué)習,向那無(wú)比寬廣的道路前進(jìn),記住您的教導,并且那樣做。
謝謝您給我們的回信,謝謝您對我的一切教誨,謝謝您讓我明白這么多,我一定不會(huì )讓您失望。
祝您身體健康,
百壽安康
家鄉的孩子:尚愿
3月4日
給巴金爺爺的一封信13
敬愛(ài)的巴金爺爺:
您好!
您是一位安詳的老人。您那一頭白發(fā)和滿(mǎn)臉的皺紋向我們訴說(shuō)著(zhù)您所經(jīng)歷的滄桑和坎坷;您那一雙眼睛了充滿(mǎn)了感情和智慧!巴金爺爺,您一個(gè)人靜靜地坐在院子里,像一個(gè)孤獨的老人?墒聦(shí)并非如此。您是一個(gè)討人喜歡的老人。您寫(xiě)下了很多作品,如一場(chǎng)春雨,滋潤著(zhù)我們的心靈。孩子們也從四面八方寫(xiě)了一封又一封的信給您。為您送去如春日般的溫暖。每讀完一封信,我仿佛看見(jiàn)您心中的“枯枝”慢慢抽出了“新芽”。您不想讓孩子們失望,終于拿起了筆,寫(xiě)下了一封回信。巴金爺爺,您總是說(shuō)自己是一個(gè)普通的人,并沒(méi)有什么才華,只是充滿(mǎn)了感情,用作品來(lái)表達感情。您是多么地謙虛!您的一番話(huà),又一次提醒了我。使我明白:寫(xiě)作的源泉來(lái)自于心中那一份愛(ài)。只有愛(ài),才能感動(dòng)讀者。撥動(dòng)他們的'心弦!巴金爺爺,您把一生總結的精華無(wú)私地奉獻給我們:生命的意義在于奉獻而不在于享受!您有一個(gè)美好的希望,希望我們能夠綻放出最美麗的花朵。巴金爺爺,其實(shí),您的生命早已開(kāi)會(huì )。您凝聚了畢生的激情與智慧,寫(xiě)下了千萬(wàn)字作品,為后人留下了不朽的著(zhù)作。您關(guān)心孩子,奉獻社會(huì ),被評為“感動(dòng)中國”的人物之一。巴金爺爺,您的信充滿(mǎn)了哲理,使我明白了受益終生的道理:為別人開(kāi)花的心是善良的心;能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人!祝您在天堂生活地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!
xx
xx年xx月xx日
給巴金爺爺的一封信14
敬愛(ài)的巴金爺爺:
您好!
我是和平路和平小學(xué)六(9)班,的張一凡同學(xué)
在學(xué)習了《給家鄉孩子的一封信》之后,我深受感動(dòng),因為您的手不聽(tīng)使喚,寫(xiě)字吃力 ,有時(shí)候一支鉛筆在你的手里有千斤重但是,為了不使家鄉的孩子失望,您還是提起了筆,寫(xiě)下了這封信。還不只這個(gè),文章里的每個(gè)字,每句話(huà)都是那么得真摯感人。我似乎看到了您那慈祥的'臉龐,溫和的雙眼,感受到您那顆善良、溫暖的心靈,體會(huì )到了你對家鄉的孩子真誠的關(guān)懷,親切的勉勵,讓生命美好的情感……里面的內容深深地印在我們的心中。
您的愛(ài)國愛(ài)民,您的樂(lè )于奉獻,您的珍惜時(shí)間,您的“給我的生活其中的社會(huì )添上了一點(diǎn)光彩’’您真是一個(gè)謙虛的人不驕傲不自豪只是老老實(shí)實(shí),平平凡凡的走過(guò)了這一生。您教會(huì )了我們生命的意義不在于享受而在于奉獻。
我們一定也要向你學(xué)習。珍惜時(shí)間 無(wú)私奉獻的精神。
張一凡
20xx年11月15日
給巴金爺爺的一封信15
敬愛(ài)的巴金爺爺:
謝謝您給我們寫(xiě)的回信!雖然只有一封信,但是我也感受到您對我們的思念和期望,謝謝您使我們明白了許多道理!
看了您的信,我們全班都大有所悟,為別人付出精力,為別人花費時(shí)間,同情別人,讓生命開(kāi)花結果;生命的意義在于奉獻而不在于享受;珍惜每一分每一秒,用寶貴的時(shí)間努力學(xué)習。
我覺(jué)得今后我們應該幫助別人。如:同桌沒(méi)帶黑筆,應該把自己多余的黑筆借給他。雖然是不起眼的'小事,但就是這些小事能夠體現一個(gè)人的道德修養。
我們不僅應該把教科書(shū)上的內容理解透徹,還應當多豐富我們的課外知識,讓學(xué)習成績(jì)更上一層樓。再說(shuō)恰當的利用多余時(shí)間看課外書(shū)總比坐在座位上浪費時(shí)間好多了吧!成為老師心中的好學(xué)生,同學(xué)心中的佼佼者,家長(cháng)心中的好孩子!
謝謝巴金爺爺讓我明白了這么多的道理。我想,一個(gè)人,無(wú)論如何應該想辦法克服困難,能夠征服環(huán)境,只有這樣,才可能把幸福、快樂(lè )爭回來(lái)。
我代表全班同學(xué)真誠地祝愿您早日康復!
感激您的孩子:xxx
20xx年11月28日
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