實(shí)用的書(shū)信的作文錦集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的書(shū)信的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)信的作文 篇1
千佛小學(xué)的姚嘉濤同學(xué)：
你好！
你現在的生活怎么樣？我是油田一小四年級一班的李博研，你還記得我嗎？4月14號我們全班同學(xué)去你們學(xué)校結對子、獻愛(ài)心。我是小主持人之一，你記得嗎？我喜歡彈鋼琴、下圍棋、還喜歡畫(huà)畫(huà)，是一個(gè)愛(ài)好廣泛、待人友好、開(kāi)朗活潑的小男孩。我家有三口人：美麗的媽媽、強壯的爸爸，還有可愛(ài)的我。我住在一個(gè)溫馨的家庭中，爸爸媽媽非常愛(ài)我，我每天過(guò)著(zhù)幸福的生活。
你現在快樂(lè )嗎？你的爸爸媽媽都在家嗎？爺爺奶奶的身體還好嗎？你家離學(xué)校遠嗎？你每天走路上學(xué)嗎？你是不是今年也十歲了？你的學(xué)習成績(jì)怎樣？那天，我去了你所在的那所小學(xué)，我們互相交換了聯(lián)系卡，還合影留念了。聯(lián)系卡上寫(xiě)著(zhù)你也是四年級，我想我們應該同齡吧，那我們學(xué)習的課本也應該一樣，以后我們會(huì )有非常多共同的話(huà)題。你還記得我的樣子嗎？我現在依然清晰記得你當時(shí)的樣子，我和你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，而你沒(méi)有跟我說(shuō)話(huà)，可是我從你那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛里看到了絲絲害怕。是不是你從來(lái)沒(méi)有這樣面對這么多的城里孩子，是不是我們的優(yōu)越讓你手足無(wú)措？你們的學(xué)校沒(méi)有我們學(xué)校漂亮，都是土地，而且還是凹凸不平，有些地方甚至都是一個(gè)個(gè)小土坑；學(xué)校里沒(méi)有電腦教室，也沒(méi)有碩大的塑膠操場(chǎng)。不過(guò)，請你不要傷心，不要難過(guò)，我相信你以后肯定能成大事，能有所作為。因為在這樣艱苦貧窮的環(huán)境里你們依然能努力刻苦的.學(xué)習，將來(lái)你們一定會(huì )用你們優(yōu)異的成績(jì)來(lái)建設你們的學(xué)校和家園。
和你們相比，我過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，而你們卻懂得了珍惜和節約。我的鉛筆剩下三分之一就被我扔到垃圾桶里，鋼筆總是不愛(ài)惜，經(jīng)常弄壞而不停地買(mǎi)新的；衣服還挑三揀四不懂得節約，隨地而坐把衣服弄得臟臟的。你們雖然穿著(zhù)又舊又小的衣服，但是你們依然非常高興，依然懂得愛(ài)惜，這點(diǎn)非常值得我敬佩。我喜歡讀書(shū)，家里有非常多優(yōu)秀的童書(shū)，你喜歡讀哪一類(lèi)的書(shū)？告訴我吧，下次我們再見(jiàn)面，我可以帶給你。
以后我們可以互通書(shū)信，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，你把好玩的事情告訴我，我也把有趣的事情和你分享。如果你生活上有困難，我可以幫助你。媽媽說(shuō)，我們還可以互相做客，你可以到我們家來(lái)，我也可以到你家去做客，正好我也可以體驗一下農村的生活。如果你來(lái)我們這兒，我帶你去綠色莊園、科技館玩，帶你去丹尼斯看電影，你愿意嗎？對了，我把照片洗出來(lái)給你郵寄過(guò)去吧，看到照片你一定會(huì )想起那天，好嗎？有事的話(huà)給我打電話(huà)！
祝你每天都快樂(lè )！祝你全家幸福！
油田一小四一班：李博研
書(shū)信的作文 篇2
親愛(ài)的徐剛同學(xué)：
你好！
這個(gè)星期三上午收到你充滿(mǎn)友情的來(lái)信，首先謝謝你對我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起，我非常愿意和你做知心朋友，讓我們在同一個(gè)藍天下健康成長(cháng)。
見(jiàn)信如見(jiàn)人，可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開(kāi)朗的好學(xué)生，身體一定非常捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對各種體育活動(dòng)的愛(ài)好；非常敬佩你自覺(jué)學(xué)習的好作風(fēng)，我更加想觀(guān)看你多姿多彩的圖畫(huà)！我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議，它將會(huì )加深我們之間的友好感情！
告訴你，我也是一個(gè)比較頑皮的人，那是因為我做事比較拖拉；我是學(xué)校的鼓號隊的大鼓手，每逢周一或學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，我都在隊列里認真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲；我對體育活動(dòng)情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個(gè)體育委員呢！我對學(xué)習感到有興趣，心里也想爭取好成績(jì)，但是也有壓力，特別是英語(yǔ)和數學(xué)的成績(jì)不穩定、不夠理想，為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門(mén)功課的`成績(jì)趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點(diǎn)子嗎？我衷心希望能得到你的指點(diǎn)��！
手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起，我相信它一定會(huì )成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！
我的家鄉是一個(gè)小小的山城，文化之鄉，是葉劍英元帥的家鄉，希望你能到我們這里來(lái)觀(guān)光！你能把你的QQ號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流，增強了解，增進(jìn)友誼，互相激勵，共同探索，共同成長(cháng)！
祝你
學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
書(shū)信的作文 篇3
約翰?布蘭查德從長(cháng)條椅上站起來(lái)，整了整軍裝，看著(zhù)涌向中央地鐵車(chē)站的擁擠的人群。他在尋找一個(gè)帶著(zhù)玫瑰花的姑娘，一個(gè)他深?lèi)?ài)著(zhù)卻未謀面的姑娘。
約翰開(kāi)始注意到這個(gè)姑娘是1年零1個(gè)月前的事了，故事發(fā)生在佛羅里達州的一個(gè)圖書(shū)館里。當時(shí)，約翰從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)讀，但吸引他的不是書(shū)本身，而是書(shū)里面夾著(zhù)的書(shū)簽上用鉛筆所做的評注。娟秀的字跡表明作者是一個(gè)愛(ài)思考、有見(jiàn)解的人。
在書(shū)的前面，他找到了書(shū)的前主人的名字———赫利斯?梅雷爾小姐。經(jīng)過(guò)一番周折，他找到了梅雷爾小姐在紐約的住址。接著(zhù)他給梅雷爾小姐寫(xiě)了一封信，介紹了自己并發(fā)出相互通信的邀請。就在信發(fā)出的第二天，約翰被派到海外參加了第二次世界大戰。
在接下來(lái)的1年零1個(gè)月的時(shí)間里，約翰與梅雷爾小姐通過(guò)書(shū)信了解了彼此。每一封信都像是落在肥沃心田上的一粒種子。浪漫的愛(ài)情在悄悄地萌發(fā)。在信中布蘭查德向梅雷爾小姐索要過(guò)照片，但梅雷爾小姐拒絕了。她覺(jué)得約翰如果真的在乎她，她的相貌如何是無(wú)關(guān)緊要的。
約翰從歐洲回國的那一天終于來(lái)到了，兩人約定晚上7點(diǎn)在紐約市的中央車(chē)站見(jiàn)面。這將是兩人的第一次謀面。
“你會(huì )認出我的，”梅雷爾小姐在信中寫(xiě)道，“我將在衣領(lǐng)上別一朵紅色的玫瑰花�！庇谑悄翘焱砩�7點(diǎn)，約翰在中央車(chē)站尋找這位素未謀面但卻已經(jīng)深?lèi)?ài)著(zhù)的姑娘。
約翰?布蘭查德先生是這樣敘述與梅雷爾小姐的首次見(jiàn)面的：
我看到一個(gè)年輕的.姑娘朝我走來(lái)，她的身材修長(cháng)而苗條，金色的卷發(fā)別在秀氣的耳朵后面；她的眼睛像藍色的花朵一樣漂亮；她的嘴唇輕閉，下頜微頷。穿著(zhù)淡綠色衣裙的她帶來(lái)了一股春天的氣息。我開(kāi)始朝她走去，完全忽視了她的衣領(lǐng)上并沒(méi)有別著(zhù)紅色玫瑰花�？匆�(jiàn)我朝她走去，她的嘴角露出了淺淺的意味深長(cháng)的微笑�！案襾�(lái)嗎，海員？”她低語(yǔ)。我幾乎已經(jīng)無(wú)法控制自己的雙腳，又向她走近了一步。然后我看見(jiàn)了“真正”的赫利斯?梅雷爾小姐。她就站在剛才那位姑娘的身后。她大概四十多歲，一頭有些灰白的頭發(fā)扣在一頂舊帽子下。她的身體已經(jīng)發(fā)胖了，腳踝粗粗的，蹬著(zhù)一雙不合適的平跟兒鞋。那位穿淡綠色衣裙的姑娘很快走開(kāi)了。我感到自己被劈成了兩半，一半強烈地想要追那綠衣姑娘；一半卻深深地眷戀眼前這位中年女士，是她的精神一直陪伴著(zhù)我也支撐著(zhù)我。
中年女士就站在那里。她那有些蒼白，有些發(fā)胖的臉看上去是溫柔的、善解人意的。她灰色的眼睛閃爍著(zhù)熱情、凝視的光芒。我向她走去，沒(méi)有猶豫。我手里緊攥著(zhù)圖書(shū)館里那本小小的藍色皮質(zhì)封面的舊書(shū)。這本書(shū)是如此的珍貴，可能甚至比愛(ài)情都珍貴，因為它代表著(zhù)友誼，代表著(zhù)這些日子以來(lái)我一直感激、并將永遠感激的友誼。
盡管在說(shuō)話(huà)的時(shí)候仍因為失望而痛苦哽咽，我仍然挺直了胸膛，朝著(zhù)那位女士敬了個(gè)軍禮，將書(shū)遞給了她并對她說(shuō)：“您一定就是梅雷爾小姐吧，我是約翰?布蘭查德上尉。我很高興您能來(lái)，能邀請您共進(jìn)晚餐嗎？”
女士的臉上漾出了寬容的笑�！昂⒆�，我不知道這一切是怎么回事，”她說(shuō)，“剛才離開(kāi)的那位綠衣服的姑娘懇求我將這朵玫瑰花別在衣服上。她還告訴我如果你邀請我共進(jìn)晚餐，我就可以走了，并告訴你她在街對面的那家大餐廳等你。她說(shuō)，這是某種考驗�！�
梅雷爾小姐的聰明不禁讓人理解與佩服。面對并不美麗、并不引人注目的事物，人們做出的反應映射出一個(gè)人的真實(shí)心靈。赫賽曾經(jīng)寫(xiě)道：“告訴我你所愛(ài)的人是什么樣，我便可以告訴你，你是什么樣的一個(gè)人�！�
書(shū)信的作文 篇4
致最?lèi)?ài)的那個(gè)人:
前言:
坦白的說(shuō)我并不是什么好人，也并不是什么好學(xué)生。
如果有讓你失望和高興的還請你別太在意。
正文:
生活本該如此,沒(méi)有看得透的人，更沒(méi)有看得透的心。解釋與說(shuō)服有什么用，最終靠的是真心誠意！我這是一個(gè)普通的學(xué)生，沒(méi)有什么事業(yè)，也沒(méi)有完成過(guò)什么巨大的成就，我此生最大的遺憾就是:我為什么會(huì )被“情”所困！
離別，可能是從你放學(xué)給我最后的一個(gè)印象或最后的感受 ，也可能 是三年以后各奔東西，更可能是直到老去！但是我只希望的是:不要在離別的.時(shí)候給對方都留下最深刻的傷疤！
內容:
還記得最后要放學(xué)這幾天，我問(wèn)你最多的一句話(huà)就是:“你明年真的不來(lái)了嗎？”！你也許不知道我為什么這么問(wèn)吧！就像我所說(shuō)的你，不是特別郁悶一樣，我這想讓你在離開(kāi)的時(shí)候給我留下一個(gè)最深刻的印象，這想多陪你一下，可是。。。。。。我氣��！雖然已經(jīng)習慣了你的不聽(tīng)話(huà)和脾氣，但是。。。。。。那天，我真的好想跳下車(chē)就走，然后打包回家。但我仍然留下來(lái)了，因為我不想讓你難過(guò)，傷心。
你知道嗎？我特別想哭，但，我一想起你和我說(shuō)的男生不應該掉淚和我自己寫(xiě)的淚水并不能挽回什么，我就強忍著(zhù)把淚水擠回去，用擠出來(lái)的笑面對你們。也許，你比我更累，也許，你比我更氣，也許，你比我更喜歡玩耍，但是，我只想說(shuō)的是:我為什你給我留下的最后一個(gè)印象會(huì )是那樣。我氣，但氣又有什么用呢？
這樣也許會(huì )好一點(diǎn)，因為明年我可能就不來(lái)了！我明明想在最后離開(kāi)的時(shí)候，真心的問(wèn)你一句“你真的不去了嗎？” 雖然，可能你是在欺騙我不去了，但是，你知不知道這意味著(zhù)什么？ 這是我決定最后到底轉不轉學(xué)的一個(gè)答案。你的表現并沒(méi)有讓我失望。讓我失望的是你的回答。
最后:
可能有80%的可能我不能再來(lái) ，我原本想為了你，和我爸媽溝通一下，可是！我無(wú)話(huà)可說(shuō)，就像敗在了一件事情一樣狼狽。
這封信可能悲哀，也可能傷感。
在這里，我只想知道你是不是愛(ài)我！真正的愛(ài)！
如果愛(ài)，一切都能夠挽回。
真的！
寫(xiě):最?lèi)?ài)你的那個(gè)人！
時(shí)間：
書(shū)信的作文 篇5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好!我終于升上初中了，沒(méi)讓你們失望，我來(lái)到了東源實(shí)驗中學(xué)，一開(kāi)始，我還可以習慣這里的環(huán)境，漸漸我才發(fā)現，原來(lái)我現在真的還不能擺脫對你們的依賴(lài)。
自來(lái)打來(lái)到這里，我一直很高興，因為我終于能夠獨立生活了。但是，最近我才發(fā)現，原來(lái)，我每天都在思念著(zhù)家。思念著(zhù)你們，思念著(zhù)我的床，思念著(zhù)家里的擺設，思念著(zhù)媽媽您煮的菜。由于想家，有時(shí)我只能藏起來(lái)，偷偷地哭泣，因為我不想讓舍友知道。以前，每當我受委屈的時(shí)候，總有你們安慰著(zhù)我，但現在沒(méi)了。當我睡的不會(huì )醒的時(shí)候，總有你們叫醒我，但現在沒(méi)了。當我晚上踢開(kāi)被子時(shí)，總有你們幫我蓋上，但現在也沒(méi)了。
我開(kāi)始每天都想家了。
每當我回到家，見(jiàn)到正在勞動(dòng)的您，皺紋已經(jīng)占據了您的臉，我仿佛已經(jīng)十多年沒(méi)回到過(guò)家了。心莫名奇妙地痛了，鼻子開(kāi)始酸了，眼睛紅了起來(lái)。我一直忍著(zhù)，忍著(zhù)心里的痛，忍著(zhù)鼻子的酸，忍著(zhù)紅了的.眼睛，忍著(zhù)要流出的淚。因為我知道，我已經(jīng)長(cháng)大，我不再是過(guò)去那個(gè)遇到小事就哭的我，我不能再讓您擔心了，我要為您洗腳，我要為您做家務(wù)，我要勇敢，我要堅強。
媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽颂嗵�。以前的我，曾讓您煩惱，以前的我，曾讓您忐忑你不安，以前的我，曾讓您日夜操勞。但是，現在不會(huì )了，以后也不會(huì )了，我已經(jīng)長(cháng)大了。我已經(jīng)是個(gè)初中生了，我已經(jīng)懂事了，我再也不會(huì )讓您為我擔心，可以自己起床，自己蓋被子，遇到挫折自己面對。
媽?zhuān)�，你們辛苦了，你們千辛萬(wàn)苦地把我養大成人，這個(gè)恩，我一定要報，我一定會(huì )認真讀書(shū)，我一定會(huì )更堅強。既然您們給了我這么好的學(xué)習環(huán)境，我也要還你們一個(gè)滿(mǎn)意的答案，將來(lái)的日子，你們一定會(huì )幸福的。
祝：
身體健康，
萬(wàn)事如意!
XXX
20xx年XX月XX日
書(shū)信的作文 篇6
致20xx年的我：
你好！在你滿(mǎn)身疲憊之時(shí)，在你埋頭勤學(xué)之時(shí)，在你冥思苦想之時(shí)，請暫時(shí)放下手頭的事，讀一讀“我”寫(xiě)給“你”的信吧。
20xx年，你是不是還在堅持自己的夢(mèng)想？如果你在前進(jìn)的路上有了困惑，請別害怕，也別迷茫，靜下心來(lái)，好好回想一下自己上高中時(shí)向父母、老師和同學(xué)所許下的諾言吧。要知道人生最容易的事是選擇，而最難的事也恰恰是選擇。但無(wú)論選擇什么樣的道路和目標，都要靠自己去達成，選擇的結果也都只能由自己去承擔。我想，既然選擇了一條艱苦的求學(xué)之路，那就要堅守，要努力，要義無(wú)反顧，要勇往直前。請記住，無(wú)論是過(guò)去、現在，還是未來(lái)，只要拼盡全力去做一件事，就一定能取得成功！
現在的我學(xué)業(yè)很重，但在辛苦一天之后，我一定會(huì )覺(jué)得這一天無(wú)比充實(shí)，更會(huì )對自己驕傲地豎起大拇指說(shuō)上一句：“真棒！”
那么，你呢？我相信，你會(huì )比我更累，因為學(xué)業(yè)一定比現在更加繁重。但我更相信，只有經(jīng)過(guò)磨礪，才能更快成長(cháng)，只有直面挫折，才能獲得勝利。再險峻的高山，也早晚會(huì )被勇者征服。當你越過(guò)一層又一層的荊棘之時(shí)，當你劈開(kāi)一塊又一塊的頑石之后，山頂等待你的一定是絢爛盛開(kāi)的成功之花！
當我在寫(xiě)這封信的時(shí)候，一度很難再往下寫(xiě)下去。不是不會(huì )，而是不敢。的確，又有誰(shuí)敢給未來(lái)的自己提過(guò)多的要求呢？20xx年的我，你的成敗不也是掌握在現在的我的手中嗎？所以，與其空想未來(lái)會(huì )如何，不如現在用自己的雙手去開(kāi)拓未來(lái)的成功之路。而這封信呢，與其說(shuō)是給你的勸勉，倒不如說(shuō)是給現在的我的激勵啊。無(wú)論是現在，還是未來(lái)，前方都永遠有我們必須超越的人，其中也包括我們自己�；蛟S，在這一年中，你也會(huì )偶爾迷茫、偶爾懶惰，但請你堅信，心中永恒的.夢(mèng)想已被牢牢地抓在了“我們”的手中！
20xx年的我，你是否又向我們的成功邁進(jìn)了一大步呢？不要忘了，昨天的我以及今天的我都將是塵封的歷史，而迷戀過(guò)去的人就只能退縮不前了。同樣的，過(guò)分憧憬未來(lái)的人也只能在無(wú)形中阻礙自己腳踏實(shí)地的前進(jìn)步伐罷了。只有拋開(kāi)過(guò)去，面向未來(lái)，把握今天，方能真正地創(chuàng )造成功。
20xx年正是你學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”便是我對你的囑托�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”便是我送給你的、供你我共勉的名言。讓我們一起加油！
20xx年的我
20xx年某月某日
書(shū)信的作文 篇7
困山區的小朋友：
你們好!
我是大田人，叫林?zhù)P潔。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的`書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的。有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢!你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著(zhù)我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習，整天想著(zhù)玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖，也許我們捐助的東西微不足道，但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進(jìn)步!
祝
學(xué)習進(jìn)步，天天向上!
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xxx
2月23日
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