- 相關(guān)推薦
快樂(lè )正能量書(shū)信600字（通用15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )正能量書(shū)信600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )正能量書(shū)信 1
什么是正能量？在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，快樂(lè )的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿(mǎn)正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。
而反觀(guān)現實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣，我們可以對一個(gè)被車(chē)碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn)，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機都會(huì )停下，人類(lèi)更是無(wú)法生存。對于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，給自己充滿(mǎn)正能量，給社會(huì )傳遞正能量！
如何找尋正能量呢？也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來(lái)的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì )不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著(zhù)我們。不同于真正意義上的.能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(cháng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng )造出無(wú)止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng )造。
可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負的，我何去尋找正能量？與積極樂(lè )觀(guān)的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會(huì )生活在一個(gè)積極快樂(lè )的環(huán)境里。
如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè )，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè )�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì )發(fā)現，你和你的周?chē)錆M(mǎn)了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì )像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們再看到路邊無(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì )伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì )是何等的有意義，有快樂(lè )？
一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界！陽(yáng)光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開(kāi)！
快樂(lè )正能量書(shū)信 2
我喜歡讀書(shū)，縱觀(guān)古今中外的人和史。我喜歡沏一杯清茶在陽(yáng)光剛好的午后研讀書(shū)中蘊藏的無(wú)盡寶物，吸天地之精華，使其成為我自己的"正能量”。
讀蘇軾的詩(shī)文，我有了曠達地面對生活艱險的正能量。"自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也，又和羨焉？"蘇軾在面對生活的失意后，卻仍對生死之人生大事發(fā)出如此大氣的評論，讓我十分敬佩。"但少閑人如無(wú)兩人者耳。"蘇軾在貶謫的打擊中有憤懣也有感慨，卻又勇于面對自己的境況，敢于自嘲而又隨緣自適，也讓我深受感染。不僅如此，蘇軾還研究美食，其"東坡肘子"流傳至今，這也為他的人物色彩又添上了俏皮的一筆。帶著(zhù)這份正能量，我學(xué)會(huì )了在任何情況下都保有一份對生活的最原始的熱愛(ài)與享受。
讀王安石的著(zhù)作，我有了不斷追求真理，敢于嘗試的正能量。"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。"年輕時(shí)的王安石心懷理想與抱負，做出如此豪邁的詩(shī)句，而從這之后，他也的確做到了。面對變法的艱難與壓力，王安石并沒(méi)有退縮，"盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣。"王安石的《游褒禪山記》一文寫(xiě)出了他對人生的思考。做事盡全力，盡人事而聽(tīng)天命是他的作。王安石還勸誡人們深思慎取，用于探求真理。帶著(zhù)這份正能量，我學(xué)會(huì )了在今后的學(xué)習生活中拼盡全力而不盲從。
讀朱啟平的《偉大的平凡》，我有了奉獻社會(huì )而不求名利的正能量。讀朱啟平的文章，我看到了以為剛正不阿的將領(lǐng)，法國將軍戴高樂(lè )在任職總統的期間，為法國的獨立和政治的穩定做出了卓著(zhù)的貢獻。"每當歷史最?lèi)毫拥?時(shí)候，我的義務(wù)就是把法國的責任擔起來(lái)。"這是他的名言。如此偉大的領(lǐng)袖，生活作風(fēng)卻極為簡(jiǎn)樸：拒絕政府給的燭照和退職費，靠稿費生活并還捐獻大部分給公益事業(yè)，死后葬禮也十分平實(shí)無(wú)華……這是何等的平凡又何等的偉大��！帶著(zhù)這份正能量，我學(xué)會(huì )了風(fēng)險而不求回報的清廉與無(wú)私。
每每捧起書(shū)卷，其中的正能量總能使我頓時(shí)受到鼓舞。點(diǎn)滴的正能量匯集起來(lái)，讓我懂得了如何做人、處事、生活。這正能量給予我希望，促使我不斷追求，讓我的生活更有意義。
快樂(lè )正能量書(shū)信 3
常言道：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，為了大家都幸福，世界需要正能量�！弊屛覀兒魡旧鐣�(huì )上的每一個(gè)人，做一個(gè)“正能量”的人！這樣我們的中國夢(mèng)才會(huì )有希望。
的確，正能量的好處不勝枚舉。當你外出辦事，不慎迷失方向，借助于他人的指點(diǎn)順利到達目的地；當你趕著(zhù)上學(xué)，卻擠不上車(chē)時(shí)，好心的人在背后推上一把，會(huì )使你免于遲到；當你寫(xiě)錯字正在翻箱倒柜地找橡皮時(shí)，同學(xué)雪中送炭把自己的橡皮遞了過(guò)來(lái)，解你一時(shí)之急；當你買(mǎi)東西缺少一角錢(qián)，正干著(zhù)急時(shí)，素不相識的人遞上一枚小小的硬幣，能解你的燃眉之急……雖然這些都不過(guò)是生活的芝麻小事，可確實(shí)解除了不少麻煩，讓你騰出更多的精力，更好地從事你的工作，為實(shí)現中國夢(mèng)添磚加瓦。
記得有一次，我在上體育課時(shí)不小心摔倒在地，腳受傷了，鮮紅的血流了出來(lái)。我忍不住呻吟：“好疼��！好疼��！”我多么希望有人來(lái)幫助我。那時(shí)候，我忍著(zhù)痛努力地想要站起來(lái)。忽然，一個(gè)親切的'聲音傳來(lái)：“怎么啦，陽(yáng)陽(yáng)？”“我的腳受傷了”我沮喪地說(shuō)。不一會(huì )兒，許多好心的同學(xué)把我扶起來(lái)，護送我進(jìn)了辦公室，并通知老師和家長(cháng)。那時(shí)候我痛得快沒(méi)有了知覺(jué)，只知道眼角是濕的，有許多聲音在安慰我：“別著(zhù)急，你會(huì )沒(méi)事的�！蓖瑫r(shí)不知是誰(shuí)在緊握我的手，那種感覺(jué)讓我的心中流入一股股暖流。我禁不住哭了，不是為那如針刺般的疼痛，而是為那真切的友情所感動(dòng)。
正能量像溫暖的陽(yáng)光，灑在我們的校園里，灑在每一個(gè)角落里，閃耀在我們的心田里，讓祖國的花朵茁壯成長(cháng)，讓人民的生活更加幸福、美好，為我們實(shí)現中國夢(mèng)架起了橋梁。
讓我們的生活充滿(mǎn)正能量吧！為實(shí)現我們的中國夢(mèng)，一起去奮斗吧！
快樂(lè )正能量書(shū)信 4
一直在說(shuō)最美女老師張莉莉，最美司機吳斌，他們勇敢與無(wú)畏，他們的敬業(yè)和奉獻，可誰(shuí)又發(fā)現，我們身邊的許多人都閃著(zhù)光，傳遞著(zhù)愛(ài)的正能量。
在我心中，一直有一個(gè)最美班主任，是他給我勇往直前的動(dòng)力。
他是我們的班主任，同時(shí)也是我們的科學(xué)老師，他的年紀并不大，可以稱(chēng)得上我們的大哥哥，他有一頭刺猬發(fā)，有著(zhù)炯炯有神的大眼睛，讓人不敢與他對視。
記得那是在中考前的二個(gè)月，我們剛考完第二次模擬考不久，我感覺(jué)我的世界變得灰蒙蒙的，似乎中考對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡夢(mèng)，我坐在教室里，平時(shí)親切的班主任這次竟嚴厲的叫著(zhù)我的名字，我慌張地抬起頭，他示意讓我到辦公室來(lái)，我戰戰兢兢地走進(jìn)辦公室，看到桌上有一張試卷，我一眼就辯認出那是我的'試卷，但上面的成績(jì)卻令我出乎意料，那紅色的分數深深地刺傷了我的心，我轉頭看了他一眼，他坐著(zhù)，抬頭看著(zhù)我，讓我不敢與他對視，立刻回避目光。他嚴厲地說(shuō)：“這是你考出來(lái)的嗎？”，我低著(zhù)頭無(wú)言以對。
他似乎說(shuō)了很多，但對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，眼中只有那張試卷，看著(zhù)那張試卷的錯題，我心灰意冷，感覺(jué)自己已與中考相差甚遠了，眼淚要奪眶而出了，他的臉色和語(yǔ)氣漸漸變得溫和，“你最近怎么了？身體不好嗎？上課別開(kāi)小差，好好學(xué)習，你可以考好的”，我聽(tīng)到他對我講的話(huà)，頭又埋的更低了，我對他感到十分的羞愧，心中暗下決心，要努力，下次一定考好。
他示意我回去，走出辦公室，呼吸了室外的新鮮空氣，心中的烏云似乎都散了，剩下的只有那些鼓舞我前進(jìn)的陽(yáng)光。
是他，是他給予我這些陽(yáng)光，讓我在人生的路上勇往直前，傳遞著(zhù)愛(ài)的正能量。
快樂(lè )正能量書(shū)信 5
大家的身旁與生活之中都是有一些好心人，這種好心人的心里都是有一種動(dòng)能，這類(lèi)動(dòng)能就稱(chēng)為“社會(huì )正能量”。
今天大伙兒村逢集，媽媽幫我50元錢(qián)要我市集上買(mǎi)袋iPhone招待客人，我收到錢(qián)，跑趕到市集。
到集市，哇，這集市上人山人海，要我怎么進(jìn)去呀！我費了九牛二虎之力，總算找到一個(gè)蘋(píng)果攤。時(shí)近下午，我稱(chēng)了一斤蘋(píng)果撒腿就往家跑�！巴�！”一聲狂叫以后。只聽(tīng)“撲通”一聲，我也躺走在路上，哇哇大哭起來(lái)。
沒(méi)多久，一位穿著(zhù)紅色衣服的大哥哥將我扶了起來(lái)，一邊敲打我身上的塵土，一邊用平易近人的語(yǔ)調對我說(shuō)：“小孩子，如何那么一不小心呀？之后要小心一點(diǎn)�！贝蟾绺缜么蛲晡疑砩系腵塵土以后，還趕忙問(wèn)邊上的老總要了一個(gè)新的袋子，將我的蘋(píng)果放進(jìn)了新的袋子里。哥哥又對我說(shuō)：“你自己一個(gè)人來(lái)的嗎？你去做什么？”我回應道：“嗯，媽媽讓我來(lái)買(mǎi)蘋(píng)果�！薄澳强旎丶野�，媽媽還在家里等你呢，很有可能都迫不及待了呢！”大哥哥講到�！班拧蔽一貞�。
進(jìn)家以后，我剛一進(jìn)門(mén)處，媽媽就一臉疑惑地對我說(shuō)：“你怎么才回家呀？買(mǎi)一個(gè)蘋(píng)果有那么長(cháng)期嗎？是否又貪玩了？我趕忙跟媽媽表述：“也沒(méi)有貪玩，是我還在買(mǎi)蘋(píng)果的情況下一個(gè)人將我擠倒了，之后，有一個(gè)大哥哥將我扶了起來(lái)，還幫我把掉在地面上的蘋(píng)果再次裝到袋子里”。媽媽聽(tīng)了以后十分打動(dòng)，便說(shuō)：“這世界上有這么多的好心人，我確實(shí)很打動(dòng)�！�
實(shí)際上，在大家有艱難時(shí)、無(wú)奈時(shí)、心煩時(shí)，在大家期盼別人協(xié)助時(shí)，大家也必須一個(gè)填滿(mǎn)社會(huì )正能量的自然環(huán)境，那樣，這種苦惱就可以化為烏有了。
快樂(lè )正能量書(shū)信 6
“正能量”是物理學(xué)名詞，源于英國心理學(xué)家理查德？懷曼斯的專(zhuān)著(zhù)《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過(guò)激發(fā)內在潛能，可以使人來(lái)現出一個(gè)新的自我，從而更加自信，更加充滿(mǎn)活力。
青春是花樣年華，是每個(gè)人都擁有過(guò)的，它的魅力是無(wú)窮大的。青春是成長(cháng)的象征，是活力的代名詞。
正能量是堅強、快樂(lè )、愛(ài)心……正能量聽(tīng)起來(lái)是個(gè)虛無(wú)飄渺的.語(yǔ)，實(shí)際上，它就“潛伏”在我們身邊，卻在我們做出善意舉動(dòng)后，悄然出現，將自己的正能量傳遞給他人。正能量是友好的象征，是幸福的代名詞。
如果每個(gè)人都將自己的正能量傳遞給別人，那么這個(gè)世界將會(huì )變得更加美好。
四川地震時(shí)，每十人都毫不猶豫地捐了錢(qián)，獻出自己的一份愛(ài)心，傳遞自己的正能量給災區的人們，幫助他們重拾信心，重建家園。開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們各自為自己班的隊員加油、送水、拿衣服，友誼在凝聚，寒冷在季節仿佛也增添了幾分暖意，正能量在不斷地傳遞中增加。
正能量是無(wú)形的，但是它卻可以從善意的行為中散發(fā)出來(lái)，猶如實(shí)質(zhì)。比如一個(gè)善意的微笑，一個(gè)無(wú)意的提醒，都可以給人快樂(lè )，給人能量。
正能量都是從人的內心一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出來(lái)的，有些人的堅強、能力為他人帶來(lái)了堅持下去的信念；有些人的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗給人帶來(lái)了生活的信念；有些人的樂(lè )于助人給人帶來(lái)了生命的真諦。這些性格同樣創(chuàng )造了正能量。
正能量是任何東西也無(wú)法比擬的精神財富，它永遠存在于我們的心中，在你痛苦、絕望的時(shí)候奉上心靈的慰籍，帶來(lái)溫暖和陽(yáng)光，以及面對生活的決心和希望。
正能量的傳遞不僅表現在身體上，同時(shí)也出現在心靈上，它會(huì )洗滌你的心靈，讓它可以看見(jiàn)世界上更多美好的事物。
傳遞正能量，從自己做起，讓世界變得更美好！
快樂(lè )正能量書(shū)信 7
父母在生活中的以身作則，釋放著(zhù)正能量，同學(xué)們在學(xué)習中的互幫互助，釋放著(zhù)正能量，老師在教學(xué)中堅決不帶病上課，也釋放著(zhù)正能量。
以身作則
爸爸做事情、說(shuō)話(huà)從不含糊，一定說(shuō)到做到。爸爸的生活精準得像鐘表，7點(diǎn)起床，8點(diǎn)上班……18點(diǎn)吃飯，21點(diǎn)睡覺(jué)。一次，爸爸回家時(shí)堵車(chē)了，19點(diǎn)30幾分才到家，留給他的飯菜早就涼了。開(kāi)門(mén)，換鞋，放下公文包，轉身走進(jìn)廚房，把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光，一句“晚了，國有國法，家有家規，餓一頓不算什么！”讓我銘刻于心。但是，爸爸，以后還是要吃飯，身體最重要。在其他的事情上，爸爸說(shuō)一不二。這是我身邊以身作則的正能量。
互幫互助
我們班的成績(jì)向來(lái)不錯，如果問(wèn)我何以能一直穩坐年級前五，那么我告訴你，出于同學(xué)間的互幫互助。同桌，不懂的地方互相交流，兩人一起努力，共同進(jìn)步。每月進(jìn)行一次“最美同桌”的評比，同學(xué)們的學(xué)習興趣都很高。我的學(xué)習成績(jì)很好，我幫同桌提高學(xué)習能力，當他的'助學(xué)員；我同桌體育能力強，50米短跑時(shí)，他做我的搭檔，他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。
細心周到
很多人都認為老師帶病上課是一種美德，是一種負責任的表現，可是有誰(shuí)想過(guò)學(xué)生心里的想法？四年級的李老師，她積極向上，嚴格要求自己，在平時(shí)的學(xué)習中，她總是最貼心，是最細心的那個(gè)。她會(huì )友情提醒我們，天冷了，要多添點(diǎn)衣服，可是她自己卻病倒了。接下來(lái)的兩天，她沒(méi)有上班，她說(shuō)：“我決不帶病上課，我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天，兩天后，還你們一個(gè)容光煥發(fā)的李老師！”這是我身邊細心周到的正能量。
我們身邊多多少少一定會(huì )有些正能量，細心的你有沒(méi)有發(fā)現呢？
快樂(lè )正能量書(shū)信 8
“緊張”這個(gè)字眼我再熟悉不過(guò)了，有時(shí)候它會(huì )使我迷失了方向，找不到前方的路，卻只是在那個(gè)路口徘徊，使我錯失了一個(gè)又一個(gè)的機會(huì )，使我少了一次又一次的前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)字眼像是帶刺的仙人掌，到了固定的地方，它又會(huì )狠狠的刺我一回。
生活中，我是一個(gè)比較內向的女生，不敢大大咧咧的大聲向老師提問(wèn)題，卻只敢在底下說(shuō)服自己老師的說(shuō)法是正確的，直到有一次我大膽的邁出了第一步。
有一次，我們的數學(xué)老師請假了，所以有一個(gè)主任給我們上課，在一道幾何題中停住了，但我是有些明白這其中的道理，我在心里不知道琢磨了多久，要不要與老師分享我的想法呢？我的'腳突然站了起來(lái)，并向講臺走去，我突然發(fā)現講臺距離我的座位好遠好遠，向講臺走去時(shí)我還想：不管了，既然都走出來(lái)了，就不要退縮了，但我根本就控制不住我自己，在跟老師講時(shí)，我的吐字變成了結巴，又像是進(jìn)入了卡機狀態(tài)，牙齒都在顫抖，手指明明點(diǎn)的是上一個(gè)，卻指到了下一個(gè)，我不知道我能說(shuō)出什么，干脆讓老師看了我的解答過(guò)程，后來(lái)老師說(shuō)這樣的解題過(guò)程還不是完全正確。我只好回到座位去，但我似乎并不氣餒，也沒(méi)有因為我的解題不正確而覺(jué)得丟人，我反而認為這是我最勇敢的一次。
每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，并都不是十全十美的，但有缺點(diǎn)并不是一件令人害怕的事，缺點(diǎn)是有正負兩面的，面對缺點(diǎn)敢于改正的是正面，它能使你更清楚前方的道路，激發(fā)你不斷的向前，這就是緊張的正能量。而面對缺點(diǎn)，裝作視而不見(jiàn)的人是負面的，這樣對待缺點(diǎn)的態(tài)度將使你落后。
盡管這次勇敢的邁步，只能減少那種緊張，但還是不能完全不再緊張，我想只要我多點(diǎn)嘗試，多點(diǎn)勇敢，我還是能不斷的減少緊張的困擾，多一次機會(huì )，再多一些進(jìn)步。
快樂(lè )正能量書(shū)信 9
在諸多歷史事件中，向往，仿佛是成功奠定者。
事業(yè)有成者，不論以怎樣態(tài)度情感來(lái)示人，換來(lái)是無(wú)數向往艷羨目光。而一無(wú)所有人，即便以驕傲，“大家風(fēng)范”來(lái)展示給所有，換來(lái)不過(guò)是一眼不屑罷了。
人活在世上，所追求目標不過(guò)是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻人，或多或少。在給社會(huì )出力時(shí)候，同樣也滿(mǎn)足了自己，滿(mǎn)足了人皆有之虛榮。
兒時(shí)，你會(huì )在老師父母諄諄教誨下學(xué)會(huì )奮斗，并樹(shù)立自己理想。到了現在，要學(xué)不僅僅是奮斗，要有前進(jìn)動(dòng)力，以現在為起點(diǎn)，以一個(gè)遠大目標為成功見(jiàn)證，如此，才會(huì )有進(jìn)步。
當然，在成長(cháng)過(guò)程中，不免會(huì )伴隨著(zhù)諸多坎坷，一定要認準自己要走向目標，也要有飛蛾撲火覺(jué)悟，只要你奮斗，挑戰過(guò)了自己所確定目標，“縱向一躍”，你只要問(wèn)心無(wú)愧便好，不一定是真要達到你理想，而只是在實(shí)現夢(mèng)想道路上對自身“洗禮”，最后“圓夢(mèng)”，更是豐收碩果。
或許每個(gè)人們出生不同，這是由上天來(lái)確定，且我們起點(diǎn)卻是相同，是公平。
感謝包容過(guò)你人，因為你因此而變得更加。你總是會(huì )無(wú)限放大你缺點(diǎn)，而弘揚值得贊美地方，你會(huì )改正那一點(diǎn)瑕疵。傷害過(guò)你人，讓你變得更加堅強隱忍，讓你人格更加完善。他傷害你時(shí)候，當時(shí)你或許會(huì )覺(jué)得無(wú)法接受，并因此產(chǎn)生怨恨。他對你傷害，使你倍加委屈，但是你最應該做好并不是怨恨別人，而盡量完善自己。
難在抑制自己受傷情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么浩瀚無(wú)垠，一定會(huì )包含下你所有委屈。
向往，在成功路上。
希望美好明天，期待我所期待！
快樂(lè )正能量書(shū)信 10
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。
在洪樓廣場(chǎng)南側的路口，一位身披紅綬帶的交通文明志愿者正站在路口指揮交通�；璋档穆窡魺艄庥痴罩�(zhù)交通志愿者的臉。這是一個(gè)二十出頭的小伙子，他一頭黑發(fā)，濃濃的眉毛下是一副黑框眼鏡，不大的眼睛卻炯炯有神。
時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，天漸漸黑了下來(lái)，華燈初上，汽車(chē)在馬路上穿梭著(zhù)，“滴滴”的喇叭聲不絕于耳。從遠處看，一輛輛汽車(chē)的尾燈即像一個(gè)個(gè)紅色的眼睛，又像一朵朵紅花。行人正在等綠燈信號，其中有一對年過(guò)花甲的老夫婦，他們滿(mǎn)頭銀發(fā)，蒼老的臉上爬滿(mǎn)皺紋。
“唰唰”最后兩輛車(chē)開(kāi)了過(guò)去，綠燈亮了。如同打開(kāi)了閘門(mén)，行人們沿著(zhù)斑馬線(xiàn)快速往前擁去。這兩位老夫婦落在最后，他們微微彎著(zhù)腰，用有些顫抖的手扶著(zhù)拐杖，正蹣跚地穿越人行道，還不時(shí)地咳嗽?xún)陕�。交通文明志愿者�?jiàn)狀，趕緊快步走上前，用雙手輕輕攙扶著(zhù)老爺爺的.胳膊。老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“小伙子，謝謝你，你可真是個(gè)熱心人！”志愿者說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是傳統美德，我幫助您是應該的�！崩先寺�(tīng)后會(huì )心一笑，周?chē)睦嚷曄Я�，所以安靜了許多，“咚咚咚”，拐杖敲擊著(zhù)地面，發(fā)出清脆的響聲，行人們紛紛投來(lái)贊賞的目光，為老人讓開(kāi)道路，更有一位小伙子主動(dòng)上前攙扶老大娘。這是多么溫馨的一幕��！
路旁的路燈將四個(gè)人的身影無(wú)聲地投射到地面。老夫婦終于趕在紅燈前穿過(guò)馬路。夫婦倆給兩位小伙子道別后，便緩緩地走向遠方。
這一幕深深地印在我的腦海中，也使我明白，敬老愛(ài)幼的美德是先輩傳承下來(lái)的寶貴財富。那么，就讓我們把這種正能量繼續傳遞下去，讓愛(ài)溫暖人間。
快樂(lè )正能量書(shū)信 11
有一天，我做公交車(chē)回家，在公交車(chē)上發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
在這輛公共汽車(chē)上，盡管車(chē)上的人不多，但悶熱的天氣，在加上堵車(chē)，車(chē)上許多乘客都感到有些吃不消，坐在車(chē)門(mén)第一排的老奶奶一邊看著(zhù)窗外的風(fēng)景，一邊不停地用手擦額頭上的汗珠，坐在第二排的一位叔叔正看著(zhù)一本有關(guān)電腦的書(shū)，第三排坐著(zhù)一個(gè)穿花裙的小姑娘。
突然，車(chē)子猛一剎車(chē)，站在我身旁的小妹妹摔倒了，我正要上前把小妹妹扶起來(lái)，早在我前面的小朋友連忙站起身來(lái)，把小妹妹扶在了他的座位上。小妹妹坐在那里，高興地說(shuō)：“謝謝你，”坐在第一排的老奶奶也呵呵地笑了起來(lái)。
車(chē)子依然走走停停，過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)又到了一站，上來(lái)一位右腳骨折了的叔叔，只見(jiàn)他腳上纏著(zhù)繃帶，雙手拄著(zhù)雙拐，正艱難地上著(zhù)車(chē)，老奶奶連忙熱心地伸出雙手去扶他，并對他說(shuō)：“小伙子，來(lái)，你腳不方便，做我這兒吧�！笔迨鍝u搖頭說(shuō)：“您年紀大，還是您坐吧�！闭谒麄兓ハ嗤谱寱r(shí)，坐在第三排的小姑娘一邊招手，一邊說(shuō)：“叔叔，到我這兒來(lái)坐吧�！睕](méi)等叔叔回答，小姑娘快步走到叔叔跟前，把叔叔扶過(guò)去，讓他坐下了，小姑娘高興地站在座位旁看著(zhù)窗外。
突然，汽車(chē)來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，小姑娘差點(diǎn)摔倒，幸好被坐在旁邊的腳骨折的.叔叔拉了一把。這一切被正在看書(shū)的叔叔看到了，他連忙站起來(lái)，把小姑娘扶到他的座位上坐下，小姑娘高興的說(shuō)：“謝謝叔叔�！笔迨逡皇謯A著(zhù)書(shū)，一手拉著(zhù)扶手，笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝！”
車(chē)子里傳來(lái)一陣笑聲，這笑聲傳的很遠很遠。
快樂(lè )正能量書(shū)信 12
微笑給人力量，微笑使人走上正軌，微笑增強人與人之間的感情，最重要的一點(diǎn)：微笑給了人們無(wú)盡的自信心。
那是在初一的時(shí)候，當時(shí)我的成績(jì)很差，一直在500名左右，全家人都很著(zhù)急，媽媽找老師輔導，爸爸每天看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，并且都對我提出了很高的要求，例如：背書(shū)要一字不差、寫(xiě)作業(yè)不可以改字、字要寫(xiě)的清楚要離遠些。我一直都在努力，但這些要求我感覺(jué)遙不可及，成績(jì)也總是上不去。這讓我很是疑惑，是做題馬虎還是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講？還是要背的東西都沒(méi)有背過(guò)？這讓我很是煩惱。
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫易澤兄，他以前的成績(jì)也不是很好，甚至比我還差，但在短短的一個(gè)月之間他的成績(jì)有了飛一樣的進(jìn)步，進(jìn)入了班里前二十，這真是讓我很羨慕，于是我就向他討教學(xué)習方法，他只是對我燦爛一笑說(shuō)：相信自己。他的一笑讓我渾身一振，趕走了我心頭所有的迷惑，一下子讓我精神百倍，讓我明白了他的密決。
從此因為他這一笑讓我變得有所改變，上課變得認真聽(tīng)講，開(kāi)始向老師和同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，不再不懂裝懂，上課錯題也少了，背東西也快了。
就在接下來(lái)考試的時(shí)候我默默地對自己說(shuō)：放松不要緊張，你可以的，要相信自己，一定會(huì )有進(jìn)步我確定覺(jué)得題沒(méi)那么難了。發(fā)下卷子來(lái)我有了易澤兄樣的'進(jìn)步，這讓我很是開(kāi)心。
是啊，微笑給了我鼓勵，給了我無(wú)盡的力量，給了我自信，讓我明白了“你是可以的”。
這一個(gè)燦爛的微笑對于自己來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有太大的意義，對于別人來(lái)說(shuō)卻是無(wú)盡的力量。
經(jīng)常給別人一個(gè)燦爛的微笑吧！
快樂(lè )正能量書(shū)信 13
都說(shuō)人生就像一輛列車(chē)，你永遠都不知它會(huì )開(kāi)往何方，是否合你心意，旅途中的風(fēng)景千變萬(wàn)化，但你的心房只有那么一點(diǎn)，那就讓我們獨留正能量于心中，使你有信心，有勇氣走下去。
最近，我在讀《紅樓夢(mèng)》，一見(jiàn)面便是“身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度”的林黛玉。她身子骨不好，偏又爭強好勝，有時(shí)更是扭曲了別人的好意，自己郁悶的心肝疼，內心里總是陰暗的。最終一件一件她所認為的都被她留在心底，不能忘懷的壞人、壞事，讓她走向了絕路。如果她的心里能多留些美好的`回憶，眼里能多看看這個(gè)世界正能量的一面，又何至于失去了留在這世界的信心。在泥潭中，心里盡想些負能量的事，從而越陷越深，無(wú)法自拔，最終溺死在里面。
再說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥，她是身份最普通的底層人民，但她活到了最后。就是因為她無(wú)論遇到什么事，都盡可能地去跨過(guò)這個(gè)坎兒，她想著(zhù)“謀事在人，成事在天”。她有了盼頭，于是不管可能性大不大，她都去嘗試。她想著(zhù)孫兒吃糖葫蘆的模樣，想著(zhù)來(lái)年的豐收。心里有了能量，身體就有了動(dòng)力。她想著(zhù)好事，有了希望，有了好心情，于是別人也愿意做個(gè)好人，救她于泥潭之中。
林黛玉和劉姥姥都是一本書(shū)里的人物，她們一個(gè)主角，一個(gè)配角，一個(gè)有著(zhù)好身份，過(guò)著(zhù)別人夢(mèng)寐以求的好日子；一個(gè)有著(zhù)好身體，過(guò)著(zhù)有好心情，有著(zhù)希望的窮日子。她們一個(gè)心中永遠充斥著(zhù)悲傷，一個(gè)對生活充滿(mǎn)了期盼。
有時(shí)，將每個(gè)人、每件事想的好些，將美好的風(fēng)景存進(jìn)你的心房，讓心中充滿(mǎn)正能量。你充滿(mǎn)希望，坐在列車(chē)上也會(huì )輕松些，期望看到的風(fēng)景也會(huì )多些！
快樂(lè )正能量書(shū)信 14
正能量，其實(shí)就在我們身邊，我身邊的正能量就來(lái)源于我的姐姐。
一天清晨，陽(yáng)光明媚，百花爭奇斗艷，路旁嫩綠的小草在微風(fēng)的伴奏下跳著(zhù)歡快地舞蹈，小鳥(niǎo)也在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒……可遠處一個(gè)景象打破了這美好的氣氛，一位老爺爺提著(zhù)一個(gè)大竹籠，里面裝滿(mǎn)了活潑可愛(ài)的小白兔，這位老爺爺正向著(zhù)一家飯店走去。
我和姐姐看了，明白了些什么，接著(zhù)，姐姐二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)我奔到了老爺爺的前面。姐姐望著(zhù)一籠小白兔焦急地問(wèn)道：“這些小白兔要送去飯店嗎？”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐一看，更是急得眼睛都紅了，忙阻止老爺爺：“不行不行，兔子也是人類(lèi)的好朋友，不可以吃它們呀！它們也是一條條鮮活的生命！”說(shuō)完，便伸手摸了摸有些受驚的兔子們，小聲安慰它們說(shuō)：“別怕，會(huì )沒(méi)事的�！毙⊥米觽兿袷锹�(tīng)懂了姐姐說(shuō)的話(huà)，滿(mǎn)是信任地眨巴了大眼睛。
我見(jiàn)了，也非常不忍心它們被送上人類(lèi)的餐桌，忙幫著(zhù)姐姐勸老爺爺，可老爺爺嘆了口氣，道：“如果這些兔子賣(mài)不掉，我今晚的`晚飯就成問(wèn)題了呀！”姐姐再次望向兔子們，一咬牙，掏出了兩張紅彤彤的百元大鈔，遞給了老爺爺，把一整籠兔子都買(mǎi)了下來(lái)，我看見(jiàn)，在陽(yáng)光下，兩張紙幣被映成了金紅色的。對于姐姐來(lái)說(shuō)，平時(shí)三十元的東西她都要考慮好一會(huì )，更何況在面對脆弱的生命時(shí)，她毫不猶豫地掏出了兩張一百元呀！籠內小白兔水汪汪的大眼睛把我們都逗樂(lè )了。
姐姐回到小區給小兔子搭了一個(gè)溫暖的窩，把小兔子們都放了進(jìn)去，五只小兔分別蹭了蹭姐姐的手，滿(mǎn)是感激地望著(zhù)她，好像在對姐姐道謝呢。
春天，充滿(mǎn)朝氣的陽(yáng)光一縷一縷地灑落在我們身上，照著(zhù)小兔，也照亮了姐姐一顆善良樸實(shí)的心。莎士比亞說(shuō)得好，善良的心地，就是黃金。正能量，就在身邊！
快樂(lè )正能量書(shū)信 15
“正能量”在我們的生活中無(wú)處不在，家庭里，有孝敬父母的正能量；學(xué)校里，有尊敬師長(cháng)、團結互助的正能量；社會(huì )上，更有誠實(shí)守信、默默奉獻的正能量。只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，到處都會(huì )有正能量的蹤影……
春節期間，我回到北京，和媽媽乘坐公交車(chē)去超市，車(chē)子走在中途，上來(lái)一位帶著(zhù)孩子的'阿姨。原本我和媽媽坐在一個(gè)雙人座上，媽媽見(jiàn)狀忙起身給他們讓座，在阿姨的感謝聲中，媽媽手抓著(zhù)座椅背站在走道上。
過(guò)了兩站，車(chē)走到一段正在維修的路面上，路上坑坑洼洼。突然，車(chē)子猛烈地搖晃了一下，我本能地抬頭看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一幅情景：在急剎車(chē)時(shí)，我旁邊阿姨懷中的小孩由于重心不穩向前面的欄桿撞去，還發(fā)出“啊”的叫聲，這時(shí)我竟然看見(jiàn)媽媽毫不猶豫地伸出手擋在欄桿上。我擔心極了，只聽(tīng)“嘭”的一聲，那個(gè)小孩的頭撞在了媽媽的手上。小孩沒(méi)事，只是受到驚嚇哭了起來(lái)，那位阿姨忙哄自己的孩子，并沒(méi)有看到媽媽的手，只有我看到了，媽媽的手背紅了起來(lái)，我心疼地想：一定很痛吧。
下車(chē)后，我拿起媽媽的手，先前的那片紅已經(jīng)腫了起來(lái)。我心里酸酸的，一邊輕輕地撫摸著(zhù)，一邊輕聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)痔蹎�？你看都腫了。你怎么不用包擋一下��？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“因為那時(shí)來(lái)不及拿包啊，要是那個(gè)孩子的頭撞到欄桿就不是小事了�！�
媽媽總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出她的手，而且她從沒(méi)有要求回報，只是覺(jué)得這是平凡的小事，是力所能及的事，媽媽就是在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的小事中體現出自己的善良，她就是我身邊的正能量。
【快樂(lè )正能量書(shū)信】相關(guān)文章：
正能量名言02-14
正能量的經(jīng)典句子02-10
青春正能量的作文04-26
正能量的名人故事02-22
充滿(mǎn)正能量的詞語(yǔ)08-21
正能量初中作文01-09
晚安正能量寄語(yǔ)04-23
同情給我正能量03-16
正能量的英文警句06-22