家長(cháng)致幼兒園老師一封信「精選」
家長(cháng)與幼兒之間的關(guān)系是密切的，老師與幼兒的關(guān)系也是密切的。以下是小編整理的家長(cháng)致幼兒園老師一封信，希望對你有幫助哦
家長(cháng)致幼兒園老師一封信一：
幼兒教育是屬于“潤物細無(wú)聲”的教育，不像中小學(xué)，看得到成績(jì)呀，分數呀這些顯像性的東西;幼兒園的孩子的進(jìn)步在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，要那所謂的指標來(lái)衡量還真不容易。但是在孩子各個(gè)成長(cháng)的關(guān)鍵期幼兒園老師的作用無(wú)可替代。
了解幼師，善待失誤!
工作中，人們都希望將每一件事情做好，但結果并不一定能如人所愿，總有或多或少的遺憾，或大或小的失誤。面對教師的失誤，我們是否可以善解人意，換位思維。把自己放在當事人的角度去思考、分析問(wèn)題，會(huì )更易于掌握事實(shí)的.真相。
幼師是一個(gè)特殊的群體，她們有女性的優(yōu)勢，也有女性的不足。如果有孩子不小心磕了碰了，家長(cháng)要對事不對人，平靜處理。我們需要的是將心比心，善待失誤!
感謝幼師，你們辛苦了!
請不要再質(zhì)疑幼師的付出。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體，她們大多還是一些剛剛離開(kāi)校園，步入社會(huì )的孩子，而二十幾歲的個(gè)性簽名應該是“青春無(wú)悔”，不應該是“壓力山大”。她們的座右銘是“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。不管她們有沒(méi)有結婚生子，她們都想聽(tīng)孩子叫她們一聲“老師媽媽”;不管她們組織活動(dòng)周末加班多辛苦，她們只想聽(tīng)家長(cháng)一句“老師，您辛苦了”;不管她們穿著(zhù)多漂亮的新衣服，孩子哭了，她們還是蹲下去抱住他，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管她們身體多么的不舒服，還是惦記的生病請假的孩子有沒(méi)有康復。
在教師這個(gè)群體，只有幼師是蹲坐著(zhù)，甚至偶爾是跪著(zhù)上課的，因為她們不能讓孩子仰視她們，因為她們不要孩子和她們有距離，她們放下架子，因為他們是自己的孩子，她們偶爾批評孩子，是因為她們有時(shí)候會(huì )覺(jué)得恨鐵不成鋼。但她們幼師在人格上不會(huì )是蹲坐的，她們是筆直的，像白楊樹(shù)一樣，身無(wú)旁騖。所以，請給她們一份尊重，在職業(yè)操守上，她們無(wú)愧于心。請記得對她們說(shuō)一聲：謝謝，辛苦了!
只有互相理解和支持才能給我們的孩子更美好的未來(lái)!
家長(cháng)致幼兒園老師一封信二：
我家孩子自2014年9月開(kāi)始，在匯嘉上親子園，今年9月如期轉入小班學(xué)習。開(kāi)始的幾天，我和所有家長(cháng)一樣，心中充滿(mǎn)了不舍和擔心。社會(huì )上不時(shí)有老師虐待孩子的新聞傳出，本地其他幼兒園也有類(lèi)似的現象。心中必然七上八下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的適應、調整，漸漸打消了這種疑慮。此封感謝信，寫(xiě)給匯嘉幼兒園園長(cháng)劉老師和小班杜老師、盧老師。
記得是在剛剛入園一周以后，因孩子的飲食問(wèn)題，我第一次與劉老師有了溝通，我家孩子從小脾胃不好，特別容易便秘，我建議能不能給孩子們的食譜上添加一些粗糧，以便孩子們能汲取更多的膳食纖維，沒(méi)想到周五做的溝通，周一開(kāi)始就出了新的食譜，每天都有粗糧飲食，或豆漿，或紅薯，或雜糧粥、窩頭等。那時(shí)，我在想，有如此貼心細致的園長(cháng)，孩子們享福了。
十月份的時(shí)候，應家長(cháng)們要求，幼兒園安裝了遠程視頻監控，這樣在家就能看到孩子在園的情況了。開(kāi)始幾天的時(shí)候，我在家還覺(jué)得有新鮮勁兒，時(shí)不時(shí)的打開(kāi)視頻看看孩子。在觀(guān)察中，我發(fā)現，天剛剛轉涼的時(shí)候，孩子們原來(lái)使用的餐盤(pán)被換成了保溫的小碗，教室里又新添了玩具，可能是為了孩子們在室內活動(dòng)能更有興趣吧!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)兩位老師，事無(wú)巨細，一概能做到無(wú)微不至。有特別小的小朋友入園哭鬧，老師就一直抱著(zhù)，中午要等孩子們都睡了才能去吃飯。我在視頻中看到的不僅是孩子們一個(gè)個(gè)的笑臉，還有更多的是兩位老師忙忙碌碌一刻不停息的身影。近些天，我家孩子有些上火，所以叮囑老師幫忙照料的瑣事多了一些，班里孩子多，我想老師就是有所疏漏也是可以體諒的吧!但是，當我再次打開(kāi)視頻，我的眼圈濕潤了，兩位老師，十幾個(gè)孩子，每個(gè)孩子家長(cháng)或多或少都會(huì )有特別交代的事情，她們怎么能全記住?她們居然就都記住了!她們比我這個(gè)做媽媽的還要細微，我要怎樣表達這份感謝!每天放學(xué)，一天的表現都給家長(cháng)交代的清清楚楚，包括中午睡了多長(cháng)時(shí)間，有沒(méi)有大便……若說(shuō)這些都是職業(yè)規范，也需要有心人去執行啊!
上周的時(shí)候，杜老師的孩子發(fā)燒了，孩子一直在她身邊玩耍，她卻是在下班之后才發(fā)現的，因為她在照顧其他的小朋友，她的.孩子輸液輸了好幾天。作為一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)赡軙?huì )被家人埋怨：“不稱(chēng)職”，可是，作為小班這十幾個(gè)孩子的“媽媽”，她又是如此的無(wú)私與偉大!
可敬可愛(ài)的幼兒教師，他們將全部的精力和愛(ài)都給了我們的孩子，難道我們還吝嗇一句“謝謝!”嗎?
謝謝你們，幼兒教師，你們時(shí)而替代媽媽?zhuān)o孩子細微的關(guān)愛(ài);時(shí)而代替爸爸，給孩子莫大的鼓勵。
謝謝你們，幼兒教師，你們是辛勤的園丁，用愛(ài)澆灌幼苗的成長(cháng);你們是溫暖的陽(yáng)光，用心呵護成長(cháng)的希望。
在此也呼吁所有的家長(cháng)朋友，切莫再將視頻監控作為一種制約老師的手段了，將其作為觀(guān)摩孩子日常行為的窗口才更為恰當，請給予幼兒教師更多的理解，請給予匯嘉的老師們更多的信任。
如果她們的作為也讓你有了些許感動(dòng)，不妨說(shuō)出來(lái)吧!
家長(cháng)致幼兒園老師一封信三：
我家孩子自201X年9月開(kāi)始，在匯嘉上親子園，今年9月如期轉入小班學(xué)習。開(kāi)始的幾天，我和所有家長(cháng)一樣，心中充滿(mǎn)了不舍和擔心。社會(huì )上不時(shí)有老師虐待孩子的新聞傳出，本地其他幼兒園也有類(lèi)似的現象。心中必然七上八下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的適應、調整，漸漸打消了這種疑慮。此封感謝信，寫(xiě)給匯嘉幼兒園園長(cháng)劉老師和小班杜老師、盧老師。
記得是在剛剛入園一周以后，因孩子的飲食問(wèn)題，我第一次與劉老師有了溝通，我家孩子從小脾胃不好，特別容易便秘，我建議能不能給孩子們的食譜上添加一些粗糧，以便孩子們能汲取更多的膳食纖維，沒(méi)想到周五做的溝通，周一開(kāi)始就出了新的食譜，每天都有粗糧飲食，或豆漿，或紅薯，或雜糧粥、窩頭等。那時(shí)，我在想，有如此貼心細致的園長(cháng)，孩子們享福了。
十月份的時(shí)候，應家長(cháng)們要求，幼兒園安裝了遠程視頻監控，這樣在家就能看到孩子在園的情況了。開(kāi)始幾天的時(shí)候，我在家還覺(jué)得有新鮮勁兒，時(shí)不時(shí)的打開(kāi)視頻看看孩子。在觀(guān)察中，我發(fā)現，天剛剛轉涼的時(shí)候，孩子們原來(lái)使用的餐盤(pán)被換成了保溫的小碗，教室里又新添了玩具，可能是為了孩子們在室內活動(dòng)能更有興趣吧!
再來(lái)說(shuō)說(shuō)兩位老師，事無(wú)巨細，一概能做到無(wú)微不至。有特別小的小朋友入園哭鬧，老師就一直抱著(zhù)，中午要等孩子們都睡了才能去吃飯。我在視頻中看到的不僅是孩子們一個(gè)個(gè)的笑臉，還有更多的是兩位老師忙忙碌碌一刻不停息的身影。近些天，我家孩子有些上火，所以叮囑老師幫忙照料的.瑣事多了一些，班里孩子多，我想老師就是有所疏漏也是可以體諒的吧!但是，當我再次打開(kāi)視頻，我的眼圈濕潤了，兩位老師，十幾個(gè)孩子，每個(gè)孩子家長(cháng)或多或少都會(huì )有特別交代的事情，她們怎么能全記住?她們居然就都記住了!她們比我這個(gè)做媽媽的還要細微，我要怎樣表達這份感謝!每天放學(xué)，一天的表現都給家長(cháng)交代的清清楚楚，包括中午睡了多長(cháng)時(shí)間，有沒(méi)有大便……若說(shuō)這些都是職業(yè)規范，也需要有心人去執行啊!
上周的時(shí)候，杜老師的孩子發(fā)燒了，孩子一直在她身邊玩耍，她卻是在下班之后才發(fā)現的，因為她在照顧其他的小朋友，她的孩子輸液輸了好幾天。作為一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)赡軙?huì )被家人埋怨：“不稱(chēng)職”，可是，作為小班這十幾個(gè)孩子的“媽媽”，她又是如此的無(wú)私與偉大!
可敬可愛(ài)的幼兒教師，他們將全部的精力和愛(ài)都給了我們的孩子，難道我們還吝嗇一句“謝謝!”嗎?
謝謝你們，幼兒教師，你們時(shí)而替代媽媽?zhuān)o孩子細微的關(guān)愛(ài);時(shí)而代替爸爸，給孩子莫大的鼓勵。
謝謝你們，幼兒教師，你們是辛勤的園丁，用愛(ài)澆灌幼苗的成長(cháng);你們是溫暖的陽(yáng)光，用心呵護成長(cháng)的希望。
在此也呼吁所有的家長(cháng)朋友，切莫再將視頻監控作為一種制約老師的手段了，將其作為觀(guān)摩孩子日常行為的窗口才更為恰當，請給予幼兒教師更多的理解，請給予匯嘉的老師們更多的信任。
如果她們的作為也讓你有了些許感動(dòng)，不妨說(shuō)出來(lái)吧!
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