【精選】書(shū)信的作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的書(shū)信的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)信的作文 篇1
尊敬的馬班主任：
好久不見(jiàn)，近來(lái)身體可好，工作順利嗎？
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫著(zhù)，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱(chēng)為“呆木頭”的小女孩……
我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節課，您叫我們到黑板上做數學(xué)題，其他同學(xué)都做對了，只有我一人做錯了。當時(shí)您很生氣，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭氣的流了下來(lái)。班主任，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì )叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽(tīng)您的笑聲，但從您對我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的退卻了。
班主任，您知道嗎？這一切對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷��！班主任，請您聽(tīng)我說(shuō)，我是個(gè)活潑可愛(ài)地女孩子，我真的不笨�？墒前嘀魅文鸀槭裁床幌矚g我呢？每天上課我認真地聽(tīng)講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì )改變對我的誤解。
班主任，我又來(lái)到了您的窗前，給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨�？墒�，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著(zhù)您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺上，然后悄悄地離開(kāi)了。班主任，當您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話(huà)就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達我的心聲：班主任，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛(ài)自己的兒女一樣疼愛(ài)我，永遠記住我！
書(shū)信的作文 篇2
親愛(ài)的表妹：
你好！你學(xué)習還好嗎？
還記得我們暑假在沛縣漢城公園一起放風(fēng)箏嗎？我們放了很多風(fēng)箏，有天空飛的燕子和龍，有水中游的小魚(yú)，還有地上跑的小鹿......而我們最喜歡的是那只花喜鵲，我們決定把它放飛，我拉著(zhù)線(xiàn)飛快的在地上奔跑，你在我后面高興的喊著(zhù)：“加油”不一會(huì )，風(fēng)箏終于飛上了蔚藍的.天空，我們快樂(lè )的跳著(zhù)叫著(zhù)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了”我們跑的滿(mǎn)頭大汗，也沒(méi)感覺(jué)到累。
我記得還有一件事很好笑，你們家買(mǎi)了一臺電腦，我們把光盤(pán)放進(jìn)去，怎么也放不出來(lái)，我們兩人急的圍著(zhù)電腦團團轉，摸摸這兒，看看哪兒，可就是不行，我生氣地說(shuō)：“算了，不看了�！蔽乙惶ь^，“哦”電源沒(méi)有插，當然開(kāi)不了機了，我和你哈哈大笑起來(lái)，插上電源，我們高興的看起了動(dòng)畫(huà)片。
最后祝你心想事成、學(xué)習進(jìn)步、身體健康、萬(wàn)事如意！
你的表姐：常雨欣
書(shū)信的作文 篇3
天堂的你：
還好嗎?
夕陽(yáng)灑在回家的羊腸小道上，一個(gè)人靜靜的走著(zhù)，花草低下了頭，樹(shù)也無(wú)精打采，一個(gè)人安靜的走著(zhù)，托著(zhù)疲憊的身體，不時(shí)的向天空看，天堂的你會(huì )不會(huì )知道我很想你，風(fēng)輕輕的劃過(guò)臉頰，低著(zhù)頭，默默為你祈禱。
來(lái)來(lái)回回走過(guò)無(wú)數的路，如今走起來(lái)是這樣累。
天漸漸暗了下來(lái)，月亮好像在看我的笑話(huà)，藏在云后久久不露面，朦朧的月色將我包圍，一個(gè)人真的好孤獨。路如一條長(cháng)河，怎么也走不到盡頭。黑色......恐懼......在這條街上只有那可憐的亮點(diǎn)依然不散去，路燈寂寞的呆在一旁，一個(gè)人漸漸的消失在這漫漫長(cháng)河之中。
習慣了每天放學(xué)看到你的微笑;習慣了你背著(zhù)我的小書(shū)包牽著(zhù)我的手送我回家，乖乖的跟在你的后面，那的確是一種幸福;習慣了受傷后得到一個(gè)擁抱，哭時(shí)你心疼的為我拭去淚花;習慣了累時(shí)你的肩膀和那寬實(shí)的后背，總給我一只能感全感，你我年紀相仿，卻總是像大哥哥一樣照顧我，總是怕我受到一絲傷害，在我受到欺負時(shí)，總會(huì )第一個(gè)站出來(lái)替我打抱不平。突然離去，真的好不習慣。
你說(shuō)過(guò)我們要一起努力，考上重點(diǎn)高中，你還像大哥哥一樣照顧我......原來(lái)你也會(huì )撒謊。
那天我的眼皮總是在跳，注定要發(fā)生什么事，當看到你無(wú)精打采的樣子，我很是擔心。
你要隨叔叔阿姨去廣州，那個(gè)地方真的好遠，聽(tīng)到這個(gè)消息，我不知要說(shuō)什么，只是低著(zhù)頭，任憑淚水流淌，心中很是不悅，但更多是無(wú)奈。
站在車(chē)站，我有好多話(huà)想說(shuō)，但又知從何說(shuō)起，沉默沉默......!我怕你會(huì )看到我哭，回過(guò)頭擦掉淚水，努力的擠出一個(gè)微笑，同學(xué)們都來(lái)了，我才得以找出離開(kāi)的借口，站在洗手間鏡子前，我看到了一個(gè)受傷的小女孩，她正在哭泣，她快要崩潰了。
“火車(chē)即將開(kāi)動(dòng)，請旅客快速就坐”
是該離開(kāi)的時(shí)候了......
站在柱子后面，看著(zhù)你們的背影，很是不舍，我想請求叔叔阿姨不要離開(kāi)，但我沒(méi)有勇氣，望著(zhù)車(chē)開(kāi)去的地方佇立了許久，直到它消失在我的視野，你離開(kāi)了這里，轉去另一個(gè)城市，在那陌生的城市，你會(huì )不會(huì )想到這里還有一個(gè)整天思念你的人，她在哭泣，他會(huì )想你的一切，她離不開(kāi)你。
每逢佳節倍思親，不錯的，我最期盼的就是過(guò)節，以前過(guò)節，你總是送我好多禮物，然后說(shuō)‘傻丫頭，要長(cháng)大了’放假對我來(lái)說(shuō)意味深長(cháng)，它代表我們都可以擺脫那些該死的教條，代表著(zhù)又可以接到你的電話(huà)，于是，每天我都會(huì )守在電話(huà)旁，每次熟悉的音樂(lè )響起，我都會(huì )屏住呼吸，要不是打錯要不就是問(wèn)作業(yè)，心一次次提起又一次次放下，一個(gè)星期都沒(méi)有你的電話(huà)，我很是不安，感覺(jué)要發(fā)生什么事，我不停的打著(zhù)你的電話(huà)，可總是關(guān)機，我向好多人打聽(tīng)你的消息，收到的都是不知道，頓時(shí)我慌了，我想很快看到你或聽(tīng)到你的聲音，愿望一次次破滅，你如同人間蒸發(fā)一般，任憑我怎樣找都找不到。你臨走時(shí)說(shuō)只要我想你或遇到什么麻煩在老樹(shù)下說(shuō)你就能聽(tīng)到，我就在老樹(shù)下說(shuō)我想知道你在哪，可你真的聽(tīng)到了嗎?
直到那天的一個(gè)電話(huà)，我才知道你已經(jīng)去了另一個(gè)地方。
你媽媽打電話(huà)來(lái)，她不停的在哭泣，“阿姨，怎么了?”
“航航他......”
“怎么了”我迫切的想知道答案，我知道肯定有事，還在睡意中的我一下醒了。
“它讓我告訴你，你要好好讀書(shū)”你媽媽邊說(shuō)邊哭。
聽(tīng)了你的事，淚水肆意流淌，這如同一個(gè)晴天霹靂，我還以為自己在做夢(mèng)“阿姨，別說(shuō)了，他是好孩子，怎么會(huì )打架，怎么會(huì )和那樣的人認識”我始終無(wú)法相信。
我在安慰你媽媽?zhuān)蓻](méi)有人來(lái)安慰我，你就真的能放下你的家人嗎?你就真的這樣走了嗎?你不知道叔叔阿姨沒(méi)有你會(huì )多傷心嗎?
我多么希望那天倒下的不是你。
書(shū)信的作文 篇4
敬愛(ài)的冰心奶奶：
您好！
我是21世紀的一名七年級學(xué)生，我叫李悠揚，來(lái)自合肥市第四十五中學(xué)。我十分喜愛(ài)讀您寫(xiě)給20世紀小朋友的信�？赐昴鷮�(xiě)的信，我也忍不住想給您寫(xiě)封信，請原諒我的冒昧及無(wú)禮。
我一開(kāi)始讀的是1958年3月11日您在北京寫(xiě)的那一封信，那時(shí)，新中國才剛剛成立不到十年。在如此動(dòng)蕩的情況下，您還能將這封來(lái)信刊登在《人民日報》上，我想，當那個(gè)年代的小朋友收到這封信時(shí)，一定會(huì )欣喜若狂吧？我很喜歡您在文中寫(xiě)的一句話(huà)：“一會(huì )兒朝陽(yáng)就要升起，祖國方圓九百多萬(wàn)平方公里的土地上，將要有六億人民滿(mǎn)懷愉快和信心，開(kāi)始著(zhù)和平的勞動(dòng)�！蔽艺J為這代表著(zhù)人民對新中國成立的喜悅。
您在1959年8月19日寫(xiě)的這封信上，告訴我們學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好作文的好處及教我們寫(xiě)作文的好方法。您說(shuō)得對，學(xué)會(huì )了學(xué)好了語(yǔ)文，我們才能更好地了解其它的課文，才會(huì )讀書(shū)看報，才會(huì )寫(xiě)信寫(xiě)日記，才會(huì )寫(xiě)好作文。我會(huì )向那第二個(gè)小朋友學(xué)習，學(xué)習他作文寫(xiě)得好的原因。我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：這封信的結尾只有“再談吧，愿你們在新學(xué)年中好好地學(xué)習語(yǔ)文”這19個(gè)字，為什么這樣的簡(jiǎn)單呢？期待您的回復。
在21世紀，中國發(fā)生了許多件大事：20xx年，中國加入了世界貿易組織;20xx年8月，北京舉辦了第29屆奧運會(huì );20xx年5月，上海舉辦了第53屆世界博覽會(huì )等等。中國正在朝著(zhù)世界強國的路線(xiàn)發(fā)展，我為中國之崛起而感到驕傲與自豪！
期待您的回信，冰心奶奶，如有不足，請您給予指導。
此致
敬禮！
小讀者 ：XXX
x年x月x日
書(shū)信的作文 篇5
“快去換鞋、洗手！”“快點(diǎn)吃飯！”“桌上怎么這么亂！ 哎，你都上小學(xué)了，怎么整天只知道玩，還不去做作業(yè)……”媽媽就像轟炸機一樣，炸雷般的嘮叨聲又在我耳邊響起。
從上幼兒園起，媽媽就愛(ài)對我嘮叨，上了小學(xué)就嘮叨得更多了。
有一次，我放學(xué)回到家，因為是星期一，所以回家比較早。我就趁媽媽還沒(méi)下班，在姥姥家拿起一本姥爺的歷史書(shū)看了起來(lái)。我被書(shū)中的故事深深吸引住了，竟然忘記了寫(xiě)作業(yè)。書(shū)還沒(méi)看完，媽媽就回來(lái)了，一看到我，媽媽就大聲對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了吧？”“還……還沒(méi)寫(xiě)完呢�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)�！笆裁�？還沒(méi)寫(xiě)完？這么長(cháng)時(shí)間你在干什么？”媽媽生氣了�！拔铱磿�(shū)忘記了，正要寫(xiě)呢�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道�！胺艑W(xué)回家要先做作業(yè)！你這么又忘了？”我趕緊放下手中的書(shū)，拿出作業(yè)本，一邊寫(xiě)一邊心里嘀咕：媽媽怎么整天嘮叨個(gè)不停，我耳朵都快長(cháng)出繭了。
就在上周，我的鼻子被同學(xué)撓破了，紅紅的腫了一大片。媽媽看到后著(zhù)急地問(wèn)我原因，我說(shuō)是我自己弄的，可是媽媽不相信，連著(zhù)嘮叨了好幾天，最后，我只得把真相告訴了媽媽。媽媽又是一陣連珠炮：“和同學(xué)玩要注意安全嘛！”“要是破相了怎么辦？”“要是撓到眼睛上可怎么好！”哎！我的媽媽啊，嘮嘮叨叨的，可每一句都是對我的關(guān)心和愛(ài)。
我愛(ài)玩，一玩起來(lái)就什么都忘記了，常常不能按時(shí)回家。媽媽很擔心。媽媽為了能隨時(shí)聯(lián)系到我，給我買(mǎi)了一塊電話(huà)手表。每天她都要打好多次電話(huà)問(wèn)我的情況，確定我是不是安全到校了，是不是按時(shí)回家了，正在哪里和誰(shuí)玩。電話(huà)打得我都有點(diǎn)煩了。哎！我的媽媽?zhuān)褪沁@樣嘮叨個(gè)不停，真拿她沒(méi)辦法。
媽媽愛(ài)嘮叨的毛病確實(shí)讓我頭疼。但是，我漸漸長(cháng)大了，明白媽媽的嘮叨都是為我好。她的嘮叨是因為她全心全意地關(guān)心我，愛(ài)護我，盼望我成長(cháng)得更出色一點(diǎn)。媽媽的愛(ài)是嘮嘮叨叨的愛(ài)。小朋友們，你們的媽媽是怎樣的？和我的媽媽像嗎？也和我的媽媽一樣嘮嘮叨叨嗎？如果你也有一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)哪阋埠臀乙粯有腋�，有一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
書(shū)信的作文 篇6
尊敬的市長(cháng)先生：
您好！
經(jīng)過(guò)一翻痛苦思考后，我終于提起筆給你寫(xiě)這封信，希望您能在百忙之間看到這封信。
寶雞的“地下網(wǎng)吧”問(wèn)題，讓眾多莘莘學(xué)子放棄學(xué)業(yè)，沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，雖然政府曾一度加大打擊力度，但如今地下網(wǎng)吧又在不少地方死灰復燃，甚至有城市向農村蔓延的趨勢。
相信已經(jīng)有市民向您反映過(guò)多次了，但至今沒(méi)有引起政府的足夠重視，或許這些問(wèn)題與政府所關(guān)心的經(jīng)濟持續增長(cháng)問(wèn)題、建設社會(huì )主義新農村、創(chuàng )建全國園林城市等諸多大事相比，它的確太小了�？墒悄皇浅Ｕf(shuō)：“群眾利益無(wú)小事”嗎，所以我再次重提……
我本是一名學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生，但自從上初中以來(lái)，我經(jīng)常出入網(wǎng)吧，學(xué)習成績(jì)是飛流直下。為了湊錢(qián)上網(wǎng)，我隔三岔五地向父母索要零花錢(qián)，起初，父母對我沒(méi)有太在意，認為學(xué)校要買(mǎi)資料，但是要的次數多了，父母漸漸產(chǎn)生了疑問(wèn)。有一次，我剛進(jìn)網(wǎng)吧坐下，我的父母便跟著(zhù)進(jìn)來(lái)，紙終于包不住火了。帶我回到家，母親一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是不斷落淚，我終于在母親的淚水中和父親的再次教誨中醒悟過(guò)來(lái)。
也許您要說(shuō)，這只是個(gè)別例子。其實(shí)我們班級象我那樣被地下網(wǎng)吧害的一踏糊涂的不下一半，僅我所知，我們班的４８位同學(xué)，上網(wǎng)的不低于３０位，一些同學(xué)更是網(wǎng)絡(luò )成癮，一天不上網(wǎng)，心中便浮躁難安，猶如毒癮發(fā)作一般難受，而有些同學(xué)沒(méi)有成癮，我覺(jué)得這些同學(xué)是能迷途知返的。
明明知道“上網(wǎng)如吸毒”，為什么還會(huì )有這么多人心甘情愿地上當呢？一方面是“從眾心理”、“浮躁心理”，“僥幸心理”在作怪，“別人能進(jìn)，我為什么不能進(jìn)，別人能玩，為什么我不能玩”，加上在網(wǎng)絡(luò )游戲中“一呼百應，所向披靡”的刺激體驗，不斷麻醉著(zhù)神經(jīng)，沉倫，沉醉，越陷越深，難于自拔；另一方面，少數基層干部對“上網(wǎng)”睜一只眼閉一只眼聽(tīng)之任之，認為上網(wǎng)對經(jīng)濟增長(cháng)有益，從而導致地下網(wǎng)吧有侍無(wú)恐，變本加厲地毒害著(zhù)青少年。
怎樣遏制“學(xué)生上網(wǎng)”不斷劇烈蔓延的趨勢，我認為，首先要提高認識，把打擊地下網(wǎng)吧當成政府常抓的一件大事；其次是要加強對青少年的宣傳教育力度，向青少年揭穿地下網(wǎng)吧的危害；再就是加大執法力度，打擊地下網(wǎng)吧的囂張氣焰，還寶雞青少年一片潔凈的天空。
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