新學(xué)期給老師的一封信
新學(xué)期給老師的一封信，是對新學(xué)期的寄語(yǔ)，也是對自己的承諾�？纯聪旅娴姆段陌�，也許對你有幫助哦。
新學(xué)期給老師的一封信
親愛(ài)的老師：您好!
海中附校是一座歷史悠久的學(xué)校。它早在清朝末期就已佇立在這世界上。它見(jiàn)證了一個(gè)民族的獨立，它飽經(jīng)滄桑，培育了一代又一代的偉大青年!
海中附校它的面積并不是很大，但它有著(zhù)濃濃的學(xué)習氣氛，它優(yōu)良校風(fēng)對每個(gè)人員的思想品德、行為表現、工作作風(fēng)、學(xué)習態(tài)度產(chǎn)生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證提高教學(xué)質(zhì)量也有重要作用。它的常規教育，從一點(diǎn)一滴的日常行為抓起，嚴格規范，嚴格要求。嚴格管理，不斷完善各項檢查評比制度，在各班形成正確的輿論導向，重視榜樣的作用，漸次在學(xué)生中樹(shù)立典型，通過(guò)黑板報、廣播等宣傳典型實(shí)際，宏揚典型精神，建設一支“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的教師隊伍，在教師中開(kāi)展“講師德，樹(shù)師表”活動(dòng)，以教師的表率感染學(xué)生，影響學(xué)生。
我校為了加強學(xué)校法制管理，提高教師和學(xué)生的法律意識，依法治校。我校根據上級領(lǐng)導批示和有關(guān)文件精神。在校內大力開(kāi)展法律法規宣傳和學(xué)生學(xué)法活動(dòng)，使教職員工和學(xué)生懂法、守法、依法辦事。
新生入學(xué)后，首先對學(xué)生進(jìn)行常規教育，利用學(xué)校集會(huì )、班會(huì )學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校制定的有關(guān)制度。讓學(xué)生明白，怎樣做才能做一個(gè)合格的中學(xué)生。
利用政治課教學(xué)，學(xué)習法律與道德的關(guān)系，社會(huì )生活中的法律：《未成年人保護法》，《環(huán)境保護法》，一般違法和嚴重違法、《國旗法》我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長(cháng)委員會(huì )組織名單”、“家長(cháng)學(xué)校組織名單”等，由校長(cháng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(cháng)代表、社區或村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò )結構。由每班選出一個(gè)家長(cháng)代表組建了家長(cháng)委員會(huì )。每學(xué)期都舉行“家長(cháng)會(huì )”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專(zhuān)人負責記錄。家長(cháng)學(xué)校由校長(cháng)主持日常工作，教務(wù)處負責教學(xué)業(yè)務(wù)，負責建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力。為了讓學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)，狠抓班風(fēng)建設，為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境是班主任工作中的首要任務(wù)。初一學(xué)生剛進(jìn)校，思想單純，熱情高，上進(jìn)心強，這是將他們引上正軌的最好契機。我除了加強前途理想教育外，還大量給學(xué)生灌輸“走好中學(xué)第一步”的重要性及“怎樣走好第一步”的方法。學(xué)校激勵每一位同學(xué)熱愛(ài)自己的班集體，要真正地明確，建設良好的班集體，人人有責。于是，在什么是良好的班集體、怎樣建設良好的班集體等方面，讓全班學(xué)生展開(kāi)討論，讓“良好的班集體”在學(xué)生的頭腦中形成清晰的模式。大家一致認為：勤奮好學(xué)，全面發(fā)展，團結友愛(ài)，互相幫助，遵守校紀班規，講文明懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)鍛煉，愛(ài)班集體并努力為班集體爭光等，都是“良好的班集體”概念所應包括的內涵。這樣的模式有了，學(xué)生的奮斗方向便明確了。
海中附校的一切都服從于教育、教學(xué)工作，都著(zhù)眼于學(xué)生的成才。
我校的老師特別能吃苦，他們即使是生病了都會(huì )來(lái)給我們上課， 這是無(wú)私奉獻的精神，俗話(huà)說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我相信我校的風(fēng)貌是令人向往的!
此致
敬禮!
您的學(xué)生 楊逸
2009.2.8
新學(xué)期給老師的一封信
尊敬的楊校長(cháng)：
您好!
自從開(kāi)學(xué)后您擔任我們304班的語(yǔ)文老師， 我的語(yǔ)文成績(jì)就突飛猛進(jìn)，從以前的91、92分，一下子變成了98分，從以前的扣5分變成了扣1分。我非常地感謝您。
您是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師， 您在給我們上課時(shí)， 總是面帶微笑， 您那一雙炯炯有神的眼睛總是流出慈愛(ài)的光芒， 令我倍感溫暖。
在與您接觸的這段時(shí)間里， 我發(fā)現您還是一個(gè)非常認真的人。這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)， 有的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)或者上課不注意聽(tīng)講， 您總是會(huì )與家長(cháng)聯(lián)系�，F在， 上您的課， 沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在抽屜里做小動(dòng)作， 大家都坐得端端正正，聽(tīng)講認認真真，至于成績(jì)， 當然也有了大幅度提高和上升。
您還是一個(gè)非常有責任的人。 記得開(kāi)學(xué)不久，您的女兒病了，要做手朮。盡管這樣，您還是每天下午來(lái)學(xué)校給我們布置作業(yè)。雖然只是那短短的幾分鐘，但我們也感受到您的一片愛(ài)心。
尊敬的楊校長(cháng)，我想發(fā)自?xún)刃牡貙δf(shuō)一句：“我感激您，感激您那又嚴格又有關(guān)愛(ài)的教育!”在這里我想衷心地再一次對您說(shuō)：“謝謝您!楊校長(cháng)!”
此致
敬禮
您的學(xué)生
新學(xué)期給老師的一封信
親愛(ài)的大班老師;
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，幼兒園的第四個(gè)年頭，小小高各方面取得了很明顯的進(jìn)步，作為家長(cháng)為孩子的進(jìn)步感到高興，同時(shí)也衷心感謝老師付出的辛勤勞動(dòng)。
說(shuō)到孩子的進(jìn)步，總結起來(lái)還真是不少，覺(jué)得不知不覺(jué)中他已經(jīng)長(cháng)大了。
首先，在思想、品質(zhì)方面，他逐漸有了自己的想法，獨立思考解決問(wèn)題或者得出結論的意識明顯加強，雖然有時(shí)候幼稚可笑或是和大人的想法有矛盾，仍然可以感覺(jué)到他的思維方面的飛躍;能夠尊敬師長(cháng)，大多數時(shí)候和同學(xué)能友好相處，懂得分享，在家里沒(méi)有亂發(fā)脾氣，在別人家做客講禮貌不吵鬧，講道理，初步有了一些感恩的想法。
在學(xué)習方面，小小高已經(jīng)明白自己很快就要進(jìn)入小學(xué)，需要在學(xué)習習慣和知識方面做了一些必要的準備。根據我們查看作業(yè)的情況，他握筆姿勢良好，基本比劃能夠規范書(shū)寫(xiě)，對數學(xué)有了一些基本的認識，簡(jiǎn)單的加減法熟練掌握，作業(yè)能夠按時(shí)完成;識字量明顯增長(cháng)，閱讀理解能力有進(jìn)步，越來(lái)越喜歡比較復雜的故事和文學(xué)作品;通過(guò)三年多幼兒園不間斷的英語(yǔ)學(xué)習，他對英語(yǔ)非常有興趣，老師給他的表?yè)P和鼓勵，給他很大的自信�，F在他對學(xué)習有興趣，對小學(xué)生活比較向往。
日常生活方面，生活自理能力有明顯的提高，自己穿脫衣服，刷牙洗漱，自己洗澡，自己收拾玩具書(shū)包、開(kāi)關(guān)電視機等電器，能幫家長(cháng)做一些力所能及的事情，減輕了家長(cháng)的負擔，也鍛煉了他的能力;幼兒園開(kāi)展的安全教育起到了很好的效果，小小高現在開(kāi)大門(mén)會(huì )先從安全窗口觀(guān)察來(lái)人是誰(shuí)，認識消防器具，在戶(hù)外游玩明白要緊跟父母以防走失，也清楚萬(wàn)一走失后該向誰(shuí)求助;認識錢(qián)幣，能夠自己獨立購買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品，明白找錢(qián)的概念;自己處理事情的膽量也有很大進(jìn)步，比如能跟的士司機清楚表達要去的目的地，寒假里沒(méi)有大人陪伴自己坐飛機從上海返回廣州。
體育方面，能夠按時(shí)起床去幼兒園參加晨練，身體素質(zhì)增強了;能夠騎行沒(méi)有輔助輪的小自行車(chē);跳繩從只能跳一個(gè)兩個(gè)，到現在能連續跳10多個(gè)。
美育方面，繪畫(huà)水平有明顯提高，北京旅游回來(lái)，能夠用畫(huà)筆畫(huà)出像模像樣的天壇和天安門(mén);在幼兒園貼出的美術(shù)作業(yè)，也可以感到他在物體輪廓、色彩方面把握能力上的進(jìn)步，有一定的想象力和繪畫(huà)表達能力;喜歡看文藝節目，春節聯(lián)歡晚會(huì )看得津津有味;鋼琴學(xué)習堅持了近一年，進(jìn)步很大，還參加了琴行的新年晚會(huì )，體會(huì )了付出和收獲的喜悅;對做手工有興趣，運用剪刀的能力大大提高，小手越來(lái)越靈巧。
這些成績(jì)和進(jìn)步與老師悉心的教導，和愉快的集體生活是分不開(kāi)的。
6歲的小朋友當然還是有一些不足的地方，比方說(shuō)情緒化，怕困難怕挫折，不夠堅強，吃飯挑食，不好好睡覺(jué)，喜歡長(cháng)時(shí)間看電視玩游戲，注意力不夠集中，收拾玩具書(shū)包仍需要提醒，獨生子女綜合癥等等。他的成長(cháng)還需要幼兒園和家長(cháng)共同配合。
幼兒園的學(xué)習生活只剩下最后一個(gè)學(xué)期了，我們希望孩子能做好充分的準備，快樂(lè )、自信地迎接小學(xué)階段的生活。
在知識的準備方面，建議老師增加一些閱讀理解方面的訓練。小小高在閱讀習慣方面還沒(méi)有形成，喜歡被動(dòng)地聽(tīng)故事看動(dòng)畫(huà)片，希望他能隨著(zhù)拼音的學(xué)習和識字量的擴大，培養起閱讀方面的興趣，主動(dòng)獲取知識和樂(lè )趣。其他知識，我們覺(jué)得跟著(zhù)幼兒園的學(xué)習計劃和老師教學(xué)安排，應該足夠為他今后的學(xué)習打好基礎。
另外，我們有個(gè)小建議，也是一個(gè)有代表性的社會(huì )現象，就是女孩子在學(xué)習生活各方面全面超越男孩子的客觀(guān)事實(shí)。小小高有時(shí)候無(wú)意識地表示，很多事情都是女生做得好，男生做得稍差一點(diǎn)是理所當然。我們請老師給男孩子一些鼓勵，樹(shù)立他們的信心。
再次對老師認真、細心、敬業(yè)、負責任、充滿(mǎn)愛(ài)心的工作精神表示尊敬和感謝!希望新學(xué)期更多與老師的交流溝通，幫助孩子更好的度過(guò)幼小銜接階段。
祝 老師
新學(xué)期工作順利，青春美麗，萬(wàn)事如意!
大班小小高家長(cháng)
2012年2月14日
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