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新學(xué)期給老師的一封信

時(shí)間:2022-01-26 16:15:22 書(shū)信 我要投稿

新學(xué)期給老師的一封信

  新學(xué)期給老師的一封信,是對新學(xué)期的寄語(yǔ),也是對自己的承諾?纯聪旅娴姆段陌,也許對你有幫助哦。

新學(xué)期給老師的一封信

  新學(xué)期給老師的一封信

  親愛(ài)的老師:您好!

  海中附校是一座歷史悠久的學(xué)校。它早在清朝末期就已佇立在這世界上。它見(jiàn)證了一個(gè)民族的獨立,它飽經(jīng)滄桑,培育了一代又一代的偉大青年!

  海中附校它的面積并不是很大,但它有著(zhù)濃濃的學(xué)習氣氛,它優(yōu)良校風(fēng)對每個(gè)人員的思想品德、行為表現、工作作風(fēng)、學(xué)習態(tài)度產(chǎn)生潛移默化的作用,起這美化人們心靈的作用,對保證提高教學(xué)質(zhì)量也有重要作用。它的常規教育,從一點(diǎn)一滴的日常行為抓起,嚴格規范,嚴格要求。嚴格管理,不斷完善各項檢查評比制度,在各班形成正確的輿論導向,重視榜樣的作用,漸次在學(xué)生中樹(shù)立典型,通過(guò)黑板報、廣播等宣傳典型實(shí)際,宏揚典型精神,建設一支“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的教師隊伍,在教師中開(kāi)展“講師德,樹(shù)師表”活動(dòng),以教師的表率感染學(xué)生,影響學(xué)生。

  我校為了加強學(xué)校法制管理,提高教師和學(xué)生的法律意識,依法治校。我校根據上級領(lǐng)導批示和有關(guān)文件精神。在校內大力開(kāi)展法律法規宣傳和學(xué)生學(xué)法活動(dòng),使教職員工和學(xué)生懂法、守法、依法辦事。

  新生入學(xué)后,首先對學(xué)生進(jìn)行常規教育,利用學(xué)校集會(huì )、班會(huì )學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校制定的有關(guān)制度。讓學(xué)生明白,怎樣做才能做一個(gè)合格的中學(xué)生。

  利用政治課教學(xué),學(xué)習法律與道德的關(guān)系,社會(huì )生活中的法律:《未成年人保護法》,《環(huán)境保護法》,一般違法和嚴重違法、《國旗法》我校有固定的組織機構及人員名單,如“家長(cháng)委員會(huì )組織名單”、“家長(cháng)學(xué)校組織名單”等,由校長(cháng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(cháng)代表、社區或村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò )結構。由每班選出一個(gè)家長(cháng)代表組建了家長(cháng)委員會(huì )。每學(xué)期都舉行“家長(cháng)會(huì )”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專(zhuān)人負責記錄。家長(cháng)學(xué)校由校長(cháng)主持日常工作,教務(wù)處負責教學(xué)業(yè)務(wù),負責建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡(luò ),形成教育合力。為了讓學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(cháng),狠抓班風(fēng)建設,為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境是班主任工作中的首要任務(wù)。初一學(xué)生剛進(jìn)校,思想單純,熱情高,上進(jìn)心強,這是將他們引上正軌的最好契機。我除了加強前途理想教育外,還大量給學(xué)生灌輸“走好中學(xué)第一步”的重要性及“怎樣走好第一步”的方法。學(xué)校激勵每一位同學(xué)熱愛(ài)自己的班集體,要真正地明確,建設良好的班集體,人人有責。于是,在什么是良好的班集體、怎樣建設良好的班集體等方面,讓全班學(xué)生展開(kāi)討論,讓“良好的班集體”在學(xué)生的頭腦中形成清晰的模式。大家一致認為:勤奮好學(xué),全面發(fā)展,團結友愛(ài),互相幫助,遵守校紀班規,講文明懂禮貌,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)鍛煉,愛(ài)班集體并努力為班集體爭光等,都是“良好的班集體”概念所應包括的內涵。這樣的模式有了,學(xué)生的奮斗方向便明確了。

  海中附校的一切都服從于教育、教學(xué)工作,都著(zhù)眼于學(xué)生的成才。

  我校的老師特別能吃苦,他們即使是生病了都會(huì )來(lái)給我們上課, 這是無(wú)私奉獻的精神,俗話(huà)說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  我相信我校的風(fēng)貌是令人向往的!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生 楊逸

  2009.2.8

  新學(xué)期給老師的一封信

  尊敬的楊校長(cháng):

  您好!

  自從開(kāi)學(xué)后您擔任我們304班的語(yǔ)文老師, 我的語(yǔ)文成績(jì)就突飛猛進(jìn),從以前的91、92分,一下子變成了98分,從以前的扣5分變成了扣1分。我非常地感謝您。

  您是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師, 您在給我們上課時(shí), 總是面帶微笑, 您那一雙炯炯有神的眼睛總是流出慈愛(ài)的光芒, 令我倍感溫暖。

  在與您接觸的這段時(shí)間里, 我發(fā)現您還是一個(gè)非常認真的人。這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí), 有的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)或者上課不注意聽(tīng)講, 您總是會(huì )與家長(cháng)聯(lián)系,F在, 上您的課, 沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在抽屜里做小動(dòng)作, 大家都坐得端端正正,聽(tīng)講認認真真,至于成績(jì), 當然也有了大幅度提高和上升。

  您還是一個(gè)非常有責任的人。 記得開(kāi)學(xué)不久,您的女兒病了,要做手朮。盡管這樣,您還是每天下午來(lái)學(xué)校給我們布置作業(yè)。雖然只是那短短的幾分鐘,但我們也感受到您的一片愛(ài)心。

  尊敬的楊校長(cháng),我想發(fā)自?xún)刃牡貙δf(shuō)一句:“我感激您,感激您那又嚴格又有關(guān)愛(ài)的教育!”在這里我想衷心地再一次對您說(shuō):“謝謝您!楊校長(cháng)!”

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生

  新學(xué)期給老師的一封信

  親愛(ài)的大班老師;

  在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,幼兒園的第四個(gè)年頭,小小高各方面取得了很明顯的進(jìn)步,作為家長(cháng)為孩子的進(jìn)步感到高興,同時(shí)也衷心感謝老師付出的辛勤勞動(dòng)。

  說(shuō)到孩子的進(jìn)步,總結起來(lái)還真是不少,覺(jué)得不知不覺(jué)中他已經(jīng)長(cháng)大了。

  首先,在思想、品質(zhì)方面,他逐漸有了自己的想法,獨立思考解決問(wèn)題或者得出結論的意識明顯加強,雖然有時(shí)候幼稚可笑或是和大人的想法有矛盾,仍然可以感覺(jué)到他的思維方面的飛躍;能夠尊敬師長(cháng),大多數時(shí)候和同學(xué)能友好相處,懂得分享,在家里沒(méi)有亂發(fā)脾氣,在別人家做客講禮貌不吵鬧,講道理,初步有了一些感恩的想法。

  在學(xué)習方面,小小高已經(jīng)明白自己很快就要進(jìn)入小學(xué),需要在學(xué)習習慣和知識方面做了一些必要的準備。根據我們查看作業(yè)的情況,他握筆姿勢良好,基本比劃能夠規范書(shū)寫(xiě),對數學(xué)有了一些基本的認識,簡(jiǎn)單的加減法熟練掌握,作業(yè)能夠按時(shí)完成;識字量明顯增長(cháng),閱讀理解能力有進(jìn)步,越來(lái)越喜歡比較復雜的故事和文學(xué)作品;通過(guò)三年多幼兒園不間斷的英語(yǔ)學(xué)習,他對英語(yǔ)非常有興趣,老師給他的表?yè)P和鼓勵,給他很大的自信,F在他對學(xué)習有興趣,對小學(xué)生活比較向往。

  日常生活方面,生活自理能力有明顯的提高,自己穿脫衣服,刷牙洗漱,自己洗澡,自己收拾玩具書(shū)包、開(kāi)關(guān)電視機等電器,能幫家長(cháng)做一些力所能及的事情,減輕了家長(cháng)的負擔,也鍛煉了他的能力;幼兒園開(kāi)展的安全教育起到了很好的效果,小小高現在開(kāi)大門(mén)會(huì )先從安全窗口觀(guān)察來(lái)人是誰(shuí),認識消防器具,在戶(hù)外游玩明白要緊跟父母以防走失,也清楚萬(wàn)一走失后該向誰(shuí)求助;認識錢(qián)幣,能夠自己獨立購買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品,明白找錢(qián)的概念;自己處理事情的膽量也有很大進(jìn)步,比如能跟的士司機清楚表達要去的目的地,寒假里沒(méi)有大人陪伴自己坐飛機從上海返回廣州。

  體育方面,能夠按時(shí)起床去幼兒園參加晨練,身體素質(zhì)增強了;能夠騎行沒(méi)有輔助輪的小自行車(chē);跳繩從只能跳一個(gè)兩個(gè),到現在能連續跳10多個(gè)。

  美育方面,繪畫(huà)水平有明顯提高,北京旅游回來(lái),能夠用畫(huà)筆畫(huà)出像模像樣的天壇和天安門(mén);在幼兒園貼出的美術(shù)作業(yè),也可以感到他在物體輪廓、色彩方面把握能力上的進(jìn)步,有一定的想象力和繪畫(huà)表達能力;喜歡看文藝節目,春節聯(lián)歡晚會(huì )看得津津有味;鋼琴學(xué)習堅持了近一年,進(jìn)步很大,還參加了琴行的新年晚會(huì ),體會(huì )了付出和收獲的喜悅;對做手工有興趣,運用剪刀的能力大大提高,小手越來(lái)越靈巧。

  這些成績(jì)和進(jìn)步與老師悉心的教導,和愉快的集體生活是分不開(kāi)的。

  6歲的小朋友當然還是有一些不足的地方,比方說(shuō)情緒化,怕困難怕挫折,不夠堅強,吃飯挑食,不好好睡覺(jué),喜歡長(cháng)時(shí)間看電視玩游戲,注意力不夠集中,收拾玩具書(shū)包仍需要提醒,獨生子女綜合癥等等。他的成長(cháng)還需要幼兒園和家長(cháng)共同配合。

  幼兒園的學(xué)習生活只剩下最后一個(gè)學(xué)期了,我們希望孩子能做好充分的準備,快樂(lè )、自信地迎接小學(xué)階段的生活。

  在知識的準備方面,建議老師增加一些閱讀理解方面的訓練。小小高在閱讀習慣方面還沒(méi)有形成,喜歡被動(dòng)地聽(tīng)故事看動(dòng)畫(huà)片,希望他能隨著(zhù)拼音的學(xué)習和識字量的擴大,培養起閱讀方面的興趣,主動(dòng)獲取知識和樂(lè )趣。其他知識,我們覺(jué)得跟著(zhù)幼兒園的學(xué)習計劃和老師教學(xué)安排,應該足夠為他今后的學(xué)習打好基礎。

  另外,我們有個(gè)小建議,也是一個(gè)有代表性的社會(huì )現象,就是女孩子在學(xué)習生活各方面全面超越男孩子的客觀(guān)事實(shí)。小小高有時(shí)候無(wú)意識地表示,很多事情都是女生做得好,男生做得稍差一點(diǎn)是理所當然。我們請老師給男孩子一些鼓勵,樹(shù)立他們的信心。

  再次對老師認真、細心、敬業(yè)、負責任、充滿(mǎn)愛(ài)心的工作精神表示尊敬和感謝!希望新學(xué)期更多與老師的交流溝通,幫助孩子更好的度過(guò)幼小銜接階段。

  祝 老師

  新學(xué)期工作順利,青春美麗,萬(wàn)事如意!

  大班小小高家長(cháng)

  2012年2月14日

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