給老師一封信600字（精選13篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的給老師一封信600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師一封信 1
親愛(ài)的老師：
時(shí)光轉瞬即，漫長(cháng)的流年仿佛在一瞬間過(guò)去。往事歷歷在目。您對我們的栽培，對我們的批評，對我們的夸獎，都深深地刻在我的心中。
過(guò)去的時(shí)光中，您的教導使我們全班同學(xué)從無(wú)知的兒童，變成懂事的少年。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的'教導我們銘記在心。
您為我們付出了許多許多。您抽出自己的時(shí)間，在每周四放學(xué)免費為我們輔導作文，整整一個(gè)學(xué)期。為了端正我們的學(xué)習態(tài)度，您抽出大量時(shí)間來(lái)教育我們。那次一篇課文我們原本要預習的，而全班大多數人沒(méi)去讀過(guò)。您一氣之下，讓讀過(guò)的人再讀，沒(méi)讀過(guò)的人抄寫(xiě)，讓我們在課前要認真預習。還有一次，有一個(gè)字我不會(huì )讀，想當然地讓字了過(guò)去。不曾想，第二天您就叫我們念這個(gè)字。您抽了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習成績(jì)靠前的同學(xué)，也都無(wú)言以對。我急忙拿字典時(shí)，您抽到了我，我也只好等著(zhù)被批評。但這件事也給了我一個(gè)深刻的教訓。以后我無(wú)論認字、做事，我都會(huì )想起這件事，萬(wàn)事不能想當然，否則就會(huì )壞事。
我能力的提升，當然也離不開(kāi)您的鼓勵。雖然我是班上理所當然的班長(cháng)，同學(xué)們也聽(tīng)從我的管理，可是因為我性格內向，在人很多場(chǎng)合我就會(huì )怕生，不敢發(fā)言。你為了幫助我克服這個(gè)缺點(diǎn)，是一次又一次地給我機會(huì )，訓練我的膽量。這個(gè)學(xué)期的科技界閉幕式，您讓我作為學(xué)生代表發(fā)言，接到任務(wù)的我不停對您說(shuō)我不行！可您卻不斷地鼓勵我：沒(méi)關(guān)系，你能行的！這也是你在小學(xué)階段的最后一次在全校同學(xué)面前發(fā)言。相信自己！您的這句話(huà)給了我極大的信心，盡管那次的表現我不是很好，但我會(huì )永遠記住您對我的鼓勵和栽培。
老師您諄諄的教導我們永遠不會(huì )忘。希望多年以后您還能記得我，我們永遠感激您！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 2
親愛(ài)的老師：
你們好
時(shí)光在記憶中消散，六年時(shí)間，說(shuō)久也久，說(shuō)不久也不久。但真正的在回憶中留下身影的只有您——幫助我們成長(cháng)的老師們。
六年前進(jìn)入這個(gè)班，或多或少有些不適應，不敢和同學(xué)交流，不敢舉手發(fā)言，對一切都很陌生。我記得我第一次舉手發(fā)言，是在您親切的目光下的，以后我便上課經(jīng)常發(fā)言，這是我來(lái)到這所學(xué)校學(xué)會(huì )的第一件事，我要謝謝您。
五年前，對這個(gè)班有所了解了，我不擅長(cháng)交朋友，是您幫助我，教我如何對待朋友，哪一次我交到了第一個(gè)朋友，這是我在這所學(xué)校學(xué)會(huì )的第二件事，我要謝謝您。
四年前，我的性格有點(diǎn)內向，不愛(ài)與人做過(guò)多的交流，是您告訴我，要敞開(kāi)心懷去對待別人，樂(lè )觀(guān)向上，這是我在這個(gè)學(xué)校學(xué)會(huì )的第三件事，我要謝謝您。
三年前，成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，為此我的心情跌落了谷底，是您鼓勵我，讓我多看課外書(shū)，豐富自己的知識，這是在這個(gè)學(xué)校我學(xué)會(huì )的第四件事，我要謝謝您。
兩年前，因為粗心大意，不該錯的地方出錯，超市沒(méi)有批評我，只是細心的對我說(shuō)，下次認真一點(diǎn)。這是在這學(xué)校我學(xué)會(huì )的第五件事，我要謝謝您。
一年前，我們已經(jīng)快到畢業(yè)年級了，我的作文水平也越來(lái)越好了，都是您日夜的為我們操勞，在這所學(xué)校學(xué)到的`第六件事——感恩。
這六件事會(huì )成為我受益終生的啟迪，我還不夠完美，而在人生的路上我會(huì )不斷的努力，成為自己想成為的那個(gè)人。老師們，謝謝你們六年對我來(lái)的悉心栽培，謝謝。
祝：工作順利
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 3
親愛(ài)的杜老師：
您好！
在您這里學(xué)笛子已經(jīng)快兩年了，但是因為您太忙了，我又許多話(huà)都沒(méi)能跟您講。今天就寫(xiě)了這封信，來(lái)表達對您的感謝。
記得我第一次來(lái)您這里上課時(shí)，當時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是一看到您的其他學(xué)生一個(gè)個(gè)都吹得那么像模像樣時(shí)，跟他們相比，我就像是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的小嬰兒，心中頓時(shí)沒(méi)了信心，甚至還有點(diǎn)害怕，可是您呢？一點(diǎn)兒都沒(méi)有嫌棄我，反而不停地鼓勵我，從最基本的站姿、手指、嘴角等各種細節來(lái)教我。其實(shí)我心里一直明白，您在浙江音樂(lè )學(xué)院教的都是碩士，博士了，但您卻還在這里耐下性子，來(lái)教我這樣一個(gè)小學(xué)生，所以每天練習的時(shí)候，我都會(huì )暗暗告訴自己，一定要按照您的要求，努力練習！
您還記得嗎？在今年暑假里，您給來(lái)自全國各地學(xué)竹笛的小朋友、大朋友講座時(shí)，您還特意請了我上臺為大家去做示范，那時(shí)的我真是又緊張又興奮。當我站在臺上看到下面的哥哥姐姐們都用羨慕的眼光看著(zhù)我時(shí)，我知道，您這次讓我上臺表演不僅僅是能讓我有一次露露臉的機會(huì )，更是讓我懂得了“人外有人，天外有天”的道理，想要獲得好成績(jì)，就得更加努力練習。
杜老師啊，其實(shí)我心中還有一個(gè)小目標，那就是得到每次只要我回課能讓您滿(mǎn)意您就會(huì )獎勵我的`小點(diǎn)心，這些小點(diǎn)心我誰(shuí)也舍不得分享，那味道啊，就是再苦再累，也是值的。
杜老師，將來(lái)我希望從您最小的學(xué)生成為您最喜愛(ài)的學(xué)生，將來(lái)更加認真地學(xué)習，像您一樣受人愛(ài)戴！
祝
身體健康，幸福平安！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 4
老師：
您好!
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，我們即將畢業(yè)。在將要離開(kāi)母校，離開(kāi)您的時(shí)刻，我的心情除了激動(dòng)，更多的是留戀。
曾經(jīng)有許多次想為您寫(xiě)信，卻不知從何說(shuō)起，歲月蕩滌，在記憶的大河中，只剩下您那張清麗的臉龐。我只記得那個(gè)下午，一切都變了……
在這之前，我是個(gè)不折不扣的“壞小子”，與班長(cháng)頂嘴、吵架，上課違規……我記不起有多少次了。那天下午，我帶著(zhù)剛上完體育課的熱氣回到座位上，一張試卷已壓在桌上，84分，我苦笑，不知從何時(shí)起，我已對分數不那么重視�！敖庖徊�，去辦公室!”課代表說(shuō)。我向辦公室走去，剛剛還晴朗的天氣已變得烏云密布。
“這次考試，有三十多個(gè)九十分以上的'，你應該得九十五分以上呀，怎么會(huì )這樣?”徐老師看著(zhù)我的臉，溫柔地說(shuō)，“你是一個(gè)多聰明的孩子呀，你在老師心中很棒，雖然，你有一些不足的地方。但是，我相信你一定能改得掉。以后在學(xué)校有什么事找老師，有什么不會(huì )的也來(lái)問(wèn)，來(lái)，我給你講講……”徐老師轉頭的一瞬間，那些輕柔的話(huà)語(yǔ)像母親的手撫摸著(zhù)我，我心中的沙漠在這些話(huà)語(yǔ)中默默消失，老師，您辛苦了!眼淚從眼中滑落，一滴、一滴……
童年是什么，是雨后石臺邊的水洼，是教學(xué)樓前面閃閃發(fā)亮的五星紅旗，是陽(yáng)光照耀下五瓣丁香散發(fā)的繽紛幽香，是體育課上的哨聲和同學(xué)們的嬉笑……徐老師，您用關(guān)懷和包容，教會(huì )我如何做人，您那粉筆灰染白的青絲是您的奉獻，在這一時(shí)刻，我多么想說(shuō)一聲：“謝謝您，徐老師!”
此致
敬禮!
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 5
親愛(ài)的張老師：
您好！
人們都說(shuō)，一位老師的恩情足以讓學(xué)生感激一輩子。正是，我是您親手栽培一粒種子，我的萌芽到長(cháng)成，都沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。所以您的恩情足以讓我感激一生。
見(jiàn)您的第一面，是五年級入班，最后一面，是六年級暑假。一年多了，我不知道您還記不記得我，但我一輩子都不會(huì )忘記您對我的恩情，是你在最關(guān)鍵的一年讓我打下堅固的基礎，讓我學(xué)會(huì )獨立，讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)。
直到現在我一想到您，腦子里還是您認真，一絲不茍批改作業(yè)的身影，別的老師一節課批改完的作業(yè)您要用一上午的時(shí)間批改完，每次看到您戴著(zhù)眼鏡，瞇著(zhù)眼睛批改作業(yè)，發(fā)放本子時(shí)每個(gè)同學(xué)本上認真劃過(guò)的.紅色符號，我心里都很難受，很心疼，別的老師很快改完，騰出休息時(shí)間，您為什么改的那么認真，還占用自己的休息時(shí)間，因為您尊敬這份職業(yè)，也尊敬孩子們辛苦寫(xiě)下的作業(yè)，可是老師您也要照顧自己的身體。
不知道您嗓子怎么樣了，剛入學(xué)時(shí)您嗓子還好好的，可您為了維持紀律，幾乎嗓子都快喊啞了，聽(tīng)到你沙啞的嗓音，我倍感心疼。您湊著(zhù)星期天去醫院治療嗓子，醫生說(shuō)您每天說(shuō)話(huà)不能超過(guò)20句，不然嗓子就會(huì )發(fā)炎的更嚴重。但您每天講課時(shí)所說(shuō)的話(huà)已經(jīng)遠遠超過(guò)20句，還要維持紀律，雖然吃著(zhù)藥，但您的嗓子一天不如一天，甚至已經(jīng)化膿，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。您為了不當誤孩子們的學(xué)業(yè)，只能找老師代課，迫不得已請假回家休養。你嗓子還沒(méi)有完全恢復就馬不停蹄回校講課。
老師，謝謝您對我們的認真負責，謝謝您教授我們的知識，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻。老師，您別再那么辛苦了，在忙碌中千萬(wàn)不要忘記抽出時(shí)間來(lái)休息，放松一下，要保重身體。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 6
老師：
承蒙您們對于xx的關(guān)照，非常感謝！
轉眼，xx已經(jīng)入園整整兩個(gè)月了，本來(lái)對于他的入托初衷，作為父母的我們就是想讓他脫離家庭這個(gè)小環(huán)境，到幼兒園這個(gè)大集體中鍛煉鍛煉，但是我們還是有點(diǎn)擔心的�？闪钊烁吲d的是，我們現在發(fā)現xx身上的變化越來(lái)越大，用他自己的話(huà)講就是“我已經(jīng)是大孩子了”，我們呢，也越來(lái)越來(lái)放心了。
xx從小是外婆帶大的，做任何事情都會(huì )對外婆有所依賴(lài)，但就現在而言，他已經(jīng)慢慢地在學(xué)自己事情自己做。在家里的時(shí)候，自己吃飯、自己脫鞋、自己穿鞋的頻率越來(lái)越高，雖然有點(diǎn)時(shí)候還會(huì )偷偷懶。
而且，xx經(jīng)這兩個(gè)月來(lái)集體生活，他的表達能力也越來(lái)越強了，在家時(shí)可以和爸爸媽媽講幼兒園的事情，偶爾還會(huì )自己編點(diǎn)小故事講講，會(huì )用“如果”、“估計”、“但是”、“開(kāi)始”、“然后”等等的詞語(yǔ)，這些都是他點(diǎn)滴成長(cháng)的標志。
我們非常高興聽(tīng)到老師們夸獎xx愛(ài)學(xué)習，xx從小酷酷的樣子，象是在耍小個(gè)性，其實(shí)就是有點(diǎn)內向。但是他對于很多事情都是很好奇，好象總是皺著(zhù)眉頭在思考，愛(ài)研究，家里很多東西都被他拆了，總是愛(ài)問(wèn)“為什么”，而且是一個(gè)“為什么”再加一個(gè)“為什么”，問(wèn)到最后我們也不知道為什么了。但是我們還是很喜歡他問(wèn)為什么，有的`時(shí)候他主動(dòng)告訴我們?yōu)槭裁��？赡芫褪且驗樗倪@個(gè)性格，在他有所進(jìn)步的時(shí)候，很愛(ài)別人表?yè)P他，他覺(jué)得那是對他的肯定。
所以我們也希望兩位老師多多鼓勵他，在您們的教導下讓他得到更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 7
敬愛(ài)的王老師：
您好！
近來(lái)您的身體可好？您新帶的班級是否很聽(tīng)話(huà)？
不知不覺(jué)間，我在您的教導下由一個(gè)無(wú)知的小女孩成長(cháng)為一個(gè)日漸成熟的中學(xué)生了。是您首先教會(huì )我們怎樣做人，是您把知識全都傳授給了我們！
和您分別已經(jīng)有一年多了，而您教給我們的那些人生的道理卻仍然歷歷在目，還記得那次拔河比賽……
我們全班聽(tīng)說(shuō)要舉行拔河比賽，都信心百倍的，在總結了上次失敗的教訓后，我們班都做好了一要前恥的準備。到了上場(chǎng)比賽時(shí)，我們都拼了拿地吶喊加油，可是我們還是輸了，輸給了比我們矮一級五年級。于是，我們全班在操場(chǎng)上強忍著(zhù)淚水�；氐桨嗬�，我們再也掏不住內心的難過(guò)，全都抱頭痛哭起來(lái)。我們難過(guò)并不僅僅是因為我們輸了比賽，而是因為我們的付出與收獲為什么不成正比。這時(shí)您走了進(jìn)來(lái)，望著(zhù)一張張失望的小臉，您沒(méi)有說(shuō)安慰的話(huà)語(yǔ)，而是在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)蒼勁有力的大字：只有經(jīng)得起挫折和失敗的人才是生活的強者。然后您便轉身走出了教室。同學(xué)們望著(zhù)黑板上的大字，若有所思，然后便都擦干了淚水，悄悄地在日記本上寫(xiě)了這句話(huà)。這時(shí)我往窗外一看，正好看見(jiàn)了您的那張欣慰的笑臉。
王老師，是您教會(huì )了同學(xué)們要堅強。真的.很感謝您在上小學(xué)里教我的那段日子。至今，那段日子都是我最快樂(lè )的回憶�，F在，我升入了中學(xué)，學(xué)習的壓力也更緊張了。不過(guò)我一定會(huì )勤奮努力學(xué)習的，在這里打拼出一片屬于自己的天地！
最后，我祝王老師工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 8
敬愛(ài)的教師：
您好！
在白駒過(guò)隙間，我們六年的小學(xué)生活即將結束，我們將要離開(kāi)敬愛(ài)的您，在離別之際，我想對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)，向您傾訴我的心聲。
六年前，我們入學(xué)了。在那段值得留念的時(shí)光里，您在我們這些貪玩的'、不懂事的孩子身上傾注了多少心血��！是您，教給了我們許許多多的知識，教給了我們做人的道理。您就像默默無(wú)聞的樹(shù)根，支撐著(zhù)小樹(shù)茁壯的成長(cháng)。那掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)，正是您完美形象的化身！
教師，我愛(ài)您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個(gè)頑皮的孩子，入學(xué)后，不愛(ài)學(xué)習，只明白畫(huà)畫(huà)。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進(jìn)教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下頭畫(huà)畫(huà)，被您看見(jiàn)了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著(zhù)我，對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)固然沒(méi)有錯，但不能在課堂上畫(huà)，影響學(xué)習啊�！笨晌覅s知錯不改，再犯，是您，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心教育我，最終，“皇天不負有心人”，我聽(tīng)了您的話(huà)，好好學(xué)習，我的學(xué)習漸漸好了。
就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學(xué)習好的學(xué)生，而教師卻已經(jīng)滿(mǎn)臉的皺紋。您看見(jiàn)我的提高，欣慰的笑了。
一樣的血，一樣的淚。然而，教師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠的心教育出一批批的好學(xué)生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，考進(jìn)一所好的中學(xué)，我必須不會(huì )辜負您的期望，我會(huì )好好學(xué)習，回報您對我的恩情！
祝：身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 9
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
以前我是一只蝴蝶，雖然美麗，卻身在迷茫不知如何向前；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀，卻不知如何飛翔。
直到我遇見(jiàn)了您——吳老師。
記得初二開(kāi)學(xué)初，那是我們的第一次見(jiàn)面。那天早晨，您在我們眾多同學(xué)灼灼目光下，優(yōu)雅地走上講臺，您的雙眸中閃著(zhù)對我們關(guān)注的目光，只見(jiàn)您的手不停地在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，為我們講解學(xué)習語(yǔ)文的重要性。每一個(gè)人都注視著(zhù)黑板，連班上幾個(gè)淘氣的同學(xué)都認真聽(tīng)。那一天起，我就被您深深的吸引了。
您和我們講課時(shí)，從不局限于課本，從愛(ài)好談到人生，理想不過(guò)這時(shí)，是您最可愛(ài)的時(shí)候。時(shí)光匆匆飛逝，和您在一起的時(shí)間也隨之淡去，我們也已經(jīng)初三了。每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是十分快樂(lè )，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
李商隱說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)來(lái)形容您在合適不過(guò)了。以前我的作文寫(xiě)的很不好。您知道后，將我叫到辦公室，為我講解寫(xiě)作文的方式方法。您對我說(shuō)：“以后有什么不懂得，不會(huì )的，可以來(lái)找我問(wèn)�！蔽以谀亩酱傧�，終于取得了一定的'成績(jì)。您將大量的休息時(shí)間奉獻給了我們，培育著(zhù)這些祖國的花朵，而我們卻只能對您說(shuō)一句：“謝謝您老師！”
人們說(shuō)老師是粉筆，用自己的生命書(shū)寫(xiě)學(xué)生璀璨的人生；老師是燈塔用自己的時(shí)間照亮學(xué)生曲折的道路；老師是雪水，用自己的知識灌溉學(xué)生懵懂的未來(lái)�！耙蝗諡閹�，終生為父�！蔽矣X(jué)得，吳老師您更像母親，用愛(ài)細心地呵護我們，帶給我們信心，帶給我們希望。所以我更要感謝您：
三生有幸，得您傳授，三年教誨，一生不遺。
祝：
身體健康，工作順利。
給老師一封信 10
親愛(ài)的李老師：
您好！
還記得這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，您代替毛老師成為我們的新班主任，我很驚訝，也很難過(guò)，內心非常抵觸您。因為我與毛老師相處了三年，感情深厚，她的一顰一笑總是回蕩在我的腦海里，我實(shí)在接受不了她的離開(kāi)。那一天的我是在渾渾噩噩中度過(guò)的……
經(jīng)過(guò)兩三天的相處，我覺(jué)得您很溫柔，和毛老師很相似，于是我開(kāi)始慢慢地接受您。時(shí)間久了，我越發(fā)地喜歡您。
我喜歡聽(tīng)您講課，妙趣橫生的課堂常常讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。您還創(chuàng )建了“寫(xiě)字升級聯(lián)盟”，每天不辭辛苦地教我們寫(xiě)字，一心只為我們把字寫(xiě)好。班級欄里的.“作文小報”成為了我們班的一道亮麗的風(fēng)景，課間時(shí)，同學(xué)們都喜歡過(guò)去看那些優(yōu)秀習作，邊看邊討論著(zhù)，大大增加了我們的寫(xiě)作興趣。為了提高我們學(xué)習的積極性，您劃分了學(xué)習小組，并為每個(gè)小組設置了監察組長(cháng)，記錄每個(gè)小組的得分情況，并評選出優(yōu)勝小組和每個(gè)小組的“得分大將”，給予獎勵。這個(gè)創(chuàng )意深深地吸引著(zhù)我，激勵著(zhù)我不斷向前。
仔細回想著(zhù)，短短幾個(gè)月的時(shí)間，您為我們班付出的實(shí)在是太多太多了。我們班成績(jì)差，紀律差，不好管。如果我是您的話(huà)，我早就拍屁股走人了，但您卻一直堅持著(zhù)，不放棄，總盼望著(zhù)有一天我們班能變好、變優(yōu)秀。您讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是付出，什么是堅持。
李老師，我喜歡您，您千萬(wàn)不要離開(kāi)我們班，我可不想失去您這樣的好老師，您一定要答應我，陪著(zhù)我小學(xué)畢業(yè)。我一定會(huì )好好聽(tīng)您的話(huà)，遵守紀律，好好學(xué)習。
祝：
身體健康，工作順利，笑口常開(kāi)。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 11
敬愛(ài)的老師：
你們好！
時(shí)間如梭，轉眼間我將要結束小學(xué)生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個(gè)星期就要和你們分別了，心里總有一種說(shuō)不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。
五年前，當我剛踏進(jìn)“風(fēng)華小學(xué)”的門(mén)檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著(zhù)每一個(gè)孩子，你們用金鑰匙為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我們在知識的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹(shù)苗在你們的精心呵護下茁壯成長(cháng)。
每當我看到打著(zhù)“A”的成績(jì)單時(shí)，我心中充滿(mǎn)了對你們的'無(wú)限感激，這里不知包含著(zhù)你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開(kāi)母校，更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會(huì )和我一樣，有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍，但是，當小鷹羽翼豐滿(mǎn)時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍天去搏擊長(cháng)空。敬愛(ài)的老師，請你們放心，以后不管到哪個(gè)學(xué)校，同學(xué)們都會(huì )抽空回來(lái)看你們，向你們匯報學(xué)習情況，再親耳聆聽(tīng)你們的諄諄教導，以后能聽(tīng)到你們的話(huà)語(yǔ)可能就是一種享受吧！敬愛(ài)的老師，請您放心，大家不會(huì )給“風(fēng)華”這張大名片抹黑，因為我們曾經(jīng)都是風(fēng)華的一張小名片，我們會(huì )像金子一樣在各個(gè)學(xué)校繼續發(fā)光。
用盡世界上最美好的語(yǔ)言也寫(xiě)不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！
老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 12
尊敬的老師：
您好！
站在人生的第一個(gè)路口，即將遠行的我，多么想抱一抱您，傾訴我幾輪春秋的感激！春天來(lái)了呵。當和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當春姑娘用纖細的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著(zhù)我走進(jìn)了詩(shī)歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿(mǎn)生機的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門(mén)關(guān)將士心中的`柳……是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采！夏天來(lái)了呵！
當火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，當肆虐的狂風(fēng)漫卷著(zhù)蒼郁的大樹(shù)，您卻帶著(zhù)我躲開(kāi)夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩(shī)歌中。我們一起坐著(zhù)白居易的小舟，劃著(zhù)漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著(zhù)過(guò)去；我們一起作客周敦頤先生的愛(ài)蓮苑，飲茶，賞蓮，言志……是您帶著(zhù)我體驗了夏天的涼爽！秋天來(lái)了呵！
當涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當血紅的夕陽(yáng)染紅了那西邊的天，您拉著(zhù)我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。您拉著(zhù)我去欣賞停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；您拉著(zhù)我去重溫黃巢我花開(kāi)后百花殺的氣概；您拉著(zhù)我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對飲……是您帶著(zhù)我體會(huì )秋天的凄清！冬天來(lái)了呵！
當寒冬毫不留情的奪走萬(wàn)物的色彩，當鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩(shī)歌的世界。我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒(méi)在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印……是您陪伴著(zhù)我去感悟冬天的蕭瑟！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信 13
親愛(ài)的方小菊老師：
您好!
方老師，時(shí)間一閃而過(guò)，我已經(jīng)上六年級了，馬上將要畢業(yè)，想起六年前，也就想起了您。
六年前，我還是一個(gè)幼稚的小男孩兒。我懷著(zhù)興奮，又有點(diǎn)面對陌生的害怕，來(lái)到了一年級一班。進(jìn)了班級，看見(jiàn)的全是陌生的面孔，我一人坐在位置上，一言不發(fā)。這時(shí)，您走進(jìn)了教室，全班安靜了下來(lái)。您讓每位同學(xué)做了自我介紹，同學(xué)互相認識了，讓我不再感到孤獨。
我覺(jué)得上您的課非常有趣。一年級，開(kāi)始學(xué)拼音了。您用心良苦地將拼音知識編成了拼音王國中發(fā)生的一件件有趣的故事，在聽(tīng)故事的同時(shí)也學(xué)習到了知識，一舉兩得，而且我們也很有興趣。比如在學(xué)習寫(xiě)拼音時(shí)：“拼音王國的`居民們都住在一棟房子里，每個(gè)拼音家里的下面都有一根供電的電線(xiàn)，如果哪個(gè)拼音碰到下面的電線(xiàn)，可是會(huì )被電糊的哦!”用這個(gè)故事告訴了我們，寫(xiě)拼音時(shí)，不能超過(guò)最下面那道線(xiàn)。
您對我們也非常好，不會(huì )為難我們。又一次，下課后，因為下節課還是您的，所以您沒(méi)有關(guān)閉投影。我因為好奇，將手伸到投影下面，就看到屏幕上有了自己的手，感覺(jué)非常有趣。突然屏幕變成藍色，就沒(méi)反應了。弄壞了東西，我當時(shí)都嚇死了，他們都說(shuō)我完了，這個(gè)投影很貴的�？墒�，您卻沒(méi)有罵我，去找來(lái)人修理，花了好大力氣才修好，您也沒(méi)要我陪一分錢(qián)!
方老師，您沒(méi)有教我們已經(jīng)六年了，但平時(shí)在學(xué)校也能碰見(jiàn)可是現在，我要畢業(yè)了，以后可能再也見(jiàn)不到面。我怎么也不會(huì )忘記您是我第一個(gè)老師，教授我知識。教育我做人!
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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