給校長(cháng)的一封信范文（通用12篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的給校長(cháng)的一封信范文（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給校長(cháng)的一封信1
尊敬的校長(cháng)先生：
您好！
真誠地感謝在貴校度過(guò)了六年美好的時(shí)光�！肮怅幩萍�，日月如梭”，轉眼間自己已經(jīng)是快要畢業(yè)的學(xué)生了。通過(guò)我六年的觀(guān)察，我向您提一些建議。
眾所周知，足球最近在六小火了起來(lái)，越來(lái)越多的孩子戀上了足球。而由學(xué)校精心打造的六小足球隊在“區長(cháng)杯”上取得的好成績(jì)更讓學(xué)校引起了轟動(dòng)，我也是其中的一個(gè)。然而，學(xué)校的那塊足球場(chǎng)卻引起了我的注意。
足球場(chǎng)至今仍采用天然草皮。近幾年來(lái)，由于沒(méi)有得到較好的養護，草大部分已經(jīng)枯死，只有四個(gè)角周?chē)�可以看得到綠色，但仍是東缺一塊西缺一塊的。下雨天，同學(xué)們等于在泥巴地里踢球，不僅鞋子、褲子踢得都是泥，而且還嚴重影響了校園的衛生整潔。出太陽(yáng)時(shí)，只要大風(fēng)一刮，整個(gè)球場(chǎng)的上空都布滿(mǎn)了沙塵，同學(xué)們在場(chǎng)上都睜不開(kāi)眼，通常鞋子也踢得滿(mǎn)腳是灰。一年365天，都沒(méi)有幾天場(chǎng)地適合踢球或訓練。
綜上所述，我建議校長(cháng)改造足球場(chǎng)。把原來(lái)的天然草皮升級為人工草皮。隨著(zhù)校園足球的風(fēng)靡，越來(lái)越多的學(xué)校選擇了成本比天然草坪低廉的人工草皮。我們學(xué)校不是專(zhuān)業(yè)比賽場(chǎng)地，對于這方面的要求不是很高，而人工草皮正好符合我們的要求：
1、易于維護。
2、后期成本低廉。
3、效果相似天然草皮。
同學(xué)們在這上面踢球，球場(chǎng)不再泥濘不堪，不再風(fēng)沙嚴重，不再踢得一腳的泥與沙……
“良好的硬件是基礎”，沒(méi)錯，擁有一塊好的足球場(chǎng)，就等于擁有了打造實(shí)力更強大更雄厚的校園足球的基礎。為了我們學(xué)校足球運動(dòng)前途光明，為了給校園的建設獻出自己的一份力，我希望校長(cháng)能采納我的建議，讓我們六小變得更加美好！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信2
敬愛(ài)的李校長(cháng)：
您好！
校園，是個(gè)有活力的詞。在我的心中，它是我們成長(cháng)中重要的一道風(fēng)景，您的到來(lái)，塑造了一個(gè)全新的校園，也加深了我對它的印象。
早晨，整理好衣服，調整一下精神，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們踏上了上學(xué)的路。到了校門(mén)口，看！二樓的大屏幕上打出了句句詩(shī)意的話(huà)，伴隨著(zhù)的還有廣播里的吟歌賦詞聲，句句柔美，聲聲入耳，我們整天沉浸在書(shū)香氣氛的校園中，人能不變得詩(shī)意嗎？
上完體育課，水又喝完了，怎么辦？沒(méi)事，校園最近安裝了兩個(gè)飲水池，里面裝的是干凈的直飲水，干凈又衛生，讓你在炎熱的夏天不用再為沒(méi)有水而發(fā)愁！
優(yōu)美的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們禮貌地跟老師告別，說(shuō)說(shuō)笑笑地各自回家�？晌疫�想呆在學(xué)校呢！你問(wèn)這是為什么？呵，學(xué)校最近進(jìn)了很多書(shū)供我們閱讀，對于我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，可是再好不過(guò)了。我飛奔上圖書(shū)館，很快就浸入了書(shū)的海洋……
校園變化了，由干凈變得更一塵不染了；由精神變得更勃勃生機了；由亮麗變得更多姿多彩了。我們也在變化著(zhù)，變得更好，變得更強。校長(cháng)，這些變化，數您的功勞最大。您的到來(lái)，使我們的學(xué)校煥發(fā)出更耀眼的光彩，有更美好的未來(lái)。
如今，我已是一名即將畢業(yè)的學(xué)生了�？吹綄W(xué)校的變化，心里在感嘆，也在心疼，校長(cháng)，您為了我們，一定辛苦了！冰凍三尺，非一日之寒，學(xué)校的變化是一天天積累的，您作為這個(gè)大家庭的領(lǐng)導者，一定付出了很多，一定很艱辛。在這里，我想由衷的跟您說(shuō)聲“您辛苦了，謝謝您！”
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，如今是我這里的最后一年了，對這里我有很多的舍不得，在學(xué)校生活了這幾年，學(xué)校給我留下了美好的印象，我也相信這里會(huì )成為我美好的回憶。這里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)，希望校長(cháng)能夠為學(xué)弟學(xué)妹來(lái)考慮一下。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時(shí)候，烈日當空，打乒乓球不到一會(huì )兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設施是相當重要的，可以讓同學(xué)們在學(xué)習之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應該開(kāi)放管理。因為建設圖書(shū)館本來(lái)就應當是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢？預期看著(zhù)圖書(shū)館中書(shū)上的`灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習到更多的知識，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎？
陳校長(cháng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您能用您寶貴的時(shí)間來(lái)考慮一下！
最后祝您：工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信4
親愛(ài)的校長(cháng)先生：
您好！
我是六年級一班的潘彥妤。我們都知道您是一位好校長(cháng)，在您的管理下，學(xué)校里總是蕩漾著(zhù)書(shū)香和孩子們的歡笑聲。但是今天我給您寫(xiě)這封信，是為了向您反映我在校園中發(fā)現的一個(gè)問(wèn)題，是一個(gè)迫在眉睫需要改進(jìn)的情況。
記得五年級的時(shí)候，學(xué)校里就開(kāi)展了垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們每個(gè)班級都放著(zhù)兩個(gè)垃圾桶，分別是可回收物和其他垃圾。在班主任的教育下，我們逐漸養成了垃圾分類(lèi)的好習慣。有時(shí)候，有人不小心放錯了垃圾，老師就會(huì )在課堂上當面提醒。慢慢的，垃圾分類(lèi)已成了一種每天必做的事情。
但有一次，我去倒垃圾，正準備把垃圾放在準確的箱子里時(shí)，收垃圾的老伯伯卻指了指垃圾車(chē)對我說(shuō)，都放這兒吧。我朝著(zhù)他指的方向往垃圾車(chē)里看了看，這里面的垃圾可謂五花八門(mén)：廚房垃圾，可回收物，其它垃圾全都放在里邊兒，散發(fā)著(zhù)一股惡臭。
我思索著(zhù)準備倒進(jìn)去，卻想起了老師說(shuō)的話(huà)：垃圾分類(lèi)，人人有責呀！面對收垃圾的老伯伯，我再三考慮后，倒進(jìn)了準確的垃圾桶里�？晌艺叩焦諒澖侨�，看到他把所有的垃圾一起倒進(jìn)垃圾車(chē)里。
我看到了這一幕，就給您寫(xiě)了這封信，希望您幫助我督促收垃圾的老伯伯，讓他們也遵守垃圾分類(lèi)的原則。否則，就算每個(gè)班級都嚴格按照垃圾分類(lèi)，但是到了最后所有垃圾還是混到一塊兒，那之前做的一切也都白做了。垃圾分類(lèi)是多么重要的事情，真希望全社會(huì )人們一起努力去做好這件事情��！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信5
尊敬的校長(cháng)：
您好!
不知您是否記得我，我是小學(xué)部六年級中的一員，作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生，我提幾個(gè)建議，希望您能接受。
我是一名女生，住在二區五樓，我們宿舍的空調、水管經(jīng)常壞。水管時(shí)不時(shí)的會(huì )漏水，有時(shí)中午一回去滿(mǎn)地都是水，我的室友還滑倒過(guò)幾次。我們的生活老師也給工程部報修過(guò)好幾回，還是沒(méi)人修�？照{呢，也是一直“吱——吱——”地響，影響我們的休息，有時(shí)還跳閘，熱得我們大汗淋漓，再次開(kāi)空調時(shí)，那可真是“春風(fēng)拂面”。尊敬的校長(cháng)，請讓維修師傅趕緊來(lái)看一看修一修吧!
還有餐廳，夏天到了，天氣十分炎熱，二樓餐廳就是不開(kāi)空調，一天三頓飯，每吃完一頓就跟洗了個(gè)澡一樣，頭發(fā)緊貼皮膚，衣服也濕透了，十分難受;已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，餐廳的空調一次也沒(méi)開(kāi)。還有，我希望餐廳的飯菜也能有所改善，例如：早餐的甜點(diǎn)里能將里面的白糖融化，不那么膩，中午和晚上的菜也不要混搭，混搭有時(shí)會(huì )十分難吃……
最后，就是課程的問(wèn)題了，也不知道課程表是誰(shuí)安排的，周四上午除一節數學(xué)課外，全是語(yǔ)文，為此我們和老師也抱怨好久，因為上一上午的語(yǔ)文課，老師太累了，我們也很累。而周五下午全是副課，說(shuō)是副課又和正課差不多，學(xué)完這個(gè)考那個(gè)，最后還得學(xué)樂(lè )器，大腦真的接收不過(guò)來(lái)了。我們十分希望能將課程調到適中，既有副課又有正課，勞逸結合。
尊敬的校長(cháng)，以上建議，希望您能采納。
最后祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信6
尊敬的校長(cháng)：
時(shí)光如水，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了六年的光陰，已經(jīng)由不懂事的小孩子變成了一個(gè)個(gè)六年級的小學(xué)生。我們在漸漸的成長(cháng)，母校也發(fā)生了很大變化。以前那棟破舊的教學(xué)樓現在已經(jīng)變得金碧輝煌，道路兩旁那枯黃的樹(shù)木變成了郁郁蔥蔥的小樹(shù)，原來(lái)傷痕累累的墻壁也刻滿(mǎn)了唐詩(shī)宋詞，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了勃勃生機。我們在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習，感到無(wú)比的喜悅、高興，為能選擇這樣一所母校而感到驕傲、自豪。
雖然我們的學(xué)校已經(jīng)非常美好，但是還有一些美中不足的地方。比如，沒(méi)有了電腦課。電腦是二十一世紀必不可少的一件工具，人們可以用它查閱資料、寫(xiě)文章，將來(lái)，如果不懂得怎樣使用電腦，就相當于一個(gè)不識字的“文盲”。我相信，如果學(xué)校能繼續開(kāi)設電腦課，使同學(xué)們學(xué)會(huì )怎樣正確的使用電腦，同學(xué)們一定會(huì )受益一生的。
再有，就是開(kāi)放圖書(shū)館。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干”。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以使你忘記你的悲哀”。中國古時(shí)候也有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的說(shuō)法，可見(jiàn)，讀書(shū)是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操，又能提高寫(xiě)作水平，這樣一舉兩得的事情，我們又何樂(lè )而不為呢？如果開(kāi)放圖書(shū)館，歡迎孩子們到圖書(shū)館借書(shū)，并指導著(zhù)我們怎樣讀書(shū)，怎樣選擇好書(shū)，讓我們從小就投入書(shū)的懷抱，這一定是一件非常明智的舉動(dòng)。
再有兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的母校了，我將永遠忘不了我的老師，我的同學(xué)，還有我的美麗、可愛(ài)的校園。衷心祝愿我的母校越來(lái)越美麗，越來(lái)越出色，越辦越成功。
此致
敬禮。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信7
尊敬的校長(cháng)：
您好！
轉眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了五年的美好時(shí)光。作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。我向您提一點(diǎn)建議：
我希望我們學(xué)校能多組織幾次春游。我認為春游對我們是有好處的。春天是一個(gè)生機盎然的季節。春天里百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅。在春天里，讓老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去戚城公園或綠色莊園，去呼吸新鮮的氣息，感受生命的偉大。
走進(jìn)大自然，我們可以放松心情，不用再整天為學(xué)習而頭痛了；走進(jìn)大自然，我們可以感受春天的氣息，可以感受萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)象更新的快樂(lè )�？吹酱笞匀坏牟鷻C，我們會(huì )更加的珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活！
還記得上次的春游，我和我們班的同學(xué)們去了戚城公園。到那兒后，我們舉行了一個(gè)關(guān)于‘歌頌春天’的活動(dòng)。大家被分成幾組。有的組是以吟詩(shī)的形式歌頌春天；有的組以唱歌的形式歌頌春天；有的組以朗誦的形式來(lái)歌頌春天。我們組說(shuō)關(guān)于春天的句子。因為我們事前沒(méi)有準備，但是在這樣的環(huán)境里，大家心情很放松，一下子來(lái)了靈感。大家積極參與，踴躍發(fā)言，遠遠超出了我們的想象。
我想您不讓我們去的原因可能是：擔心我們的安全問(wèn)題，怕我們出事吧！作為一校之長(cháng)，您承擔著(zhù)全校師生的安全責任。您可以聽(tīng)聽(tīng)我的方案：首先，每個(gè)班可以安排兩位帶隊老師。然后，再選出幾個(gè)負責人的同學(xué)協(xié)助老師管理。最后，讓那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，讓老師重點(diǎn)看護。我們還可以發(fā)動(dòng)一些家長(cháng)，讓家長(cháng)積極的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，幫助我們。我想這樣就不會(huì )再有安全隱患了。以上所說(shuō)，就是我的建議，望校長(cháng)能夠考慮采納。
最后，祝您工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信8
尊敬的張校長(cháng)：
您好！
進(jìn)入學(xué)校就讀已經(jīng)有兩年了。本校優(yōu)點(diǎn)很多，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵。為了更好地辦好學(xué)校，讓學(xué)生能夠在這里更好地學(xué)習和生活，我提幾點(diǎn)建議。
1、學(xué)校洗水池中的水龍頭總是關(guān)不緊，希望得到校方的重視，及時(shí)維修解決。從資源的角度來(lái)說(shuō)，水是人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)的稀有資源，而全球的水資源正在慢慢流失，我們都有義務(wù)節約用水�？紤]到經(jīng)濟角度，關(guān)不緊的水龍頭，流失的正是金錢(qián)。希望校方能夠重視，請師傅進(jìn)行修理，讓水龍頭不再滴水，并恢復正常的洗手功能。
2、校園內還存在很多不文明的事。如地面打掃干凈之后，一轉身，背后又有同學(xué)扔下了紙屑等垃圾，給學(xué)校保潔阿姨打掃衛生，以及同學(xué)的值周造成了負擔。學(xué)校領(lǐng)導應該重視這些問(wèn)題，加強管理，給學(xué)生加大壓力，同時(shí)舉辦主題演講等宣傳活動(dòng)，引導學(xué)生文明生活。
3、在平時(shí)的交流過(guò)程當中，眾多同學(xué)反應學(xué)習壓力過(guò)大，沒(méi)有適當的副課。從太陽(yáng)升起到落下，上課下課幾乎都坐在班里，沒(méi)有自由活動(dòng)的時(shí)間，也就不能放松心情。所以，我建議學(xué)校增加社團活動(dòng)，開(kāi)設各種興趣班進(jìn)學(xué)校，讓同學(xué)們不僅能夠收獲副課以外的其他知識，而且能夠讓同學(xué)放松心態(tài)，改變一些同學(xué)的性格。比如有些性格易沖動(dòng)的同學(xué)，可以練習彈吉他，從吉他美妙的和弦中找到屬于自己的寧靜，找到自己的快樂(lè )。如一些性格膽怯的同學(xué)應該去體驗散打，散打中的前踢上勾拳，和一系列的組合拳，還有連貫摔，不但可以讓大家找到自信，還可以讓大家學(xué)到一些護身技能。
以上是我向學(xué)校提的幾條建議，希望得到學(xué)校重視。
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信9
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我蛤入年級的一名普通學(xué)生，在這學(xué)期有幸被選中成了一名文學(xué)社成員。有了這次可以提高作文水平的機會(huì )，在此，我想對您說(shuō)幾句心里話(huà)。
xxxx年9月，我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門(mén)，從一個(gè)稚嫩的孩子成長(cháng)為了一個(gè)懂事的中學(xué)生了。
剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，因為還未擺脫暑假里那無(wú)拘無(wú)束的生活，所以就認為初中的學(xué)�？隙ň褪且蛔艚俗杂傻谋O獄。但慢慢的，我知道我錯了，慢慢地，我覺(jué)得學(xué)校才是一個(gè)獲取知識與快樂(lè )的真正的園地！
我們學(xué)校雖然沒(méi)有華麗的外表，但我們卻有著(zhù)雄厚的師資力量。我們的學(xué)校的環(huán)境雖然不是多么地環(huán)境優(yōu)美，卻十分干凈整潔。我們的學(xué)校雖然沒(méi)有多少先進(jìn)的設備，但這里卻有著(zhù)我們的辦學(xué)特色——�？峨r鳳》和特長(cháng)班，而這些也都是小學(xué)生活中所沒(méi)有的。
作為提高同學(xué)們作文水平的重要平臺，《雛鳳》以她獨特的魅力吸引著(zhù)許多同學(xué)投進(jìn)了她的懷抱。我們的�？谥骶幍雀魑焕蠋煹男燎谂ο�，如今已經(jīng)有了質(zhì)的飛越與發(fā)展，從以前那普通的刊物到現在的知名的刊物，她走過(guò)了一段艱辛的歷程。讓人不得不說(shuō)的是，我們的�？峨r鳳》真的成了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
特長(cháng)班的開(kāi)設，愉悅了大家的心靈，使我們在繁忙的學(xué)習之中可以抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習自己愛(ài)好的東西，可以達到學(xué)習知識與發(fā)展特長(cháng)兩不誤的效果。在特長(cháng)班老師的緦教育下，說(shuō)不定我們學(xué)�？梢耘囵B出像馬琳、鄧亞萍、徐悲鴻等一些有成就的人物來(lái)。
不只是我感覺(jué)到這種良好的感覺(jué)，我相信任何一個(gè)同學(xué)也都會(huì )這樣認為吧！
我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)校一定會(huì )更加美好，更加優(yōu)秀，走向更加光輝的未來(lái)！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信10
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
當前社會(huì )正在積極倡導低碳環(huán)保，地毯就是盡量少消耗能源，環(huán)保就是綠色無(wú)污染�！吧鷳B(tài)是借貸不是集成”之類(lèi)的廣告語(yǔ)比比皆是，無(wú)非是想告訴大家：低碳生活從我做起，環(huán)境保護人人有責�！�
其實(shí)，我們學(xué)校在低碳環(huán)保方面已經(jīng)做得很好，比如不允許同學(xué)們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用，不許帶零食，避免了包裝袋過(guò)多的消耗，另外，統一服裝，上白下藍減少了學(xué)生在服飾上的攀比浪費。
我覺(jué)得除此之外，學(xué)校應將”低碳環(huán)保的生活方式“輸入我們的思維定式，設定每周一節低碳環(huán)保宣傳演講，讓低碳環(huán)保成為與安全、禮儀同樣重要的課程，讓我們新一代理解認識低碳環(huán)保的重要性，全球變暖的危機才有可能在將來(lái)環(huán)節。
在低碳環(huán)保課上，讓老師給我們講述節約用水用電，環(huán)保出行的小竅門(mén)，以便我們回家后能夠向家人、鄰居宣傳低碳環(huán)保的方法，告訴身邊人如何生活更低碳，確�！钡吞忌顝奈易銎��！�
另外，我建議在學(xué)校設立一個(gè)廢電池回收站，因為電池中有許多有毒物質(zhì)，一顆紐扣電池可污染60萬(wàn)升水源，而一節1號電池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一節舊電池，后果可想而知，而實(shí)驗初中作為市中區的優(yōu)秀學(xué)校，應起好帶頭作用，讓同學(xué)們將自己家的廢電池送到學(xué)校電池回收站，當廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理。學(xué)�；厥諒U電池，可以在一定程度上緩解污染，保護環(huán)境，讓每位同學(xué)為低碳環(huán)保盡一份力，多向綠色無(wú)污染的世界邁進(jìn)一步。
這就是我對低碳生活的建議，希望得到校長(cháng)的認可。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信11
尊敬的孫校長(cháng)：
上午最后一節課的最后幾分鐘時(shí)，廣播里傳來(lái)教導主任的安排，他讓我們一個(gè)班一個(gè)班地排好，有秩序地走到食堂用餐。我想：不就用個(gè)餐嘛，有必要這樣嘛，以前又不是沒(méi)去過(guò)。
到樓底下，才驚奇地發(fā)現，原來(lái)離食堂的距離也積滿(mǎn)了水，上面是那些老師們，辛辛苦苦、用最快的速度，為我們搭建的結結實(shí)實(shí)的愛(ài)的橋梁！我們一個(gè)個(gè)小心翼翼、井井有條地走進(jìn)食堂。我發(fā)現，連這天的午飯都是前所未有的好吃、我吃得好香、好飽……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，很快，放學(xué)了，天還飄著(zhù)微雨，可不爭氣的我卻沒(méi)有把傘帶來(lái)！
我想，毛毛雨而已，淋了也不會(huì )有多大問(wèn)題的。正想著(zhù)，便要朝雨里走去。
就在這時(shí)，我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉而響亮的聲音：“嘿，你這樣會(huì )感冒的！”
我轉過(guò)頭，原來(lái)是我的好朋友，吳虹瑾。我抬了抬手，做了一副無(wú)可奈何的樣子。她微笑著(zhù)大步流星地向我走來(lái)，從書(shū)包里拿出一把雨傘，大方地把她塞進(jìn)我的懷里：“喏，給你！用這把傘吧。你可別看這毛毛細雨，很容易感冒的！下次注意咯！”
我好奇地：“那你怎么辦？”“呵呵，我沒(méi)事，我媽等下就來(lái)接我了。你就放心地拿去用吧！”說(shuō)完，她便又大步流星地走開(kāi)了。
我愣住了，呆呆的，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里被這一股股的暖流充滿(mǎn)著(zhù)，喘不過(guò)氣來(lái)……
瞧啊，校長(cháng)，在這個(gè)學(xué)校里，我見(jiàn)證了您對學(xué)生的愛(ài)，老師對學(xué)生的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，我過(guò)得好幸福，我學(xué)得好開(kāi)心。我愛(ài)這個(gè)學(xué)校！
謝謝您，校長(cháng)，是您給了我們這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)校園！
最后，祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信12
尊敬的校長(cháng)：
作為一位畢業(yè)生，在即將離開(kāi)母校之際，回首一切陪伴了我六年的環(huán)境，心中實(shí)在感慨萬(wàn)千。
記得那個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)，對于它，這個(gè)曾經(jīng)存在的舊物，我對它可是十分多的怨言，它令我記憶深刻之處，實(shí)在使要大吐苦水。每每校運會(huì )來(lái)臨之際，每天都會(huì )有許多同學(xué)在操場(chǎng)上自我練習，那么多的人在黑黑的塵土上奔馳，那個(gè)感嘆實(shí)在一言難盡，仿佛周?chē)济缮弦粚雍诩�，倒不是使這間學(xué)校蒙上神秘的面紗，反而有點(diǎn)像飛沙走石的工地。上體育課跑步，幾個(gè)班一起在上面上課，剛跑起來(lái)還勉強挺住，空氣指數不算太高，跑多一會(huì )兒，我就馬上要捂口鼻了。
我記得操場(chǎng)宣布要改造的時(shí)候，是四年級，過(guò)一年多才完工，大家都期盼無(wú)比，終于迎來(lái)了它的建成，黑塵土的操場(chǎng)變成了先進(jìn)的塑膠跑道，這實(shí)在是一個(gè)值得記錄的重大變化。
回憶完往事，就給母校提些需要改進(jìn)的建議吧。
對于這個(gè)我對它充滿(mǎn)感激的學(xué)校，它已經(jīng)非常不錯，不過(guò)我一直對學(xué)校的廁所有些不滿(mǎn)，學(xué)校沖廁所的設備太簡(jiǎn)陋，它們的“工齡”很久，都：“年事已高”，不僅生銹掉漆，又不夠雅觀(guān)，主要是它的功能在今天的科技來(lái)講，實(shí)在落后，我們都希望能有一個(gè)潔凈的廁所。
還有就是學(xué)校的垃圾池，走近那里，如果倒垃圾，散發(fā)出來(lái)的惡臭，真的很難聞，我希望學(xué)校能重新建個(gè)垃圾池，并加大頻率多清理它。
希望校方能重視這些小問(wèn)題，讓這個(gè)美麗的書(shū)香校園更加無(wú)可挑剔。
祝校長(cháng)工作順利。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
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