熟悉的人作文小學(xué)作文
【篇一:熟悉的人作文】
我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽留著(zhù)一頭金黃色的卷發(fā),一雙又黑又長(cháng)的眉毛,下面有一雙大眼睛,高高的鼻子下有一個(gè)月牙般的嘴巴。媽媽不但在生活上給我無(wú)微不至的照顧,而且在學(xué)習上也不斷地鼓勵我、幫助我。
記得三年級一次數學(xué)考試,我只得了72分,當我拿到卷子的時(shí)候,心里想:“慘了,”回家媽媽要是看了我的分數一定會(huì )大發(fā)雷霆。放學(xué)后,我提心吊膽的回了家,到家后,媽媽問(wèn)我試卷發(fā)了嗎?我支支吾吾地說(shuō):“還……還沒(méi)有發(fā)呢?”媽媽趁我不注意,從我書(shū)包里搜出了卷子我想媽媽一定會(huì )狠狠地批評我,可誰(shuí)知媽媽卻溫和地對我說(shuō):“孩子,不能撒謊要誠實(shí),這次考不好,沒(méi)關(guān)系,要找出原因,好好糾正,下一次一定能考好!闭f(shuō)完,媽媽耐心給我講解起來(lái)。
這時(shí),我心里有說(shuō)不出的滋味。我知道媽媽為我付出很多很多,是我用語(yǔ)言難以表達的,我暗暗下定決心我一定要好好學(xué)習,用我最好的成績(jì)來(lái)報答媽媽。
【篇二:熟悉的人作文】
我小的時(shí)候性格活潑好動(dòng),但身體瘦弱,因此經(jīng)常受到別人的欺負,并因此挨了不少拳頭,總是哭著(zhù)回家。那是,家還在縣城,好玩的東西也很多,縣城周邊都是農村,河邊上種著(zhù)一排排柳樹(shù),我和幾個(gè)伙伴總是在那里抓螞蚱,抓蜻蜓,一玩就是一下午,直到父母來(lái)找。
回到家后,媽媽見(jiàn)我渾身臟兮兮的,她沒(méi)說(shuō)什么,只是說(shuō)下次要注意電。第二天,我再見(jiàn)到那身衣服時(shí)已經(jīng)是干凈如新了,媽媽就是這樣,為她的家人付出。當我看到身上所穿的衣服,就會(huì )想起媽媽。
當時(shí),由于家里忙,爸爸媽媽都沒(méi)空教我,我的成績(jì)總在中下游,后來(lái),老師叫媽媽去學(xué)校一趟,老師當著(zhù)媽媽的面訊我,有訓了媽媽?zhuān)钡桨褘寢屨f(shuō)哭了,我痛苦極了,因為媽媽是很堅強的,大風(fēng)大浪都經(jīng)過(guò),從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)媽媽留過(guò)一滴眼淚?墒,媽媽竟然因為我哭了。從那以后,媽媽每天都抽出時(shí)間輔導我學(xué)習,我的學(xué)習也一天幣一天強。
這就是我的母親,一位為兒子為家庭而勞累的母親。
【篇三:熟悉的人作文】
我的妹妹對我來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了。她有一頭黃黃的、細細的頭發(fā),胖乎乎的小臉,水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的眨著(zhù),櫻桃小嘴叫起人來(lái)可甜了,就像一個(gè)洋娃娃。
她最喜歡聽(tīng)我彈琴了,每當我彈琴時(shí),她總坐在一旁安安靜靜地聽(tīng)。有一回,我剛彈奏完,她忽然對我說(shuō):“姐姐,讓我彈一彈吧!”我很驚訝,說(shuō):“?你這么小也想彈琴?”她堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?粗(zhù)她專(zhuān)注的神情,我真是不忍心拒絕,我心想:讓她彈吧,反正她又不會(huì )彈。于是,我就答應了她的要求。她興高采烈地坐到了琴凳上,熟練地擺出一副我平時(shí)彈琴的樣子,用胖乎乎的小手彈了起來(lái),一邊彈奏還一邊翻看樂(lè )譜,活像一個(gè)小小的鋼琴家,一副自我陶醉的樣子,可愛(ài)極了!她彈的雖然不動(dòng)聽(tīng)卻能看出她對彈琴的樂(lè )趣。
她的名字叫許馨冉,一個(gè)好學(xué)可愛(ài)剛滿(mǎn)四歲的小妹妹。
【篇四:熟悉的人作文】
們班的王老師有一雙明亮的眼睛,乍一看并沒(méi)有什么特別?勺屑氁磺,王老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。
語(yǔ)文課上,我和陳逸凡說(shuō)話(huà),王老師看見(jiàn)了,用眼睛看著(zhù)我們,好像暗示我們說(shuō):“你怎么說(shuō)話(huà)啦!”我們看見(jiàn)了馬上就坐好。認認真真地聽(tīng)老師講課。
王老師的眼睛不僅僅是會(huì )說(shuō)話(huà),而且還會(huì )放電呢!
每次我和陳逸凡去找老師玩,我們總是說(shuō)些笑話(huà),說(shuō)完了,就會(huì )笑個(gè)不停。老師看見(jiàn)我們笑得這樣瘋,就瞪著(zhù)我們,像放電一樣的放過(guò)來(lái),我們看見(jiàn)了就一動(dòng)不動(dòng)的。后來(lái),老師把頭轉過(guò)去時(shí),我們又偷偷的笑了起來(lái),結果老師也笑了起來(lái)。
在小學(xué)的六年生活里,王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著(zhù)去面對的性格。
【篇五:熟悉的人作文】
在我的腦海里有許許多多我熟悉的人,比如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等,其中我最熟悉的人就是媽媽了。
我記得有一次,在輔導班的時(shí)候,下了第二節課我覺(jué)得頭很痛,身體無(wú)精打采。我就去找老師說(shuō)我身體不舒服,老師給我媽媽打了個(gè)電話(huà),在電話(huà)里說(shuō)“你兒子生病了快把他帶到醫院看看吧!”在電話(huà)里聽(tīng)說(shuō)我生病了媽媽急的就像熱鍋里的螞蟻非常著(zhù)急。不過(guò)一會(huì )兒媽媽就來(lái)到了輔導班把我帶到了醫院,醫生先摸了摸我的頭,然后用體溫表給我量體溫,五分鐘過(guò)去了,醫生拿出體溫表一看,驚訝的說(shuō):“你兒子發(fā)燒,39度!碑敃r(shí)就把媽媽嚇了一大跳,醫生給扎了針,我咬著(zhù)牙關(guān)才忍著(zhù)了這4針,醫生還給我取了些藥走出了醫院,從醫院到家里都是媽媽背我的。
這就是我最熟悉的人,愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
【篇六:熟悉的人作文】
有一個(gè)美麗、善良的媽媽?zhuān)幸浑p大大的眼睛、彎彎的眉毛、一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。
在我學(xué)習的時(shí)候像一位嚴厲的老師,在玩耍的時(shí)候又彎成了我的好朋友,在生活中是我的一盞指路燈。記得有一次,我和媽媽坐公交車(chē),上來(lái)一位老爺爺,媽媽馬上站起來(lái)把座讓給了他。老爺爺對媽媽笑了笑。那時(shí)候,我在想:給了讓座干什么呀?我不明白。下了車(chē),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖o那位老爺爺讓座干什么呢?”媽媽說(shuō):“老爺爺年紀大了,站著(zhù)不方便,尊敬老人是中華的傳統美德,在車(chē)上讓座是應該的!边@時(shí)候我才明白,要尊敬老人,從小事做起。媽媽希望下次坐車(chē)時(shí)我也能這樣做。我暗下決心:以后一定會(huì )的。
這就是否的媽媽?zhuān)趺礃?人很好吧?你們也一定?huì )喜歡她吧?我有很多很多地方要和她學(xué)習呢!我也會(huì )在她的呵護與關(guān)心下快樂(lè )地長(cháng)大。我要好好學(xué)習報答媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
【篇七:熟悉的人作文】
我最熟悉的人是好朋友黃天成,圓圓的腦袋,大大的眼睛,長(cháng)得瘦瘦的,不高也不矮。
他有許多優(yōu)點(diǎn),比如:樂(lè )于助人。
記得一個(gè)星期前,我的手骨折了,黃天成看見(jiàn)我正在艱苦地背書(shū)包,跑到我跟前,說(shuō):“楊春晨,我來(lái)幫你背吧!”說(shuō)著(zhù),他便背著(zhù)我沉重的書(shū)包,大步向隊伍跑去。因為跑的太快了,突然一下子爬到地上,我正好從教室里走出來(lái),看見(jiàn)了這一幕,我急忙跑過(guò)去對他說(shuō):“你沒(méi)事吧?快把書(shū)包給我吧!钡撬麉s堅強地站起來(lái),繼續向前跑去,一直跑到了學(xué)校門(mén)口,他才把我的書(shū)包放下。
這就是我的好朋友黃天成,我很喜歡他。
【篇八:熟悉的人作文】
我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。
她有30多歲,頭發(fā)一卷一卷的,像天空的一朵朵白云。媽媽發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候,像一頭猛烈的獅子;可她心情好的時(shí)候,像正在開(kāi)放的花朵。
有一次,媽媽在辦公室值班的時(shí)候,我去她工作的地方找她,看見(jiàn)院子里的地面上有許多的蚯蚓?晌也恢朗菫槭裁,蚯蚓會(huì )爬出地面?媽媽耐心的對我說(shuō):“那是因為天氣下雨后,雨水滲進(jìn)土里,空隙漸小空氣稀,蚯蚓呼吸很困難,所以就鉆出地面找氧氣!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。天氣漸漸好起來(lái)了,再仔細觀(guān)察了一會(huì ),發(fā)現蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。媽媽對我說(shuō):“生活中有很多事,只要你能仔細觀(guān)察,就能發(fā)現科學(xué)”。
媽媽在我心目中是一位聰明,智慧,善良,平易近人的人。
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