(優(yōu))我熟悉的人作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。

我熟悉的人作文1

　　爺爺個(gè)子不高，很瘦，有點(diǎn)駝背。腦門(mén)上有幾道深深的皺紋。爺爺的眼睛不大眼神很渾濁，幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。

　　爺爺地性格個(gè)性古怪，有時(shí)象小孩似的，想干什么就干什么，誰(shuí)也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫院，爸爸怕?tīng)敔斣诩依锛拍�，就把他接到了我們家。爺爺不�?ài)在家待，剛進(jìn)屋就嘀咕著(zhù)：“我得回家看家��！此刻小偷多的很，這家里的東西可值錢(qián)著(zhù)呢！”晚上，老爺子最后不說(shuō)話(huà)了，我們最后能夠清靜清靜了，可誰(shuí)明白第二天剛亮他就打車(chē)回家了，等我六點(diǎn)起來(lái)上課的時(shí)候，爺爺已經(jīng)到家了，氣的我們哭笑不得。

　　但是，爺爺有時(shí)很“聰明”，當他聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)難聽(tīng)的時(shí)候，可有一套好方法――裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí)，爸爸都用正常的語(yǔ)調和爺爺說(shuō)話(huà)，爺爺聽(tīng)的'一清二楚�？衫鲜迮�評爺爺的時(shí)候，爺爺就什么都“聽(tīng)不見(jiàn)了”了。

　　這就是我的爺爺，有這孩子氣的爺爺。

我熟悉的人作文2

　　我熟悉的人很多，最熟悉的一個(gè)人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞，也很關(guān)心我的學(xué)習。

　　國慶節放假了，我們一家人回到了爺爺家，爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆玉米。上午我找了爸爸幾次也沒(méi)看見(jiàn)爸爸。到了十二點(diǎn)爸爸才回來(lái)。我站在門(mén)口，看見(jiàn)進(jìn)來(lái)一個(gè)小黑人。我心想這是誰(shuí)呀？我仔細地看了看，哦，原來(lái)是爸爸。我笑了起來(lái)：“爸爸長(cháng)胡子了，半天就長(cháng)了這么多�！眿寢尶匆�(jiàn)了也大聲的笑了起來(lái)。盡管這樣，爸爸也沒(méi)說(shuō)累。鄰居都夸爸爸真能干。

　　到了晚上，爸爸又檢查了我的作業(yè)，發(fā)現我錯了一道題，認真的'給我講解，又讓我做了練習，直到我懂了為止。

　　我的爸爸就是這樣的一個(gè)人，我今后一定要已爸爸為榜樣，做一個(gè)有益于人民的人，不辜負爸爸對我的希望。

我熟悉的人作文3

　　老師是培育我們祖國的未來(lái)。為我們祖國的花朵不停的勞動(dòng)，日夜操勞，老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師我感謝你你教我學(xué)知識，還關(guān)心我們的`生活，就像我們的媽媽一樣無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。老師這種職業(yè)最辛苦了，因為無(wú)論春夏秋冬都起得那么早。教我們做人，到放學(xué)了，老師是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。但別人看來(lái)老師還有時(shí)間看書(shū)，還有個(gè)假期，老師真是閑的嗎？老師不是悠閑地，老師在周末不能和家人去玩。而要在學(xué)校里為自己的學(xué)生擔心如何把他們的成績(jì)提高還是某個(gè)學(xué)生幫他們補習，但他的學(xué)生還不領(lǐng)情，老師為了學(xué)生操碎了心，感謝老師的良苦用心，想讓他們培育成國家的人才。為了讓您改正錯誤或是在想鼓勵那個(gè)人。老師經(jīng)常給我們上課讓我們學(xué)知識。目的是要我們做有用的人，為祖國作貢獻。

　　感謝您老師。你為了我們的前途，忘記了自己的一切。感謝您老師，我一定努力學(xué)習，做一個(gè)對國家有用的人，我一定不會(huì )辜負你對我的希望。

我熟悉的人作文4

　　我身邊有很多關(guān)心我的人，但最讓我感動(dòng)和難忘的是我二年級時(shí)候的班主任——沈老師。

　　有一次，放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包正準備往教室外走。突然，一個(gè)同學(xué)拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“你的書(shū)包拉鏈開(kāi)了，張著(zhù)大嘴巴呢，哈哈！”我轉身一看，果然如她所說(shuō)�！爸x謝你告訴我！”我趕緊把書(shū)包放下來(lái)。想把拉鏈拉上�？墒俏矣昧司排６�虎之力也拉不上去，我急了：如果拉不上拉鏈我怎么背著(zhù)書(shū)包回家呀？

　　正在我不知如何是好的`時(shí)候，沈老師過(guò)來(lái)了。她看到我著(zhù)急的樣子，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別急，老師幫你�！敝灰�(jiàn)她拿著(zhù)我的書(shū)包一使勁就把拉鏈拉上了，我高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝沈老師！”沈老師說(shuō)：“不用謝，以后有什么需要幫忙就來(lái)找我�！�

　　事后我想，沈老師這么和藹可親，這么關(guān)心我，我應該要好好學(xué)習來(lái)報答她，以后我也要經(jīng)常幫助身邊需要幫助的人。

我熟悉的人作文5

　　我的姥爺身體很虛弱，雖然才六十幾歲，可是已經(jīng)臥床好幾年了，一直由姥姥照顧他，說(shuō)話(huà)很吃力聲音很小，所以不經(jīng)常說(shuō)話(huà)，吃飯是由姥姥喂他，吃的也是一些細的食物。他身體很瘦，臉色很差，可能是不能出去曬太陽(yáng)的原因吧！有時(shí)有人來(lái)看他或者聽(tīng)到別人說(shuō)一些關(guān)于他的話(huà)，他就會(huì )激動(dòng)的.哭泣，象個(gè)孩子。

　　媽說(shuō)姥爺年輕時(shí)很有學(xué)問(wèn)，在單位里很能干，是高級會(huì )計師，在家里對姥姥和媽媽還有小姨都很好。我去姥姥家的時(shí)候，我會(huì )和他打招呼，問(wèn)他病怎么樣了。他總是艱難的說(shuō)：“好，

　　好，好�！笨吹剿�被病魔折磨的樣子，我很難過(guò)，真希望他的病快點(diǎn)好！他病好了以后一定也會(huì )像別人姥爺疼外孫一樣的疼我。和我們一起鍛煉身體！

　　姥爺雖然身體不好，但是我也愛(ài)他！

我熟悉的人作文6

　　我最熟悉的人是。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的`大眼睛，平時(shí)總是面帶微笑，說(shuō)話(huà)非常輕柔。我非常喜歡我的。

　　媽媽非常疼愛(ài)我，經(jīng)常帶我去公園玩耍，給我買(mǎi)吃，玩的……還經(jīng)常教我做作業(yè)。

　　有一次，我在做數學(xué)作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，突然一道題難住我了，我冥思苦想，還是想不出來(lái)。我想要媽媽教我做那道題，于是就大聲喊了一聲：“媽媽?zhuān)�我這道題不會(huì )做，您能教我做嗎？”媽媽說(shuō)：“我馬上就來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )兒，媽媽就來(lái)到我面前了。我問(wèn)媽媽這道題怎么做，媽媽仔細地看了看說(shuō)：“這道題應該這樣做，5*8=40，再用40-15==25.

　　的媽媽?zhuān)�我最喜歡她了。

我熟悉的人作文7

　　我最熟悉的人是妹妹，她有一雙黑黑的大眼睛，一張紅潤的櫻桃小嘴，還有小巧的鼻子，她的皮膚很白，看起來(lái)可愛(ài)極了。

　　妹妹的那張小嘴的本領(lǐng)可多了，我就來(lái)慢慢介紹吧!

　　第一個(gè)本領(lǐng)是會(huì )說(shuō)話(huà)，而且說(shuō)起話(huà)來(lái)就像一個(gè)小大人。我最喜歡和她聊天，她簡(jiǎn)直是個(gè)小話(huà)癆，不管你怎么為難她，她都能接上話(huà)。她還會(huì )說(shuō)笑話(huà)呢，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。

　　那張小嘴巴的第二個(gè)本領(lǐng)是會(huì )哭。如果受到了委屈，她就會(huì )哇哇大哭，一哭起來(lái)就像下起了傾盆大雨一樣，還不停地打雷呢(跺腳)。我一聽(tīng)到她的哭聲就會(huì )馬上藏起來(lái)，因為我害怕聽(tīng)到她的哭聲。

　　會(huì )吃是這張小嘴的.第三個(gè)本領(lǐng)。我感覺(jué)妹妹那張嘴除了說(shuō)話(huà)和大哭，剩下的就是不停地吃。一個(gè)雞翅，她三口就吃完了，吃完薯片喝牛奶，喝光牛奶又吃糖……連喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。她很愛(ài)吃零食，可她就是不喜歡吃菜和米飯，為此舅舅和舅媽說(shuō)了她很多次。

　　這就是我可愛(ài)的妹妹，你們喜歡她嗎?

我熟悉的人作文8

　　我最熟悉的人除了父母，還有妹妹。她叫趙欣。眼睛又黑又亮，短發(fā)到脖子。鼻子稍塌，小嘴能說(shuō)會(huì )道。令人失望的是，她皮膚黑，還有點(diǎn)大舌頭，比如：“我走了！”，她會(huì )說(shuō)成“我斗了！”真不可思議。

　　讓我印象深刻的是，一次我們產(chǎn)生了一些矛盾。那是去年寒假時(shí)，我和欣、另一個(gè)妹妹優(yōu)優(yōu)一起玩“石頭剪刀布的`游戲”，欣？h輸了，但她不服輸，一氣之下，她哇哇大哭起來(lái)，還說(shuō)我討厭。我想真是不愿賭服輸的小氣鬼，也把頭扭過(guò)去，同優(yōu)優(yōu)一起繼續玩起了捉迷藏游戲�！耙�、二、三、四......”玩完后，我們穿上衣服，出去打雪仗、堆雪人。玩著(zhù)哇著(zhù)，我心軟了，看欣？h那么可憐。于是我深表歉意地說(shuō)：“對不起，請你原諒我，咱們一起玩吧！”她同意了。從此，我和欣更加友好了。

　　雖然我和趙欣一年只能寒假、暑假才能一起玩，但是我倆感情很好，我會(huì )經(jīng)常想她那可愛(ài)的模樣，我愛(ài)我的妹妹趙欣！

我熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人是胡**，他學(xué)習不錯，脾氣很倔，但同他玩游戲他從來(lái)不耍賴(lài)，同他玩游戲我們一耍賴(lài)他就不玩了。他做事還很不小心，能將許多事辦糟。

　　今天，胡**寫(xiě)鋼筆字時(shí)不小心把墨水弄到了墻上。當時(shí)全班十分之九的同學(xué)走過(guò)去，有人指責他不該項把墨水弄墻上，有人告訴他如何擦掉墨，還有人拿著(zhù)衛生紙擦墨。忙了一會(huì )兒，沒(méi)黑了，但老師 讓大家別動(dòng)。下課了，他們才能動(dòng)。

　　這就是胡**，一個(gè)做事不小心的.人，他一直是那樣，一直不變。

我熟悉的人作文10

　　我熟悉的人很多，我最熟悉的人是我的好朋友葛一帥，他很白，而且還很嫩，像一塊豆腐，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，頭上長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，看起來(lái)很可愛(ài)、很帥。我們倆經(jīng)常在一塊玩，說(shuō)起玩，他比我還更勝一籌。

　　記得有一次，我們倆在廣場(chǎng)上玩，玩到天昏地暗，他還不說(shuō)走，我給他說(shuō)：“明天再玩吧！”說(shuō)完我就回家了，回到家過(guò)了一大會(huì )兒，他媽媽在下邊按門(mén)鈴說(shuō)：“葛一帥在你家沒(méi)有？”，我說(shuō)沒(méi)有，到了臨睡的時(shí)候，我還非常擔心，不知道我的好朋友找到?jīng)]有 ，我非讓我媽給他家打個(gè)電話(huà)，問(wèn)清楚找到了我才放心。

　　這就是我貪玩的好朋友！

我熟悉的人作文11

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，披在肩上，她的眼睛水汪汪的，好像兩顆黑葡萄一樣閃閃發(fā)亮，她又高又瘦，好像一根又細又長(cháng)的竹竿，笑起來(lái)臉上有一個(gè)小酒窩，特別可愛(ài)！

　　她特別喜歡畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的也特別好看，老師經(jīng)常在美術(shù)課上表?yè)P他，她畫(huà)一只小鳥(niǎo)好像真的`可以在天空中自由自在的飛翔，畫(huà)一匹小馬，好像真的可以在草原上自由的奔跑。

　　她喜歡看課外書(shū)，沒(méi)節下課后她都拿出一本書(shū)開(kāi)始讀。下午放學(xué)回到家之后，一寫(xiě)完作業(yè)，一聲不說(shuō)，拿出一本課外書(shū)就開(kāi)始看，一直看到晚上十點(diǎn)鐘還不睡覺(jué)呢！

　　她學(xué)習也特別好，每一節課下課后，就開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作業(yè)。下午放學(xué)以前他就把老師布置的所有作業(yè)寫(xiě)完了，而且全對。放學(xué)后，回到家里就開(kāi)始做練習題了。

　　我介紹了這么多，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我最好的朋友嚴麗麗，是不是很厲害呀！

我熟悉的人作文12

　　我最熟悉的人是我的老師。我有許多老師，比如：語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、音樂(lè )老師、英語(yǔ)老師等，但我最喜歡英語(yǔ)老師——高老師。

　　高老師像我們的好朋友，非常和藹可親，而且總是面帶微笑。高老師像一位慈祥的母親，那么溫柔，很少批評同學(xué)。紅色卷發(fā)讓人感覺(jué)得到她的熱情，輕柔的.聲音更透露出她對學(xué)生的喜愛(ài)之情。

　　高老師非常喜愛(ài)學(xué)生，因為她每次上課都要給我們帶來(lái)一些小禮物，如：貼畫(huà)、餅干、女生的頭花、積木、水果……星期五的英語(yǔ)課，上課鈴一響，大家就靜悄悄地在教室里坐好，好奇地想象 今天的禮物，呀！是一大堆棗和一盒葡萄。在我們已經(jīng)垂涎三尺的時(shí)候，高老師說(shuō)：“這節課表?yè)P兩次的同學(xué)才有�！贝蠹乙宦�(tīng)，不但把腰板兒挺得比電線(xiàn)桿還直，而且興奮極了。身為課代表的我，第 一個(gè)得了禮物，別人一看，眼都紅了，那樣子真是又可氣又可樂(lè )�？煜抡n了，高老師讓我抓了一大把棗，但我全都分給了同學(xué)們。

　　這就是我最熟悉的老師——高老師。

我熟悉的人作文13

　　生活中，我認識過(guò)許多人，有慈祥的奶奶，滿(mǎn)臉胡子的老爸......

　　其中，讓我印象最深刻餓是我的'好朋友——小玉。

　　小玉眼睛小小的，并且還是“四眼怪”呢！嘴巴不大不小，正合適。組合起來(lái)，好可愛(ài)呀！

　　有一次，小玉忘帶筆了，她心急火燎，便向別人借筆，可她又是那樣愛(ài)眺，非中性筆不要！突然，她看見(jiàn)了一線(xiàn)曙光——我。她小聲地叫著(zhù)我的名字，我就立刻找了幾支好用的中性筆給她，她就眉開(kāi)眼笑！

　　還有一次，我有幾道數學(xué)難題不會(huì )，便向她這位數學(xué)大師請教。她從不會(huì )告訴我答案，比如有一題：李莊修一條長(cháng)1500米的水渠，修了8天后……她先讓我設解，這樣算起來(lái)果然好算多了！我寫(xiě)出了答案，她便對我說(shuō)：“不錯！有其生必有其師！”天！竟有這么一個(gè)繞著(zhù)彎來(lái)表?yè)P自己的！

　　但美中不足的是她的字有點(diǎn)差。

　　如果你和她做超級好朋友，那么——她的秘密會(huì )一字不漏地告訴你，而且從來(lái)不會(huì )懷疑你會(huì )不會(huì )告訴別人。而我，就是那個(gè)人了！

我熟悉的人作文14

　　我熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽?zhuān)�她的頭發(fā)短短的`，眼睛大大的，炯炯有神，眉毛短短的像彎彎的月亮，她在生活中耐心的教我觀(guān)察事物。

　　有一次，天剛下過(guò)雨，我去媽媽工作的地方找她，我剛到院子里，看見(jiàn)了許多蚯蚓，我就跑去問(wèn)媽媽原因，媽媽說(shuō)：“下雨后，雨水滲進(jìn)土里，空隙里的空氣減少，蚯蚓呼吸很困難，所以就鉆出地面找氧氣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　天氣漸漸好起來(lái)了，我又觀(guān)察了一會(huì )。我發(fā)現蚯蚓都回到了它們自己的家，媽媽對我說(shuō)：“生活中有很多事，只要你仔細觀(guān)察，就能發(fā)現科學(xué)�！蔽覍�媽媽說(shuō)：“”

　　媽媽在我心中是一位愛(ài)觀(guān)察生活的人，也是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。

我熟悉的人作文15

　　中國有許多傳統節日，有端午節、元宵節、清明節……但我最喜歡春節。

　　新年一到，挨家挨戶(hù)都貼上了迎新春的對聯(lián)，有的還貼上了大大的“�！弊�，大街小巷喜氣洋洋。人們臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，說(shuō)著(zhù)“新年好”，“恭喜發(fā)財，財源滾滾”這些祝福的話(huà)。我們也穿上新衣服等著(zhù)大人給“壓歲錢(qián)”。街上那鞭炮聲“劈里啪啦”地響徹著(zhù)，好像它也在歡慶新年的.到來(lái)。到了晚上，我們全家人開(kāi)開(kāi)心心地吃年夜飯，還一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )。

　　這就是我最喜歡的中國傳統節日——春節。

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