最熟悉的人作文匯編15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的最熟悉的人作文，希望對大家有所幫助。

最熟悉的人作文1

　　說(shuō)道我最熟悉的人，那要數我的表弟。表弟名叫紀德陽(yáng)，外號"小藝術(shù)家”。得到這雅號，可不是因為他的藝術(shù)細胞發(fā)達，而是因為他說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作讓人感覺(jué)就像一位藝術(shù)大師在演講。

　　"小藝術(shù)家”古靈精怪的，說(shuō)話(huà)也惹人發(fā)笑。

　　記得那天中午，外公六十大壽，親朋好友紛紛都來(lái)做客，有許多人前去給外公祝壽，媽媽和姑姑也催促著(zhù)我們快去。

　　表弟大搖大擺地走了過(guò)去，一只手放在茶桌上，另一只手緊握著(zhù)放在嘴前當“話(huà)筒”。他先干咳幾聲，然后口中念念有詞：“祝外公好好學(xué)習，好好努力，爭取考上好大學(xué)……”在場(chǎng)的人頓時(shí)都被他的祝詞逗笑了，歡笑聲讓整個(gè)餐廳成了翻滾的一鍋粥。表弟摸了摸頭，小聲嘟嚷著(zhù)：“我不就是祝壽嗎？怎么笑成這樣了？”唉！他還丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

　　這場(chǎng)笑劇平息后，開(kāi)始吃飯了。姑姑一邊給表弟夾菜，一邊給他介紹道：“兒子，快吃，這是紫菜，營(yíng)養價(jià)值很高的。這是豆角……”表弟突然把雙眼睜得滴溜圓，似乎發(fā)現了什么，"蹬”得一下跳起來(lái)，大聲地沖著(zhù)姑姑喊道：“媽媽?zhuān)�你在干什么��？為什么要給我?jiàn)A‘紙’菜��？你想謀害我嗎？還有還有，豆子也會(huì )長(cháng)腳？怪不得叫豆‘腳’�？蛇@些也太科幻了吧？”說(shuō)著(zhù)，他又做起了他的經(jīng)典動(dòng)作。大家見(jiàn)他那滑稽的樣子，全多哈哈大笑起來(lái)。有的大人捧腹大笑，連叫“哎呦”；有的小孩笑得直跺腳；有的`小孩笑得在沙發(fā)上打滾……而表弟臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑，嚷嚷著(zhù):"我不就是說(shuō)了幾句實(shí)話(huà)嗎？你們怎么笑成這樣了？"說(shuō)著(zhù)，他用手撓著(zhù)后腦勺。唉!他現在還不明白，真是“傻乎乎”這個(gè)詞的典型代表��！

　　這就是我那傻乎乎的表弟。哪里出現了他，哪里就會(huì )爆發(fā)出陣陣笑聲。

最熟悉的人作文2

　　我熟悉的人有很多，但我最熟悉的是我的姥姥�；ò椎念^發(fā)，額頭，眼角，臉上，都布滿(mǎn)了深深的皺紋，就像一根根琴弦。牙齒已經(jīng)快掉光了。

　　姥姥很少買(mǎi)饅頭吃，他說(shuō)：“一元錢(qián)的饅頭還不夠兩個(gè)人吃，要是一元錢(qián)的面蒸成饅頭，三個(gè)人也吃不完�！彼�以，姥姥都是親自在家蒸饅頭。姥姥大約三四天蒸一次饅頭，每次和面，只要我在家，都要站在她旁邊看。姥姥先在盆里放一些水，又舀了一些面，然后便用右手去攪拌。一會(huì )兒，她的`手上都沾滿(mǎn)了面。心想：“看你怎樣才能把手弄干凈？”姥姥不時(shí)的往面盆里廖水，幾分鐘后，便把面盆，面，手都弄得光溜溜的，這就是姥姥說(shuō)的“三光”。

　　“姥姥，是不是該蒸了？”

　　“現在可不能蒸，還得讓面團在盆里睡上半天才能蒸�！�

　　終于等到姥姥蒸饅頭的時(shí)間了，我打開(kāi)面盆的蓋子一看，“哇”我驚叫到：原來(lái)的半盆面現在足足有一盆。就問(wèn)：“這面怎么變多了？”

　　“面團只有好好睡一覺(jué)，才能變大變軟，蒸出的饅頭才好吃”

　　于是姥姥又開(kāi)始在面盆和面，和好后，放在案板上搓成一個(gè)長(cháng)條，然后用刀切成一個(gè)個(gè)小饅頭的形狀，放在蒸籠上，最后放入鍋內。半個(gè)小時(shí)后，白白的饅頭就可以出籠了。

　　這就是我的姥姥，一個(gè)平凡，節儉的老人。我愛(ài)我的姥姥。

最熟悉的人作文3

　　我最熟悉的人是――班主任趙老師。她的身材不胖不瘦，皮膚比較白，她長(cháng)在一頭秀美的直發(fā)，一張圓圓的臉，臉上有一雙明亮的大眼睛，總是微笑的注視著(zhù)你，不大不小的鼻子，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，趙老師有時(shí)候穿裙子，顯得很漂亮，有時(shí)穿的很時(shí)髦，顯得很時(shí)尚，有時(shí)候穿了一身運動(dòng)服，顯得很精神，讓我們感覺(jué)她很青春漂亮。

　　趙老師不但長(cháng)的'很漂亮，而且講課講的也非常好。有一次，今天早晨第一節課是語(yǔ)文，我很不舒服，可是趙老師一進(jìn)來(lái)，我就精神抖擻，尤其是上《找春天》這一課的時(shí)候，上課了，趙老師帶我們提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，然后讓我們回答問(wèn)題，我們個(gè)個(gè)都把小手舉得高高的，趙老師都不知道叫哪個(gè)好了，提完問(wèn)題，趙老師又帶我們一起有聲有色的讀課文，帶我們進(jìn)入了童話(huà)世界，和童話(huà)里的主人公一起開(kāi)心一起悲傷，有時(shí)候甚至還帶我們一起互動(dòng)，讓我們放松一會(huì )兒，還教我們怎么用想象力，把想象力放在哪更合適，正在我們聽(tīng)得入神的時(shí)候，討厭的下課鈴聲想起來(lái)了，不過(guò)我還是開(kāi)心極了，從那時(shí)起我愛(ài)上了語(yǔ)文課。

　　我非常喜歡上語(yǔ)文課，因為上語(yǔ)文課可以美滋滋地聽(tīng)著(zhù)趙老師給我們講課，從那時(shí)起使我懂得了趙老師很辛苦，長(cháng)大了我也要當一位老師，祝趙老師身體健康，工作順利，祝趙老師越長(cháng)越漂亮。

最熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人。一看到這個(gè)題目，我的腦袋里就情不自禁地跳出一個(gè)熟悉的面容，那就是——我的媽媽。

　　我的學(xué)習離不開(kāi)媽媽輔導，我的生活更離不開(kāi)媽媽的照顧，在我們家里，時(shí)時(shí)處處都能看到媽媽忙碌的身影。

　　我的媽媽個(gè)子不高，可是有一頭烏黑漂亮的長(cháng)發(fā)。別人都說(shuō)媽媽很溫柔，可在對待我的學(xué)習上，媽媽可不是一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)∷�有�?zhù)一雙異�！皡柡Α钡难劬�和耳朵！她有一雙“千里眼”，每當我學(xué)習上偷懶的時(shí)候，她的眼睛一下就發(fā)覺(jué)了，那嚴厲的眼神盯到我身上，讓我趕緊打消偷懶的念頭！媽媽還有一對“順風(fēng)耳”，如果我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)出不該有的聲響，必須會(huì )被她聽(tīng)到！記得有一次我寫(xiě)完了一道題，剛開(kāi)始得意地小聲哼起歌，結果媽媽那嚴厲的眼神就掃了過(guò)來(lái)，我嚇得一哆嗦，趕緊乖乖地寫(xiě)作業(yè)�？匆�(jiàn)媽媽好像不再追究，我心里暗暗松了一口氣�？僧斘覍�(xiě)完作業(yè)后，媽媽卻和我長(cháng)長(cháng)地談了一席話(huà)，讓我慚愧地低下了頭，暗暗下決心以后再也不會(huì )這樣！

　　這樣一個(gè)嚴厲的媽媽在生活中卻真的很慈祥，每一個(gè)細微的地方都能感受到她對我的關(guān)愛(ài)。記得那次，我在深夜的`時(shí)候突然發(fā)高燒，雖然外面風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，可是媽媽和爸爸急的趕緊把我往醫院送。一路上，媽媽只顧把傘遮在我身上，自我卻濕透了。在醫院里媽媽喂水喂藥，細心地照顧我。等到我的病好了，媽媽的眼圈卻青了，顯得蒼老幾分，但在我眼中，媽媽卻更加年輕了！

　　這就是我的媽媽?zhuān)�我最熟悉的人，也是我最�(lèi)?ài)的人！

最熟悉的人作文5

　　我的媽媽有像絲綢般的長(cháng)發(fā)，有大大的眼睛，有好看而美麗的身材，還有我親愛(ài)的媽媽對所有事情都沉著(zhù)冷靜�？墒恰�我的.媽媽有時(shí)也像動(dòng)物園里的老虎一樣可怕。

　　有一次，我正坐在沙發(fā)上看我最喜歡的書(shū)�？墒�，媽媽對我大聲地問(wèn)道：“哎，做什么呢？不知道現在幾點(diǎn)了嗎？”我小聲地說(shuō)：“不知道�！眿寢尰饸飧�大了，又對我說(shuō)：“不知道？你還好意思說(shuō)不知道？”我告訴你，現在九點(diǎn)三十分啦！你彈琴的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了三十分鐘啦！告訴你，因為你這三十分鐘沒(méi)有坐在鋼琴那里彈琴，今天不要去找嬌嬌打羽毛球啦！還有也不要去冬冬哥家里吃飯啦！”我很傷心，于是我到對門(mén)的遙遙家里待會(huì )兒去。每次媽媽對我發(fā)火，我就到她家去。但有一點(diǎn)我受不了，就是遙遙說(shuō)話(huà)帶成語(yǔ)，她一說(shuō)成語(yǔ)就停不住。

　　我一到她家就一下子撲到遙遙身上，遙遙正在認真地看語(yǔ)文書(shū)，嚇得她大叫一聲：“不好了，出事啦！”我生氣地對她說(shuō)：“別叫啦！”然后我把事情一五一十地告訴了她。她說(shuō)：“你馬上就去彈琴，你媽媽一看你主動(dòng)彈琴，就會(huì )原諒你了，人都要取信于人，言而有信，言行一致，一言既出，駟馬難追，言必信，行必果……�！蔽铱此�又開(kāi)始說(shuō)成語(yǔ)了，馬上回家彈鋼琴去了，媽媽果然也原諒了我！

　　我媽媽就是這樣一個(gè)人，表面上很兇，但心里卻像家養的小貓一樣溫柔。

最熟悉的人作文6

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，戴一副近視眼鏡，有一對彎彎的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的———那就是我的媽媽

　　我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì )做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著(zhù)急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看見(jiàn)她在床邊陪著(zhù)我，直到我退燒。我的媽媽還每天不管天晴下雨接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂(lè )于助人。

　　有一天，我和媽媽去樓下散步，走著(zhù)走著(zhù)，身后跑來(lái)了一位老奶奶抱著(zhù)一個(gè)小女孩，老奶奶把手機給了媽媽?zhuān)瑡寢屢荒樏Ｈ幌耄喊l(fā)生了什么事情��？只聽(tīng)老奶奶說(shuō)：“快，快，我的心臟病復發(fā)了，我的孫女渾身抽搐了，麻煩你幫我把孩子送一下醫院�！眿寢尪�話(huà)不說(shuō)，抱著(zhù)小女孩直往醫院跑，接著(zhù)媽媽攔住一輛車(chē)子說(shuō)：“這小女孩快不行了，麻煩你幫忙送一下醫院，”那個(gè)人和媽媽就把一起小女孩送到了醫院，到來(lái)醫院，媽媽抱著(zhù)小女孩直跑搶救室，經(jīng)過(guò)醫生的`搶救，小女孩終于脫離了危險，媽媽還不放心直等小女孩的媽媽來(lái)，過(guò)了一會(huì )小孩子的媽媽來(lái)了，醫生告訴小女孩的媽媽?zhuān)骸斑�好能及時(shí)送到醫院，不然后果會(huì )很?chē)乐氐��！?/p>

　　小女孩的媽媽很感激媽媽?zhuān)�一定要媽媽的電�?huà)號碼，希望能好好的謝謝媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“只要孩子沒(méi)事了，就好了，這些都是我應該做的�！蔽液蛬寢岆x開(kāi)了醫院，路上，媽媽告訴我說(shuō)：“沒(méi)有什么比生命更寶貴的�！�

　　以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的。媽媽就是我最好的榜樣，我愛(ài)我的媽媽。

最熟悉的人作文7

　　我最熟悉的人有很多，我想：當語(yǔ)文老師提出這個(gè)題目時(shí)，我腦海中第一個(gè)浮現的人，應該就是我最熟悉的人。

　　她是我的發(fā)小，是我最好的朋友，是我在這個(gè)不屬于我的地方的唯一的依靠。（注：作者當時(shí)父母離異，隨母親遷移到繼父家，被迫轉學(xué)）

　　她長(cháng)得又白又軟，看起來(lái)很好欺負，實(shí)際上卻是一個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”，長(cháng)得不是很漂亮卻又有一種清新脫俗的感覺(jué)，大概1米65的個(gè)頭，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，斜劉海橫過(guò)額頭。她是個(gè)古靈精怪的女孩：有時(shí)耍賴(lài)、有時(shí)搞怪、有時(shí)發(fā)呆、有時(shí)可愛(ài)；她有時(shí)霸氣、有時(shí)耍帥、有時(shí)傷感、有時(shí)心軟，她從不化妝從不打扮，一天到晚瘋瘋癲癲，不愛(ài)學(xué)習還總是犯2。

　　她最討厭吃青菜，香菜；她最?lèi)?ài)吃魚(yú)豆腐；她最怕吃糖葫蘆上的山楂；她說(shuō)礦泉水太苦卻愛(ài)喝咖啡；她和雞有仇所以經(jīng)常吃雞肉；她生氣時(shí)低下頭劉海是直的；她有夜盲癥所以會(huì )怕黑；她念琴譜時(shí)總是用阿拉伯數字；她等待手機緩沖時(shí)會(huì )不自覺(jué)的把右手手指放嘴巴上；她十分討厭小孩子；她怕疼卻有自殘傾向；她在背英文單詞時(shí)有著(zhù)超乎常人的.記憶能力；她睡覺(jué)時(shí)總是愛(ài)壓著(zhù)別人；她習慣性走在我左邊因為害怕我會(huì )被別人撞到。

　　她是在我需要保護時(shí)，會(huì )第一個(gè)沖出來(lái)的人；她是在我受欺負時(shí)，會(huì )心疼的哭的人；她是在我哭泣時(shí)，會(huì )把肩膀和懷抱借給我的人；她是在我在大街上不計形象的吹吸管時(shí)，會(huì )陪我一起的人；她是在我有心事時(shí)，會(huì )一眼就能看出來(lái)的人；她是在我開(kāi)心時(shí)，會(huì )和我一樣開(kāi)心的人；她是在她找不到我時(shí)，會(huì )著(zhù)急到哭的人；她是在我需要她時(shí)，回頭就會(huì )望見(jiàn)的人；她是在我唯一一個(gè)單獨分組的人。

　　她是個(gè)會(huì )發(fā)光的女孩。

　　她是誰(shuí)？

最熟悉的人作文8

　　今天我要給大家介紹一位在我生命中最重要的人。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張小巧的嘴巴。穿著(zhù)紫色的T恤，上面寫(xiě)著(zhù)“AININ”字母，一條黑白相間的褲子，上面也有同樣的字母，穿著(zhù)一雙黃色的拖鞋。她是誰(shuí)呢？他她就是我的媽媽。

　　媽媽很勤勞。每天早上早早地起了床，洗衣、拖地、擦拭桌椅，然后給我們做早餐。我們一起床，就能吃到美味可口的早點(diǎn)。我們吃完后，媽媽就收拾碗筷，拿去洗凈。日復一日，年復一年，媽媽一直都是這樣為我們這個(gè)家辛苦地勞作。

　　媽媽不僅勤勞，還很有耐心。有一次，補習班的老師讓我們考一次模擬考試，我只考了51分，回到家后，我不敢告訴媽媽?zhuān)�思前想后，最終還是鼓起勇氣告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有生氣，只是溫和的對我說(shuō)：“不要灰心，只要你努力學(xué)習，找出自己學(xué)習上的短板，是一定能考好的�！闭f(shuō)完，媽媽就給我講錯題是怎么錯的，直到我聽(tīng)懂了為止。

　　我的媽媽不僅很勤勞、耐心，更是一個(gè)慈愛(ài)的人。我的'涼鞋臟了的時(shí)候，媽媽都會(huì )給我洗得干干凈凈，還會(huì )幫我把涼鞋曬干。我遇到困難時(shí)，她都會(huì )幫助我。有時(shí)候還送我上下學(xué)，在上學(xué)的路上給我唱歌。聽(tīng)著(zhù)媽媽的歌聲，聞著(zhù)鮮花的芬芳，看著(zhù)隨風(fēng)起舞蝴蝶，一會(huì )兒就到了學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，媽媽再三叮囑我要好好學(xué)習，多喝水，別受傷……聽(tīng)著(zhù)媽媽的再三叮囑，我從心呼喊著(zhù)：媽媽謝謝您！請別為我擔心，我一定會(huì )成為您驕傲的孩子的！

最熟悉的人作文9

　　我最熟悉的人是我的弟弟。他是操作電腦的'高手。他會(huì )下載游戲，而且打的字非�？�。星期天，弟弟到我們家來(lái)玩電腦。他熟練地從網(wǎng)上把游戲下載下來(lái)，把游戲安裝好，隨后開(kāi)始了“冒險島”游戲。弟弟在游戲上的名字叫“小胖子”，看著(zhù)弟弟雙手在電腦鍵盤(pán)上噼噼啪啪地敲來(lái)敲去，我真羨慕極了。我拉住弟弟的手臂，使勁搖市面上說(shuō)：“弟弟，你教我啊，教我��！”弟弟轉頭看著(zhù)我說(shuō)：“你也想玩��？”我說(shuō)：“是啊，你教我��！”弟弟說(shuō)：“好，我先幫你取個(gè)名字，叫小胖妞吧！”弟弟邊操作電腦邊對我說(shuō)：“你要玩游戲，首先要學(xué)會(huì )打字，用拼音打，既可以打字，又可以練習拼音，然后用拼音打字拼出來(lái)……”弟弟用手在鍵盤(pán)上輸了“ni hui ma”“你會(huì )嗎”跳進(jìn)了對話(huà)欄里，好神奇啊。我試著(zhù)在鍵盤(pán)上打了“ha ha”“哈哈”我會(huì )啦，我高興得地拍起手來(lái)，弟弟看著(zhù)我高興的樣，得意地說(shuō)：“下次我教你玩QQ吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝弟弟，謝謝弟弟”！

　　從這天開(kāi)始，我在“冒險島”上有了一個(gè)名字叫“小胖妞”，在島上我認識了許多弟弟、姐姐、弟弟、妹妹，和他們聊天成了我周末的一大樂(lè )趣。

　　現在，我用電腦打字打得可快了，連爸爸、媽媽都表?yè)P我，你想學(xué)嗎？那我介紹你認識我弟弟啊。他是我最熟悉，也是我最崇拜的人了。

最熟悉的人作文10

　　說(shuō)到我身邊最熟悉的人，那非我爸爸莫孰了。我爸爸身材魁梧，形象高大，一米八的個(gè)子在人叢中我老遠就能認出來(lái)。他戴著(zhù)一副低度近視眼鏡，文質(zhì)彬彬，一看就知到是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

　　每逢我們上學(xué)的'早上，我總會(huì )聽(tīng)到一個(gè)熟悉的雄壯聲音：“快起床啦！洗完臉拿錢(qián)到樓下吃早餐，等下我幫你們拿書(shū)包下去，你們在車(chē)旁等我”，每當聽(tīng)到這嚴肅而又雄壯的聲音，即使我很想懶床，我也不得不趕快從床上爬起來(lái)。每每早上七點(diǎn)半前，爸爸總會(huì )準時(shí)地把我們送到學(xué)校門(mén)口，并一再?lài)诟牢覀円��?tīng)老師的話(huà)，這個(gè)就是我的爸爸。

　　當中午或下午放學(xué)，在校門(mén)口你總會(huì )看到一個(gè)高高的男人高高地舉著(zhù)手在向我們招喚，當看到我們走出校門(mén)時(shí)，他總是三步并作兩步地上前幫我們拿書(shū)包。每當我們回到家時(shí)一桌可口的飯菜正在等著(zhù)我們呢，這就是我的好爸爸。

　　每天吃完晚飯，他總是主動(dòng)地拿起我們的作業(yè)，一絲不茍地讓真檢查，“哎呀！這字寫(xiě)錯啦！那條作業(yè)不能這樣做，會(huì )被扣分的，這句話(huà)不能這樣表達…”這就是我的爸爸。他做事從來(lái)都是很認真，我們只要出現一點(diǎn)差錯總能被他發(fā)現，每當我們作業(yè)上出現問(wèn)題時(shí)，他的嚴肅樣會(huì )令你不寒而悚，緊接著(zhù)一大堆說(shuō)教道理會(huì )向你埔天蓋地地噴來(lái)。我知道，他的嚴肅中隱藏著(zhù)對我們許許多的愛(ài)，在嚴肅中又對我們充滿(mǎn)著(zhù)期待，但愿爸爸這樣的嚴肅慢慢地倍伴著(zhù)我們成長(cháng)！

最熟悉的人作文11

　　每個(gè)人身邊都會(huì )有自己熟悉的人，我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)�她個(gè)子不高不矮，一頭烏黑漂亮的長(cháng)發(fā)，媽媽總喜歡把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，還帶一副眼鏡，別人都說(shuō)她漂亮又溫柔，可是媽媽在對待我學(xué)習上卻不是個(gè)溫柔的`媽媽。

　　有一天晚上，我在做數學(xué)作業(yè)，遇到了一個(gè)難題，怎么也思考不出答案，我忍不住情緒急躁，甚至大發(fā)脾氣。

　　媽媽走過(guò)來(lái)嚴肅而又認真的對我說(shuō)：“遇到困難首先要冷靜，多思考，把困難當做是墊腳石踩在腳下，當你克服了一個(gè)困難，證明你又進(jìn)了一步�！蓖ㄟ^(guò)媽媽給我鼓勵和引導，終于攻破了難題。從那以后，每當我遇到困難都會(huì )想起媽媽的話(huà)，冷靜、思考。每取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步媽媽都會(huì )對我會(huì )心的一笑。

　　記得那是在二年級期末考試的時(shí)候，正趕上我感冒發(fā)燒，可把媽媽急壞了，媽媽背著(zhù)我下樓去醫院打針，然后又急急忙忙把我送到考場(chǎng)鼓勵我：“兒子，在這關(guān)鍵時(shí)刻你可不能倒下，媽媽相信你能行！”期末成績(jì)下來(lái)，我考得還不錯。這都源于媽媽對我的鼓勵！

　　媽媽不僅在學(xué)習上引導我、鼓勵我，在生活上對我的關(guān)心也是無(wú)微不至，我一天天長(cháng)大了，每當回憶起媽媽對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )由衷的感謝她。我熟悉媽媽的一舉一動(dòng)，熟悉媽媽的味道，我愛(ài)我的媽媽。我一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答媽媽的養育之恩！

最熟悉的人作文12

　　我最熟悉的人是李淑婷。她是一個(gè)性格開(kāi)朗、善解人意，而且樂(lè )意助人的女生。 有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。她立刻悄悄地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著(zhù)發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)，看我能不能幫你解決�！薄昂�，太謝謝你了�！�

　　我好象找到救星似的，高興極了�！斑�，是這一題！”我指著(zhù)題目對她說(shuō)。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì )兒，她也沒(méi)有想出來(lái)。她就走到自己的座位上拿起了數學(xué)書(shū)，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，她臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書(shū)上的題目，還是不理解，不會(huì )做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂�！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“李淑婷，我們去跳牛皮筋。我們三個(gè)人就少你一個(gè)人了�！�

　　李淑婷笑著(zhù)對她說(shuō)：“等一等，你看她不會(huì )做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對嗎？”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你！”說(shuō)完她就走了。 李淑婷還是非常耐心地對我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì )做出它來(lái)的。你找找看�！�

　　我又仔細地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。她說(shuō)：“你找對了！現在，你再想一想這道題應該怎么做�！蔽疑晕⑾肓艘幌�，就說(shuō)：“噢，知道了，應該這么做！”她說(shuō)：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書(shū)找相同類(lèi)型的題目……”

　　我說(shuō)：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”她看我會(huì )做了才走出去和別人跳牛皮筋了。 不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì )去幫助他們解決的.。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì )不喜歡！

最熟悉的人作文13

　　每一個(gè)人的身旁，都會(huì )有自己熟悉的人，不管是爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，還是叔叔阿姨，他們在你的心中都是最好的。我從小爸媽就不在身旁，有時(shí)候一個(gè)月能見(jiàn)一次媽媽?zhuān)�可是爸爸起碼要一年才能見(jiàn)到。因此，爸爸的身影就深深地刻在我的`腦海里。爸爸對我最好，可是對我也很?chē)栏�，你別看他表面上笑瞇瞇的，發(fā)起火來(lái)猶如火山爆發(fā)，超級恐怖。爸爸的烏發(fā)中參雜著(zhù)幾根白發(fā)，肯定是為了我們，為了我們這個(gè)家操勞的。爸爸的皮膚很黑，他每天都要在工地上看著(zhù)那些工人們工作。之后，爸的潔白如雪的皮膚從此變成了“非洲人”的皮膚。

　　現在我一星期才能見(jiàn)到爸爸，有時(shí)候甚至連一面也見(jiàn)不到，爸爸每天早出晚歸，有時(shí)候不回家，因為他經(jīng)常要請領(lǐng)導們吃飯，然后喝酒喝到連東南西北也分不清，所有只能去賓館睡。媽媽多次提醒過(guò)爸爸，讓他注意點(diǎn)。爸爸雖然很忙，但是他對我的學(xué)習還是很關(guān)心的，如果有空能見(jiàn)到我，他一定會(huì )問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習情況，比如：考試考了沒(méi)，學(xué)校有什么有趣的事.......那么我就講給他聽(tīng)，爸爸認真地聽(tīng)我講，而我則會(huì )津津有味地講。不僅是學(xué)習，爸爸對我的生活也是很關(guān)心的。如果衣服穿不著(zhù)了，他會(huì )抽出空去幫我買(mǎi)；如果我想買(mǎi)書(shū)，他也會(huì )陪我一起去買(mǎi)......不管是什么時(shí)候，我有事，爸爸總會(huì )抽出空陪我去，爸爸就像是我第二個(gè)媽媽。

　　我愛(ài)我的爸爸，我會(huì )用盡我一切努力來(lái)報答你！

最熟悉的人作文14

　　他那潔白干凈的臉上長(cháng)著(zhù)一顆像鼴鼠一樣的油菜籽，淺色的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛。他嚴肅認真，從不粗心大意。他是我們班的班長(cháng)——我的好朋友劉國輝。

　　他是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。他每天按時(shí)保質(zhì)地完成老師布置的作業(yè)。值得一提的是，劉國輝有著(zhù)良好的記憶力。許多學(xué)生不能背誦他們想背誦的詩(shī)。他已經(jīng)徹底地記住了它們，很長(cháng)一段時(shí)間都沒(méi)有忘記它們。每次我復習背誦的材料，其他同學(xué)都不能背誦。老師讓他背誦。他背得很流利，贏(yíng)得了老師的贊揚和同學(xué)們的羨慕。他的'閱讀速度也很快。他邊讀邊想，成千上萬(wàn)個(gè)漢字的課文不會(huì )很快寫(xiě)完，他仍然記得主要的材料。如果我改變，這比飛向天空更困難。我讀不懂。構圖也是劉國輝的強項。他平時(shí)看書(shū)，總是把好的單詞和句子記在一本書(shū)里，反復閱讀，對作文靈活運用。他的作文有自己的特點(diǎn)。經(jīng)白先生修改后，發(fā)到了網(wǎng)上。我們的眼睛好幾天都紅了。

　　劉國輝不僅是一名好學(xué)生，也是一名優(yōu)秀的乒乓球運動(dòng)員。每天完成學(xué)業(yè)后，他利用業(yè)余時(shí)間打乒乓球。幾乎所有和他打過(guò)仗的人都被他打敗了。他的個(gè)性是善于旋轉球�？�，白色的球朝你來(lái)了。你認為它會(huì )向右，但它會(huì )向左。每隔一段時(shí)間，就會(huì )有另一個(gè)殺人球，讓你毫無(wú)防備。

　　劉國輝，你是我的偶像。我羨慕你，羨慕你。

最熟悉的人作文15

　　我最熟悉的人是我的奶奶。她那絲絲銀發(fā)訴說(shuō)著(zhù)歲月的艱辛，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了深深的皺紋。她把所有的愛(ài)都給了家人，她是一個(gè)非常勤勞的人。

　　早上，我又賴(lài)床了。睡眼朦朧的.我隱約看到了爬滿(mǎn)了奶奶臉上的皺紋。我對奶奶說(shuō)：“六點(diǎn)半……六點(diǎn)半一定起來(lái)……”奶奶斬釘截鐵地說(shuō)：“這怎么行，你還上不上學(xué)啦？缺課可不行�！闭f(shuō)完，迅速抽走我身上的被子。寒意滾滾而來(lái)，我的睡意全被趕走了，只好起來(lái)刷牙洗臉。

　　我坐在飯桌前，吃奶奶五點(diǎn)半就準備好的飯菜。扭頭一看，奶奶正在洗我的衣服。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，一遍又一遍地搓著(zhù)臟的部分。直到污漬沒(méi)有了，才把眉頭舒展開(kāi)來(lái)。一看我正在望著(zhù)她，不高興地說(shuō)：“你看什么，還不快吃飯去上學(xué)�！蔽衣�(tīng)了，低下頭繼續吃我的飯菜。

　　我開(kāi)始戴手表和紅領(lǐng)巾了，奶奶開(kāi)始拖地了。被她拖過(guò)的地方一塵不染。奶奶一會(huì )兒走到客廳，一會(huì )兒走到臥室，一會(huì )兒又回到衛生間洗拖把。一盆盆污水換來(lái)了整個(gè)家的干凈地面，奶奶真厲害！

　　我走在上學(xué)的路上，心想：奶奶正在干什么呢？她是正在洗我吃完飯的碗碟，還是在給姑姑送中午的飯菜？奶奶真忙��！

　　奶奶是我最熟悉的人，她雖然已經(jīng)年邁了，但她還是用勤勞的雙手，換來(lái)了一個(gè)干凈、整潔的家！

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