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關(guān)于初中抒情作文七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的初中抒情作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中抒情作文 篇1
每個(gè)人的誕生都注定要經(jīng)歷一生，或長(cháng)、或短，也是一生；每個(gè)人都是為了一樣事物或幾樣以上的事物而活，有時(shí)，不為別的，也會(huì )為自己而活！
生活，猶如一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。我們何不換種態(tài)度對待這面鏡子呢？何不開(kāi)開(kāi)心心面對生活呢？
其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，正如你不是我的，即使自己有萬(wàn)分喜歡你，也得不到你心中的憐憫，你有你所愛(ài)，我有自己的執著(zhù)，縱然我改變不了什么，但是我還是很感謝遇見(jiàn)了你�；蛟S這也是一種生活，只不過(guò)這是你我內心世界里的生活。
我的生活沒(méi)有盎然的事物，沒(méi)有耀眼的光，只有心中的一份期盼。我一直期盼自己的傷、自己的痛能有一個(gè)人知道，我不需要安慰，只因為，心中有你，我會(huì )有安全感�？墒俏疫@樣子面對生活，生活也這樣回饋我，然而它回饋我的不是我想要的，而是我在想這些。然而我不甘心，我得追求，但是生活卻給了我一個(gè)一直追求的追求，所以我永遠都無(wú)法擁有屬于自己的——你。
多少年前，我的.生活是多么的歡樂(lè )，那時(shí)候身旁擠擠都是朋友，無(wú)話(huà)不談，無(wú)事不做，每天的每天總是會(huì )有過(guò)不完的每天。童年的坦蕩躲不過(guò)歲月的摧殘，我的生活被手機、網(wǎng)絡(luò )、電腦技術(shù)、軟件設計……給改變了，然而生活這面鏡子給我的就是一直忙忙碌碌而不覺(jué)空虛的自己，我每天的每天，很充足，但是遺憾也多多少少。
初中抒情作文 篇2
我心目中的春
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！边@就是白居易心目中的春。
——題記
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾�，讓我們感到希望、感到快樂(lè )，喜怒哀樂(lè )都感到升華。
我國宋朝著(zhù)名文學(xué)家蘇軾，是影響中國古代文學(xué)的人物之一。蘇軾敢于表達自己內心想法、直率的性格，使蘇軾經(jīng)常遭人迫害。正處于失意的蘇軾，寫(xiě)下了一首巨作——《浣溪沙》。這時(shí)，正處于春天，萬(wàn)物都充滿(mǎn)生機和希望。我真的不由自主的感受到“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西”的曠達和開(kāi)朗與春天的聯(lián)系��！
是的.，春天充滿(mǎn)希望。曾經(jīng)，春天的燕子對我說(shuō)我要加油與堅強，迎春花告訴我她會(huì )支持我。
“我開(kāi)始有些恨班主任了，他很壞，竟然把我的座位調到后面去，后面最多不學(xué)習的學(xué)生了。上課時(shí)，后面很多人講話(huà)，使我精神不集中。雖然說(shuō)‘蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！墒俏也皇莿⒂礤a，我做不到”我經(jīng)常這樣跟別的同學(xué)說(shuō)。
我多次的與班主任反映這個(gè)問(wèn)題，可班主任卻每次都傷透我的心。有一次，他竟然大聲的對我怒吼道﹕“諸多事情！”的確，我的自尊心被傷害得很?chē)乐�，�?jiǎn)直被扁得一文不值。我想哭，但我害怕；我想瘋了，但我不能；我想和知心朋友談心，但我還怕他說(shuō)我懦弱。在這幾天里，我的確悶悶不樂(lè )。
星期五回到家后，我告訴了母親這件事。母親說(shuō)打電話(huà)給班主任，我卻不知道為什么，無(wú)禮的對母親說(shuō)：“別！”可能我不想讓班主任感到我懦弱。
那天晚上，下了一場(chǎng)春雨，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲！”
早上，我呼吸著(zhù)清新的空氣，整個(gè)世界經(jīng)過(guò)雨的洗禮，顯得格外突出。��！我這種輕松的感覺(jué)很久沒(méi)出現了。燕子飛來(lái)，嘰嘰喳喳的，好像對我說(shuō)：“加油，別放棄，”迎春花似乎點(diǎn)著(zhù)頭，在鼓勵我。突然，我想起一句話(huà)“在逆境中成長(cháng)的花兒更芬香�！�
春天的感覺(jué)就是這么奇妙，我心目中的春就是充滿(mǎn)希望的、活潑向上的、曠達開(kāi)朗的！
初中抒情作文 篇3
不知何時(shí)喜歡上了寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然抬起頭望望窗外，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)溜上我的書(shū)桌，光影斑駁。風(fēng)輕輕撥弄著(zhù)耳畔的碎發(fā)，執一紙一筆，細數蔥蘢歲月�！}記
很少沉靜的雙眸透過(guò)陽(yáng)光下光影婆娑的樹(shù)蔭，努力從兩片完全的葉子間找到你的身影，你曾說(shuō)過(guò)，我們就像兩片完全一樣的葉子，一樣的動(dòng)若脫兔。
記憶中空氣里飄著(zhù)青草泥土的清香，白色的秋千上你粉嫩的身影蕩漾在花影紛紛的嬌俏間。你沖我肩上輕輕一拍，“嘿！女孩！”從此，翩翩搖曳間多了一個(gè)女孩的歡聲笑語(yǔ)。
緣分讓你我緊緊相連。我們分享著(zhù)彼此的秘密，我們同喝一杯水，同啃一根冰棍；我們走在路上，因為一件小事而不顧形象的大笑；我們?yōu)閷Ψ匠鲱^，在夢(mèng)想的路上互相攙扶;我們一起在麻辣燙店門(mén)前聞味兒。我嘲笑你的花癡，你笑話(huà)我的矯情。我們互相嫌棄，損過(guò)對方，卻又緊緊扣住對方的手。
我們繞路去看斑斕的花顏，走到后卻發(fā)現花兒落了。我們曾為太陽(yáng)伯伯畫(huà)上胡子墨鏡，幼小稚氣的時(shí)光有你相伴。友誼在我們心中是最明亮的太陽(yáng)。它陪伴我走向青春，在單薄的年紀，是你充實(shí)的我那并不張揚的青春。那些日子，我們會(huì )因為一件小小的事情而執拗到自己也無(wú)所適從。
一片落葉伴風(fēng)落下，想用淚挽也無(wú)濟于事。小升初隔開(kāi)了你我。淚濕眼底間面紅耳赤的爭吵也成為青春里美好的回憶。在那個(gè)夏天，傍晚夜燈下只有我的身影，落葉伴風(fēng)落下，秋千架上也落了一層歲月的灰塵。在人潮涌動(dòng)的新學(xué)校，我至始至終找不到你那溫暖熟悉的目光。身旁雖然人來(lái)人往，卻還是沒(méi)有你。
時(shí)光分離了你我，也漸漸改變了你我，帶走了從前。但大雪無(wú)法抹去你我心中的記憶。時(shí)間沒(méi)有淡化那天花叢間的初見(jiàn)，有時(shí)獨自站在樹(shù)下，感受花瓣飄落在肩頭，在發(fā)間落下繁華，雖再也沒(méi)有那日似的美好，但卻依然記得你那天身上的芳香。時(shí)光雖然無(wú)情，但還是留給了我們可留戀的回憶。
我們在繁雜的日程中擠出時(shí)間，努力與對方相視。雖然不在一個(gè)學(xué)校，雖然在周末披著(zhù)勞累的身軀，但還是要見(jiàn)到你。人海間，一個(gè)個(gè)人帶著(zhù)冷漠的.神情擦肩而過(guò)，無(wú)法觸及的樣子讓人心生膽怯。伸出手，迎來(lái)了你有力的回應!四目相對，你溫暖的目光讓我驟然發(fā)現，即使風(fēng)雨再大，驀然回首，你還在我的身邊，你是我永遠的陪伴！多大的風(fēng)雨也打不散我們的友誼，兩只手十指緊扣，在人群中回應風(fēng)雨。即使我們不在一起，但心中永遠想著(zhù)對方；即使我們每天說(shuō)不上一句話(huà)，但哭笑中抬頭也想到了對方；即使一周可能也見(jiàn)不上一面，但對方的笑容卻永遠記著(zhù)。
記得又一次聚在一起后，安靜的拉著(zhù)手走在歸途的小路上，到了那個(gè)以前每天都要經(jīng)過(guò)的岔路口，你松開(kāi)我的手說(shuō)：“走了啊，明天見(jiàn)！”
即使知道明天不會(huì )再見(jiàn)。
即使知道分別早已成為現實(shí)。
也許多少年后我們會(huì )形同陌路，但彼此都會(huì )記得，在那最美麗的青蔥歲月——有你的陪伴。也許多少年后闊別再相見(jiàn)，可能相見(jiàn)無(wú)言，我會(huì )靜靜的牽著(zhù)你的手，走到那個(gè)落英繽紛的秋千架下，感受夏風(fēng)拂過(guò)唇邊，“嘿！女孩！”
初中抒情作文 篇4
一年一度的中秋節又到了，家家戶(hù)戶(hù)都要賞月、吃月餅，過(guò)個(gè)團圓的節日，我家也不例外，但是今年的中秋節更特別，因為我們班舉行了“中秋月更明”的活動(dòng)，老師讓我們用自己獨特的方式向父母表達孝心。
中秋節那天，我在超市里，轉了好幾圈，經(jīng)過(guò)精挑細選終于選好了一包老姜糖，準備送給媽媽�；氐郊�，我悄悄地在那袋老姜糖上畫(huà)了個(gè)電腦圖案，因為媽媽每天都和電腦打交道，和電腦有著(zhù)很深的`感情。畫(huà)完后，我又輕手輕腳地走進(jìn)了小房間，把老姜糖放進(jìn)了書(shū)包，心想：晚上，我一定要給媽媽一個(gè)驚喜，讓媽媽知道，我心里有多么愛(ài)她。想到這里，我的情不自禁地笑了。
好不容易到了晚上，我的心情特別激動(dòng)。我們邊吃月餅邊賞月，今天的月亮特別圓，它看著(zhù)我們一家人微笑呢，它那圓圓、鼓鼓的樣子，又像是一面大鼓正在敲著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我們用心聆聽(tīng)著(zhù)月亮發(fā)出的美妙音樂(lè )，全家人說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè )融融。我趁著(zhù)月光，找了個(gè)借口，連忙跑到樓上，捧出早就準備好的老姜糖。此時(shí)我的心里卻打起了退堂鼓：媽媽會(huì )不會(huì )笑話(huà)我呢？又一想：雖然東西少，但也是我的一份心意嗎！我走到媽媽面前，遞上老姜糖，羞澀地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我送給你的禮物，祝你中秋愉快！”話(huà)剛說(shuō)完，我就覺(jué)得臉上火辣辣的，挺難為情的。媽媽開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你的禮物，女兒長(cháng)大了，懂得關(guān)心媽媽了！”一旁的爸爸也打趣道：“怎么爸爸收不到禮物呀？”“啪”，爸爸還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢，我就在爸爸臉上響亮地親了一下，說(shuō)：“這是我送給爸爸的禮物！”我們全家都哈哈地笑了。
月亮更圓，更明了……
這次活動(dòng)加深了我們一家人的情誼，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尭鼝?ài)我，我們一家像中秋的明月團圓、幸福！
初中抒情作文 篇5
山崖上的青松，不少生長(cháng)于巖石的夾縫之中。人們給了它一個(gè)美稱(chēng)——勁松。生長(cháng)在巖石夾縫之中的，不僅僅是勁松，還有其他一些樹(shù)木，還有毫不起眼的小花小草。
巖石中的縫隙，有的是植物生長(cháng)前就固有的，有的起初本是小縫隙，被樹(shù)根慢慢一點(diǎn)點(diǎn)脹大了，才成為現在的較大一點(diǎn)的空隙。勁松為了扎住根，立住腳，不得不把本應粗壯圓長(cháng)的根須，塑造成扁狀，不得不在里面拼命地鉆，拼命地擠，拼命地長(cháng)，以不至于被巖石夾縫夾死，以適應在巖石夾縫中生存的需要�！拔锔偺鞊�，適者生存�！闭沁@種屈就、這種忍耐、這種適應，才使山崖上的勁松，不同于在沃土的優(yōu)越自然條件下生長(cháng)的普通青松。山崖勁松，氣勢磅礴，傲立于人們望塵莫及的高高的'懸崖之上，與天同在，與巖同在，是歷代文人墨客頌歌吟誦的對象，是畫(huà)家神筆下的“模特”，是人們心中的偶像。而生長(cháng)在平地上的普通青松，盡管根深葉茂，郁郁蔥蔥，充盈著(zhù)富態(tài)，卻連3歲的小孩也能爬上去戲耍一番，毫無(wú)地位和尊嚴可言。
正是這種夾縫生存的能力，使得勁松能與巖石融為一體，堅如磐石。龍卷風(fēng)可拔起土壤中的青松，卻不能刮走山崖上的勁松。山洪可令土壤中的樹(shù)木搬家，卻對巖石上的勁松無(wú)可奈何。沒(méi)有現成的條件，沒(méi)有既得的享受，那種夾縫求生存的艱辛，恐怕只有山崖上的勁松自己最清楚。
大自然如此，人類(lèi)社會(huì )又何嘗不是如此：不是因為流放，不是因為失意，也許李白、杜甫、屈原等人也不會(huì )寫(xiě)出傳世之作。農家子女考大學(xué)的那種堅毅，也許就來(lái)自他們沒(méi)有寬松的環(huán)境、沒(méi)有退路的背水一戰。一個(gè)人事業(yè)上最輝煌的時(shí)刻，往往不是在成功之后，而是在成功出名之前。
夾縫不可過(guò)多，因為每個(gè)夾縫之中，必夾住一個(gè)辛酸的故事。夾縫也不可全無(wú)，因為它飽含著(zhù)一道奮斗的風(fēng)景線(xiàn)。夾縫是逆境，夾縫是桎梏。同時(shí)，夾縫更是力量之源，是不朽的根基。
呵，神奇的夾縫！
初中抒情作文 篇6
如果你又問(wèn)我，這個(gè)世界你最崇拜的人是誰(shuí)？我想我的回答是我最偉大的媽媽。
有人說(shuō)，父母對你的疼愛(ài)是很多，但是你如果找到愛(ài)人，他便是你終生的依靠。但是我到不這么想，即使愛(ài)人會(huì )陪伴自己的后半生，但父母卻給了你一生，以及他們的一生。特別是母親。我最?lèi)?ài)的媽媽。
世上多的是贊頌母愛(ài)的詩(shī)，因為她的確是當之無(wú)愧，最偉大的。
我的媽媽?zhuān)芷椒�，她做�?zhù)每一個(gè)媽媽做的相同的頻繁的事情，和每一個(gè)媽媽一樣被歲月打上烙印留下痕跡。我的媽媽?zhuān)谏倥畷r(shí)，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的全家人的掌上明珠，嫁給我爸爸之后，媽媽生下了我，本來(lái)他們兩個(gè)過(guò)著(zhù)幸福的二人世界，但由于生下了我，壓力變大，媽媽不得不出去工作，這一工作直到今天都沒(méi)有休息，有時(shí)爸爸都休息在家，媽媽也風(fēng)風(fēng)雨雨，在外闖蕩。
就是這樣我的媽媽為了我家放棄了以前教師的工作，給其他人打工。我所有的要求，媽媽從來(lái)都會(huì )滿(mǎn)足我，甚至給的更多，更好。從工作開(kāi)始她變瘦了，原來(lái)圓圓的臉現在是消瘦的，讓人心疼的。我常對媽媽說(shuō)，媽?zhuān)阈獑h？媽媽說(shuō)，怎么歇，我不得給你掙錢(qián)么？媽媽說(shuō)，我可舍不得休息，休息一天，你的中午飯就沒(méi)有了，我要是一天賣(mài)的東西多，提成就多，就掙的多。不知為何，媽媽這種小女人精神，卻深深的刺痛了我，我媽媽兢兢業(yè)業(yè)全是為了我有更好的生活。
我的.媽媽膽子不大，但是只要在我身邊她就仿佛有了許多的勇氣，什么都感去做，我怕黑，媽媽在穿過(guò)黑黑的小路和樓道時(shí)，會(huì )緊緊的握住我的手，然后有力的走著(zhù)，有了媽媽我也好像有了定心丸，不害怕其他的東西堅定的走著(zhù)，現在我有個(gè)喜歡，回家時(shí)總愛(ài)等媽媽一起，因為心里踏實(shí)。小時(shí)候，我害怕過(guò)年別人家放炮，媽媽就捂住我的耳朵不讓我聽(tīng)，這樣我就不害怕了�？墒呛髞�(lái)，我知道媽媽自己也怕黑也害怕聽(tīng)放炮。這是我放甩炮時(shí)發(fā)現的。這樣膽小的媽媽給了我那么大的鼓勵。
我的媽媽?zhuān)恢焙軔?ài)我。我在考去學(xué)校時(shí)，她給我的只有鼓勵，沒(méi)有壓力。她說(shuō)，沒(méi)事好好放心考，媽媽一定會(huì )讓你繼續讀書(shū)的，無(wú)論是復讀還是高價(jià)。于是，我一直在讀書(shū)，沒(méi)有像其他的一些小伙伴早早輟學(xué)，步入社會(huì )。媽媽給我的從來(lái)都只有信心和鼓勵。她的愛(ài)，從來(lái)都是暖暖的，不含任何雜質(zhì)的。
對于，媽媽對我的愛(ài)，我似乎從來(lái)都沒(méi)有好好回報過(guò)，即使直到媽媽是最?lèi)?ài)我的人，我也從不曾口中說(shuō)出我愛(ài)你。也沒(méi)有做到什么可以讓媽媽特別驕傲的事情，現在發(fā)現自己連陪在媽媽身邊的時(shí)間也越來(lái)越少。我的媽媽?zhuān)俏易類(lèi)?ài)的人，她用她的全心呵護我，我也想用最好的愛(ài)回報她。
你要是問(wèn)我，這個(gè)世上你最?lèi)?ài)誰(shuí)？我想我的回答是媽媽。如果你又問(wèn)我，這個(gè)世界你最崇拜的人是誰(shuí)？我想我的回答是我最偉大的媽媽。
初中抒情作文 篇7
每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的世界。教師的美麗世界是教育祖國的花朵;清潔工的美麗世界是打掃大地的皮膚;醫生的美麗世界是救助微弱的生命。而我的'世界是彩虹，美麗而又充實(shí)。
——題記
紅色
我帶著(zhù)天使的任務(wù)來(lái)到人間尋找我的幸福。我卻是個(gè)幸運的孩子，帶著(zhù)哭聲來(lái)到這個(gè)世界的第一眼便看見(jiàn)了我所要找的幸�！改傅膼�(ài)。
每個(gè)小孩都是幸福的，我也不例外。爸爸和媽媽對我雖不是溺愛(ài)，但對我也十分的疼愛(ài)。雖然慢慢長(cháng)大后偶爾吵架，會(huì )認為爸爸媽媽不愛(ài)我，擔人長(cháng)大了總要懂事，所以我認為我是幸福的。爸爸和媽媽是我在人間的“天使”。
橙色
橙色如同碩大的橘子，代表著(zhù)收獲，于是我迎來(lái)了我的第一個(gè)豐收的“秋天”。
上期的期末考試我得了我初中時(shí)期的第一個(gè)第一名，多么令人激動(dòng)的事啊，到現在我還清楚的記得自己在辦公室門(mén)外等候結果的情景。
那是一個(gè)涼爽的一天，可是我卻熱得滿(mǎn)頭是汗。辦公室里班主任的身邊擠滿(mǎn)了人，我根本看不到成績(jì)單，也不敢去看。只是傻傻地站在門(mén)外雙手合十向著(zhù)對面的大樹(shù)祈禱。當有人告訴我我是第一名時(shí)，我不由自主地大聲尖叫并興奮地跳了起來(lái)。那天可能是我最高興的一天，我幾乎是跳著(zhù)回到了家中。同學(xué)知道后都被逗得大笑，只有我知道那份喜悅。
黑色
我知道彩虹中是沒(méi)有黑色的，因為它并不美麗，可是我卻有。
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