抒情的作文(范例6篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的抒情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。世間萬(wàn)物沒(méi)有十全十美的事物，那么人也不過(guò)是如此罷了！ 在社會(huì )激烈的競爭中，我們應該要學(xué)會(huì )對自己滿(mǎn)足。每個(gè)人的能力是不相同，也是有限度的，達到了自身的極限，那么你就是完美的。

　　不要太過(guò)于高估自己，要求自己，要懂得接納自己。

　　自上小學(xué)起我就一直懷疑自己的智商是不是比別的同齡孩子要低。因為在小學(xué)的時(shí)候成績(jì)一直很差，全班倒數幾名總是非我莫屬，但是撇開(kāi)成績(jì)看自己好像又很不錯，唱歌，跳舞，鋼琴，體育……樣樣都行，而且在學(xué)校也是小有名氣的學(xué)生。初中，雖然進(jìn)入了縣重點(diǎn)中學(xué)，但是我很自悲，別的同學(xué)都是憑自己的實(shí)力考進(jìn)去，然而我是憑爸爸找關(guān)系才進(jìn)去的。開(kāi)學(xué)的第一次月考就現形了，又是班上的倒數，但是這次考試班主任并沒(méi)有批評我，反而還鼓勵我，但越是這樣我就越覺(jué)得自己對不起他，也對不起爸爸媽媽。堅持就是勝利，到最后通過(guò)自己的努力跨出了人生中的第一步，順利的考上了縣重點(diǎn)高中，這次終于是貨真價(jià)實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生啦！也應該為爸爸媽媽掙點(diǎn)面子。高中，到了同升湖，學(xué)習壓力更大了，第一次月考給了我很大的打擊，但是同時(shí)又給了我更大的挑戰，下定決心段考考進(jìn)全班前15名。然而每天也就努力的學(xué)習著(zhù)，一遇到不懂得問(wèn)題就去找老師尋求答案，之后的幾次考試對于我來(lái)說(shuō)雖然是進(jìn)步的，但卻始終沒(méi)有達到自己的目標，這就有同學(xué)跟我說(shuō)了，看你每天這么努力的學(xué)習著(zhù)還不也就那樣啊，全班二十五名之后，要是我有你一半的努力早就全班第一了。當時(shí)聽(tīng)了她的話(huà)我特別的心酸，更有些為自己感到自悲，甚至有些瞧不起自己。為了她的一句話(huà)我整整哭了一個(gè)晚上，憑什么別人學(xué)習沒(méi)有自己努力為何成績(jì)還那么的'好，我跑到老師面前不停地抱怨著(zhù)，但經(jīng)過(guò)老師的解釋最終還是明白了其中的道理。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習能力和水平是不同的，要根據其自身的實(shí)際水平定下目標。也許他的成績(jì)比你好，但可能在其它方面就比不上自己，不過(guò)確實(shí)如此，所以我們不要只用單方面的成績(jì)看待自己的智商，每個(gè)人都有值得自己驕傲的一面，要相信自己的才能與智慧，懂得悅納自己。

　　要學(xué)會(huì )自我滿(mǎn)足，要懂得接納自己。

　　每個(gè)人都有自己的理想和奮斗目標，人的一生就是在不停的追逐，努力實(shí)現自己的理想和奮斗的目標。爸爸是一位純正的鄉下?tīng)攤�，沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，但是他卻很幸運的成為了一名公司董事長(cháng)。不怕吃苦，不怕艱辛的，整日在外為自己的事業(yè)而奔波著(zhù)。在同齡的男人中他很成功，也算得上是成功男士之一啦。起初在鎮上，爸爸已經(jīng)是別人眼里很了不起的人啦，整個(gè)鎮，上到八十歲的老人，下到幾歲的小孩都知道咱爸的名字，那時(shí)候的我別提有多為爸爸感到驕傲了。但他自己卻并不滿(mǎn)足自己目前的現狀，之后到了縣城，混了三年，爸爸又出名了，同時(shí)他也實(shí)現了自己的第一個(gè)人生目標，擁有了屬于自己的車(chē)和房，漸漸地事業(yè)步步高升，又發(fā)展到了其它的省份，掙了更多的錢(qián)，又換了更好的車(chē)和房，創(chuàng )辦了屬于自己的公司。也許在別人看來(lái)這不算什么，但對于爸爸自身來(lái)說(shuō)卻意義非凡。爸爸無(wú)數次的跟我談他的事例，說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，人生所有的目標也都基本實(shí)現，現在不再會(huì )有過(guò)多的追求，壓力太大了也該讓自己喘喘氣。他要我向他學(xué)習，他之所以這樣努力是為了給我樹(shù)立榜樣，他說(shuō)過(guò)其實(shí)學(xué)習也是如此，自己努力了，無(wú)怨無(wú)悔就算是倒數幾名也不過(guò)那樣，人活在世上要學(xué)會(huì )自我滿(mǎn)足，一定要確信每個(gè)人的能力是不相同的，做到了自己的極點(diǎn)，那就是成功。

　　任何人都有自己擅長(cháng)而又值得驕傲的地方，每個(gè)人的能力也是千差萬(wàn)別的，要摸清自己的底線(xiàn)，學(xué)會(huì )自我滿(mǎn)足，懂得悅納自己。

抒情的作文 篇2

　　聽(tīng)說(shuō)錦中很好，年年出人才，所以我也想來(lái)試試看。

　　陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。

　　帶著(zhù)笑意的眼睛，我與爸爸媽媽一起走進(jìn)了錦中大門(mén)。教學(xué)樓每個(gè)角落都充滿(mǎn)了吵鬧聲，笑聲，說(shuō)話(huà)聲，報名處擠滿(mǎn)了高一新生。他們排著(zhù)長(cháng)龍大隊，每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容。我亦是如此，今天，我將成為一名錦中的高一新生，內心高興不已。報完名后，我走過(guò)了校園里的每一個(gè)角落，看鬼了校園里的每一處花草。心中向往的那個(gè)夢(mèng)終于開(kāi)始。

　　烏云密布，陰雨綿綿。

　　也許是由于周?chē)�都是新的面孔，新的環(huán)境，使自己一時(shí)還習慣不過(guò)來(lái)，但那時(shí)的我好幾次內心失落，甚至開(kāi)始懷疑人生。因為只有我一個(gè)人，什么都只有我一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人說(shuō)話(huà)也一個(gè)人發(fā)呆。難道只是因為一切都是新的嗎？所以也將注定孤獨？軍訓時(shí)，自己一個(gè)人坐著(zhù)，看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)嘻言戲語(yǔ)，下課后，自己一個(gè)人走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)前后的同學(xué)三五成群的說(shuō)話(huà)交談，睡覺(jué)時(shí)，自己一個(gè)人躺著(zhù)，回憶過(guò)去的.一切一切……突然好想念，好想念過(guò)去的三年初中生活，與同學(xué)們一起笑，一起鬧，一起去小賣(mài)部，一起上廁所，一起款八卦……好像回到過(guò)去，那一刻，我的內心是苦澀的，心中下起了連綿大雨 ，或許，我并不適合這里。

　　微風(fēng)四起，陽(yáng)光再現。

　　那個(gè)愛(ài)笑的女生與我說(shuō)了第一句話(huà)，好喜歡她，喜歡她的笑，她的可愛(ài)，或許就是這第一句話(huà)，使我鼓起勇氣，曾經(jīng)那個(gè)孤獨的我很快與一個(gè)寢室的女生打成了一片，現在，那個(gè)寢室，就像我的家，住在里面的人，像極了我久違的朋友，我站在綠草如茵的草地上，一陣微風(fēng)撫過(guò)臉頰，我的嘴角上揚，此刻，我真想對那個(gè)女孩說(shuō)“微風(fēng)輕輕起，我好喜歡你�！�

　　天氣在變，人也在變，有的人在慢慢走遠，有的人還在身邊，說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，都成了過(guò)去�，F在，我只想好好珍惜當下與未來(lái)的生活，也會(huì )記住最初的夢(mèng)，好的開(kāi)始不一定有好的結局，但你若有夢(mèng)，努力就會(huì )成功。

　　一開(kāi)始，是美好的，結局……未完待續。

　　高中三年，祝自己好運。

　　錦中，我準備好了，你準備好了嗎？

抒情的作文 篇3

　　受傷的孩子畢業(yè)后，我被分到鄉鎮當小學(xué)老師，委屈得不行，看什么都順眼，成天怨天尤人。揣著(zhù)這種想法登上神圣的講臺，我和自私偏執，我的輕率和不在乎，都比平常放大無(wú)數倍，對于那些天真無(wú)辜的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直等同一種迫害。

　　在那個(gè)無(wú)知而又驕傲的年代，我把自己的不稱(chēng)職全部歸咎于社會(huì )的不公，氣急敗壞地進(jìn)行著(zhù)我的報復。在我的課堂上，那些臟兮兮的小臉蛋或者破舊的衣衫，都會(huì )引起我心中莫名的煩躁。憑什么那些有背景的同學(xué)就能夠面對整齊干凈、家道富有的學(xué)生？憑什么他們能留在省城而我卻被遺棄在窮山溝？這些偏激的想法如同一粒粒邪惡的種子，在我年青高傲的心中扎了根，導致自己最終收獲的是無(wú)比苦澀的果子……

　　回想過(guò)去，心仍會(huì )痛，腦海中總是會(huì )浮現出那個(gè)寒冷的冬天午后，那雙無(wú)辜的眼睛。

　　那是放寒假前的一天。我走到教室門(mén)口的時(shí)候，班里面鬧哄哄的，旺盛地保持著(zhù)即將被解放的快樂(lè )氣氛。

　　我此行的目的是尋找幾副傳說(shuō)中的撲克。從辦公室到教室的距離有二十米左右，一路上我都在想著(zhù)怎么樣狠狠地懲罰那些頑劣的學(xué)生，怎么掀倒那臨時(shí)拼湊起來(lái)的牌桌……

　　推開(kāi)門(mén)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。沒(méi)有牌桌，我居然有些失望。不甘心地觀(guān)察，突然，我發(fā)現一個(gè)孩子有些異樣，縮在角落拼命地低下頭，瘦小的身體緊抵著(zhù)桌子，好像在極力地掩飾什么。這個(gè)學(xué)生本來(lái)挺活潑，常常聽(tīng)見(jiàn)他在教室里大笑大鬧，像個(gè)小猴子樣地鬼靈精怪。不過(guò)最近他好像換了個(gè)人似的，整天萎靡不振，干事拖拖拉拉，看人的眼神也躲躲閃閃，心事重重�，F在他那副欲蓋彌彰的樣子，更是讓人來(lái)氣。我冷笑著(zhù)走到他的面前。

　　沒(méi)有發(fā)現作案工具，倒是找到了一幅卷得挺整齊的贈畫(huà)，這種玩意在當時(shí)很流行，上面有諸如“友誼萬(wàn)歲”、“海闊天空萬(wàn)里征”、“美夢(mèng)成真”等字樣，很能煽情。繳獲的那幅上面有怎樣的題詞早忘了，因為當時(shí)并沒(méi)有細細審視，只是清晰記得那個(gè)孩子的眼睛，居然會(huì )透露出那種無(wú)比絕望恐懼的眼神！我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種眼神，我當時(shí)對此的解釋是：做賊心虛。

　　我把手伸進(jìn)他的`桌子時(shí)他用手輕輕地擋了一下，又遲疑著(zhù)慢慢縮回，小臉漲得通紅。

　　這種不恭敬使我更加反感。

　　怎么，上課時(shí)間擺弄這種東西還有理了？

　　沒(méi)，沒(méi)有，是在課下……

　　不要強調理由，什么時(shí)候也不行，學(xué)校是個(gè)學(xué)習的地方，不是來(lái)玩的！

　　是別人送我的……

　　看著(zhù)我隨便地揉搓著(zhù)那幅畫(huà)，他小聲地哀求道：“老師，請您小心點(diǎn)好不好？”從來(lái)沒(méi)有學(xué)生敢這樣“頂撞”我。我把那張已經(jīng)有些皺褶的畫(huà)摔到他的懷里，霸道的憤怒在一霎間爆發(fā)出來(lái)：“你給我滾出教室！”當時(shí)沖口而出的這句話(huà)，至今使我的心無(wú)法寧靜，常常在夜深人靜的時(shí)候隱隱作痛，可是當時(shí)，這個(gè)孩子也許比我還要傷心，他捧起那張畫(huà)，用噙滿(mǎn)淚水的眼睛看著(zhù)我，咬住了自己蒼白的嘴唇，沉默地一步一步地走出了教室。

　　老師，您不知道，今天是他12歲的生日，他的同桌小聲地告訴我。

　　那幅畫(huà)是他爸爸今天一大早來(lái)學(xué)校送給他的，他爸爸和他媽媽剛剛離婚了。

　　又有孩子說(shuō)，他可想他爸了，可是他媽不許他們見(jiàn)面……

　　孩子們的七嘴八舌，晴天霹靂一樣讓我震驚。心開(kāi)始像被揪起來(lái)一樣地疼。我急忙趕出教室，孩子瘦弱的身影已經(jīng)看不到了。很久沒(méi)有去疼惜什么關(guān)心什么了，只是在自怨自艾的陰影里過(guò)日子，此刻，悔恨像把尖刀，攪著(zhù)我麻木已久的靈魂。

　　那個(gè)孩子后來(lái)不肯再來(lái)學(xué)校，我幾次找到他家，他都躲著(zhù)決不見(jiàn)我。他憔悴的自顧不暇的母親，冷漠地說(shuō)，隨孩子，反正家里也交不上學(xué)費。

　　他就這樣輟學(xué)了，據他的同學(xué)說(shuō)，看見(jiàn)他幫他的母親一起賣(mài)冰棍。他瘦得臉尖尖的，只剩下一雙冰冷呆滯的大眼睛。他似乎并不想遇到熟人，同學(xué)喊他時(shí)，也愛(ài)理不理的。

　　一個(gè)12歲的少年，他敢為了父親的禮物和一向敬若神明的老師頂嘴，那時(shí)他還有一顆多么渴望愛(ài)的柔軟的心啊。是我的無(wú)知和莽撞一手毀了他，我打破的是他對愛(ài)的憧憬。他是那樣的無(wú)助，他不懂得怎樣去拒絕生命中別人帶給他的傷害，只有選擇冷漠和逃避。

　　我也在不久后被調去縣城，可是，很長(cháng)一段時(shí)間，他都在我的心里站著(zhù)，站成一把匕首，雪亮地插在我的良心上。至今，他柔弱無(wú)助的身影，仍在無(wú)聲中鞭笞著(zhù)我，沉悶有力地譴責著(zhù)我曾經(jīng)的偏執和魯莽。

　　真的，對不起，孩子……

抒情的作文 篇4

　　我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數的云，喝過(guò)許多種類(lèi)的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當最好年齡的人�！�—題記

　　紅塵如泥，而我在最深的紅塵里與你相見(jiàn)，又在風(fēng)輕云淡的光陰下匆匆別離。

　　人在旋轉木馬上不斷的旋轉，眼前的.景物交會(huì )而過(guò)，一幕一幕的消逝而去，又一再重現，流動(dòng)也沒(méi)有離別的痛苦。那些青蔥年少的日子美妙如刀，凌遲起來(lái)也就格外鮮血淋漓。

　　初戀是刺青，洗得去顏色，卻抹不去痕跡。青春里所有過(guò)往，即使疼痛，即使心碎，再見(jiàn)依然美到心驚。十年青春貴美易碎，一寸年華一寸灰。

　　成長(cháng)冰冷刺骨，愛(ài)恨彼肩成長(cháng)，是你燦爛了腐朽歲月，如果青春非痛不可，如果成長(cháng)非傷不可，那就與命運誓死相爭，直到傷痕累累……

　　曾經(jīng)少年教會(huì )你成長(cháng)，曾經(jīng)女孩教會(huì )你愛(ài)，光陰退卻，愛(ài)恨泯滅，我們卻無(wú)處告別。我徒手信歌，你彈奏的肖邦，卻盲了我的眼。

　　起初的：

　　待我長(cháng)發(fā)及腰，少年娶我可好？

　　待我青絲綰正，鋪十里紅妝可愿？

　　卻應了后來(lái)的：

　　卻怕長(cháng)發(fā)及腰，少年傾心她人。

　　待你青絲綰正，笑看君懷她笑顏。

　　結局注定如此……

　　然而，我始終認為遇見(jiàn)你是我一世的春暖花開(kāi)

　　然而，我始終認為遇見(jiàn)你是我一世的春暖花開(kāi)。

　　不過(guò)，我喜歡現在的自己，我懷戀過(guò)去的我們。

抒情的作文 篇5

　　世界那么大，能遇見(jiàn)就是緣分。人的一生啊，會(huì )遇見(jiàn)2920萬(wàn)人。而兩個(gè)人互相喜歡的幾率就更小，大概只有0.000049。喜歡一個(gè)人是一件小概率的事，遇見(jiàn)了就要珍惜。但也許現在還不能遇到吧！所有的感情在十七八歲的`時(shí)候有幾個(gè)人能堅持到走進(jìn)結婚的殿堂呢？

　　還記得有一個(gè)他，他叫做姚曉洋，還有一個(gè)他喜歡的女孩——啊朵（這個(gè)女孩我只知道她名字的最后一個(gè)字）。他們家離得很近，而男孩也總喜歡去女孩家附近晃悠，可能是想來(lái)個(gè)偶遇吧。確實(shí)他們偶遇過(guò)好多次了，男孩一直看著(zhù)女孩，可女孩卻一直看著(zhù)她的朋友，可能是怕看男孩的眼睛會(huì )尷尬吧。

　　對于他們之間的感情，我也只能是猜測。不過(guò)我敢肯定一點(diǎn)，就是男孩是喜歡著(zhù)那個(gè)啊朵的。有一天那個(gè)啊朵找到了我，問(wèn)我為什么男孩昨天回去喝酒。曉洋他去喝酒了？這點(diǎn)我確實(shí)不知道。于是我讓啊朵告訴我怎么回事，她說(shuō):那天曉洋和我聊天，我說(shuō)我永遠不會(huì )喜歡他的，最后他什么也沒(méi)有回我，直到，他的朋友打電話(huà)來(lái)告訴我的時(shí)候我才知道。我問(wèn)啊朵，問(wèn)她喜歡曉洋嗎？她說(shuō)她很喜歡他，可是不想在一起，反正這個(gè)年紀談戀愛(ài)又不能堅持到以后，還不如一直做朋友……

　　后來(lái)我才知道，曉洋那天喝的一塌糊涂，到家了的時(shí)候嘴里還一直喊著(zhù)啊朵的名字。我不反對他喜歡啊朵，也沒(méi)資格去反對。但是，我覺(jué)得他們是沒(méi)有什么好結果的，想勸他和啊朵還是當朋友吧。意料之中，他不同意。

　　也許吧，我也有曾經(jīng)喜歡過(guò)的人，也是因為這個(gè)原因才沒(méi)有和他在一起。

　　十七八歲的喜歡 呵！還是青澀了，這份感情還是留著(zhù)以后吧！

　　世界那么大，在十七八歲的年紀，還是當朋友吧。

抒情的作文 篇6

　　每當我看著(zhù)這一張照片，心情都久久不能平靜；每當我看著(zhù)這一張照片，都想起中國人被炸彈炸得面目全非；每當我看著(zhù)這一張照片，仿佛看到了敵人那猙獰的面孔。究竟是誰(shuí)造成的這一切，是誰(shuí)呢？是可恨的日本鬼子，是接連不斷的戰爭，是邪惡的心靈，我永遠也忘不了這殘酷的一慕！

　　在1937年８月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南戰時(shí)，被一位美國記者拍下來(lái)的悲慘景象：當時(shí)繁榮的火車(chē)站，現在成了一片狼籍；當時(shí)熱鬧的人群，現在空空如也；當時(shí)高大的建筑物，現在已成一片廢墟；當時(shí)郁郁蔥蔥的'樹(shù)木，現在已垂頭喪氣的站在路邊；當時(shí)人山人海的火車(chē)站，現在已尸橫遍野．這究竟是為什么？當在場(chǎng)，正高高興興去游玩的旅客，還不知道這一場(chǎng)災難即將來(lái)臨．他們是被戰爭奪去寶貴的生命，他們死去時(shí)的最后一口氣，可能都在呼喚：＂和平！和平！和平！照片上還有一個(gè)可憐的小男孩兒，他穿著(zhù)已經(jīng)被炸破的衣服，藍眼睛里涌出幾朵淚花．原來(lái)那嬌嫩的小手，現在已被炸得到出都是傷口．他呆呆的坐在被炸彎得軌道上，好象在哭泣，好象在尋找媽媽的蹤影，當他看見(jiàn)四周沒(méi)有媽媽的蹤影時(shí)，他立刻號啕大哭起來(lái)，那聲音撕心裂肺，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停地流．突然他停止了哭泣，他心里可能正在找我的路上。那個(gè)孩子的命怎么樣呢？這個(gè)秘密將永遠埋存在上�；疖�(chē)南站。

　　最后我送給大家＂兒童和平條約＂里的一個(gè)句子：我們的大地給予我們足夠的糧食。我們將共享！我們要和平！不要戰爭！讓我們一起為戰爭敲響喪鐘吧！讓明天的世界更美好！

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