【熱門(mén)】借景抒情的作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的借景抒情的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

借景抒情的作文 篇1

　　小草，多么富有生機��！一個(gè)生機勃勃的“小家伙”啊，它是綠色，清新的，看上那么嬌嫩，那么惹人喜愛(ài)��！

　　小草，多么頑強的一個(gè)“小家伙”��！就算下了狂風(fēng)暴雨，也壓不倒它的堅強的身軀，也壓不倒它的嫩綠色的身影……它多么的頑強啊，它似乎永遠都不會(huì )滅亡，一片接著(zhù)一片的綠色，有它在的地方都是那樣的美麗，那么的純真，那樣的清新��！

　　小草，有著(zhù)多么崇高的一個(gè)美德啊——默默奉獻，不求回報。在它的'身上有著(zhù)許多姹紫嫣紅，五顏六色的花朵，它呢？不為那些艷麗的顏色，不為那些芬芳撲鼻的味道，只默默地襯托別人……

　　小草啊，我多么喜愛(ài)你！

借景抒情的作文 篇2

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的`杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(cháng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著(zhù)清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

借景抒情的作文 篇3

　　每當秋風(fēng)秋雨愁煞人之時(shí)，寒意便無(wú)情地吞噬了葉片上綠色的期盼，把落葉的夢(mèng)想擊得粉碎，但又補償似的給了落葉一身色彩斑斕的衣裳，紅的耀眼，黃的誘人，褐的深沉，紫的發(fā)亮，于是，秋天造就了落葉，落葉也裝點(diǎn)了秋天。 落葉是秋天最美麗的舞者，隨風(fēng)而起，漫天飛舞，飄飄灑灑，自由自在。天空是舞臺，大地是觀(guān)眾，看，多么奇妙而壯觀(guān)的舞蹈��！落葉在離開(kāi)枝頭的瞬間，就開(kāi)始譜寫(xiě)深秋的旋律，把這秋天的絕唱演繹得無(wú)比精彩。想一想，

　　在這充滿(mǎn)凜冽與寒冷的時(shí)候，有誰(shuí)敢把自己置于如此境地，還依然有著(zhù)坦然與樂(lè )觀(guān)的情懷？ 落葉充滿(mǎn)了悲劇色彩，是悲情的角色，它是生命的毀滅，是訣別的葬送，是無(wú)奈的飄零，是沉重的嘆息。落葉是時(shí)間在樹(shù)上留下的痕跡，是歲月的巨輪碾出的凋零，是季節走過(guò)時(shí)留下的印記，是大自然更迭時(shí)對大地母親的回報。當每片殘葉，寂寞孤獨地躺在荒蕪的草地上、干涸的溝渠邊、貧瘠的山嶺旁，總有一棵棵斷殘的老樹(shù)屹立在它的身旁。這些老樹(shù)，站在夕陽(yáng)下，向高聳的天空伸出顫抖的枝丫，好像在表達著(zhù)什么、申訴著(zhù)什么、哭泣著(zhù)什么。曾經(jīng)的新綠、鮮花、濃蔭、碩果，都隨著(zhù)葉子的`隕落而蹤跡全無(wú)。 落葉是時(shí)間的見(jiàn)證者與忠實(shí)的記錄者，讓季節從嫩綠到枯黃寫(xiě)成一部只有舂夏秋冬的歷史。不可否認，沒(méi)有落葉，也就無(wú)所謂鮮花與濃蔭，無(wú)所謂成長(cháng)和衰老，無(wú)所謂果實(shí)與收獲，無(wú)所謂得到與失去。是落葉促進(jìn)了生命的進(jìn)化，造就了進(jìn)化之真、進(jìn)化之善、進(jìn)化之美。 落葉是一種歸宿，也是一種開(kāi)始。 “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。不愿貪戀枝頭，因為有著(zhù)更為重要的工作，有著(zhù)更為遠大的理想。落葉把脫離大樹(shù)的美，轉化成了歸附大地的美。再過(guò)一段時(shí)間，它會(huì )化做肥沃的泥土，完全融人大地母親，一任新葉吸取它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而開(kāi)始生命的再現與復蘇，把生命持久而永恒地延續下去。 經(jīng)得起風(fēng)霜考驗，從不選擇逃避，盡管最終只能投入死神的懷抱。終其一生，總為他人，即使有時(shí)命中注定浪跡天涯。為了花兒更美，悄然退隱為春泥，也在所不惜。這就是落葉！ 有人說(shuō)，落葉的意義在于完成了使命；有人說(shuō)，落葉的意義在于孕育了春天；有人說(shuō)，落葉的美麗在于它本身的色彩；也有人說(shuō)，落葉的美麗在于它無(wú)私奉獻的一生。其實(shí)，落葉的美麗在于過(guò)去，在于現在，更在于將來(lái)！

　　【老師說(shuō)】 文章是一篇文采斐然的議論抒情佳作，采用了象征的手法，借物抒情，托物言志。本文通過(guò)對落葉的描繪、感悟與思考，極其細膩、傳神地寫(xiě)出了落葉的特點(diǎn)所在，深情地贊美了落葉默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。并且由此及彼，由近及遠，聯(lián)想自然，想象豐富，歌頌了社會(huì )生活中具有落葉一樣高尚品質(zhì)的人。本文語(yǔ)言深刻凝練，含蓄雋永，傳神生動(dòng)，富有哲理，感情飽滿(mǎn)，極具表現力。

借景抒情的作文 篇4

　　童年時(shí)代，我們家附近有一片桃花林，與其說(shuō)是桃花林，不如說(shuō)是許多開(kāi)滿(mǎn)桃花的樹(shù)，桃花一般在3一4月時(shí)候開(kāi)，我和同伴在那里嬉戲，玩耍，那兒就成了我們童年時(shí)代的樂(lè )園。

　　時(shí)間長(cháng)了，我的小學(xué)生活畢業(yè)了，我也再沒(méi)有童年了，我也深深地意識到我已經(jīng)不再是小孩子了，爸爸媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，決定讓我去開(kāi)發(fā)區里最好的學(xué)校一七中，我搬到了與以前那所房子距離很遠的一個(gè)地方，我也不�？茨且黄�桃花林，可我卻總是在心里問(wèn)自己：那片桃花林怎么樣了？它還在嗎？它會(huì )不會(huì )被別人砍斷，從此就不存在了呀，一大堆疑問(wèn)從我的腦子里一閃而過(guò)，我很擔心那一片桃花林，我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了，我很擔心，所以我決定抽空自己去看一看。

　　星期六那天，我趁寫(xiě)完作業(yè)的那會(huì )兒工夫，來(lái)到我以前的那所小房子，可我卻怎么也找不到那片桃花林，我著(zhù)急的直跺腳，猶如一團熱鍋上的螞蟻，我找到附近的居民，去向他們詢(xún)問(wèn)，可他們都說(shuō)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那片桃花林，甚至根本不知道有過(guò)桃花林，可那時(shí)只有我知道，那片桃花林是我童年時(shí)代的'樂(lè )園，誰(shuí)忍心親眼看見(jiàn)童年時(shí)代的樂(lè )園就這么魂飛魄散了呢？不，誰(shuí)都不忍心，可那又有什么辦法呢？我童年時(shí)代的桃花林，你在哪里��？

　　過(guò)了一會(huì )兒，一大堆工程師從那里經(jīng)過(guò)，我去問(wèn)他們，他們卻說(shuō)：＂哦，那些桃花樹(shù)啊，它們都被砍伐了，我們決定建一所房子。＂這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我的腦神經(jīng)，他們?yōu)槭裁匆�這樣做，如今的桃花林沒(méi)有了，可我卻總結了一個(gè)道理：世界上一切都在變，唯獨人心沒(méi)有變。是啊，即使再也看不見(jiàn)桃花林了，但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽，長(cháng)成一棵桃花樹(shù)，最后成為了一片桃花林。

借景抒情的作文 篇5

　　六年時(shí)光匆匆流過(guò)。這六年里，有多少事情值得我回憶，又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹(shù)、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無(wú)法忘記的就是校園里那一棵棵丁香樹(shù)。

　　在學(xué)校的大操場(chǎng)的一旁有許多棵丁香樹(shù)。六年了，它們每年都是這樣默默地陪伴我們。

　　每當春天到來(lái)的時(shí)候，丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。遠看，就好像丁香樹(shù)的綠葉上浮起了一片片彩云。在教室里上課的時(shí)候，春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)教室，夾雜著(zhù)幾絲丁香花的香氣，給嚴肅的課堂帶來(lái)了幾絲溫馨，使人又一種很舒暢的`感覺(jué)。

　　夏天，丁香花慢慢凋謝了。這時(shí)，綠綠的葉子下的樹(shù)陰便成了我們休閑的好場(chǎng)所。上完體育課，我們便坐在樹(shù)陰里的藍凳子上聊天，常常是到打了上課鈴才回班。課間，常常有一些淘氣的小男孩爬上樹(shù)，搖著(zhù)樹(shù)干讓樹(shù)葉落下來(lái)，一邊說(shuō)：“天女散花啦，天女散花啦！”

　　秋天，丁香樹(shù)的葉子慢慢變黃，伴著(zhù)秋風(fēng)飛旋著(zhù)落下，就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)，同學(xué)們便用落下來(lái)的葉子做成了一件件精美的葉貼畫(huà)。還有的同學(xué)，踏著(zhù)落葉練習長(cháng)跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。

　　冬天，下雪了，丁香樹(shù)的葉子已全部落下，光禿禿的樹(shù)枝上蓋著(zhù)的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。遠看，那一片片似云的雪宛如丁香花在開(kāi)放。

　　在小學(xué)學(xué)習的時(shí)間只剩下不到一個(gè)月了。以后，我可能會(huì )出國、會(huì )遠走高飛。但是，無(wú)論我走到哪里，也不會(huì )忘記那一棵棵丁香樹(shù)，更不會(huì )忘記我的母�！�—丁香。

借景抒情的作文 篇6

　　窗外，細雨霏霏，像一個(gè)個(gè)音符，跳躍在地面上。不像秋雨，有那么多的惆悵，那是一種飄渺的感覺(jué)，像是被陳釀的美酒灌醉了，像是在做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)

　　清明，總是一片濕雨，仿佛有了這雨，清明才更顯得出它淡淡悲涼和絲絲懷念的味道來(lái)。這個(gè)節日最深的定義就是掃墓，但我卻覺(jué)得清明更多的是應該細品那已經(jīng)醞釀了很久的春的氣息。于是，我便讀著(zhù)清明的雨，踏上了尋春的路。

　　天氣有些陰沉，透過(guò)蒙蒙的'細雨，遠處的春的景色映入了眼簾。

　　柳，當然是春天最具有代表性的。仿佛是被翡翠所渲染，嫩得叫人不忍心去摘。近看，一片片葉子打著(zhù)細卷兒，在綿綿細雨中微微晃動(dòng)。微風(fēng)吹來(lái)，飄在了水里，連湖水似乎都被她弄癢了，笑出了淺淺的酒窩。

　　小草像孩子似的，一棵棵爭先恐后地鉆出土地。它們碧綠碧綠的，鮮嫩鮮嫩的，大片大片的奪人眼球，好像很歡迎人們在它身上嬉戲。它們隨著(zhù)風(fēng)向舞動(dòng)著(zhù)嬌小的，堅韌的腰肢，那景觀(guān)煞是好看。

　　遍地的花朵一簇簇，一層層，漫天鋪去。白的，粉的，黃的，都是淡淡的一團，像是飽蘸了顏料的筆在宣紙上一點(diǎn)，那顏色便暈開(kāi)去暈開(kāi)去。迎春花先是染綠了方形帶節的枝兒，再就給自己裝點(diǎn)上滿(mǎn)身金色的花朵。它像一道道拋物線(xiàn)，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)橫枝斜出�；ǘ溆窒裼媒鹕�錫紙做成的精巧的喇叭，一朵朵開(kāi)著(zhù)，直到枝的盡頭。梨花在雨中如雪如玉，潔白萬(wàn)頃，流光溢彩，璀璨晶瑩。有些還沒(méi)完全綻開(kāi)的花瓣，脹開(kāi)了縫的花蕾，點(diǎn)上幾點(diǎn)涼涼的雨，好像珍珠一般璀璨奪目。

借景抒情的作文 篇7

　　黑夜里的雪花

　　一個(gè)人的世界一個(gè)人孤獨！

　　大千世界，一個(gè)人獨守自己的那一片天地，真可謂孤也！獨也！

　　我們每天都重復著(zhù)三件事：學(xué)習。吃飯。睡覺(jué)�？瓷先ネπ腋�，其實(shí)那僅僅是一層面紗。殊不知，面紗的背后，是一張猙獰的面孔，充滿(mǎn)著(zhù)奢侈的欲望！

　　曾經(jīng)以為，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )不會(huì )找到真正屬于我的東西，更不會(huì )相信有什么純粹的友情。改變這個(gè)觀(guān)念是在初二的時(shí)候。那時(shí)，懵懂的我們，與其說(shuō)天真，還不如說(shuō)我們幼稚，總是把什么事都想得太好。

　　然而，那時(shí)，我們總是在一個(gè)人的世界徘徊，畢竟那時(shí)的我們想向往的生活太奢侈。于是，孤獨成了我們的又一個(gè)代名詞。

　　是啊，我們的學(xué)習枯燥的近乎冷漠，總是天真的認為自己一味的付出，會(huì )有一個(gè)很好的結果，但是，我們總是錯得很徹底。然而，懵懂的我們捂著(zhù)還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍，迷迷糊糊的又開(kāi)始在孤獨中奢求！

　　這種現象持續至今，改變這種想法，是從認識她開(kāi)始……

　　她卻乎和我一樣，也在一個(gè)人的孤獨中徘徊。我說(shuō)她優(yōu)柔寡斷，而她卻說(shuō)她多愁善感。其實(shí)我并不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的'本質(zhì)區別，只知道都是用來(lái)描述一個(gè)恬靜女孩的最佳詞語(yǔ)。是的，她和我太像了，我們的志向。情感世界都相差無(wú)幾。因為我們聊得很投機，所以我更堅信我們都是孤獨的摯友。直到她離開(kāi)的那一瞬間，我似乎才找到一種感覺(jué)，一種親切的感覺(jué)，一種久違的感覺(jué)，就像曾經(jīng)丟失的一樣。

　　與其說(shuō)遇到的是知己，那還不如說(shuō)“同是天涯淪落人”更有一翻風(fēng)味。因為一個(gè)戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西，那就是友誼！一種至情的付出，卻只希望得到一個(gè)真誠的眼神。我相信我們都找到了，在彼此之間！

　　原來(lái)，一個(gè)人的世界也是一個(gè)角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，為彼此付出，一樣可以得到一份真誠！

借景抒情的作文 篇8

　　依然是自己一個(gè)人的黃昏。

　　無(wú)人紛擾，無(wú)人問(wèn)津。

　　時(shí)常一個(gè)人發(fā)呆，看著(zhù)不知所謂的天空，散漫、自由，孤身一人。將大地包裹，填不實(shí)空虛的心。

　　秋天的雨落的那樣惆悵，壓抑著(zhù)整整一生的氣氛，沉默。那秋日的寂寞，來(lái)得那么突然，在無(wú)人理解的時(shí)候，在被人誤會(huì )的時(shí)候，在獨自仰望夜空的時(shí)候……像暗夜里的花開(kāi)，寒冷，寂寞。

　　好想哭呢！心在啜泣，顫動(dòng)著(zhù)，不屈與執拗，使我遍體鱗傷，不懂低頭，不想低頭，心高氣傲的活著(zhù)，總以為自己擁有一切，卻一無(wú)所有，無(wú)論是友情、愛(ài)情，我在一個(gè)人奮戰，因為我在自己的征途上，從不想如此孤獨，是晨初的啟明星，閃爍著(zhù)，與月為伴，只是遠遠的望著(zhù)，看過(guò)太多，經(jīng)歷太多，心累了，便不再去想了。

　　當秋雨輕輕地落著(zhù)，洗刷著(zhù)觸目驚心的傷痕，帶走心頭的怨氣，有過(guò)太多的不舍，現在也只是心安理得地舍去了，望著(zhù)那如墨的夜空，是沒(méi)有當初盛夏的澄澈，被包裹著(zhù)，看不見(jiàn)自己的影子，亦看不見(jiàn)對面的世界里只剩下一個(gè)徘徊，久久不肯離去。

　　葉落歸根，可我要注定漂泊于世，飄零的思緒，漫涌出思念，被秋風(fēng)吹起，在空氣中淡淡流轉，總想抓住些什么，可是在不覺(jué)間又失去了，有時(shí)以為她回來(lái)了，但還是隔得很遠，看不見(jiàn)身影，等待，只能漫無(wú)目的的等待。

　　雨，墜入離人的心中，苦澀，卻浸潤了那顆心。

　　多少次，仰望一片未知的夜空，廣袤，深邃，一個(gè)人在將熄的有月光下輕彈心中永恒的弦曲，牽一縷情絲，在孤寂中品嘗寒冷，透過(guò)薄霧云層，望見(jiàn)遙遠天際的孤星，在寂寞的秋風(fēng)里，無(wú)助的搖曳。哪一次，不經(jīng)意瞥見(jiàn)一顆星的葬禮，悄然浮現。

　　流星劃落，留下了最美的'一瞬。

　　掌握著(zhù)自己的生命，習慣著(zhù)本不應該喜歡的一切。

　　于是，自己一個(gè)人，習慣被人罵著(zhù)，習慣被人誤解，習慣著(zhù)自己哭，習慣著(zhù)安慰自己，習慣著(zhù)去享受孤獨……是啊，早就已經(jīng)習慣，正如每天在等待，等你的一句簡(jiǎn)單問(wèn)候，每天開(kāi)心的笑著(zhù)，卻又在哭著(zhù)，看著(zhù)逐漸翻新的樹(shù)葉，心卻在慢慢的干枯。

　　寒意頓生，不知怎地，想拾取一點(diǎn)春日的暖，卻撿起了整個(gè)冬日的寒，甜蜜的微笑，卻也匆匆而過(guò)，埋沒(méi)于回憶里，只剩下思緒還在空氣中滴滴轉轉。夕陽(yáng)散盡了余暉，最終只留下黃昏，伴著(zhù)夜臨近的腳步，分秒地消逝著(zhù)，刻畫(huà)心中久存的挽留，一個(gè)人就這般走著(zhù)，看盡碧水蜿蜒，落花滿(mǎn)天，牽連著(zhù)秋日的私語(yǔ)，與我長(cháng)久凝視，看透了內心，卻更加昏沉了。

　　有人說(shuō)：夜，是被帶走了光的永恒。置身于這無(wú)盡的暗中，為何我會(huì )長(cháng)久地去追尋撲捉不定的一點(diǎn)螢火？心中太暗，它太亮了那樣刺眼卻孤獨的光芒，讓我忍不住想將它緊擁懷中，融入我漆黑的雙眸。

　　無(wú)人看清我的世界，沒(méi)想到是那般地令人捉摸不透。所以我是一個(gè)人在走著(zhù)，錯過(guò)了花開(kāi)，避開(kāi)了雨落，與落葉相顧無(wú)言，心里的洪流卻已決堤，化作天空的雨，墜落凡塵。

　　落英遍地，我身處其中顯得格格不入，只能仆蹲在一朵朵被秋風(fēng)喚醒的雛菊面前，與它們輕輕地問(wèn)好，環(huán)繞著(zhù)。輕輕地雨落，沾濕著(zhù)大地的新衣，浸入那渴望被滋潤的土壤，撿一枚楓葉燃燒寒冷，用盡年華，逝去曾經(jīng)的希望，暢游在林間，化為一張無(wú)法碰觸的網(wǎng)，捕獲了滿(mǎn)心的悲戚。無(wú)法向外散去，只能在心底沉積，偶爾散發(fā)，催動(dòng)手指寫(xiě)下自己難以控制的思緒。

　　天暗了，黃昏也淡了，心，在這樣的黃昏里，被雨洗過(guò)，經(jīng)風(fēng)吹晾，于是凈了，透了。

　　可是，我是太過(guò)悲哀了嗎？

　　面朝陽(yáng)光，就能把陰影留在背后，鉛華洗盡，方才懂得，這世界盡管淡漠，但那些細碎的愛(ài)，一直綿延不斷，如同流水，緩緩流過(guò)生命的坎坷的罅隙。那些美好，像指間的風(fēng)，眼里的云，在時(shí)間里永恒。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，莫嘆君行遲。行遲無(wú)歸期，由是秋風(fēng)度。

　　感謝所有欺騙過(guò)你的人，因為他們讓你學(xué)會(huì )思考；感謝所有傷害過(guò)你的人，因為他們讓你成長(cháng)；感謝所有殘酷的事實(shí)，因為他們讓你更懂得如何去生存。

　　思緒不斷蔓延著(zhù)。

　　黃昏，愈發(fā)的淡了，卻想緊握住一縷星光，揭起漫天璀璨的星河。

　　永遠不要哀嘆，像樹(shù)葉一樣用一生綠著(zhù)，最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。

借景抒情的作文 篇9

　　一棵樹(shù)的一生：播種、落地、發(fā)芽、成長(cháng)、開(kāi)花、結果，短短的過(guò)程，卻要經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)霜。它們被人冷落過(guò)，被人無(wú)視過(guò)，但也曾被人捧在手心里過(guò)。他們的果實(shí)被人摘去，自留自己獨自再土中扎根，孤零零地佇立在藍天白云之下，時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，吹落了它身上僅憑的幾件“衣服”“衣服”慢慢落下最終入土歸安。任何樹(shù)亦是如此，梨樹(shù)也不例外。

　　從遠處看，如一個(gè)人立在那里，像一個(gè)靜靜的藝術(shù)品。其實(shí)它的身上還有一個(gè)故事：爺爺曾說(shuō)過(guò)，那是一顆見(jiàn)證了他和奶奶的愛(ài)情樹(shù)。二十年代，那時(shí)的爺爺還只是一個(gè)青澀的小伙子，奶奶也不過(guò)是一個(gè)害羞的小丫頭。據說(shuō)，當時(shí)，爺爺在院外“閑逛”，對面走來(lái)一女孩，吸引了他，經(jīng)過(guò)了由陌生到熟悉之后，他倆似乎有說(shuō)不完的話(huà)。每天都會(huì )到院外的那棵梨樹(shù)下聊天，一連幾天，他倆個(gè)心似乎慢慢的`聊到了一起。說(shuō)來(lái)也巧。那個(gè)時(shí)候，最流行的就是相親，誰(shuí)家有人，就會(huì )介紹，那一天，爺爺的相親對象就是奶奶，沒(méi)過(guò)多久，他倆結婚了。每次累時(shí)，他倆都會(huì )到那里。她們一起為樹(shù)澆過(guò)水，添過(guò)土。一過(guò)就是幾十年。一直到我五年級，奶奶面帶微笑離開(kāi)了這里，到了另外一個(gè)世界。爺爺說(shuō)，只要他一個(gè)人或想奶奶時(shí)都會(huì )到那棵梨樹(shù)下，靜靜的看著(zhù)它。

　　現在那棵梨樹(shù)已成為孩子們的棲息地。每當看到這棵樹(shù)，我總會(huì )想，爺爺在這里流過(guò)許多淚吧！當抬起頭時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)這棵樹(shù)已有四五個(gè)我了：“時(shí)間真快，已有好多年了，你還好吧？”爺爺說(shuō)過(guò)，奶奶喜歡這棵樹(shù)，沒(méi)準去世后，就將自己與大樹(shù)，融為一體了。

　　它不僅給了我，也給了爺爺來(lái)面對生活的勇氣。沒(méi)有槐樹(shù)的香，沒(méi)有桃樹(shù)的美，沒(méi)有棗樹(shù)的甜，有的是在狂風(fēng)暴雨中，屹立不倒的精神。仰望大樹(shù)！

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