【精華】抒情的作文匯總7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的抒情的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文 篇1

　　我在過(guò)去到底得到了什么？小學(xué)的時(shí)候，我對老師是很怕的，應該是父母的原因吧。那時(shí)我堅持自己寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)力，一個(gè)是完成，一個(gè)是恐懼。如今恐懼已經(jīng)沒(méi)有了。 想要完成似乎也是沒(méi)有了。不過(guò)偶爾還是能感覺(jué)到它們對我的影響。

　　自己對于外事的看法似乎總有一種想象力的存在，當這種想象力被證實(shí)的時(shí)候。我就很開(kāi)心一樣。第一篇作文里是一種純粹將燕子擬人化的想象力。這種風(fēng)格讓我想起了最初看得格林童話(huà)和伊索寓言。從那時(shí)開(kāi)始我好想已經(jīng)明白了善惡，詭計，狐貍，獅子，透明的心，狠心的父母殺了他的孩子，兄弟間的殘忍爭斗�，F在想起來(lái)，我不明白我當時(shí)是怎么接受里面的那個(gè)世界的。而且我能很清楚的感覺(jué)到，這些東西似乎對我的生活沒(méi)有影響�？墒乾F在想到了卻發(fā)現我最初的心智，也就是我現在的很多心智都是在這種故事情景里建立起來(lái)的。并不是一種對人對事的方法上，而是一種純粹的態(tài)度。當然我也必須承認，我對于其中的故事，也是有一種興趣選擇的保留的。似乎從這時(shí)開(kāi)始我和我周?chē)�的人已�?jīng)開(kāi)始產(chǎn)生隔閡了。因為我有沒(méi)法和他們說(shuō)的話(huà)。也就是我有時(shí)感覺(jué)到自己的一部分被拋棄了。

　　小學(xué)學(xué)習的時(shí)候，一直很喜歡從書(shū)上了解各種故事，從那時(shí)開(kāi)始就會(huì )不自主的將自己代入到故事情景里去不斷理解。所以雖然語(yǔ)文成績(jì)不是太好，但還是很喜歡語(yǔ)文課本的內容的。這種態(tài)度一直陪我了好多年，知道我脫離了語(yǔ)文教學(xué)我才了解到自己應該如何認識語(yǔ)文的。

　　數學(xué)里面的東西，我有兩種態(tài)度，一個(gè)是感覺(jué)下的認知，一個(gè)是不斷地仔細分化。尤其是幾何數學(xué)，我有一種堅持便是，圖形的合理性必然存在一種普遍性，或者一種位置的唯一性。然后在各種猜測里去碰出答案來(lái)，這種方式似乎總是能找到快捷的方法來(lái)讓我解決問(wèn)題。對于數學(xué)本身的不斷分化，我更多的是體現在數字上，從小似乎既能理解數字的連續性，也能接受每一個(gè)數字的單獨存在。不過(guò)在做題的時(shí)候更多的是接受它們本身相互間的獨立性。我總是把一個(gè)數字看成一個(gè)很多個(gè)東西的集合。然后接受了這么多東西的存在�？梢哉f(shuō)是改變了已知條件的存在形態(tài)，然后在這樣的基礎上去不斷地解決問(wèn)題。如今我還是經(jīng)常去分化數字到單獨的個(gè)體來(lái)解決問(wèn)題。當然上述的東西根本就不是用筆畫(huà)出來(lái)的，他們只存在在我的腦海里，是一種不斷地去想象，然后將想象不斷整理思考的結果。

　　可是這些東西，都慢慢的被一種公式化的教學(xué)給替代了，他們完全的磨滅了我對數學(xué)的那種屬于自己的探索。我在數學(xué)中看到的不過(guò)是一種很無(wú)聊的公式疊加，這或許是教育的最大失敗吧，是一種純粹的實(shí)用主義。

　　再后來(lái)我遇到了物理，初中的物理對我來(lái)說(shuō)太過(guò)簡(jiǎn)單了，并沒(méi)有給我留下太多的，探索的意象。高中之后很多東西都是我們生活中已經(jīng)無(wú)法接觸到了。然后我的想象空間在物理上就不斷的去被放大，從那時(shí)開(kāi)始我就不斷地將各種抽象的物理概念嫁接到生活的實(shí)際中，有時(shí)看起來(lái)完全不對等的兩者，卻因為狀態(tài)的相似形而被我相互轉化利用，可是在這里我卻總是知道這種轉化的邊界一樣。知道這樣理解的合理性與不合理性�？偸悄苓m可而止在某種程度上。

　　在大學(xué)里我似乎遇到了最大的難題，就是我所謂的這種個(gè)人的學(xué)習能力，全部成了最廢物的存在，我根本無(wú)法去用他們來(lái)理解我所學(xué)習的東西，即使后來(lái)我形成了自己對藝術(shù)的理解，卻還是無(wú)濟于事般。我無(wú)法去選擇適應大學(xué)生活，因為這樣的選擇意味著(zhù)我對于自己過(guò)去的完全否定，想到這里我覺(jué)得與其如此倒不如否定了我的大學(xué)。因為我根本不需要這樣學(xué)習的大學(xué)，我并不相信，所謂的現在只是照貓畫(huà)虎，以后便能理解。因為書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)，是我在國學(xué)學(xué)習里能接受的�？墒且巹澴鳛橐粋�(gè)從西方引進(jìn)的學(xué)科，如果也是這種方式，我覺(jué)得每個(gè)人都會(huì )死在里面的，哲學(xué)的辯論可不是如此來(lái)的。

抒情的作文 篇2

　　我

　　一會(huì )兒看你

　　一會(huì )兒看云

　　你說(shuō)你覺(jué)得：

　　我看你時(shí)很遠

　　我看云時(shí)很近

　　——題記

　　在后面看著(zhù)滿(mǎn)身傷痛的父親，一直一斜地邁著(zhù)步子，心里酸楚得仿佛快要死掉。這些年一直走在前面的我，還不覺(jué)父親已蒼老了許多。我恨不得用拳頭打醒了懵懂的自己，告訴我，我在不珍惜著(zhù)什么！

　　還記得小時(shí)候，那時(shí)父親還是一個(gè)熱血青年，我與母親總是很難趕上他的步子。那時(shí)我們一家四口上街，總是一件吃力的事兒。父親總是出于天生的“傲慢”自顧自地向前走，即使是弟弟呼喊著(zhù)：爸爸、爸爸，他也不會(huì )回頭。母親總是拖拽著(zhù)我倆死死地跟在后面，分秒也不舍得停下來(lái)，仿佛是怕與父親失散似的，一個(gè)勁兒的趕。時(shí)常聽(tīng)母親嘮叨說(shuō)：“走這么快干嘛？是你爸在前面似的�！爆F在想來(lái)好笑，也不知那時(shí)一個(gè)勁兒地趕是為了什么。如今的我大概只會(huì )看著(zhù)他，任他一個(gè)人“傲慢的”走吧，可能還會(huì )慶幸著(zhù)這安靜的環(huán)境，如果他還能有那份勁兒。那時(shí)我總會(huì )想：如果，爸爸能停下來(lái)等等我們，或是，稍稍地緩和著(zhù)走，那就好了。

　　歲月不經(jīng)意的悄然逝去，我不會(huì )再想能慢一些才好，只會(huì )害怕不夠快了。

　　今天，父親老了，我長(cháng)大了，也還算得上熱血青年。

　　在回家的路上，本該是并肩而行的兩個(gè)人卻總是看著(zhù)背影，講著(zhù)一些不悅耳的話(huà)，不知不覺(jué)間，我與他分開(kāi)得遠了。

　　現在，我總會(huì )拉著(zhù)母親的手，與她講著(zhù)瑣事兒，或是學(xué)小時(shí)撒著(zhù)“嬌”，發(fā)誓將來(lái)等她老了，我一定會(huì )養她。漸漸地把父親冷冷的拋在了后面，讓他趕著(zhù)步子，聽(tīng)我倆的悄悄話(huà)。

　　有次夜深人靜時(shí)，我從夢(mèng)中驚醒，還來(lái)不及清醒，回想著(zhù)那可怕的夢(mèng)——母親，弟弟和我在一條曲折的路上走著(zhù)，四周沒(méi)人，寂靜得可怕，我仿佛是在找著(zhù)父親，可總也看不見(jiàn)他。

　　我心存余悸的喊著(zhù)：“爸，爸……”直到他醒來(lái)應答我。

　　“什么事兒？大半晚的�！�

　　“沒(méi)，沒(méi)事兒，只是……害怕了�！�

　　“快睡吧，你媽明兒還要上班呢�！� 過(guò)了一會(huì )兒父親說(shuō)。

　　我時(shí)常在想：我與父親是怎么了？為何我總是在“討厭”他卻會(huì )從夢(mèng)中驚醒？去年春節回家，我們甚至不能好好的說(shuō)上一兩句話(huà)——

　　“你在外面讀書(shū)一定要爭氣呀，我現在也四五十歲了，靠體力掙錢(qián)更是不易了，你媽她…常常身子又不適……”

　　“知道了，快吃飯吧。我哪不爭氣了？”我生硬的嚷著(zhù)，悻悻地想要逃離。

　　正月初一的傍晚，我應父親之邀，與他外出散步。其實(shí)我是不愿的，只是出于承諾，我還是去了。也沒(méi)想很融洽，我在前面大致走走，步子也很開(kāi)。時(shí)而轉過(guò)身去催促地說(shuō)：

　　“爸，快點(diǎn)呀，夜很冷呀�！�

　　父親那晚的話(huà)變得很少，只是在后面看著(zhù)我，讓我有些不適應了。但是，也如我愿的安靜地完成了這次旅行�；氐郊腋赣H顯得有些不自然，我懷著(zhù)負罪感給父親遞上了一杯茶。

　　“爸，喝水�！�

　　“你長(cháng)大了�！备赣H停了下來(lái)，喝了一口茶�！拔依狭�，趕不上你們的腳步了，走兩步，還覺(jué)得有些許累了。哎，年輕是好呀�！备赣H繼續說(shuō)。

　　“你爸腿不好，你沒(méi)等他嗎？”母親有些不開(kāi)心了。

　　轉眼間，我離家已一月有半了。父親送我走的那天，我還清楚的記得，我仍是走在前面，聽(tīng)父親含辛茹苦的叮囑。我知道我仍是不在意的，心里還嘀咕著(zhù)好煩，只是辛苦了父親。

　　我想，或許只有在我孤獨、受挫時(shí)，我才會(huì )想起父親。他那句 “有什么事兒就給我打電話(huà)” 還會(huì )回蕩在我耳畔。這時(shí)的`我會(huì )拿起了電話(huà)，撥了號碼。

　　時(shí)間的確會(huì )讓人清醒，悄悄地把你俘虜，翻閱著(zhù)那些記載陳年舊事的書(shū)頁(yè)。

　　“究竟是時(shí)間，還是思想，抑或是步伐把我與父親拉遠了？”我時(shí)常追問(wèn)自己。

　　不知道是我性格變得沉默了，還是父親越發(fā)嘮叨，他總是在說(shuō)，而我依然沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去；不知道是我更挑剔了，還是父親本就懂得太少，對他的大道理，我總是不以為然；不知道是我走得快了，還是父親真的把腳步放慢了，但我們之間的距離，在多年以后的今天，仍然存在，我總是走在他的前面，愈發(fā)的遠，讓他看著(zhù)我的背影而黯然心傷。

　　我想，如今唯一不同的，是我們交換了位置吧。

　　或許，我真的應該學(xué)會(huì )放慢自己的拍子。畢竟，在我身旁還有一直陪伴我的人，還有我需等待的人；畢竟，我也會(huì )走在后面。

抒情的作文 篇3

　　隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐夢(mèng)和閃電的力量

　　——題記

　　還記得小時(shí)候曾唱過(guò)的一首歌《真心英雄》，它唱到“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)……”是啊，每個(gè)人都會(huì )擁有自己的夢(mèng)想，當你付出努力，勇敢追逐時(shí)，過(guò)程便叫做——追夢(mèng)。

　　追夢(mèng)之擁有夢(mèng)想

　　追夢(mèng)的前提不是要擁有夢(mèng)想嗎?擁有夢(mèng)想，你才能擁有明確的目標;擁有夢(mèng)想，你才能擁有清晰的目的地;擁有夢(mèng)想，你才能擁有資格踏上追夢(mèng)的征程，才能朝著(zhù)它去努力朝著(zhù)它去看清自己的人生價(jià)值，朝著(zhù)它不斷努力，不斷前進(jìn)!

　　追夢(mèng)之堅持不懈

　　擁有夢(mèng)想之后便踏上了這條讓你揮灑汗與淚的追夢(mèng)之旅。但是，倘若你意志不堅，半途放棄……那么，你的夢(mèng)想還有什么意義呢?你之前的努力值得嗎?曾經(jīng)的勇氣去哪兒了?這一切的一切隨著(zhù)你的放棄都會(huì )化為烏有。所以，不論遇到什么困難都不要放棄，一定要堅持走下去。哪怕前方等待你的是未知數，哪怕要付出那么大的代價(jià)，哪怕只是每天邁出一小步，即使只有那小小的一步，也絕不能放棄你的夢(mèng)，你的追夢(mèng)之旅。

　　追夢(mèng)之勇敢無(wú)畏

　　追夢(mèng)最不希望出現的就是膽小懦弱。假如你因為眼前的困難而在原地徘徊，踟躕不前，結果呢?你會(huì )成功么?不，不會(huì )的。這個(gè)答案是不容置疑的。所以，不要害怕，不要慌張，拿出你的勇氣。它強，你比它更強。這樣，你追夢(mèng)路上的難關(guān)便會(huì )被攻破，你的夢(mèng)想將不再遙遠!

　　追逐你的夢(mèng)想吧!讓你的人生煥發(fā)出新的光彩，新的活力;讓你的人生從此更加精彩;讓你的青春無(wú)悔，人生無(wú)憾!

　　追逐你的夢(mèng)想吧!大步向前，不退縮，不逃避，不害怕，迎難而上，相信前面一定會(huì )視野明亮，柳暗花明!

　　追逐你的夢(mèng)想吧!相信自己，勇往直前，不斷拼搏，登上自己的人生巔峰，克服那些障礙。為追夢(mèng)而不懈努力吧!加油!

抒情的作文 篇4

　　這幾天心里頗不寧靜，想寫(xiě)點(diǎn)東西，卻又不知從何說(shuō)起，就以自己的命運作題，在精神空乏與理想缺失之中，讓疲乏脆弱的靈魂找到出口吧。幾天前一高層領(lǐng)導檢查我的工作，本來(lái)自己心意滿(mǎn)滿(mǎn)，不虞卻被狠批一頓。也許是我比較自尊，比較敏感吧。

　　流年似水，時(shí)光如刀，人生往事一幕幕在腦海重現，心中的海浪在上下翻滾。由河南到新疆，回憶起來(lái)或痛苦，或甜蜜，而眼前現實(shí)則是苦澀和無(wú)奈。我不但漸漸改變了自己的模樣，也銷(xiāo)蝕了勇氣，改變了性格。

　　16年前，我以708分縣文科高考第三名的成績(jì)進(jìn)入大學(xué)，自認為貌雖遠遜潘安，但才還可比宋玉，至少才學(xué)在中人以上。進(jìn)入社會(huì )從事中等學(xué)校教育行業(yè)后，才知道自己的理想和現實(shí)之間有多么大的鴻溝：我耳聞目睹了太多權力對自己所從事職業(yè)之人的無(wú)恥掠奪和種種尊嚴的傷害。我深信一位詩(shī)人的名言：“當一個(gè)組織開(kāi)始燒書(shū)的時(shí)候，若不加以阻止，它的下一步就要燒人；當一個(gè)組織開(kāi)始禁言的時(shí)候，若不加以阻止，它的下一步就要滅口！”相信歸相信，命運并不因自己的座右銘而改變。

　　跳出中等教育圈后，才發(fā)現自己已經(jīng)失去到其他行業(yè)謀求更好人生的能力了，只能在遙遠的邊疆找到這個(gè)看似比以往職業(yè)有點(diǎn)光鮮的崗位，我自信自己是個(gè)受學(xué)生喜歡的有個(gè)性的教育者。吸取教訓，最好長(cháng)年機械地照本宣科。我發(fā)現這個(gè)單位存在比內地還要多的規則，自己混得遠遠不如那些無(wú)能、無(wú)才、無(wú)德的三無(wú)人員。我無(wú)法改變這些規則，無(wú)論是明的，還是暗的，無(wú)力改變也無(wú)才改變。自己只能在生存艱難、精神困厄、權力控制的多重擠壓中，幾近窒息。

　　反思自己這半生的經(jīng)歷，早已被命運磨掉了棱角，甩掉了年少的輕狂和自大，不僅不敢為民請命，舍身求法，亦不敢為己請命，求人守法。在今天的崗位上，深知自己是三等公民，為五斗米只有如履薄冰，謹小慎微，惟有埋頭苦干，拼命硬干。在空閑時(shí)，守在那被高墻圍住四角的天空里，想象外面世界的精彩，卻又沒(méi)有能力與勇氣走出去。

　　命運對我來(lái)說(shuō)就是一張無(wú)形的網(wǎng)，我無(wú)力掙扎，也無(wú)力反抗。

抒情的作文 篇5

　　上帝曾賜予我清澈的眼睛，讓我盡情的看著(zhù)這世界的樣子，也曾賜予我純凈的心靈，讓我極力幻想著(zhù)以后的自由。

　　喜歡落日的余暉，所以總是騎著(zhù)腳踏車(chē)追著(zhù)它，看盡它的最后一抹霞光，才肯罷休。春天我就坐在麥苗上，看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)下落，有時(shí)追趕的太累，就會(huì )在麥田里躺一會(huì )兒，直至現在我也無(wú)法得知當時(shí)的我的心緒，仿佛那時(shí)的感覺(jué)就像是離別時(shí)的感受，異常的熟悉。令我沉醉。到了夏天，麥穗會(huì )變得沉甸甸，立于山丘之上，已是滿(mǎn)目的金黃色，隨著(zhù)風(fēng)的襲來(lái)，起起伏伏像是一片海浪。這時(shí)的麥子映著(zhù)夕陽(yáng)的顏色格外美麗。

　　對于田野我總是有一種向往，那對我是一個(gè)無(wú)人的，無(wú)拘的世界，與繁雜的現實(shí)成鮮明對比，也更鮮明的吸引著(zhù)我。在那里我可以靜坐聽(tīng)風(fēng)，慢走尋花，心情也會(huì )無(wú)比輕松�？傆幸粋�(gè)莫名的感覺(jué)在催動(dòng)著(zhù)我去與麥田融合，只可惜我無(wú)法化作風(fēng)雨，與其同生相伴，我只能輕吟默念那些深沉的字句，幻想長(cháng)大后會(huì )有多自由。 麥子一茬茬更換，時(shí)間一縷縷飄散，再也找不回來(lái)，轉眼三秋又三秋，眼眸中的霞光更替不休，那里的清澈也被霞光時(shí)光染成不同的顏色，不復當年的純粹，開(kāi)始亦真亦幻，那時(shí)的落日越來(lái)越遙不可及，是因我們總是在成長(cháng)中失去，心里的一些東西隨著(zhù)我們的失去永遠的逝去，自由變成了最真實(shí)的幻想，流浪成為最幼稚的癡語(yǔ)。這是成長(cháng)的悲哀。

　　一直以來(lái)我都在努力追求，從前的思維，從前的世界，追求著(zhù)那一份曾屬于我的真實(shí)。去以前的麥田中漫步，走了一遍又一遍，阡陌之上尋找最初的足跡。摘下以前最喜歡的野花夾在書(shū)中，嗅著(zhù)它的清香，一絲絲沁入心脾，那是毫無(wú)修飾的味道，是我魂牽夢(mèng)繞的味道。追著(zhù)那一個(gè)思念，回歸自我本真。

　　相思昨日，重現世事，麥田里的自由，清純的麥香，無(wú)際無(wú)涯的思緒是我對過(guò)往的真切相思。時(shí)光無(wú)情人有情，天不會(huì )老人易殘。就將容顏交付流年，只將心在歲月長(cháng)河中沉淀下來(lái)。時(shí)光偷不走心緒，我終歸會(huì )華為風(fēng)雨，歸于自由。

抒情的作文 篇6

　　假如我是一只小鳥(niǎo)

　　我會(huì )飛上藍藍的天空

　　和太陽(yáng)公公一起捉迷藏

　　和嫦娥姐姐一起談心

　　和星星哥哥

　　月亮婆婆一起跳舞

　　假如我是一只青蛙

　　我會(huì )跳進(jìn)綠綠的田地

　　幫農民伯伯和

　　田地里的禾苗除害

　　一天吃上千萬(wàn)只害蟲(chóng)

　　再蹦到小池里

　　和小魚(yú)們一起歌唱

　　假如我是一只機器貓

　　我會(huì )從口袋里拿出隨意門(mén)

　　讓爸爸媽媽姐姐弟弟

　　到各地環(huán)游幾天幾夜

　　假如我是一朵花

　　我會(huì )讓勤勞的蜜蜂

　　日日夜夜采我的花蜜

　　讓迷路的小蜻蜓

　　在我身上安安穩穩地睡一覺(jué)

　　舒舒服服地做上一個(gè)甜蜜的夢(mèng)

　　假如我是一根蠟燭

　　在沒(méi)電的夜晚

　　我會(huì )讓人們用火點(diǎn)著(zhù)我

　　這樣一來(lái)的話(huà)

　　大人們就可以看雜志

　　孩子們就可以繼續寫(xiě)作業(yè)

　　假如我是神筆馬良

　　我將會(huì )畫(huà)一架飛機

　　乘上它飛到國外

　　救出被薩拉姆捉住的無(wú)辜者

　　再畫(huà)一桌好飯好菜

　　讓他們和那些

　　受海嘯侵襲的人們

　　開(kāi)開(kāi)心心的

　　安安心心地吃一頓

　　假如我是……

抒情的作文 篇7

　　我的好朋友小淼也發(fā)來(lái)短信，而我匆忙的拿起手機慢慢的打字，編好一條春節短信，發(fā)送給自己的親朋好友，短信成為了我們互相拜年的方式，就像春節給每個(gè)人一個(gè)祝福，而我們做的這一切不都是為了增加人們的友誼嗎。春節是最大的幸福，我們仿佛凌空飄落的雪花，從天空中飄落下來(lái)，在這春節的大地上，化成一個(gè)個(gè)精靈旋轉跳舞，朋友是我們的靈魂，有了他們才變得完整；朋友是我們的希望，有了他們才讓我們前進(jìn)；朋友是我們的力量，有了他們才讓我們鼓起勇氣拼到現在。我們不可以缺少他們，有了他們才讓我們的生命更加多彩，才會(huì )讓我們散發(fā)出五彩的光芒。

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