教師節作文：師恩難忘

　　老師對我們的恩情我們銘記于心，永生難忘。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。

　　【教師節作文：師恩難忘】

　　在四年的小學(xué)生涯中，有各種各樣的老師教過(guò)我，有平易近人的王老師，有和藹可親的熊老師，有嚴謹認真的張老師……但是最令我難忘的還是三年級教我數學(xué)的孫老師。

　　孫老師剪著(zhù)一頭很短的碎發(fā)，筆直地向上豎著(zhù)，好像隨時(shí)都有可能上來(lái)罵人一頓，所以別的班級的同學(xué)十分害怕。但是如果他發(fā)出聲音你會(huì )笑死的，他的聲音又尖有細，如同一個(gè)小姑娘，同學(xué)叫這“娘娘腔”。孫老師雖然長(cháng)相特別，但是對工作十分認真，對我們的要求十分嚴格。

　　期中考試時(shí)，試卷特別簡(jiǎn)單，對于我來(lái)說(shuō)那是小菜一碟，很快便做好交卷了。等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我考了97分，正在我沾沾自喜的時(shí)候，孫老師走到我身邊，輕聲地說(shuō)：“你看看你的試卷，如果不是粗心，你就考100分了。”就這么一句話(huà)，把我從驕傲的情緒中拉了回來(lái)，我再仔細地看了一眼試卷，嚇了一跳。原來(lái)我錯在一道簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)便計算上，“(64+46)+100=0”，我開(kāi)始后悔了，再想想孫老師的話(huà)，我慚愧不已。孫老師說(shuō)：“下次注意點(diǎn)，做任何事只要盡力就行了。”

　　孫老師不但在學(xué)習上對我們要求嚴格，在生活上更是給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。一天早上，天氣寒冷，我們在操場(chǎng)上一邊跑一邊喊道：“團結拼搏，奮勇學(xué)習。”我跑了一會(huì )兒，感到頭腦發(fā)熱，暈乎乎的，身體感到冷，瑟瑟發(fā)抖，心里難受，不一會(huì )兒我就暈過(guò)去了。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我已經(jīng)躺在病床上掛水了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，是孫老師先把我抱到學(xué)校醫護室，醫護室關(guān)門(mén)又把我抱到縣醫院后，掛號、檢查、交費忙個(gè)不停，一切安頓好了以后，就打電話(huà)等媽媽來(lái)了以后才回到學(xué)校上班了。

　　有人說(shuō)：老師像高山，因為高山巍巍，令人敬畏;老師像海洋，因為海洋浩瀚，無(wú)法估量。而我要說(shuō)：老師像天使，心地善良，無(wú)私地交給學(xué)生知識;老師像大樹(shù)，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨�，F在回想起和孫老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就有一陣暖流在我的心頭流淌。孫老師，您對我的恩情，我一輩子也不會(huì )忘記。我愛(ài)你，孫老師!

　　【教師節作文：師恩難忘】

　　今年暑假，我特別高興，因為我沖破了自己有始以來(lái)最高的成績(jì)紀錄——期末升中考分數超過(guò)了293分，這是我想也想不到的成績(jì)。那時(shí)，當我聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)時(shí)，心里忽然想起了黃老師鼓勵我們時(shí)說(shuō)的這么一句話(huà)：“我們不比別人差，而我們與其他條件更好的學(xué)校之差只是環(huán)境和一些同學(xué)的行為，所以，只要我們努力，就一定會(huì )成功!”相信這一句話(huà)給予了我一些精神上的幫助，精神之余，學(xué)習上的幫助是我的語(yǔ)文老師黃志勤給我的。

　　黃老師個(gè)子不高，圓圓的臉上一雙慈善的眼睛炯炯有神，似乎同學(xué)們的一舉一動(dòng)都逃不出她的眼睛。她令每個(gè)同學(xué)都變得自覺(jué)，變得勤勞。上課時(shí)，偶爾有同學(xué)開(kāi)了小差，老師發(fā)現了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是用她的眼睛來(lái)提醒那些同學(xué)，他們停止開(kāi)小差;但如果這位同學(xué)的做法太過(guò)分了，她也會(huì )生氣得叫他下課去辦公室，她此時(shí)的眼神都會(huì )充滿(mǎn)了失望與不愿意。下課了，老師回到辦公室，喝了一口茶，又會(huì )過(guò)來(lái)巡視我們在做什么……

　　黃老師是一位和藹可親的人，她上課時(shí)能給予我們足夠的空間發(fā)揮我們的想像，就好比有一次老師給我們上第七課《聶榮臻將軍》后的題目時(shí)，叫了一些同學(xué)上臺即興表演。“同學(xué)們，這一課你們預習了嗎?”黃老師說(shuō)。“預習了!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。黃老師又接著(zhù)說(shuō)：“好，那我就叫了，林銘怡，你當美穗子，梁俊賢，你當聶將軍。好，現在開(kāi)始表演!”兩位同學(xué)就上臺演出， 他們中有一個(gè)坐在了椅子上，一個(gè)跑了過(guò)去，他們互相問(wèn)好……在臺上演繹著(zhù)的各個(gè)角色都充分體現聶將軍的大公無(wú)私，美穂子的知恩圖報的精神。在一旁的我們全神貫注的看著(zhù)他們表演，而在另一頭的老師雖然面無(wú)表情，但嘴上卻掛上一絲微笑。表演結束了之后，老師說(shuō)“你們表演得不錯，只是你們表演時(shí)睛神有點(diǎn)不夠集中，不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，還是不錯的。那下面請觀(guān)眾們提意見(jiàn)吧。”……

　　這樣一節課下來(lái)，同學(xué)們不但觀(guān)賞到了表演，還提高了點(diǎn)評能力，“演員”可以提高演技，一舉三得，何樂(lè )而不為呢?

　　黃老師教學(xué)的最大特點(diǎn)上課輕松愉快而又不會(huì )太放松。每天都由兩個(gè)同學(xué)為一組，互相抽題來(lái)做。這樣就能提高基礎能力。這是我們小學(xué)學(xué)習之旅感到最開(kāi)心的事情，是我們在不知不覺(jué)中愛(ài)上了學(xué)語(yǔ)文的原因，從而迷上了寫(xiě)作文。

　　與黃老師的兩年生活，形成的習慣已經(jīng)不能改變，這也是我成功的原因。想想，黃老師就像是一棵大樹(shù)，讓我們在他們的庇護下茁壯成長(cháng);她是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋，讓我們在寬容下劃艇;她是一朵雨云，讓我們每天都吮吸著(zhù)知識的甘露……

　　【教師節作文：師恩難忘】

　　......感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一定會(huì )珍惜。”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )情不自禁的想起所有幫助過(guò)我的人，有長(cháng)輩、同學(xué)，素不相識的陌生人......而我最想感謝的卻是那默默耕耘在三尺講臺上，手握三寸粉筆的辛勤園丁——老師。

　　是誰(shuí)，在理想與現實(shí)之間架起金橋?是誰(shuí)，在昨天與今天之間鋪設大道?是誰(shuí)，燃燒自己奉獻別人?是你啊，敬愛(ài)的老師!

　　有人說(shuō)，您是春蠶，默默編織理想的絲線(xiàn);有人說(shuō)，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說(shuō)，您是園丁，一絲不茍的修剪祖國的花草;還有人說(shuō)，您是石子，默默地鋪筑理想的跑道。您用您畢生的心血、精力、汗水，甚至美好的青春都給了我們。您把我們從無(wú)知的少年，頑皮的兒童培養成一個(gè)個(gè)落落大方、彬彬有禮的少年，您為我們付出的所有所有，我們都銘刻在心，永遠不會(huì )忘記。

　　您很細心。有一次小a肚子疼，他強忍著(zhù)身體的不適堅持到校上課。上課時(shí)，他的額頭上沁出了汗珠，細心的您一眼就看出來(lái)，并陪他去醫院打針、掛號......您一直守在病床前，直到他的父母來(lái)了您才放心的離開(kāi)。

　　時(shí)光老人把我帶回了四年級時(shí)，我考試失利，極度傷心，下課以后趴在座位上低聲哭泣。您走過(guò)來(lái)，和我一起仔細分析了一下試卷，并耐心的給我講解，您給我講解過(guò)后我就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，豁然開(kāi)朗，您送給我一句話(huà)：“學(xué)習就像爬山一樣，不能在半山腰停滯不前。即使摔倒了，也應該堅強的爬起來(lái)，不要氣餒，這樣才能爬到最高峰。”您的話(huà)給予了我莫大的鼓舞，讓我重新振作，拼搏向上。

　　因為有了您，我才不為北風(fēng)的嚴寒，才敢于在危險面前如往日一樣微笑;因為有了您，無(wú)論風(fēng)雨如何吹打，我依然堅強的舞動(dòng)自己的風(fēng)姿;因為有了您，汗水變亮了，淚水變甜了，我不再醉于今朝的美景，而是學(xué)著(zhù)眼望明日的輝煌。

　　老師，您對我們的愛(ài)和教育，就像一首無(wú)字的歌，伴我們一生一世!老師，謝謝您!

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